SF Ingles TEO EXE Aline Andrade Aula 06

CURSO ON LINE INGLÊS – TEORIA E EXERCÍCIOS - SENADO

AULA 06 PROFESSORA: ALINE ANDRADE

www.pontodosconcursos.com.br 1

Olá pessoal,

Nesta sexta e última aula veremos mais textos, desta vez

retirados site da Câmara dos Deputados, para tratarmos de temas

relacionados ao legislativo federal. Ao final desse nosso encontro

ainda resolveremos mais questões da prova do último concurso.

Todos os temas estudados durante o nosso curso são

recorrentes em provas de concursos das principais bancas

examinadoras do país. Contudo, certamente, não é possível esgotar

as possibilidades de temas que possam ser cobrados na prova.

Sendo assim, com base nas orientações de vocabulário e de

gramática apresentadas durante o curso, sugiro que vocês continuem

acompanhando os sites em inglês do Senado Federal e da Câmara

dos Deputados e as provas de inglês do CESPE, da ESAF e da FGV

para se prepararem.

Estou certa de que com as nossas aulas e o acompanhamento

de questões de concursos atuais, o seu sucesso é garantido.

Bons estudos e boa prova queridos alunos.




INCREMENTANDO O VOCABULÁRIO PARA O CONCURSO DO

SENADO FEDERAL

Os textos a seguir foram retirados do site do Senado Federal.

Lembre-se de não ler o texto no primeiro momento. Vamos estudar

um parágrafo de cada vez, identificando as palavras-chave e os

pontos gramaticais que foram apreendemos nas aulas anteriores. Ao

final do texto você vai encontrar o quadro de vocabulário-chave para

facilitar a revisão antes da prova.




TEXTO 01

The Brazilian Parliament is called National Congress. Besides

the prerogative of making laws, the National Congress is responsible

for the oversight of every accounting, financial and budgetary

operation regarding not only the Union’s moneys and properties but

also any of the Unions’ branch departments or federal agencies’

moneys and properties.

Brazil has a bicameral legislative assembly, composed by the

Chamber of Deputies and the Federal Senate. As the country adopts

the bicameralism, a bill laid before any of the houses must be revised

by the other; therefore, apart from subjects within private

competence of each house, the legislative process grants both houses

participation in the lawmaking process. The sittings follow a

Parliamentary Calendar, which is different from the calendar year.

The Congress works in a four year basis, planned to coincide with the

deputies’ term. This period is called “Legislatura” in Portuguese, a

false friend to Legislature, in English.

However, the sittings do not take place at the whole period. The

National Congress recesses so that its members may visit their states

and feel the needs of the people they represent. For this reason, each

Congress is divided in four Sessions. Hence, each Session begins on

February 2nd stops on July 17th, restarts on August 1st and ends on

December 22nd.

In addition to its intrinsic power of law making, the Legislative

Branch supervises the allocation and use of public resources. As

people and states’ representatives, respectively, the Chamber and

the Senate, as well as any of their Committees, may question




Ministers of State - or any public officer in charge of branch

departments or federal agencies subordinated to the President -

about their acts. The public officer called by any of the houses of the

Legislative Branch must release all the requested information under

penalty of being dismissed or temporarily removed from civil service.

Similarly, the National Congress must verify if public funds are

spent according to the law. The Congress is aided by the Federal

Court of Account to perform this duty and might request information

from any person managing public monies, assets and values.

Analisando o texto:

Título e 1º Parágrafo

Comentários:

Vejamos as palavras-chave do primeiro parágrafo do texto:

“The Brazilian Parliament is called National Congress.

Besides the prerogative of making laws, the National Congress is

responsible for the oversight of every accounting, financial and

budgetary operation regarding not only the Union’s moneys and

properties but also any of the Unions’ branch departments or

federal agencies’ moneys and properties.”

O texto diz que o Parlamento brasileiro é chamado (is called,

voz passiva formada pelo verbo be + passado particípio do verbo

call) Congresso Nacional. Além da prerrogativa de fazer leis

(besides é um conectivo que tem idéia de adição – ver mais no




quadro abaixo), o Congresso Nacional é responsável (is

responsible) pela fiscalização (oversight) de cada operação

contábil (accounting), financeira (financial) e orçamentária

(budgetary) em relação não só aos recursos e bens da União, mas

também dos recursos e bens de (but also, outro conectivo de

adição) qualquer um (any) dos órgãos (branch departments) ou

agências federais (federal agencies).

PALAVRAS CONECTIVAS DE ADIÇÃO

Besides (that), …

In addition to (that), …

On top of that, …

Moreover …

Aside from (that), …

But also ....

As well as ...

2º Parágrafo

Comentários:

“Brazil has a bicameral legislative assembly, composed by

the Chamber of Deputies and the Federal Senate. As the country

adopts the bicameralism, a bill laid before any of the houses

must be revised by the other; therefore, apart from subjects

Além disso, …

Ainda por cima, …

Além do mais, …

Mas também....

Bem como....




within private competence of each house, the legislative

process grants both houses participation in the lawmaking

process. The sittings follow a Parliamentary Calendar, which is

different from the calendar year. The Congress works in a four

year basis, planned to coincide with the deputies’ term. This period

is called “Legislatura” in Portuguese, a false friend to Legislature, in

English.

O Brasil tem uma assembléia legislativa bicameral (bicameral

legislative assembly), composta pela Câmara dos Deputados

(Chamber of Deputies) e pelo Senado Federal (Federal Senate).

Como (as) o país adota (adopts, presente simples do verbo adopt)

o bicameralismo, um projeto de lei (a bill) lançado (laid, passado

simples do verbo lay) em uma das casas deve ser (must be) revisto

(revised, passado simples do verbo revise) pela outra, pois

(therefore), com exceção (apart from) de assuntos de competência

privativa de cada casa (within private competence), o processo

legislativo concede participação às duas casas no processo de criação

das leis (lawmaking). As sessões (the sittings) seguem (follow)

um calendário parlamentar, que (which) é diferente do ano civil

(calendar year). O Congresso trabalha (works, presente simples de

work) em uma base de quatro anos, planejada (planned) para

coincidir com o mandato dos deputados (deputies’ term). Este

período é chamado (is called) de "Legislatura" em Português, um

falso amigo da palavra “Legislature”, que em inglês significa

Assembléia Legislativa.




3º Parágrafo

Comentários:

“However, the sittings do not take place at the whole

period. The National Congress recesses so that its members may

visit their states and feel the needs of the people they

represent. For this reason, each Congress is divided in four

Sessions. Hence, each Session begins on February 2nd stops on

July 17th, restarts on August 1st and ends on December 22nd.”

No entanto (however é um conectivo de contraste. Veja mais

no quadro abaixo), as sessões (the sittings) não se realizam (do

not take place) em todo (whole) o período. O Congresso Nacional

entra em recesso (recesses, presente simples do verbo recess) para

que (so that) seus membros possam visitar (may visit, may indica

possibilidade) seus estados e sentir (feel) as necessidades (needs)

do povo que representam. Por esta razão, a legislatura é dividida (is

divided, voz passiva, be+ passado particípio de divide) em

quatro sessões. Assim, cada sessão começa (begins) em 02 de

fevereiro e para (stops) em 17 de julho, reinicia (restarts) em 01 de

agosto e termina (ends) em 22 de dezembro.




PALAVRAS CONECTIVAS DE CONTRASTE

While … Enquanto (que) …

But … mas...

However, … porém…

.. Though... no entanto

Even so Mesmo assim …

Still

In spite of … Não obstante

Despite … Apesar de (disso) …

Although … Embora …

Even though ... Ainda que …

Unlike … Ao contrário de …

4º Parágrafo

Comentários:

In addition to its intrinsic power of law making, the

Legislative Branch supervises the allocation and use of public

resources. As people and states’ representatives, respectively, the

Chamber and the Senate, as well as any of their Committees, may

question Ministers of State - or any public officer in charge of

branch departments or federal agencies subordinated to the President

- about their acts. The public officer called by any of the houses

of the Legislative Branch must release all the requested




information under penalty of being dismissed or temporarily

removed from civil service.

Além de (in addition to, conectivo de adição) seu poder

intrínseco de fazer as leis, o Poder Legislativo supervisiona

(supervises) a alocação (allocation) e uso (use) dos recursos

públicos (public resources). Como representantes das pessoas e

dos estados, respectivamente, a Câmara e o Senado, bem como

qualquer de suas comissões, poderão questionar (may question) os

Ministros de Estado (Ministers of State) - ou qualquer funcionário

público (public officer) encarregado (in charge) de órgãos ou

agências federais subordinadas (subordinated) ao Presidente -

sobre seus (their) atos (acts). O funcionário público chamado

(called, passado simples de call) por qualquer uma das casas do

Poder Legislativo deve liberar (must release) todas as informações

solicitadas (requested, passado simples do verbo request), sob

pena (under penalty) de ser demitido (of being dismissed) ou

removido (removed) temporariamente (temporarily) do serviço

público (civil service).

5º Parágrafo

Comentários:

Similarly, the National Congress must verify if public funds

are spent according to the law. The Congress is aided by the

Federal Court of Account to perform this duty and might




request information from any person managing public monies,

assets and values.

Da mesma forma (Similarly), o Congresso Nacional deve

verificar (must verify) se (if) os recursos públicos (public funds)

são gastos (are spent, voz passiva, be+passado particípio de

spend) de acordo com a lei. O Congresso é auxiliado (is aided, voz

passiva, be+passado particípio de aid) pelo Tribunal de Contas da

União (Federal Court of Account) para executar (perform) esta

função (duty) e pode (might, indica possibilidade/probabilidade)

solicitar (request) informação a qualquer (any) pessoa responsável

por gerenciar (managing) recursos, bens e valores públicos.

VOCABULÁRIO-CHAVE DO TEXTO

é responsável (is responsible)

fiscalização (oversight)

contábil (accounting)

financeira (financial)

orçamentária (budgetary)

mas também (but also)

qualquer um (any)

órgãos (branch departments)

agências federais (federal agencies)

é chamado (is called)




além (besides)

assembléia legislativa bicameral (bicameral legislative assembly)

Câmara dos Deputados (Chamber of Deputies)

Senado Federal (Federal Senate)

como (as)

adota (adopt)

projeto de lei (a bill)

lançado (laid, passado simples do verbo lay)

deve ser (must be)

revisto (revised, passado simples do verbo revise)

pois (therefore)

com exceção (apart from)

competência privativa (within private competence)

criação das leis (lawmaking)

sessões (the sittings)

seguir (follow)

que (which)

ano civil (calendar year)

planejada (planned)

mandato dos deputados (deputies’ term)

é chamado (is called)

Assembléia Legislativa (Legislature)

no entanto (however)

sessões (sittings)

não se realizam (do not take place)

em todo (whole)

entrar em recesso (recesses, presente simples do verbo recess)

para que (so that)

possam visitar (may visit, may indica possibilidade)

sentir (feel)




necessidades (needs)

é dividida (is divided, voz passiva, be+ passado particípio de

divide)

começar (begin)

parar (stop)

reiniciar (restart)

terminar (end)

além de (in addition to)

supervisionar (supervise)

alocação (allocation)

uso (use)

recursos públicos (public resources)

poderão questionar (may question)

Ministros de Estado (Ministers of State

servidor público (public officer)

encarregado (in charge)

subordinada (subordinated)

seus (their) atos (acts)

chamado (called, passado simples de call)

deve liberar (must release)

solicitada (requested, passado simples do verbo request)

sob pena (under penalty)

ser demitido (of being dismissed)

removido (removed)

temporariamente (temporarily)

serviço público (civil service)

da mesma forma (Similarly)

deve verificar (must verify)

se (if)

recursos públicos (public funds)




são gastos (are spent, voz passiva, be+passado particípio de

spend)

é auxiliado (is aided, voz passiva, be+passado particípio de aid)

Tribunal de Contas da União (Federal Court of Account)

executar (perform)

função (duty)

poder (might, indica possibilidade/probabilidade)

solicitar (request)

qualquer (any)

gerenciar (managing)




TEXTO 02

The elaboration of laws is fruit of a number of procedures

previously established that support the politicians in their task to

legislate and control. These procedures are denominated Legislative

Process. The norm that orients the legislative process in the Chamber

of Deputies is the House Rules.

The origin of the legislative process in the National Congress

happens with the introducing of the following propositions: law

project, resolution, legislative decree, provisional decree and proposal

of amendment to the Constitution.

The parliamentarians have the initiative to the lawmaking

process, as well as the President of the Republic, the Supreme Court,

the Higher Courts, the Republic's General Attorney and citizens.

All propositions are discussed in the two Houses and pass by

various stages of analysis and voting. The analysis of

constitutionality, admission and merits are made in the Committees.

Those subjects over which the Committees do not have conclusive

power are deliberated in the House Floor, highest organ of good part

of the decisions of the Chamber of Deputies. Conclusive Power is the

discussion and voting of a law project by the Committees, when the

jurisdiction of the Floor is dispensed, except for those cases when

there is recourse of one tenth of the members of the House.

After the National Congress deliberations, there is still the

Executive deliberation, that is, the President of the Republic may

sanction (approve) or veto (prohibit) the proposition. In the first




case, the project becomes a law. In the case of the veto, the project

is sent back to the Congress, that decides for the maintenance or the

fall of the veto. If the project is sanctioned, it goes to a

complementary phase in which the President of the Republic has a 48

hours term to promulgate it.

Analisando o texto:

Título e 1º Parágrafo

Comentários:

Vamos destacar as palavras-chave do parágrafo:

“The elaboration of laws is fruit of a number of

procedures previously established that support the politicians

in their task to legislate and control. These procedures are

denominated Legislative Process. The norm that orients the

legislative process in the Chamber of Deputies is the House

Rules.

A elaboração de leis é fruto (is fruit) de uma série (a number)

de procedimentos (procedures) previamente (previously)

estabelecidos (established, passado simples do verbo establish)

que suportam (suport) os políticos (politicians) na sua tarefa

(task) de legislar (legislate) e de controle (control). Estes

procedimentos são denominados (are denominated) Processo

Legislativo (Legislative Process). A norma (norm) que orienta

(orients, presente simples de orient) o processo legislativo na




Câmara dos Deputados é o Regimento Interno (House Rules).

2º Parágrafo

Comentários:

“The origin of the legislative process in the National

Congress happens with the introducing of the following

propositions: law project, resolution, legislative decree,

provisional decree and proposal of amendment to the

Constitution.”

A origem do processo legislativo no Congresso Nacional

acontece (happens, presente simples de happen) com a introdução

(introducing) das seguintes (following) proposições

(propositions): projeto de lei (law project), resolução

(resolution), decreto legislativo (legislative decree), medida

provisória (provisional decree) e proposta de emenda à

Constituição (proposal of amendment to the Constitution).




3º Parágrafo

Comentários:

“The parliamentarians have the initiative to the lawmaking

process, as well as the President of the Republic, the Supreme

Court, the Higher Courts, the Republic's General Attorney and

citizens.”

Os parlamentares têm a iniciativa (initiative) ao processo

legislativo, bem como (as well as) o Presidente da República

(President of the Republic), o Supremo Tribunal Federal

(Supreme Court), aos Tribunais Superiores (Higher Courts), ao

Procurador-Geral da República (Republic's General Attorney) e aos

cidadãos (citizens).

4º Parágrafo

Comentários:

“All propositions are discussed in the two Houses and

pass by various stages of analysis and voting. The analysis of

constitutionality, admission and merits are made in the

Committees. Those subjects over which the Committees do not

have conclusive power are deliberated in the House Floor,

highest organ of good part of the decisions of the Chamber of

Deputies. Conclusive Power is the discussion and voting of a law




project by the Committees, when the jurisdiction of the Floor

is dispensed, except for those cases when there is recourse of

one tenth of the members of the House.”

Todas as proposições (propositions) são discutidas (are

discussed) nas duas Casas e passam por (pass by) várias fases

(stages) de análise (analysis) e votação (voting). A análise

(analysis) da constitucionalidade (constitutionality), de admissão

(admission), e os méritos (merits) são feitos (are made, voz

passiva, be+passado particípio do verbo make) nas comissões

(committees). Os assuntos (subjects) sobre os quais (over which)

os Comitês não têm (do not have) poder conclusivo (conclusive

power) são deliberadas (are deliberated) no Plenário (House

Floor), órgão máximo (highest, forma superlativa de high) de boa

parte das decisões da Câmara dos Deputados. Poder Conclusivo é a

discussão e votação de um projeto de lei pelas Comissões, quando a

competência (jurisdiction) do Plenário (House Floor) é dispensada

(is dispensed), exceto (except) para os casos (cases) quando

(quando) houver (there is, verbo haver, there be) recurso

(recourse) de um décimo (one tenth) dos membros da Casa.

5º Parágrafo

Comentários:

“After the National Congress deliberations, there is still the

Executive deliberation, that is, the President of the Republic

may sanction (approve) or veto (prohibit) the proposition. In




the first case, the project becomes a law. In the case of the

veto, the project is sent back to the Congress, that decides for

the maintenance or the fall of the veto. If the project is

sanctioned, it goes to a complementary phase in which the

President of the Republic has a 48 hours term to promulgate

it.”

Após (after) as deliberações do Congresso Nacional, há ainda

(there is still) a deliberação executiva, isto é, o Presidente da

República pode sancionar/sanction (aprovar/approve) ou

vetar/veto (proibir/prohibit) a proposição. No primeiro caso (first

case), o projeto se torna (becomes, presente simples do verbo

become) lei. No caso do veto, o projeto é devolvido (sent back,

passado simples do verbo send back) ao Congresso, que decide

(decides) pela manutenção (maintenance) ou queda (fall) do veto.

Se o projeto for sancionado (sanctioned), ele vai (goes, passado

simples de go) para uma fase complementar (complementary) em

que o Presidente da República tem (has, presente simples de have)

um prazo de 48 horas para promulgá-lo (promulgate).





é fruto (is fruit)

uma série (a number)

procedimentos (procedures)

previamente (previously)

estabelecidos (established, passado simples do verbo establish) suportar (suport)

políticos (politicians)

tarefa (task)

legislar (legislate)

controle (control)

são denominados (are denominated)

Processo Legislativo (Legislative Process)

norma (norm)

orienta (orients, presente simples de orient)

Regimento Interno (House Rules).

acontece (happens, presente simples de happen)

introdução (introducing)

seguintes (following)

proposições (propositions)

projeto de lei (law project)

resolução (resolution)

decreto legislativo (legislative decree)

medida provisória (provisional decree)

proposta de emenda à Constituição (proposal of amendment to the Constitution)

iniciativa (initiative)

bem como (as well as)

Presidente da República (President of the Republic)

Supremo Tribunal Federal (Supreme Court)




Tribunais Superiores (Higher Courts)

Procurador-Geral da República (Republic's General Attorney)

cidadãos (citizens)

proposições (propositions)

são discutidas (are discussed)

passar por (pass by)

fases (stages)

análise (analysis)

votação (voting)

constitucionalidade (constitutionality)

admissão (admission)

méritos (merits)

são feitos (are made, voz passiva, be+passado particípio do verbo make)

comissões (committees)

assuntos (subjects)

sobre os quais (over which

não têm (do not have)

poder conclusivo (conclusive power)

são deliberadas (are deliberated)

Plenário (House Floor)

máximo (highest, forma superlativa de high)

competência (jurisdiction)

é dispensada (is dispensed)

exceto (except)

casos (cases)

quando (quando)

houver (there is, verbo haver, there be)

recurso (recourse)

um décimo (one tenth)

após (after)

há ainda (there is still)

sancionar (sanction)




aprovar(approve)

vetar (veto)

proibir (prohibit)

primeiro caso (first case)

se torna (becomes, presente simples do verbo become)

devolvido (sent back, passado simples do verbo send back)

decidir (decide)

manutenção (maintenance)

queda (fall)

sancionado (sanctioned)

vai (goes, passado simples de go)

complementar (complementary)

tem (has, presente simples de have)

promulgá-lo (promulgate it)




ALGUMAS QUESTÕES DA ÚLTIMA PROVA

Department of Sociology

Sociology is the study of the way humans influence each

other through groups, organizations, and societies. Sociologists

investigate social change as well as the causes and

consequences of human behavior in a variety of contexts, from

families to political movements to hospitals. Often combining

scientific and humanistic perspectives, sociologists analyze

survey data, carry out in-depth interviews, ethnographic studies

and content analyses. The Sociology major at Pomona College

emphasizes social theory and research, culminating in the

senior exercise, which allows each student to carry out an

original research project with the advice of one or two faculty

members.

Many sociology majors are able to study abroad for a

semester during their junior year, for example, in Spain, Brazil,

Greece, South Africa, and the Dominican Republic.

(http://www.sociology.pomona.edu)




1. (FGV/SENADO/2008) In “as well as the causes and

consequences…” (lines 3-4) as well as is used to indicate

(A) manner.

(B) time.

(C) addition.

(D) consequence.

(E) cause.

Comentários:

A expressão “as well as” é usada para indicar....

Vejamos a frase:

“Sociologists investigate social change as well as the causes

and consequences of human behavior in a variety of contexts..”

O texto diz que os sociólogos investigam a mudança social (social

change) bem como (as well as) as causas e conseqüências do com-

portamento (behavior) humano em uma variedade de contextos. A

expressão as well as indica:

(A) manner. = maneira

(B) time. = tempo

(C) addition. = adição

(D) consequence. = consequência

(E) cause. = causa

As well as indica adição, além de investigaram a mudança social, os

sociólogos investigam as causas e conseqüências do comportamento

humano.

Logo, a resposta é a letra C.




2. (FGV/SENADO/2008) The underlined word in “Often

combining….” (lines 5-6) is the opposite of

(A) always.

(B) seldom.

(C) also.

(D) never.

(E) somewhat.

Comentários:

A palavra grifada (underlined) em “Often combining….” é o

oposto de …

Para responder esta questão, bastaria saber a seqüência dos

advérbios de freqüência da aula 02. Veja o quadro:

ADVÉRBIOS DE FREQUÊNCIA

+

always: sempre

often: frequentemente

usually: habitualmente

sometimes: às vezes

seldom/rarely: raramente

never: nunca _

O contrário de often é seldom.

Logo, a resposta para a questão é a letra B.




3. (FGV/SENADO/2008) The underlined expression in “each

student to carry out” (line 11) can be replaced by

(A) finish.

(B) undertake.

(C) support.

(D) continue.

(E) spread.

Comentários:

A expressão sublinhada em “each student to carry out” (linha

11) pode ser substituída (can be replaced) por:

No texto, a expressão ‘carry out’ aparece na frase:

“...which allows each student to carry out an original research project

with the advice of one or two faculty members.”

Significa que cada (each) estudante pode realizar (carry out)

um projeto de pesquisa (research project) original com a orientação

(advice) de um ou dois membros da faculdade.

Nas opções de resposta temos:

(A) finish. = terminar

(B) undertake. = realizar

(C) support. = apoiar

(D) continue. = continuar

(E) spread. = espalhar

Logo, a resposta é a letra B.




4. (FGV/SENADO/2008) The verb form in “Many sociology majors

are able to…” (line 13) can be replaced by

(A) must.

(B) should.

(C) will.

(D) could.

(E) can.

Comentários:

O verbo na frase “Many sociology majors are able to…” pode

ser substituído por...

O verbo be able to significa ter capacidade, poder fazer algo.

As opções de resposta são:

(A) must. = indica dever/obrigação

(B) should. = deveria/indica sugestão

(C) will. = este é o verbo auxiliar do futuro e não tem significado

sozinho. Exemplo: You will pass on the exam. Você passará na

prova.

(D) could. = poderia/indica possibilidade. É a forma passada do verbo

can.

(E) can. = poder/indica capacidade, poder fazer algo.

Logo, a resposta é a letra E.





social change mudança social

as well as bem como

behavior comportamento

manner: maneira

time: tempo

addition: adição

consequence: consequência

cause: causa

always: sempre

often: frequentemente

usually: habitualmente

sometimes: às vezes

seldom/rarely: raramente

never: nunca

can be replaced pode ser substituída () por:

carry out: realizar

each: cada

research project: projeto de pesquisa

advice: orientação, conselho

finish: terminar

undertake: realizar

support: apoiar

continue: continuar

spread: espalhar

be able to: ter capacidade, poder fazer algo.

must: indica dever/obrigação




should: deveria/indica sugestão

will: este é o verbo auxiliar do futuro e não tem significado sozinho.

Exemplo: You will pass on the exam. Você passará na prova.

could: poderia/indica possibilidade. É a forma passada do verbo can.

can: poder/indica capacidade




8 Questions To Ask Before Using YouTube

As A Communications Tool

As communications professionals, it’s very easy to get

caught up in the hype and excitement about all the new online

communications tactics we have available to us today. YouTube

is a great example. It’s tempting to view tools like this as a

silver bullet for our communications woes.

YouTube used to be primarily a great source for videos of

music and kids hurting themselves on skateboards. No longer.

It’s becoming a more common tool for corporate

communications.

Your management may want to rush out, jump into the

deep end and start using YouTube to communicate directly with

people. If you can, you should get them to pause and consider

several questions first:

� What are your objectives?

� Who’s your target audience?

� Are you looking for sustained interest?

� How will you measure success?

� Do you have a good visual for video?

� How will you handle comments?

� Will you allow ratings?

� Will you let people embed the video?

This is a basic list of fundamental questions you should

answer before you launch into using videos on YouTube (or

another video site) as a communications tactic. This is just a

start, and some of these questions should already be part of

your communications planning process.




(adapted from http://davefleet.com/2008/03/8-questions-to-ask-

before-usingyoutube- September 24th, 2008)

5. (FGV/SENADO/2008) As regards YouTube, the author believes

one should be

(A) wanton.

(B) wanting.

(C) wary.

(D) weary.

(E) worried.

Comentários:

No que se refere ao (as regards) YouTube, o autor acredita

(believes, presente simples do verbo believe) que o usuário deverá

ser...

Vejamos o que o texto diz:

“Your management may want to rush out, jump into the deep

end and start using YouTube to communicate directly with

people. If you can, you should get them to pause and consider

several questions first:

� What are your objectives?

� Who’s your target audience?

� Are you looking for sustained interest?

� How will you measure success?

� Do you have a good visual for video?

� How will you handle comments?

� Will you allow ratings?

� Will you let people embed the video?...”




Sua direção/gestão (management) pode querer sair correndo,

conhecer o desconhecido (jump into the deep), e começar a usar

(start using) o YouTube para se comunicar diretamente com as

pessoas. Se (if) você puder, você deve (should) levá-los (get them)

a refletir (consider) acerca de várias questões primeiro:

� Quais são (are) seus objetivos?

� Quem é (is) seu público-alvo?

� Você está procurando (are you looking) por interesse

sustentado?

� Como você medirá (will measure) o sucesso?

� Você tem (do you have) um bom visual para vídeo?

� Como vai lidar (will you handle) com os comentários?

� Você vai permitir (will you allow) que as classificações?

� Você vai deixar (will you let) que as pessoas incorporar o

vídeo?

O autor afirma que o usuário do YouTube deverá refletir e se

questionar bastante, certo? Agora vejamos as opções de resposta

para descobrir como o usuário deve ser :

(A) wanton. = desenfreado

(B) wanting. = desejoso

(C) wary. = cuidadoso

(D) weary. = cansado

(E) worried. = preocupado

A alternativa que mais se aproxima da descrição do autor de

como deve ser o usuário do YouTube é a letra C, cuidadoso.





6. (FGV/SENADO/2008) When tools are viewed as “a silver bullet”

(lines 4 and 5) this means they are as seen as being able to

(A) cause distress.

(B) shift tactics.

(C) offer solutions.

(D) induce errors.

(E) generate funds.

Comentários:

Quando ferramentas (tools) são vistas como “uma bala de prata”

(linhas 4 e 5) isto significa que elas estão sendo vistas (are seen,

voz passiva, verbo be+ passado particípio de see) como capazes de

(be able to = ser capaz de...)...................

O texto diz que:

“It’s tempting to view tools like this as a silver bullet for our

communications woes.”

“É tentador ver ferramentas como esta como uma bala de prata

para os problemas das nossas comunicações.”

A expressão bala de prata é adotada como uma metáfora para

designar uma solução simples para um problema complexo com

grande eficiência.

Vamos escolher a melhor alternativa para traduzir o que

significa uma ferramenta considerada bala de prata:

(A) cause distress. = causa preocupação

(B) shift tactics. = muda as táticas




(C) offer solutions. = oferece soluções

(D) induce errors. = induz a erros

(E) generate funds. = gera recursos

A melhor opção é a letra C, certo?



as regards: no que se refere ao

believe: acreditar

management: direção/gestão

jump into the deep: conhecer o desconhecido

start using: começar a usar

if: se

consider: refletir

measure: medir

handle: lidar

allow: permitir

let: deixar

wanton: desenfreado

wanting: desejoso

wary: cuidadoso

weary: cansado

worried: preocupado

tool: ferramentas

ser vista: be seen

be able to: capazes de




tempting: tentador

view: ver

silver bullet: bala de prata

communications woes: problemas de comunicação

cause distress: causar preocupação

shift tactics: mudar as táticas

offer solutions: oferecer soluções

induce errors: induzir a erros

generate funds: gerar recursos




AGRADECIMENTOS

Querido aluno,

Com esta Aula 06 encerramos nosso curso e concluo minha

tarefa de tentar ensinar a vocês como estudar e como fazer provas

de inglês para concursos da maneira mais eficiente possível. Para

isso, o foco foi o que realmente cai em prova. Meu trabalho aqui foi o

de facilitar seu estudo, sem rodeios, usando textos de provas

recentes da FGV, ESAF e CESPE.

Vá tranqüilo para a prova e confie no seu conhecimento. Não se

assuste quando se deparar com palavras desconhecidas e que não

são parecidas com o português. Tente resolver a questão por outro

ângulo. O importante é não desistir e tentar resolver a questão com

outras palavras-chave ou com conhecimento de gramática ou com a

simples intuição.

Bom estudo e BOA PROVA!!!

Forte abraço,

Aline Andrade

SF Ingles TEO EXE Aline Andrade Aula 06

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