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834020611 CONHECIMENTOS GERAISGRUPO ES 10/2011

simuladoANGLO/2011

PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS

Durao total da prova: 4 horasValor de cada questo: 10,0 pontos

QUESTES

QUESTO 1:

a) Dado que x = 3 + 52 3 52 , obtenha o valor numrico de x2.

b) Sendo x um nmero real, tal que 2x + 2x = 4, obtenha o valor numrico de 4x + 4x.

QUESTO 2:

Na figura, os trs crculos so concntricos em C e as reas das regies sombreadas so iguais.

C

Se o raio do crculo menor 5m e o do maior 13m, calcule:

a) o raio do crculo intermedirio.b) a rea da coroa no sombreada.

QUESTO 3:

O grfico representa, aproximadamente, a velocidade de um pe-queno foguete, de massa 10kg, com um s estgio, lanado verti-calmente a partir do solo.

t(s)

v(m/s)

500

500

010 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110

Note e adote:A resistncia do ar considerada desprezvel.g = 10m/s2

Com base no grfico, determine:

a) A resultante das foras que agem no foguete (intensidade, dire-o e sentido) durante os primeiros 10 segundos de movimento, de 10s a 60s e de 60s a 110s.

b) A intensidade da fora vertical que age no foguete durante os primeiros 10 segundos de movimento, de 10s a 60s e de 60s a 110s.

c) A altura mxima atingida pelo foguete.

QUESTO 4:

Um corpo de massa 0,2kg, preso por meio de um fio de compri-mento L = 1m a um ponto fixo O, posto para deslizar sobre uma superfcie plana horizontal, sem atrito, de modo a percorrer uma trajetria circular em torno de O com velocidade escalar constante.

L O

A

Sabendo-se que a cada 0,2s o corpo passa pelo ponto A, determi-nar:

(Adotar para efeito de clculo = 3,14 e 2 = 10)a) A velocidade escalar do corpo.b) A intensidade da fora de trao do fio.

QUESTO 5:

Os ismeros pticos so compostos que possuem imagens espe-culares que no se sobrepem e so capazes de desviar a luz pola-rizada. Essa atividade ptica s possvel em molculas que pos-suem, pelo menos, um carbono quiral (molculas assimtricas). Considere a substncia orgnica a seguir e faa o que se pede.

H3C C C C CH3

Cl H H

HOHOH

a) Indique quantos carbonos quirais podem ser identificados na molcula.

b) Indique as funes orgnicas presentes na substncia.c) Substituindo na frmula acima o cloro pelo hidrognio, equacio-

ne e faa o balanceamento da combusto completa de 1mol do novo composto.

QUESTO 6:

Os motores a diesel lanam na atmosfera diversos gases, entre eles o dixido de enxofre e o monxido de carbono. Uma amostra dos gases emitidos por um motor diesel foi recolhida. Observou-se que ela continha 0,2mol de dixido de enxofre e 3,0 1023 molculas de monxido de carbono.

Pedem-se:

a) A massa total, em gramas, referente amostra dos gases emiti-dos.

b) As frmulas eletrnicas (estrutura de Lewis) de cada um dos ga-ses emitidos.

c) A densidade em g/mol nas CNTP da referida mistura de gases.

QUESTO 7:

Durante o perodo frtil de sua vida, um indivduo realiza inmeras meioses. Embora as meioses normais sigam sempre os mesmos passos (fases), praticamente improvvel que os gametas produzi-dos sejam geneticamente iguais. Isso porque, durante uma meiose, dois eventos contribuem para a gerao de variabilidade gentica entre as clulas formadas.

a) Que eventos so esses?b) Em que fases da meiose ocorrem?c) Explique resumidamente como cada um pode contribuir com

es sa variabilidade.

ANGLO VESTIBULARES

2

QUESTO 12: (UNESP-modificada)

Analise os grficos e o texto a seguir.

60

50

40

30

20

10

0

TXTEIS

1980 1990 2000 2010

%

57 54

41 3533

12

1066

9

4

7

EUA UE China

60

50

40

30

20

10

0

VESTURIO

1980 1990 2000 2010

%

52

45

36

36

33

21

1023

12

55

EUA UE China

PARTICIPAO DOS PASES NAS EXPORTAES MUNDIAISDAS INDSTRIAS TXTEIS E DE VESTURIO

(World Trade Report 2011, WTO, ONU.)

Em 1995, o nmero de trabalhadores no setor txtil alemo era de 261.000 pessoas, passando para 112.000 em 2005. No setor de vesturio, a Itlia perdeu quase 123.000 empregados de 1995 a 2005. Nos Estados Unidos, de 688.000 reduziu-se para 435.000 o nmero de trabalhadores no setor txtil.

(Adaptado de OMC, 2010.)

a) Qual a relao entre os comportamentos das curvas das expor-taes txteis e do vesturio, no perodo representado?

b) Que relao possvel estabelecer entre as informaes conti-das no texto e as principais tendncias representadas nos grfi-cos?

Texto para a questo 13

As casadas solteirasCena IX

Henriqueta e depois Jeremias

Jeremias (furioso) Ah, tens vontade de rir? Melhor; a morte ser alegre. (tomando-a pelo brao) Tu s uma peste, e a peste se cura; s um demnio, e os demnios se exorcizam; s uma vbora, e as vboras se matam!Henriqueta E aos desavergonhados se ensinam! (levanta a mo para dar-lhe uma bofetada, e ele, deixando-a, recua) Ah, foges?Jeremias Fujo sim, porque da peste, dos demnios, e das vbo-ras se foge No quero mais te ver! (fecha os olhos)Henriqueta Hs de ver-me e ouvir-me!Jeremias No quero mais te ouvir! (tapa os ouvidos com a mo)Henriqueta (tomando-o pelo brao) Pois hs de me sentir!Jeremias (saltando) Arreda!Henriqueta Agora no me arredarei mais do p de ti, at o dia do Juzo

QUESTO 8: (UFABC)

O local onde ocorrem os principais eventos da digesto humana o intestino delgado. Nele so encontradas as microvilosidades e uma mistura de sucos digestivos. No esquema simplificado a se guir, es-t representada por setas a trajetria de algumas substncias para os capilares sanguneos e destes para as clulas intestinais.

Intestino

Luz intestinal

mitocndria

clulaintestinal capilar

sanguneo

a) Mencione uma substncia orgnica, resultante da digesto de pr o-tenas, que pode seguir a trajetria da seta pontilhada e uma subs-tncia inorgnica que pode seguir a trajetria da seta contnua.

b) Suponha que uma pessoa tivesse perdido a capacidade de ge-rar clulas com microvilosidades. Que consequncia ela teria no aproveitamento dos nutrientes? E se as clulas intestinais dei xassem de receber a substncia inorgnica do sangue, que problema ocorreria? Explique cada situao.

QUESTO 9: (FUVEST)

A extino do trfico de escravos africanos no Brasil ocorreu em 1850. Com relao a esse marco histrico,

a) explique o papel da Inglaterra nessa deciso.b) relacione-o com a chegada de imigrantes.

QUESTO 10: (UNICAMP)

Em 1348 a peste negra invadiu a Frana e, dali para a frente, nada mais seria como antes. Uma terrvel mortalidade atingiu o reino. A escassez de mo de obra desorganizou as relaes sociais e de trabalho. Os trabalhadores que restaram aumentaram suas exign-cias. Um rogo foi dirigido a Deus, e tambm aos homens incum-bidos de preservar Sua ordem na Terra. Mas foi preciso entender que nem a Igreja nem o rei podiam fazer coisa alguma. No era isso uma prova de que nada valiam? De que o pecado dos governantes recaa sobre a populao? Quando o historiador comea a encon-trar tantas maldies contra os prncipes, novas formas de devoo e tantos feiticeiros sendo perseguidos, porque de repente come-ou a se estender o imprio da dvida e do desvio.

(Adaptado de Georges Duby, A Idade Mdia na Frana (987-1460):de Hugo Capeto a Joana dArc. Rio de Janeiro:

Jorge Zahar Editor, 1992, p. 256-258.)

a) A partir do texto, identifique de que maneira a peste negra re-percutiu na sociedade da Europa medieval, em seus aspectos econmico e religioso.

b) Indique caractersticas da organizao social da Europa medie-val que refletiam a ordem de Deus na Terra.

QUESTO 11: (UNICAMP-modificada)

As discusses sobre a instalao da usina hidreltrica de Belo Mon te iniciaram-se no comeo da dcada de 1970, definindo os pri meiros diagnsticos sobre o inventrio hidreltrico da bacia hi-drogrfica na qual a usina ser instalada. Em fevereiro de 2010, foi concedida a licena ambiental para a construo da usina, conside-rada a maior hidreltrica inteiramente brasileira.

a) Em qual bacia hidrogrfica ser construda essa usina e em qual unidade federativa ser localizada?

b) Aponte pelo menos um (1) impacto ambiental e um (1) impacto socioeconmico decorrentes da instalao e do funcionamento de uma usina hidreltrica de grande porte no bioma em que ser instalada essa usina.

CONHECIMENTOS GERAISGRUPO ES 10/2011

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(UFTM) Texto para a questo 15

Cerrado deforestation rate falls by half in Brazil:Environment Ministry

April 7, 2011

The pace of deforestation in Brazils Cerrado almost slowed by half, from 0.69 percent annually from 2002 to 2008 to 0.37 percent annually between 2008 and 2009, according to a survey released on Wednesday by the Brazilian Ministry of Environment (MMA). The deforested area decreased from 14,200km2 per year between 2002 and 2008 to 7,600km2 per year between 2008 and 2009.

However, MMA warned that the biome is one of the most endang ered of the country. By 2009, almost 50 percent of the origin al Cerrado had been cleared, which corresponds to almost one million square kilometers. According to a representative of MMA, the deforested areas are generally caused by agricultural exploit ation, especially for soybean cultivation.

(http://english.peopledaily.com.cn. Adaptado.)

QUESTO 15:

Responda em PORTUGUS, baseando-se no texto.

a) Quanto da rea original do cerrado j foi desmatada?b) A que se atribui o desmatamento do cerrado, segundo o Minis-

trio do Meio Ambiente?

Responda em INGLS.c) Identifique e transcreva do texto a palavra que:

tem sentido semelhante a a report about a particular subject or situation.

d ideia de contraste, oposio e tem como sinnima a ex-presso nevertheless.

(UNICAMP) Texto para a questo 16

Laughter is the Best Medicine

Humor is infectious. The sound of roaring laughter is far more contagious than any cough, sigh, or sneeze. When laughter is shared, it binds people together and increases happiness and intimacy. In

addition to the domino effect of joy and amusement, laughter also triggers healthy physical changes in the body. Humor and laughter strengthen your immune system, boost your energy, diminish pain, and protect you from the damaging effects of stress. Best of all, this priceless medicine is fun, free, and easy to use.

(Adaptado de http://www.helpguide.org/life/humor_laughter_health.htm.Acesso em 21/08/2010.)

QUESTO 16:

Responda em PORTUGUS, com base no texto.

a) O texto considera o riso mais contagioso do que outras manifes-taes fsicas. Indique duas dessas outras manifestaes.

b) Explicite os efeitos positivos do bom humor e do riso para a sade fsica das pessoas.

Responda em INGLS.c) Transcreva do texto:

A forma verbal que tem sentido semelhante ao expresso na definio forms a connection with.

a expresso que poderia ser substituda, sem mudana de sentido, por besides.

Jeremias Pois agora tambm fao eu protesto solene a todas as naes, declarao formalssima face do universo inteiro, que hei de fugir de ti como o diabo foge da cruz; que hei de evitar-te como o devedor ao credor; que hei de odiar-te como as oposies odeiam as maiorias.Henriqueta E eu declaro que te hei de seguir como a sombra segue o corpoJeremias (com exclamao) Meu Deus, quem me livrar deste diabo encarnado?

(Martins Pena, Comdias (1844-1845). As casadas solteiras:comdia em 3 atos. So Paulo: WMF Martins Fontes, 2007.)

QUESTO 13:

No fragmento da pea As casadas solteiras, de Martins Pena h palavras, expresses e frases que aparecem escritas em itlico e quase sempre entre parnteses.Trata-se de um recurso formal utilizado pelos autores em textos destinados a teatro, cinema e televiso. Partindo deste comentrio, releia o texto e, a seguir, explique a funo que apresenta esse re-curso formal no fragmento apresentado.

QUESTO 14:

Um dos traos marcantes da obra do compositor popular Adoniran Barbosa (1910-1982) o retrato que se apresenta da cidade de So Paulo, em que ele viveu. Seja por registrar tipos e costumes popu-lares, seja por documentar a paisagem urbana, Adoniran sempre lembrado como um cronista de sua poca.Considerando essas informaes, leia atentamente este trecho do samba Saudosa Maloca, composto em 1955, e em seguida res-ponda ao que se pede:

Se o sinh no t lembrado,D licena de contQue aqui onde agora estEsse adifcio artoEra uma casa veia,Um palacete assobradado.Foi aqui, seu moo,Que eu, Mato Grosso e o JocaConstrumos nossa malocaMais, um dia, Nis nem pode se alembr ,Veio os homens cas ferramentasO dono mand derrub.

(BARBOSA, Adoniran. In: Demnios da Garoa Trem das 11.CD 903179209-2, Continental. Warner Music Brasil, 1995.)

a) H, no texto, marcas lingusticas que permitem identificar a que grupo social pertence aquele que pede licena de cont.Descreva algumas caractersticas desse grupo social e transcre-va do texto palavras ou expresses tpicas da variante lingusti-ca desse segmento social.

b) No texto h referncia a uma transformao arquitetnica qu e substituiu um tipo de construo por outra. Esse tipo de trans-for mao reflete uma transformao socioeconmica que pode ter a data de 1955 como um marco. Aponte a transformao ar-quitetnica relatada na cano e associe a ela a transformao socioeconmica que ela reflete.

ANGLO VESTIBULARES

4

CLASSIFICAO PERIDICA DOS ELEMENTOS

(IUPAC*. 21.01.2011.)

Srie dos Lantandios

Srie dos Actindios

Nmero AtmicoSmbolo

Massa Atmica

( ) = no de massa doistopo mais estvel

1

2

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17

181

H1,0

3

Li7,0

4

Be9,0

11

Na23,0

19

K39,0

37

Rb85,5

55

Cs133

12

Mg24,0

20

Ca40,0

38

Sr87,6

56

Ba137

88

Ra(226)

87

Fr(233)

21

Sc45,0

22

Ti48,0

40

Zr91,0

72

Hf178

104

Rf(261)

23

V51,0

41

Nb93,0

73

Ta181

105

Db(262)

24

Cr52,0

42

Mo96,0

74

W184

106

Sg(266)

25

Mn55,0

43

Tc(98)

75

Re186

107

Bh(264)

26

Fe56,0

44

Ru101

76

Os190

108

Hs(277)

27

Co59,0

45

Rh103

77

Ir192

109

Mt(268)

28

Ni59,0

46

Pd106

78

Pt195

110

Ds(271)

29

Cu63,5

47

Ag108

79

Au197

111

Rg(272)

30

Zn65,4

48

Cd112

80

Hg200

112

Cn(277)

39

Y89,0

57-71Srie dos

Lantandios

89-103Srie dosActindios

5

B11,0

13

Al27,0

31

Ga70,0

49

In115

81

Tl204

6

C12,0

14

Si28,0

32

Ge72,6

50

Sn119

82

Pb207

7

N14,0

15

P31,0

33

As75,0

51

Sb122

83

Bi209

8

O16,0

16

S32,0

34

Se79,0

52

Te128

84

Po(209)

9

F19,0

17

Cl 35,5

35

Br80,0

53

I127

85

At(210)

10

Ne20,0

2

He4,0

18

Ar40,0

36

Kr84,0

54

Xe131

86

Rn(222)

57

La139

58

Ce140

59

Pr141

60

Nd144

61

Pm(145)

62

Sm150

63

Eu152

64

Gd157

65

Tb159

66

Dy163

67

Ho165

68

Er167

69

Tm169

70

Yb173

71

Lu175

89

Ac(227)

90

Th232

91

Pa231

92

U238

93

Np(237)

94

Pu(244)

95

Am(243)

96

Cm(247)

97

Bk(247)

98

Cf(251)

99

Es(252)

100

Fm(257)

101

Md(258)

102

No(259)

103

Lr(262)

* Valores de Massa Atmica arredondados

1

834027111 GEOGRAFIA 10/2011GRUPO EX

QUESTO 3: (UNIFESP-modifi cada)

Observe o grfico da evoluo da situao alimentar do mundo nas ltimas dcadas:

300

250

200

150

100

50

0

19601965

19701975

19801985

19901995

20002005

2010

0

200

400

600

800

1000

1200

Populao subalimentada(milhes de pessoas)

Produo alimentarPreo dos alimentos

Populaosubalimentada918 920

873 826780 798

852

983

Produo alimentarpor habitante

Preo dos alimentos

ndice 100 em 1960

EVOLUO DA SITUAO ALIMENTAR NO MUNDO

(FAO, 2011. Adaptado)

a) Explique a elevao dos preos de alimentos na dcada de 1970.

b) Justifique a variao ocorrida na populao subalimentada no perodo 1970-2010.

QUESTO 4: (UNESP-modificada)

Analise o mapa abaixo:

TAXA DE MORTALIDADE INFANTIL

(www.worldmapper.org.)

Com base no mapa:

a) Aponte o nome dessa forma de projeo.

b) Explique essa forma de representao cartogrfica.

c) Mencione dois (2) exemplos de regies geogrficas mundiais com maiores e dois (2) com menores taxas de mortalidade infantil.

QUESTO 5: (UNICAMP)

Rocha um agregado natural composto por um ou vrios minerais e, em alguns casos, resulta da acumulao de materiais orgnicos. As rochas so classificadas como gneas, metamrficas ou sedi-mentares.

a) Quais so os processos de formao das rochas metamrfi-cas?

b) A Regio Sul do Brasil destaca-se na produo de carvo mine-ral, que extrado de rochas sedimentares do perodo Carbon-fero. Que condies ambientais permitiram a acumulao desse material orgnico e que processos levaram posterior formao do carvo mineral?

simulado

ANGLO/2011PROVA DE GEOGRAFIA

Durao total da prova: 4 horasValor de cada questo: 10,0 pontos

QUESTES

QUESTO 1: (UNIFESP-modificada)

Agronegcio (tambm chamado de agrobusiness) o conjunto de negcios relacionados a toda cadeia produtiva da agricultura e da pecuria. O aprimoramento do agronegcio barateou o custo dos alimentos e deu populao um maior poder de consumo e de escolha, mas tambm trouxe vrios problemas, principalmente li-gados s questes ambientais e sociais.

a) Cite pelo menos dois (2) produtos importantes do agronegcio brasileiro.

b) Mencione pelo menos um (1) problema ambiental e um (1) pro-blema social gerados por essa atividade econmica.

QUESTO 2: (FUVEST)

Observe o mapa a seguir.

HOTSPOTS NO MUNDO

Trpico deCncer

0

Trpico deCapricrnio

0 3.700km

(www.biodiversityhotspots.org.Acessado em 12/07/2010. Adaptado.)

Em 1988, o eclogo ingls Norman Myers props a criao do con-ceito de hotspot com o objetivo de resolver um dos dilemas dos conservacionistas: quais so as reas mais importantes onde se deve preservar a biodiversidade na Terra? Conforme Myers, um hotspot deve conter pelo menos 1.500 espcies endmicas de plan-

tas e haver perdido mais de 34

da vegetao natural existente na

rea. Sobre os dois hotspots em terras emersas, assinalados no mapa:

a) Identifique e explique as causas da existncia do hotspot em territrio brasileiro.

b) Explique as causas da existncia do hotspot na sia equato-rial.

ANGLO VESTIBULARES

2

QUESTO 6: (PUC-RJ-modificada)

Observe as imagens das reportagens selecionadas e depois responda s questes:

Contra o vu islmico Frana probe uso da burca (14/10/2009)

Ciganos expulsos da Frana sero 950 dentro de uma semana (25/08/2010)

a) Explique o que xenofobia e como ela afeta a pluralidade cultural no espao europeu.

b) Indique uma (1) causa cultural da proibio do uso do vu islmico e um (1) interesse econmico da expulso dos ciganos pelo governo francs.

1

834026111 HISTRIA 10/2011GRUPO EX

QUESTO 3: (UNESP)

No sculo XVIII, surgiram novas ideias que despertaram o interesse de muitos adeptos que rejeitavam as tradies e almejavam expli-caes racionais para compreender os fenmenos naturais e so-ciais. Como ficaram conhecidos os pensadores desse perodo e de que modo esses pensadores influenciaram monarcas e ministros europeus?

QUESTO 4: (FUVEST)

A expresso poltica do caf com leite muito utilizada para ca-racterizar a Primeira Repblica no Brasil. Sobre essa poltica, des-creva

a) seu funcionamento;

b) seu colapso na dcada de 1920.

QUESTO 5: (UNICAMP)

As figuras escavadas em pedra nos mrmores de Elgin, que circun-davam o Parthenon, encorajavam as esperanas dos atenienses. Assim batizadas em honra do nobre ingls que as levou para Roma no sculo XIX, elas podem ser apreciadas hoje no Museu Britni-co. Nos mrmores esto esculpidas cenas em honra da fundao de Atenas e aos seus deuses. Celebrava-se o triunfo da civilizao sobre o barbarismo.

(Adaptado de Richard Sennett. A pedra e a carne. O Corpo e a Cidadena Civilizao Ocidental. Rio de Janeiro: Record, 2003, p. 37.)

a) O que significava brbaro na Atenas Clssica?

b) Segundo o texto, o que o Parthenon e seus mrmores significa-vam?

QUESTO 6: (UNICAMP)

Durante o Estado Novo (1937-1945), entidades ligadas imigrao italiana, alem, sria, libanesa, japonesa, entre outros grupos, fo-ram foradas a nacionalizar seu nome e eleger uma diretoria de brasileiros natos. Um dos exemplos mais conhecidos de nacio-nalizao do nome so os clubes de futebol como Palestra Itlia, que mudou seu nome, em setembro de 1942, para Sociedade Es-portiva Palmeiras.

(Adaptado de Roney Cytrynowicz, Alm do Estado e da ideologia:imigrao judaica, Estado Novo e Segunda Guerra Mundial. Revista

Brasileira de Histria, vol. 22, no 44, dez. 2002, p. 408-422.)

a) Explique por que o Palestra Itlia mudou seu nome.

b) Qual o uso poltico dos estdios de futebol durante o Estado Novo.

c) Cite duas funes do Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP) durante o Estado Novo.

simuladoANGLO/2011

PROVA DE HISTRIA

Durao total da prova: 4 horasValor de cada questo: 10,0 pontos

QUESTES

QUESTO 1: (UNICAMP)

O progresso econmico no Brasil da segunda metade do sculo XIX acarretou profundo desequilbrio entre poder econmico e po-der poltico. Na dcada de 1880, o sistema poltico concebido a par-tir de 1822 parecia pouco satisfatrio aos setores novos. O partido Republicano recrutou adeptos nesses grupos sociais insatisfeitos.

(Adaptado de Emlia Viotti da Costa, Da monarquia repblica: momentos decisivos. So Paulo: Editorial Grijalbo, 1977, p. 15-16.)

a) D duas caractersticas do sistema poltico brasileiro concebido em 1822.

b) Quais as transformaes ocorridas no Brasil da segunda metade do sculo XIX que levaram ao desequilbrio entre poder econ-mico e poder poltico?

QUESTO 2: (UNICAMP)

Depois da conquista da Amrica pelos espanhis, ocorreu uma ex-ploso populacional de gado, porcos, carneiros e cabras, os quais causaram grandes danos s plantaes de milho indgenas, que no eram protegidas. As medidas tomadas pela populao ind-gena eram, muitas vezes, ineficazes. Os conquistadores preferiam o gado. Bois e carneiros eram protegidos pela lei, pelos costumes e pelo sentimento espanhis. As leis que protegiam a pecuria na Pennsula Ibrica foram exportadas para o Mxico e permitiam que o gado pastasse em propriedade alheia. Os animais destruidores eram, afinal, propriedade dos vitoriosos; a agricultura, dos derro-tados.

(Adaptado de Kenneth Maxwell, Morte e sobrevivncia.Folha de S.Paulo, 11/08/2002, Mais!, p. 8.)

a) Segundo o texto, por que a agricultura indgena foi prejudicada aps a conquista da Amrica?

b) Indique dois outros efeitos da conquista da Amrica sobre as populaes indgenas.

c) O que foi a encomienda, utilizada pela colonizao espanhola na Amrica?

1

834021111 MATEMTICA 10/2011GRUPO EX

QUESTO 4:

Em uma semirreta de origem A1 marcam-se os pontos A2, A3, de maneira que os segmentos A1A2, A2A3, sejam consecutivos e suas medidas formem, nessa ordem, uma progresso geomtrica

de razo 12

, em que A1

A2

= 1. Considere a sequncia de quadrados

que tm como diagonais os segmentos A1A2, A2A3, , conforme a figura, desenhada sem escala.

A1

A2

A3

A4

a) Calcule a rea do 4o quadrado.

b) Calcule a soma das reas dos infinitos quadrados.

QUESTO 5:

Considere a funo real de varivel real dada porf(x) = 2log4(x 5) + log2(15 x).

a) D o domnio da funo;

b) Obtenha o valor de x, para o qual o valor de f(x) mximo;

c) Calcule, com 2 casas decimais, o valor mximo de f(x), usando a aproximao log25 = 2,32.

QUESTO 6:

A figura mostra um retngulo ABCD de comprimento 8 e largura a. O ponto E pertence ao lado

AB

e CE

(

um arco de circunferncia com centro no ponto B.

A E B

a

C8D

a) Obtenha a medida a para que a rea do tringulo AED seja 6.

b) Obtenha a medida a para que a rea da regio sombreada seja igual a rea do quarto de crculo.

simuladoANGLO/2011

PROVA DE MATEMTICA

Durao total da prova: 4 horasValor de cada questo: 10,0 pontos

QUESTESQUESTO 1:

Resolver em IR:

a) x3 2x2 4x + 8 = 0

b) 3 + cosxx2 9

0

QUESTO 2:

No sistema cartesiano da figura, a circunferncia de centro C

tangente s retas (r) x = 8, (s) y = 33

x e ao eixo das ordenadas nos

pontos A, P e B.

r

y

x0

AB

P

s

C

(h)

a) Escreva a equao reduzida de .b) Obtenha o ponto P.

QUESTO 3:

a) Demonstre a identidade 2 sen(x 4 ) = senx cosxb) Considere a funo f: IR IR tal que f(x) = 1 + 2 (senx cosx).

Determine o conjunto imagem de f.

1

834025111 PORTUGUS 10/2011GRUPO EX

a) O que h de comum na caracterizao da conduta do Frade, na pea, e do major Vidigal, no romance?

b) Que diferena entre as obras faz com que essas personagens tenham destinos distintos?

QUESTO 2: (FUVEST)

Gente que mamou leite romntico pode meter o dente no rosbife* naturalista; mas em lhe cheirando a teta gtica e oriental, deixa logo o melhor pedao de carne para correr bebida da infncia. Oh! meu doce leite romntico!

(Machado de Assis, Crnicas.)

*Rosbife: tipo de assado ou fritura de alcatra ou fil bovinos, bem tostado externamente e sangrante na parte central, servido em fatias.

a) A imagem do rosbife naturalista empregada, com humor, por Machado de Assis, para evocar determinadas caractersticas do Naturalismo poderia ser utilizada tambm para se referir a certos aspectos do romance O cortio? Justifique sua resposta.

b) A imagem do doce leite romntico, que se refere a certos tra-os do Romantismo, pode remeter tambm a alguns aspectos do romance Iracema? Justifique sua resposta.

QUESTO 3: (FUVEST)

Leia o excerto de A cidade e as serras, de Ea de Queirs, e respon-da ao que se pede.

Era um domingo silencioso, enevoado e macio, convidando s voluptuosidades da melancolia. E eu (no interesse da minha alma) sugeri a Jacinto que subssemos baslica do Sacr-Coeur, em construo nos altos de Montmartre. ()

Mas a baslica em cima no nos interessou, abafada em tapu-mes e andaimes, toda branca e seca, de pedra muito nova, ainda sem alma. E Jacinto, por um impulso bem jacntico, caminhou gu-losamente para a borda do terrao, a contemplar Paris. Sob o cu cinzento, na plancie cinzenta, a cidade jazia, toda cinzenta, como uma vasta e grossa camada de calia* e telha. E, na sua mobilidade e na sua mudez, algum rolo de fumo**, mais tnue e ralo que o fumear de um escombro mal apagado, era todo o vestgio visvel de sua vida magnfica.

*Calia: p ou fragmentos de argamassa ressequida, que sobram de uma construo ou resultam da demolio de uma obra de alvenaria.

**Fumo: fumaa.

a) Tendo em vista o contexto histrico da obra, por que Paris a cidade escolhida para representar a vida urbana? Explique su-cintamente.

b) Sintetizando-se os termos com que, no excerto, Paris descrita, que imagem da cidade finalmente se obtm? Explique sucinta-mente.

QUESTO 4: (UNICAMP)

Entre Luz e FuscoEntre luz e fusco, tudo h de ser breve como esse instante. Nem durou muito a nossa despedida, foi o mais que pde, em casa dela, na sala de visitas, antes do acender das velas; a que nos despe-dimos de uma vez. Juramos novamente que havamos de casar um com o outro, e no foi s o aperto de mo que selou o contrato, co-mo no quintal, foi a conjuno das nossas bocas amorosas talvez risque isso na impresso, se at l no pensar de outra maneira; se pensar, fica. E desde j fica, porque, em verdade, a nossa defe-sa. O que o mandamento divino quer que no juremos em vo pelo santo nome de Deus. Eu no ia mentir ao seminrio, uma vez que levava um contrato feito no prprio cartrio do cu. Quanto ao selo, Deus, como fez as mos limpas, assim fez os lbios limpos, e a malcia est antes na tua cabea perversa que na daquele casal de adolescentes oh! minha doce companheira da meninice, eu era puro, e puro fiquei, e puro entrei na aula de S. Jos, a buscar de apa rncia a investidura sacerdotal, e antes dela a vocao. Mas a vocao eras tu, a investidura eras tu.

(Machado de Assis, Dom Casmurro. Cotia: Ateli Editorial, 2008, p. 195-196.)

Em que medida a imagem presente no ttulo desse captulo de Dom Casmurro define a natureza da narrativa do romance?

simuladoANGLO/2011

PROVA DE PORTUGUS

Durao total da prova: 4 horasValor de cada questo: 10,0 pontos

QUESTES

QUESTO 1: (UNICAMP)

Os trechos abaixo, do Auto da barca do inferno (Texto 1) e das Me-mrias de um sargento de milcias (Texto 2), tratam, de maneira cmica, dos pecados de duas personagens que, cada uma a seu modo, representam uma autoridade. Leia-os com ateno e res-ponda s questes propostas em seguida.

Texto 1FradeAh, Corpo de Deus consagrado! Pela f de Jesus Cristo, queu no posso entender isto! Eu hei-de ser condenado? Um padre to namorado e tanto dado virtude! Assi Deus me d sade que eu estou maravilhado!

Diabo No faamos mais detena. Embarcai e partiremos: tomareis um par de remos.

FradeNo ficou isso navena!

Diabo Pois dada est j a sentena!

FradePar Deus! Essa seriela! No vai em tal caravela minha senhora Florena. Como? Por ser namorado e folgar com ua mulher se h um frade de se perder, com tanto salmo rezado?

Diabo Ora ests bem aviado!

FradeMas ests bem corregido!

Diabo Devoto padre marido, haveis de ser c pingado

(Gil Vicente, Auto da barca do inferno. So Paulo: tica, 2006, p. 35-36.)

Texto 2

Os leitores esto j curiosos por saber quem ela, e tm razo; va-mos j satisfaz-los. O major era pecador antigo, e no seu tempo fo ra daqueles de quem se diz que no deram o seu quinho ao vi grio: restava-lhe ainda hoje alguma coisa que s vezes lhe recor-dava o passado: essa alguma coisa era a Maria-Regalada que mo-rava na Prainha. Maria-Regalada fora no seu tempo uma mocetona de truz, como vulgarmente se diz: era de um gnio sobremaneira fol gazo, vivia em contnua alegria, ria-se de tudo, e de cada vez que se ria fazia-o por muito tempo e com muito gosto: da que vinha o apelido regalada que haviam juntado ao seu nome.

(Manuel Antnio de Almeida, Memrias de um sargento de milcias.So Paulo: tica, 2004, Captulo XLV Empenhos, p. 142.)

ANGLO VESTIBULARES

2

Grande notcia para os maridos de Sorocaba: Nunca mais suas es-posas pediro aumento de mesada, com o Po de Acar na cidade.

a) A mensagem acima tem como receptores diretos os homens casados. Mas, pelo conhecimento que se tem da distribuio de tarefas na cultura brasileira, no so os maridos os principais responsveis pelas compras de supermercado.Depreende-se, pois, da que o anncio endereado privilegia-damente a outros receptores. Quem so estes e qual o argumen-to explorado para atra-los?

b) Ao comentar o anncio acima, Cley Scholz, no blog Reclames do Estado (postagem de 11 de julho de 2011), afirma:

Hoje o anncio seria totalmente incorreto.

O blogueiro tem fundamento para considerar incorreto o ann-cio? Justifique sua resposta.

QUESTO 7:

As estrofes a seguir foram extradas de um poema de Joo Cabral de Melo Neto, publicado no livro Quaderna. Leia-as para responder ao que se pede:

Mulher vestida de gaiola

Parece que vives semprede uma gaiola envolvida,isenta, numa gaiola,de uma gaiola vestida,

de uma gaiola, cortadaem tua exata medida,numa matria isolante:gaiola-blusa ou camisa.

E assim como tu residesnessa gaiola, cingida,o vasto espao que sobrade tua gaiola-ilha

como outra gaiolaigual que o mar: sem medidae aberto em todos os lados(menos no que te limita). ()

Nesse poema, o eu lrico, masculino, dirige-se a uma mulher, dizen-do que ela est vestida de gaiola. Sabendo disso,

a) reescreva em prosa as duas ltimas estrofes transcritas, substi-tuindo o tratamento tu por voc.

b) aponte a quem se refere o adjetivo cortada, no primeiro verso da segunda estrofe, relacionando isso com o ttulo do poema.

QUESTO 8:

Leia a seguir trecho da reportagem Baby boom, publicada na Folha de S.Paulo, em 23 de abril de 2006:

[O DVD] Sesame Street Beginnings se soma onda do baby videos, que teve um boom com o recente crescimento do mercado de DVDs. So vdeos extremamente coloridos e musi-cais, capazes de hipnotizar o mais agitado dos bebs e de arrancar as primeiras gargalhadas dos pequenos.

O segmento mostrou-se lucrativo ao vender para os pais a ideia de uma ferramenta educativa para o incio da vida dos filhos. A mistura de imagens de bebs, figuras de seu cotidiano (brinque-dos, bichos, parques), animao e bonecos de manipulao seria estimulante e colaboraria para o desenvolvimento. As produes normalmente contam com consultoria de pedagogos e o respaldo de profissionais da sade e da educao. Alguns especialistas, no entanto, afirmam no haver comprovao cientfica dos supostos benefcios propagados pelas empresas.

a) No primeiro perodo do texto, o substantivo onda foi emprega-do em sentido metafrico: nesse contexto, designa fora im-petuosa, grande impulso, movimento intenso. Transcreva do primeiro pargrafo as duas palavras que contribuem para confirmar esse sentido.

QUESTO 5: (FUVEST)

Examine o seguinte texto para responder ao que se pede.

Potica

De manh escureoDe dia tardoDe tarde anoiteoDe noite ardo

A oeste a morteContra quem vivoDo sul cativoO este meu norte.

Outros que contemPasso por passo:Eu morro ontem

Naso amanhAndo onde h espaoMeu tempo quando.

(Vinicius de Moraes, Antologia potica.)

a) Do ponto de vista da organizao formal dada ao conjunto do poema, o poeta mostra-se vinculado tradio literria. Essa afir mao tem fundamento? Justifique sua resposta.

b) Do ponto de vista da mensagem configurada no poema, o poeta expressa sua oposio at mesmo a coordenadas fundamentais da experincia. Voc concorda com essa afirmao? Justifique sua resposta.

QUESTO 6:

Leia o anncio abaixo, da rede de supermercados Po de Acar, publicado originariamente em O Estado de S. Paulo, no dia 14 de abril de 1968:

PORTUGUS 10/2011GRUPO EX

3

QUESTO 10:

O texto que segue, do gnero romanesco, um fragmento de Ira-cema.

sada do bosque sagrado encontrou Iracema: a virgem re-clinava num tronco spero do arvoredo; tinha os olhos no cho; o sangue fugira das faces; o corao lhe tremia nos lbios, como gota de orvalho nas folhas do bambu. No tinha sorrisos, nem cores, a virgem indiana; no tem borbulhas, nem rosas, a accia que o sol crestou; no tem azul, nem estrelas, a noite que enlutam os ventos.

As flores da mata j abriram aos raios do Sol; as aves j cantaram, disse o guerreiro. Por que s Iracema curva a fronte e emudece?

(Jos de Alencar, Iracema. Ministrio da Cultura Fundao Nacional do Livro. Disponvel em

http://downloads.uol.com.br, p. 19.)

a) Na orao destacada em negrito, o sujeito ocorre em ordem in-versa, isto , deslocado do seu lugar habitual. Transcreva, do mesmo texto, outra orao em que se d esse mesmo tipo de inverso.

b) Paralelismo sinttico consiste em produzir sentidos diferentes com a mesma estrutura de frase. No primeiro pargrafo, h duas estruturas sintticas em perfeito paralelismo. Transcreva--as.

b) No segundo perodo do segundo pargrafo, os verbos foram conjugados no futuro do pretrito do indicativo (seria e cola-boraria). Se fossem empregados no presente do indicativo no criariam o mesmo efeito de sentido. Explique o efeito que cada um destes dois tempos (presente e futuro do pretrito do indica-tivo) cria no contexto da reportagem.

QUESTO 9:

O texto a seguir foi transcrito da Revista Isto, com adaptaes.

Na semana passada a China recebeu a visita de Joe Biden, vice--presidente americano. Empenhado em transmitir uma imagem de austeridade, j que se encontrava em solo do maior credor dos EUA, Biden foi almoar em um restaurante simples, acompanhado de quatro pessoas. Escolheu no cardpio sopa de macarro. Total da conta: cerca de US$15. Biden assim espelhou a crise em carne e osso mais osso do que carne.

(Revista Isto no 2181, 31/8/2011, p. 28)

a) Reescreva a expresso destacada, substituindo em carne e osso por um advrbio ou expresso adverbial que mantenha o sentido pretendido pelo enunciador.

b) As expresses em carne e osso e mais osso do que carne tm a mesma referncia? Justifique.

1

834023111 QUMICA 10/2011GRUPO EX

QUESTO 4: (FUVEST)

A reao de hidratao de alguns alcinos pode ser representada por

R C C R + H2O

catalisador

R C C R

OH H

R C C R

H

H

O

R C C R1 + H2O

cata

lisad

or

R C C R1

OH H

R C C R1

H

H

O

R C C R1

H OH

R C C R1

H

H

O

em que R e R1 so dois grupos alquila diferentes.

a) Escreva as frmulas estruturais dos ismeros de frmula C6H10 que sejam hexinos de cadeia aberta e no ramificada.

b) A hidratao de um dos hexinos do item anterior produz duas cetonas diferentes, porm isomricas. Escreva a frmula estru-tural desse alcino e as frmulas estruturais das cetonas assim formadas.

c) A hidratao do hex-3-ino (3-hexino) com gua monodeuterada (HOD) pode ser representada por:

hex-3-ino + HOD catalisador

X

Y

Z

Escreva as frmulas estruturais de X , Y e Z . No considere a existncia de isomeria cis-trans.

QUESTO 5: (UFJF-modifi cada)

Os terpenos so compostos orgnicos naturais, usados na indstria de perfumes (essncias), inseticidas e condimentos. O a-terpineol pertence classe dos terpenos e pode ser isolado do leo essencial de lavanda. Com base na estrutura desse composto, representada a seguir, responda aos itens a, b e c.

COHCH3CH3

H3C

a) Represente a estrutura do composto obtido por reao do a-ter-pineol com uma soluo de bromo (Br2) em CCl4 (tetracloreto de carbono).

b) Qual a frmula molecular do composto obtido pela reao de adio de hidrognio (hidrogenao cataltica) ao a-terpineol?

c) Equacione a desidratao intramolecular de a-terpineol em meio cido indicando a estrutura dos dois compostos ismeros de frmula molecular C10H16. Represente as estruturas desses compostos, seguindo o modelo de tabela abaixo, e defina o tipo de isomeria que existe entre eles.

Estrutura 1 Estrutura 2 Isomeria

simuladoANGLO/2011

PROVA DE QUMICA

Durao total da prova: 4 horasValor de cada questo: 10,0 pontos

QUESTES

QUESTO 1: (ITA)

Considere a curva de variao da energia potencial das espcies A, B, C, D e E, envolvidas em uma reao qumica genrica, em funo do caminho da reao, apresentada na figura abaixo.

A + B

CD + E

En

erg

ia

Caminho da reao

Suponha que a reao tenha sido acompanhada experimentalmen-te, medindo-se as concentraes de A, B e C em funo do tempo.

a) Proponha um mecanismo de reao para o processo descrito na figura, indicando a reao global.

b) Indique a etapa lenta do processo e escreva a lei de velocidade da reao.

c) Baseado na sua resposta ao item b e conhecendo as concentra-es de A, B e C em funo do tempo, explique como determinar a constante de velocidade desta reao.

QUESTO 2:

Num reator selado de 1,5 litros, sob vcuo, um certo volume de um composto orgnico, txico e voltil, de massa molecular 127, foi aquecido at 600K. Nesta temperatura, metade do composto original se decomps, formando monxido de carbono e cloro. Se a presso final no recipiente foi de 32,8atm, determine:Dados: Constante de Avogadro = 6,02 1023 molculas/mol

R = 0,082L atm mol1 K1

a) a frmula estrutural plana do composto orgnico original;

b) o nmero inicial de molculas do composto orgnico.

QUESTO 3: (FUVEST)

Determinou-se o nmero de molculas de gua de hidratao (x) por molcula de cido oxlico hidratado (H2C2O4 xH2O), que um cido dicarboxlico. Para isso, foram preparados 250mL de uma soluo aquosa, contendo 5,04g de cido oxlico hidratado. Em se-guida, 25,0mL dessa soluo foram neutralizados com 16,0mL de uma soluo de hidrxido de sdio, de concentrao 0,500mol/L.

a) Calcule a concentrao, em mol/L, da soluo aquosa de cido oxlico.

b) Calcule o valor de x.

ANGLO VESTIBULARES

2

QUESTO 6: (UFBA)

No dia 25 de novembro de 2007, uma parte da arquibancada do Estdio Otvio Mangabeira, a Fonte Nova, cedeu sob impacto de torcedores, durante uma comemorao, provocando grande tragdia. Uma das causas do acidente foi o desgaste, pela corroso, da estrutura de ferro do concreto armado.Diariamente, a corroso ocasiona estragos, muitas vezes invisveis, em milhes de construes, navios, veculos automotivos, dentre outros. No mundo, calcula-se que 20% do ferro produzido destina-se reposio daquele que foi enferrujado. A corroso do ferro um processo eletroqumico complexo, em que ocorre a formao de diversos compostos e a participao de impurezas existentes no material. Conside-rando-se os dados constantes da tabela representada abaixo, possvel compreender, de forma simplificada, esse processo.A partir da anlise dessas consideraes, com base nos dados da tabela e admitindo que a ferrugem constituda apenas por hidrxido de ferro (III),

a) determine a ddp da pilha formada entre o ferro e o oxignio e identifique se a corroso do ferro um processo espontneo.

b) mencione dois fatores eletroqumicos que condicionaram a corroso da estrutura de ferro do concreto armado do Estdio Otvio Manga-beira e apresente uma explicao que justifique a acelerao desse processo na presena de substncias cidas, a exemplo do CO2 e SO2, em meio aquoso.

Semi-equao Potencial de reduo, E0, (em Volt)*

Fe3+(aq) + 3 eltrons Fe(s) 0,04

12

O2(g) + H2O(l) + 2 eltrons 2OH(aq) +0,40

*valores aproximados

CLASSIFICAO PERIDICA DOS ELEMENTOS

(IUPAC*. 21.01.2011.)

Srie dos Lantandios

Srie dos Actindios

Nmero AtmicoSmbolo

Massa Atmica

( ) = no de massa doistopo mais estvel

1

2

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17

181

H1,0

3

Li7,0

4

Be9,0

11

Na23,0

19

K39,0

37

Rb85,5

55

Cs133

12

Mg24,0

20

Ca40,0

38

Sr87,6

56

Ba137

88

Ra(226)

87

Fr(233)

21

Sc45,0

22

Ti48,0

40

Zr91,0

72

Hf178

104

Rf(261)

23

V51,0

41

Nb93,0

73

Ta181

105

Db(262)

24

Cr52,0

42

Mo96,0

74

W184

106

Sg(266)

25

Mn55,0

43

Tc(98)

75

Re186

107

Bh(264)

26

Fe56,0

44

Ru101

76

Os190

108

Hs(277)

27

Co59,0

45

Rh103

77

Ir192

109

Mt(268)

28

Ni59,0

46

Pd106

78

Pt195

110

Ds(271)

29

Cu63,5

47

Ag108

79

Au197

111

Rg(272)

30

Zn65,4

48

Cd112

80

Hg200

112

Cn(277)

39

Y89,0

57-71Srie dos

Lantandios

89-103Srie dosActindios

5

B11,0

13

Al27,0

31

Ga70,0

49

In115

81

Tl204

6

C12,0

14

Si28,0

32

Ge72,6

50

Sn119

82

Pb207

7

N14,0

15

P31,0

33

As75,0

51

Sb122

83

Bi209

8

O16,0

16

S32,0

34

Se79,0

52

Te128

84

Po(209)

9

F19,0

17

Cl 35,5

35

Br80,0

53

I127

85

At(210)

10

Ne20,0

2

He4,0

18

Ar40,0

36

Kr84,0

54

Xe131

86

Rn(222)

57

La139

58

Ce140

59

Pr141

60

Nd144

61

Pm(145)

62

Sm150

63

Eu152

64

Gd157

65

Tb159

66

Dy163

67

Ho165

68

Er167

69

Tm169

70

Yb173

71

Lu175

89

Ac(227)

90

Th232

91

Pa231

92

U238

93

Np(237)

94

Pu(244)

95

Am(243)

96

Cm(247)

97

Bk(247)

98

Cf(251)

99

Es(252)

100

Fm(257)

101

Md(258)

102

No(259)

103

Lr(262)

* Valores de Massa Atmica arredondados

1

834024111 BIOLOGIA 10/2011GRUPO EX

QUESTO 3:

Mitoses so tambm chamadas de divises equacionais; meioses so chamadas de divises reducionais.

a) Qual a explicao para essas duas denominaes (equacionais e reducionais)?

b) Cite duas importncias das mitoses para os seres vivos plurice-lulares em geral.

c) Cite duas importncias das meioses para os seres vivos plurice-lulares em geral.

QUESTO 4:

A transio dos vegetais para o meio terrestre ocorreu com as Bri-fitas. Mas os primeiros vegetais verdadeiramente bem-sucedidos neste ambiente foram as Pteridfitas. Em relao a esses dois gru-pos vegetais:

a) Cite e explique o significado da principal diferena entre Brifi-tas e Pteridfitas, em relao adaptao ao meio terrestre.

b) Qual a caracterstica reprodutiva compartilhada por Brifitas e Pteridfitas e qual o seu significado adaptativo?

QUESTO 5:

Protozooses so doenas causadas por protozorios (protistas uni-celulares); verminoses so doenas causadas por vermes. Conside-re as seguintes doenas: mal de Chagas, malria, giardase, esquis-tossomose, tenase, cisticercose, ascaridase e amarelo.

a) Faa uma lista contendo as doenas cujos agentes causadores usam apenas os seres humanos como hospedeiros para com-pletar um ciclo de vida.

b) Faa outra lista contendo as doenas cujos causadores usam dois hospedeiros para completar um ciclo de vida. Especifique, entre parnteses, o nome comum do hospedeiro diferente do ser humano.

QUESTO 6: (FUVEST)

A anemia falciforme uma doena hereditria que afeta pessoas homozigticas para o alelo HbS do gene que codifica uma das ca-deias da hemoglobina. Sem cuidados mdicos adequados, essas pessoas morrem na infncia. J homens e mulheres heterozigti-cos, portadores do alelo normal HbA e do alelo HbS, no tm ane-mia. Ambos so resistentes forma mais grave de malria, que causa alta mortalidade entre as pessoas homozigticas HbAHbA.

a) Que informaes dadas no texto acima permitem concluir que a anemia falciforme tem herana1. autossmica ou ligada ao cromossomo X?2. dominante ou recessiva?

b) A frequncia de afetados pela anemia falciforme alta em re-gies da frica onde a malria endmica, em comparao com regies nas quais no ocorre malria. Como se explica a alta frequncia da anemia falciforme nas re-gies malricas?

simuladoANGLO/2011

PROVA DE BIOLOGIA

Durao total da prova: 4 horasValor de cada questo: 10,0 pontos

QUESTESQUESTO 1: (UFPR)

O cultivo de clulas possibilita o estudo de diversos processos mo-leculares sob condies bastante controladas. O seguinte experi-mento foi realizado para comparar clulas em cultivo normais com clulas mutantes: no meio de cultivo foram colocados nutrientes necessrios ao crescimento das clulas, como polissacardeos, pro-tenas e lipdios. Todas essas substncias so normalmente endo-citadas. A tabela abaixo mostra os produtos metablicos obtidos depois de as clulas permanecerem por 24 horas no meio.

Substncia fornecidano meio de cultivo

Produto do metabolismo

Clulas normais Clulas mutantes

polissacardeos monossacardeos polissacardeos

protenas aminocidos aminocidos

lipdios cidos graxos cidos graxos

A partir dos dados acima apresentados, responda:

a) Qual a organela celular envolvida no defeito apresentado pelas clulas mutantes?

b) Qual a provvel causa do defeito apresentado?

QUESTO 2: (UFPR-modificada)

O esquema abaixo apresenta uma possvel diviso dos diversos rei nos de acordo com algumas caractersticas.

Seres vivos

envoltrio nuclear

NO SIM

NO SIM

NO SIM

NO SIM

A

B

Animalia

C Plantae

cloroplasto

parede celular

multicelularidade

a) Identifique os reinos A, B e C do esquema.

b) Alm de envoltrio nuclear, cite mais duas caractersticas que permitem diferenciar o reino A dos demais.

1

834022111 FSICA 10/2011GRUPO EX

Rascunho:simuladoANGLO/2011

PROVA DE FSICA

Durao total da prova: 4 horasValor de cada questo: 10,0 pontos

QUESTESQUESTO 1:

Embora seu sonho sempre tenha sido ser jogador de futebol, Pi-mentinha se revelou um talento para o estudo. Percebendo sua falta de talento esportivo, ele resolveu pesquisar sobre a Fsica e a Matemtica desse esporte. Pesquisando na internet, ele notou que a FIFA (Federao Internacional das Associaes de Futebol) reco-menda que a massa da bola de futebol seja entre 410g e 450g. Mas, ao comprar uma bola, percebeu que esta tinha uma massa de 500g.Suponha que, a partir do solo, essa bola tenha sido chutada obliqua-mente com energia mecnica de 100J em relao ao solo. Conside-re ainda que, ao atingir a altura mxima, sua energia cintica seja 20J e que, aps certo intervalo de tempo, ela tenha retornado ao solo. Nessa circunstncia, despreze a resistncia do ar com a bola.Pimentinha descobriu tambm que a altura da bola em funo do ngulo de lanamento e da velocidade inicial podia ser escrita por:

h = d tg 5d2

v02

(1 + tg2)

Em que:

v0 a velocidade inicial da bola, em m/s, o ngulo entre a direo inicial de v0 e a horizontal (em radia-

nos), e h a altura (em m) da bola a uma distncia d (em m), do local do

chute, conforme figura abaixo.

h

d

v0

e

Adote: g = 10m/s2

a) Qual a altura mxima que a bola atingiu? Justifique sua resposta.b) Qual a distncia que a bola atingiu ao chegar ao solo depois do

chute, sabendo que para esse chute tg = 2?

QUESTO 2:

Um parafuso de 200g preso na extremidade de uma das hlices de uma turbina elica de raio 1,5m. A partir do momento que rece-be a fora do vento, a hlice realiza um movimento circular acelera-do. O grfico a seguir mostra o comportamento da intensidade da velocidade desse parafuso em funo do tempo.

10

50

v(m/s)

t(s)

a) Qual o nmero inteiro de voltas completas que o parafuso reali-zou nos primeiros 5 segundos de movimento?

b) Qual o valor do trabalho da componente centrpeta da resultante durante os primeiros 5 segundos de movimento? Justifique sua resposta.

ANGLO VESTIBULARES

2

QUESTO 5:

Um corpo de massa 2kg est inicialmente em repouso em um ponto A de um plano horizontal. Em um dado instante, que vamos chamar de t = 0, uma fora F, horizontal, de intensidade constante, aplicada ao corpo at o instante 2s. Cessada a ao da fora, o corpo para em um ponto B, no instante t = 6s, tal que AB = 18m. Admitindo que a resistncia do ar seja desprezvel e que o atrito tenha intensidade constante, determinar:

a) A velocidade mdia do movimento no intervalo 0 a 6s.b) A intensidade do atrito.c) A intensidade da fora F.

QUESTO 6:

Um feixe de luz incidente sobre um sistema ptico determina um ponto objeto. Se o feixe divergente, seu vrtice chamado ponto objeto real (POR). Quando o feixe convergente, um caso menos comum, seu vrtice denominado ponto objeto virtual (POV).Como as leis da ptica so as mesmas para qualquer raio de luz, elas podem ser aplicadas nos casos de POR e POV. Uma lente delgada convergente de distncia focal 60cm colocada horizontalmente de forma que seu eixo esteja apontado para o Sol e seu centro ptico esteja a 30cm da superfcie livre da gua.

f = 60cm

30cm

gua

Luz solar

Note e adote:Admita que os raios de luz atingem a superfcie da gua sob ngu-los pequenos e a equao do diptro plano possa ser usada.

dido

=

npassanprovm

a) Sabendo que o ndice de refrao da gua 43

, determine, apro-

ximadamente, a distncia entre a imagem do Sol e a lente.b) Faa um esquema grfico, empregando apenas dois raios de

luz entre os fornecidos na figura, indicando a imagem do Sol no interior da gua.

QUESTO 3:

O Primeiro Princpio da Termodinmica, uma consequncia dire-ta do princpio da conservao da energia, analisa a variao da energia interna de um sistema durante uma transformao, isto , mudanas na presso, volume e temperatura do gs.Para um sistema fsico esse princpio pode ser descrito atravs da equao:

U = Q No caso do sistema gasoso:

U a variaao da energia interna, que diretamente proporcio-nal variao de temperatura absoluta do gs,

Q a quantidade de calor trocado pelo gs e o trabalho realizado pela fora de presso no gs, na transfor-

mao gasosa.

Explique o que ocorre com a temperatura do gs (T) (aumenta ou diminui?), o calor trocado entre o gs e o meio (Q) (o gs recebe ca-lor ou cede calor?) e o trabalho () realizado pela fora de presso do gs (gs transfere energia mecnica ou recebe energia mecni-ca?) em duas situaes:

a) Transformao isobrica, de um estado A a outro estado B, com aumento de volume.

b) Transformao adiabtica, de um estado A a outro estado B, com aumento de volume.

QUESTO 4:

Um carrinho de montanha-russa de massa 500kg (incluindo os ocu pantes) sai do repouso do ponto A e percorre o trecho ABCD mos trado na figura. Em que os atritos e a resistncia do ar devem ser desprezados.

Considere g = 10m/s2.

C D

2m

3m

A vA = 0

B

g

a) Determine a velocidade com que o carrinho passa pelo ponto B.b) Calcule a intensidade da normal aplicada pelos trilhos no carri-

nho no trecho horizontal CD.

1Ciclo de Simulados Redao2o semestre 2011

Nome: Matrcula:

Unidade: Tamandar ( ) Sergipe ( ) Joo Dias ( ) Turma:

Instrues

1. Preencha TODOS os campos do quadro de identifi cao acima.2. Analise a proposta de redao, na pgina 4.3. Use para rascunho a pgina 2 (que no ser levada em conta na avaliao).4. Passe o texto a limpo com caneta esferogrfi ca azul ou preta, com letra legvel e de tamanho regular, na pgina 3.5. Respeite as margens impressas e no rasure a verso defi nitiva do texto.

Caso alguma dessas instrues deixe de ser seguida, a redao ser anulada.

Para uso exclusivo do avaliador

Itens para a composio da nota fi nal Zero 0,5 1,0 1,5 2,0

Adequao proposta

Repertrio

Progresso/Coeso

Progresso/Coerncia

Recursos de linguagem

Nota fi nal:

Avaliador:

834029111

2

3Ttulo:

4Ciclo de Simulados Redao2o semestre 2011

PROPOSTA DE REDAO

Leia com ateno os textos e o grfi co abaixo:

Os Beatles fi zeram um show em cima de um prdio, em 1969. Loucura! Soava como lenda para a meninada do meu tempo. Esse tipo de sentimento acabou. As lendas juvenis se tornaram realidade palpvel. Basta procurar na web por Beatles rooftop concert. Show na ntegra, em alta defi nio.Na cincia, poucos encontros foram mais importantes do que a conferncia Solvay, de 1927. Meses antes, rejeitando a fsica probabilstica, Albert Einstein sentenciara: Deus no joga dados. Junto a ele, no congresso, debatiam intensamente Niels Bohr, Werner Heisenberg, Paul Dirac, Erwin Schrdinger, Wolfgang Pauli, Max Born e outros fsicos estelares. Um encontro monumental. Difcil acreditar que tivesse mesmo acontecido. Mas veja e creia: no YouTube, Solvay Physics Conference 1927. O vdeo foi visto quase 115 mil vezes.So evidentes os pontos positivos de tanta informao disponvel. O rigor da comprovao factual. A fartura de fontes prim-rias. A falta de necessidade de intermedirios ou epgonos: os originais esto todos mo. Mas talvez haja um lado perverso desse continuum. Onde no h passado, no h ruptura. Se tudo est vivo, nada pode ser superado. Nada vai embora de verdade.

(lvaro Pereira Jnior, O YouTube matou o passado. Folha de S.Paulo, 10/11/2011, Ilustrada. Adaptado.)

Peter Oakley, um aposentado ingls vivo, entre agosto de 2006 e janeiro de 2011 postou no YouTube mais de 280 vdeos feitos com sua webca m, sob o pseudnimo geriatric1927. O primeiro teve mais de 3 milhes de acessos, e a mdia de seguidores (de todas as idades) invariavelmente situa o blogueiro de 84 anos no ranking dos 52 mais buscados no Reino Unido. No comeo, sua inteno era apenas expressar-se, para matar o tempo. Entretanto, tornou-se um interlocutor ativo, estimulado pela curiosidade e a fi delidade dos visitantes em relao a esse av pacato e experiente, que participou da guerra e tem paixo por motocicletas. Um estudo baseado nos seus 8 vdeos iniciais e nos comentrios dos 150 primeiros visitantes de cada um permitiu levantar os dados do grfi co abaixo:

No polticos

O mundo moderno

Leitura de poesia

Relacionamentos com mulheres

Sabedoria

Msica

A Segunda Guerra Mundial

Opinies de outras pessoas

Motocicletas

Temas sugeridos a Peter pelos visitantes para discusso nos vdeos

(Fontes dos dados: The Observer de 24/4/2011, acessado em guardian.co.uk, e publicao doDepartamento de Informtica da Universidade de Sussex, intitulada YouTube e comunicao

intergeracional: o caso de Peter Oakley, de autoria de Dave Harley e Geraldine Fitzpatrick,disponvel em http://www.informatics.sussex.ac.uk/research)

se a informao j foi a matria-prima das ideias, ela se tornou, na ltima dcada, concorrente delas. Somos inundados por tantas informaes que nem se quisssemos e a maioria no quer teramos tempo de process-las.A coleo em si exaustiva: o que cada um dos nossos amigos est fazendo num momento especfi co e no prximo; com quem a Jennifer Aniston est saindo; qual vdeo se tornou viral no YouTube na ltima hora. ()Ns nos tornamos narcisistas da informao, to desinteressados por qualquer coisa alheia a ns ou ao nosso crculo de amizades, ou por qualquer migalha que no possamos dividir com esses amigos, que se um Marx ou Nietzsche de repente aparecesse berrando suas ideias ningum prestaria a mnima ateno certamente no a mdia geral, que aprendeu a aten-der ao nosso narcisismo.

(Neal Gabler, A elusiva grande ideia. Folha de S.Paulo, 22/8/2011, Opinio. Traduzido de The New York Times.)

Com base nas ideias e sugestes presentes nos textos e no grfi co aqui reunidos, redija uma dissertao argumentativa, em prosa, sobre o seguinte tema: O contato com os amigos e com o passado, facilitado por meios virtuais, inevitavelmente preju-dica o surgimento de novas ideias?

Instrues

Lembre-se de que a situao de produo de seu texto requer o uso da norma-padro da lngua portuguesa. A redao dever ter entre 20 e 30 linhas. D um ttulo a sua redao.

1

834020611 CONHECIMENTOS GERAISGRUPO ES 10/2011

RESOLUES E RESPOSTASQUESTO 1:

a) x2 = (3 + 52 3 52 )2

x2 = 3 + 5

2 23 + 52 3 52 + 3 52

x2 = 32

52

29 54 + 32 52x2 = 3 2 x2 = 1Resposta: 1

b) (2x + 2x)2 = 42

(2x)2 + 2 2x 2x + (2x)2 = 164x + 2 + 4x = 16 4x + 4x = 14Resposta: 14

QUESTO 2:

a) Seja r o raio do crculo intermedirio. Como a rea do crculo menor igual rea da coroa sombreada, temos: 52 = 132 r2

r2 = 132 52

r2 = 144 r = 12Resposta: 12m

b) A rea da coroa no sombreada : 122 52, ou seja, 119

Resposta: 119m2

QUESTO 3:

a) Do grfi co podemos obter as aceleraes escalares. As vetoriais tm mdulos iguais s escalares, pois as centrpetas so nulas:

|| = |a| = |v|t

No intervalo de 0 a 10s:

|| = |a| = |v|t

= 50010

= 50m/s2 (vertical para cima)

No intervalo de 10 a 60s:

|| = |a| = |v|t

= |0 500|(60 10)

= 10m/s2 (vertical para baixo)

No intervalo de 60 a 110s:

|| = |a| = |v|t

= |500 0|(110 60)

= 10m/s2 (vertical para baixo)

A resultante em cada trecho pode ser determinada pelo Princpio Fundamental da DinmicaR = m||

No intervalo de 0 a 10s:R = 500N, vertical para cima

No intervalo de 10 a 60s:R = 100N, vertical para baixo

No intervalo de 60 a 110s:R = 100N, vertical para baixo

b) No intervalo de 0 a 10s:Na fi gura esto indicadas as foras que agem sobre o foguete. Logo:

F P = RF = R + PF = 600N

No intervalo de 10 a 60s e no intervalo de 60 a 110s:S o peso age. Logo:

F = 0

F

P

ANGLO VESTIBULARES

2

c) A altura mxima atingida no instante 60s. A altura mxima obtida pela rea do tringulo indicado na fi gura

H = 12

60 500

H = 15000m

t(s)

v(m/s)

500

500

010 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110

QUESTO 4:

a) Como o movimento uniforme, a velocidade pode ser calculada por:

v = st

Quando o corpo d uma volta completa:s = 2Lt = T = 0,2s (perodo do movimento)Obtemos: v = 2L

T (1)

v = 31,4m/s

b) Aplicando-se a equao fundamental da dinmica para o movimento circular uniforme, obtemos:

R = m ac = mv2

L

mas v = 2LT

(1)

Substituindo (1) em (2) e efetuando-se as devidas transformaes algbricas, obtemos:

R = 42 mLT2

A

O

P

L

Tr

N

Na fi gura esto indicadas as foras que agem sobre o corpo, o que nos permite concluir que:R = Tr

Logo:

Tr = 42 mLT2

(2)

Da expresso (2), lembrando-se que

2 = 10 (dado)m = 0,2kg (dado)L = 1m (dado)T = 0,2s (dado)Obtemos:

Tr = 200N

QUESTO 5:

a) H3C C C C CH3

Cl H H

HOHOH

* *

b) lcool e haletoc) 1C5H12O2 + 7O2 5CO2 + 6H2O

CONHECIMENTOS GERAISGRUPO ES 10/2011

3

QUESTO 6:a) Com a tabela peridica fornecida na prova calculamos as massas molares:

CO: 12 + 16 = 28g/molSO2: 32 + 2 16 = 64g/molMassa de SO2 = 0,2mol 64g/mol = 12,8gMassa de CO

6,0 1023 molculas de CO 28g3,0 1023 molculas de CO 14g

Massa da mistura (SO2 + CO) 12,8g + 14g = 26,8g

b) OCS OO

c) Massa da mistura (CO + SO2) = 26,8g + 14g = 26,8gQuantidade em mol (CO + SO2) = 0,5mol CO + 0,2mol SO2 = 0,7mol (CO + SO2)Volume da mistura nas CNTP = 0,7mol 22,4L/mol = 15,7LDensidade da mistura nas CNTP = 26,8g

15,7L = 1,7g/L

QUESTO 7:a) O crossing-over (permuta) e a segregao aleatria dos cromossomos homlogos.b) Na prfase I e na anfase I, respectivamente.c) Crossing-over: nas permutas, os cromossomos emparelham e as cromtides homlogas trocam pedaos que contm

genes alelos (trocam material gentico), criando arranjos diferentes ao longo dessas cromtides. Segregao: na separao aleatria dos cromossomos homlogos, cada elemento de um par desloca-se para um dos po-los da clula, combinando-se de diversas maneiras com os outros elementos dos outros pares de homlogos.

QUESTO 8:a) A substncia orgnica o aminocido; a inorgnica o oxignio.b) Na falta de microvilosidades, haveria uma diminuio acentuada na absoro dos nutrientes, j que a superfcie de ab-

soro fi caria muito reduzida. Se as clulas deixassem de receber oxignio, morreriam, pela impossibilidade de efetuar a respirao celular e, assim, de obter energia atravs deste processo.

QUESTO 9:a) O Imprio Britnico, ento na condio de potncia econmica e poltico-militar, exerceu fortes presses sobre o Brasil

para que o trfi co negreiro fosse gradativamente extinto. Invocando o compromisso estabelecido nos Tratados de 1810, o parlamento londrino aprovou o chamado Bill Aberdeen, em 1845, pelo qual o comrcio de escravos passou a ser militar-mente reprimido.

b) O fi m do trfi co negreiro, a partir da Lei Eusbio de Queirs, de 1850, ocorreu em plena ascenso do caf posio de setor exportador de ponta no pas. Concomitantemente, agitaes e guerras na Europa, sobretudo com as unifi caes alem e italiana, expulsavam contingentes de trabalhadores que, atrados pelo Brasil, vieram a ser a mo de obra da lavoura cafe-eira do Oeste paulista.

QUESTO 10:a) A peste negra ocorreu no quadro mais amplo da crise do sculo XIV e foi uma das expresses do esgotamento do sistema

feudal. A grande mortalidade gerou escassez de mo de obra, resultando na prpria crise da servido, expressa atravs de revoltas como as jacqueries. O encolhimento do mercado e a paralisao das rotas terrestres (intensifi cada pela Guerra dos Cem Anos, entre Frana e Inglaterra) estimularam as navegaes e a busca de novas rotas. No aspecto religioso, as interpretaes da peste esto conectadas ao cristianismo medieval. A ideia de um castigo divino permite leituras que co-locam em questo a validade dos poderes temporal e espiritual. A peste tambm serviria de argumento para ampliar as perseguies aos grupos considerados herticos.

b) A concepo de sociedade, na Europa medieval, baseava-se nas ideias teocntricas, dadas pela Igreja. Dessa maneira, a sociedade, estratifi cada, compunha-se de trs ordens, formando um nico corpo: o clero, os que rezam; a nobreza, os que combatem; e os camponeses, os que trabalham. No entanto, o texto refere-se a um perodo fi nal da Idade Mdia, em que a ordem tradicional defendida pela Igreja sofria inmeros questionamentos.

QUESTO 11:a) A usina hidreltrica de Belo Monte ser construda em um dos afl uentes do rio Amazonas, portanto, na bacia hidrogrfi ca

amaznica. A unidade federativa em que se localizar essa usina o Par. b) Dentre os impactos ambientais, podem-se citar:

desmatamento; prejuzo biodiversidade; interferncia na vazo das guas do rio. Dentre os impactos socioeconmicos, podem-se citar: a necessidade de relocao de povos indgenas que vivem na regio; alagamento de reas agricultveis; migrao de mo de obra temporria, aumentando a concentrao humana na rea; aumento da produo de energia eltrica, expandindo as possibilidades econmicas da regio.

ANGLO VESTIBULARES

4

QUESTO 12:

a) Os setores txtil e do vesturio so considerados complementares, j que um produz a matria-prima e o outro produtos acabados; dessa forma, possvel observar uma signifi cativa semelhana nos dois grfi cos que mostram oscilaes da participao de cada rea citada no comrcio mundial. Fato relevante a ser considerado o crescimento da participao chinesa, que superou a europeia nos dois setores e passou a ter 35% das exportaes mundiais de txteis e 36% da de vesturio em 2010.

b) Os dois setores representados so, por suas particularidades tecnolgicas, grandes empregadores de mo de obra. O texto indica uma reduo signifi cativa na oferta de postos de trabalho em dois pases da Unio Europeia e nos Estados Unidos. Quando essas informaes so associadas aos grfi cos, que mostram um signifi cativo aumento das exportaes chinesas no perodo, possvel deduzir que a reduo da oferta de trabalho nos pases desenvolvidos se relaciona ao fato de a Chi-na oferecer mo de obra abundante e barata, alm de facilidades fi scais para a exportao, o que atraiu vrias empresas desses dois setores para o pas.

QUESTO 13:

O recurso formal representado em itlico e quase sempre entre parnteses conhecido como rubrica e tem a funo de orien-tar atores e diretor quanto movimentao desejada na montagem das cenas, s aes fsicas realizadas pelos personagens e aos sentimentos expressos por eles em diferentes situaes.

QUESTO 14:

a) Aquele que pede licena para contar (o enunciador do texto) pertence a um grupo social menos prestigiado, com baixo ndice de educao formal, pouco poder aquisitivo, poucas condies de acesso aos crculos da classe dominante.As marcas da variante lingustica tpica desse grupo so vrias: na pronncia: sinh (= senhor); t (= est); cont (= contar); adifcio (= edifcio); arto (= alto); veia (= velha); mais (= mas);

nis (= ns); alembr (= lembrar) na sintaxe: Nis nem pode se alembr (= Ns nem podemos nos lembrar).

b) A transformao arquitetnica relatada no texto corresponde demolio da casa veia (um palacete assobradado) para, no lugar, subir um edifcio.A transformao socioeconmica que ela indicia corresponde ao incio da mudana de uma estrutura agrria para uma estrutura urbana.O palacete assobradado contemporneo da ocupao urbana pelos proprietrios de terra que se estabeleciam nas cidades; o adifcio arto indicador de uma ocupao urbana da era da industrializao.

QUESTO 15:

a) Quase 50% ou aproximadamente um milho de km2 (quilmetros quadrados).b) explorao agrcola ( agricultura), particularmente para o cultivo de soja.c) survey

however

QUESTO 16:

a) O aluno dever apontar duas das seguintes manifestaes fsicas: tosse, suspiro e espirro.b) O bom humor e o riso fortalecem nosso sistema imunolgico, aumentam nossa energia, diminuem a dor e nos protegem

dos efeitos prejudiciais do estresse.c) binds

in addition to

1

834027111 GEOGRAFIA 10/2011GRUPO EX

RESOLUES E RESPOSTASQUESTO 1:

a) Entre os produtos importantes do agronegcio brasileiro, podem-se citar: cana-de-acar, caf, soja, laranja e carne.

b) Entre os problemas ambientais, podem-se citar: desmatamento fl orestal, como resultado da expanso da atividade agropecuria em antigas reas fl orestais; poluio hdrica, como resultado da utilizao de agrotxicos nas reas onde se verifi ca a expanso da produo do

agronegcio. Entre os problemas sociais, podem-se citar: intensifi cao do processo de mecanizao agrcola, gerando desemprego rural; agravamento do confl ito pela posse da terra, em algumas regies.

QUESTO 2:

a) O hotspot destacado em territrio brasileiro a Mata Atlntica. Originalmente localizada em extensa rea prxima da faixa litornea, apresenta elevados ndices de umidade, caracterstica que contribuiu para a grande diversidade de espcies a presentes. Alm disso, a Mata Atlntica tem muitas plantas que se adaptaram s amplas oscilaes trmicas decorrentes da signifi cativa variao latitudinal e altimtrica presente na regio de sua ocorrncia. Esse bioma comeou a sofrer signi-fi cativa reduo de espcies a partir da colonizao em territrio brasileiro, quando tornaram-se frequentes as atividades relacionadas ao extrativismo vegetal principalmente a retirada de madeiras como o pau-brasil. Ao longo dos ltimos 500 anos, a intensa ocupao humana das reas litorneas, o desenvolvimento das culturas agrcolas de subsistncia e exportao e o desenvolvimento urbano muito contriburam para a reduo de sua vegetao original.

b) Localizada nas proximidades da linha do Equador (baixa latitude), numa regio com intensa ao dos ventos monni-cos de vero, a sia Equatorial tem elevados ndices de temperatura e umidade, fatores que contriburam para a grande quantidade de espcies endmicas. A destruio dessa fl oresta est associada formao de amplas reas agrcolas, com destaque para as plantaes de arroz, seringueiras e outras culturas tropicais. Alm disso, essa regio destaca-se pela elevada concentrao humana, o que exerce forte impacto sobre esse bioma, com a formao e ampliao das reas ur-banas. Vale destacar que, nos anos em que ocorre o fenmeno denominado El Nio, a sia Equatorial tem baixos ndices pluviomtricos, facilitando a ocorrncia de queimadas.

QUESTO 3:

a) O pico mais elevado do preo dos alimentos, no perodo apresentado, ocorreu na metade da dcada de 1970, como con-sequncia da crise do petrleo que elevou os custos desse recurso em mais de 10 vezes, encarecendo os transportes de alimentos e os insumos necessrios sua produo, tais como combustveis, mquinas e fertilizantes.

b) Num primeiro momento a populao subalimentada foi reduzida, devido a trs fatores: queda da velocidade do crescimen-to vegetativo mundial; aumento da produtividade agrcola; e queda do preo dos alimentos. No momento seguinte, a partir de 1995, dentro do contexto da Nova Ordem Internacional, a frica foi abandonada prpria sorte e perdeu grande parte dos investimentos e da ajuda que recebia, ampliando o nmero de famintos do planeta. Mais recentemente, o aumento do consumo de alimentos nos pases emergentes elevou o seu preo, ampliando ainda mais o nmero de famintos no mundo.

QUESTO 4:

a) Trata-se de uma anamorfose.

b) Toda anamorfose mostra a intensidade da ocorrncia de um fenmeno. Nesse caso o fenmeno representado a taxa de mortalidade infantil no mundo. Os pases so ampliados ou reduzidos segundo a intensidade do fenmeno em cada um deles.

c) A observao do mapa permite que se conclua que as maiores taxas de mortalidade infantil ocorrem no continente afri-cano e no Sul da sia (reas ampliadas); e que as menores taxas de mortalidade infantil ocorrem na Europa e na Amrica Anglo-Saxnica (reas reduzidas).

QUESTO 5:

a) As rochas metamrfi cas originam-se da transformao, por ao da temperatura e da presso, de rochas magmticas (gneas) ou sedimentares.

b) As condies ambientais que permitiram a acumulao desse material orgnico esto relacionadas com a presena de antigas formaes fl orestais em rea pantanosa com baixos nveis de oxigenao. Os processos que levaram posterior formao do carvo mineral esto relacionados fossilizao do material orgnico que geraram vrios estgios de carbo-nizao, entre os quais a turfa, linhito, hulha e o antracito.

QUESTO 6:

a) A xenofobia a averso aos estrangeiros e aos hbitos e costumes vindos de fora que, em casos extremos, pode provocar separatismos, confl itos sociais e at guerras. A xenofobia no espao europeu contraproducente j que reduz a diversida-de cultural e se ope aos ideais democrticos de pluralidade e convivncia que caracterizaram sociedades europeias, em especial a partir do sculo XVIII.

ANGLO VESTIBULARES

2

b) Dentre as causas culturais de proibio do uso da burca na Frana podemos destacar: Manuteno (ou proteo) dos costumes ocidentais da populao; Imposio da cultura local aos imigrantes; Afi rmao da sociedade laica e liberal; Aplicao das leis que preveem a participao poltica e social das mulheres na sociedade; Proteo aos diretos de igualdade de gnero; Proteo aos direitos universais das pessoas; Facilitar a identifi cao pessoal para combater o terrorismo internacional.

Dentre os interesses econmicos para a expulso dos ciganos podemos destacar: Reduzir os gastos com imigrantes ilegais; Diminuir a criminalidade, j que muitos casos policiais envolvem imigrantes ilegais; Permitir que o francs de baixa renda tenha maior acesso ao trabalho menos qualifi cado.

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834026111 HISTRIA 10/2011GRUPO EX

RESOLUES E RESPOSTASQUESTO 1:

a) Estado monrquico com regime centralista, que visava franquear exclusivamente s elites aristocrticas o acesso s deci-ses governamentais. O voto censitrio, a estrutura partidria e a do prprio Estado compunham aquele projeto conserva-dor e autoritrio.

b) Durante o sculo XIX, o caf tornou-se o setor de ponta da economia exportadora. A nova elite agrria os cafeicultores, sobretudo paulistas assim como as crescentes camadas mdias urbanas, questionavam a velha aristocracia de 1822. E o Brasil viu-se abalado pelo Movimento Republicano e pela Campanha Abolicionista responsveis pela derroca fi nal de 1889.

QUESTO 2:

a) De acordo com o texto, a agricultura indgena foi prejudicada pela prioridade dada pelos colonizadores espanhis s cria-es de gado, porcos, carneiros e cabras. A pecuria foi estimulada, com leis e subsdios dados pela Coroa, em detrimento das culturas agrcolas locais, que sofreram graves danos.

b) Podem tambm ser citados como efeitos da conquista: a destruio das civilizaes pr-colombianas; a reduo acelerada da populao nativa (genocdio), submetida ao trabalho excessivo e exposta a doenas; o empobrecimento e a margina-lizao dos indgenas, subordinao cultural. Alm disso, a colonizao contribuiu para a formao de uma oligarquia latifundiria que, por meio da violncia e posteriormente do caudilhismo, por longo tempo impossibilitou a democracia marginalizando politicamente a populao indgena.

c) A encomienda se constituiu numa relao produtiva servil imposta aos indgenas pelos espanhis, na colonizao da Amrica. Caracterizava-se por ser um privilgio concedido pelo rei da Espanha a um colono que, em troca do direito de explorar o trabalho dos ndios, recebia a incumbncia de cristianiz-los.

QUESTO 3:

Os pensadores do Iluminismo infl uenciaram as monarquias europeias, atuando seja como ministros plenipotencirios es-clarecidos, seja diretamente, como conselheiros de reis. Da surgiu o programa de reformas conhecido como despotismo esclarecido, que buscou aumentar a efi cincia do Estado nas reas administrativa e econmica. O despotismo foi implantado por algumas monarquias europeias (por exemplo, no Portugal do rei D. Jos I e de seu ministro Marqus de Pombal), em cujos pases o absolutismo conseguiu, assim, maior sobrevida.

QUESTO 4:

a) A chamada poltica do caf com leite foi o exerccio do domnio das oligarquias agrrias mais poderosas da Repblica Velha ou seja, a paulista e a mineira sob a hegemonia dos cafeicultores sobre o governo federal. Tal domnio era baseado na articulao com as demais oligarquias estaduais, o que se convencionou chamar poltica dos governadores, por sua vez sustentadas pelas clientelas dos coronis manipuladas pelo voto de cabresto no campo.

b) Aps a Primeira Guerra Mundial (1914/18), a economia cafeeira mergulhou em profunda crise agravando os descontenta-mentos decorrentes da socializao de pedras patrocinada pelo regime oligrquico. Os anos 1920 marcaram a ascenso de movimentos oposicionistas civis e militares como, principalmente, o das oligarquias dissidentes e o tenentismo, cuja aliana, em 1930, derrubou a Repblica Velha.

QUESTO 5:

a) A expresso brbaro utilizada por oposio ao modelo cultural grego. Brbaros seriam os que no partilhavam o modelo de civilizao grega.

b) O Parthenon aparece como um elemento associado identidade cultural dos atenienses. Seus mrmores permitiriam valorizar a cidade de Atenas e sua religiosidade.

QUESTO 6:

a) O antigo Palestra Itlia era um clube da colnia italiana em So Paulo. O envolvimento brasileiro na Segunda Guerra Mun-dial contra o Eixo nazifascista provocou srios constrangimentos aos italianos, alemes e japoneses no Brasil.

b) O regime utilizava vrios estdios para grandes concentraes de trabalhadores em datas cvicas e de cunho trabalhista para ufanistas celebraes Ptria e ao chefe nacional Getlio Vargas.

c) O DIP era responsvel pelo rgido controle dos meios de comunicaes promovendo a censura quaisquer manifestaes de oposio e crticas ao governo Vargas. Alm disso, organizava a propaganda ofi cial do regime e do ditador nos meios polticos e culturais do pas.

1

834021111 MATEMTICA 10/2011GRUPO EX

RESOLUES E RESPOSTASQUESTO 1:

a) x3 2x2 4x + 8 = 0x2(x 2) 4(x 2) = 0(x2 4)(x 2) = 0x2 4 = 0 ou x 2 = 0x = 2 ou x = 2

Resposta: {2, 2}

b) Para todo x, temos 3 + cosx 0.

Portanto a frao 3 + cosxx2 9

positiva se, e somente se, o denominador negativo.

Temos x2 9 0 3 x 3.Resposta: {x IR / 3 x 3}

QUESTO 2:

r

y

xD 8O

r rAB

P

r

s

C

``

_

(h) t

a) (s) y = 33

x tg = ms tg = 33

= 30

Logo, 2 = 60 = 30Como AB = 8 ento, r = 4 xC = 4

OBC: tg = rOB

33

= 4OB

OB = 123

OB = 43 = yC

C(4, 43)r = 4 1

23

(x 4)2 + (y 43)2 = 16

Resposta: (x 4)2 + (y 43)2 = 16

b) Como OP = OB, ento OP = 43

ODP: sen = DPOP

12

= DP43

DP = 23 yP = 23

cos = ODOP

32

= OD43

OD = 6 xP = 6

Logo, P(6, 23)Resposta: P(6, 23)

ANGLO VESTIBULARES

2

QUESTO 3:

a) 2 sen (x 4 ) = 2 (senx cos4 sen4 cosx)= 2 (senx 22 22 cosx)= senx cosx (c.q.d.)

b) f(x) = 1 + 2 (senx cosx)

f(x) = 1 + 2 2 sen(x 4 )f(x) = 1 + 2 sen(x 4 )1 sen(x 4 ) 1 2 2 sen(x 4 ) 2 1 1 + 2 sen(x 4 ) 3 1 f(x) 3Logo Im = [1, 3]

Resposta: [1, 3]

QUESTO 4:

a) A razo de semelhana entre dois quadrados consecutivos 12

. Logo a razo entre as reas desses quadrados (12 )2 = 1

4.

A rea do 1o quadrado ( 12 )2 = 1

2

A rea do 2o quadrado 12

14

= 18

A rea do 3o quadrado 12

(14 )2 = 1

32

A rea do 4o quadrado 12

(14 )3 = 1

128

Resposta: 1128

b) S = 12

+ 18

+ 132

+ =

12

1 14

= 12

43

= 23

Resposta: 23

QUESTO 5:

a) Temos: f(x) IR x 5 0 e 15 x 0Isto : x 5 e x 15

Resposta: {x IR / 5 x 15}

b) f(x) = 2 log2(x 5)log24

+ log2(15 x)

f(x) = log2[(x 5)(15 x)]f(x) = log2(x

2 + 20x 75)

f(x) mximo x2 + 20x 75 mximo.x2 + 20x 75 mximo x = 20

2(1) = 10

Resposta: 10

c) f(10) = log2[(10 5)(15 10)]f(10) = log25

2

f(10) = 2log25

f(10) = 2 2,32 = 4,64Resposta: 4,64

MATEMTICA 10/2011GRUPO EX

3

QUESTO 6:

A E B

aa

C8D

8 a a

a) Devemos ter:12

(8 a) a = 6 a = 2a2 8a + 12 = 0 ou a = 6

Resposta: a = 2 ou a = 6

b) A rea sombreada igual a rea do retngulo menos a rea do tringulo e menos a rea do quarto de crculo.Assim, temos:

8a 12

a (8 a) a2

4 = a

2

4Multiplicando por 4:

32a 2a(8 a) a2 = a232a 16a + 2a2 a2 = a2

16a + 2a2 = 2a216 + 2a = 2a (a 0)

16 = 2a 2a8 = a a8 = a( 1) a = 8

1Resposta: a = 8

1

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834025111 PORTUGUS 10/2011GRUPO EX

RESOLUES E RESPOSTASQUESTO 1:

a) As duas personagens so caracterizadas socialmente como autoridades que, em princpio, deveriam zelar pela ordem e pelos bons costumes. Contudo, tanto o Frade quanto o Major Vidigal violavam a moral catlica de seu tempo, movidos, principalmente, pelo interesse sexual: o Frade, por entregar-se sua relao com Florena; o Major, por sua relao no reconhecida pela igreja com Maria-Regalada, j que o policial no costumava, segundo a expresso de poca, dar o seu quinho ao vigrio.

b) A obra de Gil Vicente um auto de moralidade, que propagava valores ticos catlicos. O comportamento do Frade, marcado pela luxria e pela desobedincia aos mais diversos preceitos de sua posio, ia de encontro queles valores, e por isso ele condenado ao inferno. J Memrias de um sargento de milcias um romance folhetinesco de humor, que se exime do julgamento moral das personagens. Assim o major, mesmo sendo um pecador antigo, ao fi m do romance fi car plenamente satisfeito ao lado de Maria-Regalada.

QUESTO 2:

a) O trecho escolhido contrape o Naturalismo ao Romantismo associando-os, respectivamente, s imagens do rosbife naturalista e do doce leite romntico. A primeira metfora, que evoca um tipo de fi l tostado por fora e sangrante por dentro, remete a diversos aspectos da literatura naturalista, como a necessidade de chocar o leitor por meio do feio e do repugnante, a recorrncia de assuntos extrados da fi siologia e, por fi m, a estratgia de denunciar as mazelas sociais mediante o corte analtico da realidade. Tais traos podem ser encontrados abundantemente em O cortio. O feio, por exemplo, est presente nas descries fsicas das personagens; a fi siologia manifesta-se na menarca de Pombinha; e a denncia social estrutura toda a matria narrativa da obra desde o enriquecimento de Joo Romo at a dissoluo da famlia de Jernimo.

b) A metfora doce leite romntico, associada teta gtica e oriental, remete fruio do prazer esttico e explorao de elementos exticos. Tais aspectos se encontram exemplarmente em Iracema. A idealizao da herona e seu fi m trgi-co, bem como o relacionamento excntrico de uma nativa com um europeu, captado em cenrio de extrema exuberncia natural, atendiam ao leitor da poca em seus anseios por uma literatura original, ao mesmo tempo em que cumpriam a funo de consolidar um projeto esttico nacionalista.

QUESTO 3:

a) A ao principal do romance de Ea de Queirs ocorre na segunda metade do sculo XIX, perodo no qual a civilizao francesa estendia sua infl uncia sobre todo o Ocidente. Paris era a capital populosa, lugar privilegiado da difuso de inventos e de ideias que norteariam a cultura ocidental. No excerto, o fascnio que a cidade exerce sobre o protagonista (Jacinto), evidenciado no impulso bem jacntico que o faz aproximar-se gulosamente (isto , com vontade, com desejo) da borda do terrao da Igreja do Sacr-Coeur, a contemplar, deslumbrado, a vida magnfi ca de Paris.

b) O narrador Jos Fernandes apresenta uma viso crtica da infl uncia cultural francesa: o apelo tecnolgico da cidade fasci-na seu amigo Jacinto, mas no conduz felicidade humana; as discusses fi losfi cas mais profundas se confundem com modismos; a vida social intensa e movimentada, mas os amigos de Jacinto se comportam de maneira ftil e afetada. No excerto, o narrador evidencia sua opinio na abordagem visual que faz da cidade, apontando seu cu cinzento, sua pla-ncie cinzenta, a vasta e grossa camada de calia que paira sobre a cidade, sugerindo que a vida magnfi ca apreciada por Jacinto no passa de escombro, isto , runa urbana e decadncia moral.

QUESTO 4:

A obra Dom Casmurro narrada em 1a pessoa por um personagem atormentado pelo cime. Isso torna difcil distinguir com clareza o que se refere s suas vivncias efetivas, relatadas com relativa objetividade associando-se a luz , e o que apenas fruto da subjetividade do narrador o que pode ser identifi cado ao vocbulo fusco, entendido aqui como sombrio. Sendo a obra permeada pelo duplo posicionamento de Bento Santiago, o enredo transita entre o que est na luz e o que apenas sombra. Ainda com relao imagem apresentada no ttulo do referido captulo, cabe lembrar que o nome do personagem-narrador contm em si uma dualidade semelhante: por um lado Bento e Santo (luz); por outro, Iago, vilo da pea Otelo, de Shakespeare (sombra).

QUESTO 5:

a) Do ponto de vista da organizao estrfi ca, Potica se inscreve na categoria formal do soneto: quatro estrofes, sendo as duas primeiras quadras (quatro versos) e as duas ltimas, tercetos (trs versos). Trata-se de uma forma clssica, con-sagrada pela tradio potica ocidental. No entanto, o poema se distancia dessa mesma tradio, na medida em que no segue a regularidade mtrica convencional do soneto (versos decasslabos ou alexandrinos), adotando a polimetria, com predomnio de versos de quatro slabas.

ANGLO VESTIBULARES

2

b) Neste poema, o eu lrico faz uma reviso radical dos lugares-comuns associados ordem da vida. Embora seu ttulo (Potica) remeta noo clssica de conjunto de preceitos fi xos para a composio da poesia, seu tema central a transgresso sistemtica de parmetros rgidos para a conduo da existncia. Na primeira estrofe, por exemplo, empre-gando fl exes verbais que contrastam com seus respectivos adjuntos adverbiais (De noite escureo, De dia tardo e De tarde anoiteo), o eu lrico compe uma disjuno temporal e