SENAI – Departamento Regional de Minas Gerais

ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS

2º. DIA

CAPACITAÇÃO DE TRAINEES 2013

RESUMINDO...

APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS...

Entendendo nosso cérebro

1. elaborações mentais sofisticadas, como o planejamento, o julgamento e a decisão; 2. dados sobre movimentos corporais, tato, orientação espacial e análise sensorial; 3. informações olfativas; 4. linguagem, leitura e fala; 5. informações auditivas; 6. estímulos e associações visuais.

ESTILOS DE APRENDIZAGEM

Para atender aos diversos tipos de alunos

• Existem os que aprendem mais

ouvindo

Imagem da internet

Outros aprendem mais vendo

Outros aprendem mais fazendo

Imagem da internet

Também têm outros que aprendem mais experimentando

Imagem da internet

Processo de Aprendizagem

Significativa Partir darealidade da turma

Contextualizada Desafiadora

InterativaInterativaGerar Desestruturaçãocognitiva

Gerar Desestruturaçãocognitiva

Promover a dúvida e a curiosidade

Promover a dúvida e a curiosidade

Atender operfil formativoAtender operfil formativo

ESTRATÉGIA

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VALE A PENA ATUAR NA DOCÊNCIA?

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PRIMEIRO DIA DE AULA...

RELAÇÃO PEDAGOGO-PROFESSOR

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VIDEO 3

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VIDEO 4

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Será que é preciso saber sobre como funciona o cérebro, para atuar na

docência?

Dinâmica

Hora de tomar um cafezinho...

NEUROCIÊNCIA

• Sinapses e redes neurais• Regiões cerebrais: funções e

articulação• Cada indivíduo como ser

singular• Plasticidade

INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS

PERSONALIDADES

Trabalho em grupo

DEBATE

Tempestade de Ideias

APRENDER A APRENDER

MOMENTO PORTIFÓLIO

ESTRATÉGIA

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MUITO OBRIGADA.Andréia, Denise e Flávia

aesteves@fiemg.com.br

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fpsilva@fiemg.com.br