Seminário geo

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E. M. E. F. Papa João XXIII Tema: UTILIZANDO O LIE PARA A CONSTRUÇÃO DE APRESENTAÇÕES EM SOFTWARES DE AUTORIA Rosângela Boff Ampessan - Professora responsável do LIE Ano letivo de 2010
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    01-Nov-2014
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  • 1. E. M. E. F. Papa Joo XXIII Tema: UTILIZANDO O LIE PARA A CONSTRUO DE APRESENTAES EM SOFTWARES DE AUTORIA Rosngela Boff Ampessan - Professora responsvel do LIE Ano letivo de 2010
  • 2.
    • Professores envolvidos no planejamento/projeto:
    • Rosngela Boff Ampessan (LIE)
    • Proposta I: Professora Joviane de Almeida Pereira
    • rea do conhecimento envolvida
    • Geografia Ns no Mundo
    • Perodo de realizao/durao
    • Geografia 11 aulas no LIE Organizao e apresentao dos trabalhos
    • Srie onde foi desenvolvido
    • 7 srie
  • 3.
    • UTILIZANDO O LIE PARA
    • A CONSTRUO DE APRESENTAES
    • EM SOFTWARES DE AUTORIA
  • 4. Possibilidade de interagir com pginas hipermdias Auxilia na construo de apresentaes em softwares de autoria Favorece a construo de estruturas no lineares Descentraliza o seu pensamento em funo do ponto de vista do outro Respeito ao universo que cada um pode atingir o que se obtm de um hipertexto (na www ou no) depende muito do como o nosso pensamento se relaciona com o pensamento de quem colocou os elos (links) no documento (Hahn, H. e Stout,R. (1995) Internet OBJETIVO
  • 5. Construo de apresentaes O acesso a uma apresentao em um software de autoria restrito a populao local, preciso exercitar antes de publicar Aponta para a possibilidade dos sujeitos se tornarem construtores de apresentaes e no somente consumidores de informao e navegadores A atividade de construo de apresentaes permite uma progressiva alterao nas hipteses e aes que se referem forma, ao contedo e a navegao da apresentao
  • 6. OS ALUNOS FORAM ORIENTADOS A OBSERVAR QUE... O AMBIENTE DE TRABALHO HIPERMDIA
    • Favorece a construo de novas relaes entre informaes e novas maneiras de organiz-las .
    • Possibilidade de consulta atravs de informao textual, grfica, animada, sonora com dados encadeados atravs de links que permitem saltar de uma informao para outra .
    • Permite que as pessoas se comuniquem e compartilhem recursos, consultem e confrontem as diferentes fontes de informaes disponveis simultaneamente e integradas em uma mesma atividade (internet, professor, livros, revistas...)
  • 7. Apresentao e autoria
    • possvel trabalhar com multimdia em dois ambientes distintos:
    • apresentao
    • autoria
    o indivduo percorre informaes conforme o sistema lhe permite o sujeito cria as apresentaes Essa construo, poder espelhar , de alguma forma, a representao que o sujeito tem dos conhecimentos que aborda.
  • 8. GEOGRAFIA Softwares utilizados: Editor de Apresentaes, internet e Data Show Professora Joviane de Almeida Pereira
  • 9. NS NO MUNDO VDEO
  • 10. Objetivos especficos de Geografia...
    • Familiarizao com termos usados em Geografia, relacionando com o que foi trabalhado em sala de aula.
    • Conhecer a realidade dos pases, percebendo que so classificados internacionalmente conforme os parmetros econmicos, sociais e polticos.
    • Observar que os ndices econmicos refletem a qualidade de vida da populao.
  • 11. Ir alm preciso...
    • Sentir-se cidado, percebendo as diferentes realidades sociais.
    • O contato, o desafio de pensar geograficamente e globalmente facilita o entendimento da realidade local.
    • A histria de cada pas desvenda a atualidade: O PIB, a esperana de vida, ndice de mortalidade, taxa de escolarizao.
    • Perceber que existe uma preocupao mundial com a pobreza, que os pases conforme a realidade local buscam alternativas para melhoria das condies de vida.
  • 12. O que eu tenho a ver com isso?
    • Atravs do estudo cada indivduo, passa a ter condies de fazer diferena.
    • Que o mundo abre as portas para quem busca a qualificao.
    • Entender a economia como fator determinante para o mercado de trabalho e a qualidade de vida de um povo.
    • Cada um contado estatisticamente.
    • Cada um precisa saber avaliar seu prprio pas: Como est a sade, a educao, o mercado de trabalho?
  • 13. Tudo est relacionado
      • Tudo influe na nossa vida e nos atinge.
      • O que est bom e o que precisa ser melhorado.
  • 14. Uma fala reveladora... Professora, l em casa brigaram comigo quando falei que a frica do Sul um pas da frica, que a copa no estava na frica inteira, discutiram comigo. Eu disse que no era assim...
  • 15. Amrica Central A realidade de pobreza deixou os alunos espantados. O assunto ainda no foi trabalhado em sala de aula, eles mostraram no saber se quer o nome destes pases, exceo para o Haiti em funo da mdia.
  • 16. A experincia no LIE
    • Interao entre os colegas.
    • Saber escolher os recursos utilizados para fazer o trabalho.
    • A partir do roteiro, selecionar dados relevantes para o trabalho, perceber que a internet disponibiliza uma srie de informaes, mas preciso perceber: o que eu preciso, que recortar e colar exige leitura, compreenso, organizao do texto, conhecimento dos termos usados, confronto com livros para perceber a veracidade dos dados.
  • 17. E a bibliografia?
    • Um grupo informou o site de busca os demais no, como publicar?
    • Diante deste problema, os alunos perceberam que alm de garantir a publicao do trabalho a referncia bibliogrfica teria facilitado o esclarecimento de dvidas, pois algumas informaes divergiam.
  • 18. Desenvolvimento da oralidade
    • A escola tem que cumprir este papel, este apresentar trabalhos extremamente importante para os alunos.
    • A oralidade muitas vezes esquecida pela escola, saber ouvir e saber falar, so exigncias do mercado de trabalho e da sociedade em geral.
    • O desenvolvimento da autoestima est relacionado com a habilidade de expor idias, argumentar, manter o outro interessado pela apresentao.
  • 19. A qualidade do trabalho...
    • Durante as apresentaes os diferentes grupos estavam bastante exigentes com a organizao dos trabalhos, questionando sobre as escolhas de cada grupo: fundo, cores, fonte (tamanho e tipo de fonte), imagens, animao e transio de slides (tempo), coerncia na escolha dos layouts...
    • Identificao pelos alunos dos trabalhos incompletos, dos que estavam muito bons, da preparao do grupo para a apresentao, do domnio do contedo exposto.
  • 20. Respeito pelo outro Durante as apresentaes ficou evidente a importncia de respeitar o limite do outro, as diferenas individuais. dever da escola abrir espaos, criar oportunidades para o exerccio da convivncia.
  • 21. O exerccio Pelo relato dos alunos ficou claro que, para falar, defender uma idia, expor um assunto para o outro fundamental conhecer.
  • 22. Avaliao dos alunos
    • - Ns tnhamos a dificuldade de achar imagens que mostrassem a realidade como: analfabetismo, educao, sade, bitos, PIB.
    • - Conseguimos concluir o trabalho no prazo e apresentar no dia certo.
    • - Aprendemos bastante coisa em produzir slides e produo de texto.
    • - A dificuldade foi nas apresentaes quase todas foram lidas e no explicadas.
    • - A maioria dos erros poderiam ter sido arrumados antes das apresentaes.
    • - Trabalhos bem elaborados e criativos.
    • - A maior dificuldade foi apresentar na frente de todos os alunos.
    • - Ns achamos que foi bom porque a gente aprendeu e descobriu coisas que outros pases tem e o nosso no e tambm teve gente que tirou sua curiosidade sobre os outros pases.
    • - Os trabalhos dos outros estavam legais, alguns leram muito baixo, e isso ruim para quem assiste, alguns no ouviam porque conversavam.
  • 23.
    • - Eu aprendi coisas que no sabia sobre os pases.
    • - Eu gostei do contedo foi muito bom e interessante.
    • - Eu gostei de ter apresentado sobre a frica do Sul, pensei que fosse chato, mas bem legal tem um monte de coisas legais, coisas lindas.
    • - Eu descobri que todo mundo se empenhou para fazer um bom trabalho. houve um pouco de demora porque se esforaram para achar o contedo.
    • - Foi difcil porque tipo a gente no sabia a histria do pas e tivemos que estudar para fazer o trabalho, foi muito bom, descobrimos coisas que no sabamos tipo eu adorei.
    • - O trabalho na informtica foi bem legal, os trabalhos dos outros colegas estavam bonitos, organizados e fcil de entender.
    • - A gente no achou nenhuma dificuldade, foi bem legal achar as figuras para botar no trabalho.
    • - Ficaram bem elaborados os trabalhos e o que mais facilitou foi a internet.
    Apresentao Apresentao
  • 24. Bibliografia
    • "Processos cognitivos na construo de apresentaes hipermdias e pginas da WEB" - Texto selecionado do projeto de pesquisa apresentado na FAPERGS - FEEVALE