QUANDO CRAQUES VIRAM POBRES MENINOS RICOS

Milionários precocemente e mal assessorados, estrelas brasileiras dão exemplo de má condução da carreira

Assim que pisou em solo italiano, antes mesmo de se apresentar ao novo clube, Ronaldinho Gaúcho disse ao canal de TV do Milan que seu objetivo era “divertir” o torcedor. Ultimamente, o verbo é recorrente no discurso das milionárias estrelas do futebol. Tornou-se modismo, um jeito “cool” de encarar o ofício que carrega uma vertente perigosa pela ambiguidade de significados. Pode sugerir tanto desobrigação com táticas e esquemas como descompromisso com exigências básicas da rotina de um jogador. No caso de alguns craques da seleção brasileira, a segunda opção, que seria exceção, virou regra, dando margem a uma discussão: o profissionalismo das estrelas está à altura do status de que desfrutam?

— Está cada vez mais complicado fazer com que eles se concentrem na carreira, é um problema delicado e difícil de corrigir — lamuria-se o ex-goleiro e atual agente da Fifa Gilmar Rinaldi, que, há três anos, se empenha na recuperação do atacante Adriano, seu principal cliente.

— Talvez por estarem ganhando muito dinheiro cedo demais, eles acabam perdendo o rumo, atesta.

O enriquecimento precoce de jogadores oriundos de famílias de baixa renda é apenas um item de um diagnóstico complexo, mas, na opinião de profissionais experientes, determinante na má condução das carreiras.

Um problema crônico do cada vez mais competitivo mercado da bola, que faz com que os clubes se vejam obrigados a pagar salários desproporcionais a garotos de 15, 16 anos, simplesmente para engordar a multa rescisória de seus contratos, minimizando a dor de eventuais perdas.FONTE: JUPPA, Fábio. Quando craques viram pobres meninos ricos. O Globo, Rio de Janeiro, 28 set. 2008.

1- Pelas informações do texto, infere-se que o assunto principal da reportagem é:a perseguição da imprensa a. aos jogadores jovens que se destacam, transformando-os em ídolos precocemente.b. a recusa dos craques brasileiros que jogam no exterior a voltar ao país em virtude dos altos salários pagos pelos clubes estrangeiros.c. as ofertas milionárias dos empresários para a renovação do contrato dos jogadores, a fim de “prendê-los” ao time.d. o mau desempenho dos jogadores brasileiros em campo, em virtude de estarem mais preocupados em desfrutar da fama e do enriquecimento precoce.

02- Leia um trecho do texto e responda:

Assim que pisou em solo italiano, antes mesmo de se apresentar ao novo clube, Ronaldinho Gaúcho disse ao canal de TV do Milan que seu objetivo era “divertir” o torcedor.

As aspas colocadas em “divertir”, indicam:

a) Que é a fala do jogador Ronaldo.b) Que se trata de uma palavra estrangeira.c) Que é a fala de Gilmar Rinaldi.d) Que é um discurso direto

Leia o poema e responda à questão O GOL

A esfera descedo espaçovelozele a aparano peitoe a parano ardepoiscom o joelho

a dispõe a meia alturaondeiluminadaa esfera

Esperao chute quenum relâmpago

a disparana direçãodo nosso coração.

FONTE: GULLAR, Ferreira. O gol. O Globo, Rio de Janeiro, 10 jun. 2006. Disponível em: <http://oglobo.globo.com>.

No poema, pode-se perceber uma sequência bem marcada com as seguintes ideias:

1 – chegada veloz da bola e seu domínio pelo jogador;2 – disposição da bola pelo jogador;3 – espera do chute;4 – ação e bola na meta.

03- Para descrever visualmente esse caminho da bola ao gol, o autor:a. cria versos com o mesmo número de sílabas para cada etapa.b. dispõe cada etapa do lance em uma das quatro estrofes.c. indica a força e o barulho do chute com rimas regulares.d. usa palavras com sons semelhantes: “esfera” e “espera”.

Observe: “ele a apara/ no peito/ e a para/ no ar” (v. 4-7).04 - É correto afirmar que o efeito expressivo dos versos é obtido por meio de um jogo de palavras entre o pronome “a” ea. repetição do verbo “aparar” usado sem a sílaba inicial.b. a semelhança de som e de forma de dois verbos sinônimos.c. a semelhança de som e de forma de dois verbos diferentes.d. uma variação regional de pronúncia do verbo “parar”.

05- Leia o texto e responda à questão

O texto tem a finalidade dea. comparar a Infraero com a atleta brasileira campeã de saltos olímpicos.b. convencer o leitor de que a Infraero e tão boa quanto a campeã de saltos.c. divulgar o trabalho da Infraero na recuperação dos aeroportos brasileiros.d. mostrar ao leitor que a campeã de saltos olímpicos e uma atleta perfeita.

GABARITO

Gênero textual GI,II,III HABILIDADE QUESTÃO GABARITOInformativo (GIII) Inferir o tema ou o assunto

principal, com base na localização de informações explícitas no texto.

01 D

informativo GII  Identificar o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação

02 A

Literário - poema (GIII) H39- Justificar o uso de determinados recursos gráficos, sonoros ou rítmicos em um poema.

03 B

poema (GI) H28 Identificar o efeito de sentido produzido em um texto literário pela exploração de recursos ortográficos ou morfossintáticos.

04 C

Anúncio (GI) Identificar a finalidade de um texto, seu gênero e assunto principal.

05 C