Setor de Tecnologia - UFPR

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ

Setor de Tecnologia

Departamento de Engenharia de Produção

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FICHA DA DISCIPLINA

Disciplina: PROJETO DE PRODUTO Código: TP 078

Natureza: (X) Obrigatória ( ) Optativa

( ) Semestral ( ) Anual (X) Modular

Créditos: - Oferta: Período especial 2 – 4ª feira: 10:30 às 11:30 h

Pré-requisito: Não há

Co-requisito: Não há

Modalidade: ( ) Presencial ( x ) Totalmente EaD *Ver justificativa para a oferta.

CH Total: 60

CH semanal: equivalente Padrão (PD):60 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE): 0

EMENTA (Unidade Didática)

Projetos como estratégia empresarial. Fases do desenvolvimento do projeto. Análise do Ciclo de Vida de produtos. Estudo de Caso

JUSTIFICATIVA PARA A OFERTA A DISTÂNCIA

A pandemia que se instalou a partir de janeiro de 2020, fez com que as pessoas e instituições fossem instadas a se proteger da doença causada pelo Covid-19. Alie-se a este fato a suspensão do calendário acadêmico da UFPR e a situação de incertezas com relação à sua retomada. * O programa se refere à integralização da carga horária total da disciplina (60) horas ministrada especialmente no período enquanto durar a suspensão do calendário acadêmico ou até chegar à sua conclusão. Amparo legal Resolução CEPE 65/2020 de 09 de outubro de 2020.

PROGRAMA (PRG - itens de cada unidade didática) **

• Unidade 1: Os ciclos de desenvolvimento dos produtos. O processo de desenvolvimento de produtos e suas abordagens (introdução). Pré desenvolvimento do PDP: Planejamento estratégico e Planejamento do projeto.

• Unidade 2: Desenvolvimento do PDP: Projeto informacional e Projeto Conceitual.

• Unidade 3: Desenvolvimento do PDP: Projeto detalhado, Preparação da produção, e Lançamento do Produto.

• Unidade 4: Pós Desenvolvimento do PDP: Acompanhamento do produto e Descontinuação do Produto.

** Para cursos com CH EaD detalhar quais as unidades ofertadas a distância. Todas as unidades serão ofertadas na modalidade a distância

OBJETIVO GERAL

O objetivo desta disciplina é o de apresentar as etapas do PDP tradicional de produtos e também explorar modelos alternativos para desenvolvimento de produtos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Possibilitar ao aluno:

a) Gerar ideias para novos produtos.

b) Planejar o desenvolvimento de novos produtos.

c) Desenvolver e implementar modelos de desenvolvimento de produtos em empresas.

Anexo TP078 (MARCELL) (3447483) SEI 23075.018882/2021-24 / pg. 1


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PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS a) sistema de comunicação: Como AVA será utilizada a plataforma teams® da Microsoft licenciada pela

UFPR para docentes e discentes. Para a comunicação com os alunos e entre os alunos, além dos recursos da plataforma, serão utilizados chats, e-mail e sala virtual.

b) modelo de tutoria a distância e presencial: a tutoria será exercida pelo professor que ministra a disciplina, estando de acordo com RESOLUÇÃO Nº 72/10-CEPE que regulamenta a oferta de disciplinas na modalidade a distância nos cursos de graduação e educação profissional e tecnológica presenciais da Universidade Federal do Paraná.

Atribuições do tutor: Acompanhar as atividades discentes, conforme o cronograma do curso; manter regularidade de acesso ao AVA e dar retorno às solicitações do cursista no prazo máximo de 24 horas; estabelecer contato permanente com os alunos e mediar as atividades discentes; colaborar com a coordenação do curso na avaliação dos estudantes; participar das atividades de capacitação e atualização promovidas pela UFPR.

c) material didático específico: Os materiais que serão utilizados para a consecução da disciplina serão compostos:

• pelo fornecimento das apresentações em pdf das notas de aula, para acompanhamento pelo aluno de forma assíncrona;

• pelo fornecimento de materiais adicionais em pdf para estudo;

• gravação vídeo aulas e disponibilização delas através da plataforma teams® a todos os alunos para posterior consulta sempre que se fizer necessário;

• Encontros síncronos para dar suporte a dúvidas através da plataforma teams®, sempre com gravação e disponibilização do vídeo para posterior consulta;

• links e vídeos de acesso livre disponibilizados pela plataforma teams®, voltados a complementação do conteúdo da disciplina.

d) infraestrutura de suporte tecnológico, científico e instrumental à disciplina: o Curso de Graduação em Engenharia de Produção não possui laboratório próprio com acesso à internet sem fio para os estudantes que eventualmente não tenham acesso em casa. Não serão disponibilizados computadores e acesso à internet para estudantes e alunos. Desta forma, a infraestrutura necessária caberá ao aluno que optar em cursar a disciplina.

e) previsão de período de ambientação dos recursos tecnológicos a serem utilizados pelos discentes: É previsto um período de ambientação dos recursos tecnológicos correspondente a 2 horas, onde os alunos poderão interagir com o docente responsável pela disciplina para elucidação de dúvidas referente ao aos recursos e à disciplina.

f) identificação do controle de frequência das atividades. Como estão previstos encontros síncronos apenas para esclarecimento de dúvida durante o desenvolvimento da disciplina, a postagem das atividades será computada na frequência do aluno.

CALENDÁRIO E FORMAS DE AVALIAÇÃO

Início em 12/05/2021 - Término 28/07/2021

Data Atividade Assíncrona Equivalência em horas

12/05/2021 Ambientação não 1

Estudo Unidade 1 sim 8

Dúvidas unidade 1 não 1



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Desenvolvimento das atividades da Unidade 1 sim 4

26/05/2021 Entrega dos vídeos de seminários referente a Modelos de desenvolvimento de produtos

sim 4

02/06/2021 Entrega bloco de atividades 1 sim -




23/06/2021 Entrega bloco de atividades 2 sim -




16/06/2021 Teste online 1 não 2



Desenvolvimento das atividades da unidade 4 sim 5

14/07/2021 Entrega do projeto de produto final e apresentação – trabalho de disciplina

sim 2

21/07/2021 Teste online 2 não 2

28/07/2021 Avaliação final da disciplina não -

Total (horas) 60

a) Formas de avaliação, incluindo critérios de avaliação:

e1 - Entrega atividades 01 (e1) completa no prazo indicado, considerada como tarefas parciais do projeto de produto referente ao conteúdo ao longo da disciplina, representando no total de todas as entregas 15 pontos do total da nota final;

e2 - Entrega atividade 02 (e2) completa no prazo indicado, considerada como o seminário gravado, representando no total de todas as entregas 15 pontos do total da nota final;

e3 - Entrega atividade 03 (e3) completa no prazo indicado, considerada como o projeto final de desenvolvimento do produto, representando no total de todas as entregas 30 pontos do total da nota final;

p1 – Prova online, representando no total de todas as entregas 20 pontos do total da nota final;

p2 – Prova online, representando no total de todas as entregas 20 pontos do total da nota final;

Ex1 – Exame final para os alunos que obtiverem média inferior a 70 pontos.

OBS: AS PROVAS E O EXAME FINAL DEVERÃO SER REALIZADOS COM CÂMERA ABERTA!

b) A composição da nota final será da seguinte forma:

𝑵𝑭 = 𝒆𝟏. 𝟎, 𝟏𝟓 + 𝒆𝟐. 𝟎, 𝟏𝟓 + 𝒆𝟑. 𝟎, 𝟑𝟎 + 𝒑𝟏. 𝟎, 𝟐𝟎 + 𝒑𝟐. 𝟎, 𝟐𝟎

c) Sistema de aprovação: Para aprovação o aluno deverá atingir média mínima de 70 pontos

(aprovação direta), ou média mínima de 50 pontos após exame final .

BIBLIOGRAFIA BÁSICA (mínimo 03 títulos)

• ROZENFELD, H; FORCELLINI, F.A.; TOLEDO, J.C.; AMARAL, D.C.; ALLIPRANDINI, D.H.;

SACLICE, R.K.;TOLEDO, J.C.; SILVA, S.L.; Gestão do Desenvolvimento de produtos. Uma

referência para a melhoria de processo. São Paulo: Saraiva, 2006



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• BAXTER, M. Projeto do produto: guia prático para o design de novos produtos. São Paulo: Edgard

Blücher, 2000.

• GOBE, A. C. ; MOREIRA, J.C.T.; PEREZ, M.C.; CARRAMENHA, P.R.C.; PASQUALE, P.P.

Gerencia de Produtos. São Paulo: Saraiva, 2008.

• Ward, Allen C. Sistema Lean de desenvolvimento de produtos e processos/Allen C.Ward; prólogo

de John Shook e Durward Sobek: tradução Cláudia Ferrari--1.ed. São Paulo: Leopardo Editora,

2010

Professor da Disciplina: Marcell Mariano Corrêa Maceno, Dr. Assinatura: __________________________________________ Coordenação do Departamento de Engenharia de Produção Assinatura: __________________________________________


Ministério da Educação UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ Setor de Tecnologia Departamento de Engenharia de Produção

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Ficha 2

Disciplina: informática para Engenharia de Produção Código: TP060

Natureza: (x) Obrigatória ( ) Optativa

( ) Semestral ( ) Anual

(X) Modular Créditos: 04 (quatro) Oferta: 3º período especial Pré-requisito:

Não há Co-requisito:

Não há Modalidade: ( ) Presencial ( x ) Totalmente EaD ( ) Parcialmente EaD______(*Carga horária em EaD)

CH Total: 60 CH semanal: equivalente

Padrão (PD):60 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE): 0


Sistemas numéricos; Lógica Booleana; Operações em sistemas numéricos; Conceitos básicos de planilha eletrônica; A linguagem VBA.

PROGRAMA (itens de cada unidade didática)

• Tipos de dados; • Declaração de variáveis; • Operadores; • Estruturas condicionais; • Estruturas de repetição; • Variáveis arrays e matrizes; • Procedimentos e funções; • Uso de arquivos texto.

OBJETIVO GERAL O objetivo desta disciplina é ensinar aos alunos os conceitos básicos de programação de computadores, especialmente na linguagem VBA.


a) Aprender conceitos básicos de programação na linguagem VBA;

b) Possibilitar ao estudante a aplicação da linguagem VBA em problemas práticos de Engenharia de Produção.

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS

• As aulas da disciplina ocorrerão de maneira síncrona (com exposição do conteúdo e resolução de exercícios) e assíncrona com atividades tais como leitura de materiais recomendados, resolução de exercícios e resolução de atividades de controle de frequência;

• A plataforma utilizada será a Microsoft Teams; • O controle de frequência será por meio da entrega de um resumo da vídeo-aula da semana.

____________________________________________________________________________________

Anexo TP060 (Mariana) (3447544) SEI 23075.018882/2021-24 / pg. 5


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FORMAS DE AVALIAÇÃO

Serão aplicadas duas provas (P1 e P2, respectivamente) ao longo da disciplina e a composição da nota final (NF) será da seguinte forma: NF=0,4*P1 + 0,6*P1

CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES

Data Atividade Equivalência em horas

De 17/05/21 a 21/05/21 Tipos de dados, declaração

de variáveis e operadores

6h (4h síncronas e 2h

assíncronas)

De 24/05/21 a 28/05/21 Declaração de variáveis e

operadores


assíncronas)

De 31/05/21 a 04/06/21 Estruturas condicionais –

parte 1


assíncronas)

De 07/06/21 a 11/06/21

Estruturas condicionais –

parte 2

Estruturas de repetição


assíncronas)

15/06/21 Revisão do conteúdo 2h síncronas

17/06/21 Prova 1 (P1) 2h síncronas

18/06/21 Data máxima para entrega da

Atividade 1 (A1) -

De 21/06/21 a 25/06/21 Variáveis arrays 6h (4h síncronas e 2h

assíncronas)

De 28/06/21 a 02/07/21 Variáveis matrizes 8h (4h síncronas e 4h

assíncronas)

De 05/07/21 a 09/07/21 Procedimentos e funções 6h (4h síncronas e 2h

assíncronas)


Atividade 2 (A2) -

De 12/07/21 a 16/07/21 Manipulação de strings 6h (4h síncronas e 2h

assíncronas)

De 19/07/21 a 23/07/21 Manipulação de arquivos de

texto


assíncronas)


Atividade 3 (A3) -

27/07/21 Prova 2 (P2) 2h síncronas

29/07/21 Segunda chamada da P1 -

03/08/21 Segunda chamada da P2 -

10/08/21 Exame final -

As atividades síncronas da disciplina ocorrerão nas 3as. e 5as. feiras das 09:30h às 11:30h.

As provas P1, P2, provas de segunda chamada e Exame final serão online, no mesmo horário das atividades

síncronas (das 09:30h às 11:30h) e com câmera e microfone ligados.

As atividades A1, A2 e A3 servem apenas para controle de frequência e não influenciam na nota final do aluno.

Cada atividade entregue (de forma completa) corresponde a 33,33% da frequência.



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• NORTON, P. Introdução à informática. São Paulo: Makron Books do Brasil, 1997. • DEMARCO, T. Análise estruturada e especificação de sistema. Rio de Janeiro:

Campus, 1989. • JELEN, B.; SYRSTAD, T. Macros e VBA para Microsoft Excel. Rio de Janeiro:

Campus, 2004.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR (mínimo 05 títulos)

• MORAES, P. S. Lógica de Programação. Unicamp, 2000. http://professores.dcc.ufla.br/~monserrat/download/logica.pdf

• ALVES, G. F. O. Lógica de Programação para iniciantes.[s.a] https://dicasdeprogramacao.com.br/download/ebook-logica-de-programacao-para-iniciantes.pdf

• SANTANA, A. L. Técnicas de Programação. e-Tec Brasil, 2011. http://ead.ifap.edu.br/netsys/public/livros/Livros%20do%20Curso%20de%20Inform%C3%A1tica%20para%20Internet/Modulo%20I/introdu%C3%A7%C3%A3o%20a%20programa%C3%A7%C3%A3o.pdf

• BAUDSON, A. J. G. S.; ARAÚJO, F. C. R. Algoritmos e Programação. e-Tec Brasil, 2013. https://www.ifmg.edu.br/ceadop3/apostilas/algoritmos-e-programacao

• AFONSO, A. Programação para iniciantes. Algaworks, 2017. https://cafe.algaworks.com/livro-logica-de-programacao/

Professor da Disciplina: Mariana Kleina Assinatura: __________________________________________ Coordenação do Departamento de Engenharia de Produção Assinatura: _________________________________________



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Programa de Pós-graduação em Engenharia de Produção

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FICHA DA DISCIPLINA – TP004 – SISTEMAS DE PRODUÇÃO II

Disciplina: SISTEMAS DE PRODUÇÃO II Código: TP 004



Créditos: 04 (quatro)

Oferta: Calendário Suplementar para o Ano Letivo de 2020



Modalidade: ( ) Presencial ( x ) Totalmente EaD

CH Total: 60



Conceitos importantes na Engenharia de Produção. Planejamento Agregado e Mestre da Produção. Sistemas Informatizados de Gestão da Produção: MRP, MRP II e ERP. Princípios e Ferramentas do Sistema de Produção Enxuta. Balanceamento de Linhas de Montagem. Sistemas de Produção na Atualidade. Gestão da Manutenção Industrial. Tópicos Complementares: Indústria 4.0, Modelos de Maturidade, WCM - World Class Manufacturing;


Unidade 1 – 1.1 Histórico. Caracterização de uma empresa industrial.; 1.2 Conceitos importantes na Engenharia de Produção. Trade-off´s nas operações industriais; 1.3 Estratégias de produção: custos fixos e variáveis; Fontes: [1,5];

Unidade 2 – 2.1 Planejamento e Controle da Produção (P.C.P.); 2.2. Planejamento Agregado e Mestre da Produção; 2.3 Capacidade de Produção; Fontes: [1,2,5];

Unidade 3 – 3.1 Sistemas Informatizados de Gestão da Produção: MRP, MRP II e ERP. Integração da fábrica através da informatização; Fontes: [1,2];

Unidade 4 – 4.1 Sistema de Produção Enxuta: princípios e ferramentas; 4.2 Balanceamento de Linhas de Montagem; Sistemas de Produção na Atualidade; Fontes: [1,3,4];

Unidade 5 – 5.1; Gestão da Manutenção Industrial: Corretiva, Preventiva, Preditiva e Autônoma; Fontes: [1,3,4];

Unidade 6 – 6.1 Tópicos Complementares: Indústria 4.0, Modelos de Maturidade, WCM - World Class Manufacturing;

** Todas as unidades serão ofertadas na modalidade a distância

OBJETIVO GERAL

O objetivo desta disciplina é o capacitar os alunos para a gestão dos sistemas de produção.


Identificar os aspectos relevantes presentes nos sistemas de produção atuais e aplicar as técnicas e métodos aprendidos para a sua eficiente gestão.

Anexo TP004 (CLETO) (3447576) SEI 23075.018882/2021-24 / pg. 8


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PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS a) sistema de comunicação: Como AVA será utilizada a plataforma Teams® da Microsoft licenciada pela

UFPR para docentes e discentes. Para a comunicação com os alunos e entre os alunos, além dos recursos da plataforma, serão utilizados chats e e-mail.



pela gravação e disponibilização das vídeo-aulas através da plataforma Teams® a todos os alunos para consulta posterior, sempre que se fizer necessário; (Obs.: nas vídeo-aulas serão utilizadas apresentações relativas aos temas abordados na disciplina);

pela utilização do software Excell para os cálculos presentes nos exercícios;

d) infraestrutura de suporte tecnológico, científico e instrumental à disciplina: o Curso de Graduação em Engenharia de Produção não possui laboratório específico com acesso à internet sem fio para os estudantes que eventualmente não tenham acesso em casa. A UFPr estará disponibilizando computadores e acesso à internet para estudantes nestas condições.


f) identificação do controle de frequência das atividades. Estão previstos encontros síncronos (40% da carga-horária) e assíncronos (60% da carga-horária) para o desenvolvimento da disciplina. A postagem das atividades solicitadas será computada na frequência do aluno.


Início das Aulas em 03/05/2021 – Término em 17/08/2021 Horário das Aulas Síncronas: terças-feiras das 9h30min às 11h30min

Total : 15 semanas (14 aulas + 1 E.F.)

Data Atividade Síncrona (h) Assíncrona (h) Equivalência

em horas

04/05/21 Desenvolvimento das atividades da Unidade 1 2 - 2

06/05/21 (sem 1)

Desenvolvimento das atividades da Unidade 1

- 3 3

11/05/21 Desenvolvimento das atividades da Unidade 1

2 - 2

13/05/21 (sem 2)


- 3 3


2 - 2

20/05/21 (sem 3)


3 3


2 - 2

27/05/21 (sem 4)


3 3


2 2

03/06/21 (sem 5)


3 3



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2 2

10/06/21 (sem 6)


3 3


2 2

17/06/21 (sem 7)


3 3

22/06/21


2 2

24/06/21 (sem 8)


3 3

29/06/21


1 1

01/07/21 (sem 9)


3

3

06/07/21


1 1

08/07/21 (sem 10)


3 3

13/07/21


1 1

15/07/21 (sem 11)


2 2

20/07/21


1 1

22/07/21 (sem 12)


2 2

27/07/21


1 1

29/07/21 (sem 13)


2 2

03/08/21 Desenvolvimento das atividades da Unidade 6 1 1

05/08/21 (sem 14)

Prova 2 2

17/08/21 (15 sem)

Exame Final

-

Total (horas) 24 h 36 60

OBS.: De 17 a 21 de Maio: Período da Semana Acadêmica – Não poderá terá avaliações.

a) Forma de avaliação, incluindo critérios de avaliação:

1 - Entrega da Atividade Avaliativa 01 (AA1), completa e no prazo indicado, com valor máximo de 05 pontos no total da nota final;

2 - Entrega da Atividade Avaliativa 02 (AA2) completa e no prazo indicado, com valor máximo de 10 pontos no total da nota final;

3 – Entrega da Atividade Avaliativa 03 (AA3) completa e no prazo indicado, com valor máximo de 10 pontos no total da nota final;

4 - Entrega da Atividade Avaliativa 04 (AA4) completa e no prazo indicado, com valor máximo de 10 pontos no total da nota final.



7 - Entrega da Atividade Avaliativa 07 (AA7) completa e no prazo indicado, com valor máximo de



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10 pontos no total da nota final.

Este conjunto de notas será composto por exercícios e trabalhos a serem entregues, totalizando no máximo 65 pontos.

8 – Prova com valor máximo de 35 pontos no total da nota final.

b) A nota final será obtida através da soma dos pontos obtidos nas 7 Atividades Avaliativas e da Prova:

𝑵𝑭 = 𝑨𝑨𝟏 + 𝑨𝑨𝟐 + 𝑨𝑨𝟑 + 𝑨𝑨𝟒 + 𝑨𝑨𝟓 + 𝑨𝑨𝟔 + 𝑨𝑨𝟕 + 𝑷𝑹𝑶𝑽𝑨

c) Sistema de aprovação: para aprovação por média o aluno deverá atingir NF mínima de 70 pontos.

d) Em caso de NF menor que 70 pontos e maior ou igual a 40 pontos, será feito Exame Final.


[1] CLETO, M.G. Planejamento e Organização da Produção (Apostila) . Departamento de Engenharia de Produção. Setor de Tecnologia. Universidade Federal do Paraná. Curitiba, 2018;

[2] CORREA, L.H.; GIANESI, I.G.N.; CAON, M. Planejamento, Programação e Controle da Produção. Editora Atlas, São Paulo, 5ª.Ed., 2016;

[3] OHNO, T. O Sistema Toyota de Produção: além da produção em larga escala; tradução de Cristina Schumacher – Porto Alegre: Artes Médicas, 1997.

[4] SHINGO, S. O Sistema Toyota de Produção do ponto-de-vista da Engenharia de Produção; tradução: Eduardo Schaan. Porto Alegre: Artrs Médicas, 1996;

[5] TUBINO, D.F. Manual de planejamento e controle da produção. São Paulo: Atlas, 1997;

Professor da Disciplina: Marcelo Gechele Cleto, Dr. Eng. Produção.

Assinatura: __________________________________________ Ctba, 14 de abril de 2021. Coordenação do Departamento de Engenharia de Produção Assinatura: __________________________________________


PLANO DE ENSINO FICHA Nº 2

2021-1 - Agnelo Denis Vieira

Disciplina: Programação da Produção I Código: TP016

Natureza: Obrigatória Semestral

Pré-requisito: Co-requisito:

Totalmente EaD em conformidade com a RESOLUÇÃO Nº 22/21-CEPE

C.H. Semestral Total: 60 horas C.H. Semanal 04

EMENTA PCP e contextualização estratégica. Previsão de demanda. Estoques. Programação da Produção. Sequenciamento. CIM Integração da manufatura.

PROGRAMA Unidade 1 (4h): Estrutura hierárquica do Planejamento, Programação e Controle da Produção; Estratégias de produção (make to order ... make to stock); Organização física de sistemas produtivos (flow shop... job shop); indicadores de desempenho de sistemas produtivos Unidade 2 (16 h): Programação da produção: Plano de vendas e operações, Plano mestre de produção Unidade 3 (20 h): Previsão de demanda: técnicas introdutórias de previsão de demanda baseada em séries temporais Unidade 4 (12 h): Estoques: conceito e importância de estoques; controle de estoques. Curva ABC. Lote econômico; sistema de revisão contínua e reposição periódica. Unidade 5 (4 h): Sequenciamento e Agendamento da produção Unidade 6 (4 h): Integração da manufatura e sistemas gerenciais

OBJETIVO GERAL

Compreender conceitos e técnicas associadas ao Planejamento, Programação e Controle da Produção com foco no planejamento de longo prazo e médio prazo; na previsão de demanda e no controle de estoques.

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS A disciplina será desenvolvida integralmente na modalidade EaD através de atividades assíncronas com Tutoria a ser realizada pelo próprio professor através de Chat. Será adotada a plataforma Microsoft Teams para o suporte ao desenvolvimento da disciplina. Esta plataforma está licenciada pela UFPR para docentes e discentes, e requer o registro através de e-mail com domínio @ufpr.br. Nas atividades assíncronas os estudantes deverão, essencialmente:

Anexo TP016 (AGNELO) (3448712) SEI 23075.018882/2021-24 / pg. 12

- acompanhar e executar o cronograma de atividades a ser atualizado semanalmente na plataforma de apoio; - acessar materiais de apoio; - instalar aplicativos computacionais; - assistir a vídeos sobre temas específicos; - realizar a leitura de textos; - implementar e executar códigos computacionais; - avaliar o resultado da execução de códigos computacionais. Atenção: parte dos textos e vídeos selecionados estão na língua inglesa Está prevista a realização de Chat com a presença do professor às quintas-feiras entre 08:30 e 10:00 para discussão de temas livres e esclarecimentos gerais relativo ao desenvolvimento das atividades assíncronas. Este será o mecanismo preferencial de Tutoria. Conforme a conveniência e ou a solicitação prévia dos alunos, o professor poderá utilizar tais horários para realizar demonstrações e desenvolvimentos que considerarem necessários. As seções de Chat ocorrerão nos dias relacionados abaixo. Havendo presença de alunos nas seções de Chat elas poderão ser gravadas e permanecerão na plataforma Teams para acesso posterior.

06/maio 13/maio 20/maio 27/maio 03/junho 10/junho 17/junho 24/junho 01/julho 08/julho 15/julho 22/julho 29/julho 05/agosto 12/agosto

Os alunos são fortemente estimulados a realizarem a qualquer momento atividades em grupo de forma remota através da plataforma de apoio, mesmo sem a presença do professor. Se acharem conveniente podem realizar a gravação da atividade para ficar registrada na plataforma e poder ser acessada posteriormente.


A avaliação e controle de frequência na disciplina consistirá no desenvolvimento de "atividades semanais de acompanhamento". A cada semana serão propostas atividades a serem entregues de forma individual por cada aluno. Será estabelecido prazo médio de uma semana entre a data da proposição da atividade e a data da entrega, sempre que possível haverá a realização de pelo menos uma seção de chat entre a proposição e a entrega da atividade. A média na disciplina será determinada pela média aritmética obtida nas diversas atividades semanais de acompanhamento. A frequência na disciplina será determinada em conformidade com a entrega de atividades entregues até a data estabelecida. A frequência do aluno será determinada por:

𝐹𝑟𝑒𝑞 =𝐶𝑎𝑟𝑔𝑎 ℎ𝑜𝑟á𝑟𝑖𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 ∗ 𝑁ú𝑚. 𝑎𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑. 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒𝑔. 𝑛𝑜 𝑝𝑟𝑎𝑧𝑜

𝑁ú𝑚. 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑎𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑. 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑜𝑠𝑡𝑎𝑠


Está prevista a realização de Exame para o aluno que obtiver média nas atividades semanais de acompanhamento que seja igual ou superior a 4,0 e inferior a 7,0, bem como frequência igual ou superior a 75% da carga horária da disciplina. O Exame será realizado On-line no dia 19/agosto/2021 (terça-feira) com início às 07:30 e término às 18:00 pela plataforma Teams. Para realização do exame final o aluno deverá permanecer com a câmera ativa capturando sua imagem e/ou a imagem da folha de avaliação conforme solicitado pelo professor no momento da avaliação.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA CORRÊA, H.L., GIANESI, I.G.N., CAON, M., Planejamento, programação e controle da produção. Ed. Atlas TUBINO, D.F. Planejamento e controle da produção: Teoria e prática. Ed. Atlas HYNDMAN, G. H., ATHANASOPOULOS, G. Forecasting: Principles and Practice

https://otexts.com/fpp2/

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

Planejamento e controle da produção BENTON, W.C. Jr., Supply chain focused manufacturing planning and control. Cengage Learning. JACOBS, F.R., BERRY, W.L., WHYBARK, D.C., VOLLMANN, T.E., Manufacturing Planning and Control for Supply Chain Management. McGraw Hill Abordagem geral da engenharia de produção STUBH, A., COHEN, Y. Introduction to industrial engineering. CRC Press. HOPP, W.J., SPEARMAN, M.L. Factory physics. Waveland Press Inc. NEUMANN, C. Engenharia de produção: Curso preparatório para concursos - 1.000 questões de provas anteriores FORMAN, H., FORMAN, D. APICS CSPS Exam Succes: A guide to achieving certification on your first attempt. J. Ross Publisching APICS Dictionary App.

http://www.apics.org/apics-for-individuals/publications-and-research/apics-dictionary

TELSANG, M.T. Industrial engineering and production management. S. Chand. Cursos Online SRINIVASAN, G. Manufacturing Systems Management.

Indian Institute of Technology Madras - National Programme on Technology Enhanced Learning. https://nptel.ac.in/courses/110/106/110106044/

SRINIVASAN, G. Operations and Supply Chain Management. Indian Institute of Technology Madras - National Programme on Technology Enhanced Learning. https://nptel.ac.in/courses/110/106/110106045/

SINGH, I. Operations Management Institute of Technology Roorkee. https://nptel.ac.in/courses/112/107/112107238/ https://onlinecourses.nptel.ac.in/noc20_me30/preview

MATERIAL COMPLEMENTAR


Materiais didáticos e Atividades de acompanhamento semanal

disponibilizadas através da Equipe na plataforma Microsoft Teams Opcenter APS Express

https://promo.tecmaran.com.br/opcenterapsexpress-download https://www.tecmaran.com.br/videos https://www.aps3.com.br/

pc/MRP - The complete windows based MRP Inventory/Accounting Package http://www.pcmrp.com/index.htm

Comunicação professor aluno

Do professor para os alunos: - Avisos gerais sobre a disciplina, em particular os referentes à divulgação de materiais didáticos e de atividades, serão informados através de email encaminhado pelo SIGA para o endereço eletrônico cadastrado no sistema. - Materiais didáticos (vídeos, apresentações, textos, códigos computacionais, ...) serão disponibilizados através da Equipe Teams na seção Arquivos Dos alunos para o professor: - Dúvidas sobre o desenvolvimento das atividades da disciplina devem ser apresentadas para serem discutidas nos momentos de Chat que ocorrem nas datas e horários especificados acima. Devido à natureza da disciplina e das possíveis dúvidas, não serão respondidas por email dúvidas sobre o desenvolvimento das atividades, mas sim nas atividades de Chat. - Nas seções de Chat, caso não haja alunos presentes a seção poderá ser encerrada de forma antecipada. - Os alunos não devem encaminhar mensagens através da plataforma Teams devido à dificuldade em realizar a devida resposta. - Fora das seções de Chat, se o aluno necessitar realizar contato com o professor, deverá ser encaminhado email. - Todo e qualquer email encaminhado ao professor deve ter o campo "Assunto" formatado da seguinte forma: TP016-2020/1 - xxxxxx os caracteres "xxxxxx" devem ser substituídos por texto que informe o propósito do email o segmento "TP016-2020/1" não deve ser modificado de qualquer forma pois os emails recebidos com este texto serão automaticamente redirecionados para a caixa postal da disciplina. - O único endereço eletrônico válido é

[email protected]

Da entrega de atividades: As "atividades semanais de acompanhamento" deverão ser entregues exclusivamente através da Equipe na plataforma Microsoft Teams.

Professor: Agnelo Denis Vieira


Chefe do Departamento: Marcelo Gechele Cleto



2021-1 - Agnelo Denis Vieira

Disciplina: Programação da Produção II Código: TP017

Natureza: Obrigatória Semestral

Pré-requisito: não há Co-requisito: não há

Totalmente EaD em conformidade com a RESOLUÇÃO Nº 22/21-CEPE

C.H. Semestral Total: 60 horas C.H. Semanal 04

EMENTA Gargalo e Teoria de filas para processos e serviços. Estratégias de alocação de recursos. Regras de sequenciamento (problemas de scheduling). Modelagem e simulação de sistemas. Ambientes computacionais de simulação. Projetos de simulação.

PROGRAMA Unidade 1 (4h): Estrutura hierárquica do Planejamento, Programação e Controle da Produção; Estratégias de produção (make to order ... make to stock); Organização física de sistemas produtivos (flow shop... job shop); indicadores de desempenho de sistemas produtivos Unidade 2 (16 h): Estratégias de alocação de recursos: Planejamento de Capacidade em longo, médio e curto prazo; Materials Requirements Planning (MRP); estrutura de produto e plano de processo Unidade 3 (8 h): Modelagem e simulação computacional de sistemas produtivos; Os sistemas ARENA e/ou Plant Simulation para simulação de sistemas. Análise de sistemas empregando Simulação (distribuído ao longo das demais unidades) Unidade 4 (8 h): Teoria de filas para processos e serviços. Unidade 5 (6 h): Conceitos de formação de gargalos; Teoria das restrições; Unidade 6 (18 h): Sequenciamento/Agendamento da produção: regras de prioridade / despacho, heurísticas; Kanban, CONWIP; O sistema LEKIN para agendamento da produção.

OBJETIVO GERAL

Compreender conceitos e técnicas associadas ao Planejamento, Programação e Controle da Produção com foco no Planejamento e Análise de Capacidade de Recursos, bem como na Alocação de Recursos para realização de atividades.

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS A disciplina será desenvolvida integralmente na modalidade EaD através de atividades assíncronas com Tutoria a ser realizada pelo próprio professor através de Chat. Será adotada a plataforma Microsoft Teams para o suporte ao desenvolvimento da


disciplina. Esta plataforma está licenciada pela UFPR para docentes e discentes, e requer o registro através de e-mail com domínio @ufpr.br. Nas atividades assíncronas os estudantes deverão, essencialmente: - acompanhar e executar o cronograma de atividades a ser atualizado semanalmente na plataforma de apoio; - acessar materiais de apoio; - instalar aplicativos computacionais; - assistir a vídeos sobre temas específicos; - realizar a leitura de textos; - implementar e executar códigos computacionais; - avaliar o resultado da execução de códigos computacionais. Atenção: parte dos textos e vídeos selecionados estão na língua inglesa Está prevista a realização de Chat com a presença do professor às quintas-feiras entre 10:00 e 11:30 para discussão de temas livres e esclarecimentos gerais relativo ao desenvolvimento das atividades assíncronas. Este será o mecanismo preferencial de Tutoria. Conforme a conveniência e ou a solicitação dos alunos, o professor poderá utilizar tais horários para realizar demonstrações e desenvolvimentos que considerarem necessários. As seções de Chat ocorrerão nos dias relacionados abaixo. Havendo presença de alunos nas seções de Chat elas poderão ser gravadas e permanecerão na plataforma Teams para acesso posterior.

06/maio 13/maio 20/maio 27/maio 03/junho 10/junho 17/junho 24/junho 01/julho 08/julho 15/julho 22/julho 29/julho 05/agosto 12/agosto

Os alunos são fortemente estimulados a realizarem a qualquer momento atividades em grupo de forma remota através da plataforma de apoio, mesmo sem a presença do professor. Se acharem conveniente podem realizar a gravação da atividade para ficar registrada na plataforma e poder ser acessada posteriormente.


A avaliação e controle de frequência na disciplina consistirá no desenvolvimento de "atividades semanais de acompanhamento". A cada semana serão propostas atividades a serem entregues de forma individual por cada aluno. Será estabelecido prazo médio de uma semana entre a data da proposição da atividade e a data da entrega, sempre que possível haverá a realização de pelo menos uma seção de chat entre a proposição e a entrega da atividade. A média na disciplina será determinada pela média aritmética obtida nas diversas atividades semanais de acompanhamento. A frequência na disciplina será determinada em conformidade com a entrega de atividades entregues até a data estabelecida. A frequência do aluno será determinada por:


𝐹𝑟𝑒𝑞 =𝐶𝑎𝑟𝑔𝑎 ℎ𝑜𝑟á𝑟𝑖𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 ∗ 𝑁ú𝑚. 𝑎𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑. 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒𝑔. 𝑛𝑜 𝑝𝑟𝑎𝑧𝑜

𝑁ú𝑚. 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑎𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑. 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑜𝑠𝑡𝑎𝑠

Está prevista a realização de Exame para o aluno que obtiver média nas atividades semanais de acompanhamento que seja igual ou superior a 4,0 e inferior a 7,0, bem como frequência igual ou superior a 75% da carga horária da disciplina. . O Exame será realizado On-line no dia 19/agosto/2021 (terça-feira) com início às 09:30 e término às 19:30 pela plataforma Teams. Para realização do exame final o aluno deverá permanecer com a câmera ativa capturando sua imagem e/ou a imagem da folha de avaliação conforme solicitado pelo professor no momento da avaliação.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA CORRÊA, H.L., GIANESI, I.G.N., CAON, M., Planejamento, programação e controle da produção. Ed. Atlas FREITAS FILHO, P.J. de Introdução à modelagem e simulação de sistemas. Visual Books PRADO. D.S. Teoria das filas e simulação. Ed. Falconi PRADO. D.S. Usando o Arena em simulação. Ed. Falconi TUBINO, D.F. Planejamento e controle da produção: Teoria e prática. Ed. Atlas


Planejamento e controle da produção BENTON, W.C. Jr., Supply chain focused manufacturing planning and control. Cengage Learning. JACOBS, F.R., BERRY, W.L., WHYBARK, D.C., VOLLMANN, T.E., Manufacturing Planning and Control for Supply Chain Management. McGraw Hill Simulação KELTON, W.D., SADOWSKI, R.P., SWEETS, N.B. Simulation with Arena. McGraw-Hill International Edition. BANGSOW, S. Tecnomatix Plant Simulation: Modeling and Programming by Means of Examples. Springer. SIEMENS. Plant Simulation: Getting started

https://www.youtube.com/watch?v=eLUkr0gZtAg&list=PL1m1vu8_quoAaezQsacD6jO_AK8Wvnjg-

ROCKWELL AUTOMATION. Arena Video Lybrary https://www.arenasimulation.com/video-library

Teoria de filas TAHA, H.A., Pesquisa operacional. Pearson - Prentice Hall ARENALES, M., ARMENTANO, V., MORABITO, R. YANASSE, H., Pesquisa Operacional. Ed. Campus. Agendamento da produção SULE, D.R., Production Planning and Industrial Scheduling - Examples, Case Studies and Applications. CRC Press. PINEDO, M. Scheduling, Theory, Algorithms and Systems. Springer.


LODDING, H. Handbook of manufacturing control: Fundamentals, description, configuration. Springer. Abordagem geral da engenharia de produção STUBH, A., COHEN, Y. Introduction to industrial engineering. CRC Press. HOPP, W.J., SPEARMAN, M.L. Factory physics. Waveland Press Inc. NEUMANN, C. Engenharia de produção: Curso preparatório para concursos - 1.000 questões de provas anteriores FORMAN, H., FORMAN, D. APICS CSPS Exam Succes: A guide to achieving certification on your first attempt. J. Ross Publisching APICS Dictionary App.

http://www.apics.org/apics-for-individuals/publications-and-research/apics-dictionary

TELSANG, M.T. Industrial engineering and production management. S. Chand. Cursos Online SRINIVASAN, G. Manufacturing Systems Management.

Indian Institute of Technology Madras - National Programme on Technology Enhanced Learning. https://nptel.ac.in/courses/110/106/110106044/

SRINIVASAN, G. Operations and Supply Chain Management. Indian Institute of Technology Madras - National Programme on Technology Enhanced Learning. https://nptel.ac.in/courses/110/106/110106045/

SINGH, I. Operations Management Institute of Technology Roorkee. https://nptel.ac.in/courses/112/107/112107238/ https://onlinecourses.nptel.ac.in/noc20_me30/preview

MATERIAL COMPLEMENTAR Materiais didáticos e Atividades de acompanhamento semanal

disponibilizadas através da Equipe na plataforma Microsoft Teams ARENA Simulation Software

https://www.arenasimulation.com/simulation-software-download LEKIN Flexible Job Shop Scheduling System

http://web-static.stern.nyu.edu/om/software/lekin/ Tecnomatix Plant Simulation Student Download

https://www.plm.automation.siemens.com/plmapp/education/plant-simulation/en_us/free-software/student

pc/MRP - The complete windows based MRP Inventory/Accounting Package http://www.pcmrp.com/index.htm

Opcenter APS Express https://promo.tecmaran.com.br/opcenterapsexpress-download https://www.tecmaran.com.br/videos https://www.aps3.com.br/

Comunicação professor aluno

Do professor para os alunos:


- Avisos gerais sobre a disciplina, em particular os referentes à divulgação de materiais didáticos e de atividades, serão informados através de email encaminhado pelo SIGA para o endereço eletrônico cadastrado no sistema. - Materiais didáticos (vídeos, apresentações, textos, códigos computacionais, ...) serão disponibilizados através da Equipe Teams na seção Arquivos Dos alunos para o professor: - Dúvidas sobre o desenvolvimento das atividades da disciplina devem ser apresentadas para serem discutidas nos momentos de Chat que ocorrem nas datas e horários especificados acima. Devido à natureza da disciplina e das possíveis dúvidas, não serão respondidas por email dúvidas sobre o desenvolvimento das atividades, mas sim nas atividades de Chat. - Nas seções de Chat, caso não haja alunos presentes a seção poderá ser encerrada de forma antecipada. - Os alunos não devem encaminhar mensagens através da plataforma Teams devido à dificuldade em realizar a devida resposta. - Fora das seções de Chat, se o aluno necessitar realizar contato com o professor, deverá ser encaminhado email. - Todo e qualquer email encaminhado ao professor deve ter o campo "Assunto" formatado da seguinte forma: TP017-2020/1 - xxxxxx os caracteres "xxxxxx" devem ser substituídos por texto que informe o propósito do email o segmento "TP017-2020/1" não deve ser modificado de qualquer forma pois os emails recebidos com este texto serão automaticamente redirecionados para a caixa postal da disciplina. - O único endereço eletrônico válido é

[email protected]

Da entrega de atividades: As "atividades semanais de acompanhamento" deverão ser entregues exclusivamente através da Equipe na plataforma Microsoft Teams.

Professor: Agnelo Denis Vieira

Chefe do Departamento: Marcelo Gechele Cleto


Ministério da Educação UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ

Setor de ....... Departamento de...... (Para estrutura não departamental incluir a

Coordenação do Curso de....)

Ficha 2 (variável)

Disciplina: Tecnologia da Decisão III Código: TP070

Natureza: ( x ) Obrigatória ( ) Optativa

( X ) Semestral ( ) Anual ( ) Modular

Pré-requisito: Co-requisito: Modalidade: ( ) Presencial ( x ) Totalmente EaD

( ) Parcialmente EaD ______ (*Carga horária em EaD)

CH Total: 60

CH semanal: 04 Padrão (PD): 60

Laboratório (LB): 00 Campo (CP): 00

Estágio (ES): 00

Orientada (OR): 00

Prática Específica (PE): 00

Estágio de Formação

Pedagógica (EFP): Extensão (EXT): 00

Prática como Componente Curricular (PCC): 00


Programação Dinâmica, Implementação Computacional de Algoritmos de Pesquisa Operacional. Aplicações da Pesquisa Operacional em Processos de Fabricação, PCP e Logística.


Programação Dinâmica Determinística e Programação Dinâmica Estocástica

● Definições

● Algoritmos ● Implementação ● Estudo de casos

Implementação computacional em linguagem VBA – Excel de algoritmos vistos e Tecnologia da Decisão I e II. Aplicação dos algoritmos em casos reais e/ou pertinente à Grande área de Engenharia de Produção.

OBJETIVO GERAL

Ao final da disciplina o aluno deverá identificar que tipos de problemas podem ser resolvidos através de PL, inteira, Inteira mista, ainda, analisar problemas de redes e Programação dinâmica, gerar seu modelo matemático. Desenvolver programas computacionais alternativos aos softwares comerciais com implementação dos algoritmos exatos e heurísticos, resolvê-los, mostrar saídas de resultados de acordo com os problemas e analisá-los para a tomada de decisão. Apresentar problemas reais que possam ser resolvidos com as ferramentas

OBJETIVO ESPECÍFICO

O aluno deverá ser capaz de resolver problemas propostos sobre Problemas de Programação Dinâmica, aplicando os conhecimentos para a resolução de situações Problema. Deverá ser capaz de implementar na planilha excel, usando linguagem VBA, algoritmos para resolver problemas propostos. Deverá apresentar os resultados implementados para os demais alunos, explicando os procedimentos implementados.

Anexo TP070 (ARINEI) (3448739) SEI 23075.018882/2021-24 / pg. 22




PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS Aulas síncronos serão utilizadas para a explicação do conteúdo de programação dinâmica As aulas síncronas serão dadas na Terça-feira das 7:30 as 9:30, o restante da carga horária será assíncrona. As aulas serão ministradas usando o Microsoft Teams As planilhas de cálculo será o Excel disponível para todos os alunos no Office 365 Para os conteúdos de implementação serão dados problemas para serem implementados e resolvidos, com base em conhecimentos adquiridos anteriormente em TD I e II, isto incluirá apresentação síncrona ou assíncrona pelos alunos

Data Atividade Equivalência em horas

De 17/05/21 a 28/05/21 Programação Dinâmica

Determinística 10h (4h síncronas e 6h

assíncronas)

De 24/05/21 a 04/06/21 Programação Dinâmica

Probabilística 10h (4h síncronas e 6h

assíncronas)

08/06/2021 Revisão do Conteúdo 2h síncronas

15/06/2021 Prova 1 (P1) Programação

Dinâmica 2h síncronas

22/06/2021 Segunda chamada de Programação dinâmica

2h síncronas

De 28/06/2021 a 09/07/2021

Desenvolvimento de projetos de programação em excel

sobre conteúdos de TD 1 com apresentação de trabalhos

15h (4h síncronas e 11h assíncronas

De 12/07/2021 a 30/07/2021

Desenvolvimento de projetos de programação em excel

sobre conteúdos de TD 2 com apresentação de trabalhos

15h (4h síncronas e 11h assíncronas

03/08/21 Exame final 2h síncronas

10/08/21 Segunda Chamada de Exame

final 2h síncronas

.


Deve ser apresentado aos alunos no primeiro dia de aula, contendo, pelo menos: * Prova escrita sobre Programação Dinâmica – síncrona – com câmeras abertas dia 15/06/2021 no horário da aula e com segunda chamada dia 22/06/2021 nos mesmos moldes. * Apresentações por parte dos alunos de forma individual ou em grupo (formado pelo professor). Todas as apresentações serão feitas no horário das aulas síncronas (terças feiras) com gravação e entrega de trabalho escrito no padrão ABNT e planilha implementada com as resoluções dos problemas. As datas de apresentação serão definidas no primeiro dia de aula síncrona. Exame Final 03/08/2021 – prova escrita de todo conteúdo visto, incluindo os anteriormente estudos (TD I e II) e com aplicação nos exercícios vistos em sala, no horário da aula e com câmeras abertas.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA (mínimo 03 títulos) Pesquisa Operacional, Arenales,M., Armentano, V, Marabito, R. Yanasse, H. Editora Campus Tecnicas de Otimização, Pizzolato N, Gandolpho,A.A.,LTC,2009 Pesquisa Operacional, Taha, H.A., Prentice Hall, 2007


Introduction to Operations Research, Hillier and Liberman, Mc Graw Hill, 2005





Professor da Disciplina: Arinei Carlos Lindbeck da SIlva

Assinatura: __________________________________________

Chefe de Departamento ou Unidade equivalente: __________________________________________

Assinatura: __________________________________________



Setor de Tecnologia


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FICHA DA DISCIPLINA – TP068 – PROCESSOS DE FABRICAÇÃO PARA PRODUÇÃO

Disciplina: PROCESSOS DE FABRICAÇÃO PARA PRODUÇÃO Código: TP 068


( ) Semestral ( ) Anual (X) Modular Créditos: 03 (três)

Oferta: 04/05/2021 a 29/06/2021




CH Total: 60



Introdução a tolerâncias de forma e posição, def inição de processos de fabricação para transformação de materiais metálicos com e sem remoção de cavaco, introdução aos processos de

fabricação de materiais poliméricos.


A pandemia que se instalou a partir de janeiro de 2020, fez com que as pessoas e instituições fossem instadas a se proteger da doença causada pelo Covid -19. Alie-se a este fato a suspensão do calendário acadêmico da UFPR e a situação de incertezas com relação à sua retomada. * O programa se

refere à integralização da carga horária total da disciplina (60) horas ministrada especialmente no período enquanto durar a suspensão do calendário acadêmico ou até chegar à sua conclusão. Amparo legal

RESOLUÇÃO Nº 65/2020-CEPE, RESOLUÇÃO Nº 22/21-CEPE, RESOLUÇÃO Nº 23/21-CEPE.

PROGRAMA (itens de cada unidade didática) **

• Introdução aos processos de fabricação

• Unidade 1

– Aula 1.0 Fundição areia verde – Aula 1.1 Fundição molde descartável – Aula 1.2 Fundição em cera perdida

– Aula 1.3 Fundição molde permanente – Aula 1.4 Fundição por centrifugação e Fundição à vácuo – Aula 1.5 Defeitos de fundição

• Unidade 2 – Soldagem

– Aula 2.0 Soldagem

• Unidade 3 – Conformação Mecânica

– Aula 3.0 Introdução à Conformação

– Aula 3.1 Laminação – Aula 3.2 Forjamento e Tref ilação – Aula 3.3 Estampagem e Embutimento

• Unidade 4 – Metalurgia do Pó

• Unidade 5 - Processos Convencionais com Remoção de Cavaco

– Aula 5.0 Introdução aos Processos Convencionais com Remoção de Cavaco – Aula 5.1 Torneamento e Furação – Aula 5.2 Fresamento e Brochamento

Anexo TP068 (IZABEL) (3448752) SEI 23075.018882/2021-24 / pg. 25


Setor de Tecnologia


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• Unidade 6 – Processos Poliméricos

– Aula 6.0 Introdução a Processos Poliméricos

– Aula 6.1 Injeção – Aula 6.2 Sopro e Pultrusão – Aula 6.3 Extrusão

– Aula 6.4 Rotomoldagem e Termoformagem ** Todas as unidades serão ofertadas na modalidade a distância

OBJETIVO GERAL

O objetivo desta disciplina é o de apresentar conceitos fundamentais sobre equipamentos, etapas e características de processos inerentes a fabricação de materiais metálicos com e sem remoção de cavaco, e materiais poliméricos.


Possibilitar ao aluno:

a) Possibilitar uma visão geral dos aspectos teóricos de processos mecânicos de fabricação;

b) Compreender a importância dos processos mecânicos de fabricação para a engenharia de produção.


a) sistema de comunicação: Como AVA será utilizada a plataforma teams® da Microsof t licenciada pela UFPR para docentes e discentes. Para a comunicação com os alunos e entre os alunos, além dos

recursos da plataforma, serão utilizados chats, e-mail e sala virtual.

b) modelo de tutoria a distância e presencial: a tutoria será exercida pelo professor que ministra a disciplina, estando de acordo com RESOLUÇÃO Nº 72/10-CEPE que regulamenta a oferta de disciplinas

na modalidade a distância nos cursos de graduação e educação prof issional e tecnológica presenciais da

Universidade Federal do Paraná.

Atribuições do tutor: Acompanhar as atividades discentes, conforme o cronograma do curso;

manter regularidade de acesso ao AVA e dar retorno às solicitações do cursista no prazo máximo de 24 horas; estabelecer contato permanente com os alunos e mediar as atividades discentes; colaborar com a coordenação do curso na avaliação dos estudantes; participar das

atividades de capacitação e atualização promovidas pela UFPR.

c) material didático específico: Os materiais que serão utilizados para a consecução da disciplina serão

compostos:

• pelo fornecimento das apresentações em pdf das notas de aula, para acompanhamento pelo aluno

de forma assíncrona;

• gravação e disponibilização de vídeo aulas através da plataforma teams® a todos os alunos para

posterior consulta sempre que se f izer necessário;

• links e vídeos de acesso livre disponibilizados pela plataforma Youtube® e/ou plataforma Teams,

voltados a complementação do conteúdo da disciplina;

d) previsão de período de ambientação dos recursos tecnológicos a serem utilizados pelos

discentes: É previsto um período de ambientação dos recursos tecnológicos correspondente a 1 hora.

e) identificação do controle de frequência das atividades. Como não estão previstos encontros

síncronos para o desenvolvimento da disciplina, somente Plantão Tira Dúvidas, a postagem das atividades 1 a 6 será computada na f requência do aluno. Cada uma das entregas contabilizará com o mesmo peso

para a f requência total dos alunos.



Setor de Tecnologia


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Data Atividade Horário Síncrona Assíncrona Equivalência em

horas

04/05/2021 Ambientação x 1

Introdução aos processos de Fabricação x 3

Estudo Unidade 1 - Fundição x 5

Desenvolvimento das atividades da

Unidade 1 x 5

11/05/2021 Plantão tira dúvidas 13:30h as

14:30h x 1

11/05/2021 Entrega atividade 1 até 23:59h x -

12/05/2021 Estudo Unidade 2 - Soldagem x 3


Unidade 2 x 5

INTERVALO – SEMANA DA ENGENHARIA DE PRODUÇÃO 17 a 21


14:30h x 1


26/05/2021 Estudo Unidade 3 - Conformação x 3


Unidade 3 x 5


14:30h x 1


02/06/2021 Estudo Unidade 4 - Metalurgia do Pó x 3


Unidade 4 x 5


14:30h x 1


09/06/2021 Estudo Unidade 5 - Processos com

remoção de cavaco x 3


Unidade 5 x 5


14:30h x 1


16/06/2021 Estudo Unidade 6 - Processos Poliméricos x 3


x 5

Plantão tira dúvidas 13:30h as

14:30h x 1


22/06/2021 PROVA 2 CHAMADA até 23:59h x

29/06/2021 EXAME 08:00h as

23:59h x

Soma (horas)

6 54 60



Setor de Tecnologia


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a) Formas de avaliação, incluindo critérios de avaliação :

1 - Entrega atividade 01 (e1) completa no prazo indicado, representando no total de todas as

entregas 16,7 pontos do total da nota f inal. Computa 16,7% da f requência total da disciplina.











** OBS 1: O aluno terá direito a substituir a menor nota através da entrega da atividade

substitutiva (e7) a ser realizada no prazo indicado no calendário. IMPORTANTE: a nota substitutiva somente substitui o conceito da menor avaliação, não computando para a

frequência.

OBS 2: Além dos horários previstos para o plantão tira dúvidas, a docente estará

disponível nos demais horários (matutino e vespertino) no e-mail [email protected]

b) A composição da nota f inal será da seguinte forma:

𝑵𝑭 = 𝒎é𝒅𝒊𝒂(𝒆𝟏 + 𝒆𝟐 + 𝒆𝟑 + 𝒆𝟒 + 𝒆𝟓 +𝒆𝟔)

c) Sistema de aprovação: Para aprovação o aluno deverá atingir nota mínima de 70 pontos ou ser

aprovado em Exame com nota mínima de 50 pontos

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

• Video aulas desenvolvidas pela professora da disciplina na plataforma disponibilizadas Teams, acesso livre aos alunos

• PDF das aulas desenvolvidas pela professora da disciplina na plataforma disponibilizadas Teams, acesso livre aos alunos

• Videos disponibilizados na plataforma Teams, acesso livre aos alunos

• Video aulas TELECURSO 2000 disponibilizadas Teams, acesso livre aos alunos


• LIRA, M. L. Princípios dos processos de fabricação utilizando metais e polímeros. São Paulo. Editora Edgard Blücher Ltda. 2017. Visualização parcial em

https://books.google.com.br/books?id=FS1dDwAAQBAJ&printsec=frontcover&dq=processos+de+fabrica

%C3%A7%C3%A3o+mec%C3%A2nicos&hl=pt-BR&sa=X&ved=2ahUKEwiClYXxxpPqAhVUDrkGHV-

gDPwQ6wEwAHoECAEQAQ#v=onepage&q&f=false

• OLIVEIRA, Emerson. Apostila de Processo de Fabricação Mecânica. Disponível http://joinville.ifsc.edu.br/~emerson.oliveira/Processo%20de%20Fabrica%C3%A7%C3%A3o/Noturno/Slide%20Processo%20de%20Conforma%C3%A7%C3%A3o%20Mec%C3%A2nica.pdf

• GOVERNO ESTADUAL DO CEARÁ. Processos de Fabricação Mecânica. Disponível em https://educacaoprofissional.seduc.ce.gov.br/images/material_didatico/mecanica/mecanica_processos_de_fa


https://books.google.com.br/books?id=FS1dDwAAQBAJ&printsec=frontcover&dq=processos+de+fabrica%C3%A7%C3%A3o+mec%C3%A2nicos&hl=pt-BR&sa=X&ved=2ahUKEwiClYXxxpPqAhVUDrkGHV-gDPwQ6wEwAHoECAEQAQ#v=onepage&q&f=false



http://joinville.ifsc.edu.br/~emerson.oliveira/Processo%20de%20Fabrica%C3%A7%C3%A3o/Noturno/Slide%20Processo%20de%20Conforma%C3%A7%C3%A3o%20Mec%C3%A2nica.pdf

http://joinville.ifsc.edu.br/~emerson.oliveira/Processo%20de%20Fabrica%C3%A7%C3%A3o/Noturno/Slide%20Processo%20de%20Conforma%C3%A7%C3%A3o%20Mec%C3%A2nica.pdf

https://educacaoprofissional.seduc.ce.gov.br/images/material_didatico/mecanica/mecanica_processos_de_fabricacao_mecanica.pdf


Setor de Tecnologia


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bricacao_mecanica.pdf

Professor da Disciplina: Izabel Cristina Zattar, Dra. Eng. Mec. Assinatura: __________________________________________ Coordenação do Departamento de Engenharia de Produção Assinatura: __________________________________________


https://educacaoprofissional.seduc.ce.gov.br/images/material_didatico/mecanica/mecanica_processos_de_fabricacao_mecanica.pdf


Setor de Tecnologia


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FICHA DA DISCIPLINA – TP069 – GESTÃO DA QUALIDADE

Disciplina: GESTÃO DA QUALIDADE Código: TP 069


( ) Semestral ( ) Anual (X) Modular Créditos: 03 (três)

Oferta: 07/05/2021 a 02/07/2021




CH Total: 60



Qualidade como f ilosofia de gestão. Def inições de qualidade orientadas aos clientes e qualidade como uma estratégia competitiva, ambiente e sociedade. O envolvimento dos trabalhadores: a mudança

cultural e o desenvolvimento de recursos humanos. Gerenciamento das diretrizes, gestão por processos, normas de qualidade e integração, auditorias da qualidade. Gerenciamento de rotina e gerenciamento das melhorias. Melhoria contínua: o processo de solução de problemas, o ciclo PDCA e os círculos de controle

da qualidade. Os custos da má qualidade: custos da prevenção, custos de inspeção, custos de falhas internas e externas.


A pandemia que se instalou a partir de janeiro de 2020, fez com que as pessoas e instituições

fossem instadas a se proteger da doença causada pelo Covid -19. Alie-se a este fato a suspensão do

calendário acadêmico da UFPR e a situação de incertezas com relação à sua retomada. * O programa se refere à integralização da carga horária total da disciplina (60) horas ministrada especialmente no período enquanto durar a suspensão do calendário acadêmico ou até chegar à sua conclusão. Amparo legal

RESOLUÇÃO Nº 65/2020-CEPE, RESOLUÇÃO Nº 22/21-CEPE, RESOLUÇÃO Nº 23/21-CEPE.


❖ Unidade 0

AULA 0 – Introdução a disciplina

❖ Unidade 1

AULA 1.0 – Histórico e Evolução da qualidade

AULA 1.1 – Gurus da Qualidade

❖ Unidade 2

AULA 2.0 – Ambientes da qualidade

AULA 2.1 – Custos da qualidade

❖ Unidade 3

AULA 3.1 – Avaliação da qualidade

AULA 3.2 – Indicadores de qualidade

❖ Unidade 4

AULA 4.0 – Melhoria de processos

AULA 4.1 – Ferramentas básicas da qualidade

AULA 4.2 – Matriz G.U.T



Setor de Tecnologia


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❖ Unidade 5

AULA 5.0 – Kaizen

AULA 5.1 – Método_PDCA_MASP

AULA 5.2 – Outras ferramentas para a qualidade

❖ Unidade 6

AULA 6.0 – Sistemas de Gestão da qualidade

AULA 6.1 – Padronização

AULA 6.2 – Auditoria e Normas ** Todas as unidades serão ofertadas na modalidade a distância

OBJETIVO GERAL

Fornecer aos acadêmicos conhecimentos sobre qualidade no trabalho e sua evolução . Apresentar os

princípios, ferramentas e sistemas.


O estudante deverá saber avaliar situações sobre qualidade e saber aplicá-las nas atividades desempenhadas dentro dos setores da engenharia de produção. Reconhecer a necessidade, fo rma e aplicação das normas da qualidade e sua integração.


a) sistema de comunicação: Como AVA será utilizada a plataforma teams® da Microsof t licenciada pela

UFPR para docentes e discentes. Para a comunicação com os alunos e entre os alunos, além dos

recursos da plataforma, serão utilizados chats, e-mail e sala virtual.

b) modelo de tutoria a distância e presencial: a tutoria será exercida pelo professor que ministra a disciplina, estando de acordo com RESOLUÇÃO Nº 72/10-CEPE que regulamenta a oferta de disciplinas na modalidade a distância nos cursos de graduação e educação prof issional e tecnológica presenciais da

Universidade Federal do Paraná.

Atribuições do tutor: Acompanhar as atividades discentes, conforme o cronograma do curso; manter regularidade de acesso ao AVA e dar retorno às solicitações do cursista no prazo

máximo de 24 horas; estabelecer contato permanente com os alunos e mediar as atividades discentes; colaborar com a coordenação do curso na avaliação dos estudantes; participar das

atividades de capacitação e atualização promovidas pela UFPR.


compostos:

• pelo fornecimento das apresentações em pdf das notas de aula, para acompanhamento pelo aluno de forma assíncrona;

• gravação e disponibilização de vídeo aulas através da plataforma teams® a todos os alunos para posterior consulta sempre que se f izer necessário;

• links e vídeos de acesso livre disponibilizados pela plataforma Youtube® e/ou plataforma Teams, voltados a complementação do conteúdo da disciplina.

d) previsão de período de ambientação dos recursos tecnológicos a serem utilizados pelos

discentes: É previsto um período de ambientação dos recursos tecnológicos correspondente a 1 hora.



Setor de Tecnologia


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e) identificação do controle de frequência das atividades. Como não estão previstos encontros síncronos para o desenvolvimento da disciplina, somente Plantão Tira Dúvidas, a postagem das atividades será computada na f requência do aluno. Cada uma das entregas contabilizará com o mesmo peso para

a f requência total dos alunos.



Data Atividade Horário Síncrona Assíncrona Equivalência

em horas

07/05/2021 Ambientação – Unidade 0 – Introdução a disciplina x 1

Estudo Unidade 1 - Histórico e Evolução da qualidade/Gurus

da qualidade x 3

Desenvolvimento das atividades da Unidade 1 x 5


10:30h x 1


INTERVALO SEMANA DA ENGENHARIA DA PRODUÇÃO 17 a 21/05/2021

22/05/2021 Estudo Unidade 2 - Ambientes da qualidade/Custos da

qualidade x 4



10:30h x 1


29/05/2021 Estudo Unidade 3 - Avaliação da qualidade/Indicadores de

qualidade x 4



10:30h x 1


05/06/2021 Estudo Unidade 4 - Melhoria de processos/Ferramentas

básicas da qualidade/Matriz G.U.T x 4



10:30h x 1


12/06/2021 Estudo Unidade 5 – Kaizen/Método PDCA_MASP/ Outras

ferramentas para a qualidade x 4



10:30h x 1


19/06/2021 Estudo Unidade 6 - Sistemas de Gestão da

qualidade/Padronização/Auditorias e Normas x 4



10:30h x 1


25/06/2021 PROVA 2 CHAMADA até 23:59h x

02/07/2021 EXAME 08:00h as

23:59h x

6 54 60



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Soma (horas)

a) Formas de avaliação, incluindo critérios de avaliação :


entregas 16,7 pontos do total da nota f inal; Computa 16,7% da f requência total da disciplina











** OBS 1: O aluno terá direito a substituir a menor nota através da entrega da atividade

substitutiva (e7) a ser realizada no prazo indicado no calendário. IMPORTANTE: a nota substitutiva somente substitui o conceito da menor avaliação, não computando para a

frequência.

OBS 2: Além dos horários previstos para o plantão tira dúvidas, a docente estará

disponível nos demais horários (matutino e vespertino) no e-mail [email protected]

b) A composição da nota f inal será da seguinte forma:

𝑵𝑭 = 𝒎é𝒅𝒊𝒂(𝒆𝟏 + 𝒆𝟐 + 𝒆𝟑 + 𝒆𝟒 + 𝒆𝟓 +𝒆𝟔)

c) Sistema de aprovação: Para aprovação o aluno deverá atingir nota mínima de 70 pontos ou ser

aprovado em Exame com nota mínima de 50 pontos

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

• Video aulas desenvolvidas pela professora da disciplina na plataforma disponibilizadas Teams,

acesso livre aos alunos

• PDF das aulas desenvolvidas pela professora da disciplina na plataforma disponibilizadas Teams,

acesso livre aos alunos

• Videos disponibilizados na plataforma Teams, acesso livre aos alunos

• Video aulas TELECURSO 2000 disponibilizadas Teams, acesso livre aos alunos


• Fernandes, Waldir Algarte., O Movimento da Qualidade no Brasil , São Paulo, Essential Idea

Publishing, 2011.

• Kaltenecker, Evodio., Qualidade Segundo Garvin, São Paulo, AnnaBlume, 1995.

Disponível em



Setor de Tecnologia


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https://books.google.com.br/books?id=OKZ9p3zukvgC&pg=PA18&dq=qualidade&hl=pt -BR&sa=X&ved=2ahUKEwjahtnT27HsAhWOLLkGHeWJA-

AQ6AEwAnoECAMQAg#v=onepage&q&f=false

• OLIVEIRA, OTAVIO J., Gestão da Qualidade - Tópicos Avançados, Ed. Thomson,

Disponível em https://books.google.com.br/books?id=V1mWIIuO3x4C&pg=PA15&dq=qualidade&hl=pt -

BR&sa=X&ved=2ahUKEwjahtnT27HsAhWOLLkGHeWJA-

AQ6AEwAHoECAAQAg#v=onepage&q&f=false

• César, Francisco I Giocondo., Ferramentas Básicas da Qualidade, São Paulo, Ed. Seven System

Int. Ltda, 2011.

Disponível em https://books.google.com.br/books?id=CniEMu69GTgC&pg=PA127&dq=qualidade&hl=pt -BR&sa=X&ved=2ahUKEwjahtnT27HsAhWOLLkGHeWJA-

AQ6AEwBHoECAUQAg#v=onepage&q&f=false

Professor da Disciplina: Izabel Cristina Zattar, Dra. Eng. Mec. Assinatura: __________________________________________ Coordenação do Departamento de Engenharia de Produção Assinatura: __________________________________________


https://books.google.com.br/books?id=OKZ9p3zukvgC&pg=PA18&dq=qualidade&hl=pt-BR&sa=X&ved=2ahUKEwjahtnT27HsAhWOLLkGHeWJA-AQ6AEwAnoECAMQAg#v=onepage&q&f=false



https://books.google.com.br/books?id=V1mWIIuO3x4C&pg=PA15&dq=qualidade&hl=pt-BR&sa=X&ved=2ahUKEwjahtnT27HsAhWOLLkGHeWJA-AQ6AEwAHoECAAQAg#v=onepage&q&f=false



https://books.google.com.br/books?id=CniEMu69GTgC&pg=PA127&dq=qualidade&hl=pt-BR&sa=X&ved=2ahUKEwjahtnT27HsAhWOLLkGHeWJA-AQ6AEwBHoECAUQAg#v=onepage&q&f=false




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Ficha 2

UNIDADE CURRICULAR: Sistemas de Medição e Metrologia Código: TP073

Natureza: ( X ) Obrigatória ( ) Optativa

( ) Semestral ( ) Anual ( X ) Modular Oferta: 3º período especial

Pré-requisito:

não há

Co-requisito:

não há Modalidade: ( ) Presencial ( x ) Totalmente EaD ( )... % EaD*

CH Total: 60

CH semanal:

04

Padrão (PD):

60

Laboratóri

o (LB): 0

Campo

(CP): 0

Estágio

(ES): 0

Orientada

(OR): 0

Prática Específica

(PE): 0


Fundamentos da Metrologia. Medidas e Erros. Sistemas de Medição. Calibração e Rastreabilidade de Sistemas de Medição. Introdução à Análise do Sistema de Medição (M.S.A.)

Anexo TP073 (MARCOS) (3449515) SEI 23075.018882/2021-24 / pg. 35


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UNIDADE 1: FUNDAMENTOS DA METROLOGIA

1.1 Histórico da metrologia

1.2 Importância da metrologia

1.2.1 Metrologia Nacional

1.2.2 Metrologia – Medição e Ensaios

1.3 Sistema internacional de unidades

1.3.1 Definição das unidades de base

1.3.2 Definição das unidades derivativas

1.3.3 Múltiplos e submúltiplos decimais das unidades do SI

1.3.4 Unidades em uso com o SI

1.3.5 Regras para escrita dos nomes e símbolos das unidades com o SI

UNIDADE 2: MEDIDAS E ERROS

2.1 Tipos de erros

2.2 Caracterização do erro de medição

2.3 Componentes do erro de medição

2.4 Erro Sistemático, Tendência e Correção

2.5 Erro aleatório, Incerteza-padrão e Repetitividade

2.6 Estimativa da incerteza-padrão

2.7 Estimativa da repetitividade

2.8 Efeitos da média sobre os erros de medição

UNIDADE 3: MEDIDAS E ERROS

3.1 Curva de erros e Erro máximo

3.2 Representação dos erros de medição

3.3 Erro e Incerteza de medição

3.4 Fontes de erros

3.4.1 Fatores internos ao sistema de medição

3.4.2 Fatores externos ao sistema de medição

3.4.3 Interações e retroações

3.4.4 Influência do operador

3.4.5 Efeitos da temperatura na metrologia dimensional

3.4.6 Superposição de erros

UNIDADE 4: SISTEMAS DE MEDIÇÃO

4.1 Métodos básicos de medição

4.1.1 Método da Comparação

4.1.2 Método da Indicação

4.1.3 Método Diferencial

4.1.4 Análise Comparativa

4.2 Módulos básicos de um sistema de medição

4.2.1 Transdutor

4.2.2 Unidade de tratamento de sinais

4.2.3 Dispositivo Mostrador e/ou Registrador

4.3 Características metrológicas dos Sistemas de Medição

4.3.1 Características ligadas à faixa de utilização

4.3.2 Características ligadas à indicação

4.4 Características ligadas aos Erros de Medição

4.5 Representação Absoluta e Relativa

4.5.1 Representação em termos absolutos

4.5.2 Representação em termos relativos ou fiduciais

UNIDADE 5: CALIBRAÇÃO E RASTREABILIDADE DE SISTEMAS DE MEDIÇÃO

5.1 Calibração

5.2 Verificação, Ajuste e Regulagem

5.2.1 Verificação

5.2.2 Ajuste

5.2.3 Regulagem

5.3 Métodos de Calibração



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5.3.1 Calibração direta

5.3.2 Calibração indireta

5.3.3 Calibração in loco

5.3.4 Calibração parcial

5.4 Rastreabilidade

5.5 O Sistema Metrológico Brasileiro

5.5.1 Conmetro

5.5.2 Inmetro

5.5.3 Laboratório Nacional de Metrologia

5.5.4 Rede Brasileira de Calibração

5.5.5 Rede Brasileira de Laboratórios e Ensaios

5.5.6 Rede Nacional de Metrologia Legal e Qualidade

5.6 Intercomparações

5.7 Intervalo de calibração

5.8 Roteiro de calibração

UNIDADE 6: INTRODUÇÃO À ANÁLISE DO SISTEMA DE MEDIÇÃO (M.S.A)

6.1 Introdução

6.2 Sistema de Medição Replicável

6.2.1 Estabilidade de um Sistema de Medição

6.2.2 Análise de Tendência de um Sistema de Medição

6.2.3 Análise de Tendência e Linearidade de um Sistema de Medição

UNIDADE 7: INTRODUÇÃO À ANÁLISE DO SISTEMA DE MEDIÇÃO (M.S.A)

7.2.4 Repetitividade e Reprodutibilidade (RR)

7.2.4.1 ANOVA: Com interação entre peça e operador

7.2.4.2 ANOVA: Sem interação entre peça e operador

7.2.4.3 ANOVA: Sem operador

**Todas as unidades serão ofertadas na modalidade a distância

OBJETIVO GERAL

Fornecer aos acadêmicos conhecimentos dos fundamentos básicos sobre a metrologia e sistemas de medição e, também, demonstrar como efetuar comparativos entre sistemas de medições por meio de métricas específicas da metrologia.


O estudante deverá saber avaliar situações sobre sistemas de medição e saber aplicá-las nas

atividades desempenhadas dentro dos setores da Engenharia de Produção


● Será utilizada a plataforma teams® da Microsoft licenciada pela UFPR para docentes e discentes bem como e-mail e sala virtual.

● Serão fornecidas todas as apresentações em pdf referente às aulas ministradas bem como as vídeo-aula a fim de que os alunos possam consultar sempre que se fizer necessário.

● Serão indicados livros, artigos e vídeos de acesso livre para que os alunos possam acompanhar do conteúdo da disciplina.

● O controle de frequência será por meio da entrega de listas de exercícios ou trabalhos.

.

Início: 02/06/2021 – Término: 21/07/2021 **

Data Atividade Tipo de aula Equivalência em horas

02/06/2021 Aula 1 (Unidade 1) Síncrona 2

Estudo da Unidade 1 Assíncrona 6





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Entrega da Atividade 1 (A1) Assíncrona -



Entrega da Atividade 2 (A2) Assíncrona --



30/06/2021 Aula 5, (Unidade 5) Síncrona 2


Entrega da Atividade 3 Assíncrona --



14/07/2021 Aula 7, (Unidade 7) Síncrona 2


21/07/2021 PROVA Síncrona 2

04/08/2021 Exame final Assíncrona

**Todas as atividades síncronas ocorrerão 4as. feiras às 17h30min


A composição da nota final (NF) será da seguinte forma: NF = 0,10A1 + 0,20A2 + 0,20A3 + 0,50P

OBS.: O ATRASO NA ENTREGA DOS TRABALHOS IMPLICA EM ZERAR A NOTA DO MESMO

CONTROLE DA FREQUÊNCIA

O controle de frequência será efetuado mediante entrega de listas de exercícios.


1. Albertazzi, A; Souza, A. R. de. Fundamentos de Metrologia Científica e Industrial. São Paulo: Manole, 2008.

2. Theisen, A. M. F. Fundamentos da Metrologia Industrial. Programa RH Metrologia, 1997. 3. BIPM/IEC/IFCC/ISSO/IUPAC/UPAP/OIML. Guia para a Expressão da Incerteza de Medição. Segunda

Edição Brasileira, 1998.


1. INMETRO. Vocábulário Internacional de Termos Fundamentais em Gerais em Metrologia. 1995 2. DOEBELIN, E. O. Measurement Systems: Application and Design. 4. Ed. McGraw-Hill, 1990

*OBS.: Além da bibliografia recomendada serão disponibilizados pelo professor documentos em PDF para acompanhamento das aulas.



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Professor da Disciplina: MARCOS AUGUSTO MENDES MARQUES Assinatura: __________________________________________ Chefe de Departamento ou Unidade equivalente: MARCELO GECHELE CLETO Assinatura: __________________________________________



Setor de Tecnologia


FICHA 1 – TP002 ECONOMIA

Disciplina: ECONOMIA Código: TP002



Créditos: 04 Oferta: Período especial 2021





Padrão (PD):60

Laboratório (LB): 0

Campo (CP): 0

Estágio (ES): 0

Orientada (OR): 0


JUSTIFICATIVA PARA OFERTA À DISTÂNCIA A modalidade EaD se dá em razão do disposto na RESOLUÇÃO Nº 22/21-CEPE que regulamenta as atividades de ensino do ano levo de 2020 dos cursos de educação superior, profissional e tecnológica da UFPR, no contexto das medidas de enfrentamento da pandemia de COVID-19 no País.

EMENTA (Unidades Didáticas) Conceitos economia e econometria, microeconomia e macroeconomia.

BIBLIOGRAFIA As aulas são elaboradas a partir das seguintes obras:

• VASCONCELLOS, Marco Antonio Sandoval de. Economia: micro e macro. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2010.

• PASSOS, Carlos Roberto Martins; NOGAMI, Otto. Princípios de economia. 5. ed. rev. São Paulo: Cengage Learning, 2011.

• PARKIN, Michael. Economia. São Paulo: Addison Wesley, 2009. Além do acesso aos slides da disciplina, será disponibilizado aos estudantes material complementar que inclui vídeos e textos de acesso público.

Principles of Economics: https://opentextbc.ca/principlesofeconomics/front-matter/preface/

Chefe de Departamento: ___________________________________ Assinatura: __________________________________________

Legenda:

Conforme Resolução 15/10-CEPE: PD- Padrão LB – Laboratório CP – Campo ES – Estágio OR –

Orientada

Anexo TP002 (RUTH) (3449579) SEI 23075.018882/2021-24 / pg. 40

https://opentextbc.ca/principlesofeconomics/front-matter/preface/


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FICHA 2 – TP002 ECONOMIA

Disciplina: ECONOMIA Código: TP002








Padrão (PD):60


Campo (CP): 0

Estágio (ES): 0

Orientada (OR): 0


JUSTIFICATIVA PARA OFERTA À DISTÂNCIA

A modalidade EaD se dá em razão do disposto na RESOLUÇÃO Nº 22/21-CEPE que regulamenta as atividades de ensino do ano levo de 2020 dos cursos de educação superior, profissional e tecnológica da UFPR, no contexto das medidas de enfrentamento da pandemia de COVID-19 no País.

EMENTA (Unidades Didáticas)

Conceitos economia e econometria, microeconomia e macroeconomia.


• Introdução à economia: conceito de economia; escassez; sistemas econômicos; custo de oportunidade; Curva de Possibilidades de Produção (CPP); análise positiva e normativa; divisão do estudo econômico.

• Microeconomia: demanda, oferta e equilíbrio de mercado; determinantes da demanda; determinantes da oferta.

• Elasticidades: elasticidade-preço da demanda; elasticidade-preço cruzada da demanda; elasticidade-renda da demanda; elasticidade-preço da oferta.

• Produção: curto prazo; longo prazo; custos de produção; estruturas de mercado (concorrência perfeita; monopólio; oligopólio; concorrência monopolística; monopsônio; oligopsônio; monopólio bilateral).

• Macroeconomia: fundamentos da política macroeconômica; contabilidade social; produto nacional; renda nacional; mercado de bens e serviços; o lado monetário da economia; inflação; setor externo; política fiscal e política monetária; crescimento e desenvolvimento.

OBJETIVO GERAL Desenvolvimento de competências e conceitos econômicos capazes de auxiliar os estudantes no exercício de sua prática profissional, sobretudo no que tange às atividades de análise de mercado, sob as óticas micro e macroeconômica.


Espera-se que os estudantes sejam capazes de identificar as peculiaridades dos diferentes contextos econômicos para então selecionar as estratégias, métodos e práticas mais adequadas em termos micro e macroeconômica.


• Todas as atividades serão assíncronas.

• A plataforma utilizada será Microsoft Teams.

• O material de apoio inclui vídeos, slides e textos sobre o conteúdo da disciplina.

• O e-mail para contato será [email protected], incluindo contatos para agendar atendimento individualizado, quando possível e necessário.

• O controle de frequência será realizado mediante entrega, por parte dos alunos, de resumos do conteúdo de cada vídeo ou texto disponibilizado para a disciplina.

FORMAS DE AVALIAÇÃO A nota resulta da média aritmética simples das seguintes notas parciais:

a) Avaliação de microeconomia: questionário a ser aplicado via Teams, contemplando os tópicos de microeconomia

b) Avaliação de macroeconomia: questionário a ser aplicado via Teams sobre os tópicos de macroeconomia

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES


mailto:[email protected]


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Horário reservado para atendimento síncrono

Hora Início

Hora Fim

Aula Data Início Período Especial

Data Fim Período Especial

2ª feira 09:10 09:30 Teórica assíncrona

03/05/2021 18/06/2021

Entregas semanais de resumos do conteúdo Equivalência em horas

Semana 01 - 07/05 10h

Semana 02 - 14/05 10h

Semana 03 - 21/05 10h

Semana 04 - 28/05 6h

Semana 05 - 04/06 10h

Semana 06 - 11/06 10h

Avaliação Equivalência em

horas

Primeira parcial – 26/05 2h

Segunda parcial – 16/06 2h

Total 60h

Exame final 21/06/2021, das 7h30 às 9h30.

BIBLIOGRAFIA As aulas são elaboradas a partir das seguintes obras:

• VASCONCELLOS, Marco Antonio Sandoval de. Economia: micro e macro. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2010.

• PASSOS, Carlos Roberto Martins; NOGAMI, Otto. Princípios de economia. 5. ed. rev. São Paulo: Cengage Learning, 2011.

• PARKIN, Michael. Economia. São Paulo: Addison Wesley, 2009. Além do acesso aos slides da disciplina, será disponibilizado aos estudantes material complementar que inclui vídeos e textos de acesso público.

Principles of Economics: https://opentextbc.ca/principlesofeconomics/front-matter/preface/

Professor da Disciplina: ____________________________________

Assinatura: ______________________________________________

Chefe de Departamento: ___________________________________

Assinatura: __________________________________________

Legenda: Conforme Resolução 15/10-CEPE: PD- Padrão LB – Laboratório CP – Campo ES –

Estágio OR - Orientada


https://opentextbc.ca/principlesofeconomics/front-matter/preface/


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FICHA 1 – TP007 Administração de Empresas

Disciplina: Administração de Empresas Código: TP007








Padrão (PD):60


Campo (CP): 0

Estágio (ES): 0

Orientada (OR): 0



EMENTA (Unidades Didáticas) Desenvolvimento das teorias da administração: antecedentes históricos; abordagem clássica; humanística; neoclássica; comportamental; sistêmica e contingencial; administração por objetivos. Funções administrativas clássicas: planejamento, organização, direção e controle. Características pessoais do(a) administrador(a). Comportamento Organizacional. A empresa e seu ambiente. Soluções emergentes.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA (3 TÍTULOS)

CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à teoria geral da administração. 9ª Ed. Rio de Janeiro: Manole, 2014. BATEMAN, Tomas S.; SNELL, Scott A. Administração: novo cenário competitivo. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2006. LACOMBE, Francisco. Teoria geral da administração. São Paulo: Saraiva, 2009.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR (2 TÍTULOS)

MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru. Introdução à Administração. 8. ed. São Paulo: Atlas, 2011. DRUCKER, Peter Ferdinand. Introdução à administração. São Paulo: Cengage, 1984. Além do acesso aos slides da disciplina, será disponibilizado aos estudantes material complementar que inclui vídeos e textos de acesso público.


Assinatura: __________________________________________

Legenda:

Conforme Resolução 15/10-CEPE: PD- Padrão LB – Laboratório CP – Campo ES – Estágio OR –

Orientada



Setor de Tecnologia


FICHA 2 – TP007 Administração de Empresas

Disciplina: Administração de Empresas Código: TP007








Padrão (PD):60


Campo (CP): 0

Estágio (ES): 0

Orientada (OR): 0



EMENTA (Unidades Didáticas) Desenvolvimento das teorias da administração: antecedentes históricos; abordagem clássica; humanística; neoclássica; comportamental; sistêmica e contingencial; administração por objetivos. Funções administrativas clássicas: planejamento, organização, direção e controle. Características pessoais do(a) administrador(a). Comportamento Organizacional. A empresa e seu ambiente. Soluções emergentes.


CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à teoria geral da administração. 9ª Ed. Rio de Janeiro: Manole, 2014. BATEMAN, Tomas S.; SNELL, Scott A. Administração: novo cenário competitivo. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2006. LACOMBE, Francisco. Teoria geral da administração. São Paulo: Saraiva, 2009.


MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru. Introdução à Administração. 8. ed. São Paulo: Atlas, 2011. DRUCKER, Peter Ferdinand. Introdução à administração. São Paulo: Cengage, 1984.

Além do acesso aos slides da disciplina, será disponibilizado aos estudantes material complementar que inclui vídeos e textos de acesso público.


1. Antecedentes históricos da administração: influência dos filósofos, da Igreja Católica, da organização militar, da Revolução Industrial, dos economistas e dos pioneiros e empreendedores.

2. Abordagem clássica da administração: administração científica (a obra de Taylor; a administração como ciência; a organização racional do trabalho; os princípios da Administração Científica.); teoria clássica da administração (a obra de Fayol; a teoria Clássica da Administração; os princípios de Administração).

3. Abordagem humanística da administração: teoria das relações humanas (as origens da teoria e sua relação com o processo de industrialização); decorrências da teoria (a influência da motivação humana; a liderança; a comunicação; a organização informal; a dinâmica de grupo).

4. Abordagem neoclássica da administração: teoria neoclássica da administração (características da teoria neoclássica; as funções do administrador – planejamento, controle, organização e direção); departamentalização (conceito, tipos - por funções, produtos, geográfica, por clientela, por processos, por projetos, combinada)

5. Administração por Objetivos: características; fixação de objetivos; hierarquia de objetivos; ciclo da APO; SWOT).

6. Abordagem estruturalista da administração: modelo burocrático de organização (as características da burocracia segundo Weber; as vantagens e as disfunções da burocracia); teoria estruturalista da administração (análise e ambiente das organizações).

7. Abordagem comportamental da administração: teoria comportamental (proposições sobre motivação humana; estilos de administração; o processo decisório; o comportamento organizacional; o conflito entre objetivos organizacionais e individuais; proposições sobre liderança); características pessoais do administrador (liderança: habilidades, poder, motivação).

8. Abordagem sistêmica da administração: a necessidade de indicadores de desempenho; balanced scorecard; teoria de sistemas (o conceito de sistemas; o sistema aberto; a organização como um sistema aberto).

9. Abordagem contingencial da administração: conceito de contingência; o ambiente; a tecnologia. 10. Soluções emergentes: melhoria contínua; qualidade total; reengenharia; benchmarking; equipes de alto

desempenho.



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OBJETIVO GERAL Desenvolvimento de competências e conceitos administrativos capazes de auxiliar os estudantes no exercício de sua prática profissional, sobretudo no que tange às atividades de planejamento, controle, direção e gerência.


Espera-se que os estudantes sejam capazes de identificar as peculiaridades dos diferentes contextos empresariais para então selecionar as estratégias, métodos e práticas mais adequadas em termos administrativos.






• O controle de frequência será realizado mediante entrega, por parte dos alunos, de resumos do conteúdo de cada vídeo ou texto disponibilizado para a disciplina.

FORMAS DE AVALIAÇÃO A nota resulta da média aritmética simples das seguintes notas parciais:

a) Avaliação 1: questionário a ser aplicado via Teams, contemplando os tópicos de 1 a 4 b) Avaliação 2: questionário a ser aplicado via Teams sobre os tópicos de 5 a 10

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES


Hora Início

Hora Fim




03/05/2021 18/06/2021


Semana 01 - 07/05 10h

Semana 02 - 14/05 10h

Semana 03 - 21/05 10h

Semana 04 - 28/05 6h

Semana 05 - 04/06 10h

Semana 06 - 11/06 10h


horas



Total 60h





Setor de Tecnologia


BIBLIOGRAFIA

As aulas são elaboradas a partir das seguintes obras:

CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à teoria geral da administração. Rio de Janeiro: Manole, 2014. BATEMAN, Tomas S.; SNELL, Scott A. Administração: novo cenário competitivo. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2006. LACOMBE, Francisco. Teoria geral da administração. São Paulo: Saraiva, 2009.


MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru. Introdução à Administração. 8. ed. São Paulo: Atlas, 2011. DRUCKER, Peter Ferdinand. Introdução à administração. São Paulo: Cengage, 1984

Professor da Disciplina: ____________________________________ Assinatura: ______________________________________________ Chefe de Departamento: ___________________________________ Assinatura: __________________________________________

Legenda:

Conforme Resolução 15/10-CEPE: PD- Padrão LB – Laboratório CP – Campo ES – Estágio OR -

Orientada



Setor de Tecnologia


FICHA 1 – TP061 GESTÃO DE PESSOAS

Disciplina: GESTÃO DE PESSOAS Código: TP061








Padrão (PD):60


Campo (CP): 0

Estágio (ES): 0

Orientada (OR): 0





Gestão de pessoas em ambientes dinâmicos. Planejamento estratégico de gestão de pessoas. Recrutamento e seleção de pessoas. Orientação de pessoas. Modelagem do Trabalho. Avaliação de desempenho humano. Remuneração. Programas de incentivos. Benefícios e serviços. Treinamento. Relações com empregados e gestão de conflitos.

BIBLIOGRAFIA

As aulas são preparadas com base nas seguintes obras: CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas. 7ª. Ed. Rio de Janeiro: Campus Elsevier, 2004. ____________. Recursos humanos: o capital humano das organizações. 9. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009. VILAS BOAS, Ana Alice.; ANDRADE, Rui Otávio Bernardes de. Gestão estratégica de pessoas. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009. Além do acesso aos slides da disciplina, será disponibilizado aos estudantes material complementar que inclui vídeos e textos de acesso público.


Assinatura: __________________________________________

Legenda:

Conforme Resolução 15/10-CEPE: PD- Padrão LB – Laboratório CP – Campo ES – Estágio OR – Orientada



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FICHA 1 – TP061 GESTÃO DE PESSOAS

Disciplina: GESTÃO DE PESSOAS Código: TP061



Créditos 04 Oferta: Período especial 2021





Padrão (PD):60


Campo (CP): 0

Estágio (ES): 0

Orientada (OR): 0





Gestão de pessoas em ambientes dinâmicos. Planejamento estratégico de gestão de pessoas. Recrutamento e seleção de pessoas. Orientação de pessoas. Modelagem do Trabalho. Avaliação de desempenho humano. Remuneração. Programas de incentivos. Benefícios e serviços. Treinamento. Relações com empregados e gestão de conflitos.

BIBLIOGRAFIA



1. Introdução: evolução histórica da gestão de pessoas; o contexto da gestão de pessoas; conceito de gestão de pessoas; objetivos da gestão de pessoas; os processos de gestão de pessoas; a estrutura do órgão de gestão de pessoas.

2. Gestão de pessoas em ambientes dinâmicos e competitivos: as mudanças e transformações no cenário mundial; as mudanças e as transformações nas funções de Recursos Humanos; os papéis da função da gestão de pessoas; a administração de talentos humanos e do capital intelectual.

3. Planejamento estratégico de gestão de pessoas: missão; visão; objetivos organizacionais; estratégia organizacional; os desdobramentos da estratégia; planejamento estratégico de gestão de pessoas;

4. Recrutamento de pessoas: mercado de trabalho; conceitos e técnicas de recrutamento; avaliação dos resultados do recrutamento (medidas de critério global; de critério orientado para o recrutador; de critério orientado para o método de recrutamento).

5. Seleção de pessoas: o conceito de seleção de pessoas; bases para a seleção de pessoas (seleção baseada em cargos e em competências); mapeamento das competências; técnicas de seleção (entrevista, prova de conhecimentos ou capacidade, teste psicológico, teste de personalidade, técnicas de simulação); processo de seleção de pessoas; identificação das características pessoais do candidato; avaliação dos resultados.

6. Orientação de pessoas: a cultura organizacional (níveis e tipos); componentes da cultura organizacional; socialização organizacional; métodos de socialização organizacional; componentes e características de programas de socialização.



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7. Modelagem do trabalho: conceito de cargo; desenho de cargos; modelos de desenho de cargos;

descrição e análise de cargos; natureza do trabalho; métodos de coleta de dados sobre cargos. 8. Avaliação do desempenho humano: conceito de avaliação do desempenho; responsabilidade pela

avaliação; métodos tradicionais de avaliação do desempenho; métodos modernos de avaliação do desempenho; gestão do desempenho humano; aplicações da avaliação do desempenho.

9. Remuneração: recompensas organizacionais; conceito de remuneração; administração de salários; pesquisa salarial; remuneração por competências.

10. Programas de incentivos: recompensas e punições; remuneração variável; plano de bonificação anual; distribuição de ações da empresa aos funcionários; opção de compra de ações da companhia; participação nos resultados alcançados; distribuição do lucro aos colaboradores.

11. Benefícios e serviços: conceito de benefícios sociais; tipos de benefícios sociais; objetivos dos planos de benefícios; custos dos benefícios sociais; previdência social e previdência privada.

12. Treinamento: conceito de treinamento; processo de treinamento; mapeamento de competências; diagnóstico das necessidades de treinamento; execução do programa de treinamento; tipos de treinamento; técnicas de treinamento; avaliação do programa de treinamento; tendências do treinamento.

13. Desenvolvimento pessoal e organizacional: gestão do conhecimento corporativo; tipos de conhecimento; criatividade e inovação; mudança organizacional; gestão de mudança; desenvolvimento de pessoas; desenvolvimento organizacional.

14. Relações com empregados: comunicação, liderança; gestão de conflitos.

OBJETIVO GERAL Desenvolvimento de competências e conceitos de gestão de pessoas capazes de auxiliar os estudantes no exercício de sua prática profissional, sobretudo no que tange às atividades de planejamento, controle, direção e gerência.


Espera-se que os estudantes sejam capazes de identificar as peculiaridades dos diferentes contextos empresariais para então selecionar as estratégias, métodos e práticas mais adequadas em termos de gestão de pessoas.






• O controle de frequência será realizado mediante apresentação, por parte dos alunos, de resumos do conteúdo de cada vídeo ou texto disponibilizado para a disciplina.

FORMAS DE AVALIAÇÃO A nota será composta da média simples entre:

a) Avaliação 1: questionário a ser aplicado via Teams, contemplando tópicos de 1 a 7 b) Avalição 2: questionário a ser aplicado via Teams, sobre os tópicos 8 a 14.



Hora Início

Hora Fim




03/05/2021 18/06/2021




Setor de Tecnologia


Entregas semanais de resumos do conteúdo

Equivalência em horas

Semana 01 - 07/05 10h

Semana 02 - 14/05 10h

Semana 03 - 21/05 10h

Semana 04 - 28/05 6h

Semana 05 - 04/06 10h

Semana 06 - 11/06 10h


horas



Total 60h





Assinatura: ______________________________________________


Assinatura: __________________________________________

Legenda:

Conforme Resolução 15/10-CEPE: PD- Padrão LB – Laboratório CP – Campo ES – Estágio OR - Orientada



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FICHA 1 – TP042 TÓPICOS DE GESTÃO ECONÔMICA I

Disciplina: TÓPICOS DE GESTÃO ECONÔMICA I Código: TP042

Natureza: ( ) Obrigatória (X) Optativa







Padrão (PD):60


Campo (CP): 0

Estágio (ES): 0

Orientada (OR): 0





• Análise do risco organizacional

• Análise das demonstrações financeiras

• Projeção das demonstrações financeiras

• Modelagem e projeção dos FCL

• Estimativa do Custo de Capital

• Metodologias de avaliação de empresas

• Análise de resultados baseada em análise de projetos

• EVA

• MVA

• Cálculo e interpretação do valor de mercado da empresa

• Análise de ativos intangíveis


A modalidade EaD se dá em razão do disposto na RESOLUÇÃO Nº 59/2020-CEPE Regulamenta, em caráter excepcional, período especial para o desenvolvimento de atividades de ensino nos cursos de educação superior, profissional e tecnológica da UFPR, no contexto das medidas de enfrentamento da pandemia de COVID-19 no País.

BIBLIOGRAFIA

As aulas são preparadas com base nas seguintes obras:

SANTOS, J. dos. O. Avaliação de empresas: cálculo e interpretação do valor das empresas, um guia prático. 2.

ed. São Paulo: Saraiva, 2008.

PEREIRA DA SILVA, J. Análise financeira das empresas. 10. ed. São Paulo; Atlas, 2010.

HELFERT, E. A. Técnicas de análise financeira: um guia prático para medir o desempenho dos negócios. Porto

Alegre: Bookman, 2000.



Assinatura: __________________________________________

Legenda:



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FICHA 2 – TP042 TÓPICOS DE GESTÃO ECONÔMICA I

Disciplina: TÓPICOS DE GESTÃO ECONÔMICA I Código: TP042



Créditos: 03 (três) Oferta: Período especial 2021





Padrão (PD):60


Campo (CP): 0

Estágio (ES): 0

Orientada (OR): 0





• Análise do risco organizacional

• Análise das demonstrações financeiras

• Projeção das demonstrações financeiras

• Modelagem e projeção dos FCL

• Estimativa do Custo de Capital

• Metodologias de avaliação de empresas

• Análise de resultados baseada em análise de projetos

• EVA

• MVA

• Cálculo e interpretação do valor de mercado da empresa

• Análise de ativos intangíveis


1. Análise do risco organizacional: Determinantes do risco; Visitas às empresas; A importância da avaliação.

2. Análise das demonstrações financeiras: Balanço patrimonial, DR, índices financeiros.

3. Projeção das demonstrações financeiras: Contas do BP; Contas da DR

4. Modelagem e projeção dos FCL; Estrutura da DFCL; Taxa de Retorno/Custo de capital.

5. Estimativa do Custo de Capital: CMPC; CLCT; CAPM.

6. Metodologias de avaliação de empresas: Valor contábil; Valor patrimonial de mercado; Valor de liquidação;

P/L; Capitalização dos lucros; Múltiplos do faturamento; Múltiplos de lucros; FCD; VPL; Opções Reais; TIR

e Payback

7. Análise de resultados baseada em análise de projetos: Análise de sensibilidade; Análise de cenários;

Árvores de decisão.

8. EVA: Cálculo; Interpretação.

9. MVA: Cálculo; Interpretação.

10. Cálculo e interpretação do valor de mercado da empresa: VOE; VTME; VMPLAO.

11. Análise de ativos intangíveis: cálculo e interpretação do Goodwill.

OBJETIVO GERAL

Fornecer elementos teóricos, conceituais e metodológicos para que os alunos possam realizar a análise financeira de empresas de capital aberto reconhecendo nos indicadores financeiros importantes ferramentas gerenciais de estratégias pautadas pelo aumento do valor das empresas.


Espera-se que os estudantes sejam capazes de coletar, analisar e interpretar dados financeiros de empresas.



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a) Avaliação 1: formulário a ser aplicado via Microsoft Teams contemplando tópicos de 1 a 6 Avaliação 2: formulário a ser aplicado via Microsoft Teams contemplando os tópicos de 7 a 11



Hora Início

Hora Fim




03/05/2021 18/06/2021


Semana 01 - 07/05 10h

Semana 02 - 14/05 10h

Semana 03 - 21/05 10h

Semana 04 - 28/05 6h

Semana 05 - 04/06 10h

Semana 06 - 11/06 10h


horas



Total 60h


BIBLIOGRAFIA


SANTOS, J. dos. O. Avaliação de empresas: cálculo e interpretação do valor das empresas, um guia prático. 2.

ed. São Paulo: Saraiva, 2008.

PEREIRA DA SILVA, J. Análise financeira das empresas. 10. ed. São Paulo; Atlas, 2010.

HELFERT, E. A. Técnicas de análise financeira: um guia prático para medir o desempenho dos negócios. Porto

Alegre: Bookman, 2000.




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Assinatura: ______________________________________________


Assinatura: __________________________________________

Legenda:




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FICHA 1 – TP043 TÓPICOS DE GESTÃO ECONÔMICA II

Disciplina: TÓPICOS DE GESTÃO ECONÔMICA II Código: TP043








Padrão (PD):60


Campo (CP): 0

Estágio (ES): 0

Orientada (OR): 0





Determinantes do consumo. Influências sociais no consumo. O processo de compra. O consumo na infância.

Consumidor internacional. Estudando o consumidor.


KARSAKLIAN, Eliane. Comportamento do consumidor. São Paulo, Atlas: 2000. Journal of Economic Psychology: artigos selecionados. Zeitschrift für Psychologie / Journal of Psychology: Editorial 2011.


International Journal of Market Research: artigos selecionados Consumer Behavior: artigos selecionados.


Assinatura: __________________________________________

Legenda:




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FICHA 2 – TP043 TÓPICOS DE GESTÃO ECONÔMICA II

Disciplina: TÓPICOS DE GESTÃO ECONÔMICA II Código: TP043








Padrão (PD):60


Campo (CP): 0

Estágio (ES): 0

Orientada (OR): 0




EMENTA (Unidades Didáticas) Determinantes do consumo. Influências sociais no consumo. O processo de compra. O consumo na infância. Consumidor internacional. Estudando o consumidor.


1. Determinantes do consumo: motivação; necessidades; personalidade; autoconceito; percepção.

2. Influências sociais no consumo: grupos de referência e líderes de opinião; classes sociais e estilos de

vida; cultura e sistemas de valores.

3. O processo de compra: modelos de comportamento; processamento de informação; unidade de tomada

de decisão; situação de compra.

4. O consumo na infância: socialização; propaganda; compra; ações mercadológicas.

5. Consumidor internacional: cultura; linguagem; produtos internacionais; consumidor internacional;

propaganda internacional; estratégia internacional de comunicação.

6. Estudando o consumidor: etapas e variáveis de pesquisa; metodologia científica; ética.

OBJETIVO GERAL Desenvolvimento de competências e conceitos de marketing e comportamento do consumidor capazes de auxiliar os estudantes no exercício de sua prática profissional, sobretudo no que tange às atividades de gerenciamento e planejamento de marketing.


Espera-se que os estudantes sejam capazes de identificar as peculiaridades dos diferentes contextos de marketing para então selecionar as estratégias, métodos e práticas mais adequadas em termos de gestão de marketing.








a) Avaliação 1: formulário a ser aplicado via Microsoft Teams contemplando tópicos de 1 a 3 Avaliação 2: formulário a ser aplicado via Microsoft Teams contemplando os tópicos de 4 a 6 Avaliação 3: diário do consumidor.




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Hora Início

Hora Fim




03/05/2021 18/06/2021

Entregas semanais de resumos do conteúdo Equivalência em

horas

Semana 01 - 07/05 6h

Semana 02 - 14/05 8h

Semana 03 - 21/05 8h

Semana 04 - 28/05 8h

Semana 05 - 04/06 8h

Semana 06 - 11/06 8h


horas



Terceira parcial – 18/06 10h

Total 60h


BIBLIOGRAFIA


KARSAKLIAN, Eliane. Comportamento do consumidor. São Paulo, Atlas: 2000. Journal of Economic Psychology: artigos selecionados. Zeitschrift für Psychologie / Journal of Psychology: Editorial 2011.


International Journal of Market Research: artigos selecionados Journal of Consumer Behavior: artigos selecionados Além do acesso aos slides da disciplina, será disponibilizado aos estudantes material complementar que inclui vídeos e textos de acesso público.


Assinatura: _____________________________________________


Assinatura: __________________________________________

Legenda:




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FICHA DA DISCIPLINA – TP079 – PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO CIVIL PARA ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

Disciplina: PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO CIVIL PARA

ENGENHARIA DE PRODUÇÃO Código: TP 079


( ) Semestral ( ) Anual (X) Modular Créditos: 03 (três) Oferta: 03/05/2021 a 12/07/2021


Co-requisito: Não há Modalidade: ( ) Presencial ( x ) Totalmente EaD

CH Total: 60

CH semanal: equivalente Padrão(PD):60 Laboratório (LB): 0 Campo(CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE): 0


Procedimentos em sistemas, métodos e processos de construção civil. Engenharia de métodos. Planejamento do processo de construção civil. Instalações prediais. Plantas de construção civil.

PROGRAMA o UNIDADE 0

● Apresentação da disciplina e do plano de ensino o UNIDADE 1

● Sistemas, métodos e processos de construção civil

● Procedimento sistemas, métodos e processos de construção civil. o UNIDADE 3

● Planejamento do processo de construção civil. ● Plantas de construção civil

o UNIDADE 4 ● Instalações prediais. ● Materiais de construção civil

o UNIDADE 5 ● Instrumentos de medidas ● Sistemas de unidades utilizadas na construção.

o UNIDADE 6 ● Normalização, Segurança e Qualidade aplicadas à construção Civil.

OBJETIVO GERAL

Levar aos estudantes, os conhecimentos e as características gerenciais cabíveis ao Engenheiro de Produção para que sejam capazes de compreender e interpretar os sistemas, métodos e processos característicos da Construção Civil.


Será utilizada a plataforma Teams® da Microsoft licenciada pela UFPR para docentes e discentes bem como e-mail e sala virtual.

As aulas serão ministradas no formato videoaula gravada para que os alunos possam consultar de acordo com a sua disponibilidade e necessidade. O material será disponibilizado em formato digital bem como as referências para acesso e elaboração de atividades propostas. Os horários de assessoria para tirar dúvidas serão combinados com os alunos a partir do início das aulas.

Os materiais tais como livros, leis, normas, artigos, vídeos e softwares serão de acesso livre para que os alunos possam acompanhar o conteúdo da disciplina.

Anexo TP079 (JANILCE) (3449622) SEI 23075.018882/2021-24 / pg. 59


Setor de Tecnologia


Programação das aulas e forma de avaliação

Início das alas em 03/05/2021 – Término das aulas em 14/07/2021

Data Atividade Tipo aula Equivalência em horas

Total de horas acumuladas

03/05/2021 Aula 1 - Apresentação da disciplina plano de ensino assíncrona 1 1

03/05/2021 Aula 2 – Sistemas, métodos e processos de construção civil

assíncrona 8 9

10/05/2021 Aula 3 – Procedimento sistemas, métodos e processos de construção civil.

assíncrona 6 15

17/05/2021 Entrega de atividades #1

17/05/2021 Aula 4 – Planejamento do processo de construção civil. assíncrona 8 23

24/05/2021 Aula 5 – Orçamento básico de obras civis assíncrona 6 29


31/05/2021 Aula 6 - Plantas de construção civil assíncrona 6 35

07/06/2021 Aula 7 –Instalações prediais. assíncrona 8 43


14/06/2021 Aula 8 – –Materiais de construção civil assíncrona 6 49

21/06/2021 Aula 9 - Instrumentos de medidas e Sistemas de unidades utilizadas na construção. assíncrona 6 55


28/06/2021 Aula 10 – Normalização, Segurança e Qualidade aplicadas a construção Civil

assíncrona 5 60


12/07/2021 Às 13h30 EXAME SÍNCRONA

SOMA (CH) 60 horas

As avaliações se compõem das entregas, nos prazos estipulados, das atividades #1 até #5 e contabilizam 100 (cem) pontos distribuídos uniformemente, ou seja, cada atividade vale 20% da nota final. A frequência será considerada com os mesmos critérios, sendo que cada entrega representará 20% do total da carga horária da disciplina. No caso de atraso ou de não ser entregue, a atividade terá a nota 0 (zero) para a conta de nota e de frequência. O estudante deverá alcançar a nota mínima de 70 (setenta) pontos e a frequência mínima de 75% das aulas previstas (45 horas de atividades correspondentes). Caso o estudante tenha média inferior a 70 (setenta) pontos, obedecendo o limite mínimo de 40 (quarenta) pontos, para aprovação, deverá fazer o exame e a média a ser alcançada entre sua média parcial e a nota do exame será de 50 (cinquenta) pontos. Caso a frequência seja inferior a 75%, o aluno não poderá fazer o exame ficando reprovado por frequência.

O cálculo da nota final (NF) será de acordo com a média aritmética dos trabalhos entregues no prazo:

NF = média (atividade #1 + atividade #2 + atividade #3 + atividade #4 + atividade #5)

O cálculo da média final (MF), caso o estudante precise fazer o exame será a média aritmética entre a nota final (NF) e a nota do exame (NE), observando que a nota final não pode ser inferior a 40 pontos e nem a frequência inferior a 75%. Para ser aprovado na disciplina o estudante precisará ter média final (MF) ≥ 50 pontos:

MF = média (NF+ NE) ≥ 50

Referências e material didático

✔ Video aulas organizadas pela professora disponibilizadas no Teams® - livre acesso aos alunos durante o período letivo

✔ Notas de aula disponibilizadas em: https://www.cloudschool.org/janilce - livre acesso aos alunos durante o período letivo

✔ http://www.ecivilnet.com/

✔ Vídeos disponíveis em: https://www.youtube.com/watch?v=832uour1sJI&list=RDCMUCIRTCC1kKFQWL_76daCfQLQ&start_radio=1&t=92

✔ Portal da capes via Cafe UFPR – para artigos e leituras complementares


https://www.cloudschool.org/janilce

http://www.ecivilnet.com/

https://www.youtube.com/watch?v=832uour1sJI&list=RDCMUCIRTCC1kKFQWL_76daCfQLQ&start_radio=1&t=92

https://www.youtube.com/watch?v=832uour1sJI&list=RDCMUCIRTCC1kKFQWL_76daCfQLQ&start_radio=1&t=92


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Professor da Disciplina: Janilce dos Santos

Negrão Assinatura: Coordenação

do Curso de Engenharia de Produção

Assinatura:



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FICHA DA DISCIPLINA – TP072 – ERGONOMIA

Disciplina: ERGONOMIA Código: TP 072


( ) Semestral ( ) Anual (X) Modular Créditos: 03 (três) Oferta: 03/05/2021 a 12/07/2021


Co-requisito: Não há Modalidade: ( ) Presencial ( x ) Totalmente EaD

CH Total: 60

CH semanal: equivalente Padrão(PD):60 Laboratório (LB): 0 Campo(CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE): 0


1. Organismo humano e Antropometria 2. Biomecânica Ocupacional 3. Fatores humanos no trabalho 4. Posto de trabalho 5. Ergonomia do produto 6. Ambiente de Trabalho

PROGRAMA

▪ Introdução à Ergonomia; ▪ Organismo humano e Antropometria, Biomecânica Ocupacional e Fisiologia do Trabalho aplicado à Ergonomia; ▪ Fatores humanos no trabalho,

▪ Estudo do Sistema Indivíduo-Tarefa-Máquina; ▪ Análise Ergonômica de Postos de Trabalho (utilização de softwares de desenho e registro de movimentos para

análise ergonômica)

▪ Ergonomia do produto. ▪ Ferramentas de auxílio à Análise Ergonômica. Ambiente de Trabalho. ▪ Situação do problema. ▪ Análise da Tarefa (trabalho prescrito X trabalho real)

▪ Análise da Atividade. ▪ Movimentação e elevação de cargas. Iluminação (escalas de medição e fontes luminosas; exigências fisiológicas

para iluminação artificial do local de trabalho; trabalho com monitores).

▪ Ruído (percepção auditiva, escalas de medição e fontes de ruído, lesões auditivas por ruído, efeitos psicológicos e fisiológicos do ruído; proteção ao ruído).

▪ Temperatura (Homeostasia humana; conforto ambiental, necessidades de ar e ventilação). ▪ Vibrações (bases físicas, efeitos fisiológicos e patológicos).

▪ Doenças Relacionadas ao Trabalho. ▪ Trabalhos em turnos e noturnos (ritmos circadianos, efeitos sociais do trabalho noturno, configuração dos turnos

de trabalho).

▪ Pausas de trabalho. ▪ Jornada de Trabalho (escala de trabalho; alimentação; horário de trabalho flexível). ▪ Monotonia e a fadiga mental (atenção prolongada – vigilância; recepção de informações, memória).

▪ O estresse do trabalho.

▪ Doenças Relacionadas ao Trabalho (LER/DORT). NR17

OBJETIVO GERAL Aplicar técnicas para identificar e resolver problemas relacionados à ergonomia. Desenvolver processos de produção utilizando técnicas de ergonomia visando à preservação da saúde dos trabalhadores. Utilizar recursos tecnológicos para obtenção, armazenamento e troca de informações relativas à ergonomia no campo da engenharia de produção.



Setor de Tecnologia



Será utilizada a plataforma Teams® da Microsoft licenciada pela UFPR para docentes e discentes bem como e-mail e sala virtual.

As aulas serão ministradas no formato videoaula gravada para que os alunos possam consultar de acordo com a sua disponibilidade e necessidade. O material será disponibilizado em formato digital bem como as referências para acesso e elaboração de atividades propostas. Os horários de assessoria para tirar dúvidas serão combinados com os alunos a partir do início das aulas.

Os materiais tais como livros, leis, normas, artigos, vídeos e softwares serão de acesso livre para que os alunos possam acompanhar o conteúdo da disciplina.

Programação das aulas e forma de avaliação

Início das alas em 03/05/2021 – Término das aulas em 14/07/2021

Data Atividade Tipo aula Equivalência em horas

Total de horas acumuladas

03/05/2021 Aula 1 - Apresentação da disciplina plano de ensino assíncrona 1 1

03/05/2021

Aula 2 – Introdução à Ergonomia; Organismo humano e Antropometria, Biomecânica Ocupacional e Fisiologia do Trabalho aplicado à Ergonomia;

assíncrona 8

9

10/05/2021

Aula 3 – Fatores humanos no trabalho, Estudo do Sistema Indivíduo-Tarefa-Máquina; Análise Ergonômica de Postos de Trabalho (utilização de softwares de desenho e registro de movimentos para análise ergonômica)

assíncrona 8

17


17/05/2021 Aula 4 – Ergonomia do produto. Ferramentas de auxílio à Análise Ergonômica. Ambiente de Trabalho.

assíncrona 6 23

24/05/2021 Aula 5 – Situação do problema. Análise da Tarefa (trabalho prescrito X trabalho real) Análise da Atividade.

assíncrona 6 29


31/05/2021

Aula 6 - Movimentação e elevação de cargas. Iluminação (escalas de medição e fontes luminosas; exigências fisiológicas para iluminação artificial do local de trabalho; trabalho com monitores). Ruído (percepção auditiva, escalas de medição e fontes de ruído, lesões auditivas por ruído, efeitos psicológicos e fisiológicos do ruído; proteção ao ruído).

assíncrona 6

35

07/06/2021

Aula 7 – Temperatura (Homeostasia humana; conforto ambiental, necessidades de ar e ventilação). Vibrações (bases físicas, efeitos fisiológicos e patológicos). Doenças Relacionadas ao Trabalho.

assíncrona 8

43


14/06/2021

Aula 8 – Trabalhos em turnos e noturnos (ritmos circadianos, efeitos sociais do trabalho noturno, configuração dos turnos de trabalho). Pausas de trabalho.

assíncrona 6 49

21/06/2021 Aula 9 - Jornada de Trabalho (escala de trabalho; alimentação; horário de trabalho flexível). assíncrona 6 55


28/06/2021

Aula 10 – Monotonia e a fadiga mental (atenção prolongada – vigilância; recepção de informações, memória). O estresse do trabalho. Doenças Relacionadas ao Trabalho (LER/DORT). NR17

assíncrona 5

60


12/07/2021 Às 15h30 EXAME SÍNCRONA

SOMA (CH) 60 horas

As avaliações se compõem das entregas, nos prazos estipulados, das atividades #1 até #5 e contabilizam 100 (cem) pontos distribuídos uniformemente, ou seja, cada atividade vale 20% da nota final. A frequência será considerada com os mesmos critérios, sendo que cada entrega representará 20% do total da carga horária da disciplina. No caso de atraso ou de não ser entregue, a atividade terá a nota 0 (zero) para a conta de nota e de frequência. O estudante deverá alcançar a nota mínima de 70 (setenta) pontos e a frequência mínima de 75% das aulas previstas (45 horas de atividades correspondentes). Caso o estudante tenha média inferior a 70 (setenta) pontos, obedecendo o limite mínimo de 40 (quarenta) pontos, para aprovação, deverá fazer o exame e a média a ser alcançada entre sua média parcial e a nota do exame será de 50 (cinquenta) pontos. Caso a frequência seja inferior a 75%, o aluno não poderá fazer o exame ficando reprovado por frequência.



Setor de Tecnologia


O cálculo da nota final (NF) será de acordo com a média aritmética dos trabalhos entregues no prazo:

NF = média (atividade #1 + atividade #2 + atividade #3 + atividade #4 + atividade #5)

O cálculo da média final (MF), caso o estudante precise fazer o exame será a média aritmética entre a nota final (NF) e a nota do exame (NE), observando que a nota final não pode ser inferior a 40 pontos e nem a frequência inferior a 75%. Para ser aprovado na disciplina o estudante precisará ter média final (MF) ≥ 50 pontos:

MF = média (NF+ NE) ≥ 50

Referências e material didático

✔ Video aulas organizadas pela professora disponibilizadas no Teams® - livre acesso aos alunos durante o período letivo

✔ Notas de aula disponibilizadas em: https://www.cloudschool.org/janilce - livre acesso aos alunos durante o período letivo

✔ https://sit.trabalho.gov.br/portal/index.php/ctpp-nrs/nr-17?view=default

✔ Vídeos disponíveis em: http://abet-trabalho.org.br/revisao-da-nr-17-2019-e-preciso-modernizar-e-proteger-mais-a-saude-dos-trabalhadores/

✔ Portal da capes via Cafe UFPR – para artigos e leituras complementares

Professor da Disciplina: Janilce dos Santos

Negrão Assinatura: Coordenação

do Curso de Engenharia de Produção

Assinatura:


https://www.cloudschool.org/janilce

https://sit.trabalho.gov.br/portal/index.php/ctpp-nrs/nr-17?view=default

http://abet-trabalho.org.br/revisao-da-nr-17-2019-e-preciso-modernizar-e-proteger-mais-a-saude-dos-trabalhadores/

http://abet-trabalho.org.br/revisao-da-nr-17-2019-e-preciso-modernizar-e-proteger-mais-a-saude-dos-trabalhadores/


Setor de Tecnologia


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FICHA DA DISCIPLINA

Disciplina: Optativa- Metodologia para Engenharia de Produção Código: TP 083 Turma A



Créditos: - Oferta: 07/05/2021 a 16/07/2021




CH Total: 60



Princípios e caracterização da pesquisa científica; revisão da literatura, revisão sistemática da literatura; tipos de abordagens metodológicas e condução da escrita de um artigo científico.


A pandemia que se instalou a partir de janeiro de 2020, fez com que as pessoas e instituições fossem instadas a se proteger da doença causada pelo Covid-19. Alie-se a este fato a suspensão do calendário acadêmico da UFPR e a situação de incertezas com relação à sua retomada. * O programa se refere à integralização da carga horária total da disciplina (60) horas ministrada especialmente no período enquanto durar a suspensão do calendário acadêmico ou até chegar à sua conclusão. Amparo legal Resolução CEPE 65/2020, CEPE Nº 22/21 e CEPE Nº23/21


Princípios e caracterização da pesquisa científica Revisão da literatura, revisão sistemática da literatura e condução da escrita acadêmica Estrutura para elaboração de um artigo científico e estrutura para montar uma apresentação de artigo acadêmico Condução da pesquisa: Modelagem e simulação, Survey, Pesquisa-Ação, Estudo de Caso, Design Science, Pesquisa de Campo e Experimento.


OBJETIVO GERAL Apresentar uma proposta de planejamento de projeto de pesquisa na área de Engenharia de Produção

OBJETIVOS ESPECÍFICOS a) Mostrar os tipos de abordagens metodológicas de pesquisa mais típicas da engenharia de

produção; b) Despertar o interesse nos alunos para desenvolvimento de pesquisa e para a vida acadêmica


UFPR para docentes e discentes. Para a comunicação com os alunos e entre os alunos, além dos recursos da plataforma, serão utilizados google drive, e-mail e sala virtual.

Anexo TP083A (NICOLLE) (3449627) SEI 23075.018882/2021-24 / pg. 65


Setor de Tecnologia


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pelo fornecimento das apresentações em pdf das notas de aula, para acompanhamento pelo aluno de forma assíncrona;

gravação vídeo aulas e disponibilização delas através da plataforma teams® a todos os alunos para posterior consulta sempre que se fizer necessário;

Encontros síncronos para dar suporte a dúvidas através da plataforma teams®, sempre com gravação e disponibilização do vídeo para posterior consulta;

links e vídeos de acesso livre disponibilizados pela plataforma teams®, voltados a complementação do conteúdo da disciplina.






Setor de Tecnologia


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Início em 07/05/2021- Término 16/07/2021: 11 semanas


07/05/2021 13h30-15h30

Ambientação: pelo Teams® não 2

Estudo 01 Aula- O que é pesquisa Aula- Como e onde começar a pesquisar Aula- Caracterização e condução da pesquisa

sim 4

Desenvolvimento das atividades do Estudo 01 sim 4

14/05/2021 Entrega atividade 01 sim -

Estudo 02 Aula- O que e uma revisão da literatura e como desenvolver Aula- O que é uma RSL e como desenvolver Aula- Recomendações de como escrever um artigo

sim 6


17 a 21/05 SEMANA ACADÊMICA


Estudo 03 Aula- Como escrever um artigo científico (Etapas) Aula- Como fazer uma apresentação de um artigo científico (Etapas)

sim 4


28/05/2021 13h30-15h30

Artigo científico: pelo Teams® não 2


Estudo 04 Aula- Modelagem e Simulação Aula- Experimento

sim 4



Estudo 05 Aula- Survey

sim 2

Desenvolvimento da atividade do Estudo 05 sim 2


Estudo 06 Aula- Estudo de Caso Aula- Pesquisa de Campo

sim 3



Estudo 07 Aula Pesquisa-ação Aula- Design Science

sim 4


Desenvolvimento do artigo sim 8

02/07/2021 Entrega atividade 07

09/07/2021 Entrega do artigo científico sim -


Total (horas) 60


e1 - Entrega atividade 01 (e1) completa no prazo indicado, representando no total de todas as



Setor de Tecnologia


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entregas 15 pontos do total da nota final;

e2 - Entrega atividade 02 (e2) completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 15 pontos do total da nota final;






As sete atividades, 100 pontos, em conjunto têm peso (6) na nota final.

AC: Artigo Científico: 100 pontos, tem peso (4) na nota final.



𝑵𝑭 = ((𝒆𝟏 + 𝒆𝟐 + 𝒆𝟑 + 𝒆𝟒 + 𝒆𝟓 + 𝒆𝟔 + 𝒆𝟕 ∗ 𝟎, 𝟔) + (𝒂𝒄 ∗ 𝟎, 𝟒))

c) Sistema de aprovação: Para aprovação o aluno deverá atingir média mínima de 70 pontos (aprovação direta), ou média mínima de 50 pontos após exame final.

Prova final: Prova oral, a ser realizada pela plataforma teams®. A professora irá marcar horário com cada aluno conforme demanda. Para a prova final o aluno deverá obrigatoriamente acessar a plataforma teams® e ligar sua câmera e áudio. A prova será gravada.

A frequência será contabilizada por meio da entrega das atividades realizadas no período estabelecido.


MIGUEL, Paulo Augusto Cauchick (Organizador). Metodologia de pesquisa em engenharia de produção e gestão de operações.. Rio de Janeiro. Elsevier, 2010. GIL, Antônio Carlos, 1946. Como elaborar projetos de pesquisa/Antônio Carlos Gil. - 4. ed. - São Paulo : Atlas, 2002. DRESCH, A.; LACERDA, D. P.; ANTUNES JÚNIOR, J. A. V. Design science research: método de pesquisa para avanço da ciência e tecnologia. Ed. Bookman, 2015. COLIN, R. Real world research: a resource for social scientists and practitioner. researchers / Colin Robson. - 2nd ed. ISBN 978-0-631-21304-8, 2002. TURRIONI, J, B. MELLO, C, H, P. Metodologia de pesquisa em Engenharia de Produção- estratégia, método e técnica para condução de pesquisa quantitativa e qualitativa. UNIFEI, 2012. http://www.marco.eng.br/adm-organizacao I/Apostila_Metodologia_Completa_2012_%20UNIFEI.pdf


http://www.marco.eng.br/adm-organizacao%20I/Apostila_Metodologia_Completa_2012_%20UNIFEI.pdf



Setor de Tecnologia


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Professor da Disciplina: Nicolle Christine Sotsek Ramos, Dra. Assinatura: __________________________________________ Coordenação do Departamento de Engenharia de Produção Assinatura: __________________________________________



Setor de Tecnologia


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FICHA DA DISCIPLINA

Disciplina: Optativa- Metodologia para Engenharia de Produção Código: TP 083 Turma B



Créditos: - Oferta: 17/06/2021 a 19/08/2021




CH Total: 60



Princípios e caracterização da pesquisa científica; revisão da literatura, revisão sistemática da literatura; tipos de abordagens metodológicas e condução da escrita de um artigo científico.


A pandemia que se instalou a partir de janeiro de 2020, fez com que as pessoas e instituições fossem instadas a se proteger da doença causada pelo Covid-19. Alie-se a este fato a suspensão do calendário acadêmico da UFPR e a situação de incertezas com relação à sua retomada. * O programa se refere à integralização da carga horária total da disciplina (60) horas ministrada especialmente no período enquanto durar a suspensão do calendário acadêmico ou até chegar à sua conclusão. Amparo legal Resolução CEPE 65/2020, CEPE Nº 22/21 e CEPE Nº23/21


Princípios e caracterização da pesquisa científica Revisão da literatura, revisão sistemática da literatura e condução da escrita acadêmica Estrutura para elaboração de um artigo científico e estrutura para montar uma apresentação de artigo acadêmico Condução da pesquisa: Modelagem e simulação, Survey, Pesquisa-Ação, Estudo de Caso, Design Science, Pesquisa de Campo e Experimento.


OBJETIVO GERAL Apresentar uma proposta de planejamento de projeto de pesquisa na área de Engenharia de Produção

OBJETIVOS ESPECÍFICOS a) Mostrar os tipos de abordagens metodológicas de pesquisa mais típicas da engenharia de

produção; b) Despertar o interesse nos alunos para desenvolvimento de pesquisa e para a vida acadêmica


UFPR para docentes e discentes. Para a comunicação com os alunos e entre os alunos, além dos recursos da plataforma, serão utilizados google drive, e-mail e sala virtual.

Anexo TP083B (NICOLLE) (3449628) SEI 23075.018882/2021-24 / pg. 70


Setor de Tecnologia


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pelo fornecimento das apresentações em pdf das notas de aula, para acompanhamento pelo aluno de forma assíncrona;

gravação vídeo aulas e disponibilização delas através da plataforma teams® a todos os alunos para posterior consulta sempre que se fizer necessário;

Encontros síncronos para dar suporte a dúvidas através da plataforma teams®, sempre com gravação e disponibilização do vídeo para posterior consulta;

links e vídeos de acesso livre disponibilizados pela plataforma teams®, voltados a complementação do conteúdo da disciplina.






Setor de Tecnologia


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Início em 17/06/2021- Término 19/08/2021: 10 semanas


17/06/2021 13h30-15h30

Ambientação: pelo Teams® não 2

Estudo 01 Aula- O que é pesquisa Aula- Como e onde começar a pesquisar Aula- Caracterização e condução da pesquisa

sim 4



Estudo 02 Aula- O que e uma revisão da literatura e como desenvolver Aula- O que é uma RSL e como desenvolver Aula- Recomendações de como escrever um artigo

sim 6



Estudo 03 Aula- Como escrever um artigo científico (Etapas) Aula- Como fazer uma apresentação de um artigo científico (Etapas)

sim 4


01/07/2021 13h30-15h30

Artigo científico: pelo Teams® não 2


Estudo 04 Aula- Modelagem e Simulação Aula- Experimento

sim 4



Estudo 05 Aula- Survey

sim 2



Estudo 06 Aula- Estudo de Caso Aula- Pesquisa de Campo

sim 3



Estudo 07 Aula Pesquisa-ação Aula- Design Science

sim 4


Desenvolvimento do artigo sim 8

05/08/2021 Entrega atividade 07

12/08/2021 Entrega do artigo científico sim -


Total (horas) 60





Setor de Tecnologia


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As sete atividades, 100 pontos, em conjunto têm peso (6) na nota final.

AC: Artigo Científico: 100 pontos, tem peso (4) na nota final.



𝑵𝑭 = ((𝒆𝟏 + 𝒆𝟐 + 𝒆𝟑 + 𝒆𝟒 + 𝒆𝟓 + 𝒆𝟔 + 𝒆𝟕 ∗ 𝟎, 𝟔) + (𝒂𝒄 ∗ 𝟎, 𝟒))

c) Sistema de aprovação: Para aprovação o aluno deverá atingir média mínima de 70 pontos (aprovação direta), ou média mínima de 50 pontos após exame final.

Prova final: Prova oral, a ser realizada pela plataforma teams®. A professora irá marcar horário com cada aluno conforme demanda. Para a prova final o aluno deverá obrigatoriamente acessar a plataforma teams® e ligar sua câmera e áudio. A prova será gravada.

A frequência será contabilizada por meio da entrega das atividades realizadas no período estabelecido.


MIGUEL, Paulo Augusto Cauchick (Organizador). Metodologia de pesquisa em engenharia de produção e gestão de operações.. Rio de Janeiro. Elsevier, 2010. GIL, Antônio Carlos, 1946. Como elaborar projetos de pesquisa/Antônio Carlos Gil. - 4. ed. - São Paulo : Atlas, 2002. DRESCH, A.; LACERDA, D. P.; ANTUNES JÚNIOR, J. A. V. Design science research: método de pesquisa para avanço da ciência e tecnologia. Ed. Bookman, 2015. COLIN, R. Real world research: a resource for social scientists and practitioner. researchers / Colin Robson. - 2nd ed. ISBN 978-0-631-21304-8, 2002. TURRIONI, J, B. MELLO, C, H, P. Metodologia de pesquisa em Engenharia de Produção- estratégia, método e técnica para condução de pesquisa quantitativa e qualitativa. UNIFEI, 2012. http://www.marco.eng.br/adm-organizacao I/Apostila_Metodologia_Completa_2012_%20UNIFEI.pdf





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Professor da Disciplina: Nicolle Christine Sotsek Ramos, Dra. Assinatura: __________________________________________ Coordenação do Departamento de Engenharia de Produção Assinatura: __________________________________________



Setor de Tecnologia


Ficha 2 – TURMA “A”

UNIDADE CURRICULAR: Sistemas de Manutenção e Confiabilidade –

TURMA A – Sexta-feira - Horário 07:30 às 11:30 Código: TP077



Pré-requisito:

não há

Co-requisito:


CH Total: 60

CH semanal: 04

Padrão (PD):

60

Laboratório

(LB): 0

Campo

(CP): 0

Estágio

(ES): 0

Orientada

(OR): 0


(PE): 0


Taxa de falhas. Curvas de confiabilidade. Tempo médio entre falhas e tempo médio até a falha. Testes de confiabilidade. Estimativa e avaliação de confiabilidade de processos e equipamentos. Análise e tratamento da confiabilidade de sistemas. FMEA (Failure Mode and Effect Analisys) e FTA (Failure Tree Analisys). Manutenção centrada em confiabilidade e TPM – Total Productive Maintenance

PROGRAMA DA DISCIPLINA (itens de cada unidade didática) **

UNIDADE 1: GESTÃO DA MANUTENÇÃO

UNIDADE 2: TIPOS DA MANUTENÇÃO

UNIDADE 3: PLANEJAMENTO E CONTROLE DA MANUTENÇÃO

UNIDADE 4: MANUTENÇÃO CENTRADA NA CONFIABILIDADE

UNIDADE 5: TPM – TOTAL PRODUCTIVE MAINTENANCE

UNIDADE 6: CONFIABILIDADE


OBJETIVO GERAL

O aluno deverá ser capaz de entender e utilizar técnicas para a melhoria da qualidade e confiabilidade de produtos e serviços, assim como, otimização de processos de manutenção.


Aplicar ferramentas de elaboração de estratégias para a melhoria da qualidade e confiabilidade de

produtos e serviços.

Aplicar técnicas de melhoria e otimização de manutenção de equipamentos e sistemas.


• Será utilizada a plataforma teams® da Microsoft licenciada pela UFPR para docentes e discentes bem como e-mail e sala virtual.

• Serão fornecidas em pdf, vídeo e outros meios adequados a aprendizagem o conteúdo didático referente as UNIDADES de 1 a 6 descritas no PROGRAMA DA DISCIPLINA para estudo e realização das atividades a serem entregues. Porém, cabe ao aluno, complementar as ATIVIDADES avaliativas com outras bibliografias indicadas nesta Ficha 02 ou outras pertinentes a disciplina e assunto;

Anexo TP077A (FABIANO) (3450122) SEI 23075.018882/2021-24 / pg. 75


Setor de Tecnologia


• Consulta ao professor para dúvidas (referentes ao conteúdo das disciplinas e atividades) poderão ser feitas via email [email protected], com a resposta de até 3 dias e se for necessário aluno e professor poderão agendar horário para conversar via TEAMS em agenda disponível do professor.

• O controle de frequência será por meio da entrega de listas de exercícios ou trabalhos.

. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

Início: 28/05/2021 a 23/07/2021

Data Atividade Tipo de aula


1 28/05/2021

Aula Inaugural: Apresentação da disciplina e Ficha 02

Assíncrona 2

2 04/06/2021 Aula 1 (Unidade 1) Assíncrona 2






25/06/2021 Entrega da Atividade 1 (A1) Assíncrona -










23/07/2021 Exame final (das 08:30 às 23:30 hs) Assíncrona -


• As atividades A1 e A4 serão trabalhos em grupo de até 3 alunos e “MANUSCRITO” e as informações referentes a elaboração dos trabalhos serão fornecidas e disponibilizada pelo professor na página da disciplina na plataforma TEAMS. Para o aluno, o mesmo deverá postar (ENTREGAR) o trabalho na página da disciplina na plataforma TEAMS conforme dia especificado no CRONOGRAMA DE ATIVIDADES; A não entrega de forma manuscrita, implicará em nota ZERO ao grupo.

• As atividades A2 e A3 serão trabalhos e poderão ser realizados em grupo com até 3 alunos e deverão ser feitos em VÍDEO (tempo < 15 min ou capacidade de armazenamento da plataforma). Para o aluno, o mesmo deverá postar (ENTREGAR) o trabalho na página da disciplina na plataforma TEAMS conforme dia especificado no CRONOGRAMA DE ATIVIDADES. As informações referentes aos trabalhos serão fornecidas pelo professor e estarão disponíveis na página da disciplina na plataforma TEAMS;

• Se julgar necessário, o professor poderá alterar as datas de entrega dos trabalhos e comunicará via PLATAFORMA TEAMS aos alunos com 72 horas de antecedência;




Setor de Tecnologia


• AS NOTAS DE TODAS AS ATIVIDADES TERÃO VALOR MÍNIMO DE 0 E MÁXIMO DE 100.

• A composição da nota final (NF) será da seguinte forma: NF = 0,25A1 + 0,25A2 + 0,25A3 + 0,25A4

• O conteúdo de EXAME FINAL será os conteúdos didáticos de TODAS as unidades de 1 a 6.

OBS.: O ATRASO NA ENTREGA DOS TRABALHOS IMPLICA EM ZERAR A NOTA DO MESMO.




1) FOGLIATTO, F. S.; RIBEIRO, J. L. D. Confiabilidade e Manutenção Industrial. 1. Ed. São Paulo: Campus-Elsevier, 2009. v. 1. 288 p. 2) LAFRAIA, J. R. B. Manual de confiabilidade, mantenabilidade e disponibilidade. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2001. 374 p. 3) TRIVEDI, K. S. Probability adn Statistics with Reliability, Queuing and Computer Science Applications. 2 ed. New York: John Wiley & Sons, 2002.


1) ELSAYED, E. A. System reliability engineering: lecture notes. Porto Alegre: UFRGS, 1992. 1 v.

2) LEEMIS, L. M. Reliability – Probabilistic models and statistical methods. Englewood Cliffs (NJ): Prentice Hall.


Professor da Disciplina: Fabiano Oscar Drozda Assinatura: __________________________________________ Chefe de Departamento ou Unidade equivalente: MARCELO GECHELE CLETO Assinatura: __________________________________________



Setor de Tecnologia


Ficha 2 – TURMA “B”

UNIDADE CURRICULAR: Sistemas de Manutenção e Confiabilidade –

TURMA B – Sexta-feira - Horário 13:30 às 17:30 Código: TP077



Pré-requisito:

não há

Co-requisito:


CH Total: 60

CH semanal: 04

Padrão (PD):

60

Laboratório

(LB): 0

Campo

(CP): 0

Estágio

(ES): 0

Orientada

(OR): 0


(PE): 0


Taxa de falhas. Curvas de confiabilidade. Tempo médio entre falhas e tempo médio até a falha. Testes de confiabilidade. Estimativa e avaliação de confiabilidade de processos e equipamentos. Análise e tratamento da confiabilidade de sistemas. FMEA (Failure Mode and Effect Analisys) e FTA (Failure Tree Analisys). Manutenção centrada em confiabilidade e TPM – Total Productive Maintenance

PROGRAMA DA DISCIPLINA (itens de cada unidade didática) **

UNIDADE 1: GESTÃO DA MANUTENÇÃO

UNIDADE 2: TIPOS DA MANUTENÇÃO

UNIDADE 3: PLANEJAMENTO E CONTROLE DA MANUTENÇÃO

UNIDADE 4: MANUTENÇÃO CENTRADA NA CONFIABILIDADE

UNIDADE 5: TPM – TOTAL PRODUCTIVE MAINTENANCE

UNIDADE 6: CONFIABILIDADE


OBJETIVO GERAL

O aluno deverá ser capaz de entender e utilizar técnicas para a melhoria da qualidade e confiabilidade de produtos e serviços, assim como, otimização de processos de manutenção.


Aplicar ferramentas de elaboração de estratégias para a melhoria da qualidade e confiabilidade de

produtos e serviços.

Aplicar técnicas de melhoria e otimização de manutenção de equipamentos e sistemas.


• Será utilizada a plataforma teams® da Microsoft licenciada pela UFPR para docentes e discentes bem como e-mail e sala virtual.

• Serão fornecidas em pdf, vídeo e outros meios adequados a aprendizagem o conteúdo didático referente as UNIDADES de 1 a 6 descritas no PROGRAMA DA DISCIPLINA para estudo e realização das atividades a serem entregues. Porém, cabe ao aluno, complementar as ATIVIDADES avaliativas com outras bibliografias indicadas nesta Ficha 02 ou outras pertinentes a disciplina e assunto;

Anexo TP077B (FABIANO) (3450123) SEI 23075.018882/2021-24 / pg. 78


Setor de Tecnologia


• Consulta ao professor para dúvidas (referentes ao conteúdo das disciplinas e atividades) poderão ser feitas via email [email protected], com a resposta de até 3 dias e se for necessário aluno e professor poderão agendar horário para conversar via TEAMS em agenda disponível do professor.

• O controle de frequência será por meio da entrega de listas de exercícios ou trabalhos.

. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

Início: 28/05/2021 a 23/07/2021

Data Atividade Tipo de aula


1 28/05/2021

Aula Inaugural: Apresentação da disciplina e Ficha 02

Assíncrona 2

















23/07/2021 Exame final (das 08:30 às 23:30 hs) Assíncrona -


• As atividades A1 e A4 serão trabalhos em grupo de até 3 alunos e “MANUSCRITO” e as informações referentes a elaboração dos trabalhos serão fornecidas e disponibilizada pelo professor na página da disciplina na plataforma TEAMS. Para o aluno, o mesmo deverá postar (ENTREGAR) o trabalho na página da disciplina na plataforma TEAMS conforme dia especificado no CRONOGRAMA DE ATIVIDADES; A não entrega de forma manuscrita, implicará em nota ZERO ao grupo.

• As atividades A2 e A3 serão trabalhos e poderão ser realizados em grupo com até 3 alunos e deverão ser feitos em VÍDEO (tempo < 15 min ou capacidade de armazenamento da plataforma). Para o aluno, o mesmo deverá postar (ENTREGAR) o trabalho na página da disciplina na plataforma TEAMS conforme dia especificado no CRONOGRAMA DE ATIVIDADES. As informações referentes aos trabalhos serão fornecidas pelo professor e estarão disponíveis na página da disciplina na plataforma TEAMS;

• Se julgar necessário, o professor poderá alterar as datas de entrega dos trabalhos e comunicará via PLATAFORMA TEAMS aos alunos com 72 horas de antecedência;




Setor de Tecnologia


• AS NOTAS DE TODAS AS ATIVIDADES TERÃO VALOR MÍNIMO DE 0 E MÁXIMO DE 100.

• A composição da nota final (NF) será da seguinte forma: NF = 0,25A1 + 0,25A2 + 0,25A3 + 0,25A4

• O conteúdo de EXAME FINAL será os conteúdos didáticos de TODAS as unidades de 1 a 6.

OBS.: O ATRASO NA ENTREGA DOS TRABALHOS IMPLICA EM ZERAR A NOTA DO MESMO.




1) FOGLIATTO, F. S.; RIBEIRO, J. L. D. Confiabilidade e Manutenção Industrial. 1. Ed. São Paulo: Campus-Elsevier, 2009. v. 1. 288 p. 2) LAFRAIA, J. R. B. Manual de confiabilidade, mantenabilidade e disponibilidade. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2001. 374 p. 3) TRIVEDI, K. S. Probability adn Statistics with Reliability, Queuing and Computer Science Applications. 2 ed. New York: John Wiley & Sons, 2002.


1) ELSAYED, E. A. System reliability engineering: lecture notes. Porto Alegre: UFRGS, 1992. 1 v.

2) LEEMIS, L. M. Reliability – Probabilistic models and statistical methods. Englewood Cliffs (NJ): Prentice Hall.


Professor da Disciplina: Fabiano Oscar Drozda Assinatura: __________________________________________ Chefe de Departamento ou Unidade equivalente: MARCELO GECHELE CLETO Assinatura: __________________________________________



Setor de Tecnologia


Ficha 2

UNIDADE CURRICULAR: Tecnologia da Decisão I Código: TP065


( ) Semestral ( ) Anual ( X ) Modular Oferta: 3ª e 5ª feiras, 17:30 às 19:30

Pré-requisito:

não há

Co-requisito:


CH Total: 60

CH semanal: 04

Padrão (PD):

60

Laboratório

(LB): 0

Campo

(CP): 0

Estágio

(ES): 0

Orientada

(OR): 0


(PE): 0

EMENTA (Unidade Didática) Modelos de Programação Linear. O Método Simplex. Dualidade. Análise de Pós-Otimização. Utilização de Softwares na Resolução de Problemas de Programação Linear.


Unidade 1: Modelos de Programação Linear: Modelagem (problema da mistura, problemas de alocação de recursos, problemas de planejamento da produção, problema de programação de projetos, problemas de gestão financeira, problema de escalonamento de horários, problema de transporte e designação, problemas de corte, problemas da mochila).

Unidade 2: Solução gráfica de um programa linear com duas variáveis. Forma padrão. Transformação de um problema geral para a forma padrão. Teoremas fundamentais.

Unidade 3: O Método Simplex. Casos especiais. Método simplex duas fases.

Unidade 4: Dualidade. Propriedades. Exemplos de formulação do dual. Teorema básico da dualidade. Teorema da folga complementar. Método Dual-Simplex.

Unidade 5: Análise de pós-otimização. Mudanças dos coeficientes de custos. Mudanças nos recursos. Mudanças nas restrições. Softwares na Resolução de Problemas de Programação Linear. **Todas as unidades serão ofertadas na modalidade a distância.

OBJETIVO GERAL

Desenvolver a capacidade de formular, estruturar e solucionar modelos matemáticos como instrumentos auxiliares no processo de tomada de decisão, relacionado ao planejamento e gestão dos sistemas produtivos.


1. Introduzir os conceitos teóricos para a modelagem de problemas e modelos de programação linear juntamente com suas propriedades e aplicações;

2. Entender os conceitos teóricos e as aplicações do método Simplex;

3. Estudar a dualidade em programação linear, realizar a análise de sensibilidade de modelos e a interpretação econômica de resultados; solucionar modelos de programação linear usando o computador e um solver


Será utilizada a plataforma teams® da Microsoft licenciada pela UFPR para docentes e discentes bem como e-mail e sala virtual.

Serão fornecidas todas as apresentações em pdf referente às aulas ministradas bem como vídeo-aula a fim de que os alunos possam consultar sempre que se fizer necessário.

Serão indicados livros, artigos e vídeos de acesso livre para que os alunos possam acompanhar do conteúdo da disciplina.

Além das aulas síncronas, formalizadas abaixo, também são agendadas, semanalmente, aulas síncronas de dúvidas conforme necessidades expressas pelos alunos.

Anexo TP065 (VOLMIR) (3450340) SEI 23075.018882/2021-24 / pg. 81


Setor de Tecnologia


Início: 04/05/2021 – Término: 20/07/2021 **


04/05/2021 Ambientação Síncrona 1

Aula 1, referente a Unidade 1 Síncrona 2


11/05/2021 Aula 2, referente a Unidade 1 Síncrona 2




21/05/2021 Entrega da Atividade 1 Assíncrona --













20/07/2021 Exame final Síncrona --

**Todas as atividades síncronas ocorrerão 3as. feiras às 17h30min FORMAS DE AVALIAÇÃO

1. Entrega da Atividade 01 (e1) completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 26 pontos do total da nota final (a Atividade 1 compreende os conteúdos da Unidade 1);

2. Entrega da Atividade 02 (e2) completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 34 pontos do total da nota final (a Atividade 2 compreende os conteúdos das Unidades 2 e 3);


A composição da nota final (NF) será da seguinte forma: NF = 0,26e1 + 0,34e2 + 0,40e3 CONTROLE DA FREQUÊNCIA **

1. Entrega da Atividade 01, mesmo que não completa, corresponde a 26% da frequência;


3. Entrega da Atividade 03, mesmo que não completa, corresponde a 40% da frequência.

**O aluno que não entregar uma das atividades estará reprovado por excesso de faltas.



Setor de Tecnologia



1. Arenales, M., Armentano, V., Morabito, R. e Yanasse, H., Pesquisa operacional para cursos de Engenharia, Rio de Janeiro: Campus, 2006.

2. Hillier, F. S. e Lieberman, G. J., Introdução à Pesquisa Operacional, São Paulo: McGraw-Hill, 2010

3. Taha, Hamdy A., Pesquisa Operacional, São Paulo: Prentice Hall, 2008.


1. Hillier and Lieberman, Introduction to Operations Research, Mc Graw Hill, 2005

2. Murty, K., Linear Programming, John Willey & Sons, 1976.

3. Lachtermacher, G., Pesquisa Operacional na tomada de decisões, Rio de Janeiro: Campus 2002.

4. Andrade, E. L., Introdução à Pesquisa Operacional, Rio de Janeiro: LTC, 1998.

5. Colin, E. C., Pesquisa Operacional: 170 aplicações em estratégias, finanças, logística, produção, marketing e vendas. Rio de Janeiro: LTC, 2007.

6. Goldbarg, M. C., Otimização Combinatória e programação linear: Modelos e Algoritmos, Rio de Janeiro: Campus, 2000.

7. Puccini, A.L., Pizzolato, N.D., Programação Linear, Rio de Janeiro: LTC, 1990.

8. https://ampl.com/resources/the-ampl-book/

9. Boyd, Stephen, Vandenberghe, Lieven, Convex Optimization, Cambridge University Press, 2009 (http://stanford.edu/%7Eboyd/cvxbook/bv_cvxbook.pdf )

10. Griffin, Christopher, Linear Programming, 2009-2011 (http://www.personal.psu.edu/cxg286/Math484_V1.pdf )

11. Hira, D S, Gupta, P K, Problems in Operation Research (Principles & Solution): Principles and Solutions, S. Chand & Company Pvt. Ltd., 4th edition, 2015 (https://books.google.com.br/books?id=1vmxoumhCH0C&printsec=frontcover&hl=pt-BR&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false)

12. AMPL - http://users.iems.northwestern.edu/~4er/amplweb/DOWNLOADS/details.html#WinStd

13. LpSolve - http://sourceforge.net/projects/lpsolve/ (lp_solve_5.5.2.0_IDE_Setup.exe )

14. OpenSolver - https://sourceforge.net/projects/opensolver/

15. Octave - http://www.gnu.org/software/octave/doc/interpreter/index.html

16. Simplex online - http://www.mathstools.com/section/main/simplex_online_calculator# Professor da Disciplina: VOLMIR EUGÊNIO WILHELM Contato do professor da disciplina: [email protected], [email protected], Assinatura: __________________________________________ Chefe de Departamento: MARCELO GECHELE CLETO Assinatura: __________________________________________


https://ampl.com/resources/the-ampl-book/

http://stanford.edu/~boyd/cvxbook/bv_cvxbook.pdf

http://www.personal.psu.edu/cxg286/Math484_V1.pdf

https://books.google.com.br/books?id=1vmxoumhCH0C&printsec=frontcover&hl=pt-BR&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false


http://users.iems.northwestern.edu/~4er/amplweb/DOWNLOADS/details.html#WinStd

http://sourceforge.net/projects/lpsolve/

https://sourceforge.net/projects/opensolver/

http://www.gnu.org/software/octave/doc/interpreter/index.html

http://www.mathstools.com/section/main/simplex_online_calculator



https://www.youtube.com/watch?v=TmPkjHjL3i8


Setor de Tecnologia


Ficha 2

UNIDADE CURRICULAR: Tecnologia da Decisão II Código: TP066


( X ) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Oferta: 2ª.e 4ª feiras, 17:30 às 19:30

Pré-requisito:

não há

Co-requisito:


CH Total: 60

CH semanal: 04

Padrão (PD):

60

Laboratório

(LB): 0

Campo

(CP): 0

Estágio

(ES): 0

Orientada

(OR): 0


(PE): 0

EMENTA (Unidade Didática) Programação Linear Inteira, Binária e Mista. O Problema do Transporte. O Problema da Designação. Otimização em Redes. Algoritmos heurísticos para resolução de Problemas com variáveis inteiras e binárias. Utilização de Softwares para Resolução de PPLI, PPLB e Mista.


Unidade 1: Programação linear inteira, binária e mista: introdução. Modelagem com variáveis binárias. Problema da mochila. Problema de corte. Cobertura de arcos. Caixeiro viajante. Roteamento de veículos. Localização de facilidades.

Unidade 2: Método Branch-and-Bound.

Unidade 3: Problema do transporte. Obtenção da solução inicial. Obtenção da solução ótima. Casos especiais. Problema da designação. Algoritmo da designação.

Unidade 4: Otimização em redes: Introdução a grafos. Caminho de custo mínimo (Floyd, Dijkstra). Mínima arborescência-MST (Prim, Kruskall). Problema do Caixeiro Viajante-TSP. Problema de roteamento-VRP (Clarke e Wright).

Unidade 5: Algoritmos heurísticos para resolução de problemas com variáveis inteiras e binárias: Balas.

**Todas as unidades serão ofertadas na modalidade a distância OBJETIVO GERAL

Desenvolver a capacidade de formular, estruturar e solucionar modelos matemáticos como instrumentos auxiliares no processo de tomada de decisão, relacionado ao planejamento e gestão dos sistemas produtivos.


1. Introduzir os conceitos teóricos para a modelagem de problemas e modelos de programação linear juntamente com suas propriedades e aplicações;

2. Entender os conceitos teóricos e as aplicações do método Simplex;

3. Estudar a dualidade em programação linear, realizar a análise de sensibilidade de modelos e a interpretação econômica de resultados; solucionar modelos de programação linear usando o computador e um solver


Será utilizada a plataforma teams® da Microsoft licenciada pela UFPR para docentes e discentes bem como e-mail e sala virtual.

Serão fornecidas todas as apresentações em pdf referente às aulas ministradas bem como as vídeo-aula a fim de que os alunos possam consultar sempre que se fizer necessário.

Serão indicados livros, artigos e vídeos de acesso livre para que os alunos possam acompanhar do conteúdo da disciplina.

Além das aulas síncronas, formalizadas abaixo, também são agendadas, semanalmente, aulas síncronas de dúvidas conforme necessidades expressas pelos alunos.




Setor de Tecnologia


Início: 05/05/2021 – Término: 21/07/2021 **


05/05/2021 Ambientação Síncrona 1

Aula 1, referente a Unidade 1 Síncrona 2



















21/07/2021 Exame final Assíncrona --

**Todas as atividades síncronas ocorrerão 4as. feiras às 17h30min FORMAS DE AVALIAÇÃO

1. Entrega da Atividade 01 (e1) completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 34 pontos do total da nota final (a Atividade 1 compreende os conteúdos da Unidade 1);

2. Entrega da Atividade 02 (e2) completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 26 pontos do total da nota final (a Atividade 2 compreende os conteúdos das Unidade 2 e 3);


A composição da nota final (NF) será da seguinte forma: NF = 0,34e1 + 0,26e2 + 0,40e3 CONTROLE DA FREQUÊNCIA **



3. Entrega da Atividade 03, mesmo que não completa, corresponde a 40% da frequência.

**O aluno que não entregar uma das atividades estará reprovado por excesso de faltas.



Setor de Tecnologia



1. Arenales, M., Armentano, V., Morabito, R. e Yanasse, H., Pesquisa operacional para cursos de Engenharia, Rio de Janeiro: Campus, 2006.

2. Hillier, F. S. e Lieberman, G. J., Introdução à Pesquisa Operacional, São Paulo: McGraw-Hill, 2010

3. Taha, Hamdy A., Pesquisa Operacional, São Paulo: Prentice Hall, 2008.


1. Hillier and Lieberman, Introduction to Operations Research, Mc Graw Hill, 2005

2. Murty, K., Linear Programming, John Willey & Sons, 1976.

3. Lachtermacher, G., Pesquisa Operacional na tomada de decisões, Rio de Janeiro: Campus 2002.

4. Andrade, E. L., Introdução à Pesquisa Operacional, Rio de Janeiro: LTC, 1998.

5. Colin, E. C., Pesquisa Operacional: 170 aplicações em estratégias, finanças, logística, produção, marketing e vendas. Rio de Janeiro: LTC, 2007.

6. Goldbarg, M. C., Otimização Combinatória e programação linear: Modelos e Algoritmos, Rio de Janeiro: Campus, 2000.

7. Puccini, A.L., Pizzolato, N.D., Programação Linear, Rio de Janeiro: LTC, 1990.

8. https://ampl.com/resources/the-ampl-book/

9. Boyd, Stephen, Vandenberghe, Lieven, Convex Optimization, Cambridge University Press, 2009 (http://stanford.edu/%7Eboyd/cvxbook/bv_cvxbook.pdf )

10. Griffin, Christopher, Linear Programming, 2009-2011 (http://www.personal.psu.edu/cxg286/Math484_V1.pdf )

11. Hira, D S, Gupta, P K, Problems in Operation Research (Principles & Solution): Principles and Solutions, S. Chand & Company Pvt. Ltd., 4th edition, 2015 (https://books.google.com.br/books?id=1vmxoumhCH0C&printsec=frontcover&hl=pt-BR&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false)

12. Integer Linear Programming Tricks, in AIMMS Modeling Guid (https://download.aimms.com/aimms/download/manuals/AIMMS3OM_IntegerProgrammingTricks.pdf )

13. Modeling with Integer Programming, by Laura Galli (http://www.di.unipi.it/optimize/Courses/RO2IG/aa1415/IP_modeling.pdf )

14. Nonconvex piecewise linear functions: Advanced formulations and simple modeling tools, by Joey Huchette and Juan Pablo Vielma (http://www.optimization-online.org/DB_FILE/2017/07/6148.pdf )

15. AMPL - http://users.iems.northwestern.edu/~4er/amplweb/DOWNLOADS/details.html#WinStd

16. LpSolve - http://sourceforge.net/projects/lpsolve/ (lp_solve_5.5.2.0_IDE_Setup.exe )

17. OpenSolver - https://sourceforge.net/projects/opensolver/

18. Octave - http://www.gnu.org/software/octave/doc/interpreter/index.html

19. Simplex online - http://www.mathstools.com/section/main/simplex_online_calculator#

20. VRP - solver - http://people.bath.ac.uk/ge277/index.php/vrp-spreadsheet-solver/

Professor da Disciplina: VOLMIR EUGÊNIO WILHELM Contato do professor da disciplina: [email protected], [email protected], Assinatura: __________________________________________ Chefe de Departamento ou Unidade equivalente: MARCELO GECHELE CLETO Assinatura: __________________________________________


https://ampl.com/resources/the-ampl-book/

http://stanford.edu/~boyd/cvxbook/bv_cvxbook.pdf

http://www.personal.psu.edu/cxg286/Math484_V1.pdf



https://download.aimms.com/aimms/download/manuals/AIMMS3OM_IntegerProgrammingTricks.pdf

http://www.di.unipi.it/optimize/Courses/RO2IG/aa1415/IP_modeling.pdf

http://www.optimization-online.org/DB_FILE/2017/07/6148.pdf

http://users.iems.northwestern.edu/~4er/amplweb/DOWNLOADS/details.html#WinStd

http://sourceforge.net/projects/lpsolve/

https://sourceforge.net/projects/opensolver/

http://www.gnu.org/software/octave/doc/interpreter/index.html

http://www.mathstools.com/section/main/simplex_online_calculator

http://people.bath.ac.uk/ge277/index.php/vrp-spreadsheet-solver/








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FICHA DA DISCIPLINA – TP036 – TÓPICOS EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO III

Disciplina: TÓPICOS EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO III – GESTÃO

DE MATERIAIS – turma 1 Código: TP 036

Natureza: ( ) Obrigatória (X ) Optativa

( ) Semestral ( ) Anual (X) Modular Créditos: 03 (três) Oferta:




CH Total: 60



Apresentação de diferentes estratégias para a gestão de compras bem como de ferramentas que possibilitem a gestão de materiais

PROGRAMA A importância da gestão de materiais no ambiente de negócios. Gestão de compras. Gestão de estoques. Negociação. Compra reativa x proativa

OBJETIVO GERAL

Capacitar os egressos para atuar estrategicamente na gestão da área de suprimentos das organizações.

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS Será utilizada a plataforma teams® da Microsoft licenciada pela UFPR para docentes e discentes bem como

e-mail e sala virtual.

Serão fornecidas todas as apresentações em pdf referente às aulas ministradas bem como as videoaula a fim de que os alunos possam consultar sempre que se fizer necessário.

Serão indicados livros, leis, normas, artigos e vídeos de acesso livre para que os alunos possam acompanhar do conteúdo da disciplina.

CALENDÁRIO E FORMAS DE AVALIAÇÃO Início em 03/5/2021 - Término 26/07/2021 – Turma 1

Data Atividade Tipo aula Equivalência em horas 03|05|21 13:30h

Aula 1 - Apresentação da disciplina e trabalhos avaliativos e conceitos básicos

síncrona 2

Aula 2 – Compra reativa x Compra proativa | Atuação em Projetos e especificações e no Planejamento da Produção

assíncrona 4

Aula 3 – O papel dos estoques na organização assíncrona 4

Aula 4 – Sistemas de reposição de estoques assíncrona 4

0706|21 Entrega E1 MRP – exercício 2.4 assíncrona 6

Aula 5 – Planejamento da Estratégia das aquisições

assíncrona 4

Aula 6 - O ciclo da negociação assíncrona 4

Aula 7 – Criação de Parcerias, Catálogo de Materiais e fase operacional do Modelo Procompras

assíncrona 4

Anexo TP36A (Adriana - Corr) (3461595) SEI 23075.018882/2021-24 / pg. 87


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21|06|21 Entrega E2 Catálogo de materiais – exercício 7.2 assíncrona 6

28|06|21 Entrega E3 - exercícios assíncrona 6

05|07|21 13:30h

Aula 8 – aula de dúvidas sobre negociação síncrona 4

19|07|21 Entrega E4 e E5 - planejamento negociação e vídeo

assíncrona 12

26|07|21 às 13:30h

Exame final síncrona 0

Total (horas) 60


1 - Entrega atividade 01 (e1) MRP (exercício 2.4) completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 10 pontos do total da nota final;

2 – Entrega atividade 02 (e2) Catálogo de Materiais (exercício 7.2) completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 10 pontos do total da nota final;

3 - Entrega atividade 03 (e3) Exercícios completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 30 pontos do total da nota final;

3 - Entrega atividade 04 (e4) Planejamento da Negociação completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 30 pontos do total da nota final;

4 - Entrega atividade 05 (e5) Vídeo da Negociação completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 20 pontos do total da nota final;


𝑵𝑭 = 𝒆𝟏 + 𝒆𝟐 + 𝒆𝟑 + 𝒆𝟒 + e5

c) Sistema de aprovação: Para aprovação o aluno deverá atingir nota mínima de 70 pontos.

BIBLIOGRAFIA

PROPOSTA DE MELHORIAS PARA A GESTÃO DE ESTOQUE NO SEGMENTO DE TRANSPORTES NA REGIÃO METROPOLITANA DE CURITIBA - GILBERTO CARLOS CONSTANTINO. Monografia. 2018.

Sistemas de produção MRP & MRP II - Christian Botelho Lopes, Renan Henrique da Silva, Willian Afonso Rocha. 2º Congresso de Pesquisa Científica : Inovação, Ética e Sustentabilidade. 2012.

Proposta de ações proativas para a área de compras por meio da utilização da curva abc e da matriz de Kraljic - Estudo de caso no setor da construção civil. Bruno Lacerda Santos, Carlos Estefano Cerveira, Adriana de Paula L. Santos. Conbrepro. 2018.

Proposta de melhoria para acuracidade de estoques de matéria prima de uma empresa do setor metalúrgico: uso do inventário rotativo. Bruno Lacerda Santos, Claudinei Pires, Adriana de Paula L. Santos. Conbrepro. 2018.

Aplicação da curva ABC na estratégia de suprimentos – um estudo de caso. Wilian Mencato. Monografia.2018.

Melhorias no processo de homologação de fornecedores a fim de atender os requisitos da norma ISO 9001:2015. Miriam Clara Martins. 2018.

Proposta para implantação de um processo de homologação de fornecedores baseado na norma ISO 9001:2015. Giovana Soares dos Santos. 2018.

Proposta de avaliação de fornecedores para os insumos diretos em uma indústria no setor de luminárias. VOIGHT, P. ; SANTOS, P. ; SANTOS, A. P. L. ; SOTSEK, N. C. In: Congresso nacional de Excelência em Gestão, 2015, Rio de Janeiro. Congresso nacional de Excelência em Gestão - CNEG 2015. Rio de Janeiro: CNEG, 2015. v. 1.

PROPOSTA DE MELHORIA NO SISTEMA DE CODIFICAÇÃO DE UMA EMPRESA DE TECNOLOGIA ELETRÔNICA. Andre Luiz Emmel Silva, Fabio Moacir Hoffmann, Jorge Andre Ribas Moraes. XXXII ENCONTRO NACIONAL DE ENGENHARIA DE PRODUCAO. 2012.



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Professor da Disciplina: Adriana de Paula Lacerda Santos Assinatura: __________________________________________ Coordenação do Curso de Engenharia de Produção Assinatura: __________________________________________



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FICHA DA DISCIPLINA – TP036 – TÓPICOS EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO III

Disciplina: TÓPICOS EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO III – GESTÃO

DE MATERIAIS – Turma 2 Código: TP 036

Natureza: ( ) Obrigatória (X ) Optativa

( ) Semestral ( ) Anual (X) Modular Créditos: 03 (três) Oferta:




CH Total: 60



Apresentação de diferentes estratégias para a gestão de compras bem como de ferramentas que possibilitem a gestão de materiais

PROGRAMA A importância da gestão de materiais no ambiente de negócios. Gestão de compras. Gestão de estoques. Negociação. Compra reativa x proativa

OBJETIVO GERAL

Capacitar os egressos para atuar estrategicamente na gestão da área de suprimentos das organizações.

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS Será utilizada a plataforma teams® da Microsoft licenciada pela UFPR para docentes e discentes bem como

e-mail e sala virtual.

Serão fornecidas todas as apresentações em pdf referente às aulas ministradas bem como as videoaula a fim de que os alunos possam consultar sempre que se fizer necessário.

Serão indicados livros, leis, normas, artigos e vídeos de acesso livre para que os alunos possam acompanhar do conteúdo da disciplina.

CALENDÁRIO E FORMAS DE AVALIAÇÃO Início em 06/5/2021 - Término 29/07/2021 – Turma 2

Data Atividade Tipo aula Equivalência em horas 06|05|21 13:30h

Aula 1 - Apresentação da disciplina e trabalhos avaliativos e conceitos básicos

síncrona 2

Aula 2 – Compra reativa x Compra proativa | Atuação em Projetos e especificações e no Planejamento da Produção

assíncrona 4

Aula 3 – O papel dos estoques na organização assíncrona 4

Aula 4 – Sistemas de reposição de estoques assíncrona 4

10|06|21 Entrega E1 MRP – exercício 2.4 assíncrona 6

Aula 5 – Planejamento da Estratégia das aquisições

assíncrona 4

Aula 6 - O ciclo da negociação assíncrona 4

Aula 7 – Criação de Parcerias, Catálogo de Materiais e fase operacional do Modelo Procompras

assíncrona 4

Anexo TP36B (Adriana - Corr) (3461616) SEI 23075.018882/2021-24 / pg. 90


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24|06|21 Entrega E2 Catálogo de materiais – exercício 7.2 assíncrona 6

01|07|21 Entrega E3 - exercícios assíncrona 6

08|07|21 13:30h

Aula 8 – aula de dúvidas sobre negociação síncrona 4

22|07|21 Entrega E4 e E5 - planejamento negociação e vídeo

assíncrona 12

29|07|21 às 13:30h

Exame final síncrona 0

Total (horas) 60


1 - Entrega atividade 01 (e1) MRP (exercício 2.4) completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 10 pontos do total da nota final;

2 – Entrega atividade 02 (e2) Catálogo de Materiais (exercício 7.2) completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 10 pontos do total da nota final;

3 - Entrega atividade 03 (e3) Exercícios completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 30 pontos do total da nota final;

3 - Entrega atividade 04 (e4) Planejamento da Negociação completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 30 pontos do total da nota final;

4 - Entrega atividade 05 (e5) Vídeo da Negociação completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 20 pontos do total da nota final;


𝑵𝑭 = 𝒆𝟏 + 𝒆𝟐 + 𝒆𝟑 + 𝒆𝟒 + e5


BIBLIOGRAFIA

PROPOSTA DE MELHORIAS PARA A GESTÃO DE ESTOQUE NO SEGMENTO DE TRANSPORTES NA REGIÃO METROPOLITANA DE CURITIBA - GILBERTO CARLOS CONSTANTINO. Monografia. 2018.

Sistemas de produção MRP & MRP II - Christian Botelho Lopes, Renan Henrique da Silva, Willian Afonso Rocha. 2º Congresso de Pesquisa Científica : Inovação, Ética e Sustentabilidade. 2012.

Proposta de ações proativas para a área de compras por meio da utilização da curva abc e da matriz de Kraljic - Estudo de caso no setor da construção civil. Bruno Lacerda Santos, Carlos Estefano Cerveira, Adriana de Paula L. Santos. Conbrepro. 2018.

Proposta de melhoria para acuracidade de estoques de matéria prima de uma empresa do setor metalúrgico: uso do inventário rotativo. Bruno Lacerda Santos, Claudinei Pires, Adriana de Paula L. Santos. Conbrepro. 2018.

Aplicação da curva ABC na estratégia de suprimentos – um estudo de caso. Wilian Mencato. Monografia.2018.

Melhorias no processo de homologação de fornecedores a fim de atender os requisitos da norma ISO 9001:2015. Miriam Clara Martins. 2018.

Proposta para implantação de um processo de homologação de fornecedores baseado na norma ISO 9001:2015. Giovana Soares dos Santos. 2018.

Proposta de avaliação de fornecedores para os insumos diretos em uma indústria no setor de luminárias. VOIGHT, P. ; SANTOS, P. ; SANTOS, A. P. L. ; SOTSEK, N. C. In: Congresso nacional de Excelência em Gestão, 2015, Rio de Janeiro. Congresso nacional de Excelência em Gestão - CNEG 2015. Rio de Janeiro: CNEG, 2015. v. 1.

PROPOSTA DE MELHORIA NO SISTEMA DE CODIFICAÇÃO DE UMA EMPRESA DE TECNOLOGIA ELETRÔNICA. Andre Luiz Emmel Silva, Fabio Moacir Hoffmann, Jorge Andre Ribas Moraes. XXXII ENCONTRO NACIONAL DE ENGENHARIA DE PRODUCAO. 2012.



Setor de Tecnologia


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Professor da Disciplina: Adriana de Paula Lacerda Santos Assinatura: __________________________________________ Coordenação do Curso de Engenharia de Produção Assinatura: __________________________________________



Disciplina: Tópicos de Engenharia de Produção VIII - Mineração de dados e de processos

Código: TP082 Turma: A

Natureza: ( ) obrigatória (x) optativa

Semestral (x) Anual ( ) Modular ()

Crédito: 04 Vagas: 25

Pré-requisito: não tem Co-requisito: não tem Modalidade: ( ) Presencial ( ) Totalmente EaD (x)

C.H. Total: 60 horas C.H. Semanal equivalente

EMENTA

Introdução à ciência de dados. O que é mineração de dados? Principais aspectos da mineração de dados. Pré-processamento de dados. Classificação, análise de associação, agrupamento. Ferramenta WEKA. Modelagem e análise de processos. Introdução à mineração de processos. Algoritmos de mineração de processos. Ferramentas Disco e PrOm. Exemplos de aplicação.


Unidade 01: Introdução à ciência de dados: Internet de Eventos; O que é mineração de dados? Principais aspectos da mineração de dados. Unidade 02: Pré-processamento de dados (limpeza, integração, redução). Unidade 03: Classificação, análise de associação Unidade 04: Agrupamento e detecção de anomalias. Unidade 05: Modelagem e análise de processos: Redes de petri; Utilização de Woped (redes de Petri/ workflow nets); BPMN; e o BIZAGI. Unidade 06: Introdução à mineração de processos: limitações de modelagem; conceitos gerais da mineração de processos; Play-in, Play-out e Replay; Posicionamento da mineração de processos; Unidade 07: Algoritmos de mineração de processos: descoberta de modelos de processos (α-algoritmo, mineração heurística, etc); Análise de conformidade.

OBJETIVO GERAL

Apresentar os conceitos e as principais técnicas da mineração de dados e de processos a fim de possibilitar a compreensão a respeito da análise de dados, bem como da melhoria dos processos de negócios.


Apresentar o papel do conceito de big data na sociedade; Apresentar conceitos da mineração de dados; Ensinar os aspectos a serem considerados na utilização da mineração de dados; Ensinar a utilização de técnicas de análise de dados; Ensinar aspectos relacionados à modelagem de sistemas; Apresentar conceitos da mineração de processos; Ensinar os aspectos a serem considerados na utilização da mineração de processos; Ensinar a utilização de técnicas de descoberta de modelos de processos; Ensinar técnicas básicas de verificação de conformidade para comparar logs de eventos e modelos de processos; Ensinar como aprimorar um modelo de processo com informações extraídas do log de eventos (por exemplo, mostrar gargalos).

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS a) sistema de comunicação: Como AVA será utilizada a plataforma livre teams®. Para a comunicação

com os alunos e entre os alunos, além dos recursos da plataforma, será utilizado e-mail.

Anexo TP082A (SILVANA) (3462441) SEI 23075.018882/2021-24 / pg. 93

b) modelo de tutoria a distância e presencial: a tutoria será exercida pelo professor que ministra a

disciplina, estando de acordo com RESOLUÇÃO Nº 72/10-CEPE que regulamenta a oferta de disciplinas na modalidade a distância nos cursos de graduação e educação profissional e tecnológica presenciais da Universidade Federal do Paraná.



compostos:

● pelo fornecimento das apresentações em pdf das notas de aula, para acompanhamento pelo aluno de forma assíncrona;

● gravação e disponibilização da vídeo-aula através da plataforma teams® a todos os alunos para posterior consulta sempre que se fizer necessário;

● links e vídeos de acesso livre disponibilizados pela plataforma Youtube®, voltados a complementação do conteúdo da disciplina;

● links e vídeos de acesso livre disponibilizados pela plataforma teams®, voltados a complementação do conteúdo da disciplina.

d) infraestrutura de suporte tecnológico, científico e instrumental à disciplina: o Curso de Graduação em Engenharia de Produção não possui laboratório próprio com acesso à internet sem fio para os estudantes que eventualmente não tenham acesso em casa. Não serão disponibilizados computadores e acesso à internet para estudantes e alunos. Os alunos devem contatar a Agência de Tecnologia da Informação e Comunicação (AGTIC).

e) previsão de período de ambientação dos recursos tecnológicos a serem utilizados pelos

discentes: É previsto um período de ambientação dos recursos tecnológicos correspondente a 2 horas, onde os alunos poderão interagir com o docente responsável pela disciplina para elucidação de dúvidas referente aos recursos e à disciplina.

f) identificação do controle de frequência das atividades. A postagem das atividades será computada

na frequência do aluno.




08/06/2021 Estudo Unidade 1 sim 5h

Desenvolvimento - atividade Unidade 1 sim 3h


Estudo Unidade 2 sim 5h

Desenvolvimento das atividades da Unidade 2 sim 3h


















27/07/2021 Atividade final sim 4h

03/08/2021 Recuperação sim -

Total (horas) 60


1 - Entrega atividade 01 completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 5 pontos do total da nota final;


3 - Entrega atividade 03 completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 5 pontos do total a nota final;



6- Entrega atividade 06 completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 5 pontos do total da nota final;


8 – Entrega atividade final completo no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 65 pontos do total da nota final.


𝑀é𝑑𝑖𝑎 = 𝐴𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 + 𝐴𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒 𝐹𝑖𝑛𝑎𝑙


d) Se média < 70 e > 40, o aluno deve fazer a atividade de recuperação. A nota será calculada da

seguinte forma:

𝑁𝑜𝑡𝑎 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 = (𝑀é𝑑𝑖𝑎 + 𝑎𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑐𝑢𝑝𝑒𝑟𝑎çã𝑜)/2


e) Sistema de aprovação: Para aprovação o aluno deverá atingir nota mínima de 50 pontos.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA - Van der Aalst, W.M.P. 2016. Data Science in Action: Process Mining. Second Edition, Springer.

- Van der Aalst, W.M.P. 2011. Process Mining: Discovery, Conformance and Enhancement of Business

Processes. Springer.

- Van Der Aalst, W.M.P., Adriansyah, A., De Medeiros, A. K. A., Arcieri, F., Baier, T., Blickle, T., ... &

Burattin, A. 2011. Process mining manifesto. In International Conference on Business Process

Management (pp. 169-194). Springer, Berlin, Heidelberg.

- Kumar, V., Steinbach, M., Tan, P. 2009. Introdução do data mining. Ciência Moderna,

- Han, J., Kamber, M., Pei, J. 2012. Data Mining: Concepts and techniques. 3° edição, Morgan Kaufmann.


- de Castro, L. N., Ferrari, D.G. 2016. Introdução à mineração de dados. Conceitos básicos,

algoritmos e aplicações. Editora Saraiva.

- van der Aalst, W. M.P. 2010. Process discovery: capturing the invisible. IEEE Computational

Intelligence Magazine, 5(1), 28.

- Van der Aalst, W., Weijters, T., & Maruster, L. 2004. Workflow mining: Discovering process

models from event logs. IEEE Transactions on Knowledge & Data Engineering, (9), 1128-1142.

- van der Aalst, W. M.P. 2011. Process mining: discovering and improving Spaghetti and Lasagna

processes. In Computational Intelligence and Data Mining (CIDM), 2011 IEEE Symposium on

(pp. 1-7). IEEE.

- Rozinat, A., & van der Aalst, W. M.P. 2006. Decision mining in ProM. In International

Conference on Business Process Management (pp. 420-425). Springer, Berlin, Heidelberg.



Disciplina: Tópicos de Engenharia de Produção VIII - Mineração de dados e de processos

Código: TP082

Turma: B

Natureza: ( ) obrigatória (x) optativa

Semestral (x) Anual ( ) Modular ()

Crédito: 04 Vagas: 25

Pré-requisito: não tem Co-requisito: não tem Modalidade: ( ) Presencial ( ) Totalmente EaD (x)

C.H. Total: 60 horas C.H. Semanal equivalente

EMENTA

Introdução à ciência de dados. O que é mineração de dados? Principais aspectos da mineração de dados. Pré-processamento de dados. Classificação, análise de associação, agrupamento. Ferramenta WEKA. Modelagem e análise de processos. Introdução à mineração de processos. Algoritmos de mineração de processos. Ferramentas Disco e PrOm. Exemplos de aplicação.


Unidade 01: Introdução à ciência de dados: Internet de Eventos; O que é mineração de dados? Principais aspectos da mineração de dados. Unidade 02: Pré-processamento de dados (limpeza, integração, redução). Unidade 03: Classificação, análise de associação Unidade 04: Agrupamento e detecção de anomalias. Unidade 05: Modelagem e análise de processos: Redes de petri; Utilização de Woped (redes de Petri/ workflow nets); BPMN; e o BIZAGI. Unidade 06: Introdução à mineração de processos: limitações de modelagem; conceitos gerais da mineração de processos; Play-in, Play-out e Replay; Posicionamento da mineração de processos; Unidade 07: Algoritmos de mineração de processos: descoberta de modelos de processos (α-algoritmo, mineração heurística, etc); Análise de conformidade.

OBJETIVO GERAL

Apresentar os conceitos e as principais técnicas da mineração de dados e de processos a fim de possibilitar a compreensão a respeito da análise de dados, bem como da melhoria dos processos de negócios.


Apresentar o papel do conceito de big data na sociedade; Apresentar conceitos da mineração de dados; Ensinar os aspectos a serem considerados na utilização da mineração de dados; Ensinar a utilização de técnicas de análise de dados; Ensinar aspectos relacionados à modelagem de sistemas; Apresentar conceitos da mineração de processos; Ensinar os aspectos a serem considerados na utilização da mineração de processos; Ensinar a utilização de técnicas de descoberta de modelos de processos; Ensinar técnicas básicas de verificação de conformidade para comparar logs de eventos e modelos de processos; Ensinar como aprimorar um modelo de processo com informações extraídas do log de eventos (por exemplo, mostrar gargalos).

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS a) sistema de comunicação: Como AVA será utilizada a plataforma livre teams®. Para a comunicação

com os alunos e entre os alunos, além dos recursos da plataforma, será utilizado e-mail.

Anexo TP082B (SILVANA) (3462444) SEI 23075.018882/2021-24 / pg. 97

b) modelo de tutoria a distância e presencial: a tutoria será exercida pelo professor que ministra a

disciplina, estando de acordo com RESOLUÇÃO Nº 72/10-CEPE que regulamenta a oferta de disciplinas na modalidade a distância nos cursos de graduação e educação profissional e tecnológica presenciais da Universidade Federal do Paraná.



compostos:

● pelo fornecimento das apresentações em pdf das notas de aula, para acompanhamento pelo aluno de forma assíncrona;

● gravação e disponibilização da vídeo-aula através da plataforma teams® a todos os alunos para posterior consulta sempre que se fizer necessário;

● links e vídeos de acesso livre disponibilizados pela plataforma Youtube®, voltados a complementação do conteúdo da disciplina;

● links e vídeos de acesso livre disponibilizados pela plataforma teams®, voltados a complementação do conteúdo da disciplina.

d) infraestrutura de suporte tecnológico, científico e instrumental à disciplina: o Curso de Graduação em Engenharia de Produção não possui laboratório próprio com acesso à internet sem fio para os estudantes que eventualmente não tenham acesso em casa. Não serão disponibilizados computadores e acesso à internet para estudantes e alunos. Os alunos devem contatar a Agência de Tecnologia da Informação e Comunicação (AGTIC).

e) previsão de período de ambientação dos recursos tecnológicos a serem utilizados pelos

discentes: É previsto um período de ambientação dos recursos tecnológicos correspondente a 2 horas, onde os alunos poderão interagir com o docente responsável pela disciplina para elucidação de dúvidas referente aos recursos e à disciplina.

f) identificação do controle de frequência das atividades. A postagem das atividades será computada

na frequência do aluno.




08/06/2021 Estudo Unidade 1 sim 5h

Desenvolvimento - atividade Unidade 1 sim 3h





















27/07/2021 Atividade final sim 4h

03/08/2021 Recuperação sim -

Total (horas) 60




3 - Entrega atividade 03 completa no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 5 pontos do total a nota final;





8 – Entrega atividade final completo no prazo indicado, representando no total de todas as entregas 65 pontos do total da nota final.


𝑀é𝑑𝑖𝑎 = 𝐴𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 + 𝐴𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒 𝐹𝑖𝑛𝑎𝑙


d) Se média < 70 e > 40, o aluno deve fazer a atividade de recuperação. A nota será calculada da

seguinte forma:

𝑁𝑜𝑡𝑎 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 = (𝑀é𝑑𝑖𝑎 + 𝑎𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑐𝑢𝑝𝑒𝑟𝑎çã𝑜)/2


e) Sistema de aprovação: Para aprovação o aluno deverá atingir nota mínima de 50 pontos.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA - Van der Aalst, W.M.P. 2016. Data Science in Action: Process Mining. Second Edition, Springer.

- Van der Aalst, W.M.P. 2011. Process Mining: Discovery, Conformance and Enhancement of Business

Processes. Springer.

- Van Der Aalst, W.M.P., Adriansyah, A., De Medeiros, A. K. A., Arcieri, F., Baier, T., Blickle, T., ... &

Burattin, A. 2011. Process mining manifesto. In International Conference on Business Process

Management (pp. 169-194). Springer, Berlin, Heidelberg.

- Kumar, V., Steinbach, M., Tan, P. 2009. Introdução do data mining. Ciência Moderna,

- Han, J., Kamber, M., Pei, J. 2012. Data Mining: Concepts and techniques. 3° edição, Morgan Kaufmann.


- de Castro, L. N., Ferrari, D.G. 2016. Introdução à mineração de dados. Conceitos básicos,

algoritmos e aplicações. Editora Saraiva.

- van der Aalst, W. M.P. 2010. Process discovery: capturing the invisible. IEEE Computational

Intelligence Magazine, 5(1), 28.

- Van der Aalst, W., Weijters, T., & Maruster, L. 2004. Workflow mining: Discovering process

models from event logs. IEEE Transactions on Knowledge & Data Engineering, (9), 1128-1142.

- van der Aalst, W. M.P. 2011. Process mining: discovering and improving Spaghetti and Lasagna

processes. In Computational Intelligence and Data Mining (CIDM), 2011 IEEE Symposium on

(pp. 1-7). IEEE.

- Rozinat, A., & van der Aalst, W. M.P. 2006. Decision mining in ProM. In International

Conference on Business Process Management (pp. 420-425). Springer, Berlin, Heidelberg.


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