Simulado de Ciências Humanas e suas Tecnologias Simulado...

Instruções

1. SERÁ ATRIBUÍDA NOTA ZERO À PROVA QUANDO O ALUNO: a) utilizar ou portar, durante a realização da prova, MÁQUINAS e(ou) RELÓGIOS DE CALCULAR,

bem como RÁDIOS, GRAVADORES, HEADPHONES, TELEFONES CELULARES ou FONTES DE CONSULTA DE QUALQUER ESPÉCIE;

b) ausentar-se da sala em que se realiza a prova levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES e(ou) o CARTÃO-RESPOSTA antes do prazo estabelecido;

c) agir com incorreção ou descortesia para com qualquer participante do processo de aplicação das provas;

d) comunicar-se com outro participante, verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma;e) apresentar dado(s) falso(s) na sua identificação pessoal.f) for ao banheiro portando CELULAR, mesmo que desligado, APARELHO DE ESCUTA, MÁQUINA

DE CALCULAR ou qualquer outro MATERIAL DE CONSULTA relativo à prova. Na ida ao banhei-ro, durante a realização da prova, o aluno será submetido à revista por meio de DETECTOR DE METAL.

2. Este CADERNO DE QUESTÕES contém 90 questões, numeradas de 1 a 90 e dispostas da seguinte maneira:a) as questões de número 1 a 45 são relativas à área de Ciências Humanas e suas Tecnologias;b) as questões de número 46 a 90 são relativas à área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias.

3. Verifique no CARTÃO-RESPOSTA se os seus dados estão registrados corretamente. Caso haja alguma divergência, comunique-a imediatamente ao aplicador.

4. Decorrido o tempo determinado, será distribuído o cartão-resposta, o qual será o único documento válido para a correção da prova.

5. Não dobre, não amasse, nem rasure o CARTÃO-RESPOSTA. Ele não poderá ser substituído.

6. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções, identificadas com as letras , , , e . Apenas uma responde corretamente à questão. Você deve, portanto, assinalar apenas uma opção em cada questão. A mar-cação de mais de uma opção anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta.

7. No CARTÃO-RESPOSTA, marque, para cada questão, a letra correspondente à opção escolhida para a resposta, pre-enchendo todo o espaço compreendido no círculo, com caneta esferográfica de tinta azul ou preta.

8. Reserve os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação.

9. O aluno, ao sair da sala, deverá entregar, definitivamente, seu cartão-resposta devidamente assinado, devendo ainda assinar a folha de presença e o cartão de identificação de sala.

10. O tempo disponível para estas provas é de quatro horas.

Simulado de Ciências Humanas e suas Tecnologias Simulado de Ciências da Natureza e suas Tecnologias

1º DIA – 10/09/2011

Simulado de Ciências Humanas e suas Tecnologias Simulado de Ciências de Natureza e suas Tecnologias

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1. Leia a base da Lei exposta a seguir:

LEI ADOLFO GORDO Art. 1 = O estrangeiro que, por qualquer motivo,

comprometer a segurança nacional ou a tranquilida-de pública pode ser expulso de parte ou de todo o território nacional.

Essa Lei de 1907 demonstra que no período da Primeira República e Era Vargas:a) As ações que norteavam a formação e organiza-

ção dos sindicatos podiam ocorrer de forma livre, sendo que grande parte dos imigrantes teve pa-pel decisivo neste processo de politização urbana.

b) Os sindicatos foram muitas vezes extintos ou pre-judicados e o direito à greve sancionado como forma de repressão social envolta na política na-cionalista que nortearia as décadas atrelado às forças burguesas e oligárquicas no poder.

c) A lei nunca conseguiu o êxito de ser colocada em vigor, pois os movimentos grevistas atuaram com força tão sólida que acabaram derrubando gover-nos e fundamentando bases sindicalistas no Brasil.

d) A Lei Adolfo Gordo foi uma exceção na questão sindical brasileira que foi muito mais pautada na liberdade e organização democrática dos sindi-catos tanto urbanos quanto rurais.

e) O sindicalismo foi uma arma de manipulação dos grupos oligárquicos que através dele consegui-ram sempre alienar as classes trabalhadoras no Brasil.

2. A exemplo de várias cidades brasileiras, a região serrana do Rio de Janeiro tem sofrido com a ocor-rência de chuvas intensas no verão que causam ver-dadeiras catástrofes que se repetem sazonalmente e deixam todos os anos centenas de vítimas. Como exemplo, o episódio ocorrido em janeiro de 2011 ilustrado abaixo que caracterizou-se como uma das maiores tragédias da história brasileira.

Imagem: Destruição causada pelas chuvas em Teresópolis, Rio de Janeiro - 12/01/2011. Fonte: http://veja.abril.com.br/multimidia/

galeria-fotos/slideshow/chuvas-norio-de-janeiro capturado em 22 de março de 2011.

Ciências Humanas e suas TecnologiasQuestões de 1 a 45

Analise as afirmações abaixo quanto aos fatores que contribuem para a ocorrência deste tipo de tragédia e marque o item correto.a) Por ocorrer somente em áreas densamente po-

voadas estão portanto associadas ao crescimen-to urbano em áreas de preservação.

b) Práticas de desmatamento, impermeabilização do solo, ocupação irregular e desordenada em gran-de parte das bacias de drenagens práticas essas defendidas pelo atual Código Florestal Brasileiro.

c) Ocupação das encostas com diminuição do escoa-mento superficial e aumento da infiltração da água no solo, com consequente assoreamento dos rios.

d) Construção em Áreas de Preservação Permanente, como os topos de morros e áreas de encostas com inclinação acima de 45°, e em áreas com restrições à edificações nas faixas marginais dos corpos de água.

e) A prática de revegetação das encostas com a movimentação do solo e a proteção das margens de drenagens com obras de engenharia interfe-rindo na contenção e circulação das águas.

3. STF decide que ato por legalização de

drogas é liberdade de expressão e libera Marcha da Maconha

Os oito ministros do Supremo Tribunal Federal (STF) que participaram do julgamento desta quar-ta-feira, 15/6/2011, foram unânimes em liberar as manifestações pela legalização das drogas, como a Marcha da Maconha, no Brasil. Eles consideraram que as manifestações são um exercício da liberdade de expressão e não apologia ao crime, como argu-mentavam juízes que já proibiram a marcha anterior-mente.

O relator do caso, ministro Celso de Mello, afir-mou que a manifestação pública não pode ser confundida com crime previsto no Código Penal. “Marcha da Maconha é expressão concreta do exer-cício legítimo da liberdade de reunião”, afirmou.

(...)Para se definir a favor da Marcha da Maconha, o ministro Celso de Mello considerou que a Constituição “assegura a todos o direito de livre-mente externar suas posições, ainda que em franca oposição à vontade de grupos majoritários”. Mello também classificou como “insuprimível” o direito dos cidadãos de protestarem, de se reunirem e de emitirem opinião em público, desde que pacifica-mente.(...)A Marcha da Maconha já foi proibida pela Justiça em diversas capitais com este argumento. Somente no mês passado, a marcha foi vetada em Brasília (DF), São Paulo (SP), Belo Horizonte (MG) e Curitiba (PR), além da cidade de Campinas (SP).

(http://noticias.uol.com.br/cotidiano/2011/06/15/stf-decide--que-ato-por-legalizacao-de-drogas-e-liberdade-de-expressao-e-

-libera-marcha-da-maconha.jhtm)

Das polêmicas envolvendo o tema da descriminalização das drogas e da decisão do STF, podemos inferir que:a) o poder judiciário brasileiro baseou na jurispru-

dência internacional, sobretudo nas leis europeias.

Nº de R.A. – REGISTRO ACADÊMICO

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b) a existência de diferentes sistemas penais nos es-tados brasileiros assegurados pela constituição.

c) a afirmação e defesa da pluralidade de opiniões como prática de um regime democrático.

d) a mistura de interesses privados com os públicos por parte dos juízes membros do STF.

e) existe um recuo nos valores morais e éticos da po-pulação brasileira assim como no poder judiciário.

4. Em 1948, a Assembleia Geral das Nações Unidas adotou a Declaração Universal dos Direitos do Homem, que afirma: “Ninguém será submetido à tortura”. Das nações que a assinaram, deve-se es-perar que:

a) a Constituição de cada país deva se sobrepor aos Direitos Universais do Homem.

b) a soberania dos Estados esteja de acordo com os Direitos Universais do Homem.

c) a violação dos direitos humanos por uma nação autorize a mesma violação por outra.

d) sejam estabelecidos limites de tolerância.e) a defesa nacional legitime a supressão dos

Direitos Universais do Homem.

5. “A ética é daquelas coisas que todo mundo sabe o que são, mas que não são fáceis de explicar, quando alguém pergunta”.

(VALLS, Álvaro L.M. O que é ética. 7a edição. Ed. Brasiliense, 1993, p.7)

Pelo comentário do autor fica claro que a ética:a) é algo impossível de se compreender;b) todas as pessoas a reconhecem facilmente,c) não há um caminho para seu entendimento;d) pode ser confusa, mas pode ser entendida;e) ela é inadmissível nos tempos atuais.

6.

El Atlas de Le Monde Diplomatique II. Buenos Aires: Capital Intelectual, 2006.

A análise do gráfico permite identificar caracterís-ticas da geração de riqueza do atual processo de mundialização econômica.

Duas dessas características estão corretamente indi-cadas em:a) Concentração de capital – Redução da capacidade

material de vários países frente às grandes empresas. b) Gigantismo das corporações – Criação de redes

produtivas articuladoras de companhias privadas e estatais.

c) Formação de oligopólios – Convergência de inte-resses entre as grandes corporações e os gover-nos nacionais.

d) Dispersão industrial – Diminuição da relevância política das empresas em razão do fortalecimen-to das alianças interestatais.

e) Conglomerados industriais – Paridade de poder político e econômico com os países emergentes.

7.

Na comparação entre a escultura e a pintura são identificadas semelhanças:a) pela preocupação com os temas sobrenaturais e

religiosos.b) pela temática hedonista oriunda do cristianismo.c) pela ênfase na postura hierática dos personagens,

que se traduzia pela sua falta de mobilidade.d) pela ausência da perspectiva e da ideia de pro-

fundidade nas pinturas.e) pela construção dos personagens de modo indi-

vidualista e naturalista.


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8.

Da minha aldeia vejo quanto da terra se pode ver no Universo... /Por isso minha aldeia é grande como outra qualquer/Porque sou do tamanho do que vejo/E não do tamanho da minha altura...

(Alberto Caeiro)

A tira “Hagar”e o poema de Alberto Caeiro (um dos heterônimos de Fernando Pessoa) expressam, com linguagens diferentes, uma mesma ideia: a de que a compreensão que temos do mundo é condicionada, essencialmente: a) pelo alcance de cada cultura.b) pela capacidade visual do observador.c) pelo senso de humor de cada um.d) pela idade do observador.e) pela altura do ponto de observação.

9. O Rio Grande do Sul era um caso especial entre as regiões brasileiras desde os tempos da Colônia. Por sua posição geográfica, formação econômica e vínculos sociais, os gaúchos tinham muitas relações com o mundo platino, em especial com o Uruguai. Os chefes de grupos militarizados da fronteira – os caudilhos – que eram também criadores de gado, mantinham extensas relações naquele país. Aí pos-suíam terras e se ligavam pelo casamento com mui-tas famílias.

(FAUSTO, Boris. História do Brasil. Ed. Unesp, p. 168)

O comentário do historiador pode ligar as informa-ções históricas que temos sobre a história do Rio Grande do Sul como no advento de um movimento conhecido como:a) Guerra Cisplatina.b) Guerras Platinas.c) Revolução Federalista.d) Conflitos relacionados ao charque no século XVI.e) Revolução de 30.

10.

No traço de Belmonte, o mundo é a bola em jogo entre Truman e Stalin. Ilustração de 20-08-46.

Assinale a alternativa na qual se encontra a melhor inter-pretação do desenho do cartunista brasileiro Belmonte, em relação à situação mundial após a II Guerra Mundial: a) O desenho de Belmonte sugere o início da

Guerra Fria, caracterizado pelo embate entre o bloco socialista, liderado pela URSS, e o capita-lista, liderado pelos EUA, que disputaram, pelas décadas seguintes, o predomínio técnico, militar, econômico e político do mundo.

b) A guerra se encerrara em 1945, e os principais aliados vitoriosos, EUA (Truman) e URSS (Stalin), estavam discutindo, em conferências internacio-nais, tratados de paz para a divisão dos territó-rios dos países derrotados.

c) O globo do desenho põe em evidência a América do Sul e a África, pois estes seriam os principais focos de disputa entre as grandes potências, já que, neste mo-mento, a divisão europeia estava consolidada.

d) O cartunista brasileiro teria cometido um equívo-co, pois o governo inglês havia participado de to-das as conferências internacionais, sendo um dos “três grandes”. Além disso, a criação da ONU, em 1945, havia deslocado a discussão dos pro-blemas mundiais para esse fórum.

e) De aliados, na II Guerra Mundial, EUA e URSS transformaram-se em inimigos. Criaram, em 1946, alianças militares opostas (OTAN e Pacto de Varsóvia); dividiram a Alemanha, com a cons-trução do Muro de Berlim; e iniciaram uma guer-ra localizada na Coreia.

11. Para o povo Nuer, que vive na região centro-oeste da África, “[...] o relógio diário é o gado, o círculo das tarefas pastoris, fundamentalmente a sucessão de tarefas e suas relações mútuas. Assim, se as ativi-dades dependem dos corpos celestes e das mudan-ças físicas, estas só são significativas em relação às atividades sociais. [...] Tudo isso é corroborado pela falta de um termo ou de uma expressão equivalente ao vocábulo ‘tempo’, encontrado nos idiomas oci-dentais. Desse modo, não há como falar de tempo como algo concreto, que pode ser perdido, econo-mizado e assim por diante”.

PRITCHARD, E. E. Evans. In: SCHWARZ, Lilia. Falando sobre o Tempo. Revista Sexta-Feira, n. 5. São Paulo: Hedra, 2000, p.17

A leitura do texto nos permite afirmar que:a) a miséria e a exploração impedem vários povos

de terem acesso a formas mais eficazes de mar-cação de tempo.

b) a contagem de tempo do povo Nuer baseia-se em concepções religiosas e místicas.

c) culturas diferentes têm ritmos próprios para vi-venciar os acontecimentos cotidianos e sua pró-pria historicidade.

d) por ser ligada à natureza, a marcação de tempo Nuer torna-se mais precisa do que a ocidental.

e) a incapacidade de vivenciar uma experiência temporal precisa torna os Nuer ineficientes em suas atividades diárias.


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12. A estrutura desse sistema internacional de circulação alcançou tal grau de complexidade que ultrapassa a compreensão da maioria das pessoas. As fronteiras entre funções diferentes, como as de bancos, corre-toras, serviços financeiros, financiamento habitacional, crédito ao consumidor etc, tornaram-se cada vez mais porosas, ao mesmo tempo que novas transações fu-turas de mercadorias, de ações, de moedas ou de dí-vidas surgiram em toda parte, introduzindo o tempo futuro no tempo presente de maneiras estarrecedoras.

HARVEY David. Condição Pós-Moderna. São Paulo: Edições Loyola, 1992. Adaptado.

O texto acima faz referência a características de um dos mais importantes aspectos do atual estágio em que se encontra o capitalismo. Dois fatores que con-tribuem para o fenômeno destacado pelo autor do fragmento estão apontados em uma das alternati-vas. Indique-a: a) Aumento da especulação financeira - Maior efici-

ência das redes de transportes.b) Controle do Banco Mundial sobre o sistema finan-

ceiro - Formação da União Monetária Mundial.c) Desregulamentação dos mercados financeiros –

Disseminação das tecnologias da informação.d) Padronização dos horários de funcionamento dos

centros financeiros - Surgimento dos bancos globais.e) Protecionismo comercial - Formação de blocos

regionais.

13. A decadência da agricultura tradicional brasileira, determinada pela situação internacional e pela im-potência interna em reestruturar-se (alta de capitais, ausência de renovação técnicas, carência de mão de obra) neutralizará em grande parte, as regiões Norte e Nordeste do Brasil. A corte instalada no Rio de Janeiro e a cultura do café espraiando-se pelo Sul inverterão o panorama brasileiro fixando no Sul o novo eixo econômico.

(PINTO, Virgílio Noya. Balanço das transformações econô-micas no século XIX. Editora Bertrand, p. 134.)

O texto analisa uma série de fatores que levaram ao fortalecimento do Sul/Sudeste do Brasil no século XIX. Dos pontos citados abaixo qual determina corre-tamente um destes fatores complementar ao texto?a) A expansão da cultura do açúcar fortaleceu os

laços de interligação entre as regiões brasileiras e, portanto fortificou a economia da região base-ada no Plantation.

b) O fim da escravidão em 1850 marca uma troca da utilização de capitais que antes era empregada na compra de escravos para as fábricas têxteis que começam a aparecer ao longo do país.

c) A vinda de levas de imigrantes e a expansão cafe-eira fortaleceram um novo eixo econômico dando bases a uma nova realidade social ligada a euro-peização e ao branqueamento da população.

d) Com a destruição de todo tipo de plantação de açú-car no Sul/Sudeste para utilização das novas planta-ções de café a sociedade abriu uma nova perspecti-va de pensar seu caminho na econômica agrária.

e) O fortalecimento do exército brasileiro na meta-de do século XIX modificou o panorama agrário brasileiro dando possibilidades à expansão do café na região Sul.

14. Leia atentamente os dois textos abaixo:I. Depois de recuperar o atraso militar em relação

aos EUA, ao conseguir a bomba atômica, a URSS parecia superar, pelo menos em alguns planos, seu adversário, como quando enviou o primeiro satélite tripulado ao espaço, primeiro com um animal, depois com um astronauta. Tudo isso ocorreu ao longo dos anos 50. ... A URSS pare-cia ingressar numa nova etapa de sua história ... Nikita Kruchev, o sucessor de Stalin, chegou a ameaçar o Ocidente, afirmando que em dez anos a URSS teria ultrapassado economicamente os EUA, a maior potência capitalista.

(Emir Sader. Século XX: uma biografia não autorizada. São Paulo: Fund. Perseu Abramo, 2000, p. 62).

II. A Perestroika representava o ressurgimento e a depuração das ideias de Outubro [1917], a sua re-alização na prática. Hoje eu diria que tal afirmação continha tanto uma parcela de verdade quanto uma de ilusão. A verdade consistiu em que nós realmente queríamos devolver o poder ao povo. ... Já a ilusão consistiu em que eu, como a maioria, supúnhamos: nós podemos atingir esse objetivo aperfeiçoando o sistema existente. No entanto, logo ficou claro: a crise, que atingiu o país no fim dos anos 70 e início dos 80, não tinha caráter par-cial e sim caráter sistêmico. A lógica do desenvol-vimento levou à necessidade não de aperfeiçoar o sistema, mas de intervir em suas próprias bases.

(Mikhail Gorbatchov, in: Estudos Avançados. IEA-USP. Vol. 12, n. 32, 1998, pp. 16-17).

Com base nos textos que se referem ao auge e a deca-dência do bloco soviético, assinale a alternativa correta:a) A URSS conseguiu ultrapassar tecnologicamente

os Estados Unidos, mas a corrupção por parte da burocracia não permitiu que o país mantivesse tal li-derança, com isso comprometeu os recursos neces-sários para a URSS manter-se na liderança mundial.

b) Gorbatchov obteve grande sucesso econômi-co com a perestroika, mas os militares da “linha dura” continuaram utilizando os parcos recursos no desenvolvimento de armas nucleares e isso minou a estabilidade soviética.

c) O desaparecimento da URSS, em 1991, deveu-se apenas a fatores políticos como a excessiva centra-lização das decisões nas mãos de um partido único e a falta de democracia e liberdades individuais.

d) O sistema econômico soviético teve seus maio-res êxitos nos anos 50, no entanto nas décadas seguintes revelou-se não duradouro, pois a maior parte do orçamento foi comprometida com ar-mamentos e não com desenvolvimento de novas tecnologias, e a perestroika foi uma tentativa de reformar a economia, mas não teve sucessos.

e) O fim da URSS representou a incapacidade do governo de Moscow em gerenciar um país mul-tiétnico. Porém após separação das repúbli-cas formou-se a CEI, Comunidade dos Estados Independentes – uma bem sucedida tentativa de unir novamente as 15 repúblicas e afastá--las da influencia econômica e militar da Europa Ocidental e dos EUA.


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15. Observe atentamente os quadros seguintes e de-pois assinale o item certo.

A pintura a seguir retrata o momento em que se da-ria a coroação de Napoleão Bonaparte como impe-rador da França.

Napoleão I em traje de coroação, por François Gerard-1804

A próxima pintura retrata um episódio das guerras napoleônicas onde a Franca invadiu e dominou a Espanha na época governada pela dinastia Bourbon

Execução dos defensores de Madri, 3 de maio de 1808, por Goya-1814

a) A primeira pintura retrata de modo realista e im-pacial as características fisionômicas de Napoleão sem preocupações ideológicas sobre esta.

b) A segunda pintura enaltece o poder do Exército Revolucionário Francês diante das resistências absolutistas.

c) A primeira pintura critica sutilmente às preten-sões de poder de Napoleão ao enfatizar sua bai-xa estatura.

d) A segunda pintura constitui uma denúncia dos massacres das tropas napoleônicas em solo espa-nhol ressaltada pela postura agigantada do per-sonagem central que mesmo de joelhos parece maior que seus agressores.

e) Ambas as pinturas procuram retratar com impar-cialidade eventos distintos do período napole-ônico antecipando a fotografia jornalística que surgiria décadas depois.

16. Observe a figura abaixo:

A representação da África permite várias interpreta-ções:I. A África chora a destruição das estruturas econô-

micas e sociais de suas antigas comunidades.II. A lágrima, lembrando o formato de diamante,

registra a pobreza de países africanos que pos-suem tal recurso.

III. Engrossada pelo lago Vitória, a lágrima alcança as proximidades de Zimbábue, que enfrenta gra-ve crise social, e de Moçambique, onde a maioria das crianças é desnutrida.

IV. O cabelo trançado é uma alusão à população negra, predominante na porção setentrional do continente.

V. As tranças, próximas umas das outras, indicam a elevada densidade demográfica na África do Norte.

Somente são verdadeiras as interpretações contidas em:a) I, II e III. d) II, IV e V.b) II, III e IV. e) I, IV e V.c) I, III e V.

17. Os seguidos escândalos que envolvem a sociedade mundial e denunciam desvios de verbas e corrupção podem ser revistos ao longo da história à luz da afir-mativa:a) Durante o Império Romano eram raros os casos de

corrupção que pudessem denegrir sua imagem.b) Com a introdução da linha de pensamento liberal

a corrupção desapareceu dos meios políticos.c) O desvio de verbas e o receber de propinas não

se enquadram no padrão de conduta dos gover-nantes de países de linha socialista.

d) Países do primeiro mundo não têm hoje casos de corrupção marcantes a ponto de suscitar a queda de primeiros ministros ou outro tipo de parlamentar.

e) Quanto mais a mídia se torna livre, mais a corrup-ção de um país será exposta nos meios de comu-nicação.


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18. Em 2008, pela primeira vez desde 1880, os países ricos passaram a representar menos de 50% da pro-dução mundial.

www.cartanaescola.com.br

O conceito de BRIC foi criado por Jim O’Neil, eco-nomista chefe do Banco de Investimentos Goldman Sachs em 2001.

Com relação ao BRIC, é correto afirmar:a) BRICS é uma sigla que se refere às iniciais dos paí-

ses que a compõem: Brasil, Rússia, Índia e China e tem objetivos comuns como obter uma vaga no conselho de segurança permanente da ONU.

b) O Fundo Monetário Brasileiro estima que os paí-ses que integram o BRIC serão responsáveis por apenas 21% do crescimento econômico mundial devido à crise de 2008.

c) Os países que compõe os BRICS, apesar das grandes diferenças demográficas, culturais e po-líticas, possuem em grande parte desafios e ob-jetivos comuns como a superação dos grandes problemas sociais e econômicos.

d) Entre as principais consequências do desempe-nho econômico do BRICS no cenário geopolítico mundial será a de fortalecer a ideia de reformar as grandes organizações de comando do sistema político e financeiro mundial como a ONU e o FMI dando maior participação aos emergentes.

e) O BRIC é uma organização fundada pelo Brasil, que prevê a união de determinados países com o objetivo de unificar as suas respectivas moedas, fortalecendo-os no mercado internacional.

19. (...) quando a Inglaterra fez empréstimos à Argentina para a construção de ferrovias, a maioria dos trilhos, material rolante etc. foi comprada à Inglaterra com lucros para os fabricantes ingleses. A exportação de capital excedente trouxe, nesse caso, também, lu-cro para os industriais ingleses.

HUBERMAN, Leo. A História da Riqueza do Homem. Rio de Janeiro: Zahar, 1974, p.263.

A prática indicada pelo historiador americano é típi-ca do processo de monopolização e expansão capi-talistas a partir da segunda metade do século XIX e pode ser entendida como:a) Resultado do enquadramento dos países latino-

americanos a práticas de dominação indireta por parte de economias capitalistas centrais.

b) Fruto de negociações para o reconhecimento da independência dos países latino-americanos.

c) O estreitamento dos vínculos comerciais entre a nobreza fundiária inglesa e os setores agroexpor-tadores latino-americanos.

d) Aumento da modernização econômica das ex-colônias espanholas de modo a conseguir desenvolver a industrialização local.

e) Uma estratégia do mundo capitalista para conter o avanço do socialismo na América Latina.

20. Observe o mapa:

Fonte: httpy/www.estadao.com.br/noticias/nacional,carajas-e-tapa-jospodem- ser-os-novos-estados-do-brasil,539406,0.htm.

Em relação à proposta representada no mapa ante-rior, caso se confirme o desmembramento territo-rial, é correto afirmar que:a) o Pará ficaria pobre, porque as maiores cidades

passariam para novos estados.b) Carajás, ao sul do Pará, teria bons recursos eco-

nômicos, já que concentra a mais importante re-gião de mineração.

c) Tapajós se tornaria um estado mais populoso que Pará e Carajás.

d) a criação de Tapajós se espelha em Tocantins, que cresceu sem ajuda do governo.

e) no Congresso Nacional não há nenhum projeto de modificação dos estados do Sudeste.

21.

A charge faz uma alusão à situação social e econô-mica do Brasil fazendo referência correta que se complementa em qual item dos postados abaixo?a) Desde a ligação do Brasil com o BRIC a interna-

cionalização da economia tem nos feito perder divisas e papel social;

b) A charge faz uma relação das ligações de ganhos e perdas que o Brasil teve ao longo de sua histó-ria com a Inglaterra;

c) A exposição da fusão da bandeira brasileira e americana mostra a dependência econômica que temos e a perda de divisas que sofremos ao lon-go da história;

d) A charge questiona uma relação de perdas de di-visas que se acentuou no século XVII e XVIII com a criação dos Estados Unidos;

e) A fusão da bandeira brasileira e americana asso-cia a troca contínua de economias de forma a va-lorizar as potencialidades nacionais.


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22. Uma das questões mais polêmicas da agricultu-ra mundial diz respeito às centenas de bilhões de dólares investidas todos os anos para dar apoio fi-nanceiro aos agricultores, principalmente no mundo desenvolvido. Essa ajuda aumenta de modo artificial a competitividade, prejudicando as vendas dos agri-cultores das nações pobres.

Analise o gráfico abaixo, que apresenta a estimativa de apoio estatal ao produtor rural em percentual do PIB agrícola no ano de 2009:

Adaptado de http://globalfoodforthought.typepad.com

Os cinco países com maior estimativa de dependên-cia de subsídios para a agricultura apresentam em comum as seguintes características:a) Propriedades com área reduzida - Elevado custo

de produção. b) Atividades de caráter extensivo - Baixa produtivi-

dade do setor primário.c) Insumos oriundos da importação - Grande per-

centual de terras devolutas.d) Latifúndios voltados para a exportação - Pequena

população ativa no campo.e) Atividades de caráter intensivo – Elevado percen-

tual de mão de obra na agricultura.

23. A Revolução Inglesa de 1640 (...) destruiu o anti-go aparelho de Estado, impondo limites ao poder real, submetendo-o ao poder do Parlamento (...) Eliminou a autonomia financeira do poder real, confiscando-lhe as propriedades e transformando o próprio conceito de propriedade individual e abso-luta (...) O poder mudou de mãos... agora passava aos domínios da pequena nobreza rural, a gentry, identificada com a burguesia mercantil.

José Jobson de Andrade Arruda, A Revolução Inglesa. P 123

O processo revolucionário o qual o texto se refere teve importantes significados e consequências como:a) A instalação da monarquia parlamentarista in-

glesa e o predomínio dos produtores rurais pro-gressistas e da burguesia urbana e mercantil no Parlamento criando as condições necessárias para o avanço do capitalismo e o advento da in-dustrialização no século seguinte.

b) A queda do absolutismo e da ordem feudal, tra-zendo a ascensão de setores radicais ao poder como contribuindo para os atritos com a grande nobreza feudal.

c) A limitação dos poderes reais por parte da no-breza que passou a controlar a vida política do país mediante a Câmara dos Lordes, a mais im-portante do parlamento inglês, assegurando sua hegemonia política.

d) O fortalecimento do mercantilismo inglês em função de atender às necessidades da burguesia emergente e em busca de mercados consumido-res para suas manufaturas.

e) A formação de um governo de coalizão entre burguesia, camponeses livres e nobreza progres-sista visando diminuir os cercamentos, freando o êxodo rural e garantindo mão de obra rural para abastecimento de matéria-prima para a indústria.

24.

Após a análise do mapa, conclui-se que: a) a área 3 é grande produtora de café e cacau.b) a área 2 constitui uma faixa de transição, produ-

zindo milho, arroz, feijão e mandioca.c) na área 4, ocorre a produção de cana-de-açúcar.d) todas as áreas numeradas pertencem ao Polígono

da Seca.e) a área 1 produz uvas de excelente qualidade.

25.

A charge sugere uma imagem que acompanhou Getúlio Vargas ao longo de sua trajetória política. Sobre essa trajetória, é correto afirmar:a) Vargas foi um presidente sem personalidade dei-

xando-se levar pelos impulsos de cada momento político.

b) Vargas não faz jus a charge porque na verdade conduziu o Brasil ao longo de sua história sobre um único plano governamental;

c) Vargas teve momentos de ascensão e queda que denotam seus eternos anseios de mudança, uma hora tendencionando ao bloco capitalista e ou-tras ao bloco socialista;


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d) Vargas governou com várias facetas cada qual adaptada à época que governou: uma hora mili-tar outra ditador, outra democrata;

e) Vargas manteve-se sempre ligado ao capital es-trangeiro e aplicando contraditoriamente uma política externa independente.

26.

Saga da Amazônia

Vital FariasComposição : Vital Farias

Era uma vez na Amazônia a mais bonita florestamata verde, céu azul, a mais imensa florestano fundo d’água as Iaras, caboclo lendas e mágoase os rios puxando as águas

Papagaios, periquitos, cuidavam de suas coresos peixes singrando os rios, curumins cheios de amoressorria o jurupari, uirapuru, seu porvirera: fauna, flora, frutos e flores

Toda mata tem caipora para a mata vigiarveio caipora de fora para a mata definhare trouxe dragão-de-ferro, prá comer muita madeirae trouxe em estilo gigante, prá acabar com a capoeiraFizeram logo o projeto sem ninguém testemunharprá o dragão cortar madeira e toda mata derrubar:se a floresta meu amigo, tivesse pé prá andareu garanto, meu amigo, com o perigo não tinha ficado lá

O que se corta em segundos gasta tempo prá vingare o fruto que dá no cacho prá gente se alimentar?depois tem o passarinho, tem o ninho, tem o arigarapé, rio abaixo, tem riacho e esse rio que é um marMas o dragão continua a floresta devorar

e quem habita essa mata, prá onde vai se mudar???corre índio, seringueiro, preguiça, tamanduátartaruga: pé ligeiro, corre-corre tribo dos Kamaiura

No lugar que havia mata, hoje há perseguiçãogrileiro mata posseiro só prá lhe roubar seu chãocastanheiro, seringueiro já viraram até peãoafora os que já morreram como ave-de-arribaçãoZé de Nata tá de prova, naquele lugar tem covagente enterrada no chão:

Pos mataram índio que matou grileiro que matou posseirodisse um castanheiro para um seringueiro que um estrangeiroroubou seu lugar

Foi então que um violeiro chegando na regiãoficou tão penalizado que escreveu essa cançãoe talvez, desesperado com tanta devastaçãopegou a primeira estrada, sem rumo, sem direçãocom os olhos cheios de água, sumiu levando essa mágoadentro do seu coração

Aqui termina essa história para gente de valorprá gente que tem memória, muita crença, muito amorprá defender o que ainda resta, sem rodeio, sem arestaera uma vez uma floresta na Linha do Equador...

Gravada em 1982 no disco “Sagas Brasileiras” a le-tra da canção do compositor paraibano Vital Farias, conta um dos capítulos mais tristes da história da Amazônia Brasileira envolvendo essas disputas ter-ritoriais. A organização do espaço geográfico da Amazônia nas últimas quatro décadas reflete uma história de violência, conflitos e lutas associada ao desmatamento acelerado da floresta.

Sobre os processos que se desenvolveram nesse pe-ríodo na Região, usando como base a letra da can-ção e o mapa, é possível inferir que:a) a década de 1980 marca o início da intensificação

dos conflitos, que é ao mesmo tempo o período da chegada da fronteira agropecuária, a região atraía pelos solos férteis e boas condições de es-coamento da produção.

b) o arco do desmatamento também poderia ser chamado de arco de sangue, pois a perda de vidas humanas pela violência dos conflitos e de parcelas significativas da floresta ocorre princi-palmente no entorno do bioma.

c) a distribuição de terras para trabalhadores rurais na Região foi acompanhada da implantação de infraestrutura de serviços como hospitais e esco-las apenas ao longo das rodovias.

d) os projetos econômicos implantados na região asseguraram às populações indígenas e ribeiri-nhas boas condições econômicas, sociais e políti-cas, pois a região possui mais de 90% das reser-vas e da população indígena do Brasil.

e) as disputas territoriais podem ocorrer em dife-rentes escalas geográficas, envolvendo agentes sociais também diversificados.


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27. “(...) pode ser definido como uma doutrina (con-junto de princípios políticos, sociais e culturais) que defende o fim de qualquer forma de autoridade e dominação (política, econômica, social e religiosa). Em resumo, (...) defendem uma sociedade baseada na liberdade total, porém responsável.

(...) é contrário à existência de governo, polícia, casa-mento, escola tradicional e qualquer tipo de institui-ção que envolva relação de autoridade. Defendem também o fim do sistema capitalista, da proprieda-de privada e do Estado.”

Disponível em: http://www.suapesquisa.com. Acesso em

30/07/2010. (Adaptado)

O trecho acima se refere ao:a) Socialismo científico. b) Socialismo utópico.c) Sindicalismo.d) Pensamento social cristão. e) Anarquismo.

28. Fluxos migratórios podem significar mudança social.

Analisando-se os mapas, pode-se afirmar que essa mudança ocorreu com:a) trabalhadores rurais nordestinos, que migraram

para São Paulo, nas décadas de 50 e de 60, trans-formando-se em operários do setor industrial.

b) agricultores sulistas, que migraram para o Centro-Oeste.

c) trabalhadores rurais nordestinos, que migraram para a Amazônia na década de 60.

d) moradores das periferias das grandes cidades, que migraram para o interior do país, na década de 70.

e) proprietários rurais nordestinos que, na década de 70, migraram para São Paulo para trabalhar como boias-frias.

29.

Analise a charge e o poema “Eu etiqueta” de Carlos Drummond de Andrade para encontrar o item cor-reto na questão:

Em minha calça está grudado um nomeQue não é meu de batismo ou de cartórioUm nome... estranhoMeu blusão traz lembrete de bebidaQue jamais pus na boca, nessa vida,Em minha camiseta, a marca de cigarroQue não fumo, até hoje não fumei.Minhas meias falam de produtosQue nunca experimenteiMas são comunicados a meus pés.Meu copo, minha xícara,Minha toalha de banho e sabonete,Meu isso, meu aquilo.Desde a cabeça ao bico dos sapatos,São mensagens,Letras falantes,Gritos visuais,Peço que meu nome retifiquem.Já não me convém o título de homem.Meu nome novo é Coisa.Eu sou a Coisa, coisamente.

a) A propaganda ao longo da história tem norteado um caminho de ética e conduta cidadã para a po-pulação;

b) A propaganda tem sido uma arma de difusão de ideias nem sempre coerentes com as normas di-tas éticas e morais;

c) A propaganda tem sido usada por grupos polí-ticos de esquerda para a difusão do comunismo em horários nobres da TV brasileira.

d) A propaganda tem marcado a história brasilei-ra por momentos em que a censura prevaleceu mais que a liberdade de informação;

e) A propaganda hoje é um veículo ultrapassado pelo poder das mídias digitais.

30.

Logo após o final da Segunda Guerra Mundial (1945), o grande império soviético estava dividido adminis-trativamente em 15 repúblicas federadas unidas por um governo central (Moscou). Essa organização se manteve até agosto de 1991, quando, após meio sé-culo de crescimento, o império soviético se desman-telou e a situação se modificou na transição para o capitalismo, deixando várias sequelas.

(ADAS, 2001, p. 35).


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Ao se desintegrar, a URSS deu origem a 15 novos Estados, que eram anteriormente as repúblicas que formavam a União das Repúblicas Socialistas Soviéticas. Nesse novo desenho geopolítico, uma das novas repúblicas, a Federação Russa, herdou cerca de 75% do território do antigo país e também metade dos quase 280 milhões que compunham o efetivo populacional, assim como grande parte dos recursos e da estrutura militar da URSS.

A Rússia herdou também uma série de problemas no relacionamento político e econômico com vários dos novos países que se formaram, muitos deles com expressivas minorias russas em seu interior.

(Olic, N. Bacic – Revista Pangea 9/3/2009 )

Após quase 20 anos do fim da URSS podemos afir-mar que a federação Russa tem como principais problemas e desafios:a) Há muito tempo que os russos consideram que suas

fronteiras estratégicas estão além de suas fronteiras políticas. Por isso, os líderes da Rússia atual, assim como os da antiga URSS, continuam mantendo sua postura de dominação e repressão em áreas rebel-des como o Cáucaso.

b) Após a fragmentação a Federação Russa perdeu importantes recursos naturais, pois viu seu terri-tório reduzido em ¼ em relação ao território da URSS, principalmente as importantes reservas de petróleo do Cáucaso, agora pertencentes a repú-blicas independentes.

c) Após o fim da URSS é criada a CEI – Comunidade dos Estados Independentes – composta por todos os membros da ex-URSS para fazer frente às inten-ções de expansão da OTAN e da União Europeia.

d) O Cáucaso foi a única região do antigo bloco socialista que teve crises que culminaram em conflitos armados levando a milhares de mortos. Isso se deve a importância estratégica da região que é passagem para os dutos de gás e óleo que abastecem o principal mercado consumidor dos hidrocarbonetos russos – a União Europeia.

e) A implosão demográfica que a Rússia passa é re-sultado do saldo migratório negativo explicado principalmente pela “fuga de cérebros” – emi-gração de mão de obra qualificada para a Europa Ocidental.

31. Além disso, o namoro pela internet tem vantagens que os encontros pessoais não tem(...). Você sempre pode apertar a tecla para deletar, deixar de respon-der um e-mail é a coisa mais fácil do mundo (...). Os usuários do namoro online podem namorar com se-gurança por saberem que sempre podem retornar ao mercado para outra rodada de compras (...). Na internet pode-se namorar sem medo de repercus-sões no mundo real. Ou de qualquer maneira, é as-sim que a pessoa se sente ao conseguir parceiros na internet. É como folhear um catálogo de reembolso postal que traz na primeira página um aviso ‘com-pra não obrigatória’ e a garantia ao consumidor da ‘devolução do produto caso não fique satisfeito’(...). Terminar quando se deseje – instantaneamente, sem confusão, sem avaliação de perdas e sem remorsos – é a principal vantagem do namoro pela internet.BAUMAN, Zigmunt. Amor liquido: sobre a fragilidade dos laços

humanos. Rio de Janeiro. Jorge Zahar Ed. 2004, p.85

A leitura do texto sugere o impacto da internet so-bre as relações afetivas entre os seres humanos, de onde se pode inferir que:a) a internet facilita os contatos humanos dinami-

zando-os e fortalecendo-os.b) os relacionamentos virtuais evitam o sofrimento e

garantem a felicidade individual.c) o namoro pela internet não possui vantagens ob-

jetivas para seus adeptos.d) a internet incentiva a mediação das relações afe-

tivas por valores de mercado.e) os namoros virtuais revolucionaram a capacidade

humana de construir relacionamentos sociais e mais íntimos.

32. Veja a seguir as horas de sol previstas para 2010 em duas cidades do mundo:

Cidade A

Data Pôr do sol Duração do dia

21/6/10 17h29 10h40min55s

22/12/10 19h53 13h35min32s

Cidade B

Data Pôr do sol Duração do dia

21/6/10 22h44 18h50min33s

22/12/10 15h13 5h53min27s

A duração dos dias e das noites está relacionada às estações do ano em cada hemisfério. Com base nessas informações, qual das afirmações abaixo está incorreta?a) Em dezembro, a cidade A está no inverno, pois

tem dias mais curtos que a noite. Enquanto isso, a cidade B passa por noites muito longas de verão.

b) A cidade A está numa latitude elevada, como a de Estocolmo. A cidade B está próxima a linha do Equador, como Fortaleza.

c) A cidade B, que apresenta uma grande diferença da duração do dia durante o ano, está localizada em latitudes baixas, onde durante o equinócio apresenta-se maior desigualdade dia/noite.

d) A cidade B, por apresentar uma diferença maior entre a duração do dia no verão e no inverno, está mais distante da linha do Equador que a cidade A.

e) Nas datas acima, as duas cidades estão em Equinócio.

33. “Sócrates foi o primeiro a evocar a filosofia do céu à terra, deu-lhe a cidadania nas cidades, introduziu-a também nas casas e obrigou-a a ocupar-se da vida e dos costumes, das coisas boas e das más.”

(Marcus Cícero – pensador Romano)

Refletindo sobre a frase do pensador, podemos di-zer corretamente que ela se completa com qual das frases expressas abaixo:a) Somente com a castração da liberdade de expres-

são, da pluralidade de informação, do respeito à cidadania, é que poderemos pensar em transfor-mar Regimes de Força, em Regimes de Direito.


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b) O sucesso ou a felicidade ocorrem sem o exercí-cio pleno da cidadania e da ética global.

c) Cidadania poderia ser sinônimo de solidarieda-de! Mas se solidariedade não fosse palavra e sim ação? Solidariedade, fazer o bem não tem preço!

d) As ações do MST em sua totalidade mostram que o movimento não tem o intuito de levar a socie-dade à compreensão da cidadania.

e) A lei é inteligência, e sua função natural é impor o procedimento correto e proibir a má ação.

34. “Duas grandes secas abalaram o Nordeste em

1952 e em 1958. Cenas conhecidas desde os tempos coloniais se repetiam: rios secos, gado morrendo, re-tirantes. Fugindo da seca, milhares de nordestinos migravam para o sul do país. Em 1953, por exem-plo, segundo relatório do Ministério da Agricultura, 600.000 pessoas deixaram o Nordeste, em busca de melhores condições de vida em São Paulo, Rio de Janeiro e norte do Paraná”

(Adaptado de “Nosso Século”. São Paulo: Abril Cultural, 1980.)

Flagelados protestam contra a falta de gêneros alimen-tícios, abril de 1958.

O texto e a imagem apresentam problemas sociais que afligiram o Brasil na década de 1950. Uma ação governamental e uma reação da sociedade civil asso-ciadas a esses problemas, naquele momento, foram:a) Reforma agrária - Êxodo rural.b) Criação da Sudene - Organização das Ligas

Camponesas.c) Estímulo à emigração - Fundação de cooperati-

vas agrícolas.d) Ampliação do crédito para o pequeno produtor -

Invasão de terras devolutas.e) Criação do DNOCS - Fundação do MST.

35.

Os quadrinhos acima podem ser relacionados:a) à versatilidade do uso de novas tecnologias.b) ao caráter restritivo e excludente da comunica-

ção online.c) ao consumismo e o enfraquecimento dos víncu-

los sociais entre os indivíduos.d) à crise de valores morais em função do mau uso

da informática.e) à diminuição do acesso às novas tecnologias em

função de seus preços exorbitantes.

36.

(Ministério do Meio Ambiente. Cadastro Nacional de Unidades de Conservação)

Analisando-se os dados do gráfico acima, constata-se que:a) o equilíbrio entre unidades de conservação de

proteção integral e de uso sustentável já atingi-do garante a preservação presente e futura da Amazônia.

b) as condições de aridez e a pequena diversidade biológica observadas na Caatinga explicam porque a área destinada à proteção integral desse bioma é menor que a dos demais biomas brasileiros.

c) o Cerrado, a Mata Atlântica e o Pampa, biomas mais intensamente modificados pela ação humana, apresentam proporção maior de unidades de pro-teção integral que de unidades de uso sustentável.

d) o estabelecimento de unidades de conservação deve ser incentivado para a preservação dos re-cursos hídricos e a manutenção da biodiversidade.

e) a sustentabilidade do Pantanal é inatingível, ra-zão pela qual não foram criadas unidades de uso sustentável nesse bioma.

37. A Constituição da República Federativa do Brasil es-tabelece que o poder público, com a cooperação da comunidade, deve promover e proteger o “pa-trimônio cultural brasileiro”.

Dispõe ainda que esse patrimônio é constituído pe-los bens materiais e imateriais que se referem à iden-tidade, à ação e à memória dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira, como sejam: • Asformasdeexpressão;• Osmodosdecriar,fazer,viver;• Ascriaçõescientíficas,artísticasetecnológicas;• Asobras,objetos,documentos,edificaçõesede-

mais espaços destinados às manifestações artísti-co-culturais;

• Osconjuntosurbanosesítiosdevalorhistórico,paisagístico, artístico, arqueológico, paleontoló-gico, ecológico e científico.


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Sobre tais colocações constitucionais, é correto afirmar:a) As criações humanas ao longo da sua história fo-

ram afastadas do que consideramos patrimônio.b) Muitos documentos historiográficos devem ser

desconsiderados como patrimônio de forma geral.c) Restos encontrados nas cavernas, as chamadas

inscrições rupestres não estão categorizadas como parte do patrimônio de uma civilização.

d) Cidades urbanas ficam de fora da categorização de patrimônio.

e) Muitas criações do homem que podem aos nos-sos olhos ser irrelevantes, mas depois de anali-sadas, para a Constituição podem ser parte do patrimônio cultural.

38. O ano de 2011 teve início com mudanças no ce-nário político do norte da África. Alguns governos ditatoriais caíram, como na Tunísia e no Egito. As manchetes dos jornais vêm destacando esses fatos, ora comentando sobre o mundo árabe, ora sobre o mundo muçulmano.Sobre esses dois mundos, é correto afirmar que:a) o mundo muçulmano é mais extenso que o mundo ára-

be, caracterizando conjuntos geográficos diferentes.b) o mundo muçulmano é territorialmente menor

que o mundo árabe, porque este ocupa terras africanas, europeias e asiáticas.

c) o mundo árabe está restrito às áreas mediter-râneas, enquanto o mundo muçulmano avança pela Ásia até o Extremo Oriente.

d) ambos têm sofrido pressões internacionais para que se mantenham espacialmente limitados ao norte da África e ao Oriente Médio.

e) as designações são sinônimos, porque esses dois mundos têm a mesma origem histórica e ocupam o mesmo espaço geográfico.

39.

A ilustração acima do cartunista brasileiro Santiago iro-niza as mudanças de valores ocorridas na última déca-da na sociedade russa. As filas que antes se formavam na Praça Vermelha, no centro de Moscou, para se vi-sitar o mausoléu de Lênin, agora se voltam para a loja de uma famosa rede de lanchonetes norte-americana.

BOLIGIAN, Levon et alii. Geografia: espaço e vivência. vol. 4. São Paulo: Ed. Saraiva, 2003. p.139.

A ilustração identifica:a) o fracasso da política de abertura política iniciada

em meados dos anos 80.b) o declínio ideológico do socialismo real na Rússia.c) o avanço da globalização sobre países considera-

dos pobres.d) o êxito da perestroika soviética na recuperação

do poder de compra da população russa.e) uma revisão histórica que criticou a participação de

Lênin enquanto liderança da Revolução Russa.

40. As figuras A e B apresentam formas de produção em espaços e tempos distintos no território brasileiro.

A opção que descreve corretamente a estrutura so-cioespacial relacionada às figuras é:a) FIGURA A: pequena propriedade - elevada pro-

dutividade em decorrência da expansão da fron-teira agrícola - policultura.

FIGURA B: grande propriedade - monocultura - trabalho escravo.

b) FIGURA A: grande propriedade - relações de trabalho servil - produtividade elevada devido à aplicação do conhecimento técnico-científico na produção.

FIGURA B: grande propriedade - monocultura - trabalho escravo.

c) FIGURA A: grande propriedade - monocultura - produtividade relacionada à incorporação de ter-ras e superexploração do trabalho.

FIGURA B: pequena propriedade - monocultura - desmatamento em grandes proporções da Mata Atlântica.

d) FIGURA A: grande propriedade - adoção do co-nhecimento técnico-científico no sistema produ-tivo - emprego de mão de obra pouco numerosa e qualificada.

FIGURA B: grande propriedade - trabalho escra-vo - produtividade ligada à superexploração da mão de obra e à expansão da área de produção.

e) FIGURA A: pequena propriedade - monocultura - contaminação dos rios e lençóis freáticos.

FIGURA B: grande propriedade - predomínio de relações escravocratas - desaparecimento da flo-resta de araucária.

41. O Messianismo no Brasil apareceu em vários mo-mentos e movimentos sociais, durante o período da República Velha ele esteve presente na Revolta de Canudos e na Guerra do Contestado. Uma das ca-racterísticas marcantes que se assemelha nos dois movimentos é:a) Ambos queriam destruir o regime monárquico.b) Ambos tinham ligação com o movimento

Sebastianista.


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c) Ambos tinham militares do baixo escalão em seus quadros de revoltosos.

d) Ambos usaram de táticas militares que desnorte-aram o exército à época.

e) Ambos foram movimentos rápidos e sem efeito modificador na realidade do país.

42.

A foto acima, capturada pelas lentes da câmera de um fotógrafo da agência de notícias Reuters, tornou-se o principal testemunho da repressão do governo chinês à Primavera de Pequim, movimento de jovens estudantes universitários por uma aber-tura política, na noite de 3 a 4 de junho de 1989, na Praça da Paz Celestial (Tiananmen, em manda-rim). No entanto, o governo chinês mantém até hoje um silêncio sobre o episódio. Vinte anos depois, o massacre de Tiananmen continua condenado ao es-quecimento da sociedade e do governo chineses, mas com a comunidade internacional a aumentar a pressão para que Pequim liberte os participantes nos protestos ainda detidos.I. As autoridades chinesas agem em função das

pressões da própria população, visto que o mo-vimento refletia apenas as insatisfações dos estu-dantes e, portanto, não obteve apoio popular.

II. O uso da repressão e da censura pelo partido co-munista chinês é uma estratégia que visa reprimir a memória sobre o movimento e reforçar o po-der governamental no país.

III. Tal postura busca não arranhar a imagem da China perante a opinião pública internacional, tendo em vista o engajamento de seu governo nas políticas relacionadas ao cumprimento dos direitos humanos.

Analisando as proposições acima, pode-se afirmar que:a) todas as proposições são verdadeiras.b) apenas as proposições I e II são verdadeiras.c) apenas as proposições II e III são verdadeiras.d) apenas a proposição I é verdadeira.e) apenas a proposição II é verdadeira.

43. “Foi regulamentada a atividade dos jogadores es-trangeiros no Brasil, não pelas entidades do futebol e sim pelo DIP. De fato. Segundo a imprensa carioca, os jogadores estrangeiros só poderão ingressar no fu-tebol brasileiro desde que tenham contrato firmado com um clube nacional, sendo o documento visado pelo consulado, no país de origem. Assim, o controle pelo Departamento será perfeito, pois ele ficará de posse da 2ª. via do contrato, ao mesmo tempo, a do documento de entrada em nosso país, exigido pela lei, o que provará a situação legal do profissional. O que se deprende é que os profissionais estrangeiros continuarão a ser equiparados aos artistas contrata-dos. Findo o prazo de permanência, estipulado em contrato, são obrigados a retornar aos seus países.

(“A Gazeta”, 03.12.1940)

O que podemos denotar do texto e da concepção de censura ao domínio fisico-ideológico ao longo da história do Brasil é que:a) raramente isto ocorreu no Brasil.b) nunca tivemos este tipo de censura ideológica

nos períodos de democracia.c) imperativamente o futebol está fora do contexto

da censura.d) muitos mecanismos de censura existem até hoje

no Brasil tirando a liberdade de imprensa e pren-dendo pessoas arbitrariamente.

e) não importa o regime de governo, pois existem casos isolados em que a censura acaba ocorren-do mais por medo das autoridades do que por ser um mecanismo legalizado de repressão.

44. Artigo 5.º — O comércio de mercadorias inglesas é proibido, e qualquer mercadoria pertencente à Inglaterra, ou proveniente de suas fábricas e de suas colônias é declarada boa presa.

(...) Artigo 7.º — Nenhuma embarcação vinda direta-

mente da Inglaterra ou das colônias inglesas, ou lá tendo estado, desde a publicação do presente de-creto, será recebida em porto algum.

Artigo 8.º — Qualquer embarcação que, por meio de uma declaração, transgredir a disposição acima, será apresada e o navio e sua carga serão confisca-dos como se fossem propriedade inglesa.(Excerto do Bloqueio Continental, Napoleão Bonaparte. Citado por Kátia M. de Queirós Mattoso. Textos e documentos para o

estudo da história contemporânea. (1789-1963), 1977.)

A leitura dos artigos do Bloqueio Continental, de-cretado pelo Imperador da França em 1806, permi-tem notar a disposição francesa de: a) estimular a autonomia das colônias inglesas na

América, que passariam a depender mais de seu comércio interno.

b) impedir a Inglaterra de negociar com a França uma nova legislação para o comércio na Europa e nas áreas coloniais.

c) provocar a transferência da Corte portuguesa para o Brasil, por meio da ocupação militar da Península Ibérica.

d) ampliar a ação de corsários ingleses no norte do Oceano Atlântico e ampliar a hegemonia france-sa nos mares europeus.

e) debilitar economicamente a Inglaterra, então em processo de industrialização, limitando seu co-mércio com o restante da Europa.

45. Durante a fase de 1945 a 1964 o Brasil vivenciou uma oscilação de governos que mesmo ligados ao capitalismo tiveram em muitos momentos o viés nacionalista. O termo usado de forma coerente ou demagógica acabou cunhado a imagem de alguns presidentes. Na Era JK o termo nacionalismo aca-bou sendo envolvido pela terminologia:a) Conservador.b) Entreguista.c) Desenvolvimentista.d) Progressista.e) Alienante.


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Ciências da Natureza e suas TecnologiasQuestões de 46 a 90

46. Dieta do brasileiro é pobre em nutrientes e rica em calorias

Pesquisa do IBGE mostra que o prato mais comum ainda é o arroz com feijão e carne, mas faltam frutas e verduras.

O brasileiro consome menos frutas, verduras, legu-mes, leite e alimentos com fibras do que o recomen-dado. Ao mesmo tempo, ingere excesso de biscoi-tos, refrigerantes e outros produtos industrializados com muitas calorias e poucos nutrientes.

A tabela adiante revela a constatação do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) sobre o consumo individual de alimentos.

CONSUMO DE ALGUNS ITENS POR RENDA

Por percentual dos que declararam ingerir o alimento

Mais ricos (renda médiadomiciliarsuperior a R$ 1.089)

per capita

Queijos

Refrigerantes

Salada crua

Alface

Pão de sal

Feijão

Café

Ovos

Milho e preparações

Farinha de mandioca

28

31

24

16

67

63

73

10

8

3

5

14

9

4

56

72

83

21

20

17Fonte: IBGE

Mais pobres (rendamédia domiciliar

inferior a R$ 296)per

capita

Folha de São Paulo, 29 de julho de 2011.

De acordo com o padrão alimentar do brasileiro, é correto afirmar:a) O padrão alimentar do brasileiro é de alta quali-

dade, uma vez que apresenta ingestão adequada de carboidratos, lipídeos e fibras.

b) Os brasileiros apresentam padrões altos de in-gestão de sódio (oriundo do sal), carboidratos e gorduras saturadas, substâncias associadas ao desenvolvimento de hipertensão, diabetes e até neoplasias.

c) O consumo de vitaminas A, D e E está em ní-veis adequados, pois as vitaminas têm natureza química variada, como mostra a diversidade de alimentos consumida pelos brasileiros.

d) A dieta dos mais ricos e dos mais pobres inibe a fome oculta.

e) A dieta dos brasileiros baseada em pão de sal, feijão e café reduz os índices de obesidade nos mais ricos e nos mais pobres.

47.

Criada oficialmente em 1952, a Esquadrilha da Fumaça é o Esquadrão de Demonstração Aérea da Força Aérea Brasileira (FAB), responsável pela divul-gação da FAB em território nacional e internacional.

Composta por 13 pilotos altamente treinados e ca-pacitados, a Esquadrilha da Fumaça opera com a aeronave T-27 Tucano, projetada e fabricada pela Empresa Brasileira de Aeronáutica (Embraer), e rea-liza, em média, 100 demonstrações ao ano. Em cada uma delas, o público pode acompanhar uma série de 55 acrobacias de alta performance que incluem o voo de dorso, especialidade da equipe fumaceira. Em 2006, a Fumaça alcançou o recorde voando com 12 aeronaves em formação de voo de dorso.

Apelidados pelos aviadores de Anjos da Guarda, a Esquadrilha conta com uma equipe de graduados especialistas, responsáveis pela manutenção dos Tucanos. Esses profissionais garantem a segurança, a eficiência e a disponibilidade das aeronaves.

Com mais de 3400 demonstrações realizadas no Brasil e no exterior, a Fumaça representa a oportuni-dade para milhares de pessoas travarem contato, de maneira emocionante e inesquecível, com a Força Aérea Brasileira, passando a respeitá-la e admirá-la pela capacidade dos profissionais que a represen-tam.

Fonte: http://www.esquadrilhadafumaca.com.br/quem-somos/a-esquadrilha.html

Dois aviões deste grupo de acrobacias são capazes de realizar manobras diversas e deixam para trás um rastro de fumaça. Nessas condições, para que os aviões descrevam duas semirretas paralelas ver-ticais (perpendiculares ao solo, considerado plano), de tal sorte que o desenho fique do mesmo tama-nho, os pilotos controlam os aviões para que te-nham velocidades constantes e de mesmo módulo. Considerando o mesmo sentido para o movimento dos aviões durante essa acrobacia, pode-se afirmar corretamente que:a) os aviões não se movimentam em relação ao solo.b) os aviões estão parados, um em relação ao outro. c) um observador parado em relação ao solo está

acelerado em relação aos aviões. d) um avião está acelerado em relação ao outro. e) um avião está retardado em relação ao outro.

48. A china continuará dependente do carvão. Segundo a comissão de energia, a China continuará

dependente do carvão por mais 20 anos. Para aten-der ao aumento da demanda, a China agrega por ano 91 gigawatts à sua capacidade instalada de pro-dução de energia, “quase um Brasil” (114 gigawatts). Mesmo investindo muito na geração de energia solar


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e na eólica, o país não poderá abrir mão do poluente carvão como componente vital de sua matriz energé-tica. Veja estes gráficos quer mostram um comparati-vo das matrizes energéticas da China e do Brasil.

Trabalhador

em mina

de carvão

na China

ENERGIA NA CHINA

País não abandonará carvãoMATRIZES

ENERGÉTICAS

3,9

17,9

Petróle

o

7,3 70,4

Carvão

Núclear

0,5Renováveis

Gás

Brasileira

(em %)

38,5Petró

leo

44,8

Reno-

váveis

Gás

10,2

Nuclear

1,4

5,1

Chinesa

(em %)

Carvão

De acordo com os dados e comparativos sobre ma-trizes energéticas da China e do Brasil, podemos afirmar:a) Tanto a china como o Brasil são extremamente

dependentes do carvão, uma fonte de energia renovável e pouco poluente.

b) De acordo com os gráficos, a China possui uma matriz energética menos dependente do petró-leo que o Brasil, porém o Brasil possui uma pro-dução de energia renováveis muito maior que a China.

c) De acordo com os dados acima, a matriz ener-gética chinesa apesar de dependente do carvão não influência significativamente no efeito estufa e no aquecimento global.

d) Brasil e China possuem uma diversidade em sua matriz energética muito parecida, porém o Brasil certamente polui mais, pois é mais dependente do petróleo.

e) A ordem de dependência da matriz energética chinesa é carvão > petróleo > gás, enquanto a dependência brasileira é petróleo > recursos re-nováveis > gás.

49. “O Dogma Central da Biologia Molecular mostra que todo organismo de constituição celular, apre-senta seu material genético sob a forma de DNA. O DNA contém as informações genéticas autorre-plicáveis, codificadas em sequência de nucleotídeos (genes), que podem ser transcritas em moléculas de RNA e traduzidas em cadeias polipeptídicas das proteínas”.

A ilustração adiante revela um modelo de transmissão de informações genéticas nos sistemas biológicos.

A C C A A A C C G A G T

Molécula

de DNA

I

III

IIU G G U U U G G C U C A

Códon

Phe

Aminoácidos

Gly SerTrp

IV

DNA

não codificante

Genes

(RNA)

Enzimas

Queratina

Hemoglobina

Insulina

Fibrinogênio

Caseína

Albumina

Colágeno

V

Polipeptídios

As abreviaturas indicam os aminoácidos: triptofano (Trp) fenilalanima (Phe), glicina (Gly) e serina (Ser)

Depreende-se do modelo que:a) I indica o processo de transcrição.b) II indica o processo de replicação.c) III indica o processo de autoduplicação.d) IV revela uma ligação peptídica, reação de hidró-

lise na qual os aminoácidos retornam à condição inicial.

e) V indica o processo de tradução, no qual a in-formação transcrita do DNA em RNAm, dirige a polimerização ordenada de aminoácidos para a síntese de proteínas.

50. Um carro se desloca com velocidade constante num referencial fixo no solo. O motorista percebe que o sinal está vermelho e faz o carro parar. O tempo de reação do motorista é de frações de segundo. Tempo de reação é o tempo decorrido entre o ins-tante em que o motorista vê o sinal vermelho e o instante em que ele aplica os freios. Está associado ao tempo que o cérebro leva para processar as infor-mações e ao tempo que levam os impulsos nervosos para percorrer as células nervosas que conectam o cérebro aos membros do corpo. Considere que o carro adquire uma aceleração negativa constante até parar. O gráfico que pode representar o módulo da velocidade do carro (v) em função do tempo (t), desde o instante em que o motorista percebe que o sinal está vermelho até o instante em que o carro atinge o repouso, é:a) d)

b) e)

c)

Foto

: 24

de

mar

ço d

e 20

11/R

eute

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Co

mis

são

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Chi

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Em

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Pau

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ra,

29 d

e ju

lho

de

2011

.


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17

51. A técnica de centrifugação é usada para separar os componentes de algumas misturas. Pode ser utiliza-da, por exemplo, na preparação de frações celula-res, após o adequado rompimento das membranas das células a serem centrifugadas.

Em um tubo apropriado, uma camada de homoge-neizado de células eucariotas rompidas foi cuidado-samente depositada sobre uma solução isotônica de NaCR. Esse tubo foi colocado em um rotor de centrífuga, equilibrado por um outro tubo.

EM REPOUSO EM ROTAÇÃO

centro do rotor

homogeneizado

solução deNaC�

tudo deequilíbrio

Considere as seguintes massas médias para algu-mas organelas de uma célula eucariota:– mitocôndria: 2 ×10 –8 g;– lisossoma: 4 × 10–10 g;– núcleo: 4 × 10 –6 g.

Dentre os sistemas a seguir, aquele cujos compo-nentes podem ser separados por centrifugação é:a) petróleo.b) álcool hidratado.c) solução de sacarose em água.d) suspensão de leite de magnésia.e) poliestireno expandido.

52. A herança ligada ao sexo é determinada por genes situados apenas na região não homóloga ou ímpar do alossomo (cromossomo sexual) X. O raquitismo hipofosfatogênico é um caso de herança ligada ao sexo, onde as pessoas revelam perda de fosfato du-rante a filtração e reabsorção renal, levando à falta de fosfato no organismo e consequente deficiência na mineralização dos ossos.

A genealogia adianta revela uma família que apre-senta vários casos de raquitismo resistente à vitami-na D ou raquitismo hipofosfatêmico.

Raquitismo

Normais

Legenda

Relativo à genealogia, pode-se inferir corretamente que a comprovação de ser uma herança ligada ao sexo dominante se deve ao fato de:a) há mais homens afetados do que mulheres afetadas.b) o raquitismo é realmente ligado ao sexo e domi-

nante, entretanto, através do heredograma, não se pode concluir seguramente tal fato.

c) a mulher afetada transmite o gene para raquitis-mo somente para o filho do sexo masculino.

d) os homens afetados têm 100% de suas filhas também afetadas e 100% de seus filhos do sexo masculino, normais.

e) a mulher normal da 3ª geração ter tido 4 filhos do sexo masculino, normais.

53. Além das várias nuances que impressionam num jogo de futebol para quem assiste no estádio, os recursos tecnológicos usados nas transmissões te-levisivas, como repetições das imagens, câmera len-ta, distâncias, velocidades,...enfim um conglomera-do de informações que muitas vezes chama mais a atenção do que o próprio jogo, quando o mesmo se encontra “morno”, um termo muito usual entre os expectadores do referido esporte.

Durante uma partida, após a cobrança de uma falta, num desses jogos de futebol, a bola chutada acer-ta violentamente o rosto de um zagueiro. A foto mostra o instante em que a bola encontra-se muito deformada devido às forças trocadas entre ela e o rosto do jogador.

A respeito dessa situação, qual das seguintes afir-mações está correta?a) A força aplicada pela bola no rosto e a força aplicada

pelo rosto na bola têm direções iguais, sentidos opos-tos e intensidades iguais, porém, não se anulam.

b) A força aplicada pelo rosto na bola é mais intensa do que a aplicada pela bola no rosto, uma vez que a bola está mais deformada do que o rosto.

c) A força aplicada pelo rosto na bola atua durante mais tempo do que a aplicada pela bola no rosto, o que explica a inversão do sentido do movimen-to da bola.

d) A força de reação aplicada pela bola no rosto é a força aplicada pela cabeça no pescoço do joga-dor, que surge como consequência do impacto.

e) A força aplicada pela bola no rosto e a força aplica-da pelo rosto na bola têm direções iguais, sentidos opostos e intensidades iguais, porém, se anulam.

54. Diretores de uma grande indústria siderúrgica, para evitar o desmatamento e adequar a empresa às normas de proteção ambiental, resolveram mudar o combustível dos fornos da indústria. O carvão vegetal foi então substituído pelo carvão mineral. Entretanto, foram observadas alterações ecológicas graves em um riacho das imediações, tais como a morte dos peixes e dos vegetais ribeirinhos. Tal fato pode ser justificado em decorrência:a) da diminuição de resíduos orgânicos na água do

riacho, reduzindo a demanda de oxigênio na água.b) do aquecimento da água do riacho devido ao

monóxido de carbono liberado na queima do carvão.


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c) da formação de ácido clorídrico no riacho a partir de produtos da combustão na água, diminuindo o pH.

d) do acúmulo de elementos no riacho, tais como, ferro, derivados do novo combustível utilizado.

e) da formação de ácido sulfúrico no riacho a partir dos óxidos de enxofre liberados na combustão.

55. A água é fonte da vida e do desenvolvimento. Trata-se de um recurso estratégico por questão de segu-rança nacional e por valores sociais, econômicos e ecológicos. Este bem natural é um patrimônio da humanidade, um bem de domínio público e um re-curso natural limitado.

Sobre o tema, leia o texto a seguir. De um lado, há os que entendem a água como um

produto que se pode manejar, engarrafar, pôr preço e vender. Esse grupo acredita na tecnologia e no mercado e vê a água como uma necessidade hu-mana que pode ser atendida eficientemente pela iniciativa privada. Para eles, a água pode e talvez deva se tornar “o petróleo do século 21”. Do lado oposto, estão os ambientalistas, para quem a água não tem preço nem dono, pois pertence a todos. Eles acreditam no resgate da relação primitiva com a natureza, na cooperação entre os povos e no ma-nejo sustentável dos recursos naturais e veem a água como um direito fundamental e inegociável do ser humano.

Revista Superinteressante, junho de 2003, p. 45.

Relativo às informações contidas no texto, é correto afirmar-se que:a) a ideia de que a abundância da água nos mares

(97,5%), no subsolo (0,6%), em rios, lagos e chu-vas (0,09%) e nas calotas polares (2,15%) é ilimi-tada e comum a todos os setores que estão en-volvidos com o assunto.

b) os países que mais têm dificuldade de acesso à água limpa, fundamental para a vida humana, são aqueles que mais desperdiçam esse recurso na-tural, como é o caso do Brasil.

c) muito embora os ecólogos considerem a água como um direito fundamental e inegociável dos seres humanos, há quem defenda a privatização e comercialização desse recurso natural.

d) a questão da água deixou de ser um assunto de interesse mundial, uma vez que os países desen-volvidos passaram a dessalinizar parte da água do biociclo denominado TALASSOCICLO.

e) os ecólogos são absolutamente contrários a qual-quer forma de uso da água, argumentando que esse recurso natural é inegociável e fundamental para o desenvolvimento das sociedades.

56. KERS não é um nome – é a sigla em inglês de Kinetic Energy Recovering System (sistema de recuperação de energia cinética). Apesar de ser chamado de sis-tema, o KERS é na verdade um conceito. Algumas equipes de fórmula 1 usaram, durante a temporada de 2009, o KERS, que proporcionava uma potên-cia extra ao carro de cerca de 80 CV durante 6 se-gundos, melhorando assim as ultrapassagens. Essa energia era acumulada durante as frenagens usando parte da energia cinética do carro, que seria dissipa-

da pelos freios em forma de calor. Se toda a energia acumulada pelo KERS pudesse ser integralmente utilizada por um elevador para erguer uma carga to-tal de 1000 kg, qual seria, aproximadamente, a altu-ra máxima atingida por esse elevador, desprezando--se todos os atritos envolvidos?

Dados: 1 CV = 735 W / g = 10 m/s2 a) 20 m d) 35 mb) 25 m e) 40 mc) 30 m

57. Em breve, os veículos automotivos poderão utilizar o combustível diesel S-500, menos poluente que o metropolitano por conter menor teor de enxofre.Observe a tabela a seguir.

Diesel Teor de enxofre(mg/kg)

Densidade(g/cm3)

metropolitano 2.000 0,8

S-500 500 0,8

A poluição da atmosfera se dá após a transformação do enxofre em dióxido de enxofre, ocorrida na quei-ma de óleo diesel.

A equação química a seguir indica essa transformação.S(s) + O2(g) → SO2(g)

Dois caminhões, um utilizando diesel S-500 e outro, diesel metropolitano, deslocam-se com velocidade média de 50 km/h, durante 20 h, consumindo, cada um, 1L de combustível a cada 4 km percorridos.

Considerando as condições acima descritas e a con-versão total do enxofre em dióxido de enxofre, a redução da poluição proporcionada pelo caminhão que usa diesel S-500, em relação àquele que usa diesel metropolitano, expressa em gramas de SO2 lançado na atmosfera, corresponde a:a) 800 d) 300b) 600 e) 200c) 500

58. Brasileiros alertam para cepas resistentes de HIV. Uma pesquisa realizada em seis cidades brasileiras

(São Paulo, Rio de Janeiro, Brasília, Belém, Salvador e Porto Alegre) por um grupo de cientistas de várias instituições traz um alerta: nas quatro primeiras ci-dades, existe risco de transmissão de variedades de HIV resistentes a drogas antirretrovirais. Por outro lado, afirma o grupo, a quantidade de vírus resisten-tes no Brasil, em média, é aceitável e parecida com a encontrada em outros países.

Em números, de 210 indivíduos recém-infectados com HIV no Brasil, 17 (8,1%) carregavam varieda-des de HIV já resistentes a pelo menos uma droga antirretroviral, classe de medicamento utilizado no tratamento da Aids.

Mais de 200 mil pessoas tomam antirretrovirais no país.

Fonte: Ciência. Folha de S. Paulo Sexta-feira, 12 de fevereiro de 2010.

Conhecer o ciclo de vida dos parasitos é fundamen-tal para se estabelecer medidas profiláticas e desen-volver medicamentos que possam combater a para-sitose.


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No combate ao HIV, muito se tem investido em es-clarecimentos às pessoas sobre as medidas profilá-ticas e também na tentativa de impedir o apareci-mento de formas de HIV resistentes, uma vez que se observa um aumento crescente, principalmente entre os jovens, de novos casos de AIDS.

Considerando o enfoque da prevenção e devido ao aumento de casos da doença em adolescentes, é correto afirmar que:a) os vírus tornam-se cada vez mais resistentes e,

para evitar sua disseminação, os infectados de-vem usar preservativos e não apenas administrar drogas antirretrovirais.

b) o combate ao HIV não tem sido intensivo, por-tanto os antibióticos utilizados combatem as mu-tações que o vírus apresenta.

c) o uso de antibióticos no combate ao HIV é ame-açado devido à alta taxa de mutação dos vírus.

d) os vírus HIV estão cada vez mais resistentes por-que não há nenhum tipo de tratamento eficaz e nem mesmo qualquer medida de prevenção ade-quada.

e) como o HIV é um vírus muito mutante, a seleção natural constitui-se em um fator de evolução de resultado rápido e caracterizada pelo aumento da variabilidade genética.

59.

Fonte: http://elzatucurui.blogspot.com/2008/12/tudo-poderia-ser-diferente-se.html

A Hidrelétrica de Tucuruí, no Pará, é a maior usina hidrelétrica em potência 100% brasileira, posto que Itaipu, embora maior, é binacional. A sua barragem cria um desnível de 72 m no rio Tocantins. Quantos litros de água precisam descer desta altura, para que a correspondente variação de energia poten-cial gravitacional, transformada em energia elétrica, mantenha ligado um ferro de passar roupa de 1 kW de potência, durante uma hora, admitindo que o processo descrito é 100% eficiente (ou seja, a va-riação de energia potencial gravitacional da água converte-se integralmente na energia elétrica con-sumida pelo ferro de passar)? Considere também que 1 litro de água tem uma massa de 1 kg e que a aceleração da gravidade vale 10 m/s2.a) 50 litros. b) 720 litros. c) 2000 litros. d) 3600 litros. e) 5000 litros.

60. O gás oxigênio, presente em nosso planeta, é solú-vel em água e em soluções eletrolíticas. Nas formas de substâncias simples ou compostas, corresponde a, aproximadamente, 49% do peso da crosta terrestre. Considerando-se essas informações e as porções des-tacadas dos diagramas a seguir, qual o que representa adequadamente a distribuição de oxigênio na Terra?Considere:H = Hidrosfera L = Litosfera A = Atmosfera

a)

b)

c)

d

e)

H L A

H L A

ALH H

A

L

H L A

61. Cidadania e participação política Todos nós experimentamos o exercício da cidadania

ou o seu desrespeito em nossa vida diária e somos capazes de distingui-los sem dificuldades. Esta rea-lidade permite perceber que tais direitos seguem o modo de vida e os interesses de uma sociedade e vão sendo ampliados, permitindo a identificação do significado e conteúdo da cidadania em uma quase infinita variedade de situações.

Todo indivíduo que integra a sociedade do Estado democrático é senhor do exercício da cidadania, que lhe deve possibilitar pleno desenvolvimento para o alcance da dignidade social e econômica além de ga-rantia dos direitos fundamentais do ser humano.

O mundo chegará a 7 bilhões de pessoas neste ano. Nossa espécie já ocupa tanto espaço, com plantações, cidades, estradas, poluição e lixo, que se choca com os limites naturais da Terra. Em meio a um crescimento populacional fortemente acelera-do, nos deparamos no Brasil com lugares sem pro-fissionais de saúde, sem saneamento básico, sem campanhas de informações sobre noções básicas de higiene.... e com pessoas vivendo em casas com parede de barro e teto de palha.No Brasil, tais problemas ocorrem em função de:a) As políticas de saúde pública serem igualmente

distribuídas em todas as regiões do país.b) As populações dos locais longínquos não pos-

suírem interesse em se informar sobre as formas mais saudáveis de alimentação e sobre noções básicas de higiene.

c) As populações dos locais longínquos não possuí-rem interesse em se informar sobre as medidas pro-filáticas de bacterioses, micoses, verminoses etc.

d) Ser impossível atender adequadamente todos os cidadãos, em função da grande dimensão territo-rial do país.

e) Existir uma maior concentração de investimentos em áreas urbanas ricas, em detrimento das re-giões de menor expressão política e econômica, tanto nas cidades do interior quanto nos centros urbanos.


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62. “Os estudos dos efeitos da altitude sobre a perfor-mance física começaram a ser realizados depois dos Jogos Olímpicos de 1968. A competição realizada na Cidade do México, a 2.400 metros, registrou nas corridas de média e longa distância o triunfo de atletas de países montanhosos, como Tunísia, Etiópia e Quênia, enquanto australianos e america-nos, os favoritos, mal conseguiam alcançar a linha de chegada.”

http://veja.abril.com.br/idade/exclusivo/perguntas_respostas/altitudes/index.shtml

Os americanos e australianos não tiveram suces-so nas provas pois, nas condições atmosféricas da Cidade do México, não estavam adaptados: a) à diminuição da pressão atmosférica e à conse-

quente rarefação do ar. b) ao aumento da pressão atmosférica e à conse-

quente diminuição do oxigênio. c) à diminuição da resistência do ar e ao conse-

quente aumento da pressão atmosférica. d) à diminuição da pressão atmosférica e ao conse-

quente aumento da oxigenação do sangue. e) ao aumento da insolação no clima de montanha

e ao consequente aumento de temperatura no verão.

63. A cor característica do repolho roxo é devida a um grupo de substâncias chamadas antocianinas. Essas substâncias podem ser utilizadas como indicado-res ácido-base em soluções aquosas, de tal modo que, colocando extrato de repolho roxo numa solu-ção ácida, a coloração desta fica vermelha. Se esse mesmo extrato for adicionado a uma solução bási-ca ela se torna verde, e finalmente, se adicionado a uma solução neutra, permanece a cor roxa original. Considerando a adição de extrato de repolho roxo a três soluções aquosas com concentrações de H+ igual a 2,0 x 10 –11 mol L –1, 1,0 x 10–7 mol L–1 e 5,0 x 10 –3 mol L –1, as cores dessas soluções serão, respectivamente:a) roxo – verde – vermelho.b) vermelho – verde – roxo.c) verde – vermelho – roxo.d) roxo – vermelho – verde.e) verde – roxo – vermelho.

64. Qualidade de vida e promoção da saúde Intervenções que visam a elevação da qualidade de

vida são palco para que diversos atores sociais atuem na promoção do bem-estar humano e na organiza-ção de uma sociedade cada vez melhor, consideran-do o caráter multidimensional desse conceito. Uma proposta que se implica na elevação da qualidade de vida deve envolver-se de políticas intersetoriais que incentivem e proporcionem condições agradá-veis e desenvolvimento individual e coletivo. Nesse contexto, as ações dirigidas à saúde, em particular, adquirem grande relevância.

(SOUSA e CARVALHO, 2003).

Admita determinada região com alta incidência de infecção por Ascaris, esquistossomose mansônica, teníase (solitária) e histoplasmose.

Na tentativa de prevenir novos casos, os profissio-nais da área de saúde propuseram várias medidas profiláticas e de controle.

1. Cuidados na suinocultura, como impedir o aces-so de suínos às fezes humanas.

2. Promover campanhas de vacinação.3. Pesquisar as coleções hídricas e realizar cam-

panhas de esclarecimentos sobre os perigos de banhos de lagoas, rios e açudes e evitar contato com a água de poças em que haja suspeitas de contaminação por cercárias.

4. Promover campanhas de vacinação.5. Atividades educativas relativas aos riscos de in-

fecção em atividades que envolvem o uso de ter-ra, ecoturismo, manipulação de galinheiros e ina-lação de esporos onde haja morcegos e pombos.

6. Ingerir vegetais cozidos, lavar bem e desinfetar verduras cruas e higiene pessoal.

7. Uso de preservativos nas relações sexuais, cuida-dos higiênicos ao utilizar banheiros e sanitários e fomites (artigos de roupas).

O combate à infecção por Ascaris e esquistossomo-se mansônica será profícuo se forem implementadas as medidas profiláticas e de controle indicadas pe-los números respectivos:a) 1 e 3. d) 6 e 3.b) 2 e 4. e) 4 e 1.c) 3 e 4.

65. Considerando a questão anterior, o combate da teníase (solitária) e histoplasmose será profícuo se forem implementadas as medidas profiláticas e de controle indicadas pelos números respectivos:a) 1 e 5. d) 1 e 7.b) 4 e 7. e) 3 e 2.c) 2 e 6.

66. HISTÓRIA DA ESCALA DE FAHRENHEIT Daniel Gabriel Fahrenheit, polonês e muito rico, vi-

veu de 1686 a 1736. Inspirou-se, para construir a sua escala termométrica, no grande físico dinamarquês Olaus Roemer, que foi a primeira pessoa a medir a velocidade da luz. Roemer construía termômetros, e Fahrenheit, que nessa época vivia em Copenhagen, costumava visitá-lo para aprender a fazer termôme-tros também. Roemer usava como temperaturas a solução em equilíbrio de água e gelo, e a tempera-tura do corpo humano.

Fonte: Adaptado de http://www.loucoporfisica.com/?artigos=visualizar&aid=362

Na escala Fahrenheit o ponto de fusão da água (0°C) é 32ºF e o ponto de ebulição (100ºC) vale 216ºF, medidas estas referentes ao nível do mar. Em outras palavras, podemos dizer que uma diferença de 1,8ºF equivale a 1ºC. A escala Fahrenheit foi utilizada, prin-cipalmente, pelos países que foram colonizados pe-los britânicos, mas seu uso atualmente se restringe a poucos países de língua inglesa, como os Estados Unidos e Belize. Se um fabricante de termômetro lançou no mercado um termômetro de mercúrio graduado nas escalas Celsius e Fahrenheit. Na parte referente à escala Celsius, a distância entre duas mar-cas consecutivas era de 1,08 mm. Qual a distância na escala Fahrenheit, entre duas marcas consecutivas?


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a) 0,60 mm d) 1,94 mmb) 0,90 mm e) 0,80 mmc) 1,80 mm

67. Os CFCs (clorofluorocarbonos) liberam, na estratos-fera, átomos livres de cloro, que destroem o ozônio.

Esse processo é descrito, simplificadamente, pela sequência de duas etapas representadas nestas equações:

Etapa I O3(g) + CR(g) → O2(g) + CRO(g) Etapa II CRO(g) + O3(g) → 2O2(g) + CR(g)

Considerando-se essas reações, é incorreto afirmar que:a) o cloro é um catalisador do processo global.b) o átomo de cloro é reduzido na Etapa I.c) o CCR2F2 deve causar maior dano à camada de

ozônio que o CCRF3.d) o processo global converte duas moléculas de O3

em três moléculas de O2.e) o cloro é oxidado na etapa I e reduzido na etapa II.

68. Uma criança apresentava frequentes crises de farin-gite, um processo inflamatório da faringe que pro-porciona dor e irritação da garganta, com dificulda-de para degustar alimentos e sensação de descon-forto respiratório.

Nos primeiros episódios, seus pais a conduzirem a um hospital para ser medicada. O médico solicitou um exame de cultura com antibiograma que reve-lou quanto as cefalosporinas, que formam um grupo de antibióticos beta-lactâmicos relacionados com as penicilinas, usados no tratamento de infecções bacterianas, o seguinte perfil:

Material Analisado SecreçãoOro-Faringe

Crescimento Microbiológico Staphylococcusaureus

Antibiograma Cefalosporina (+)

Interpretação: (+) sensível (–) resistente

Ao analisar os exames, o médico recomendou a administração oral de Cefalosporina de 08 em 08 horas, durante 08 dias. A partir daí, os pais não pro-curaram o médico, passando a administrar, por con-ta própria, a mesma medicação. Com o passar do tempo, os episódios se tornaram mais frequentes e a medicação já não surtia o mesmo efeito. Ao voltar ao médico, este solicitou novo exame que apresen-tou o seguinte perfil.

Material Analisado SecreçãoOro-Faringe

Crescimento Microbiológico Staphylococcusaureus

Antibiograma Cefalosporina (–)

Interpretação: (+) sensível (–) resistente

Considerando o histórico clínico da criança, e com base nos princípios da teoria sintética da evolução (teoria moderna da evolução ou Neodarwinismo), é possível concluir que:

a) a rápida multiplicação bacteriana favoreceu a ocorrência de mutação e induziu o surgimento de bactérias mutantes e resistentes. O uso inade-quado do antibiótico provocou a recombinação gênica entre as bactérias mutantes resistentes, de forma que, durante o processo, os fatores evolutivos contribuíram para o aumento da varia-bilidade genética.

b) a recombinação gênica foi responsável pela ori-gem de bactérias resistentes. O uso prolongado de antibiótico selecionou as bactérias mais re-sistentes, entretanto, o medicamento não criou nenhum ambiente favorável à sobrevivência e à multiplicação destas bactérias.

c) a mutação e recombinação gênica foram res-ponsáveis pela origem de bactérias resistentes. O uso inadequado do antibiótico, por sucessivas vezes, criou um ambiente propício à sobrevivên-cia e multiplicação de bactérias sensíveis e resis-tentes.

d) a mutação foi responsável pela origem de bacté-rias resistentes. O uso inadequado do antibiótico, por sucessivas vezes, selecionou estas bactérias e criou um ambiente propício à sua sobrevivência e multiplicação.

e) a seleção natural atuou como fator indutor da variabilidade genética, enquanto a mutação e a recombinação gênica agiram como fatores redu-tores desta variabilidade.

69. Curiosidades Sobre o Efeito Doppler O conhecido efeito Doppler, nomeado assim em ho-

menagem a Christian Doppler, que no ano de 1843, observou que enquanto há movimento relativo en-tre uma fonte de ondas e um receptor, a frequência de ondas recebidas não coincide com a frequência de ondas emitidas.

As primeiras medidas experimentais do efeito foram realizadas por Buys Ballot, na Holanda, usando uma locomotiva que puxava um vagão aberto com vários trompetistas que tocavam uma nota bem definida.

Um exemplo que comumente pode-se verificar a ocorrência do efeito Doppler, é quando uma ambu-lância se afasta ou se aproxima de nós e podemos escutar a variação que ocorre na frequência de sua sirene. Isso acontece porque quando há uma apro-ximação relativa da sirene (fonte) em relação ao re-ceptor, a onda recebida tem frequência maior que a emitida, uma vez que sobre esse receptor incide um número maior de frentes de onda devido ao movi-mento. No caso de afastamento relativo ocorre o contrário, ou seja, o receptor percebe uma onda de frequência menor que a emitida.

Fonte: Adaptado de Física – História e Cotidiano.Bonjorno e Clinton.

Após a leitura do texto, imagine uma locomotiva su-per silenciosa com um único trompetista a bordo, sabendo-se que ela move-se sobre um trilho hori-zontal da direita para a esquerda com velocidade constante. O trompetista toca uma nota com frequ-ência única f. No instante desenhado na figura, cada um dos três observadores detecta uma frequência em sua posição. Nesse instante, a locomotiva pas-


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sa justamente pela frente do observador D2, tendo ainda os observadores D1 num local a uma certa dis-tância à frente da locomotiva e D3, em um local atrás da locomotiva, ambos em repouso em relação aos trilhos e percebendo que estava sendo emitido um som pelo trompetista.

D2

D1 D3

A partir do que foi dado no texto e de acordo a re-presentação, qual das afirmações a seguir sobre os resultados da experiência está correta? a) O som percebido pelo detector D1 é mais agudo

que o som emitido e escutado pelo trompetista.b) A frequência medida pelo detector D1 é menor que f.c) As frequências detectadas por D1 e D2 são iguais

e maiores que f, respectivamente.d) A frequência detectada por D2 é menor que a de-

tectada por D3.e) A frequencia detectada por D2 é maior que f.

70. São chamados “α-aminoácidos” aqueles compostos nos quais existe um grupo funcional amina (–NH2) ligado ao carbono situado na posição α, conforme o exemplo da Figura 1.

Analogamente, o composto chamado de ácido β-ciano-butanoico deve ter a fórmula estrutural:

71. Na maioria dos organismos, plantas e animais, as ta-xas de mutação mais comumente observadas estão em torno de 1 para 100.000 genes por geração. Sob condições favoráveis, a Drosophyla melanogaster pode ter 20 a 30 gerações por ano.

No método de mensuração de mutações criado por H.I. Müller, o pesquisador submeteu uma população de moscas a diferentes doses de raios X e observou o resultado adiante.

Dose de raios X Número de mutações

0 3

20 25

40 38

60 51

80 74

100 82

Os dados da tabela permitem concluir que a relação número de mutações x dose de raios X está indicada no gráfico.

72. Geração de imagem por ressonância magnéticapor Anezka Kolaceke e Alan Celestino

No dia 3 de julho de 1977 foi feito o primeiro exame por ressonância magnética em um ser humano. Este exame, tão comum nos dias de hoje para diagnós-tico de problemas em nervos, músculos e ossos e imprescindível para o estudo do cérebro, levou, na época, cerca de 5 horas para ficar pronto.

O equipamento aplica pulsos de radiofrequência, di-recionados à parte do corpo a ser analisada, que en-tram em ressonância com os átomos de hidrogênio, excitando-os. Com o fim de um pulso, os átomos ten-dem a voltar para o estado inicial, e, para isso, acabam liberando um sinal eletromagnético que é detectado por uma bobina. Este sinal é, então, analisado e con-vertido numa imagem que é o resultado do exame, mostrando através de contrastes os diferentes tecidos celulares analisados, já que, para cada um deles, a res-posta dos átomos hidrogênio será diferente.

Fonte: Adaptado de www.mundofisico.joinville.udesc.br/arquivo.php?idArquivo=115

Fazendo-se um diagnóstico precoce de doenças graves, como o câncer, aumenta de maneira signi-ficativa a chance de cura ou controle da doença. Um dos exames mais modernos é o de Ressonância Magnética Nuclear. Conforme vimos descrito no texto, é uma técnica de diagnóstico médico que uti-liza imagens obtidas a partir da absorção de radio-


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frequência pelos prótons do hidrogênio submetidos a um campo magnético. A condição necessária para que a absorção ocorra, chamada condição de res-sonância, é dada pela equação f = γ x B, sendo f a frequência da radiação, B o campo magnético na posição do próton, e γ ≈ 42 MHz/T.

1,52

1,51

1,50

1,49

1,48

1,470,0 0,5 1,0 1,5

x (m)

B (

T)

Para se mapear diferentes partes do corpo, o campo magnético aplicado varia com a posição ao longo do corpo do paciente. Observa-se que a radiação de frequência igual a 63 MHz é absorvida quando um paciente é submetido a um campo magnético que varia conforme o gráfico acima. Em que posição x do corpo do paciente esta absorção ocorre?a) 0,2 m d) 1,0 mb) 0,5 m e) 1,4 mc) 0,6 m

73. Quando se dispersam, em água, moléculas ou íons, que têm, em sua estrutura, extremidades hidrofóbi-cas e hidrofílicas, a partir de uma determinada con-centração, há agregação e formação de partículas coloidais, denominadas micelas. Tal propriedade é típica de moléculas de:a) lipídio.b) aminoácido.c) hidrocarboneto alifático.d) sabão.e) hidrogênio.

74. Uma solução para o lixo O Rio de Janeiro vai ter o centro de tratamento mais

moderno da América Latina. Como isso pode ajudar o BrasilAline Ribeiro

O descarte de lixo do Rio de Janeiro vai deixar de ser um problema. Mais que isso. Vai se transformar em um bom negócio para o meio ambiente e para a economia. Todo dia, 9.000 toneladas de material das residências e das empresas vão parar num lixão perto da Baía de Guanabara, o cartão-postal da ci-dade. A partir de dezembro, os dejetos deverão es-tar de casa nova: uma instalação que, além de mais segura e menos poluidora, pode transformar o lixo em energia elétrica, adubo e, no futuro, até com-bustível para carros. “É o centro de tratamento mais moderno da América Latina”.

A novidade no Rio de Janeiro é um bom caminho para o resto do país. O Brasil gera todos os dias mais de 182.000 toneladas de lixo. E 17% disso ain-da é jogado em lixões a céu aberto, com direito a urubus e roedores.

Época, 23 de agosto de 2010

A destinação final ou disposição final dos resíduos é um conjunto de atividades que busca o destino final adequado ao lixo sem causar danos ao meio ambiente. Sobre esse tema, é correto afirmar:a) O tratamento mais adequado para as 182.000 to-

neladas de lixo é o lixão, em virtude de ser o mais econômico.

b) O lixo hospitalar deve ser transportado em veí-culos especiais e disposto em incineradores para a decomposição térmica, com a consequente eli-minação de matéria orgânica e características de patogenicidade.

c) A gestão adequada do lixo é efetuada em todo o país, onde se observa 76% em lixões, 13% em ater-ros controlados, 10% em aterros sanitários e 1% para compostagem, reciclagem e incineração.

d) O lixo nuclear não constitui motivo de preocu-pação, uma vez que a transmissão de ondas ele-tromagnéticas para a estratosfera neutraliza seu potencial tóxico.

e) O descarte do lixo deixará de ser uma preocu-pação mundial nos próximos anos, porque os li-xões como o da Baía de Guanabara, representa a maior economia de matéria-prima e de energia fornecida pela natureza.

75. Um automóvel envolvido em uma colisão, teve a la-teral esquerda dianteira muito afetada, chegando a atingir o painel, que ficou parcialmente destruído.Um fato estranho observado foi o de que o velocímetro do carro travou num determinado valor. O perito que fez o atendimento da ocorrência colocou em seu lau-do pericial: “De acordo com informações de teste-munhas, com alguns cálculos físicos possíveis de ser feitos através das marcas de pneus, posicionamento dos veículos e, por fim, comparando como valor ob-servado no velocímetro que se encontrava travado ao chegarmos ao local, concluímos que a velocidade do automóvel na hora do acidente era de 28 m/s”. Observamos que foi usada uma unidade do sistema internacional de unidades, porém não muito comum na vida prática. Qual dos velocímetros abaixo melhor traduz o valor indicado no texto do perito?

0

20

40

6080

100

120

140

160

km/h

0 1 2 4 6 0

km

0

20

40

6080

100

120

140

160

km/h

0 1 2 4 6 0

km

0

20

40

6080

100

120

140

160

km/h

0 1 2 4 6 0

km

0

20

40

6080

100

120

140

160

km/h

km

0

20

40

6080

100

120

140

160

km/h

0 1 2 4 6 0

km

a)

c)

e)b)

d)

0 1 2 4 6 0


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24

76. A gasolina, combustível obtido a partir do craquea-mento do petróleo, é constituída de hidrocarbone-tos de cadeia longa e flexível, entre eles o octano. A qualidade da gasolina pode ser melhorada, pela conversão de parte do octano em isoctano, repre-sentada pela figura 1. A conversão do octano em isoctano e as entalpias de combustão dos dois hi-drocarbonetos estão representadas no diagrama da figura 2.

Fig

ura

1F

igu

ra 2

CH - (CH ) - CH3 2 6 3

CH3

CH3

CH3

- C- CH2 - CH -CH3

CH3

Octano

Isoctano

CH - (CH ) - CH3 2 6 3 + 252

Entalpia, H (kJ)

-208,2

CH3 CH2 CH CH3

CH3 CH3

CH3

C

∆H = -5116 kJCH3 CH2 CH CH3

CH3 CH3

CH3

C

8CO + 9H O2(g) 2 (g)

+252

O2

∆H = - 5099 kJ

Caminho da reação

O2

Pela análise do diagrama, conclui-se que a entalpia de formação do isoctano é de _________ kJ/mol, e que a conversão do octano em isoctano ocorre com _________ de energia.a) + 225,2 – absorção d) – 17,0 – liberaçãob) – 225,2 – absorção e) + 17,0 – absorçãoc) – 225,2 – liberação

77. Novo Código Florestal O primeiro código florestal foi aprovado em 1934 e

depois foi reformulado em 1965 e está em vigência até hoje. Os principais mecanismos de proteção de-finidos por essa lei são as Reservas Legais (RL) e a Área de Preservação Permanente (APP).

Dentre as mudanças aprovadas estão a desobriga-ção de propriedades rurais de até quatro módulos rurais (dependendo da região o módulo varia en-tre 40 e 100 hectares) possuírem Reserva Legal, a consolidação de cultivos existentes em Áreas de Preservação Permanente, sem a obrigação de re-cuperar essas áreas, anistia a produtores rurais que desmataram até 2008 e diminui as áreas de vegeta-ção nativa em encostas e margens de rios. Também retira a proteção de áreas sensíveis, como restingas e mangues.

Os desmatamentos são realizados para a explora-ção madeireira e para a prática de atividades agro-pecuárias.

Relativo aos prejuízos causados pelos desmatamen-tos sem planejamento, nem autorização e às suas possíveis consequências, está correto o que se afir-ma em:a) A biodiversidade vegetal não é afetada, quando

se planta soja e capim necessários para a forma-ção de pastos.

b) Os desmatamentos não têm relação direta com o aquecimento global, uma vez que o fitoplâncton e responsável pelo O2 proveniente da fotossínte-se, usado por todos os seres vivos do planeta.

c) Os desmatamentos não afetam a fertilidade do solo porque devido às sucessões ecológicas, as comunidades vegetais se substituem em ordena-das e graduais até atingir uma situação de equilí-brio ambiental.

d) Os desmatamentos podem promover assorea-mento, mudanças climáticas e desequilíbrios no ciclo das águas.

e) Os desmatamentos não causam preocupação aos ambientalistas, uma vez que a ampliação das áreas dos parques nacionais e das reservas flores-tais salva o que resta dos ambientes naturais.

78. Diamantes – Lágrimas da terra Carbono puro, isso mesmo, essa é a composição

dessa pedra tão fascinante e desejada. Cristalizado sob altas pressões e temperaturas, nas mais profun-das entranhas da terra há bilhões de anos. Para se ter uma ideia, a mais jovem rocha vulcânica da qual se extrai diamantes possui a idade de 70 milhões de anos. A origem do nome, “Adamas”, é grega. Significa invencível, indomável. Foram trazidos à su-perfície por erupções vulcânicas, ficaram deposita-dos nos locais de onde atualmente podem ser extra-ídos por métodos economicamente viáveis.

http://www.joia-e-arte.com.br/diamante.htm

Antes de serem usados em joias, os diamantes pas-sam pelo processo de lapidação, no qual se cortam as laterais da pedra que passam a ter muitas faces. A luz branca incidente no diamante pode sofrer de-composição e mostrar as cores do arco-íris. Quando ocorre essa decomposição, o diamante tem com-portamento similar a um(a): a) lente. d) espelho convexo.b) espelho plano. e) prisma óptico.c) espelho côncavo.

79. Ao se misturar vapor de iodo (um gás violeta) com gás hidrogênio (incolor), ocorre uma reação química que resulta na formação do gás iodeto de hidrogê-nio (incolor).

I2(g) + H2(g) 2HI(g)

O gráfico a seguir mostra a variação das concentra-ções de reagentes e produtos durante um experi-mento em que foram utilizados 1,0 mol de I2 e 1,0 mol de H2, a 400°C, em um frasco de 1,0L.


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25

2,01,81,61,41,21,00,80,60,40,2

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9101112Tempo (Unidades arbitrárias)

Con

cent

raçã

o (m

ol/L

)

HI

H e I2 2

Em relação a este experimento, assinale a afirmativa correta:a) Ao final do experimento, o sistema gasoso conti-

do no recipiente se apresenta incolor.b) Ao final do experimento, a concentração de HI é

2,0 mol . L–1.c) Ao final do experimento, as concentrações de H2

e I2 são iguais a 0 (zero).d) A constante de equilíbrio desta reação, a 400°C,

é 64.e) A reação atinge o estado de equilíbrio no tempo 2.

80. Os mares abrigam uma notável variedade de formas de vida, embora não superem os ecossistemas de terra firme em número de espécies.

No Biociclo marinho ou talassociclo, os fatores abi-óticos, como a temperatura, variam em uma faixa normalmente bastante estreita. A temperatura varia mais na superfície, de acordo com as diferentes es-tações do ano. Nas águas mais profundas, a tempe-ratura é praticamente constante.

Em um ecossistema marinho, as populações se orga-nizam de modo a estabelecerem entre si relações ali-mentares ou tróficas.

O desenho adiante trata, com ânimo, desse tema.

Dis

po

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09. [

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do

]

Com base no desenho acima, o qual representa um ecossistema marinho, é correto afirmar:a) Os tubarões são consumidores de primeira or-

dem, uma vez que se alimentam de peixes de pequeno porte e por ocuparem o primeiro nível trófico.

b) Os principais produtores do biociclo marinho são os seres flutuantes, unicelulares e fotossintetizan-tes, como as algas microscópicas, que formam o fitoplâncton.

c) Os tubarões são consumidores terciários, uma vez que se alimentam de algas macroscópicas, zooplâncton e peixes menores.

d) Os principais decompositores desse ambiente são as cianobactérias e o zooplâncton.

e) O ecossistema marinho é bastante instável em termos de fatores abióticos.

81. Extensões de experimentos com fluidos feitos por Torricelli e Stevin, nos trouxeram alguns auxílios prá-ticos aos cálculos de pressão no interior de líquidos. Hoje sabemos que a pressão de 1 atm corresponde a uma coluna de 76 cm de mercúrio ou a aproxima-damente uma coluna de 10 metros de água. Usa-se o valor 1 atm também para descrever a pressão at-mosférica ao nível do mar. Esta pressão por sua vez tem seu valor aumentado a medida que se mergulha. Os oceanos possuem regiões tão profundas que nem mesmo a luz do sol consegue alcançar, a e a fauna e a flora dessas regiões desconhecidas provocam a ima-ginação de pesquisadores e poetas. Recentemente, em uma dessas regiões, uma lula gigante foi fotogra-fada no momento em que perdia um de seus tentá-culos, quando tentava livrar-se de uma armadilha.

Considerando que ela se encontrava a 1,0 km de profundidade, e considerando-se a água do mar com a densidade igual a da água doce, podemos afirmar que a pressão absoluta sobre sua cabeça era de:a) 10 atm. d) 101 atm.b) 1001 atm. e) 11 atm.c) 100 atm.

82. O pH do plasma sanguíneo, em condições normais, varia de 7,35 a 7,45 e é mantido nesta faixa prin-cipalmente devido à ação tamponante do sistema H2CO3/HCO–

3, cujo equilíbrio pode ser representa-do por:

CO2 + H2O H2CO3 H+ + HCO–3

Em determinadas circunstâncias, o pH do plasma pode sair dessa faixa. Nas circunstâncias:I. histeria, ansiedade ou choro prolongado, que

provocam respiração rápida e profunda (hiper-ventilação);

II. confinamento de um indivíduo em um espaço pequeno e fechado;

III. administração endovenosa de uma solução de bicarbonato de sódio.


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84. Física e Músicapor Anezka Popovski Kolaceke

Quando nós ouvimos um som, estamos, na verdade, interpretando uma onda que está se propagando no local onde estamos (no ar, na água, ou outros), mas, o que diferencia realmente um som qualquer de um som musical é o fato de que os sons musicais são descritos por ondas periódicas, enquanto que, os chamados ruídos, não são. Isso quer dizer que as ondas que são interpretadas pelo nosso cérebro como notas musicais tem uma forma que se repete em intervalos de tempo bem definidos. Cada nota musical tem uma frequência (ou seja, o número de vezes que a forma da onda se repete num certo in-tervalo de tempo) bem definida, fazendo com que os diversos instrumentos musicais possam ser afina-dos igualmente, sem que, para isso, tenham que es-tar juntos. A frequência das notas define sua altura, que nada tem a ver com o volume que a música é tocada. A altura do som tem relação com o fato de a nota ser aguda ou grave, ou seja, de a frequên-cia ser maior ou menor, respectivamente, enquanto que, o volume indica a intensidade do som, que é dada pela amplitude da onda (a amplitude é, basica-mente, o “tamanho” vertical da onda desde o zero até o seu ponto máximo).

É importante perceber que, mesmo que dois instru-mentos musicais diferentes estejam tocando a mes-ma nota, eles não emitirão o mesmo som, já que cada um deles possuirá um timbre diferente. O tim-bre, na verdade, nada mais é do que o formato da onda que é emitida. Isso significa que notas iguais têm a mesma frequência, mas não a mesma forma, já que esta depende do instrumento que está pro-duzindo o som e da forma como ele é produzido.

Fonte: www.mundofisico.joinville.udesc.br/arquivo.

php?idArquivo=102

Portanto, se numa orquestra, uma flauta e um violi-no emitem sons de mesma altura e de mesma ampli-tude. Uma pessoa sentada à mesma distância des-ses instrumentos perceberá sons de: a) frequências e timbres iguais. b) frequências e intensidades iguais. c) mesmo timbre e intensidades diferentes. d) mesma frequência e intensidades diferentes.e) intensidades e timbres iguais.

85. O gráfico a seguir, que mostra a variação da solu-bilidade do dicromato de potássio na água em fun-ção da temperatura, foi apresentado em uma aula prática sobre misturas e suas classificações. Em se-guida, foram preparadas seis misturas sob agitação enérgica, utilizando dicromato de potássio sólido e água pura em diferentes temperaturas, conforme o esquema:

a situação que melhor representa o que ocorre com o pH do plasma, em relação à faixa normal, é:

I II III

a) diminui diminui diminui

b) diminui aumenta aumenta

c) diminui aumenta diminui

d) aumenta diminui aumenta

e) aumenta aumenta diminui

83. “O reino Plantae reúne seres eucarióticos, multice-lulares e autotróficos fotossíntetizantes. Musgos, sa-mambaias, pinheiros e plantas frutíferas são grupos que compõem o Reino Plantae. A apomorfia que caracteriza esse reino é o fato de seus representan-tes formarem embriões multicelulares sólidos que, durante o desenvolvimento, retiram alimento dire-tamente da planta genitora”.

Em um aula de Biologia, o professor mostra à ilus-tração adiante, a qual revela as modificações estru-turais ocorridas na evolução dos vegetais, em que I, II, III e IV representam grupos de vegetais e explicou que é importante compreender como essa evolução foi fundamental para que as plantas conquistassem o ambiente terrestre.

I II III IV

Fase

Esporofítica

(2n)

Fase

Gametofítica

(n)

Grão de pólen

em germinação

Sobre a evolução das plantas, é correto afirmar:a) Os eventos evolutivos de independência da água

apareceram nas Angiospermas; no entanto, as Briófitas, as Pteridófitas e as Gimnospermas ain-da são dependentes do ambiente aquático para se reproduzirem.

b) O surgimento das flores garantiu às Angiospermas um modo bastante eficaz de reprodução sexua-da. É nesse grupo que há maior diversidade de espécies.

c) As Briófitas são plantas que apresentam caracte-rísticas de transição do ambiente aquático para o terrestre, enquanto as Pteridófitas já não depen-dem de habitats úmidos para se desenvolverem.

d) As flores periantadas apareceram a partir das Gimnospermas e se especializaram nas Angiospermas. Esse é o grupo de plantas mais evoluído.

e) A ilustração revela, acima e abaixo da linha trace-jada, a tendência evolucionária que é a inversão da fase duradoura diploide em I para uma fase duradoura haploide em II, III e IV.


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27

30º

15g K Cr O

+

100g H O

2 2 7

2

30º

3,5g K Cr O

+

20g H O

2 2 7

2

30º

2g K Cr O

+

10g H O

2 2 7

2

70º

200g K Cr O

+

300g H O

2 2 7

2

70º

320g K Cr O

+

500g H O

2 2 7

2

70º

150g K Cr O

+

250g H O

2 2 7

2

solu

bili

dade

(g d

e s

olu

to / 1

00g d

e H

O)

2

60

20

30 70temperatura (ºC)

Após a estabilização dessas misturas, o número de sistemas homogêneos e o número de sistemas hete-rogêneos formados correspondem, respectivamen-te, a:a) 5 – 1b) 4 – 2c) 3 – 3d) 1 – 5e) 2 – 3

86. O albinismo é um comprometimento metabólico hereditário, resultado de disfunção gênica na pro-dução de melanina, pela incapacidade do organis-mo de produzir a enzima tirosinase. O sol forte típi-co do Nordeste cria dificuldades ainda maiores para a rotina dos albinos, os quais possuem, ainda, uma sensibilidade maior à luz solar. Trata-se de uma do-ença autossômica que se manifesta em homozigose recessiva.

A genealogia adiante revela uma família que apre-senta vários casos de albinismo.

Legenda:indivíduosnormais

indivíduosafetados

Relativo ao albinismo e a genealogia, pode-se afir-mar que:a) a probabilidade de nascer mais uma criança, ge-

rada do casal II-1 x II-2, é de 50%.b) os filhos afetados com o distúrbio têm, certamen-

te, a mesma expectativa de vida que os demais filhos normais.

c) a exposição ao sol das crianças afetadas contribui para as lesões do DNA somente nos melanócitos.

d) o genótipo do indivíduo III-3 é Aa (heterozigoto).

e) a probabilidade de III-1 ser heterozigoto é .

87. Paraquedista

Ao saltar de um avião a 4 km de altura, um para-quedista tem, no início, a mesma sensação de frio na barriga que você sente quando desce a primeira rampa de uma montanha-russa. Essa impressão se deve à atração gravitacional, que imprime uma ace-leração uniforme ao corpo do paraquedista.

Mas, ao contrário do que se imagina, no salto, o frio na barriga acaba antes que o paraquedas seja aber-to. É que, em um determinado instante, a força de atração gravitacional é contrabalançada pela força de resistência do ar, e o corpo adquire uma veloci-dade constante de, aproximadamente, 200 km/h. A partir desse momento, o paraquedista não tem mais sensação de queda, mas, sim, de flutuação. No en-tanto, para chegar ao solo com segurança, é preciso reduzir ainda mais a velocidade. Ao abrir o velame, a resistência ao ar fica maior e a velocidade cai para cerca de 20 km/h. Toda essa emoção da queda livre e da flutuação não é privilégio de quem pratica o paraquedismo como esporte. Esta é também uma especialidade dos profissionais militares de carrei-ra. Os paraquedistas do Exército, da Marinha e da Aeronáutica são oficiais que passam por quatro anos de formação para depois receber treinamento nessa especialização, que será empregada em situações de combate e resgate.

Adaptado de: ALVARENGA, Beatriz; MÁXIMO, Antônio. Física. São

Paulo: Scipione. 2004. p. 33.

Imagem disponível em: www.fotosearch.com.br.

De acordo com o texto, 4 quilômetros é a distância do chão até a altura do avião. Se um objeto peque-no for solto dessa altura, quanto tempo em segun-dos levaria para chegar ao solo? (Despreze a resis-tência do ar e considere a aceleração gravitacional do local de 10 m/s2).a) b) c) d) e)


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28

88. Na extração do ouro, os garimpeiros costumam uti-lizar mercúrio. Nesse caso, boa parte desse metal é lançada no ambiente, o que se constitui em risco ambiental. Alguns dos processos físicos, químicos e bioquímicos que ocorrem com o mercúrio, após seu lançamento no ambiente, estão representados nes-ta figura:

Considerando-se as informações fornecidas por essa figura e outros conhecimentos sobre o assunto, é correto afirmar que:a) a maior parte do mercúrio metálico é lançado na

atmosfera.b) a redução do mercúrio metálico leva à formação

de Hg+2.c) o mercúrio metálico é menos denso que a água.d) o mercúrio metálico se acumula no organismo

dos peixes.e) todo o mercúrio metálico evapora na forma de

Hg2+.

89. O acelerador de partículas LHC, o Grande Colisor de Hadrons (Large Hadron Collider), recebeu da im-prensa vários adjetivos superlativos: “a maior má-quina do mundo”, “o maior experimento já feito”, “o big-bang recriado em laboratório”, para citar alguns. Quando o LHC estiver funcionando a ple-na capacidade, um feixe de prótons, percorrendo o perímetro do anel circular do acelerador, irá con-ter 1014 prótons, efetuando 104 voltas por segundo, no anel. Considerando que os prótons preenchem o anel uniformemente, identifique a alternativa que indica corretamente a corrente elétrica que circula pelo anel.

Dado: carga elétrica do próton 1,6 . 10–19 A

a) 0,16 A b) 1,6 . 10–15 A c) 1,6 . 10–29 Ad) 1,6 . 10–9 Ae) 1,6 . 10–23 A

90. 60 anos após as explosões das bombas atômicas em Hiroshima e Nagasaki, oito nações, pelo menos, pos-suem armas nucleares. Esse fato, associado a ações terroristas, representa uma ameaça ao mundo. Na cidade de Hiroshima foi lançada uma bomba de urâ-nio-235 e em Nagasaki uma de plutônio-239, resul-tando em mais de cem mil mortes imediatas e outras milhares como consequência da radioatividade.

As possíveis reações nucleares que ocorreram nas explosões de cada bomba são representadas nas equações:

92U235 + n → BX

142 + 36Kr91 + 3n

94Pu239 + n → 39Y97 + 55CsA + 5n

Nas equações, B, X, A e o tipo de reação nuclear são, respectivamente:a) 52, Te, 140 e fissão nuclear.b) 54, Xe, 140 e fissão nuclear.c) 56, Ba, 140 e fusão nuclear.d) 56, Ba, 138 e fissão nuclear.e) 56, Ba, 138 e fusão nuclear.

Pat/Will:22.08.11/Rev.:Iris e Vânia

Simulado de Ciências Humanas e suas Tecnologias Simulado...

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