SETOR DE ATENÇÃO AO ESTUDANTEPrograma de Apoio à Aprendizagem

do Estudante - PAAETeresinha Scorsato – Coordenadora SAEsTadeu F. de Souza - Coordenador PAAE

Cenário atual

Vivemos

ideal cultura atual não (su)portamos

Era do conhecimentoAvanços científicos

Tecnologia disponível

Felicidade – direitosPerfeição

Normalidade Sucesso

Juventude – imortalidade

Narcisista – eu idealDiscurso totalizante

Saber absoluto

Falhas – limitesFaltas – deveres“Anormalidade”

“Fracasso” velho – mortal

Não aliviou o sofrimento humanoNão há garantias – Novos Paradigmas TEMPO /ESPAÇO

Não há previsão do final: “Felizes para sempre”Falta é constituinte / construção e intenção continuada novos sentidos da vida

JUSTIFICATIVA:

• Grande índice de evasão, baixo desempenho, reprovação, dificuldade de aprender na metodologia proposta, produzindo situações de fracasso nas aprendizagens acadêmicas

• Reformulação e reestruturação das aulas de reforço para aulas de apoio.

A proposta sustenta-se numa teoria de

aprendizagem interacionista onde o sujeito é agente

do processo - Vigotsky (teoria sócio histórico), Jean

Piaget (teoria construtivista) e Lacan (sujeito)

Oportunizar o estudo, na modalidade de

grupos, com aulas ministradas por

professores e/ou alunos apoiadores de áreas

básicas e específicas, com o objetivo de

facilitar o contínuo avanço do acadêmico

na trajetória do seu curso.

OBJETIVO - GERAL

Grupo: os alunos podem INTERAGIR,

observar diferentes formas de pensar,

registrar, discutir, dialogar, (re)pensar

(abstração reflexiva) e (re)significar o seu

lugar de aprendente, criando também laços

afetivos importantes no processo.

AULAS DE APOIO - Objetivo

☻ Resgatar o desejo de aprender expressos nas condutas de

desatenção, desinteresse, indisciplina;

☻ Atender as dificuldades individuais para aqueles que não

conseguem aprender na modalidade oferecida;

☻ Articular a cooperação no processo de ensino-aprendizagem entre

os pares;

☻ Incentivar a autonomia no processo de aprendizagem;

☻ Colaborar com os professores das disciplinas oferecidas.

METODOLOGIA

☻ Edição semestral do PAAE;

☻ Contato inicial com diretores, coordenadores/ professores de curso seguindo a divulgação em diferentes meios: intranet, mídia impressa e outros;☻ Entrada dos alunos no programa, ocorre através de demanda espontânea e/ou encaminhamento, com entrevista de acolhimento;☻ Formalização da demanda com o aceite do coordenador de curso;☻ Contato e convite professores (alguns cadastrados) e alunos apoiadores para participarem do Programa PAAE☻ Reserva de salas; Agendamento conjunto do cronograma; informação confirmando aos alunos; início das aulas;☻ Primeiro encontro tem a presença de um representante do SAEs, que fará articulação do programa, estabelecendo o comprometimento com a proposta. Dialogo permanente, escuta das queixas e reivindicações do grupo, elencado as dificuldades mais significativas, redimensionando e organizando o programa das aulas.

☻ Conteúdo é ministrado de acordo com as dificuldades apresentadas pelos alunos em comum acordo com o professor, ou aluno apoiador;

☻ Programa é flexível e dinâmico - porque segue o ritmo de cada aluno, o conteúdo poderá ser modificado/reorganizado a qualquer tempo;

• Avaliação continua e participativa - alunos, professores e alunos apoiadores;

• Relatório com levantamento estatístico dos dados para fins de novos estudos e fundamentos teóricos para revitalização do processo.

• Pagamentos por efetividade para professores e atestado de horas complementares dos respectivos curso para os alunos apoiadores

Avaliação/ relatório/ novos estudos

☻ Indicado pelos colegas, professores, coordenadores ou por livre iniciativa.

☻ Emerge da turma de alunos, expressando no seu desempenho e conduta, o

desejo de aprender e o compromisso com seus colegas;

☻ Este aluno apoiador difere do aluno monitor, pois não é um auxiliar do

docente e sim, um participante ativo do processo ora aluno ora professor;

☻ Entrevista inicial de acolhimento ao aluno, elucidando a proposta e

organização do programa.

☻ Assina Termo de Compromisso.

* Recebe Atestado com o número de horas/aula que pode ser aproveitado para

as atividades complementares no seu curso.

ALUNO APOIADOR

☻ Promove o debate e a discussão sobre o tema em estudo,

Possibilita o intercâmbio e fortalecimento dos laços afetivos, das relações

de trocas e na construção do conhecimento interagindo em grupo;

☻ Oportuniza o exercício da autonomia na interpretação da realidade,

para adequar sua prática e (re)significar continuamente o processo de

transformação

☻ Permiti aos alunos uma atividade acadêmica complementar;

☻ Favorece a vivência de atividades que envolve o ensinar e aprender,

num grupo de colegas onde a pergunta e a resposta sempre são passíveis

de discussão, investigação e aprofundamento teórico.

POR QUE UM ALUNO APOIADOR?

Inscritos Participantes Aprovados Reprovados0

100

200

300

400

500

600

479

421

319

102

Resultado Geral – PAAE: 2010/2

Curso Disciplinas

Administração Matemática Básica, Estatística

CST GRH Matemática Financeira

Direito Fundamentos do Direito Privado

Enfermagem Bioquímica

Eng. Ambiental Cálculo, Física, Álgebra

Eng. Civil Cálculo, Física, Química

Eng. Elétrica Cálculo, Eletromag

Eng. Mecânica Cálculo

Medicina Veterinária Estatística, Leitura e Produção de Texto

Semestre – 2010/2

69

62

3142

33

22

1817

1210

3

Disciplina X Aprovados - 2010/2Cálculo

Matemática Básica

Física

Leitura e Produção de Texto

Bioquímica

Matemática Financeira

Química

Fund. Direito Privado

Álgebra

Estatística

Eletromag

Inscritos Participantes Aprovados Reprovados Desistentes0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

1000

911

625420

205286

Resultado Geral – PAAE: 2011/1

Curso Disciplinas

Agronomia Estatística, Matemática Aplicada

Aministração Matemática Básica, Contabilidade I

Ciência da Computação Matemática, Álgebra

Ciências Biológicas Química

Ciências Contábeis Matemática Básica, Estatística, Contabilidade I

CST Fabricação Mecânica Cálculo

CST GRH Contabilidade I

Enfermagem Bioquímica, Fisiologia

Eng. Ambiental Cálculo

Eng. Civil Cálculo

Eng. Elétrica Cálculo, Física

Semestre – 2011/1

Continuação…

Eng. Mecânica Cálculo, Física, Estática

Física Cálculo

Letras Espanhol, Inglês

Matemática Leitura e Produção de Texto

Medicina Bioquímica

Medicina Veterinária Estatística

Nutrição Bioestatística

Odontologia Genética

Pedagogia Leitura e Produção de Texto, Informática Básica

Química Cálculo

Secretariado Executive Bilingue Espanhol

85

48

7129

2819

20

22

16

19

23

21

5 4 4 3 3

Disciplina X Aprovados - 2011/1Cálculo

Matemática Básica

Bioquimica

Contabilidade I

Estatística

Física

Leitura e Produção de Texto

Genética

Álgebra

Fisiologia

Espanhol

Inglês

Matemática Aplicada

Estática

Bioestatistica

Química

Informatica Básica

Inscrtios Participantes Aprovados Reprovados0

100

200

300

400

500

600

551

384

312

72

RESULTADO GERAL - PAAE : 2011/2

Curso Disciplinas

Administração Contabilidade I, Estatística, Matemática Básica

Agronomia Matemática Aplicada

Análise e Desenvolvimento de Sistemas Algoritmos

Ciências Biológicas Bioquímica

Ciências Contábeis Contabilidade I, II

CST GRH Matemática Financeira, Rotinas Trabalhistas

CST Logística Matemática Financeira

Enfermagem Bioquímica, Fisiologia

Eng. Alimentos Cálculo

Eng. Ambiental Cálculo

Eng. Civil Geometria Analítica, Física

Semestre – 2011/2

Continuação…

Eng. Elétrica Cinemática e Dinâmica

Eng. MecânicaCálculo, Mecânica dos Fluídos, Sistemas Estruturais Mecânicos

Farmácia Bioquímica

Letras Inglês II, Leitura e Produção de Texto

Nutrição Bioquímica

Odontologia Anatomia Dental

Serviço Social Leitura e Produção de Texto

44

37

35

181716

2118

16

14

14

10

912 6 83 6

4 2 2

Disciplina X Aprovados - 2011/2 Bioquimica

Matemática Financeira

Física

Cálculo

Contabilidade II

Mecânica dos Fluídos

Contabilidade I

Matemática Básica

Fisiologia

Geometria Analítica

Equaç. Diferenciais

Cinemática e Dinâmica

Estatística

Leitura Produção Texto

Algoritmos

Inglês II

Sist Estr. Mecân.

Rotinas Trabalhistas

Anatomia Dental

Matemática Aplicada

Fund. Da Matemática

Inscrtios Participantes Aprovados Reprovados0

100

200

300

400

500

600

700

800

671

517

363

149

RESULTADO GERAL – PAAE: 2012/1

Curso Disciplinas

AdministraçãoContabilidade I, II, Estatística, Matemática Básica, Leitura e Produção de Texto

Agronomia Matemática Básica, Química Geral

Arquitetura e Urbanismo Informática Básica

Ciências Biológicas Física I, Química Orgânica

Ciências ContábeisContabilidade I, II, Estrutura e Análise das Demonstrações Contábeis, Matemática Básica, Matemática Financeira

CST Fabricação Mecânica Cálculo, Física I

CST GRH Contabilidade I

Design Gráfico Leitura e Produção de Texto

Educação Física Anatomia Humana

Enfermagem Bioquímica Geral

Eng. Alimentos Álgebra, Geometria

Semestre - 2012/1

Continuação…

Eng. Ambiental Cálculo

Eng. Civil Cálculo, Física I

Eng. Elétrica Cálculo, Física I

Eng. Mecânica Cálculo

Física Cálculo

Fisioterapia Citogenética

Matemática Teoria dos Números

Pedagogia Leitura e Produção de Texto

Química Leitura e Produção de Texto, Matemática Básica

Secretariado Executivo Matemática Financeira

57

62

36

34

2827

23

21

16

14 13 124 4 4 4 3 1

Disicplina X Aprovados - 2012/1Contabilidade I

Cálculo I

Física I

Bioquímica Geral

Matemática Básica

Estrt. e Anál. Demonst. Contábeis

Contabilidade II

Introdução ao Cálculo

Química Geral

Química Orgânica

Estatística

Informática Básica

Teoria dos Números

Àlgebra e Geometria

Matemática Financeira

Citogenética

Leitura e Produção de Texto

Anatomia Humana

Nº DE ALUNOS0

100

200

300

400

500

600

700

108153

206 229175

558

421

625

384

517

Alunos Atendidos por Edição - 2007/2 à 2012/11ª 2007/2

2ª 2008/1

3ª 2008/2

4ª 2009/1

5ª 2009/2

6ª 2010/1

7ª 2010/2

8ª 2011/1

9ª 2011/2

10ª 2012/1

EFETIVIDADEHoras realizadas - período: 2011/1 à 2012/1

116.5

425

171

278

489.5445.5

0

100

200

300

400

500

600

2011/1 2011/2 2012/1 2011/1 2011/2 2012/1

Aluno Apoiador Professor

Participantes do Programa: Alunos Apoiadores X Professores

8

28

22

34

22

16

05

10152025303540

2011/1 2011/2 2012/1 2011/1 2011/2 2012/1

Aluno Apoiador Professores

CONCLUSÕES - UNIVERSIDADE

• Séc.XI e XIII – Sócrates "o lugar onde o homem está à procura de si”.

• Karl Jaspers "a procura da verdade na comunidade de pesquisadores e estudantes pautada pela "liberdade acadêmica, definida positivamente pela responsabilidade a respeito do saber”.

• SABER e BUSCA DA VERDADE é o que faz laço entre professor e aluno.

• Não é algo acabado e fechado – Processual: se constrói a medida que as necessidades humanas que vão requerendo conhecimentos mais avançados de acordo com a sua realidade social/econômica/política.

• Ensinamos quando desejamos aprender.• Transmissão via da fala é alhures- crise e mal entendido próprio do

processo, daí o continuo dialogo e construção.

Obrigada!

SETOR DE ATENÇÃO AO ESTUDANTE3316-8256

saes@upf.br