SesióN De Aprendizaje ExposicióN

19
CLASE MODELO INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 60050 REPÚBLICA DE VENEZUELA

description

Sesión de Aprendizaje Elaborado para una exposición.

Transcript of SesióN De Aprendizaje ExposicióN

Page 1: SesióN  De  Aprendizaje    ExposicióN

CLASE MODELO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº

60050

REPÚBLICA DE VENEZUELA

Page 2: SesióN  De  Aprendizaje    ExposicióN

EXPOSITORA

PROFESORA: MARIAFLOR

VÁSQUEZ BARRERA

TEMA:JUDAISMO – ISLAMISMO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº

60050

REPÚBLICA DE VENEZUELA

Page 3: SesióN  De  Aprendizaje    ExposicióN

1.1. I.E. : Nº 60050

1.2. ÁREA : EDUCACIÓN RELIGIOSA

1.3. GRADO : 1º

1.4.TIEMPO : 40 MINUTOS

1.5. FECHA : 21 de diciembre de 2009

1.6. DOCENTE : Prof. MARIA FLOR VÁSQUEZ BARRERA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 60050

REPÚBLICA DE VENEZUELA

Page 4: SesióN  De  Aprendizaje    ExposicióN

2.1TEMA TRANSVERSAL : Educación para el éxito

2.2VALORES : TOLERANCIA – AUTONOMIA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 60050

REPÚBLICA DE VENEZUELA

Page 5: SesióN  De  Aprendizaje    ExposicióN

Comprensión

Doctrinal

Cristiana

Identifica los orígenes, fundadores,

símbolos, libros sagrados e historia

del judaísmo y del islamismo

Discernimiento

de Fe

Interioriza su fe en la religión que

profesa

Page 6: SesióN  De  Aprendizaje    ExposicióN

(INICIO - INTRODUCCION )

MotivaciónSe da inicio con la oración a través del canto:

MI DIOS ESTÁ VIVO1.- Mi Dios está vivo, Él no está muerto. / Mi Dios está vivo en mi

corazón. / Mi Dios está vivo, ha resucitado, / lo siento en mis manos, lo siento en mis pies, / lo siento en mi alma y en mi ser.Oh, oh, oh, oh, hay que nacer del agua. / Oh, oh, oh, oh, hay que nacer del Espíritu de Dios. / Oh, oh, oh, oh, hay que nacer / del agua y del Espíritu de Dios / hay que nacer del Señor. (2)

Prepárate para que sientas (3) / el Espíritu de Dios. / Déjalo que se mueva (3) / dentro de tu corazón.

2.- Mi Dios está vivo...Lo veo en mi lado, nunca me abandona, / lo veo por el aire

TIEMPO: 5´ RECURSOS : HOJA DE CANTO

Page 7: SesióN  De  Aprendizaje    ExposicióN

•Presentan a los estudiantes diversas imágenes que

tengan que ver con la religión judía e islámica

Page 8: SesióN  De  Aprendizaje    ExposicióN

Se realiza un conversatorio a través de las siguientes preguntas:

◦ ¿Qué observan?

◦ ¿A qué se refieren las figuras que observan?

◦ ¿Qué conocen de la religión judía?

◦ ¿Qué conocen de la religión islámica?

Conflicto cognitivo

Resaltar los valores de la Institución Educativacomo una manera concreta de vivir, resaltando lasiguiente pregunta: ¿Qué relación tiene la religióncristiana con estas religiones?

Se presente a los estudiantes los aprendizajes que se espera lograr en el desarrollo de la sesión y los indicadores a evaluar

Page 9: SesióN  De  Aprendizaje    ExposicióN

Procesamiento de la información

Se organizan en dos grupos y cada grupo realizan la lectura de una de las religiones monoteístas: Judaísmo e Islamismo

Con la técnica del subrayado resaltan las ideas más importantes. Luego el docente hace el consolidado con los aportes de los alumnos completando el siguiente organizador visual.

Page 10: SesióN  De  Aprendizaje    ExposicióN
Page 11: SesióN  De  Aprendizaje    ExposicióN

RECURSOS: BIBLIA

Aplicación de lo aprendido

Leen el siguiente texto bíblico: Jn 4, 21 – 26

Jesús le respondió: "Créeme, mujer, llega la hora en que ni enesta montaña ni en Jerusalén se adorará al Padre. Pero la hora seacerca, y ya ha llegado, en que los verdaderos adoradoresadorarán al Padre en espíritu y en verdad, porque esos son losadoradores que quiere el Padre. Dios es espíritu, y los que loadoran deben hacerlo en espíritu y en verdad".La mujer le dijo: "Yo sé que el Mesías, llamado Cristo, debevenir. Cuando él venga, nos anunciará todo". Jesús le respondió:"Soy yo, el que habla contigo".

Comentan sobre la frase bíblica que más les ha llamado laatención.

Page 12: SesióN  De  Aprendizaje    ExposicióN

Transferencias a situaciones nuevas

• Se indica a los estudiantes que en grupos de cuatro

integrantes elaboran un decálogo del verdadero

cristiano que respeta las religiones y valora su religión.

DECÁLOGO

TIEMPO: 5` RECURSOS: HOJHA PARA ELABORAR EL DECÁLOGO

Page 13: SesióN  De  Aprendizaje    ExposicióN

La docente dará las indicaciones necesarias para que los estudiantes desarrollen una actividad visitando en la Web la siguiente dirección electrónica: http://eljudaismo-islamismo.blogspot.com

RECURSOS: COMPUTADORA INTERNET

Page 14: SesióN  De  Aprendizaje    ExposicióN

El Dios en quien yo creoes quien me da motivos para dar cada paso.El Dios que me susurra, que aún no he terminadoQue me falta aun perdonar una ofensaEl Dios en quien yo creo me crea y nos recreay siente y se estremece con el dolor del puebloy canta y gime y grita en mil voces hermanas, acaso desterradas al borde del camino.Hoy también surgen gritos de angustias y de reclamoy el viento de la tarde me trae sus gemidosy de nuevo mi Dios, acongojado,ha encendido en mil pechos una braza que arde.El Dios en quien yo creo, como madre amorosa,acuna a sus pequeños con dolores de parto.Y con ellos se pone cada día en caminotras la vida abundante que proclama su Reino

AMEN

TIEMPO :5`RECURSOS: HOJADE ORACIÓN YCANTO

Page 15: SesióN  De  Aprendizaje    ExposicióN

TIEMPO: 5` RECURSOS: HOJA DE ORACIÓN Y CANTO

Page 16: SesióN  De  Aprendizaje    ExposicióN

Reflexión sobre el aprendizaje

Aplicación de preguntas metacognitivas y el trabajo realizado a través de una ficha de autoevaluación

RECURSOS: FICHAS DE EVALUACIÓN

Page 17: SesióN  De  Aprendizaje    ExposicióN

CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTO

Comprensión Doctrinal Cristiana

Identifica los orígenes, fundadores, símbolos, libros sagrados e historia del judaísmo y del islamismo

Ficha de autoevaluación

Discernimiento de Fe

Interioriza su fe en la religión que profesa

Actitud ante el área

- Hace la oración con respeto.- Contribuye con la

conservación del orden e higiene del aula

- Participa con espontaneidad

Page 18: SesióN  De  Aprendizaje    ExposicióN

AGUIRRE GARARAY, Mónica. Parábolas para el corazón. Universidad Marcelino Champagnat. Lima. Noviembre 2006

CORTES J, CORTES, M.A. Fe y sentido de la vida. Religión Católica. Ediciones SM. Madrid 1991

EDITORIAL SALESIANA. Cristo nos libera: con Cristo para construir un mundo solidario. Lima -Perú

www.encuentra.com.pe

www.meta-treligion/Religiones_delmundo

Page 19: SesióN  De  Aprendizaje    ExposicióN

MUCHAS GRACIAS

MUCHAS GRACIAS