Sessão - Ética+Moral+Deontologia - IST

7/30/2019 Sesso - tica+Moral+Deontologia - IST

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Instituto Superior Tcnico

Universidade Tcnica de Lisboa

Departamento de Engenharia Civil e Arquitectura

Unidade Curricular

Competncias Transversais - I


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Carlos Rouco

REVISES


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Carlos Rouco

1. A liderana como arte e cincia.

Revises

2. Evoluo do conhecimento da lideranaatravs das diferentes teorias e modelos.

3. Estilos de liderana.

4. Estilos de liderana quanto tomada dedeciso.


4/59Carlos Rouco

Agenda

tica e Moral

Caracterizao da tica Ocidental

tica nas organizaes deontologia profissional

Liderana pela tica

tica, Moral e Deontologia


5/59Carlos Rouco

1. Definir a tica e a moral

Objectivos/ Competncias

2. Compreender e explicar os valores ticos na

tomada de deciso

3. Explicar a importncia dos cdigosdeontolgicos e os seus valores.

4. Caracterizar a liderana pela tica


6/59Carlos Rouco

tica

A tica a cincia relativa aos costumes,cincia da virtude,

cincia do bem, cincia da felicidade.

Finalidade a vida humana e os meios para a alcanar.

Objectivo o juzo de apreciao no intuito de distinguir o bem e omal.


7/59Carlos Rouco

tica Assume como seu objectivo elaborar uma reflexosobre os problemas e princpios fundamentais da moral.

- Reflexo crtica: questiona as origens,liberdades,valores, finalidades, objectivos de aco

e relaes com os outros.


8/59Carlos Rouco

Moral A moral procura com que os indivduos seharmonizem voluntariamente, ou seja, de modo consciente elivre, os eu interesse colectivos de determinados gruposocial ou da sociedade inteira. A moral tem uma dimensomais prtica, liga-se ao agir quotidiano e s exignciasimediatas.

- Pragmatizao das respostasdecorrentes da reflexo.


9/59Carlos Rouco

TICA MORAL

Sublinha o desejvel Impositiva: obriga prtica dobem, normas e interdies

Viso de uma vida de aces boas Exigncia de universalidade esimultnea/ de coaco e restrio da liberdade

Escrutina os valores e investiga Enuncia leis e conselhos

os fundamentos das aces dohomem

Paul Ricur (Politique 1)F. Qur (Lthique et la Vie)


10/59Carlos Rouco

...reservo a palavra tica para a viso de uma vida

cumprida sob a gide das aces consideradas boas e a de

moral para a vertente obrigatria marcada pelas normas,

obrigaes, interdies caracterizada, por um lado, pela

exigncia de universalidade e por outro, pelo efeito de coaco.

Paul Ricurthique et moral

Lectures 1


11/59Carlos Rouco

tica da Virtude

tica do Dever/Kantismo

Utilitarismo

Principialismo

tica da Responsabilidade

tica do Cuidado

tica Casustica

tica Contratualista

Tipos de teorias de ticas


12/59Carlos Rouco

TICA DO CUIDADO Carol Gilligan: contrape o valor do cuidado (feminino) ao dajustia (masculino).

TICA DA RESPONSABILIDADE

Hans Jonas: Devemos avanar de uma cincia eticamentelivre para uma cincia eticamente responsvel: de umatecnocracia que domina o homem para uma tecnologia que

esteja ao servio da humanidade do prprio homem.


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Carlos Rouco

TICA CASUSTICA Albert Jonsen e Stephen Toulmin: anlise caso a caso

TICA CONTRATUALISTA Robert Veach: contrato mdico-doente, mdico-sociedade,

princpios orientadores da relao mdico-doente(beneficncia, revelao-verdade, preservao da vida)


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Carlos Rouco

Scrates

(469 a.c. - 399 a.c.)


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Carlos Rouco

EA possibilidade da virtude ser ensinada

E Relao entre as vrias designaes da aret e a tese

socrtica.

Atravs de cuidados humanos, podem tornar os homens bons, j,tornar os maus em bons uma tarefa desafiante.

Duas teses principais


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Carlos Rouco

Plato

(427 a.c. - 347 a.c.)


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Carlos Rouco

Plato, segue o mtodo socrtico com duas distines: Aconfisso da ignorncia e um argumento (com perguntase respostas) que se aproxima da verdade.

Formas de Conhecimento Tipos de Realidade

Razo

Saber, Cincia Mundo Inteligvel

Sentidos

Opinio, Crena Mundo Sensvel

Conhecimento e realidade


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Carlos Rouco

Aristteles

(384 a.c. - 322 a.c.)

Alexandre e Aristteles


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Carlos Rouco

O ensino da coragem, como de outras virtudes

morais, exige a prtica continuada.

A tica eudemonista, a moralidade consiste na procura dafelicidade, tida como bem supremo.

A felicidade associa-se ao Bem, Virtude e Alma e no aocorpo ou bens exteriores.


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Carlos Rouco

Mas o que o Bem?

O Bem agir de acordo com a razo.

A felicidade acessvel a todos os homens?

Mas o que a educao tica para Aristteles? cultivar nas pessoas traos capazes de viver o bem

e de realizarem vidas felizes.

O que distingue a educao moral em Aristteles e Plato?Aristteles enfatiza o carcter e a conduta e Plato o

intelecto e o raciocnio.


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Carlos Rouco

Aristteles destaca a:

Coragemjusto equilbrio entre o medo e a temeridade.

Temperanajusto equilbrio entre o desregramento e a insensibilidade.

Mansidojusto equilbrio entre a prodigalidade e a avareza.

Virtudes morais


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Carlos Rouco

Aristteles destaca a:

Magnificinciajusto equilbrio entre a falta de gosto e a mesquinhez.

Magnanimidadejusto equilbrio entre a vaidade e a humildade.

Afabilidadejusto equilbrio entre a obsequiosidade e o esprito conflituoso.

Reservajusto equilbrio entre a timidez e o descaramento.

Virtudes morais


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Carlos Rouco

Quem deve fazer a Educao tica?

pais para com os filhos? Estado para com os cidados?

Educar o carcter de uma pessoa subordin-lo a preferir asvirtudes e a recusar tudo o que vil.

Mas o que uma pessoa decente ou vil?


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Carlos Rouco

Jesus de Nazar


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Carlos Rouco

Identifica-se com as suas vidas.

As ideias de subalternizao dalei face fconstituem um aspecto central

na tica de Paulo.

Como surgiu a tica deJesus e de Paulo? A sua base a f

A tica de Jesus de Nazar e de Paulo de Tarsus

S aps a ressurreio possvel aceder aoconhecimento perfeito.


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Carlos Rouco

a sua mensagem defraternidade e de igualdade

Qual a grande novidade na tica de Jesus ePaulo?


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Carlos Rouco

Agostinho de Hipona(354-430)


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Carlos Rouco

A procura da felicidade depende?

A vida tica, iluminada por Deus e fertilizada pelo amor e

sentimentos.

A f mais do que a razo,

a essncia da vida tica, o amor a base da tica.


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Carlos Rouco

Toms de Aquino(1225-1274)


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Carlos Rouco

As virtudes comuns

A coragem

A justia

A temperana

A prudncia

Toms acrescenta as virtudes teologais da caridade, da f e da esperana


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Carlos Rouco

O que ento serhumilde?

Para compreendermos a tica de Aquino

=Bens Interiores Bens Exteriores


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Carlos Rouco

D. Antnio Ferreira Gomes(1970-82)


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Carlos Rouco

Das violncias mais subtis,

lembrando apenas trs

Quanto ao matematismo questionase soma de quebrados poder dar um inteiro?

Ao esteticismo, no h dvida

que serve de inspirao s mais clebres obras de artes

Quanto ao militarismo admite que enquanto houver guerra haver militares, masuma coisa o militar, outra coisa a militarite.


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Carlos Rouco

CumprimentoTem relao com a norma

IntegridadeCom os valoresExcelncia HumanaCom as virtudes

Viso integral da tica


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Carlos Rouco

TICA NAS ORGANIZAES


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Carlos Rouco

O que dizer com tica nas organizaes?

fazer o que correcto, justo, honesto e legal


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Carlos Rouco

Alguns pensamentos

No quem est certo, mas o que certo eimportante

tica no algo para certos dias. algo paratodos os dias e reflecte-se em tudo o que se faz


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Carlos Rouco

Tomar decises ticas

Fortalece a segurana e satisfao no trabalho

Mantm abertas as suas opes de progressona carreira

Ajuda a construir equipas mais slidas

Consolida a sua credibilidade as pessoasconfiam em si e umas nas outras

Mantm os canais de comunicao abertos

Reduz significativamente o stress


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Carlos Rouco

Determinar o que correcto

Deixar que a lei seja o padro de conduta:

- Conhecer as leis gerais

- Conhecer a legislao profissional especfica.

- Conhecer a inteno que esto por detrs das palavras.

- Estabelecer normas, procedimentos e padres de actuao.

- Partilhar valores de responsabilidade, integridade, respeito,

justia e honestidade.

- Ouvir a nossa conscincia.


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Carlos Rouco

Determinar o que correcto

Deixar que a lei seja o padro de conduta:

- Cumprir as promessas e compromissos.

- Tomar condutas exemplares.


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Carlos Rouco

Pilares fundamentais

1. Respeito

2. Responsabilidade3. Desempenho


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Carlos Rouco

Responsabilidades do lder

F A maior responsabilidade de um lder modelaro comportamento que ele espera dos outros

F Por isso, o lder, d o exemplo aos seusseguidores

F Os seguidores observam o lder de forma

constante, aprendem as suas atitude paradefinirem o que podem fazer


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Carlos Rouco

Defesa da segurana;sade e bem-estar do pblico

Lealdade ao empregador;

dever de confidencialidadeInteresses pessoais e familiares

Cdigo Deontolgic

REGO, Armnio e BRAGA, Jorge (2005).tica para Engenheiros:Desafiando a sndrome do vaivm challenger

Tringulo dos deveres e dilemas


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Carlos Rouco

F Defesa da segurana, sade e bem-estar do pblico

O engenheiro deve defender o ambiente e os recursos naturais.

O engenheiro deve garantir a segurana do pessoalexecutante, dos utentes e do pblico em geral.

O engenheiro deve opor-se utilizao fraudulenta, ou contrria aobem comum, do seu trabalho.

Cdigo Deontolgic

O engenheiro deve contribuir para a realizao dos objectivos

econmico-sociais das organizaes em que se integre, promovendo oaumento da produtividade, a melhoria da qualidade dos produtos e dascondies de trabalho com o justo tratamento das pessoas.


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Carlos Rouco

F Lealdade ao empregador e dever de confidencialidade

O engenheiro no deve divulgar nem utilizar segredos profissionaisou informaes, em especial as cientficas a tcnicas obtidasconfidencialmente no exerccio das suas funes, salvo se, emconscincia, considerar poderem estar em srio risco exigncias do

bem comum.

O engenheiro deve avaliar com objectividade o trabalho dosseus colaboradores, contribuindo para a sua valorizao epromoo profissionais.

O engenheiro deve prestar aos colegas, desdeque solicitada, toda a colaborao possvel.

Cdigo Deontolgic


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Carlos Rouco

F Interesses pessoais e familiares

O engenheiro, na sua actividade associativa profissional,deve pugnar pelo prestgio da profisso e impor-se pelo valorda sua colaborao e por uma conduta irrepreensvel,usando sempre de boa f, lealdade e iseno, quer actuando

individualmente, quer colectivamente.

O engenheiro no deve aceitar trabalhos ou exercer funes queultrapassem a sua competncia ou exijam mais tempo do queaquele de que disponha.

Cdigo Deontolgic


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Carlos Rouco

Deontologia Militartica Organizacional

Quadro de padres, expresso em normas, princpios, orientao deprocedimentos ou regras de comportamento, definindo o que apropriado ou inapropriado

O militar, antes de ser profissional das armas, um homem e umcidado. Os valores da profisso militar, como profisso ao serviode um Estado democrtico, tm que ser consistentes com osvalores morais, espirituais e sociais que definem o carcter

fundamental da nao, tais como a verdade, a justia, ahonestidade, a dignidade humana, a imparcialidade, a igualdade e aresponsabilidade pessoal.


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Carlos Rouco

?Dedicao ao servio

? Lealdade

? Dever

?Integridade

ValoresDeontologia Militar

D t l i Milit


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Carlos Rouco

A liderana militar e o clima tico

o militar deve, em todas as situaes, pautar o seu

procedimentos pelos princpios ticos e pelos ditames davirtude e da honra

Estatuto dos Militares das Foras Armadas

Deontologia Militar

R bilid d i d ld Deontologia Militar


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Carlos Rouco

Responsabilidade tica do lder

A responsabilidade tica do lder reside na sua influncia,nomeadamente na persuaso, sobre o comportamento moraldos seus subordinados

O desenvolvimento e a manuteno de

padres ticos constitui a chave daliderana militar, pelas responsabilidadesticas de extrema gravidade susceptveis deimplicar o sacrifcio da vida.

Na influncia interpessoal, um importante aspecto dacomunicao persuasiva a credibilidade do comunicador, oque requer do lder uma reconhecida integridade pessoal eque as suas palavras e aces sejam congruentes.

Deontologia Militar


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Carlos Rouco

Elevado nvel de responsabilizao pessoal

F Os lderes ticos assumem responsabilidade pessoal portodos os seus actos e aces e considerem-se a si prpriosresponsveis por demonstrar,diariamente, umcomportamento tico inequvoco.

F No toleram violaes aos valores porque sabem quebasta uma ma podre para estragar todo o cabaz


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Carlos Rouco

Tomadas de deciso ticas

- Os lderes que fazem o que dizem usam os valores eprincpios da organizao no processo de tomada dedeciso, quer a deciso seja elevada e estratgica, oupequena e aparentemente insignificante.

- Percebem que a tica est em tudo o que fazem e que tudoo que fazem importante.

- Usam os valores em que acreditam para tomar decises econstroem uma rede de segurana para a organizao para

poder prevenir aspectos que possam no correr pelomelhor.


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Carlos Rouco

Estabelecer polticas e prticas sincronizadas

- Criam normas e padres que suportam os valores e a ticada organizao, a todos os nveis.

- Caso haja um dilema tico, aproveitam a ocasio paraexaminar e resolver o assunto rapidamente e sem medo de

represlias.- Ao fazerem o que dizem os seus valores e filosofia estona base das suas polticas e prticas.

- A implementao destes conceitos traduz-se emresultados e percepes. Por outras palavras, o quedizem torna-se no que fazem e resulta no que obtm.

R h i


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Carlos Rouco

Reconhecer e recompensar os comportamentos ticos

F Reconhecem e premeiam comportamentos e prticasbaseadas em valores. E arranjam tempo para comemorarestes sucessos.

F Comunicam a sua expectativa positiva e encorajam ainiciativa, reforando o melhor que h em cada um.

R h t t ti


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Carlos Rouco

Reconhecer e recompensar os comportamentos ticos

F Exigem de cada indivduo o compromisso para com aactuao tica, construindo assim uma cultura internaassente na integridade, o que lhes permite atrair e conservarexcelentes seguidores e contribuir para um sucessoduradouro na organizao.

F Mas o mais importante mesmo que agem correctamente.Isto , fazem como dizem.

R fl fi i


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Carlos Rouco

Reflexes finais ...

As escolhas de natureza tica so feitas pelosindivduos, diariamente, atravs das suas aces e dosseus comportamentos.

M. Euel Wade, Jr

... O comportamento tico requer coragem ...

Refle es finais


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Carlos Rouco

Reflexes finais ...

No vale a pena ser honesto. As pessoas honestas novo a lado nenhum.

As pessoas que singram na carreira profissional no soas que revelam preocupaes ticas

REGO, Armnio e BRAGA, Jorge (2005).tica para Engenheiros:Desafiando a sndrome do vaivm challenger


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Carlos Rouco

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