SERVIÇO SOCIAL

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12/11/2017

1. Quando for permitido abrir o caderno de prova, verifique se ele está completo ou se apresenta imperfeiçõesgráficas que possam gerar dúvidas. Se isso ocorrer, solicite outro exemplar ao aplicador de provas.

2. Este caderno contém a prova objetiva e é composto de 50 questões de múltipla escolha. Cada questãoapresenta quatro alternativas de respostas, das quais apenas uma é a correta.

3. Preencha, no cartão-resposta, a letra correspondente à resposta que julgar correta.

4. O cartão-resposta é personalizado e não será substituído em caso de erro no preenchimento. Ao recebê-lo,confira se seus dados estão impressos corretamente. Se houver erro, notifique-o ao aplicador de prova.

5. Preencha, integralmente, um alvéolo por questão, rigorosamente dentro de seus limites e sem rasuras,utilizando caneta de tinta AZUL ou PRETA, fabricada em material transparente. A questão deixada embranco, com emenda, corretivo, rasura ou com mais de uma marcação terá pontuação zero.

6. Esta prova objetiva terá quatro horas de duração, incluídos, nesse tempo, os avisos, a coleta de impressãodigital e a transcrição das respostas para o cartão-resposta.

7. Iniciada a prova, você somente poderá retirar-se do ambiente de sua realização após decorridas três horas deseu início e mediante autorização do aplicador de prova.

8. Os três últimos candidatos, ao terminarem sua prova, deverão permanecer no recinto, sendo liberados após aentrega do material utilizado por todos eles e terão seus nomes registrados em Relatório de Sala, no qual irão apor suas respectivas assinaturas.

9.AO TERMINAR SUA PROVA ENTREGUE, OBRIGATORIAMENTE, O CARTÃO-RESPOSTA AO APLICA-DOR DE PROVA.

QUESTÕESPROVAS

CONHECIMENTOS DE SAÚDE PÚBLICA

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

01 a 15

16 a 50

EDITAL n. 47/2017

RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL - 2018

UFG/CS PROCESSO SELETIVO COREMU/2018

▬ QUESTÃO 01 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Em 1904, no contexto da modernização e do saneamentodo Rio de Janeiro, as medidas adotadas para erradicaçãoda epidemia de febre amarela pelo diretor do Departamen-to Federal de Saúde Pública, médico Oswaldo Cruz, foraminterpretadas como:

(A) uso eleitoreiro do programa governamental antiamarí-lico.

(B) revolta popular contra a redução dos investimentospúblicos em saúde.

(C) uso da força e da autoridade como estratégias prefe-renciais de ação.

(D) revolta da comunidade científica contra o reducionis-mo das ações.

▬ QUESTÃO 02 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

O Sistema de Planejamento do Sistema Único de Saúde,criado para direcionar o processo de consolidação doSUS, deve envolver a atuação contínua, articulada, inte-grada e solidária das áreas de planejamento das três esfe-ras de gestão do governo e possui os seguintes instru-mentos básicos:

(A) diagnóstico de saúde, programação anual de saúde erelatório anual de gestão.

(B) plano de saúde, programação anual de saúde e rela-tório anual de gestão.

(C) diagnóstico de saúde, programação anual de saúde eavaliação anual de gestão.

(D) plano de saúde, programação anual de saúde e coor-denação das ações de saúde.

▬ QUESTÃO 03 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

A origem da saúde coletiva está associada à crítica

(A) ao modelo mix público-privado.

(B) ao modelo biomédico.

(C) à universalização excludente.

(D) à mercantilização da medicina.

▬ QUESTÃO 04 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

A Política Nacional de Promoção da Saúde tem por objeti-vo promover a equidade e a melhoria das condições e dosmodos de viver da população, ampliando a potencialidadeda saúde individual e coletiva e reduzindo vulnerabilidadese riscos à saúde decorrentes dos determinantes sociais,econômicos, políticos, culturais e ambientais. São diretri-zes desta política:

(A) reconhecer a subjetividade das pessoas e dos coleti-vos no processo de atenção e cuidado em defesa dasaúde e da vida.

(B) considerar a solidariedade, a felicidade, a ética, o res-peito às diversidades, a humanização, a corresponsa-bilidade, a justiça e a inclusão social como requisitosfundamentais no processo de sua concretização.

(C) adotar como princípios a equidade, a participação so-cial, a autonomia, o empoderamento, a intersetoriali-dade, a intrassetorialidade, a sustentabilidade, a inte-gralidade e a territorialidade.

(D) incentivar a gestão democrática, participativa e trans-parente para fortalecer a participação, o controle soci-al e as corresponsabilidades de sujeitos, coletivida-des, instituições e de esferas governamentais e dasociedade civil.

▬ QUESTÃO 05 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Em relação ao SUS, o Decreto n. 7.508, de 28 de junho de2011, reitera um de seus princípios, a saber:

(A) a regionalização.

(B) a autonomia.

(C) a acessibilidade.

(D) a racionalidade.

▬ QUESTÃO 06 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

A Portaria MS n. 3.124/2012 estabelece que nos Núcleosde Apoio à Saúde da Família (NASF), as equipes de traba-lho devem ser formadas por profissionais de nível superior.As modalidades de NASF 1, 2 e 3 devem se vincular, res-pectivamente, no mínimo e no máximo a quantas Equipesde Saúde da Família e/ou Equipes de Atenção Básica parapopulações específicas?

(A) 5 e 9, 3 e 4, 1 e 2.

(B) 1 e 2, 3 e 4, 5 e 9.

(C) 4 e 8, 2 e 4, 1 e 3.

(D) 1 e 3, 2 e 4, 4 e 8.

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▬ QUESTÃO 07 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Conforme assegura a Lei n. 8.142/1990, “[...] avaliar a situ-ação de saúde e propor as diretrizes para a formulação dapolítica de saúde nos níveis correspondentes” é atribuição

(A) dos indicadores de saúde.

(B) da Conferência de Saúde.

(C) do mapa de saúde.

(D) do Conselho de Saúde.

▬ QUESTÃO 08 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

O aparecimento de microcefalia relacionada à infecçãopelo vírus zika tem sido alvo de preocupação das vigilân-cias em saúde dos estados e municípios, levando-os a re-alizar ações de detecção e investigação dos casos. Dessaforma, são considerados casos suspeitos, elegíveis para avigilância, as gestantes que, em qualquer idade gestacio-nal, apresentem:

(A) suspeita de infecção pelo vírus zika, com identifica-ção da origem do exantema que não seja a infecçãopor vírus zika.

(B) doença exantemática aguda, excluídas outras hipóte-ses de doenças infecciosas e causas não infecciosasconhecidas, com diagnóstico laboratorial conclusivopara vírus zika.

(C) doença exantemática aguda, excluídas outras hipóte-ses de doenças infecciosas e causas não infecciosasconhecidas.

(D) suspeita de infecção pelo vírus zika, com identifica-ção da origem do exantema e com diagnóstico labo-ratorial conclusivo para vírus zika.

▬ QUESTÃO 09 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

O Artigo 198 da Constituição Federal de 1988 estabeleceas diretrizes do Sistema Único de Saúde, destacando-seentre elas a seguinte:

(A) a participação da iniciativa privada.

(B) a integralidade de assistência.

(C) a participação da comunidade.

(D) o direito à informação.

▬ QUESTÃO 10 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Incidência e prevalência são, fundamentalmente, as dife-rentes formas de medir a ocorrência de doenças nas po-pulações. A relação entre essas medidas varia entre asdoenças. Uma mesma doença pode apresentar baixa inci-dência e alta prevalência, ou alta incidência e baixa preva-lência. Essa afirmativa é verificada, respectivamente, em:

(A) diabetes menos frequente por longo período e resfria-do mais frequente com curta duração.

(B) resfriado mais frequente por longo período e diabetesmais frequente com curta duração.

(C) diabetes mais frequente por um curto período e resfri-ado menos frequente com longa duração.

(D) resfriado menos frequente por curto período e diabe-tes menos frequente com curta duração.

▬ QUESTÃO 11 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

As diretrizes contidas na Portaria n. 4.279/2010 visam su-perar a fragmentação da atenção e da gestão nas regiõese aperfeiçoar o funcionamento político-institucional do Sis-tema Único de Saúde (SUS) com vistas a

(A) assegurar ao usuário o conjunto de ações e serviçosde que necessita com efetividade e eficiência.

(B) implantar um modelo de atenção, com ações e servi-ços de saúde dimensionados, a partir da oferta.

(C) promover o intercâmbio de experiências entre os di-versos municípios, para disseminar tecnologias e co-nhecimentos.

(D) promover a modernização da gestão publica com fi-nanciamento por procedimentos, assegurando suaeficiência.

▬ QUESTÃO 12 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Na saúde ambiental e ocupacional, a epidemiologia é usa-da para estabelecer a:

(A) incidência e a prevalência dos agravos à saúde, a eti-ologia e a história natural das doenças, o valor das in-tervenções e os serviços de saúde.

(B) etiologia e a história natural da doença, o nível desaúde da população, o valor das intervenções e osserviços de saúde.

(C) etiologia, a incidência e a prevalência dos agravos àsaúde, a história natural da doença e o nível de saú-de da população.

(D) incidência e a prevalência dos agravos à saúde, o ní-vel de saúde da população, o valor das intervençõese os serviços de saúde.

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▬ QUESTÃO 13 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

De 2000 a 2006 (MS, 2007), dos 24.603 novos casos re-gistrados de DST e Aids, 19.793 deles, ou seja, 80%, es-tão relacionados a adolescentes e jovens. Os dados sãopreocupantes porque, segundo as estatísticas, houve

(A) expressivo número de óbitos por Aids na faixa etáriade 10 a 14 anos.

(B) elevado número de casos de Aids entre pessoas de13 a 24 anos.

(C) considerável aumento nos prognósticos de HPV entreadolescentes de 15 a 17 anos.

(D) significativa redução no uso de preservativo no grupode 15 a 19 anos.

▬ QUESTÃO 14 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

A informação é um instrumento essencial para a tomadade decisões e representa uma ferramenta imprescindível àVigilância Epidemiológica (VE) por se constituir no fatordesencadeador do processo de:

(A) diagnóstico-decisão-ação.

(B) informação-diagnóstico-ação.

(C) diagnóstico-ação-decisão.

(D) informação-decisão-ação.

▬ QUESTÃO 15 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

A Clínica Ampliada, conforme a política de humanização, éuma diretriz para trabalho em equipe no Sistema Único deSaúde. Portanto, ela visa

(A) constituir-se numa ferramenta de articulação e inclu-são dos diferentes enfoques e disciplinas atuantesprioritariamente na Atenção Básica e criar um cenáriofavorável.

(B) estimular práticas resolutivas, racionalizar e adequara assistência, eliminando ações intervencionistasdesnecessárias.

(C) assegurar que o processo de trabalho seja centradoem procedimentos, em profissionais, de maneira har-moniosa, sem ocorrer a supremacia de alguns sabe-res sobre outros.

(D) integrar várias abordagens para possibilitar um mane-jo eficaz da complexidade do trabalho em saúde, queé necessariamente transdisciplinar e, portanto, multi-profissional.

▬ RASCUNHO ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

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▬ QUESTÃO 16 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

A profissionalização do serviço social, na concepção deNetto (2011), não se relaciona à “organização da carida-de”, à “evolução da ajuda” ou à “racionalização da filantro-pia”. Para o autor, essa profissionalização está vinculada

(A) à emergência do capitalismo concorrencial, no qualse acirraram as contradições que embasaram o surgi-mento da “questão social, fazendo-se necessário oemprego de profissionais que atuassem nas suas se-quelas, como o assistente social.

(B) à sociedade industrial pré-capitalista, na qual as con-dições ideais para a atuação de profissionais relacio-nados à área social foram estruturadas visando con-tribuir com a organização da sociedade.

(C) à dinâmica do capitalismo monopolista, pois é so-mente aí que se gestam as condições histórico-soci-ais para que, na divisão social (e técnica) do trabalho,constitua-se um espaço em que se possam moverpráticas profissionais como as do assistente social.

(D) à estruturação do Estado de bem-estar social, com odesenvolvimento da sociedade capitalista após a Se-gunda Guerra Mundial, porque esse contexto favore-cia a atuação profissional do assistente social.

▬ QUESTÃO 17 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

O Ministério da Saúde implantou o Programa de Assistên-cia Integral à Saúde da Mulher no ano de 1983, constituin-do naquele contexto uma proposta inovadora para a saú-de. Segundo Sampaio et al. (Sá, 2010), diante dessa pers-pectiva,

(A) a mulher passou a ser entendida como um ser inte-gral, considerando seus aspectos biopsicossociais enão apenas sua função reprodutora.

(B) a mulher alcançou ganhos significativos no que tangeà sua saúde reprodutiva, em específico às normas fe-derais sobre o planejamento familiar.

(C) a mulher conseguiu garantir sua saúde reprodutiva,assegurando a oportunidade de direitos à esteriliza-ção definitiva.

(D) a mulher adquiriu a possibilidade de realizar abortodiante de duas situações: risco de vida da mãe e gra-videz advinda de estupro.

▬ QUESTÃO 18 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

O serviço social foi regulamentado como profissão liberalno Brasil e, embora dispondo de relativa autonomia, o as-sistente social não tem se configurado como profissionalautônomo no exercício de suas atividades porque ele não

(A) integra o rol de profissões que prestam serviços téc-nico-científicos, com liberdade de execução dasações, por estarem vinculadas a entidade de fiscali-zação.

(B) conta com um consistente suporte teórico-metodoló-gico que lhe permita embasar suas ações e superaras contradições postas pela realidade.

(C) desenvolve projetos sociais com financiamento de or-ganismos internacionais, por determinação do órgãode fiscalização.

(D) mantém o controle das condições materiais, organi-zacionais e técnicas para o desempenho de seu tra-balho.

▬ QUESTÃO 19 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Para Martinelli (2011), na área da saúde, as várias dimen-sões da ética são imprescindíveis, especialmente no quese refere à

(A) ética dos cuidados; ética da proteção social; ética dossaberes e fazeres profissionais.

(B) ética da proteção social; ética dos cuidados; éticaprofissional.

(C) ética dos cuidados; ética da proteção social; ética mi-litante.

(D) ética militante; ética profissional; ética crítica.

▬ QUESTÃO 20 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Mioto e Nogueira (Bravo et al., 2007) refletem sobre a rela-ção entre o Sistema Único de Saúde e o serviço social,afirmando que é possível reconhecer neles

(A) a tradição do serviço social e a riqueza do arsenal te-órico e técnico da experiência acumulada na interfacecom a área da saúde.

(B) a atuação do assistente social no campo da saúde ea pouca resolutividade de suas ações, que o colocamnuma condição marginalizada dentro desse sistema.

(C) a intervenção do serviço social na área de saúde, so-bretudo no que se refere à participação na gestão e aconsequente facilitação do acesso aos usuários.

(D) a capacitação técnica do serviço social como elemen-to fundamental na atuação dessa categoria profissio-nal no campo da saúde.

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▬ QUESTÃO 21 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Segundo Mendes (Silva, Ramos, 2013), uma importantequestão a ser enfrentada na implementação dos progra-mas de residência multiprofissional em saúde é o que dizrespeito à interdisciplinaridade. Neste sentido, é importan-te salientar que:

(A) acabar com o modelo de práticas assistenciais de ca-ráter paramédico, sob o rótulo de interdisciplinarida-de, deve ser a função precípua das ações da residên-cia multiprofissional em saúde e dos direcionamentosdo SUS.

(B) romper com o modelo assistencial de hegemoniamédica, na qual as demais áreas profissionais sãoencaradas como subsidiárias da intervenção daquelacategoria profissional, é um desafio histórico do SUS,e não da residência multiprofissional.

(C) eliminar o modelo de práticas assistenciais pautadasna ausência de doença, que rompe com a identidade,tanto dos profissionais de saúde como dos usuáriosdos serviços, deve ser um direcionamento de todosos que compõem o SUS.

(D) findar o modelo assistencial fragmentado, pontual efocalista de atendimento à saúde, é um desafio per-manente que se coloca à residência multiprofissionaldiante da atual conjuntura de desmonte do SUS.

▬ QUESTÃO 22 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

A Constituição de 1988 estabeleceu a criação dos conse-lhos de direitos para intervirem no processo de formula-ção, operacionalização e controle das políticas públicassetoriais. Os conselhos têm sido importantes espaços deatuação do assistente social que podem realizar atividadesvoltadas para

(A) a logística dos conselhos, estruturando sua organiza-ção e sua operacionalização.

(B) o desenvolvimento de ações que contribuam para tor-nar os espaços propositivos e reivindicatórios.

(C) a representação do conselho em instâncias governa-mentais, promovendo o encaminhamento das açõespropostas.

(D) o redimensionamento das decisões tomadas quandoestas não atenderem às reais necessidades dosusuários representados.

▬ QUESTÃO 23 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

De acordo com Mota (2017), nas três últimas décadas emeia, o serviço social ampliou sua função intelectual – tan-to como profissão quanto como área de produção do co-nhecimento –, contribuindo na formação de uma culturaque se construiu a partir da experiência profissional comalgumas marcas profissionais, dentre elas:

(A) arranjo teórico-doutrinário em seus anos iniciais;caso-grupo-comunidade na reafirmação do conserva-dorismo; processo na busca pela maturidade profissi-onal como executor de políticas terminais no desen-volvimento das ações profissionais contemporâneas.

(B) perspectiva positivista em sua apreensão manipula-dora, instrumental e imediata do ser social; perspecti-va estruturalista de adaptação ao indivíduo com ênfa-se aos aparelhos ideológicos do estado; perspectivamodernizadora com viés assistencialista.

(C) perspectiva modernizadora, caracterizada pela abor-dagem funcionalista; perspectiva de reatualização doconservadorismo, inspirada na vertente fenomenoló-gica; perspectiva de intenção de ruptura, vertentemarxista.

(D) caridade e filantropia em seus primórdios; era do de-senvolvimento de comunidade e do feitiço da ajuda;reconhecimento de sua inserção política e interven-ção crítico-pedagógica, articuladora do exercício dedireitos, conquistas e lutas sociais, entre outras.

▬ QUESTÃO 24 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

O processo de crítica iniciado no serviço social, na décadade 1960, teve pouca repercussão na área da saúde. No IICongresso Brasileiro de Serviço Social, realizado em1961, o único aspecto inovador relacionado à saúde foi:

(A) a indicação da necessidade de realização de um pro-cesso de estudo e avaliação dos Programas do Servi-ço Social do INPS.

(B) o fomento a projetos que contribuíssem na organiza-ção dos usuários em entidades representativas e aluta pela ampliação dos atendimentos públicos.

(C) o estímulo às abordagens grupal e comunitária, bemcomo a sinalização para o enfoque em saúde públicana proteção, prevenção e recuperação da saúde.

(D) a elaboração e o encaminhamento de programas quepossibilitassem a formação de consciência crítica dosusuários em substituição aos programas assistencia-listas.

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▬ QUESTÃO 25 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Matos (2017) enfatiza que o projeto de reforma sanitáriaaglutina diferentes profissões e formula uma política deEstado; já o projeto ético-político do serviço social não seencerra numa preocupação corporativa, mas sim rediscuteo papel do assistente social como aliado e partícipe daemancipação da classe trabalhadora. Não obstante, desta-ca ainda que ambos os projetos apontam convergênciaspara a defesa

(A) dos direitos dos usuários, dos direitos de cidadania eda socialização da riqueza produzida; compreenden-do as diferentes expressões da questão social no âm-bito da sociabilidade humana.

(B) dos direitos inalienáveis do homem, do público, doEstado laico e democrático, dentre outros; tendo umaclara concepção de mundo e de homem, indicando osocialismo como alternativa.

(C) dos direitos humanos, dos direitos éticos e políticosno Estado democrático; garantindo o acesso aos prin-cípios e às diretrizes da política de saúde, em seu ar-ranjo teórico-doutrinário denominado SUS.

(D) dos direitos dos usuários do SUS, dos direitos huma-nos no Estado; tendo a compreensão da emancipa-ção humana como pressuposto fundante nos direcio-namentos das ações profissionais.

▬ QUESTÃO 26 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Na área da saúde, as várias dimensões da ética são im-prescindíveis, especialmente no que se refere à ética doscuidados, à ética da proteção social e à ética militante(Chauí, 2000). Martinelli (2011), fundamentada nessas di-mensões, defende que a atuação do assistente socialdeve se pautar ainda

(A) na esfera da produção social, pois é nela que sepode trabalhar a consciência crítica do usuário.

(B) na eficiência, eficácia e efetividade, pois desses as-pectos depende uma intervenção ética.

(C) nas técnicas de intervenção individual, pois são elasque asseguram o caráter profissional da prática.

(D) na vontade política para consolidar a ética, pois a au-sência de determinações políticas rompe com suacompletude.

▬ QUESTÃO 27 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

O projeto ético-político do serviço social defende a cons-trução de um exercício profissional comprometido com ajustiça social e a liberdade. Matos (2017) ressalta que pes-quisas apontam para a não implantação efetiva, no cotidia-no do trabalho dos assistentes sociais nos serviços desaúde, do projeto ético-político do serviço social. Tal limitepode ser explicado, respectivamente, com base em doispontos, a saber:

(A) pela importância de se entender os determinantes doexercício profissional no âmbito do trabalho coletivoem saúde e pela ausência de internalização – pelacategoria profissional – desses valores.

(B) pela ausência de uma reflexão desveladora do cotidi-ano institucional e pela falta de qualificação profissio-nal que possibilite compreender as múltiplas refra-ções da questão social em sua totalidade.

(C) pela impossibilidade objetiva de apreender as particu-laridades do trabalho profissional e pela ausência decompreensão das frações que compõem o funciona-mento da sociedade.

(D) pela incapacidade de compreensão das expressõesda questão social e pela ausência da defesa daquiloque é socialmente produzido e apropriado privada-mente nos marcos da sociedade capitalista.

▬ QUESTÃO 28 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Durante a década de 1970, estavam em curso as primei-ras iniciativas referentes ao projeto de reforma sanitária. Asaúde coletiva emerge como um espaço representativodesse projeto. Sobre a relação entre saúde coletiva, refor-ma sanitária e serviço social, Bravo (2011) sustenta que:

(A) a entrada maciça de assistentes sociais no projeto dereforma sanitária ocorreu prioritariamente por meio dainserção desses profissionais em programas de saú-de coletiva.

(B) a maior inserção de assistentes sociais na saúde co-letiva permitiria uma ação profissional mais efetiva epossibilitaria o engajamento desses profissionais nomovimento sanitário que se iniciava naquela conjun-tura.

(C) a conjuntura repressiva da década de 1970 impediuque os assistentes sociais se inserissem nos espaçosde saúde coletiva que se constituíam de atividadesclandestinas.

(D) a forma como foi organizada a saúde coletiva naque-la conjuntura contribuiu para a não inclusão de profis-sionais de outras áreas no projeto de reforma sanitá-ria, deixando-o restrito à área médica.

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▬ QUESTÃO 29 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

A matéria-prima do trabalho do assistente social encontra-se no âmbito da questão social, entendida como sendo aexpressão do processo de produção e de reprodução davida social na sociedade burguesa, da totalidade históricaconcreta, em suas múltiplas manifestações. Essa perspec-tiva de análise assumida pelo serviço social orienta-se

(A) no esforço de apreender as diferentes refrações daquestão social e nas particularidades das estruturassociais para a compreensão da totalidade.

(B) no conhecimento de qualquer manifestação de explo-ração e na manutenção da ordem dominante, assimi-lando o movimento que parte do ideal para o real.

(C) no conhecimento da realidade objetiva como formade perceber o encadeamento e a funcionalidade dosprocessos sociais.

(D) no esforço de captar as dimensões econômicas, po-líticas e ideológicas, resguardando a história, e noprocesso social em sua totalidade contraditória.

▬ QUESTÃO 30 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

A reconfiguração pela qual vem passando a seguridadesocial a partir da década de 1990 repercute na saúde quepassa a priorizar o mercado via incentivo aos planos priva-dos de saúde. Para Behring (2008), outra forma assumidapelo Estado em relação a essa reconfiguração da seguri-dade social é:

(A) o retorno às organizações sem fins lucrativos, o cha-mado terceiro setor, que se colocam como agentesdo bem-estar, substituindo a política pública.

(B) a instituição de mecanismos de controle das atividadesem todas as esferas de governo, federal, estadual emunicipal.

(C) a investida na desvinculação da saúde do tripé da se-guridade social, mantendo apenas a previdência e aassistência social.

(D) a defesa de que a saúde se torne a política central,convertendo-se em referências para as demais políti-cas (previdência e assistência) no processo de priva-tização.

▬ QUESTÃO 31 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

De acordo com Sampaio et al. (Sá, 2010), a conceituaçãodo termo “interdisciplinaridade” baseia-se em diferentespressupostos, estabelecidos por uma graduação no nívelde coordenação e cooperação entre as disciplinas. Destaforma, essas autoras definem a interdisciplinaridade comosendo

(A) uma atitude de justaposição de conteúdos de discipli-nas heterogêneas ou a integração de conteúdosnuma disciplina, alcançando a integração de méto-dos, teorias ou conhecimentos.

(B) um conceito de graduação mais alto das intercone-xões, constituído pela interação entre as diferentesáreas do conhecimento, as relações de cooperação ea reciprocidade que desencadeia novas diretrizes.

(C) uma relação de reciprocidade, de mutualidade, umregime de copropriedade, possibilitando o diálogo,em que as diversas disciplinas levam a uma intera-ção, a uma intersubjetividade.

(D) um termo que perpassa diferentes significados epressupostos, fundamentado na intersubjetividade enos novos aspectos construídos no interior dos espa-ços sócio-ocupacionais.

▬ QUESTÃO 32 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Para Correia (Bravo; Menezes, 2012), existe uma relaçãodo serviço social com o controle social em dois sentidos,primeiro, como profissão auxiliar do controle social, en-quanto conjunto de meios utilizados pelo Estado para amanutenção do consenso e da ordem necessários à repro-dução social capitalista; e segundo como profissão quepode

(A) interceder junto às instâncias governamentais paraque atendam às demandas dos “grupos sociais su-balternos”, representados nas instâncias de controlesocial, como os conselhos de direitos.

(B) representar os conselhos de direitos, como um meca-nismo do controle social, colocando-se como media-dora entre as instâncias governamentais e os “grupossociais subalternos”, visando fortalecer suas lutas ereivindicações.

(C) traçar metas adequadas às lutas dos “grupos sociaissubalternos” para que obtenham a hegemonia e ocontrole dos conselhos de direitos, em razão dos re-cursos teórico-metodológicos e técnico-operacionaisque possui.

(D) contribuir com o controle social como mecanismo decontrole dos “grupos sociais subalternos” organizadosna sociedade civil sobre as ações do Estado para queeste atenda aos seus interesses.

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▬ QUESTÃO 33 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Segundo Iamamoto (2009), ao falar em prática profissio-nal, tem-se em mente o que faz o assistente social, ouseja, o conjunto de atividades que são desempenhadaspelo profissional. Contudo, tal ação profissional não podeser considerada de maneira isolada, mas em seus condici-onantes, sejam eles internos, sejam externos – e que sãocompreendidos do seguinte modo:

(A) os condicionantes internos relacionam-se à formaconstruída no interior da categoria; já os condicionan-tes externos relacionam-se aos níveis de interlocuçãocom as diferentes áreas profissionais.

(B) os condicionantes internos referem-se às relações deforças estabelecidas no interior dos espaços sócio-ocupacionais; já os condicionantes externos dizemrespeito às relações de conjuntura e estrutura estabe-lecidas socialmente.

(C) os condicionantes internos geralmente fazem referên-cia às competências do assistente social; já os condi-cionantes externos abrangem um conjunto de fatoresque não dependem exclusivamente do sujeito profis-sional.

(D) os condicionantes internos possuem estreita relaçãocom a forma por meio da qual os profissionais impri-mem sua atuação cotidiana; já os condicionantes ex-ternos relacionam-se diretamente às políticas sociais.

▬ QUESTÃO 34 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Mota (2017), ao analisar a atual conjuntura representadapela ameaça e pelo desmonte dos direitos sociais, afirmaque os espaços profissionais e ocupacionais tradicionaisdo serviço social sofrerão reveses. Em relação à saúde, oque afirma essa autora?

(A) Haverá maior tensionamento entre os profissionaisem razão do aumento da demanda, o que dificultaráas ações interdisciplinares.

(B) Haverá recuo da interferência de outras áreas da Se-guridade Social (previdência e assistência), alargan-do a possibilidade de atuação profissional do assis-tente social.

(C) Haverá crescimento da demanda em função da ina-dimplência e dos desligamentos massivos de traba-lhadores e de suas famílias dos planos e seguros pri-vados de saúde.

(D) Haverá maior participação de usuários no controlesocial, propiciando um redirecionamento das açõesdo assistente social para esses espaços.

▬ QUESTÃO 35 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Para Netto (Bravo; Mota et al., 2007), o projeto ético-políti-co do serviço social assinala claramente que o desempe-nho ético-político dos assistentes sociais só será potencia-lizado se

(A) o corpo profissional estabelecer articulação com ossegmentos de outras categorias profissionais quecompartilham de propostas similares e, notadamente,com os movimentos que se solidarizam com a lutageral dos trabalhadores.

(B) os assistentes sociais coadunarem com o projeto dacategoria profissional, tendo clareza de seus objeti-vos e proposições em defesa da classe trabalhadora,intermediando as relações existentes no interior dasociedade capitalista.

(C) o corpo profissional acompanhar a curva ascendentedo movimento democrático e popular que, progressis-ta e progressivamente, tensionou a sociedade brasi-leira na promulgação da Constituição Federal de1988.

(D) os assistentes sociais superarem as tensões existen-tes no interior da categoria profissional, lutando peladefesa intransigente dos direitos dos trabalhadoresvinculado a um projeto societário com raízes efetivasna vida social.

▬ QUESTÃO 36 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

No início da década de 1980, ganhou repercussão no ser-viço social a vertente denominada intenção de ruptura. Deacordo com Bravo (2011), na saúde,

(A) os adeptos dessa vertente não conseguiram definirum novo padrão de intervenção profissional, o quepode ser indicado pelo não engajamento dos assis-tentes sociais no “movimento sanitário”.

(B) a repercussão dessa vertente representou significati-vos avanços em termos de reformulação da atuaçãoprofissional, principalmente nas determinações dosaspectos teórico-metodológicos.

(C) os profissionais participaram da elaboração de estra-tégias e táticas forjadas pelos representantes do “mo-vimento sanitário” norteando suas ações, o que sedeu baseado nessa vertente.

(D) os assistentes sociais, embora tenham se engajadono “movimento sanitário”, não utilizaram essa verten-te para embasar suas contribuições mas sim a ver-tente modernizadora.

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▬ QUESTÃO 37 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Silva e Capaz (Silva; Ramos, 2013) evidenciam que a Co-missão Nacional de Residência Multiprofissional em Saú-de institui as diretrizes gerais para a criação e operaciona-lização dos programas de residência multiprofissional dasaúde, estabelecendo, dentre outras questões, que as ins-tituições ofertantes dos programas de residência serão asresponsáveis pela organização do projeto pedagógico,desde que orientado

(A) pelo direcionamento de saberes e fazeres profissio-nais no processo de construção do conhecimento doresidente; pelo direcionamento de ações que possibi-litem a relação entre os diferentes níveis de conheci-mento na constituição de etapas para a busca da in-terdisciplinaridade.

(B) pelo desenvolvimento de ações que possibilitem aformação, em serviço, em consonância com os princí-pios e as diretrizes do SUS; pelo respeito às particu-laridades das áreas do conhecimento profissionalfrente aos núcleos de saberes e de práticas.

(C) pelo direcionamento de ações profissionais particula-rizando as diferentes áreas do conhecimento; pelo di-recionamento de ações que primem para o cenárioda prática com vistas à qualidade do atendimentoprestado à população usuária dos serviços em saúde.

(D) pelo desenvolvimento do núcleo específico dos sabe-res e de práticas inerentes a cada profissão, em de-terminado campo do conhecimento; pelo desenvolvi-mento de prática multiprofissional e interdisciplinarem determinado campo do conhecimento, integrandoas diferentes profissões.

▬ QUESTÃO 38 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Um primeiro suporte teórico-metodológico utilizado pelosassistentes sociais para sua qualificação técnica e moder-nização foi buscado na matriz

(A) fenomenológica.

(B) positivista.

(C) marxista.

(D) antropológica.

▬ QUESTÃO 39 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Os conselhos setoriais das políticas sociais, especialmen-te o Conselho da Saúde, são resultados do processo dedemocratização, e assim concebidos como espaço institu-cional de controle social sobre as políticas públicas frenteàs ações do Estado na área da saúde. Algumas contradi-ções se expressam na sociedade do capital advindas

(A) dos entraves para a efetividade do controle social emnível macroeconômico e político, e das pactuaçõesdesenvolvidas no interior dos conselhos.

(B) do controle da classe dominante para manter o seu do-mínio, e das estratégias de controle das classes subal-ternas na busca da construção de sua hegemonia.

(C) dos direcionamentos assumidos frente às ações doEstado na manutenção do status quo e das estraté-gias empreendidas pela classe dominante.

(D) do enfrentamento assumido pelos representantes dosconselhos municipais de saúde e das estratégias doEstado para a efetivação das políticas de saúde.

▬ QUESTÃO 40 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Os conselhos de saúde foram regulamentados em 1990 econstituem espaços decisórios (deliberativos), de caráterpermanente e paritário. Os conselhos de saúde são com-postos de:

(A) órgãos governamentais, organizações não governa-mentais e representantes dos trabalhadores.

(B) representantes dos trabalhadores, das organizaçõesnão governamentais e dos usuários dos serviços.

(C) representantes dos trabalhadores de saúde, de ges-tores, dos prestadores de serviços públicos ou priva-dos e dos usuários.

(D) diretores dos hospitais públicos e privados, represen-tantes dos trabalhadores e dos usuários e das organi-zações não governamentais.

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▬ QUESTÃO 41 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Segundo Ramos (Silva; Ramos, 2013), os instrumentos eas técnicas são meios pelos quais a ação profissional as-sume materialidade no cotidiano institucional. Diante docontexto de privatização ao qual vem sendo submetida apolítica de saúde, não se pode desconsiderar que a esco-lha dos instrumentos e das técnicas

(A) pode estar a serviço das classes subalternas oudo poder dominante, conforme compromisso pro-fissional.

(B) vem ao encontro dos objetivos institucionais, permea-dos pelas relações de forças e interesses envolvidosno processo social.

(C) cumpre uma função que não é neutra, pois, paraalém de operacional e técnica, também possui cará-ter político-ideológico.

(D) tem posicionamento claro e definido conforme o inte-rior das relações sociais em que o profissional estáenvolvido.

▬ QUESTÃO 42 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

A questão social é indissociável da sociabilidade capitalis-ta e envolve uma arena de lutas políticas e culturais contraas desigualdades socialmente produzidas. Suas expres-sões condensam múltiplas desigualdades mediadas pordisparidades nas relações de gênero, características ét-nico-raciais, relações com o meio ambiente, dentre outras.Para Iamamoto (2009), é

(A) nessa trama que atuam os assistentes sociais, objeti-vando superar essas expressões da questão socialno cotidiano institucional por meio da sensibilização edo envolvimento de maior contingente de trabalhado-res.

(B) na tensão entre produção da desigualdade, da rebel-dia e do conformismo que trabalham os assistentessociais, situados nesse terreno movido por interessessociais distintos, aos quais não é possível fugir, poistecem a trama da vida em sociedade.

(C) na contradição da sociedade capitalista que traba-lham os assistentes sociais, cuja ação deve centrar-se na subjetividade dos sujeitos para que possamresponder aos desafios postos e enfrentar-los.

(D) nas adversidades da vida em sociedade que intervémos assistentes sociais, colocando-se como correspon-sáveis pela regulamentação e pelo controle das ex-pressões da questão social que ameaçam os direitossociais adquiridos.

▬ QUESTÃO 43 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

As discussões do serviço social acerca da especificidadedo trabalho profissional na área da saúde pressupõemcomo eixo central:

(A) o aperfeiçoamento constante acerca dos diversos es-paços sócio-ocupacionais nos quais os assistentessociais estão inseridos, pautados em ações que pri-mem às necessidades dos usuários dos serviços comvistas à garantia dos direitos de saúde.

(B) a busca criativa e incessante da incorporação de co-nhecimentos da área da saúde, articulados aos prin-cípios do projeto de reforma sanitária e pelo projetoético-político do serviço social.

(C) o conhecimento do projeto ético-político em suas ba-ses legais, éticas e políticas, resguardados pelas di-mensões constitutivas da profissão, teórico-metodoló-gica, ético-político e técnico-operativo.

(D) a articulação do projeto hegemônico da categoria pro-fissional, com destaque à Lei de RegulamentaçãoProfissional e Código de Ética (ambos de 1993); e Di-retrizes Curriculares do Serviço Social.

▬ QUESTÃO 44 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Na transição dos anos 1970 e 1980, foi viabilizada a pri-meira condição histórica para a construção do projetoético-político do serviço social. Na concepção de Netto(2007), essa condição foi expressa pela

(A) influência de referenciais baseados na fenomeno-logia.

(B) mobilização da categoria em torno de suas entidadesrepresentativas.

(C) desvinculação dos preceitos da Igreja Católica.

(D) recusa e crítica ao conservadorismo profissional.

▬ QUESTÃO 45 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Silva e Mendes (Silva; Ramos, 2013) ressaltam que aconstrução da prática interdisciplinar tem o potencial decontribuir para a superação de uma visão/ação comparti-mentada, fragmentada e individual de saúde, pressupondoque cada categoria profissional ofereça sua contribuição.Nesse sentido, o potencial de contribuição do assistentesocial deve se dar a partir

(A) do trabalho sério e comprometido com os valores eprincípios construídos e determinados socialmente.

(B) da explicitação das diferentes expressões da questãosocial, destacando a responsabilidade de cada áreado conhecimento.

(C) da ênfase na participação do trabalho em equipe e naconstrução de uma sociedade justa e democrática.

(D) do olhar técnico especializado e diferenciado sobreos usuários dos serviços de saúde e sua condição devida.

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▬ QUESTÃO 46 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

De acordo com os “Parâmetros para Atuação do Assisten-te Social na Saúde” (CFESS, 2009), é importante a inser-ção dos assistentes sociais nos espaços de gestão, deplanejamento e de realização de investigação, tendo comodiretriz o projeto ético-político profissional, com vistas a di-ferentes ações. Dentre elas, destaca-se a seguinte:

(A) identificar as manifestações da questão social quechegam aos diversos espaços do serviço social pormeio de estudos e sistema de registros.

(B) promover negociação entre a população usuária e asinstâncias governamentais superiores definidoras daspolíticas implementadas na unidade de saúde.

(C) defender a população usuária de possíveis abusoscometidos por funcionários das unidades de saúde.

(D) consolidar os planos, programas e projetos advindosdos governos municipal, estadual e federal, garantindoa ampla participação dos trabalhadores no serviço.

▬ QUESTÃO 47 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Para Sodré (2010), o modelo de saúde-fábrica atribuiu àlógica intervencionista estatal uma falsa noção de que aspolíticas de saúde exercem unicamente o “bem comum”,como se não fossem passíveis de serem questionadas. Asantinomias dessa política evidenciam, respectivamente:

(A) surgimento de uma nova arquitetura na política desaúde e direcionamento do serviço social para umaação eminentemente política.

(B) garantia dos direitos à lógica capitalista e às lutas emobilizações sociais pelo serviço social em defesa dacidadania.

(C) garantia dos direitos à população e desencadeamen-to de grandes contradições no desenvolvimento dasações no campo do serviço social.

(D) avanço no campo das conquistas e lutas sociais e acriação da legitimidade de um discurso estatalista nocampo do serviço social.

▬ QUESTÃO 48 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

A estrutura básica do projeto ético-político do serviço so-cial tem em seu núcleo o reconhecimento da liberdadecomo valor central. Em relação à sua dimensão política,dentre outros aspectos, destaca-se:

(A) o posicionamento a favor da equidade e da justiça so-cial, na perspectiva da universalização do acesso abens e a serviços relativos às políticas e aos progra-mas sociais.

(B) a vinculação a partidos políticos comprometidos tantocom os interesses da classe trabalhadora de formageral quanto do serviço social em particular.

(C) a defesa da articulação do serviço social com repre-sentes governamentais para que se coloquem a ser-viço das camadas mais empobrecidas da populaçãoa fim de garantir seus direitos.

(D) a mobilização da sociedade civil para que haja umarepresentativa participação nas instâncias do poder.

▬ QUESTÃO 49 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Para Senna e Zucco (Senna; Zucco; Lima, 2012), o reco-nhecimento, no texto constitucional, de que a saúde é umdireito de todos e dever do Estado promoveu, dentre ou-tras questões, a noção de que saúde é um bem público aser garantido pelo Estado. Não obstante seus avanços, oSUS se depara com graves problemas, dentre eles os re-lacionados aos recursos humanos, traduzido em três as-pectos centrais, a saber:

(A) processo de formação e capacitação profissional paraatuação no âmbito do sistema, precarização das rela-ções de trabalho, com destaque para as formas decontratação, e a (re)configuração dos processos detrabalho em saúde.

(B) persistência de graves problemas que tendem aquestionar a qualidade dos serviços prestados, rela-ções de trabalho sucateadas e ausência de profissio-nais qualificados no atendimento da demanda apre-sentada pelos serviços.

(C) congelamento do financiamento setorial e caráterfragmentado no padrão de assistência em saúde ecarência de integração sistêmica, com destaque àsindefinições dos perfis assistenciais de serviços.

(D) processos de trabalho em saúde precarizados, finan-ciamento setorial não alterado, como previa o textoconstitucional, recaindo nas subcontratações e na au-sência de qualificações profissionais para o atendi-mento da demanda.

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▬ QUESTÃO 50 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬

Vasconcelos (2007), ao investigar a prática dos assisten-tes sociais na saúde, constatou que essa prática tem secaracterizado como rotineira, imediatista e burocrática.Nesse sentido, aponta para a necessidade de capacitaçãoteórico-metodológica, ético-política e técnico-operativa quepossibilite ao assistente social

(A) vislumbrar outras formas de atuação pautadas nasnecessidades prementes dos sujeitos que se expres-sam pela luta, pela sobrevivência e se refletem emsuas condições de saúde.

(B) identificar as demandas presentes na sociedade, vi-sando formular respostas profissionais para o enfren-tamento da questão social, considerando as novasarticulações entre o público e o privado.

(C) contribuir com os usuários dos serviços de saúde,ajudando-os na busca das melhores formas de serematendidos em suas carências básicas e que refletemas expressões da questão social.

(D) realizar, eficazmente, as técnicas necessárias, repre-sentadas pelos encaminhamentos e as entrevistassociais, relacionando-as à questão social, o que só épossível com o domínio teórico e metodológico.

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