SIMULADO ENEM VIRTUAL - 2013 - CADERNO...

ANTES DE INICIAR A PROVA, LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES QUE SE SEGUEM.

1. Este CADERNO DE QUESTÕES contém 90 questões numeradas de 91 a 180, dispostas da seguinte ma-neira:

a) as questões de número 91 a 135 são relativas à área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias;

b) as questões de número 136 a 180 são relativas à área de Matemática e suas Tecnologias.

2. Verifique, no CARTÃO-RESPOSTA, se os seus da-dos estão registrados corretamente. Caso haja al-guma divergência, comunique-a imediatamente ao aplicador da sala.

3. Após a conferência, escreva e assine seu nome nos espaços próprios do CARTÃO-RESPOSTA com cane-ta esferográfica de tinta preta.

4. Não dobre, não amasse, nem rasure o CARTÃO-RES-POSTA. Ele não poderá ser substituído.

5. Para cada uma das questões objetivas, são apresen-tadas 5 alternativas, identificadas com as letras A, B, C, D e E. Apenas uma responde corretamente à questão.

6. No CARTÃO-RESPOSTA, marque, para cada ques-tão, a letra correspondente à alternativa escolhida para a resposta, preenchendo todo o espaço compre-endido no círculo, com caneta esferográfica de tinta preta. Você deve assinalar apenas uma alternativa em cada questão. A marcação em mais de uma alterna-tiva anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta.

7. O tempo disponível para estas provas é de quatro ho-ras e trinta minutos.

8. Reserve os 30 minutos finais para marcar seu CAR-TÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações as-sinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação.

9. Quando terminar as provas, entregue ao aplicador o CARTÃO-RESPOSTA.

10. Você somente poderá deixar o local de prova após de-corridas duas horas do início da sua aplicação. Caso permaneça na sala por, no mínimo, quatro horas após o início da prova, você poderá levar este CADERNO DE QUESTÕES.

11. Você será excluído do exame caso:a) utilize, durante a realização da prova, máquinas e/

ou relógios de calcular, bem como rádios, gravado-res, headphones, telefones celulares ou fontes de consulta de qualquer espécie;

b) se ausente da sala de provas levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES e/ou o CARTÃO-RES-POSTA antes do prazo estabelecido;

c) aja com incorreção ou descortesia para com qual-quer participante do processo de aplicação das provas;

d) se comunique com outro participante, verbalmen-te, por escrito ou por qualquer outra forma.

12. São de responsabilidade do participante a leitura e conferência de todas as informações contidas no CA-DERNO DE QUESTÕES e no CARTÃO-RESPOSTA.

SIMULADO ENEM VIRTUAL - 2013 - CADERNO 2LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias

Simulado ENEM Virtual | Caderno 2 - 20132

PROPOSTA DE REDAÇÃO

Com base na leitura dos seguintes textos motivadores e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em norma culta escrita da língua portuguesa sobre o tema “Conflito interpessoal”, apresentando proposta que aponte as habilidades que uma pessoa necessita desenvolver para lidar e reagir de modo positivo em situações adversas. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

Texto I

O recomeço é sempre tumultuado, porque ele nos convida a retirar as amarras, a estimular novas habilidades e a desejar o futuro. O recomeço é desafiador, porque ele incita os limites da determinação, contesta as imparcia-lidades, provoca o senso de justiça. O recomeço improvisa a coragem, motiva o esforço, exaspera o desafio e desperta a vontade de experienciar o novo. Recomeçar: produzir-se; formar-se novamente; constituir-se de princípios; re-desenhar a esperança, a convicção, a probabilidade, o discernimento.

HORTA, Rosana. Disponível em: <https://www.facebook.com/photo.php?fbid=577102258985984&l=0bbd2aaece> Acesso em: 28 fev. 2013.

Texto II

Resiliência: a capacidade de recomeçar

Resiliência é um conceito emprestado da Física e é utilizado para de-signar a capacidade que alguns metais têm de voltarem à forma original e continuarem e cumprir sua função. É importante considerar que a capacida-de de resiliência dos metais se demonstra quando esse determinado metal sofre algum tipo de pressão que lhe tira da forma original.

Quando esse conceito é aplicado ao psiquismo humano, nos referimos à capacidade que um ser humano tem de enfrentar as adversidades da vida e se recompor após uma situação angustiante enfrentada.

Quando um ser humano demora muito tempo para se restabelecer e continuar a cumprir sua função social, normalmente ele perde oportunidades preciosas que a vida oferece, mas quando ele vive rapidamente o sofrimento que tem que viver e logo depois se restabelece, ele, com certeza, será uma pessoa mais bem-sucedida.

Um dos segredos para que nosso psiquismo seja restabelecido rapidamente é não se negar de viver cada etapa do processo de crise em que está enfrentando, ou seja, quando tentamos fechar os olhos e deixamos de explorar cada passo de nossos problemas, terminamos com a sensação de que tudo foi vivido na hora certa e não sobrou nada sem ser explorado.

No caso de um luto, por exemplo, com certeza não é fácil viver a perda de uma pessoa que amamos, mas se nos negarmos a viver toda dor na hora certa, com certeza manteremos energia negativa acumulada em nosso psiquismo e ficaremos com essa dor não resolvida por vários anos.

Em casos como esse, a recomendação mais plausível é se permitir sofrer e viver o luto intensamente de forma que não fique nada para depois. Assim, seu psiquismo terá mais capacidade de se restabelecer e voltar a funcionar normalmente.

Outro exemplo em que podemos aplicar o conceito de resiliência é diante de um conflito interpessoal; nesses casos, recomenda-se comunicar seus sentimentos, dizer o que pensa, de forma educada e equilibrada, mas evitar guardar a angústia em silêncio, pois ela pode apodrecer dentro de você.

Quando falamos que a tristeza não expressada pode contaminar o interior de uma pessoa, estamos falando da capacidade que um ser humano tem de colocar para fora suas angústias, de forma assertiva, ou seja, de forma que não vá magoar outra pessoa.

Quanto menos capacidade de expressar seus sentimentos, mais difícil fica de um ser humano se restabele-cer e recomeçar a vida após uma situação de crise. Aliás, crise deve ser sempre uma oportunidade para crescer.

FILHO, Orivaldo Sales. Disponível em: <http://psicologosales.blogspot.com.br/2012/09/resiliencia-capacidade-de-recomecar.html>Acesso em: 28 fev. 2013.

Instruções

• Seu texto tem de ser escrito à tinta, na folha própria.• O texto com até 7 (sete) linhas escritas será considerado texto em branco.• A redação que fugir ao tema proposto ou não atender ao tipo dissertativo-argumentativo terá nota zero.• O texto deve ter, no máximo, 30 linhas.• A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação terá o número de linhas copiadas

desconsiderado para efeito de correção.



Questões de 91 a 135

Opção Inglês

Leia a carta a seguir para responder às questões 91 e 92.

To the Editor

Too many cyclists have to contend with unknown obstacles like cracks in the road, potholes and animals, as well as known obstacles like cars and other cyclists, for them not to wear helmets.

As a cyclist for 30 years who had a recent bike accident and suffered a traumatic brain injury, I ended up in hospitals and rehab facilities for four months. If I hadn’t been wearing a helmet, I would have most likely suffered permanent brain damage or wouldn’t be alive.

Sonny LylesHouston, Oct. 1, 2012

Available at: <http://www.nytimes.com/2012/10/08/opinion/bike-helmets-for-the-common-good.html?_r=0>. Accessed on: Nov.

2, 2012.

QUESTÃO 91

Cartas ao editor constituem uma forma de divulgar nossas opiniões sobre um assunto, geralmente relacionado a uma notícia.

A carta enviada por Sonny Lyles diz respeito

A) às cidades que têm a melhor infraestrutura para ciclistas.

B) aos equipamentos de segurança que devem ser utilizados por ciclistas.

C) ao aumento do uso de bicicletas como transporte urbano.

D) ao custo do tratamento de pessoas acidentadas no trânsito.

E) ao número crescente de acidentes com motociclistas.

QUESTÃO 92

No segundo parágrafo, o autor relata que sofreu um grave acidente.

Ele acredita que as consequências de seu acidente teriam sido piores se, no momento do acidente,

A) estivesse com outros ciclistas.

B) estivesse em alta velocidade.

C) estivesse sem seu capacete.

D) tivesse atropelado um animal.

E) tivesse freado bruscamente.

Leia o poema para responder às questões 93 e 94.

Funeral blues

Stop all the clocks, cut off the telephone,Prevent the dog from barking with a juicy bone,Silence the pianos and with muffled drumBring out the coffin, let the mourners come.

Let aeroplanes circle moaning overheadScribbling on the sky the message He Is Dead,Put crepe bows round the white necks of the public [doves,Let the traffic policemen wear black cotton gloves.

He was my North, my South, my East and West,My working week and my Sunday rest,My noon, my midnight, my talk, my song;I thought that love would last for ever: I was wrong.

AUDEN, Wystan Hug. Available at:< http://allpoetry.com/poem/8493081-Funeral_Blues-by-W_H_Auden>. Accessed on: Nov. 2, 2012.

QUESTÃO 93

“Funeral blues” é um clássico da literatura do século XX, escrito pelo anglo-americano W. H. Auden em 1938.

No poema, os comandos dados na primeira estrofe visam

A) comunicar a humanidade sobre um grande acontecimento.

B) convidar pessoas e animais para participarem de uma celebração.

C) homenagear uma pessoa utilizando apresentações musicais.

D) interromper os ruídos existentes e pedir total quietude.

E) sugerir às pessoas que vistam o traje correto em um evento.

QUESTÃO 94

Como muitos textos literários, ”Funeral Blues” fala de amor.

Nele, W. H. Auden está

A) contando por que deixou de amar alguém.

B) declarando sua paixão à pessoa amada.

C) questionando qual o sentido do amor.

D) relatando suas experiências amorosas.

E) separando-se de um grande amor.

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS



QUESTÃO 95

Leia a charge seguinte.

[See! The candidate I would have voted for didn’t win!]

Available at: <http://www.cartoonstock.com/newscartoons/directory/a/american_election.asp>. Accessed on: Nov. 02, 2012.

Nos Estados Unidos, votar é visto como um direito cívico, não como uma obrigação do cidadão, ou seja, os americanos não são obrigados a votar. Ao votar, o eleitor estadunidense escolhe o colégio eleitoral dentro do estado, formado por delegados, que elegerá o presidente.

A charge critica o fato de

A) muitos americanos se eximirem de exercer o direito ao voto.

B) muitos americanos que não votaram protestarem após as eleições.

C) o sistema eleitoral acontecer por meio do voto indireto e aberto.

D) o resultado das eleições não atender ao desejo do povo.

E) vários estados utilizarem um processo eleitoral complexo.

Opção Espanhol

QUESTÃO 91

Analise a seguinte tirinha.

Disponible en: http://www.lanacion.com.ar/humor. Acceso: 25 oct. 2012.

Nota-se que o aluno menciona a viveza criolla, uma atitude tida como típica dos latino-americanos, que no Brasil é conhecida como

A) corpo mole.

B) jeitinho brasileiro.

C) jogo de cintura.

D) língua ferina.

E) samba no pé.

Leia a reportagem sobre um invento espanhol, inspirado na famosa “siesta” praticada nesse país para responder às questões 92 e 93.

¿Te gustaría poder echar una cabezadita en cualquier parte? Pues con Ostrich Pillow (Almohada Avestruz) podrás conseguirlo fácilmente. Se trata de un invento pensado para que cualquier persona haga de su entorno el ambiente perfecto para relajarse de forma cómoda y acogedora. No es una almohada, ni un colchón, ni una cama o prenda de vestir, sino todo al mismo tiempo. Dispone de una apertura para asomar la cara y dos agujeros para colocar los brazos. No se necesita nada más para echarse una buena siesta, ¿no crees? Esta almohada transportable, que te aísla del exterior proporcionando un ambiente súper cómodo, es obra del estudio de arquitectura y diseño, con base en Madrid, Kawamura-Ganjavian. Después de dar con los materiales y las medidas perfectas, la pusieron a la venta en Kickstarter, una plataforma para lanzar nuevos proyectos de la que ya te hemos hablado en más de una ocasión.

Disponible en: <http://compulsivas.com/duerme-la-siesta-en-cualquier-parte-con-ostrich-pillow/>. Acceso: 25 oct. 2012.

QUESTÃO 92

No fragmento “que te aísla del exterior”, o verbo aislar significa

A) conectar.

B) emancipar.

C) isolar.

D) prender.

E) proteger.



QUESTÃO 93

No fragmento “No es una almohada, ni un colchón, ni una cama o prenda de vestir, sino todo al mismo tiempo”, o conectivo sublinhado estabelece sentido de

A) adição.

B) conclusão.

C) consequência.

D) correção.

E) oposição.

Leia o fragmento de uma crônica do escritor argentino Roberto Arlt para responder às questões 94 e 95.

El origen de algunas palabras de nuestro léxico popular

Ensalzaré con esmero al benemérito “fiacún”. Yo, cronista meditabundo y aburrido, dedicaré todas mis energías a hacer el elogio del “fiacún”, a establecer el origen de la “fiaca”. No hay porteño, desde la Boca a Núñez, y desde Núñez a Corrales, que no haya dicho alguna vez: – ¡Hoy estoy con “fiaca”!. De ello deducirán seguramente mis asiduos y entusiastas lectores que la “fiaca” expresa la intención de “tirarse a muerto”, pero ello es un grave error.

La “fiaca”, en el dialecto genovés, expresa esto: deseo de no hacer nada. Ganas de acostarse en una hamaca paraguaya durante un siglo. Sí, todas estas tentaciones son las que expresa la palabra mencionada. Y algunas más. Aclaración. No debe confundirse este término con el de “tirarse a muerto”, pues tirarse a muerto supone premeditación de no hacer algo, mientras que la “fiaca” excluye toda premeditación, elemento constituyente de la alevosía según los juristas. De modo que el “fiacún” al negarse a trabajar no obra con premeditación, sino instintivamente, lo cual lo hace digno de todo respeto.

Disponible en:<http://biblio3.url.edu.gt/Libros/roberto/aguafuertes.pdf>. Acceso: 25 oct. 2012 (Fragmento).

QUESTÃO 94

De acordo com o texto, fiaca e tirarse a muerto têm significados diferentes porque

A) a primeira configura um grave erro e a segunda é aceitável.

B) a primeira é mais usada pelos portenhos do que a segunda.

C) a primeira tem origem italiana e a segunda, argentina.

D) a segunda denota vários significados e a primeira, um só.

E) a segunda é um ato premeditado e a primeira, instintivo.

QUESTÃO 95

A crônica faz uma homenagem

A) à cultura popular argentina em seus aspectos linguístico e social.

B) à gramática espanhola e aos cronistas que a conhecem.

C) à herança italiana na linguagem e nos hábitos portenhos.

D) à linguagem e às atitudes que nascem por instinto.

E) ao capitalismo e aos portenhos que seguem essa lógica.

QUESTÃO 96

Leia a reportagem retirada da Revista Galileu.

Priscila só faz o que gosta. Francis não consegue passar mais de três meses no mesmo trabalho. E Felipe leva a sério esse papo de cuidar do meio ambiente. Eles são impacientes, preocupados com si próprios, interessados em construir um mundo melhor e, em pouco tempo, vão tomar conta do planeta.

Com 20 e poucos anos, esses jovens são os representantes da chamada Geração Y, um grupo que está, aos poucos, provocando uma revolução silenciosa. Sem as bandeiras e o estardalhaço das gerações dos anos 60 e 70, mas com a mesma força poderosa de mudança, eles sabem que as normas do passado não funcionam – e as novas estão inventando sozinhos.

Disponível em: <http://revistagalileu.globo.com/Revista/Galileu>. Acesso em: 19 out. 2012.

As novas tecnologias exercem influências sobre a nova geração retratada no texto devido

A) à excessiva utilização das mídias sociais que acabam por provocar nos jovens propensão a depressão, ansiedade e insatisfação quando seus objetivos são frustrados.

B) à grande dificuldade que a geração Y apresenta nas relações afetivas, tornando-se jovens céticos e sem autoestima, exigindo cada vez mais atenção de seus familiares.

C) à urgente necessidade dos pais dessa nova geração em desenvolver ferramentas para monitorar a utilização das novas tecnologias no cotidiano familiar.

D) à primeira geração ficar isenta de aprender a dominar as máquinas, mesmo tendo nascido com o computador, o que lhe permitiu o desenvolvimento de um sistema cognitivo diferente.

E) ao contato intenso por meio de redes interpessoais, nas quais todas as peças têm a mesma importância, mas dividem-se em grupos hierarquicamente sociais.



QUESTÃO 97

Leia o texto a seguir.

A língua portuguesa padrão se assenta em convenções e normas estruturadas na gramática tradicional, que têm como objetivo servir de modelo de correção para toda e qualquer forma de expressão linguística.

No texto apresentado na imagem, nota-se

A) a informalidade, sendo que o destrato com as normas se justificam pelo tipo de trabalho executado pelo autor.

B) a intenção do autor em provocar comicidade à linguagem, de forma a atrair o público consumidor de seu produto.

C) a utilização de uma linguagem regional associada à condição social do interlocutor.

D) o desconhecimento que o autor demonstra da norma culta da língua portuguesa.

E) o uso de expressões populares utilizadas para dar informalidade ao texto de divulgação do produto.

QUESTÃO 98

Leia os textos seguintes.

Texto I

Disponível em: <http://blogdemarketingdigital.com/2012/10/01/o--que-muda-com-a-chegada-da-amazon/>. Acesso em: 15 set. 2012.

Texto II

Tropeçavas nos astros desastradaQuase não tínhamos livros em casa E a cidade não tinha livraria Mas os livros que em nossa vida entraram São como a radiação de um corpo negro Apontando pra expansão do Universo Porque a frase, o conceito, o enredo, o verso (E, sem dúvida, sobretudo o verso) É o que pode lançar mundos no mundo.[...]

VELOSO, Caetano. Livro. In: Caetano Veloso. Livro. Universal, 1997. 1 CD. Faixa 2. (Fragmento)

O texto I divulga a chegada de uma multinacional ao mercado de e-commerce, especializada em livros digitais, ao Brasil. Já o texto II, composição de Caetano Veloso, trata da sua relação com os livros.

Para o compositor do segundo texto,

A) a frase, o conceito, o enredo ou o verso de nada adiantam sem que os livros sejam objetos de fácil acesso a toda população.

B) a revolução dos livros digitais ficará fora do alcance das pequenas comunidades, permitindo que os livros físicos ainda sobrevivam por um tempo.

C) o acesso a livros em sua cidade era extremamente difícil, o que lhe impedia a leitura e a interpretação do mundo.

D) o acesso aos livros lhe permitiria compreender as interpretações do mundo se existisse o comércio eletrônico em seu tempo.

E) o objeto literário transcendia a dimensão física, regional e metaforicamente; como uma radiação, ia espalhando-se pelo seu mundo.

QUESTÃO 99

Leia o texto “Inspiração Nordestina”.

Poetas niversitário,

Poetas de Cademia,

De rico vocabularo

Cheio de mitologia;

Se a gente canta o que pensa,

Eu quero pedir licença,

Pois mesmo sem português

Neste livrinho apresento

O prazê e o sofrimento

De um poeta camponês.

[...]



Dêste jeito Deus me quisE assim eu me sinto bem; Me considero feliz Sem nunca invejá quem tem Profundo conhecimento. Ou ligêro como o vento Ou divagá como a lêsma, Tudo sofre a mesma prova, Vai batê na fria cova; Esta vida é sempre a mesma.

ASSARÉ, Patativa do. Inspiração Nordestina. São Paulo: Hedra, 2003. (Fragmento)

No texto, o autor reconhece a existência de uma linguagem formal e normativa, mas opta pelo uso de uma variante linguística que

A) apresenta uma influência social marcante, tornando o texto inadequado.

B) caracteriza a sua condição regional e social ancorando-se na oralidade.

C) é construída por elementos simbólicos normatizados intencionalmente pelo autor.

D) satiriza a linguagem culta que, segundo o autor, é cheia de “mitologia”.

E) tem como objetivo criar uma relação de intimidade com o leitor.

QUESTÃO 100

Leia o texto a seguir.

Disponível em: <http://www.ceps.ufpa.br.>Acesso em: 12 ago. 2012.

As novas tecnologias de comunicação têm influenciado diretamente os hábitos de escrita e comunicação em todo o mundo.

A linguagem da Internet já é uma realidade que ultrapassou os limites do mundo virtual e

A) é inaceitável do ponto de vista linguístico, pois se trata de um vício de linguagem e, diferente da gíria, vai além da língua falada.

B) é mais uma escrita simplificada do original, que tem como um dos objetivos aproveitar melhor o tempo e o espaço, como a estenografia.

C) influencia diretamente na formação da nova geração que, sem um vocabulário ampliado, tem dificuldades para conectar ideias e interpretar textos.

D) mostra que, ao contrário da fala, a comunicação escrita independe do aprendizado, alimentando-se da inventividade das redes de comunicação.

E) será responsável por um maior isolamento das pessoas, incapacitando os jovens quanto à utilização de códigos formais do idioma.

QUESTÃO 101

Leia a reportagem a seguir.

As vantagens da TV Digital

O principal impacto será a alta definição de imagens e som. A qualidade de imagens será melhor do que a de um DVD. Mas os grandes destaques são a mobilidade e a portabilidade (possibilidade de ver TV em carros, ônibus, trens, notebooks e celulares). As possibilidades de interatividades são inúmeras. Com o controle remoto, por exemplo, os usuários poderão votar, responder a testes, acessar mais informações sobre os programas e, futuramente, até comprar produtos anunciados na televisão. No sinal digital, não há interferências, ou a imagem é perfeita durante todo o percurso ou não existe. Conclusão: com a TV Digital teremos uma imagem excelente e com o fim daquele chuvisco persistente e indesejável.

Disponível em: <http://ntcuniversidade.wordpress.com>. Acesso em: 12 set. 2012.

O objetivo dos autores do texto é

A) anunciar um produto cujo maior benefício é o fim do chuvisco em imagens de TV.

B) divulgar o sinal digital como um produto capaz de permitir ao usuário um maior conforto.

C) explicar a diferença entre uma imagem analógica e uma digital.

D) fornecer ao leitor informações quanto às vantagens oferecidas pelo padrão de TV Digital.

E) viabilizar aos usuários de TV conhecimento sobre o funcionamento da televisão.



QUESTÃO 102

O Acervo do Museu

O acervo artístico do Museu Casa de Porti-nari é constituído por pinturas murais, nas técni-cas de afresco e têmpera, com temática predo-minantemente sacra. Pode-se considerar a casa propriamente dita como acervo, por conter em suas paredes pinturas do artista e, paralelamente, por apresentar muitas informações sobre a vida de Portinari no contexto histórico e social de sua época.

Disponível em: <http://www.museucasadeportinari.org.br/o-mu-seu/acervo>. Acesso em: 15 set. 2012.

Visita Virtual

Conheça o Museu Casa de Portinari através de imagens interativas 360 graus, uma evolução tecnológica da mídia digital que permite a visualização completa de ambientes, em qualquer direção e a partir de um ponto fixo de observação. Divirta-se com essa fascinante experiência, visitando on-line a Casa de Portinari.

Disponível em: <http://www.museuindiavanuire.org.br/museu-digital/visita-virtual-360/>. Acesso em: 15 set. 2012.

Os textos trazem experiências diferentes de acesso ao Museu Casa de Portinari.

A experiência com o Museu Digital

A) é a oportunidade de expor obras de arte antes inacessíveis ao público pelo alto investimento em segurança de que necessitam.

B) estabelece uma nova realidade dinâmica e interativa de coexistência paralela ao museu tradicional.

C) perde em relação à experiência com o museu tradicional pelo fato de se restringir à linguagem mais visual.

D) pode fazer com que os museus tradicionais percam público e, consequentemente, recursos para sua manutenção.

E) promove a mediação entre o público e os objetos museológicos, satisfazendo às necessidades financeiras do artista.

QUESTÃO 103

Leia os textos I e II.

Texto I

Mãitina não se importava, com nenhuns, vinha, ajoelhava igual aos outros, rezava. Não se entendia bem a reza que ela produzia, tudo resmungo; mesmo para falar, direito, direito não se compreendia. A Rosa dizendo que Mãitina rezava porqueado: “Veva Maria zela de graça, pega ne Zeus põe no saco de mombassa...” Mãitina era preta de um preto estúrdio, encalcado, trasmanchada de mais grosso preto, um preto de boi. Quando estava pinguda de muita cachaça, soflagrava umas palavras que a gente não tinha licença de ouvir, a Rosa dizia que eram nomes de menino não saber, coisas pra mais tarde.

ROSA, Guimarães. Campo Geral. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2005. p. 322. (Fragmento)

Texto II

TDM de Cara Nova!!! TÃ-AAAAAANNNNNNNN!!!!!!!OOOOHOOOOOO!!!!! NOVO LAYOUT! NOVAS NOVIDADES!!!! TDM DE CARA NOVA... TM RD VCS.

As opções linguísticas adotadas pelos autores dos textos I e II indicam que

A) a intenção do autor do texto I é a caracterização de seu personagem pela linguagem regional e o texto II caracteriza-se pela linguagem coloquial.

B) a norma culta foi desprezada em ambos os textos com a intenção de provocar no leitor uma discussão sobre o grau de escolaridade dos falantes.

C) o autor faz uso, no texto I, da retextualização, com grande elaboração linguística e formal, buscando a caracterização de seus personagens.

D) o autor tem a intenção, no texto II, de produzir múltiplos significados para seu texto, por isso, faz uso de símbolos na construção do diálogo.

E) os dois textos representam personagens analfabetos tentando a interação, mas sem regras e sinais próprios da linguagem.



QUESTÃO 104

Presidência da RepúblicaCasa Civil

Subchefia para Assuntos Jurídicos

LEI N.º 9.612, DE 19 DE FEVEREIRO DE 1998

RegulamentoInstitui o Serviço de Radiodifusão Comunitária e dá outras providências.

[...]Art. 3º O Serviço de Radiodifusão Comunitária

tem por finalidade o atendimento à comunidade beneficiada, com vistas a:

I - dar oportunidade à difusão de ideias, elementos de cultura, tradições e hábitos sociais da comunidade;

II - oferecer mecanismos à formação e integração da comunidade, estimulando o lazer, a cultura e o convívio social;

III - prestar serviços de utilidade pública, integrando-se aos serviços de defesa civil, sempre que necessário;

IV - contribuir para o aperfeiçoamento profissional nas áreas de atuação dos jornalistas e radialistas, de conformidade com a legislação profissional vigente;

V - permitir a capacitação dos cidadãos no exercício do direito de expressão da forma mais acessível possível.

Disponível em: <http:www.planalto.gov.br>. Acesso em: 12 out. 2012. (Fragmento)

A lei n.o 9612/98 institui o Serviço de Radiodifusão Comunitária, que

A) dá voz a segmentos marginalizados da sociedade através do rádio, que é um veículo de comunicação por excelência.

B) faz uso do rádio e da televisão, devido ao caráter simultâneo e universal destes, para levar informações do governo à comunidade em geral.

C) implanta um sistema de comunicação popular, de controle governamental, de forma a compartilhar ideias afins, numa rede social comunitária.

D) objetiva exclusivamente capacitar funcionários para o mercado de radiodifusão como forma de prestação de serviço de utilidade pública sempre que necessário.

E) permite ao cidadão a formação a distância, seja em nível fundamental, seja universitário, pois este é um espaço em que o cidadão pode se expressar de forma plausível.

QUESTÃO 105

Leia o texto seguinte.

Por que a Lua não cai?

Domingo passado tinha uma suuuuuuperlua no céu! Quem viu?

Pois é, eu vi e achei a coisa mais linda Ela tava maior (pra ser mais precisa, 14% maior)

porque ela tava perto do perigeu que é o ponto da órbita lunar mais próximo da Terra.

Achei um vídeo bem legal da BBC Brasil falando sobre isso, oh:

[...]Mas como que a Lua passa no ponto mais

próximo da Terra e não cai? o.OMassa não atrai massa?Foi então que eu resolvi ligar pra minha supertia

Clau e ela me explicou: a Lua tem uma velocidade, ela não tá lá parada no Céu. A tendência da Lua é sair pela tangente :P FUGIR DA GENTE! Mas isso também não acontece porque a Terra fica “puxando” a Lua, então toda vez que ela tentar escapar, a força gravitacional puxa ela de volta e mantém ela em órbita ao redor da Terra.

Viu como a Física explica tudo? Fica tranquilo que a Lua não vai cair na sua cabeça!

Bjinhos!LAU

Disponível em: <http://viagensdalaura.wordpress.com/>. Acesso em: 12 ago. 2012. (Fragmento)

O texto é uma postagem do blog “Viagens da Laura”, finalista de um prêmio internacional e é produzido pelo Laboratório Aberto de Interatividade (LAbI) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Esse blog tem as características de uma radionovela e relata as viagens imaginárias da adolescente Laura junto com grandes personagens da Ciência.

O gênero textual blog permite uma maior interação entre leitor e escritor porque

A) é um canal privado que promove um sentimento de comunidade aos membros participantes, que compartilham entre si informações restritas ao grupo.

B) é um diário virtual e, com a ordem cronológica da radionovela, provoca a curiosidade e o interesse do leitor.

C) faz uso de linguagem simples, com palavras curtas, sentenças e parágrafos, apesar da complexidade do tema tratado.

D) faz uso de uma linguagem característica da faixa etária que pretende atingir e, apesar de ser um espaço compartilhado, permite ao leitor o anonimato.

E) trata de assuntos que interessam a qualquer leitor, o que dá uma maior visibilidade e acessibilidade ao texto.



QUESTÃO 106

Leia a reportagem retirada da Revista Galileu.

Descoberto o Bóson de Higgs

[...]Especula-se que os cientistas do Cern tenham

alcançado um nível “5 sigma” de certeza para anunciar a descoberta – o que significa que eles estão 99.99995% certos de que o bóson de Higgs foi encontrado. Mas por que tanto alarde? – você pode estar se perguntando. Basicamente, o bóson de Higgs pode ser a chave para a compreensão do universo, dando às partículas que compõem os átomos sua massa. Sem a massa, as partículas iriam acelerar pelo universo, sem conseguir ligar-se umas às outras formando os átomos e, por consequência, qualquer estrutura física que conhecemos. Para comprovar a teoria do bóson de Higgs os físicos devem ter criado, no Grande Colisor de Hádrons, algumas destas partículas dentre trilhões de colisões. Impossíveis de ser detectadas, por desaparecerem muito rápido, elas deixariam para trás, no entanto, uma marca após sua desintegração, denunciando a sua presença.

Disponível em: <http://revistagalileu.globo.com>. Acesso em: 15 jun. 2012.

O referido texto apresenta os elementos constitutivos de um texto jornalístico.

O autor dele teve como objetivo

A) convencer o interlocutor a respeito de uma dada pesquisa científica.

B) expressar opinião particular acerca de um tema científico.

C) informar, com impessoalidade do emissor, sobre um acontecimento científico.

D) instruir o leitor sobre os procedimentos em determinada situação.

E) relatar acerca de um fato científico vivenciado pelo jornalista.

QUESTÃO 107

[...]A Internet possibilitou aos jornais a incorporação

de recursos antes exclusivos das rádios e televisões, sem modificarem a sua essência, já que o texto mantém-se como o principal suporte da informação. Estudos comprovam que os utilizadores não veem como concorrentes as edições on-line e impressas de um mesmo jornal, mas como complementares, e continuam muitas vezes a comprar a versão impressa ainda que também consultem a versão on-line. Aliás, vários estudos têm mostrado que em vez de perderem audiência com as versões on-line, os jornais em papel ganharam novos leitores, que foram conquistados, inicialmente, pelo apelo da informação jornalística disponível na Internet. [...]

Disponível em: <http://www.ipv.pt/forumedia/5/13.htm>. Acesso em: 18 nov. 2012.

Inicialmente, os jornais em papel que migraram para o mundo virtual apenas disponibilizavam cópias das edições impressas, mas, hoje, os jornais on-line ostentam características que os individualizam em relação ao periódico correspondente por

A) apresentarem de maneira estática os gráficos e as imagens, com textos curtos e conclusivos, adaptando-se às necessidades dos usuários da Internet.

B) estabelecerem sucessivas ligações entre textos e outros meios, o que torna o consumo informativo individualizado, sem a necessidade de interação entre leitor e editor.

C) possibilitarem ao receptor participar e interagir com o jornal e até de noticiar informações, o que nivela jornalista e leitor.

D) resumirem a notícia de forma que o leitor fique atento aos textos longos e enfadonhos, característica marcante dos jornais impressos.

E) terem objetivo distinto do jornal impresso, que busca atingir um público de baixa renda, por meio de um resumo de notícias do dia anterior ao da publicação.

QUESTÃO 108

Texto I

A Estrela

Vi uma estrela tão alta,Vi uma estrela tão fria!Vi uma estrela luzindoNa minha vida vazia.

Era uma estrela tão alta!Era uma estrela tão fria !Era uma estrela sozinhaLuzindo no fim do dia.

Por que da sua distânciaPara a minha companhiaNão baixava aquela estrela?Por que tão alta luzia?

E ouvi-a na sombra fundaResponder que assim faziaPara dar uma esperançaMais triste ao fim do meu dia.

BANDEIRA, M. Antologia Poética. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001.



Texto II

Para quem se entrega ao desporto de corpo e alma.

Disponível em: <http://www.multiculturas.com/retorica>. Acesso em: 12 out. 2012.

As figuras de linguagem são recursos utilizados, de modo geral, para estilizar ou dar um enfoque mais original ao texto.

Pode depreender-se que

A) o objetivo do texto II foi alcançado com a utilização da elipse como figura de linguagem.

B) o texto II utiliza-se da prosopopeia, ao dar à garrafa características de um atleta.

C) o autor recorre, no texto I, ao hipérbato, ao comparar a vida de uma mulher a uma estrela.

D) a hipérbole manifesta-se nos dois textos por meio da utilização de advérbios no primeiro e da claridade no segundo.

E) a reflexão e a solidão no primeiro texto são enfatizadas pelo uso do eufemismo.

QUESTÃO 109

Leia a reportagem retirada do Jornal de Luzilândia.

As pesquisas de intenção de voto bateram todos os recordes de erros na eleição do primeiro para o segundo turno. Quando uma pesquisa apontava um crescimento significativo para um candidato [...], a imprensa que defendia abertamente outro candidato [...] caía em cima com críticas de toda natureza contra esse ou aquele instituto. Falavam até em uma fictícia compra de votos, que usavam para atiçar os ânimos dos eleitores. E nenhuma fiscalização era exercida pelas autoridades competentes. Corria “frouxo”, como se diz no adágio popular, influenciando o eleitor na hora de votar.

[...]As críticas e a desmoralização das pesquisas

acabaram influenciando no voto do eleitor, revertendo o resultado final de um para o outro candidato de 3,08%. O percentual de diferença entre os dois candidatos no dia da eleição permitiu, então, que ocorresse o descrédito dos institutos de pesquisas, maculando o brilho de uma eleição verdadeiramente democrática.

Disponível em: <http://www.jornaldeluzilandia.com.br>. Acesso em: 2 out. 2012.(Fragmento adaptado)

Considerando as características de um texto jornalístico, o objetivo do autor é

A) divulgar a sua opinião sobre os candidatos que estão em disputa na eleição para cargos municipais.

B) exaltar o processo político existente em uma sociedade democrática que defende uma imprensa livre.

C) induzir os leitores quanto ao uso político que se faz das pesquisas de intenção de voto em parceria com as empresas de mídia.

D) influenciar os leitores na escolha dos candidatos que representam o jornal que ele está apoiando.

E) mostrar como uma mídia mal intencionada e fracos institutos de pesquisa podem influenciar no resultado de uma eleição.

QUESTÃO 110


Texto I

Toda hora tem gíria no asfalto e no morroporque ela é a cultura do povo.

Pisou na bola, conversa fiada, malandragemMala sem alça é o rodo, tá de sacanagemTá trincado é aquilo, se toca vacilãoTá de bom tamanho, otário fanfarrão

Tremeu na base, coisa ruim não é mole nãoTá boiando de marola, é o terror alemãoResponsa catuca é o bonde, é cerolTô na bola corujão vão fechar seu paletó

Toda hora tem gíria [...]

SILVA, Bezerra da. A gíria é a cultura do povo. In.: SILVA, Bezerra da. A gírica é a cultura do povo. CD Atração, Faixa 1, 2004.

Texto II

Situação: um jovem falando com seu irmão ao telefone. O jovem fala: E aí mano, como cê foi na prova? O irmão responde: Pô, me dei maus em

Português. Acho que o velho nem vai me emprestar o carango quando souber.

O jovem fala: Oculta a parada, depois cê descarrega.

A gíria, considerada como um conjunto de unidades linguísticas que caracterizam um determinado grupo social, faz parte, predominantemente, da modalidade oral da língua e às vezes é utilizada num registro informal.

Nos textos, o uso da gíria é justificado

A) pela familiaridade entre os que participam do ato de linguagem.

B) pelo grau de formalidade da ocasião em que se envolve os falantes.

C) pelo tipo de texto utilizado: conferência, música ou conversa.

D) pelo suporte: conversa telefônica ou comunicação por e-mail.

E) pela tentativa de se ocultar a identidade de um determinado grupo social.



QUESTÃO 111


Texto I

Disponível em: <http://www.maiszero.com/2011/06/char-ge-do-facebook.html>. Acesso em: 02 out. 2012.

Texto II

Mundos virtuais

Os mundos virtuais terão o poder de globalizar a economia emocional. A maneira pela qual uma pessoa escolhe seus amigos, por exemplo, não estará mais subordinada às restrições geográficas, à situação econômica e a outras referências do mundo real. Nos mundos virtuais, existe mais possibilidade de que as pessoas desenvolvam plenamente o seu potencial como indivíduos. Não se nega a existência de problemas de convivência, mas o principal risco é que desperdicemos a oportunidade que eles nos oferecem e façamos com que eles estejam sujeitos aos mesmos medos e preconceitos que enfrentamos em nossa vida real.

Disponível em: <http://tecnologia.terra.com.br/noticias/0,,OI2036980-EI12884,0-Especialista+fala+sobre+a+vi

da+em+mundos+virtuais.html>. Acesso em 21 mar. 2013.

Com base nos argumentos do autor, o texto aponta que

A) as amizades no mundo virtual são como amigos imaginários, com os quais as crianças simulam situações do mundo real.

B) as redes sociais são a oportunidade de globalização das relações entre os indivíduos, sem restrição geográfica ou econômica.

C) a virtualidade das redes sociais deve ser poupada da acusação de impedir o desenvolvimento potencial do indivíduo na sociedade.

D) os comportamentos antissociais podem surgir com o uso excessivo das redes sociais pelas crianças e jovens.

E) o desenvolvimento de uma empatia virtual nas redes sociais pode permitir que os jovens se relacionem melhor no mundo real.

QUESTÃO 112

Leia o trecho seguinte.

Esses vergonhosos atos de corrupção parlamentar, profundamente lesivos à dignidade do ofício legislativo e à respeitabilidade do Congresso Nacional, alimentados por transações obscuras idealizadas e implementadas em altas esferas governamentais, com o objetivo de fortalecer a base de apoio político e de sustentação legislativa no Parlamento brasileiro, devem ser condenados e punidos com o peso e o rigor das leis desta República, porque significam tentativa imoral e ilícita de manipular, criminosamente, à margem do sistema constitucional, o processo democrático, comprometendo-lhe a integridade, conspurcando-lhe a pureza e suprimindo-lhe os índices essenciais de legitimidade, que representam atributos necessários para justificar a prática honesta e o exercício regular do poder aos olhos dos cidadãos desta Nação. Esse quadro de anomalia, Senhor Presidente, revela as gravíssimas consequências que derivam dessa aliança profana, desse gesto infiel e indigno de agentes corruptores, públicos e privados, e de parlamentares corruptos, em comportamentos criminosos, devidamente comprovados, que só fazem desqualificar e desautorizar, perante as leis criminais do País, a atuação desses marginais do Poder.

Disponível em: <http://www.stf.gov.br/arquivo/cms/noticiaNoticiaStF/anexo/AP470mCM.pdf>.

Acesso em: 21 mar. 2013.

O trecho transcrito é parte do voto proferido pelo

Ministro Celso de Melo quando do julgamento da Ação

Penal 470.

A opção linguística do autor mostra que seu texto foi

elaborado tendo como base uma linguagem

A) culta e adequada à formação e à posição social do

interlocutor.

B) formal, para evitar o uso político de seu discurso

por mídias mal intencionadas.

C) informal, na intenção de alcançar uma maior

parcela da população.

D) jornalística, tendo em vista a popularidade que

alcançou o julgamento.

E) regional, de forma a atingir todas as regiões do

Brasil.



QUESTÃO 113

Ensaio sobre a educação a distância no Brasil

MARIA LUIZA BELLONI

RESUMO: O texto analisa a educação a distância no Brasil, buscando estabelecer os nexos teóricos e práticos entre duas dimensões essenciais da questão: as injunções políticas que determinam as práticas experimentadas nas diversas experiências realizadas e as questões econômicas que se revelam nas tecnologias utilizadas e nas formas como estas se articulam com as condições reais de implementação. A análise está baseada em dados de pesquisas empíricas realizadas em diferentes momentos da história recente do Brasil, com destaque em experiências de formação de professores, no estudo das quais a ênfase é dada na análise das formas de apropriação e de aproveitamento das propostas de educação a distância pelos usuários e nas contradições entre as promessas de um discurso tecnocrático que prioriza a técnica e a realidade dos sistemas de ensino que não conseguem assegurar condições mínimas de realização das propostas.

Palavras-chave: Comunicação educacional. Edu cação a distância. Tecnologia educacional. Tecnologias de informação e comunicação. Formação de professores.

Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302002000200008>. Acesso em: 21 mar. 2013.

O resumo do ensaio da autora Maria Luiza Belloni traz o objeto de pesquisa e a forma como o tema será tratado em seu texto.

A leitura do ensaio fornece informações a respeito da

A) condição da educação a distância no Brasil com base em pesquisas empíricas relacionadas à qualidade da educação e à condição salarial dos professores.

B) distância que separa aqueles que ensinam daqueles que aprendem, marca da educação a distância.

C) educação a distância como ferramenta de formação de professores, rompendo tendências enraizadas de que essa formação se dê no âmbito da pessoalidade.

D) formação de professores universitários em diferentes momentos do Brasil e a capacidade do país enfrentar a crise educacional que enfrenta.

E) relação entre as intenções políticas na implementação da educação a distância e a efetiva condição para que ela se realize.

QUESTÃO 114


Texto I

Internetês

Abs – abraços

Blz – beleza

Bjs – beijos

Flw – até mais

Msg – mensagem

1 ½ - um email.

Texto II

CAPRICHO mudou. Agora, a revista das garotas brasileiras está com uma pegada mais cool ainda. Moda de rua, beleza inteligente, muita informação engraçada, curiosa e o que há de mais legal em arte e conteúdo jovem. Capricho: irreverente, independente, inteligente, in, decente!

Disponível em: <http://sperbacana.com.br>.Acesso em: 21 mar. 2013.

Os textos revelam a diversidade do uso da Língua Portuguesa na interação, escrita ou falada.

Na construção do texto II, percebemos a utilização

A) de expressões em inglês como cool e in, que pertencem a um vocabulário específico que objetiva alcançar o público adolescente.

B) de uma linguagem mais concisa e limitada, com o objetivo de se restringir à limitação do espaço e tempo da matéria.

C) de uma norma linguística padronizada, que revela a intenção do autor de apresentar uma revista divertida e informal.

D) dos adjetivos irreverente, independente e inteligente para ampliar o alcance da revista a mulheres de meia idade.

E) dos vocábulos cool e legal, que têm o mesmo significado, com o objetivo de padronizar a matéria de divulgação da revista.



QUESTÃO 115

Leia os textos a seguir.

Cesar Augusto (1182)(20h37) há 3 horas

Espero que o STF não cometa os mesmos erros de “domínio do fato” com o partido da “ética”, probos e “honestos” dos tucas e demos, pois é sabido que essa gente é “ilibada” e não merecem tal tratamento, eles merecem ser tratados de forma diferenciada como fazia o Brindeiro e como está fazendo o Prevaricador Geral da República.

Nilva Bolinelli (250)(20h50) há 3 horas

De fato, ninguém está livre de erros, vamos ponderar sobre o passado?

Mensalão é mensalão, cofres públicos que se cuidem.

País rico não é País sem pobreza, é País que não tem corrupção, aí, tem para todos, ninguém precisa de miséria, precisam sim, empregos e salários decentes, isso sim é País rico.

Disponível em: http://comentarios.folha.com.br/. Acesso em: 12 out. 2012.

Os textos são comentários sobre uma matéria veiculada em um jornal de grande circulação no país. A argumentação construída mostra que

A) a opinião apresentada traduz o pensamento dos integrantes do jornal, que é responsável pela informação.

B) a interatividade nos meios de comunicação on-line faz com que, no anonimato, os leitores possam se expressar livremente.

C) a liberdade de imprensa é fundamental para que os leitores possam expor suas ideias, sem compromisso com a responsabilidade.

D) o jornal prefere omitir opinião que ultrapasse a simples informação sobre o assunto, evitando o comprometimento, transferindo a responsabilidade aos leitores.

E) os dois leitores têm posições divergentes quanto ao assunto tratado na matéria e utilizam a ferramenta para a discussão.

QUESTÃO 116

Podemos definir lazer como o tempo livre do homem, momento em que as pessoas podem desfrutar de prazeres, tranquilidade e até descanso. Portanto, o lazer deve ser um momento, no qual o indivíduo se empenha em algo que escolhe, que lhe dá prazer e que o modifica como pessoa. Os prazeres podem ser encontrados nas atividades lúdicas através do lazer. E, dentro deste quadro, encontramos os jogos de tabuleiro.

Um jogo de tabuleiro é um jogo para um ou mais jogadores jogado com tabuleiros de madeira, plástico, papel ou até mesmo pano. Os jogos de tabuleiro podem requerer apenas sorte ou conhecimento, estratégia ou memória.

O jogo de damas é um jogo de tabuleiro. No Brasil e em Portugal é mais conhecida a versão de 64 casas (8 por 8). O jogo de damas pratica-se entre dois jogadores, num tabuleiro quadrado, de 64 casas alternadamente claras e escuras, dispondo de 12 peças brancas e 12 pretas. O objetivo é capturar ou imobilizar as peças do adversário. O jogador que o conseguir ganha a partida.

O tabuleiro deve ser colocado de modo que a casa angular à esquerda de cada parceiro seja escura. No início da partida, as peças devem ser colocadas no tabuleiro sobre as casas escuras, da seguinte forma: nas duas primeiras filas horizontais, as peças claras; e, nas duas últimas, as peças escuras. A peça movimenta-se em diagonal, sobre as casas escuras, para a frente, por uma casa de cada vez. A peça pode capturar a do adversário movendo-se para frente, apenas. Em outra variante do jogo, é permitido também capturar a peça do adversário movendo-se para trás. A peça que atingir a oitava casa adversária, parando ali, será promovida à “dama”, peça de movimentos mais amplos que a peça simples. Assinala-se a dama sobrepondo, à pedra promovida, outra da mesma cor, conforme o exemplo do tabuleiro 1.

O O O O

O O O O

X

X X X X

X X X X

Tabuleiro 1

No tabuleiro 2 representado, estão as peças de dois adversários, um representado pelo símbolo X e o outro representado pelo símbolo O. Considere as regras do jogo de damas e o fato de que, neste momento, é a vez do jogador X.

0 0

x

Tabuleiro 2



Para garantir a vitória na sua próxima jogada, o jogador x pode posicionar a peça no tabuleiro de

A) duas maneiras distintas.

B) cinco maneiras distintas.

C) quatro maneiras distintas.

D) três maneiras distintas.

E) uma só maneira.

QUESTÃO 117

IMC (BMI, em inglês) é a sigla para Índice de Massa Corporal. O IMC é um cálculo que leva em consideração o peso corporal e a altura do indivíduo. É um método barato e fácil de fazer para enquadramento nas categorias de peso que podem ocasionar problemas de saúde, conforme informativo.

Índice Grau de obesidade

Abaixo de 18,5 Peso abaixo do normal. Risco elevado de subnutrição.

Entre 18,5 e 24,9 Peso normal e saudável.

Entre 25 e 29,9Sobrepeso ou pré-obesidade. Perigo moderado de doenças cardiovasculares e diabete.

Entre 30 a 34,9Obesidade grau 1. Alto risco de doenças ligadas à obesidade, como o diabete.

Entre 35 a 39,9 Obesidade grau 2. Grandes chances de males cardíacos.

Acima de 40Obesidade grau 3 ou obesidade mórbida. Risco extremo de diabete e problemas no coração.

Disponível em: <http://saude.abril.com.br/edicoes/0293/medicina/conteudo_292167.shtml>. Acesso em: 10 nov. 2012.

Considere as seguintes informações a respeito da turma do Programa Pânico e de suas famosas “Panicats” que são assistentes de palco do programa televisivo brasileiro Pânico na Band da Rede Bandeirantes, antes assistentes do extinto Pânico na TV da Rede TV!.

Nome Peso (kg) Altura (m) IMC

Vesgo 113,4 1,80 35

Jaqueline 45 1,50 20

Juliana 48,6 1,80 15

Emílio 63 1,50 28

Carioca 115,2 1,60 45

Os dados das tabelas indicam que

A) Carioca está com sobrepeso, elevando em muito o risco de desenvolvimento de doenças cárdicas.

B) Emílio está com sobrepeso e o risco de desenvolver doenças é muito elevado.

C) Juliana está dentro dos padrões de normalidade.D) Jaqueline está magra, mas sem risco de desenvolver

doenças.E) Vesgo está obeso e o risco de desenvolver doenças

é muito elevado.

QUESTÃO 118

O advento de novos processos de produção trouxe em seu bojo mudanças consideráveis no ambiente de trabalho. Mais recentemente, a Era da Informática acentuou estas mudanças e catalisou suas consequências. Os “Tempos Modernos” impuseram uma nova rotina aos operários, que geralmente têm uma vida sedentária, passando muitas horas na mesma posição e quase sempre repetindo movimentos milhares de vezes por dia.

Geraldo trabalha em uma fábrica de automóveis, na linha final de conferência dos diversos acessórios de um carro. Seu papel é muito importante por ser responsável pela última conferência antes de o carro ser entregue ao cliente. Durante o dia, ele se desloca inúmeras vezes de dentro de um carro para o outro, e com um detalhe muito importante, em cima de uma esteira rolante que só é desligada nas trocas de turnos dos funcionários. No final do dia, Geraldo está com muitas dores nas costas e na região do pescoço e, ansioso para entrar no especial da empresa para dormir até o seu ponto final.

Depois de anos nessa função, Geraldo recebe uma promoção e passa a exercer a função de chefe desse setor. Preocupado com a qualidade do serviço, com o número da meta de carros liberados e com a saúde e a satisfação dos seus colegas, a melhor atitude para Geraldo resolver o problema seria

A) afirmar que os funcionários que se queixam de problemas de dores nas costas e pescoço são funcionários que sempre reclamam do trabalho e faltam muito.

B) propor a criação de um programa de ginástica laboral no início da jornada de trabalho.

C) promover um programa de ginástica laboral no início, durante e ao término da jornada de trabalho.

D) ressaltar que a utilização de analgésicos e relaxantes musculares é importante no desempenho desta função.

E) sugerir que a esteira rolante fosse desligada, parando a produção, de duas em duas horas.



QUESTÃO 119


Texto I

À cidade da Bahia

Triste Bahia! Oh, quão dessemelhanteEstás, e estou do nosso antigo estado!Pobre te vejo a ti, tu a mi empenhado,Rica te vi eu já, tu a mi abundante.

A ti tocou-te a máquina mercante,Quem em tua larga barra tem entrado,A mim foi-me trocando, e tem trocadoTanto negócio e tanto negociante[...]

Gregório de Matos Guerra. Seleção de obras poéticas.

Texto II

Triste Bahia

Triste Bahia, oh, quão dessemelhante…Estás e estou do nosso antigo estadoPobre te vejo a ti, tu a mim empenhadoRica te vejo eu, já tu a mim abundanteTriste Bahia, oh, quão dessemelhanteA ti tocou-te a máquina mercanteQuem tua larga barra tem entradoA mim vem me trocando e tem trocadoTanto negócio e tanto negociante”[...]

VELOSO, Caetano. Triste Bahia. Transa. Rio de Janeiro: Polygram, 1972. LP Faixa 3. (Fragmento)

O texto I apresenta um fragmento do soneto “À triste Bahia”. de Gregório de Matos. Em uma comparação com este, o compositor do texto II faz alterações intencionais dos versos do poeta para

A) acentuar a contemporaneidade da degradação política da Bahia, contextualizada no Regime Militar.

B) adaptar a letra da canção à estrutura musical que exigia versos mais curtos e sem ligações de fonemas.

C) substituir as referências dos adjetivos rico e pobre, distintas na canção e no poema.

D) transferir a titularidade do sujeito do poeta barroco para o compositor.

E) trazer o poema Barroco à época do compositor, que já vivia em uma Bahia sem conflitos políticos e sociais.

QUESTÃO 120

Leia os trechos a seguir.

Texto I

Jerônimo abrasileirou-se... Uma transformação, lenta e profunda, operava-se nele, dia a dia, hora a hora, reviscerando-lhe o corpo e alando-lhe os sentidos...A vida americana e a natureza do Brasil patentearam-lhe agora aspectos imprevistos e sedutores..., esquecia-se dos seus primitivos sonhos de ambição..., tornava-se liberal, imprevidente e fraco, mais amigo de gastar que de guardar...

AZEVEDO, Aluísio. O cortiço. Ficção completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2005. v. 2. (Fragmento)

Texto II

Lá no São Carlos, Inferninho desde criança vivia nas rodas de bandidos, gostava de ouvir histórias de assalto, roubo e assassinato. Podia passar distante dos bichos-soltos, mas mesmo assim fazia questão de cumprimentá-los... Quando ganhasse mais corpo, arrumaria um berro para ficar rico no asfalto, mas enquanto fosse criança, continuaria a roubar os trocados do pai, ele não percebia mesmo, estava sempre ligadão de goró.

LINS, Paulo. Cidade de Deus. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2003. (Fragmento)

Os trechos pertencem às obras O cortiço, de Aluísio Azevedo, e Cidade de Deus, de Paulo Lins.

Apesar da distância temporal que os separa, carregam uma característica comum ao Naturalismo, pois

A) abordam como a inserção em um certo meio condiciona a vida das personagens.

B) fazem uma análise crítica e científica dos fenômenos sociais em que estão inseridas as personagens.

C) fazem ironia com o determinismo, característica das obras Naturalistas.

D) realizam uma comparação temporal da vida atual e a vida futura das personagens.

E) relatam a intimidade da personagem, criando um conflito existencial determinante para o seu futuro.

QUESTÃO 121

Nelson Rodrigues é considerado o pai do teatro moderno e, em 1942, após a encenação de Vestido de noiva, revolucionou a dramaturgia brasileira.



(Luz no plano da memória. Alaíde, vestida realmente de noiva, está sentada numa banqueta. Agora o espelho imaginário se transformou num espelho verdadeiro, grande, quase do tamanho de uma pessoa. A grinalda não está posta ainda. Alaíde sozinha.)

CLESSI (microfone) – Ah! Quer ver uma coisa? Quem foi que D. Laura beijou na testa, depois que falou com você?

(Diante do espelho, Alaíde está retocando a toilette, ajeitando os cabelos, recuando e aproximando o rosto do espelho, etc.)

CLESSI (microfone) – Ah! outra coisa! Quem foi que vestiu você? Foi sua mãe? Não? Pois é, Alaíde!

(Luz amortecida em penumbra. Entra uma mulher, quase que magicamente. Um véu tapa-lhe o rosto. Luz normal.)

CLESSI (microfone) – Não disse que tinha que ter mais gente? Olha aí! (noutro tom) A mulher de véu!

RODRIGUES, Nelson. Teatro Completo. Rio de Janeiro: Editora Nova Fronteira. (Fragmento)

Destaca-se como característica do teatro Rodrigueano

A) a apresentação de uma realidade burguesa com grande riqueza de detalhes ancorados nas personagens femininas.

B) a ironia, o humor e o romantismo, este último, declarado com muita sutileza na peça Vestido de Noiva.

C) a utilização das tragédias como representação romântico-realista das histórias pornográficas e sedutoras.

D) a utilização de temas como o adultério, o suicídio e o assassinato para desvendar a tragédia que se encena na vida do homem comum.

E) o uso da morte como elemento de ligação dos mundos paralelos que seus textos criavam, obrigando à utilização de planos na encenação de suas peças.

QUESTÃO 122

Leia o poema de Paulo Leminski

Epitáfio para um corpo

Aqui jaz um grande poeta.Nada deixou escrito.

Este silêncio, acredito,São suas obras completas.

LEMINSKI, Paulo. Melhores poemas de Paulo Lemisnki. São Paulo: Global, 1996.

É possível reconhecer a ironia do autor

A) na mensagem revelada pelo poema ao escrever um epitáfio para um poeta que em vida nada produziu.

B) na métrica do poema construída, em forma de quadrinha com rima marcada no início e no fim do poema.

C) no silêncio evocado pela morte do poeta que, ao falecer, acaba por enlutar-se com seus textos.

D) no título “Epitáfio para um corpo”, quando tenta desqualificar o poeta tratando-o simplesmente como um corpo.

E) nos versos “aqui jaz um grande poeta” e “nada deixou escrito”, na oposição representada entre os termos grande e nada.

QUESTÃO 123

Leia o poema de Jorge de Lima.

XV

A garupa da vaca era palustre e bela,uma penugem havia em seu queixo formoso;e na fronte lunada onde ardia uma estrelapairava um pensamento em constante repouso. Esta a imagem da vaca, a mais pura e singelaque do fundo do sonho eu às vezes esposoe confunde-se à noite à outra imagem daquelaque ama me amamentou e jaz no último pouso. Escuto-lhe o mugido? era o meu acalanto,e seu olhar tão doce inda sinto no meu:o seio e o ubre natais irrigam-me em seus veios. Confundo-os nessa ganga informe que é meu canto:semblante e leite, a vaca e a mulher que me deuo leite e a suavidade a manar de dois seios.

LIMA, Jorge de. Poesia completa. Rio de Janeiro: Editora Nova Aguilar, 2001.

Jorge de Lima (1893-1953) é um dos grandes poetas da Literatura Brasileira. Sua obra mistura componentes de características bastante distintas, como o espiritualismo católico, a visão transfigurada do surrealismo e a intensa reflexão social.

Do poema, destaca-se

A) a preocupação com a estética humanista e social construída nos planos real e do sonho do poeta.

B) a inquietude demonstrada na forma de poesia multifacetada que lembra a ironia dos modernistas.

C) a metáfora da exploração e marginalização dos negros no Brasil, representados na personagem ama de leite.

D) a vertente surrealista, ao descrever seus sonhos como uma realidade sem vida, mas sentida no ato de ser amamentado.

E) o efeito surrealista, ao aproximar as imagens tão diversas de uma vaca e de uma mulher, a ama de leite.



QUESTÃO 124

Leia o trecho do romance A guerra dos Mascates.

Em 1737 a reformou o Governador Henrique Luís Pereira Freire, que teve a engenhosa ideia de levantar ao longo dela dois renques de pequenas lojas para os quincalheiros, donde provinha ao real erário boas propinas. Desabando esta segunda ponte em 5 de outubro de 1815, foi substituída por outra que chegou aos nossos dias. Vinha o rapaz do Porto das Canoas onde acabava de desembarcar. Representava ele maior idade do que os 26 anos que tinha; era de mediana estatura e compleição fornida.

ALENCAR, José de. A guerra dos Mascates. Disponível em: <http:www.virtualbooks.com.br>. Acesso em: 22 fev. 2012. (Domínio público)

O trecho é do romance A guerra dos Mascates de José de Alencar, que pertence a um conjunto de suas narrativas classificadas, de acordo com o tema principal, como

A) romance histórico, pois relata episódios históricos do país reinterpretando fatos e personagens do passado.

B) romance indianista, pois narra as conquistas do índio brasileiro, centralizado como herói na história do Brasil.

C) romance regionalista, mostrando a peculiaridade do povo brasileiro, seus valores e sua existência determinada pelas condições do espaço.

D) romance urbano, pois desenvolve um tema considerado conturbado relacionado à vida nas cidades.

E) ultrarromântico, levantando a bandeira do idealismo e da evasão, expressando um individualismo extremado.

QUESTÃO 125

Leia os trechos a seguir.

[...] O Beppino, por exemplo. O Beppino naquela tarde atravessara de carro a cidade. Mas como? Atrás da tia Peronetta que se mudava para o Araçá. Assim também não era vantagem. Mas se era o único meio? Paciência. Gaetaninho enfiou a cabeça embaixo do travesseiro.Que beleza rapaz! Na frente quatro cavalos pretos empenachados levavam a Tia Filomena para o cemitério. Depois o padre. Depois o Savério noivo dela de lenço nos olhos. Depois ele. Na boleia do carro. Ao lado do cocheiro. [...].

MACHADO, Antônio de Alcântara. Novelas paulistanas. Rio de Janeiro: Ediouro, 2005.

[...] A noite não busco brilho, deixo a lua brilharSigo sem rumo, sem roda, deixo o momento levarEntre urbanoides insanos, eu elevo meu serA rua é nóis e nunca vai deixar de serPerdi e acordo pensando nas rima da noite passadaBocejo e reclamo enquanto ponho a meia furada [...]Sagrado é meu ritual de comprimentar os irmãozinSalve, “firmeza tio”, é isso mesmo rapaz [...]

EMICIDA. A rua é nóis. In: Sua Mina ouve meu rap tamém. Projetonave, faixa 7, CD. 2010.

Apesar de pertencerem a gerações e gêneros distintos, o primeiro texto inaugura na literatura o que o segundo desempenha na Música Popular Brasileira, que é

A) a abordagem da violência, consequência das diferenças sociais que se iniciam na sociedade brasileira.

B) a ausência de ritmos e melodias, que é compensada pela organização sintática, promovendo a nova escrita moderna.

C) a introdução de elementos da linguagem e uma nova sintaxe, incorporando a oralidade cotidiana do povo brasileiro.

D) o distanciamento dos ideais românticos ligados a valores burgueses que recusavam a ascensão econômica dos imigrantes.

E) o formato que o texto adquire como fotografias de cenas separadas, característica da primeira geração romântica.

QUESTÃO 126

Fabiano ergueu a cabeça, piscou os olhos por baixo da aba negra e queimada do chapéu de couro. Meio-dia, pouco mais ou menos. Baixou os olhos encandeados, procurou descobrir na planície uma sombra ou sinal de água. Estava realmente com um buraco no estômago. Endireitou o saco de novo e, para conservá-lo em equilíbrio, andou pendido, um ombro alto, outro baixo. O otimismo de Sinhá Vitória já não lhe fazia mossa. Ela ainda se agarrava a fantasias. Coitada. Armar semelhantes planos, assim bamba, o peso do baú e da cabaça enterrando-lhe o pescoço no corpo.

RAMOS, Graciliano. Vidas Secas. Domínio Público.

Outra educação pela pedra: no Sertão(de dentro para fora, e pré-didática). No sertão a pedra não sabe lecionar, e se lecionasse, não ensinaria nada; lá não se aprende a pedra: lá a pedra, uma pedra de nascença, entranha a alma.

MELO NETO, João C. de. A educação pela pedra e depois. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2003.

Uma característica comum nos dois fragmentos, relacionada às obras regionalistas na literatura brasileira é a

A) apresentação da figura do sertanejo de forma realista e heroica, como símbolo do nacionalismo.

B) criação de personagens fortes, que sobrevivem a tragédias, como a morte ou o suicídio.

C) evocação do espírito nordestino que enfrenta sem se abater as mais atrozes adversidades.

D) religiosidade de seus personagens, o que lhes dá condição de vida e resistência.

E) utilização da palavra para mostrar a superioridade nordestina em relação a outros regionalistas brasileiros.



QUESTÃO 129

Leia a tirinha a seguir.

Disponível em: <http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/coletaneas/calvin-seus-amigos-428892.shtml>.Acesso em: 12 out. 2012.

A personagem D. Hermengarda, para convencer o personagem Calvin a estudar, faz uso das estratégias de argumentação denominadas

A) comparação e finalidade.B) consenso e autoridade.C) indução e prova concreta.

D) intimidação e causa-consequência.E) raciocínio lógico e comprovação.

QUESTÃO 127

Leia a imagem seguinte.

Na intenção de impressionar o leitor, o autor da imagem faz uso de um recurso linguístico também utilizado na frase

A) “Eu vi a cara da morte, e ela estava viva”. (Cazuza).B) “Já estou cheio de me sentir vazio, meu corpo é

quente e estou sentindo frio.” (Renato Russo).C) “Liberdade, Liberdade, Abre as asas sobre nós, Das lutas, na tempestade, Dá que ouçamos tua voz [...]” (Osório Duque

Estrada).D) “Na chuva de cores / Da tarde que explode / A lagoa

brilha”. (Carlos Drummond de Andrade).E) “O trigo... nasceu, cresceu, espigou, amadureceu,

colheu-se.” (Padre Antônio Vieira).

QUESTÃO 128

Ir aos poucos, fazendo mais e mais uso de e-books é uma forma de poupar a natureza de uma série de desgastes:

– Evita a derrubada de árvores e reduz a poluição causada por fábricas de celulose e papel;

– Reduz o consumo de papel;

– Economiza a energia consumida na produção do livro;

– Economiza a gasolina usada no transporte da gráfica até as distribuidoras e daí até as lojas.

Por fim, veja o lado econômico: o custo unitário de um livro digital é menor que o de papel.

Proteste, n. 111, mar. 2012.

Os principais recursos utilizados para envolvimento e adesão do leitor à utilização dos livros digitais são a

A) ironia e o emprego de metáforas.

B) finalidade e a autoridade.

C) estética e a chantagem.

D) definição e a enumeração de itens.

E) comparação e a enumeração de itens.



QUESTÃO 130

Leia o texto a seguir

Disponível em: <http://adoteumavida.kit.net>. Acesso em: 12 out. 2012.

Pela estrutura que o texto apresenta, busca-se predominantemente, nessa peça publicitária,

A) vincular os elementos estéticos, em oposição ao conteúdo veiculado.

B) reforçar a campanha de doação de órgãos, representados pelo coração.

C) estimular o interlocutor a conhecer uma instituição que cuida de animais.

D) divulgar informações a respeito da adoção de crianças órfãs.

E) através de elementos estéticos, convencer o leitor a adotar um cão.

QUESTÃO 131

Leia a reportagem seguinte

Especialista alerta que só mamografia detecta precocemente câncer de mama

As mulheres brasileiras ainda não sabem que é apenas por meio da mamografia que se detecta precocemente o câncer de mama. “Elas continuam achando que é pelo autoexame ou pela apalpação [exame realizado pelo médico] e isso não é suficiente para reduzir a mortalidade”, disse a presidente da FEMAMA (Federação Brasileira de Instituições Filantrópicas de Apoio à Saúde da Mama) Maira Caleffi. [...] O Reino Unido, por exemplo, começou a fazer essas mobilizações em 1975. [...] “Para quem não faz, a curva [de óbitos] continua subindo. A sobrevida depende do tamanho do tumor. O pequeno tem até 95% de chance de cura, mas é a mamografia que detecta.”

Disponível em: <http://www.adocontb.org.br/index.php?codwebsite>. Acesso em: 05 dez. 2012.

No trecho da reportagem, há uma intenção do autor em convencer as leitoras à realização do exame de mamografia de forma complementar e obrigatória ao autoexame e à apalpação médica.

Para sustentar seu ponto de vista, o jornalista faz uso de

A) argumentação por autoridade, pelo fato de a entrevistada ser a presidente de uma importante instituição.

B) argumentação por comprovação e princípio, quando apresenta informações concretas, extraídas da realidade.

C) argumentação por raciocínio-lógico por relações de causa e efeito para demonstrar uma conclusão.

D) contra-argumentação, quando estabelece a comparação da situação do Reino Unido em relação ao Brasil.

E) estratégias de indução, ao elaborar o texto que tem como intenção intimidar o leitor.

QUESTÃO 132


Texto I

[...] Este exato momento do dia vinte de julhode mil novecentos e setenta e seis,o céu é bruma, está frio, estou feia,acabo de receber um beijo pelo correio.Quarenta anos: não quero faca nem queijo. Quero a fome.

PRADO, Adélia. Poesia Reunida. São Paulo: Siciliano, 1991. (Fragmento)

Texto II

[...]Bebida é água!Comida é pasto!Você tem sede de quê?Você tem fome de quê?...

A gente não quer só comerA gente quer comerE quer fazer amorA gente não quer só comerA gente quer prazerPra aliviar a dor...[...]

FROMER, M.; ANTUNES, A.; BRITTO, S. Comida. In.: Titãs. Jesus não tem dentes do país dos banguelas. Wea, 1987. 1 CD. Faixa 2.

A utilização de figuras de linguagem associa sentidos inusitados às palavras, exigindo uma maior atenção para a construção de seus significados.

Nos textos I e II, a metaforização do vocábulo fome dá-lhe novos sentidos quando,

A) em ambos os textos, ele é associado às necessidades fisiológicas essenciais à sobrevivência de um ser humano.

B) no texto I, a metáfora se junta à prosopopeia, aproximando o sentido do vocábulo fome à morte, temida pela autora, que chega à meia idade.

C) no texto I, a autora o relaciona a desejo, vontade, negando o ato pronto (a faca e o queijo), almejando o desconhecido.

D) no texto II, ele é associado à palavra dor, em contraposição à palavra sede, que está relacionada, no texto, a alívio.

(E) no texto II, o autor o relaciona a uma grande necessidade fisiológica, humanizada em sentimentos de prazer.



QUESTÃO 133

Na Colômbia, existe um grande mercado de arte pré-colombiana sustentado por peças produzidas pelos povos indígenas que anteriormente habitavam este país. A figura do “guaquero”, que vende no mercado negro várias dessas peças, está estreitamente vinculada a este mercado. Algumas dessas esculturas, encontradas em alto grau de destruição, são moídas e recriadas, sendo então, por linhas históricas, falsificações e, por linhas científicas, originais, pois passam nos testes de carbono 14 que oferecem a datação precisa da peça. Algumas ficam enterradas por anos para adquirirem mofo e sinais do tempo. O artista plástico Nadin Ospina contratou o serviço dos “guaqueros” para a produção das peças reproduzidas a seguir.

Disponível em: <http://www.nadinospina.com/galeria_12.html#img/Atlante.jpg>; <http://www.nadinospina.com/galeria_12.html#img/

casa_xolotl.jpg>. Acesso em: 3 nov. 2012.

Nadin Ospina, nesse contexto,

A) propõe uma reconstrução histórica do papel dos guaqueros, buscando valorizar esse tipo de comércio.

B) apropria desta mão de obra especializada e destaca seu caráter exploratório para criar novas imagens.

C) alerta o mundo para a existência dessa indústria de falsificadores que destrói a legitimidade da arte de seu povo.

D) reafirma a intensidade da cultura popular, dando legitimidade histórica e artística aos ícones de nosso tempo.

E) traz à tona questionamentos como originalidade, unicidade da obra e questiona o próprio mercado em que a obra se insere.

QUESTÃO 134

Marcar o corpo com tinta, cores, cicatrizes, é um hábito observável em diversas culturas ao longo dos tempos, desde os povos africanos, índios das Américas, até tribos contemporâneas que utilizam a tatuagem como forma de se expressar, de se identificar ou diferenciar na sociedade. No contexto das artes visuais, a partir dos anos 1960, foram quebradas diversas fronteiras artísticas, muitos trabalhos artísticos se manifestaram em novos meios, dentre eles destacamos a performance

e a body art, que utilizam o corpo e suas ações como suporte para trabalho artístico. Orlan (1947) é uma artista curiosa que vem há décadas transformando seu próprio corpo com cirurgias plásticas e expondo os registros em formas de fotografias, vídeos, e ela própria se tornou uma obra de arte.

Desse modo, as

A) tatuagens feitas pelos índios diferem das tatuagens contemporâneas mais pelo critério da durabilidade da tinta do corpo que da sua intenção e função social.

B) pinturas corporais indígenas são isentas de intenção artística, porém, pelo seu rico contexto histórico e imagético, ganham status de arte em nosso cotidiano.

C) incisões corporais são realizadas nas tribos africanas de maneira ritual e a escolha das marcas varia com as gerações, como acontece com nossa moda.

D) diferentes formas de utilização do corpo para a construção de imagens procuram alcançar o critério máximo da beleza, baseado no ideal clássico.

E) cirurgias plásticas de Orlan estão isentas de sentido ritualístico e simbólico, portanto, independente do resultado, são mais estéticas que artísticas.

QUESTÃO 135

A obra a seguir pertence à artista Barbara Krueger (1945). Utilizando frases e meios publicitários, a artista critica diversas questões presentes na sociedade contemporânea. A imagem aqui reproduzida contém a frase que, em português significa “Seu corpo é um campo de batalha.”

Disponível em: <http://www.barbarakruger.com/art/yourbody.jpg>. Acesso em: 3 nov. 2012.

Relacionando a imagem à frase, deduzimos que, entre outros, a artista critica

A) a falência do comunismo.B) a propaganda racista. C) a sociedade de consumo.D) a ditadura da estética corporal.E) as guerras pelo poder.

Matemática e suas Tecnologias


Questões de 136 a 180

QUESTÃO 136

Com a intenção de garantir uma maior segurança financeira para sua vida futura, um cliente fez as seguintes simulações para um plano de previdência privada:

Banco A Banco B

Contribuição: R$ 150,00.

Reserva: R$ 344 979,83.

Renda mensal:

R$ 2 321,00

Contribuição: R$ 100,00.

Reserva: R$ 327 483,20.

Renda mensal:

R$ 2 294,00

Considerando que ambas as propostas apresentam as mesmas condições de prazo de contribuição e idade de aposentadoria, ao se comparar as duas simulações de previdência,

A) a proposta do Banco A é mais vantajosa que a do Banco B, pois a reserva é maior.

B) a proposta do Banco B é a melhor opção, pois, apesar dos valores menores de reserva e renda, a contribuição mensal é muito menor.

C) a proposta do Banco A é a melhor opção, pois apresenta no futuro uma melhor renda mensal.

D) a proposta do Banco B não é a melhor opção, pois o valor da contribuição é inferior à do Banco A.

E) a proposta do banco A é mais vantajosa, pois apresenta uma menor razão entre a reserva e a renda mensal.

QUESTÃO 137

Em cerca de 30 segundos, Usain Bolt confirmou seu status de lenda. Ao vencer a prova dos 100 m rasos no estádio olímpico de Londres, sem recorde mundial, mas com recorde olímpico, ele se igualou ao maior nome do atletismo de todos os tempos, Carl Lewis.

O tempo do título foi o mais rápido que um homem já fez em Olimpíadas. A vitória veio em 9s63, 0s05 melhor do que seu próprio tempo de Pequim-2008. A prata foi para Johan Blake, 9s75, e o bronze para Justin Gatlin, com 9s79.

Disponível em: <http://olimpiadas.uol.com.br/noticias/redacao/2012/08/05>. Acesso em: 01 nov. 2012.

A diferença entre os tempos do campeão olímpico UsainBolt e do medalhista de prata Johan Blake é igual a

A) 12 centésimos de segundo.B) 12 décimos de segundo.C) 120 centésimos de segundo.D) 120 milionésimos de segundo. E) 1 200 milionésimos de segundo.

QUESTÃO 138

O Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe) detectou desmatamento de 498 km² da floresta amazônica no mês de agosto. A área equivale a cerca de um terço do município de São Paulo.O bom tempo ajudou na observação via satélite, pois apenas 17% da região estavam cobertos por nuvens.

Disponível em: < http://www.globoamazonia.com/Amazonia>. Acesso em: 01 out. 2012.

Uma fotografia de satélite identificou uma área desmatada que mede 1 200 m2 e que na fotografia aparece medindo 3 cm2. A área total da fotografia é de 150 cm2. Qual é a área real, em km2, representada em toda a fotografia?

A) 0,12

B) 0,08

C) 0,06

D) 0,04

E) 0,02

QUESTÃO 139

O custo C da construção de um Shopping Center de 30 lojas foi de 4 500 milhares de reais. O construtor espera que a receita mensal R, em milhares de reais, a partir da venda das lojas, cresça de acordo com a equação R(x) = – x2 + 240x, em que x é o número de lojas vendidas.

A função Lucro L é definida como a diferença entre a receita R e o custo C da obra, ou seja, L(x) = – x2 + 240x – 4 500.

A porcentagem de lucro sobre o custo da construção do Shopping Center depois de todas as lojas serem vendidas será de

A) 32 %

B) 36 %

C) 39,4 %

D) 40 %

E) 41,2 %

RASC

UNHO

MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS



QUESTÃO 140

Inúmeros estudos e investigações têm sido realizados sobre o problema dos efeitos das mensagens violentas pela mídia de massa, em especial a televisão, sobre as crianças. Se analisarmos o percentual de cenas de violência, física ou moral, veiculada pelos programas, em emissões televisivas bem como o tempo médio que as crianças consagram a esses programas, poder-se-á concluir que estas sofrem a influência da violência difundida nas mensagens.

Disponível em: http://www.ipv.pt/forumedia/3/3_fe5.htm. Acesso em: 12 out. 2012.

A porcentagem de cenas com teor de violência transmitida por três canais de TV (A, B e C) são, respectivamente, 12%, 6% e 18%.

Se uma criança escolhe casualmente assistir a um desses canais, a probabilidade de que ela veja uma cena com teor de violência é de

A) 4%

B) 6%

C) 8%

D) 10%

E) 12%

QUESTÃO 141

Em uma pesquisa de preços de produtos da cesta básica, a maior diferença foi encontrada entre os quatro produtos indicados na tabela a seguir.

Ovos(1 dz)

Açúcar( 1 kg)

Leite(1 L)

Feijão(1 kg)

Mercado A 2,50 1,50 1,80 4,50

Mercado B 3,00 2,05 1,55 3,80

Um consumidor que precisa comprar 1 dúzia de ovos, 4kg de feijão, 5 kg de açúcar e 3 litros de leite, com tempo para ir em apenas um mercado, para maior economia deverá gastar

A) R$ 30,00

B) R$ 30,35

C) R$ 33,10

D) R$ 33,40

E) R$ 34,00

QUESTÃO 142

No primeiro semestre de 2011, o Corpo de Bombeiros de um Estado realizou 1 400 atendimentos a sinistros. Em janeiro de 2011, foram realizados 180 atendimentos e, em junho, 160. O número de atendimentos realizados nos outros meses do semestre foi o mesmo a cada mês.

Com base nessas informações, o total de atendimentos realizados no mês de março foi de

A) 180B) 265C) 280D) 325E) 350

QUESTÃO 143

O gráfico representa a preferência do consumidor brasileiro em relação a vinhos nacionais e importados.

A preferência do consumidor por vinhos

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

VEJA, ed. 2245. São Paulo: Abril, 2011.

De acordo com o gráfico,

A) a partir de 2005, o consumo de vinhos no país se popularizou, mas o vinho nacional tende a desaparecer do mercado em 2020.

B) o ano de 2007 apresentou o menor percentual de consumo de vinhos nacionais quando comparado ao total de vinhos consumidos.

C) o aumento do consumo de vinhos nacionais é proporcional ao aumento do consumo de vinhos importados.

D) o consumo de vinhos em 2011 representa pouco menos da metade da quantidade que foi consumida em 2005.

E) no período analisado, apesar da defasagem em relação ao total de vinhos consumidos, a variação do consumo de vinhos nacionais tem pouca expressividade.

RASC

UNHO



QUESTÃO 144

Leia as informações.

Na verdade, dá para dobrar um papel mais de 8 vezes!

Basicamente, o número de dobras possíveis depende do tamanho e da espessura do papel. “O problema é que a cada dobra a espessura duplica e a área cai pela metade. Portanto, para conseguir mais dobras precisa-se usar um papel muito fino ou extenso e, de preferência, bastante maleável”, diz o físico Cláudio Furukawa, da USP.

Disponível em: <http://mundoestranho.abril.com.br>. Acesso em: 28 out. 2012.

Utilizando-se um papel com 50 metros de comprimento e 9,0 x 10–5 metros de espessura, a equipe de reportagem da revista realizou um total de oito dobras.

Nessas condições, o número de camadas e a espessura do papel dobrado são, respectivamente,

A) 512 e 4,608 x 10–2 mB) 512 e 2,748 x 10–2 mC) 356 e 0,546 x 10–2 mD) 256 e 3,332 x 10–2 mE) 256 e 5,460 x 10–2 m

QUESTÃO 145 Dona Maria comprou 10 blocos de doce de amendoim a R$ 25,00 a unidade, cada qual com a forma de um paralelepípedo de base 20 x 40 cm e altura igual à vigésima parte do perímetro dessa base. Ao chegar em casa, ela dividiu cada bloco em pequenos cubos de 2 cm de aresta e colocou-os à venda por R$ 0,20 a unidade. Nessas condições, o lucro de D. Maria, com a venda de todos os pequenos doces será igual a

A) R$ 1 200,00.B) R$ 1 050,00.C) R$ 950,00.D) R$ 746,00.E) R$ 584,00.

QUESTÃO 146

Luana comprou um automóvel de baixo consumo de combustível por quilômetro rodado. No manual do usuário, Luana encontrou um gráfico que relacionava o consumo às distâncias percorridas por seu automóvel, considerando uma massa total de uma tonelada.

Consumo km/L1059075604530150

1 2 3 4 5 6

Ainda de acordo com o fabricante, a cada aumento de 100 kg no automóvel, seu consumo aumenta em 10%. Luana pretende fazer uma viagem, percorrendo a distância de 600 km. Incluindo ela, seus três amigos e toda a bagagem, a massa total do automóvel soma 1 200 kg.

Com base nas informações fornecidas pelo fabricante, o consumo de combustível, em litros, do novo carro de Luana, nessa viagem deverá ser de, no mínimo,

A) 20. B) 35.C) 48.D) 56.E) 60.

QUESTÃO 147

Para a decoração de tetos dos quartos dos apartamentos de um condomínio, um arquiteto projetou peças de gesso na forma de um quadrado com 50 cm de lado, pintado conforme a figura a seguir.

A

D C

B

Os triângulos nos vértices do quadrado são triângulos retângulos isósceles com catetos de 10 cm. Para a pintura das peças, serão usadas duas cores de tinta: uma para a parte sombreada da figura e outra para a parte mais clara. A quantidade suficiente de cada tinta para cobrir 1m² custa R$ 20,00 e R$ 10,00 respectivamente.Para decoração de todos os apartamentos serão necessárias 50 peças.

Com base nessas informações, o custo com a tinta para a pintura de todas as peças será igual a

A) R$ 202,00B) R$ 192,00C) R$ 186,00D) R$ 158,00E) R$ 135,00

RASC

UNHO



QUESTÃO 148

O gráfico a seguir representa a variação do IPCA (Índice de Preço ao Consumidor Amplo) de 2001 a 2011. A inflação oficial do governo, medida pelo IPCA encerrou 2011 em 6,5%, o maior nível desde 2004 e no teto da meta estabelecida pelo governo.

Variação da inflação oficial nos últimos anos (em %)Em 2011, IPCA registrou maior nível desde 2004

7,67

12,53

9,37,6

6,55,91

4,31

5,9

4,46

3,14

5,69

2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Fonte: IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística)

Disponível em: <http://noticias.r7.com/economia/noticias/>. Acesso em: 08 out. 2012.

Pelos dados do gráfico é possível verificar que o preço médio dos produtos ao consumidor

A) aumentou, de 2006 a 2008, cerca de 3%.

B) cresceu aproximadamente 1%.

C) reduziu, de 2002 a 2006, cerca de 9%.

D) sofreu redução, de 2008 a 2009.

E) teve a sua menor alta em 2006.

QUESTÃO 149

Uma árvore genealógica é a reconstituição dos laços familiares a partir da geração atual. Considerando seus pais como a primeira geração anterior à sua, seus avós como a segunda geração, e seus bisavós como a terceira geração, e assim em diante, o número dos seus antepassados até a 10.ª geração anterior à sua é um número x tal que

A) 0 < x < 500

B) 500 ≤ x < 1 000

C) 1 000 ≤ x < 1 500

D) 1 500 ≤ x < 2 000

E) x ≥ 2 000

QUESTÃO 150

A figura a seguir é a planificação de uma embalagem tradicional de uma loja de brinquedos.

Caixa 1

Com a intenção de inovar e atrair a atenção das crian-ças, a equipe de marketing resolveu se divertir com a utilização das seguintes embalagens.

Caixa 2

Caixa 3

Os sólidos formados a partir das planificações das caixas 1, 2 e 3 são, respectivamente,

A) Prisma de base pentagonal, Cubo, Pentaedro.

B) Hexágono, Cubo e Pirâmide.

C) Cubo, Pentágono e Tronco de pirâmide.

D) Cubo, Dodecágono, e Pirâmide.

E) Cubo, Dodecaedro e Icosaedro.

QUESTÃO 151

Uma empresa está testando quatro tipos de dessalinizadores (A, B, C e D) com diferentes fluxos de entrada e saída de água salgada e água potável, medidos em litros por hora. A tabela a seguir apresenta os resultados obtidos.

A B C DEntrada 75 L/h 120 L/h 112 L/h 96 L/hSaída 25 L/h 60 L/h 16 L/h 24 L/h

A razão entre o fluxo de saída (água potável) e o fluxo de entrada (água salgada) expressa a eficiência dos dessalinizadores. Quanto maior a razão mais eficiente é o equipamento. Com base nessas informações, os dessalinizadores A, B, C e D em ordem crescente de eficiência estariam organizados em

A) A, B, D, C.

B) B, D, C, A.

C) C, D, A, B.

D) D, A, B, C.

E) A, C, B, D.

RASC

UNHO



QUESTÃO 152

Um medicamento injetado em um paciente tem a sua concentração C(t) em mg/mL de sangue representada pelo gráfico a seguir, em que t é o tempo em horas, a partir da injeção do medicamento.

O medicamento é eliminado quantas horas após a sua injeção?

A) 8 B) 7 C) 6D) 4E) 2

QUESTÃO 153

Para a medida de superfície, a unidade legal adotada pelo Sistema Internacional de Unidades é o metro quadrado. Porém, quando se trata de terra, o regionalismo fez com que surgissem outros tipos de unidades de medidas que ainda são utilizadas em algumas cidades do interior do Brasil.

Duas dessas antigas unidades de medidas são a braça e o prato. Um prato corresponde à área de um terreno com capacidade de plantio de um prato de milho, sendo as suas dimensões de (10 x 20) braças e correspondendo a 968 metros quadrados.

Com base nessas informações, 25 pratos equivalem a

A) uma área de 2 000 braças quadradas. B) uma área de 625π metros quadrados.C) uma área de 5 000 metros quadrados.D) um lote com (50 x 100) braças.E) um terreno com (24 x 40) metros.

QUESTÃO 154

A lei de Poiseuille relaciona o fluxo de sangue com grandezas estruturais dos vasos sanguíneos.

FLUXO = Dp dVC..

4

Onde:

DP = Variação de Pressão.C = Comprimento do vaso. V = Viscosidade do sangue. d = Diâmetro do vaso.

Com base na equação,

A) existem situações em que um vaso chega a aumentar em 4 vezes seu próprio diâmetro, aumentando o fluxo sanguíneo em 256 vezes.

B) existe cerca de 9 vezes mais resistência ao fluxo do sangue do que ao fluxo da água através de um vaso, se considerarmos a viscosidade do sangue 3 vezes maior que a da água.

C) entende-se que, quanto mais longo o caminho a ser percorrido pelo sangue num tecido, menor será a resistência oferecida ao fluxo.

D) supõe-se que, se um determinado vaso aumentar 2 vezes seu diâmetro, através de uma vasodilatação, o seu fluxo, consequentemente, aumentará em 8 vezes.

E) considerando uma menor viscosidade do sangue (de uma pessoa anêmica, por exemplo) teremos como resultado um quantidade menor de fluxo através dos vasos sanguíneos.

QUESTÃO 155

Euler foi um dos mais prolíficos matemáticos, de todos os tempos. Seus trabalhos incluem além da matemática, grandes contribuições na Física em diversas áreas, como na Mecânica, na Ótica e na Astronomia. Além disso, contribuiu muito com a Matemática moderna no campo da terminologia e da notação, em especial para as análises matemáticas, como a noção de uma função matemática.Uma de suas fórmulas mais famosas é uma singela igualdade que reúne em uma só fórmula, cinco números importantíssimos no desenvolvimento da Matemática.

ei.r – 1 e onde ii r. ,− = = −1 0 1Nessa fórmula, podemos encontrar

A) cinco números reais, sendo dois racionais.B) dois números irracionais e três números inteiros.C) dois números naturais e três números não reais.D) quatro números racionais e um número não real.E) três números não reais e dois números reais.

RASC

UNHO



QUESTÃO 156

Um geólogo, em uma de suas explorações, encontrou um cristal de rocha no formato de um poliedro, que satisfaz a relação V – A + F = 2, onde V é o número de vértices; A, o número de arestas; e F, o número de faces do poliedro.

Se o cristal apresenta 60 faces triangulares, a soma

V + A é igual a

A) 136B) 122C) 85D) 48E) 32

QUESTÃO 157

Quando comparadas às incandescentes, as lâmpadas fluorescentes compactas possuem, como características principais, a vida útil maior e o consumo menor de energia elétrica. Em contrapartida, são comercializadas por um preço mais elevado. Portanto, sua utilização só é justificada se as características relacionadas à economia forem atendidas.

Disponível: <http://www.inmetro.gov.br/consumidor/produtos/fluorescentes.asp>. Acesso em: 2 nov. 2012.

Uma lâmpada fluorescente de 40 W pode funcionar por 15 horas.O tempo que uma lâmpada de 60 W poderá funcionar para que o custo seja o mesmo será igual a

A) 36 horas. B) 22,5 horas.C) 10 horas.D) 8 horas.E) 5 horas.

QUESTÃO 158 O gráfico a seguir representa a estatura de 45 estudantes em uma escola de Ensino Médio. Frequência de distribuição de alunos por altura

Fi

3237

24

13

4

0

4036322824201612840145 150 155 160 165 170 175 180

Nº de alunos

Com base nesse gráfico, a medida que melhor corresponde à mediana do rol de medida das estaturas dos alunos éA) 158 cmB) 162 cmC) 165 cmD) 170 cmE) 175 cm

QUESTÃO 159

Em uma mesma data, os irmãos Pedro e Paulo compraram dois imóveis, pagando por eles R$ 80 000,00 e R$ 75 000,00, respectivamente. Após dez anos, os imóveis se valorizaram linearmente com o tempo, passando o imóvel de Pedro a valer R$ 105 000,00 e o de Paulo 110 000,00.

Com base nessas informações,

A) a diferença entre os valores dos imóveis, passados seis anos, era de R$ 400,00.

B) a maior valorização dos imóveis ocorreu depois de quatro anos.

C) a valorização do imóvel de Pedro em dois anos foi de 2,5% e o de Paulo 9,0%.

D) o imóvel de Pedro, após quatro anos e meio, já valia mais que o imóvel de Paulo.

E) os imóveis mantiveram o mesmo valor após cinco anos de sua aquisição.

QUESTÃO 160

A tabela representa duas variáveis: X (número de pessoas) e Y (preço).

X (número de pessoas) 1 2 3 4

Y (Preço - R$) 160 80 40 20

A constante de proporcionalidade entre essas duas grandezas pode ser associada ao

A) custo por passageiro do aluguel de um micro-ônibus.B) ao número de micro-ônibus necessários para o

transporte das pessoas.C) ao número de pessoas que comporta um micro-ônibus.D) número de pessoas por real gasto na manutenção

do micro-ônibus.E) preço cobrado pela passagem no micro-ônibus por

pessoa.

RASC

UNHO



QUESTÃO 161

Um arame é dividido em duas partes iguais e com uma das partes constrói-se uma circunferência. A outra parte é então, novamente, dividida em duas partes iguais e duas novas circunferências são construídas. Considere A como sendo a área do círculo maior e a, a área de um dos menores.A relação entre A e a é

A) A = 2a B) A = a2

C) A = 4aD) A = a/2E) A = 4a2

QUESTÃO 162

A Balança Comercial é um termo econômico que representa a diferença entre o que um país exporta e o que ele importa. Dizemos que a balança comercial de um determinado país é favorável quando este exporta mais do que importa. Caso contrário, dizemos que a balança comercial é negativa ou desfavorável.

O gráfico mostra os valores, em bilhões de dólares, das exportações e importações brasileiras de 2007 a 2011.

Disponível em: <http://www.portalbrasil.net/economia_

balancocomercial.htm>. Acesso em: 12 out.2012.

Partindo da análise do gráfico, entendemos que,

A) em 2009, a Balança Comercial brasileira foi desfavorável, mas se recuperou no ano seguinte.

B) de 2010 a 2011 houve um aumento no saldo da Balança Comercial.

C) de 2007 a 2009, o saldo da Balança Comercial permaneceu constante e sempre negativo.

D) nesse período, 2008 representou o melhor ano das exportações brasileiras.

E) nesse período, o maior saldo da Balança Comercial brasileira ocorreu em 2010.

QUESTÃO 163

Uma caixa de altura 10 cm e área da base igual a 300 cm² tem seu volume aumentado em 0,3% quando a temperatura passa de T para 2T. No instante em que a caixa estava à temperatura ambiente (25º C), um líquido quente é derramado dentro dela, até enchê-la completamente, elevando a sua temperatura a 50º C.

Desconsiderando a dilatação do líquido,

A) a caixa terá seu volume aumentado em 2,9 litros, fazendo o nível do líquido descer.

B) o aumento de volume provocado pelo aquecimento é de 9 litros.

C) o líquido vai transbordar 9 cm3 em função da dilatação da caixa.

D) o líquido permanecerá no nível limite da caixa, pois a dilatação é irrisória.

E) o nível do líquido descerá até a altura de 8 cm da caixa.

QUESTÃO 164

No treinamento de uma maratona, um atleta deve manter um ritmo em que ele aumente 15 minutos em relação ao tempo corrido no dia anterior.

O tempo de corrida desse atleta no 15.º dia de treinamento, considerando que ele começou sua preparação com um tempo de 30 minutos, é de

A) 4,0 horas. B) 4,8 horas.C) 5,5 horas.D) 4,8 horas.E) 6,5 horas.

QUESTÃO 165

A figura mostra um pedaço de papelão que será dobrado e colado de forma a obter uma caixa. Todos os ângulos da figura são retos.

Depois de montada, o volume da caixa será igual ao volume de

A) uma esfera cujo raio é igual à sexta parte do metro.B) uma pirâmide regular de área da base igual a 3 m2

e altura igual 300 cm. C) outra caixa com altura igual a 4 m e área da base

igual a 2 m. D) um cilindro de altura 60π cm e raio da base igual a 5 cm. E) um cone de altura 9 dm e área da base igual a 2 dm2.

RASC

UNHO



QUESTÃO 166

A tabela mostra a quantidade de calorias de alguns ingredientes usados para a confecção de dois pães, um tradicional e outro light, utilizando-se a mesma receita.

Tipo de pão Açúcar Óleo Leite Farinha de trigo

Pão tradicional 100 80 150 750

Pão light 32 60 90 500

Disponível em: <http://www.chi.pt/extras/tabela_calorias.htm>.

Acesso em: 01 mar. 2012.

A utilização da receita de pão light em substituição à receita de pão tradicional representa uma redução percentual do número de calorias de, aproximadamente,

A) 16 %

B) 24 %

C) 30 %

D) 37 %

E) 63 %

QUESTÃO 167

Uma verdadeira câmara frigorífica! Assim poderia ser definido quase todo o Sul do Brasil ao amanhecer deste 7 de junho, por causa das temperaturas extremamente baixas. Em São José dos Ausentes, na serra gaúcha, a temperatura chegou aos 5,5 ºC abaixo de zero, pela medição do Instituto Nacional de Meteorologia (Inmet). O recorde anterior era de 5,3 ºC negativos em Urupema, registrado pelo Epagri/Ciram, de Santa Catarina, em 13 de maio.

Disponível em: <http://www.climatempo.com.br/destaques/tag/abaixo-de-zero>. Acesso em: 12 out. 2012.

Nesse mesmo dia, ao meio-dia, a temperatura registrada na cidade de São José dos Ausentes foi de 16,8 ºC.

A variação da temperatura nessa cidade foi de

A) – 11,3 ºC

B) 11,3 ºC

C) 11,4 ºC

D) 22,3 ºC

E) 22,7 ºC

QUESTÃO 168

Os televisores de tela grande representam um grande fascínio para os consumidores, que devem se atentar para as dimensões do aparelho e da estante onde ele vai ser colocado, de modo a garantir que se tenha uma imagem nítida. A medida do monitor de uma televisão é dada em relação à diagonal do paralelogramo correspondente.

As imagens a seguir representam as medidas mínima e máxima dos televisores de 19 e 20 polegadas vendidos no mercado brasileiro.

400 mm

429 mm

267 m

m

215 m

m

19”

423 mm

454 mm

283 m

m

228 m

m

20”

Com base nessas informações, na compra de um desses modelos,

A) devo optar pelo modelo de maior altura, independente da medida da diagonal, para obter o monitor de maior área.

B) devo optar pelo modelo de maior largura (comprimento), independente da medida da diagonal, para obter o monitor de maior área.

C) precisarei de uma estante com um vão de no máximo 1 dm2, para alojar a TV, independentemente do modelo escolhido.

D) terei o monitor de maior área, ao optar pelos modelos de 20 polegadas, independente da medida da diagonal.

E) terei o monitor de menor área, ao optar pelos modelos de 19 polegadas, independente da medida da diagonal.

RASC

UNHO



QUESTÃO 169

A Organização Mundial de Saúde recomenda o

consumo máximo de 2 gramas de sódio por dia. “E

o povo brasileiro consome 12 gramas por dia, isto é,

10 gramas a mais do que o recomendado O problema

é que muita gente consome sem saber. Além do sal

de cozinha, onde o sódio está presente na proporção

de 400 mg/g, o sódio é um metal que está distribuído

na natureza praticamente em tudo. Nem tudo o que a

gente lê no rótulo é sabor salgado porque não é o sal

da cozinha, explica a nutricionista.”.

Disponível em: <http://fantastico.globo.com/Jornalismo/FANT/>. Acesso em: 4 nov. 2012.

A tabela apresenta a quantidade de sódio presente em alguns alimentos.

Alimento (100 g) Teor de sódio (mg)

Macarrão instantâneo 1 516

Biscoito tipo Cream Cracker 854

Coxinha de frango frita 532

Leite de vaca desnatado 432

Seleta de legumes enlatada 398

Achocolatado em pó 65

Ovo de galinha* 168

*Um ovo de galinha tem aproximadamente 50 g.

Disponível em: <http://portal.anvisa.gov.br>. Acesso em:08 out. 2012.

De acordo com as informações, um brasileiro já estará consumindo sódio além da quantidade diária recomendada caso ingira alimentos contendo

A) 2 ovos de galinha + 100 g de biscoito Cream Cracker + 200 g de achocolatado.

B) 50 g de biscoito Cream Cracker + 0,4 g de sal + 100 g de leite de vaca desnatado.

C) 50 g de biscoito Cream Cracker + 100 g de coxinha de frango frita + 0,6 g de sal.

D) 100 g de achocolatado + 2 ovos de galinha + 100 gde coxinha de frango frita.

E) 100 g de macarrão instantâneo + 1/2 lata de seleta de legumes + 100 g de coxinha de frango frita.

QUESTÃO 170

Uma unidade de saúde, que funciona em três turnos, apresenta em sua equipe a seguinte distribuição dos médicos por turno:

Turno N.º de médicosManhã 7Tarde 4Noite 3

Para os plantões no final de semana, são formadas, aleatoriamente, equipes com dois desses médicos.

A probabilidade de que a equipe do plantão de final de semana seja formada por dois médicos do turno da manhã será de aproximadamente

A) 3,0% B) 4,3% C) 6,0% D) 23% E) 46%

QUESTÃO 171

A frequência cardíaca máxima é o maior número de batimentos a que uma pessoa pode chegar, ou seja, o número máximo de batimentos que seu coração consegue alcançar. Ela é calculada a partir de uma fórmula simples:• Para homens: FCmáx = 220 – idade. Exemplo: se

você tem 24 anos, faça a conta FCmáx= 220 – 24, o resultado será que sua frequência cardíaca máxima é 196.

• Para mulheres: FCmáx = 226 – idade. Exemplo: se você tem 31 anos, faça a conta FCmáx = 226 – 31, o resultado será que sua frequência cardíaca máxima é 195.

A diferença de valores entre homens e mulheres supre a diferença entre os sexos. Usualmente, a frequência cardíaca das mulheres é ligeiramente mais alta que a dos homens.

Disponível em: <http://www.cdof.com.br/fisio1.htm>.Acesso em: 28 out. 2012.

Com base nessas informações, para que um homem e uma mulher tenham a mesma Frequência Cardíaca Máxima, a diferença de idade entre eles deve ser de

A) 6 anos.B) 7 anos.C) 8 anos.D) 9 anos. E) 10 anos.

RASC

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QUESTÃO 172

O National Safety Council é o órgão norte-americano líder mundial dos programas de educação para prevenção de acidentes e para formação de pessoal especializado em atendimento a emergências. Além disso, a NSC construiu uma lista de probabilidades de mortes por causas diversas. Três possibilidades estão listadas na tabela a seguir.

Mordido por serpentes vene-

nosas

Picado por insetos não venenosos

Acidente de trem

1 em 1 milhão e oitocentos mil

1 em trezen-tos mil

1 em cento e cinquenta mil

Disponível em: <http://colunistas.ig.com.br/obutecodanet>. Acesso em: 12 out. 2012.

De acordo com as informações da National Safety Council, a probabilidade de uma pessoa morrer por

A) acidente de trem é duas vezes maior que a probabilidade de morrer por uma picada de insetos não venenosos.

B) acidente de trem é duas vezes menor que a probabilidade de morrer por uma picada de insetos não venenosos.

C) acidente de trem é seis vezes menor que a probabilidade de uma pessoa morrer mordido por uma serpente venenosa.

D) mordida de serpente venenosa é seis vezes maior que a probabilidade de morrer por uma picada de insetos não venenosos.

E) picada de insetos não venenosos é seis vezes maior que a probabilidade de uma pessoa morrer por mordida de serpente venenosa.

QUESTÃO 173

Em uma competição escolar, a prova de ginástica olímpica, foi avaliada por três jurados. A colocação final dos atletas seria feita com base na média aritmética das três notas. Mas, conforme a tabela a seguir, um empate ocorreu.

Atletas

Leandro Marcelo André

Jurado 1 4,0 2,0 3,0

Jurado 2 8,0 10,0 8,0

Jurado 3 6,0 6,0 7,0

Média das notas 6,0 6,0 6,0

Para definir a colocação final, os jurados recorreram à estatística e os atletas seriam classificados em ordem decrescente do desvio absoluto médio.

Com base na nova regra adotada pelos jurados, a colocação final do 1.º ao 3.º lugar, será respectivamente,

A) André, Marcelo e Leandro.

B) Leandro, Marcelo e André.

C) Leandro, André e Marcelo.

D) Marcelo, Leandro e André.

E) Marcelo, André e Leandro.

QUESTÃO 174

A dopagem ou doping é a utilização de substâncias proibidas no esporte que podem tornar o atleta mais forte e mais rápido, ou até mesmo inibirem a presença de outras substâncias, sendo considerada uma espécie de trapaça e sendo proibida em torneios e campeonatos, por promoverem o aumento ilícito do rendimento do atleta, humano ou animal. Uma dessas substâncias é a furosemida, utilizada como diurético, para perda de peso dos atletas e também para mascarar o uso de outros medicamentos.

Considere que um atleta tenha feito uso dessa substância, e a dois dias do início da competição, quando se iniciam os exames antidoping, um teste mostrou que ele possuía 24 mg de furosemida em seu corpo.

Sabendo que o organismo do atleta elimina, a cada dia, 20% da substância presente, a quantidade residual em seu corpo, no dia do exame, será de

A) 19,12 mg

B) 15,36 mg

C) 14,40 mg

D) 12,80 mg

E) 10,32 mg

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QUESTÃO 175

Um vitral será construído com mosaicos de peças de vidros coloridos. Uma das peças tem o formato de um quadrado e deverá ser recortada conforme descrito na figura a seguir.

Em um dos triângulos recortados, o valor do ângulo y é igual a

A) 15º

B) 25º

C) 45º

D) 60º

E) 70º

QUESTÃO 176

A tabela representa o extrato da movimentação financeira do Sr. José, em Reais, no mês de outubro(31 dias).

Data Lançamento D/C Saldo D/C

28/09 Saldo anterior – 120,00 C

04/10 250,00 D 130,00 D

22/10 40,00 D 170,00 D

26/10 400,00 C 230,00 C

31/10 25,00 D 205,00 C

Considere que o banco cobra 9,3% ao mês sobre os saldos devedores, como o Cheque Especial.

O valor dos juros a serem pagos pelo Sr. José relativos ao uso do Cheque Especial no mês de outubro é igual a

A) R$ 28,60

B) R$ 14,37

C) R$ 10,32

D) R$ 9,06

E) R$ 6,32

QUESTÃO 177

Uma empresa tem seu faturamento, em milhares de Reais, determinado pela equação x(200 – x/4), tal que x representa o número de peças vendidas. Sabe-se que a partir de 300 peças vendidas, o faturamento se estabiliza em função dos limites técnicos e administrativos da empresa.

O gráfico que expressa o faturamento F(x) da empresa em relação ao número de peças vendidas é

A)

B)

C)

D)

E)



RASC

UNHO

RASC

UNHO

RASC

UNHO

QUESTÃO 178

As funções trigonométricas (seno, cosseno e tangente) estão presentes em vários ramos da física e auxiliam nos cálculos com relação à dinâmica, à ótica, à cinemática, entre outros.

Um conceito importante da Física relacionado à energia é o conceito de Trabalho:

T = F . d . cosθ.onde, T é o trabalho, em Joules, realizado por uma força F, em Newtons, que desloca um corpo a uma distância d, em metros.

θ é o ângulo entre a força e o deslocamento.

Com base na equação dada, o valor do seno do ângulo θ, entre uma força de 1 Newton que provoca o deslocamento de 1 metro, realizando o trabalho de 1 Joule é igual a

A) 0

B) 1

C) 2

D) 3

E) 32

QUESTÃO 179

Vacina contra HPVEssa desco berta da medicina preventiva

promete reduzir em 70% o risco de câncer de útero. Ainda que os testes realizados tenham mostrado um alto índice de eficácia da vacina – 94% das 800 mulheres que participaram desses estudos estavam protegidas contra o HPV, mesmo quatro anos após terem sido vacinadas – outras medidas preventivas não devem ser descartadas.

Disponível em: <http://revistavivasaude.uol.com.br/ >.Acesso em: 18 out. 2012. (Adaptado).

Incluídas todas as mulheres vacinadas, considerando ao acaso uma delas, a probabilidade de ela estar infectada é de

A) 0,94

B) 0,70

C) 0,36

D) 0,06

E) 0,02

QUESTÃO 180

Os sistemas triangulares ou treliças são formados por estruturas rígidas às quais se dá o nome de barras. Estes elementos encontram-se ligados entre si por articulações/nós que se consideram, no cálculo estrutural, perfeitas (isto é, sem qualquer consideração de atrito ou outras forças que impedem a livre rotação das barras em relação ao nó).

Na figura a seguir, o triângulo ADO, é uma das treliças que suporta o teto semielíptico TABT’.

As barras AD e EF são paralelas. O valor da altura AD, sabendo que DO = 12 m; DF = 4 m e EF = 2 m, é

A) 4,0 metros

B) 3,5 metros

C) 3,0 metros

D) 2,8 metros

E) 2,5 metros



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UNHO

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SIMULADO ENEM VIRTUAL - 2013 - CADERNO...

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