SENSORIAMENTO REMOTO E EDUCAÇÃO:SENSORIAMENTO REMOTO E EDUCAÇÃO:

UMA PROPOSTA MAIS QUE INTERESSANTE UMA PROPOSTA MAIS QUE INTERESSANTE

Claudia Moreira GarciaProfª Doutoranda em Geografia

QPM Estado do Paraná

COMO TUDO COMEÇOU…COMO TUDO COMEÇOU…

2004 - “CURSO DE USO ESCOLAR DO

SENSORIAMENTO REMOTO NO ESTUDO DO MEIO AMBIENTE”

PROJETOS DESENVOLVIDOS E ANDAMENTOPROJETOS DESENVOLVIDOS E ANDAMENTO

1º PROJETOAnalise ambiental da bacia do rio Timbu a partir do uso do sensoriamento remoto na escola. 20042º PROJETOUtilização de Imagens de Satélite para Construção da Carta de Hemerobia do Entorno do CEEP Newton Freire Maia, através da Classificação de suas Unidades de Paisagem. 20083º PROJETOUso de Imagens de Satélite no ensino de Disciplinas Técnicas no Curso Técnico em Meio Ambiente.2010- 2011

1º PROJETO:1º PROJETO:

TRABALHANDO COM MAPAS

CALCULANDO ÁREA

TRABALHANDO COM IMAGENS

MAPAS DE USO DO SOLO

RESUTADOS DA APLICAÇÃO DO PROJETO RESUTADOS DA APLICAÇÃO DO PROJETO PARA OS ALUNOS , PROFESSOR E ESCOLAPARA OS ALUNOS , PROFESSOR E ESCOLA

1. ACESSO DOS ALUNOS DE ESCOLA PÚBLICA A NOVAS TÉCNOLOGIAS2- APROXIMAÇÃO DOS ALUNOS COM A REALIDADE DE SUA COMUNIDADE3. PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS E PROFESSORES NO I SEMINÁRIO PARA ESCOLAS PÚBLICAS

SOBRE O MEIO AMBIENTE – FAXINAL DO CÉU – PR – 2004 4. PARTICIPAÇÃO NO XII SIMPÓSIO BRASILEIRO DE SENSORIAMENTO REMOTO - 2005 5. PARTICIPAÇÃO V JORNADAS EM PERCEPCIÓN REMOTA EM EL ÁMBITO DEL MERCOSUR – CÓRDOBA ARGENTINA/2005

2º PROJETO2º PROJETO

CONSTRUÇÃO DA CARTA DE HEMEROBIA

USO DE IMAGEM GOOGLE EARTH

CONSTRUÇÃO DO ECÓTOPO

• APRESENTAÇÃO DO TRABALHO NO 8º ENCONTRO DE USO ESCOLAR DO SENSORIAMENTO REMOTO NO ESTUDO DO MEIO AMBIENTE

• TRABALHO ACEITO PARA A JORNADA DE SENSORIAMENTO REMOTO

• DESTAQUE PARA A ESCOLA NA ÁREA DA PESQUISA

• ACESSO DOS ALUNOS DE ESCOLA PÚBLICA

• A NOVAS TÉCNOLOGIAS

RESUTADOS DA APLICAÇÃO DO PROJETO RESUTADOS DA APLICAÇÃO DO PROJETO PARA OS ALUNOS , PROFESSOR E ESCOLAPARA OS ALUNOS , PROFESSOR E ESCOLA

3º PROJETO - EM ANDAMENTO3º PROJETO - EM ANDAMENTO

2010 – DISCIPLINA DE GEOGRAFIA AMBIENTAL

2011 – DISCIPLINA DE GESTÃO DE RECURSOS HÍDRICOS

• Primeira Aulas serão ministradas em maio.

• Laboratório já esta preparado com a instalação do Spring

RESULTADOS ESPERADOSRESULTADOS ESPERADOS

• QUE OS ALUNOS ENTENDAM A IMPORTÂNCIA DE SE TRABALHAR COM SENSORIAMENTO REMOTO NA ÁREA AMBIENTAL

• QUE POSSAM CONHECER SOFTWARES LIVRES DE TECNOLOGIA NACIONAL

• QUE APRENDAM COMO MONITORAR BACIAS HIDROGRÁFICAS, CONSTRUIR MAPAS DE USO DO SOLO.

• QUE SE INTERESSEM E SE APERFEIÇOEM NA • MATÉRIA

CONSIDERAÇÕES FINAISCONSIDERAÇÕES FINAIS

• O USO DE IMAGENS DE SATÉLITE TORNOU-SE UMA EXCELENTE FERRAMENTA DE ENSINO

• PARA PODER SE CAPACITAR NA ÁREA O PROFESSOR TEM QUE DESENBOLSAR RECURSOS QUE MUITAS VEZES NÃO O TEM. O ESTADO DEVERIA INVESTIR MAIS NESTE TIPO DE CAPACITAÇÃO

• O PROFESSOR NÃO DEVERIA TER RECEIO EM APLICAR NOVAS TECNOLOGIAS – AS RESPOSTAS SEMPRE SÃO POSITIVAS

• O INPE É O MELHOR LOCAL PARA SE BUSCAR • CAPACITAÇÃO NESTA ÁRES DE ESTUDO