l Semillero de Investigación Imanigua y la sexta edi-

ción del boletín informativo Noti-Manigua, da un salu-

do de bienvenida a los estudiantes en este nuevo pe-

riodo académico II-2015, con el deseo sincero de que los

nuevos conocimientos logrados por ustedes, sean un apor-

te a su formación y a la vida universitaria, en el día a día

de este trayecto de vida, que ha de surcar experiencias en-

tretenidas, ilustradas y enriquecedoras, para que en el

marco de sus vivencias le sea posible desarrollar todas las

capacidades físicas, emocionales e intelectuales, que lo

han de distinguir como educando Uniamazonia. Tenemos

la ilusión de que usted no sólo quiere ser un estudiante

destacado y obtener buenas calificaciones, sino que tam-

bién buscará crecer de manera permanente como persona,

ciudadano y profesional en todos los aspectos.

EDITOR GENERAL

SEMILLERO IMANIGUA

Director:

ALEJANDRO GEOBANNY JURADO

Diagramador y Editor:

SANDRO YOBANY RUIZ

Redacción:

ERIKA MARCELA QUINTERO

Entretenimiento:

ORIANA ANDREA MURILLO

Revisión General:

JUAN CARLOS ORTEGA

í

Florencia-Caquetá, AGOSTO 2015 EDICION MENSUAL ISSN: 2422-3727

Opinión y ciencia para que trasciendan tus ideas

Noti-CONTEXTO El conocimiento como forma de expresión

Semillero Imanigua

ingeneiria.manigua@gmail.com

urante el periodo de formación, varias ide-

as, sueños y dudas surgen con respecto

al futuro esperado una vez se culminen

los estudios universitarios, buscar un buen em-

pleo quizá, ser independiente e iniciar un negocio

tal vez, pero para aquellos que iniciar un negocio

va más allá de la oferta de un producto, siempre

le surgen vacilaciones de cómo hacer que este

sea exitoso.

Para aquellos, que la iniciativa de hacer empresa

está como proyecto de vida, David Gómez Direc-

tor de bien pensado, sugiere tener claridad es-

tratégica revisando cinco preguntas antes de ini-

ciar la empresa, para no confundir “ una idea de

negocio con una oportunidad de negocio ” . Refe-

ridas de forma puntual a luz de un nuevo negocio

son:

¿Qué puedo hacer mejor de lo que ya existe? La

ruta más corta al fracaso es salir hacer más de lo

mismo; piense e identifique las necesidades de

su posible cliente y revise las insatisfacciones

que éste tiene o su deseo de cambio, analizando

la forma en que satisface dichas necesidades,

para que usted estudie la manera de cómo hacer-

lo mejor.

¿Para quién puede ser importante en realidad?

Alejarse de la realidad, es creer que todo consu-

midor habitual de un producto es un cliente po-

tencial. Es fundamental tener la capacidad de

identificar el verdadero cliente potencial para cen-

trar en él su mejor esfuerzo y no desgastarse tra-

tando de convencer al cliente equivocado.

¿Qué elementos diferenciadores puede hacer?

Los elementos diferenciadores son los que el

cliente reconoce primero y hacen que la oferta

sea especial; pretender ser importante para el

cliente, me exige tener argumentos claros y es-

pecíficos para que realmente éste lo note y me

prefiera entre las alternativas.

¿Está el cliente dispuesto a pagar por mi oferta?

Que al cliente le agrade mi solución, no es sinóni-

mo de que quiera pagar por ella, por cuanto, la

verdadera viabilidad de mi idea se mide no con la

venta, sino con la reventa; ello indicaría un abier-

to interés, máxime si me hiciera un anticipo para

cerrar un negocio.

¿Cómo hacer que el cliente se entere de mi ofer-

ta? Inversiones elevadas en montaje y desarrollo

de la idea de negocio, antes de crear audiencia

de clientes, lo pueden dejar en cero justo cuando

requiere flujo de efectivo para salir al mercado;

por ello, a la par del montaje debe darse a cono-

cer, tener argumentos para generar confianza

previa, permitir que el cliente explore y probable-

mente decida apoyarlo.

El estudio acertado a los interrogantes plantea-

dos, pueden permitirle la creación de iniciativas

de éxito, que le facilitarán la tenencia de la canti-

dad de clientes requeridos para el buen desem-

peño de su idea de negocio. Siga adelante y no

se desanime en el propósito de hacer de su pro-

yecto de vida, una alternativa digna de admira-

ción.

Noti-TECNICO

Opinión y ciencia para que trasciendan tus ideas

El proceso de lixiviación es un proceso de

lavado que se hace de una mezcla de la

que se desea obtener algo, por ejemplo

extracción de la materia soluble ( harina de

maíz ) de una mezcla ( e sferas de vidrio

más harina de maíz ) mediante la acción

de un disolvente líquido ( a gua ) ver figura 1 y 2.

Ejemplo, una forma de obtener oro se hace por

lixiviación con cianuro a la mena de oro ( tipo

de mineral que se obtiene principalmente de rocas

de oro, ubicadas en minas, cuevas y muchos otros

lugares ) para purificarlo; sin embargo este

proceso es responsable de una gran

contaminación, por el envenenamiento de los

componentes del cianuro y la gran cantidad de

agua que se utiliza.

“ L ixiviación, proceso de lavado”

El procedimiento de lavado ( lixiviación ) se hace

en piletones ( tramo de un río o un arroyo con

profundidad de agua superior al promedio y

velocidad inferior al promedio ) gigantes, con

tamaños comparados a varios estadios olímpicos,

con la adversidad de que los desechos pasan a

las capas freáticas de agua que por lo general

termina en las altas montañas, donde están las

minas de oro. Y como dice lixiviación.com “ U na

linda palabra, para tan triste explotación mineral” .

El conocimiento como forma de expresión

William Tamara Polo Docente Uniamazonia Facultad de Ingeniería

Figura 1: Proceso de lixiviación (Inicio)

Fuente: Elaboración propia

Figura 2: Proceso de lixiviación (Final)

Fuente: Elaboración propia

Desde http://www.lixiviacion.com/ ( s.f ) ,

nos comparte que la

palabra lixiviación tiene origen en el latín:

“ L ixivia, -ae ” , como sustantivo femenino

es lejía. Inicialmente el término fue usado

por los romanos, para referirse a los jugos

que destilan las uvas o las aceitunas antes

de pisarlas o morderlas respectivamente.

Hoy la lixiviación, se puede decir que es el

lavado de una sustancia pulverizada para

extraer las partes solubles.

Noti-OPINION

Opinión y ciencia para que trasciendan tus ideas

l uso de la lengua en la comunicación cotidiana y en la adquisición y desarrollo del conocimiento científico y cultural, ha

sido y es estudiado, en la actualidad, cada vez con más interés por la función que desempeña en los procesos de comunicación, el desarrollo del conocimiento y como dinámica fundamental en el proceso de transformación de la conciencia y, por consiguiente, de la realidad natural y social en donde actúa el ser humano.

Lev S. Vygotsky plantea que, desde el punto de vista de la comunicación, el significado de las palabras es una generalización representada en un concepto. La realidad no es homogénea, por el contrario es mutante, cambiante; igualmente el desarrollo sociocultural, también, está en permanente cambio, sobre lo cual Vygotsky dice que se debe a que, a través en la evolución histórica del lenguaje, en los significados de las palabras ocurre un proceso de transformación y, de ahí, deviene el cambio en la relación entre significado y pensamiento.

De acuerdo con estos puntos de vista se colige que, en la relación lenguaje- pensamiento, se da un proceso cognitivo ( codificación y decodificación ) , social e histórico, en el uso que hacemos a través de la lengua para significar y comunicar. Dentro de esta apreciación, mediante la lengua se establece una relación dialéctica entre contexto ( histórico – cultural ) y el ser humano, no sólo como vehículo de comunicación sino como mediación, en la sociedad donde está inmerso el ser humano.

Los anteriores puntos de vista teóricos llevan a reflexionar sobre la necesidad del desarrollo de competencias para significar y comunicar, además, que no hay otro sistema más estructurado que la lengua para significar y comunicar.

Como estudiantes ( de cualquier especialidad ) , no podemos pretender la obtención de buenos rendimientos en el proceso de conocimiento si no desarrollamos competencias lingüísticas, comunicativas y significativas, lo cual nos dará probabilidades ( potencialidades ) para lograr nuestros objetivos.

A través del ejercicio y desarrollo de habilidades comunicativas: comunicación oral escucha, lectura, comprensión de lectura y producción escrita, se desarrolla la producción de sentido y el dominio discursivo en la lengua que hablamos.

El conocimiento como forma de expresión

Wildamiro Trujillo S. Docente Uniamazonia

www.emaze.co

ww

w.e

oi.es

Noti-OPINION

Opinión y ciencia para que trasciendan tus ideas

Muchos estudiantes, profesores, directivos de diferentes instituciones y personas en general se hacen esta misma pregunta porque han estado intentando aprender inglés y han fracasado, o les genera temor el hecho de arriesgarse a la aventura de aprender un segundo idioma.

Pues bien, cualquiera que sea el motivo para aprender inglés, hay unas claves que lo hacen más ameno y llevadero, entre ellas, resaltare tres formas de aprender que dan repuesta a este interrogante.

Primero, aprender inglés no es fácil, pero tampoco es difícil, todo depende de la disciplina, las ganas y asumir la responsabilidad de aprender. Esto es, abrirse a lo nuevo, dejar de un lado la pena, el miedo equivocarse y a hablar en inglés.

Segundo, para aprender inglés, se requiere mucha interacción, alguien con quien practicar, existen muchos programas y páginas web gratis, donde se pueden practicar todas las habilidades.

El conocimiento como forma de expresión

Eulices Córdoba

Docente Uniamazonia Facultad de Educación

Finalmente, plantea la necesidad de entablar relaciones con personas que hablan inglés, contratan un tutor personal o ver televisión en inglés con o sin subtítulos. Finalmente, para aprender inglés, además de las ganas, se debe contar con tiempo necesario para hacer una integración de todo lo que se debe aprender.

“Cualquiera que sea el motivo

para aprender inglés, hay unas claves

que lo hacen más ameno

y llevadero”

El mangas

En esta, la Universidad suya, mía y la de todos

se forman profesionales que con la ayuda de

maestros capacitados para este fin, hacen que el

susodicho desempeñe con ética y honradez su

profesión, es así como del alma mater han

sobresalido estudiantes que hoy en día son

excelentes y exitosos, y como no, si esta misma

es cuna de muy buenos docentes, y como

resultado se obtiene un ciudadano ejemplar.

Y es que, ¿En quién más confiar? pregunta con

ahínco mi razón, si un maestro ha dado su

tiempo, energía y talento para enseñar a tener un

objetivo en la vida del estudiante. No obstante

muchos son de ejemplo a seguir y merecen

nuestro respeto y aprecio, pero que mal Diego

Luis Rojas Navarrete docente de la Universidad y

esposo de la alcaldesa de Florencia. Ahora me

pregunto ¿Cómo que puede enseñar un

personaje de estos? Solo era cuestión de tiempo

de que algo mas se fraguara entre esta parejita

Noti-OPINION

Opinión y ciencia para que trasciendan tus ideas

de profesionales no en vano el señor Diego ya

había sido capturado y como dice el viejo

adagio “ cuando el rio suena ” No es

precisamente porque la banda se ahogo.

Haber…!

¡Oh! y ahora quien podrá ayudarnos, ante este

panorama tan incierto, que envuelve a la

puerta de oro de la amazonia, donde el oro es

verde y donde se reparte una tajadita no mas

de 800 millonsitos, para aprobar un

endeudamiento de 20 mil millones de pesitos

no mas; haciendo un acto de buena fe, si una

vivienda de interés social prioritaria costaría un

poco mas de 70 SMLMV teniendo en cuenta

los costos de materiales y el transporte de los

mismos de acuerdo a fuentes fidedignas, así

entonces con ese empréstito alcanzaría como

para unas 449 casas. Pienso, de pronto el

empréstito era para brindarle un techo digno, a

esos cientos de necesitados de la ciudad. Lo

quiero pensar, ¡Ah! maldición no puedo, lo

siento.

Ahora me surgen varias dudas de la clase de

profesionales que se están educando, y claro

quién soy yo para juzgar, pero me detengo a

pensar por un momento, si hay unos tantos

concejales capturados, y egresados de esta

bella Universidad, ¿Será que fueron alumnos

del señor Diego Luis?, ¿En tres años de

sesiones cuantos proyectos se aprobaron? ¿

De los que se aprobaron, de ha cuanto les

toco a cada uno? ¿Cuál será el porcentaje

mínimo admisible, pedido por cada honorable

concejal? ¿Si tengo problemas de dinero,

volviéndome concejal los puedo solucionar?

El conocimiento como forma de expresión

Entonces…¿en quien confiar? Es claro que en la clase dirigente no, y como no si cada vez que miro la foto de la alcaldesa, veo una sonrisa fingida que dice: Ja, Ja, Ja, nadie si quiera se pregunta, ¡que se estoy tramando! Que bofetada les dio a sus votantes, le importo un bledo el voto sincero y de confianza, obvio, yo no vote por ella y creo que si lo hubiera hecho, hubiera pedido la excomunión, y ahora sufro de paranoia al querer depositar mi confianza en los nuevos ilustres políticos que se levantan con voz fuerte y autoritaria intentando embaucar a los pobres incautos.

“¡Oh! y ahora quien podrá ayudarnos”

Ya no funciona así, ya pocos creemos en esas palabras, y no es para más si la tan nombrada y desgastada, prosperidad para los Florencianos nunca llego, pero, ¿Cómo saber si un político está mintiendo? Sencillo solo hay que verle mover los labios y se dará uno cuenta, esta es una característica muy típica de este discurso que consiste en engatusar a los ciudadanos. Que mentira, que farsa y recuerdo el chiste de mi tío Federico que decía: El: Hola, quiero concerté mejor, tengo 40 años, soy político hace 10 años y soy honesto. Ella: Hola, encantada, tengo 30 años, soy prostituta desde hace 15 y soy virgen. He dicho. Esta trastorno de ( Paranoia ) caracterizado por ideas delirantes no extrañas, me da para decidir que al tomar clases en la Universidad, debo primero decirle al docente que lo único que quiero es que llene mi cabeza con algo de cultura, conocimiento, respeto y reciprocidad, para qué cuando salga no lo haga tan mal. Pdta: Sigo chutamente indignado.

Noti-ENTRETENIMIENTO

Opinión y ciencia para que trasciendan tus ideas

El conocimiento como forma de expresión

MEMES

matando-el-tiempo-en-linea.blogspot.com

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MEMES

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Noti-IMAGENES El conocimiento como forma de expresión

Estudiantes de primer

semestre de Ingeniería

de Alimentos

Lugar: Laboratorio de

Física. Uniamazonia

Participación por parte de

integrantes del Semillero

Imanigua en conjunto con

docentes de la Universi-

dad del Quindío - Arme-

nia. De derecha a izquier-

da, Beatriz Helena

Guzmán, Alejandro Jura-

do, Sandro Ruiz y Ramiro

Parra.

Estudiantes de primer

semestre de Ingeniería

de Alimentos

Lugar: Laboratorio de

Física. Uniamazonia

SEMILLERO IMANIGUA

Grupo de Investigación B&CCA, Ingeniería de Alimentos, Universidad de la Amazonia

Opinión y ciencia para que trasciendan tus ideas

NOTI-MANIGUA

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una noticia importante, con una investigación que haya encontrado y le parece intere-

sante, contáctanos en:

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