SEQUÊNCIA DIDÁTICA – MÚSICA: NÃO ATIRE O PAU NO GATO.

CONTEÚDO: Português, Matemática e Ciências.

EIXO CONCEITUAL: Produção de escrita.

CAPACIDADES:

*Narra acontecimentos ou histórias com começo, meio e fim.

*Socializa informações.

*Conta e registra quantidades usando estratégias próprias.

DURAÇÃO: 12 horas

PÚBLICO ALVO: Alunos do 1º Ano D.

PROFESSORA: HELENICE DE FÁTIMA PÔRTO.

PROCEDIMENTO: Todas as atividades propostas foram alusivas ao Projeto “A Dona Baratinha”, desenvolvido pelas turmas dos 1ºs anos da referida escola.

Motivação: Na véspera da aula foi feito suspense quanto ao próximo candidato da Dona Baratinha: O Gato.

No dia da aula: Apresentação de cartazes e desenhos de gatos, onde mostram os quatro tipos de letra G.

Na rodinha dentro da sala de aula, a professora explicou sobre os maus tratos para com os gatos abandonados. Neste momento ela entregou a letra da música “Não atire o pau no gato” para que os alunos sublinhassem a palavra GATO. A música foi cantada, ora pelos meninos, ora pelas meninas e foi explorada através das atividades posteriores.

Após conversa informal sobre os vários tipos de gatos, seu habitat, sua alimentação e os malefícios que alguns podem causar à saúde, foi contada a história do próximo candidato (o gato) ao casamento com a Dona Baratinha.

Foram distribuídos pela professora aos alunos, a foto do gato e um pequeno texto, referente à cena. Neste, depois de pintar a cena, os alunos circularam as palavras escritas com a letra G e colaram no caderno do projeto. Foram trabalhadas atividades relacionadas à música como Caça-palavras, Palavras cruzadas, Frases lacunadas, Texto enigmático, Palavras escondidas, Ditado oral, Bingo de sílabas, Jogos matemáticos com dados ( onde foram adesivadas letras e números para que ao jogarem os dados os alunos formassem palavras e somassem as letras que apreciam contando quantas sílabas, quantas, letras,

quantas consoantes existiam naquela palavra), Boliche com sílabas canônicas do G entre outras atividades que serão trabalhadas no decorrer da semana.

PONTOS POSITIVOS: Com as atividades diversificadas os alunos se envolveram mais e demonstraram maior interesse em participar. Ficaram curiosos quanto às próximas atividades e já cantam a nova versão da música, agora educativa. Reconhecem que animais não devem ser maltratados e cobram por atividades semelhantes.

PONTOS NEGATIVOS: Alguns alunos ainda apresentam dificuldades em desenvolver certas atividades, devido o nível em que se encontram.

As aulas foram fotografadas em sala de aula e gravadas em CD para que os alunos assistam na próxima aula.

Apresentação de algumas fotos e atividades realizados pelos educandos: