Síntese

14
Secretaria de Estado da Educação Coordenadoria de Ensino da Região Metropolitana da Grande São Paulo DIRETORIA DE ENSINO CENTRO-OESTE EE MINISTRO COSTA MANSO Rua João Cachoeira, 960 – Itaim Bibi - Cep: 04535 – 003 Telefones: (011) 3849-2947 E-mail: [email protected] MOSAICOS GREGOS E ROMANOS Profa. Marcia Pozzi Borba da Silva O uso do mosaico na Grécia Antiga tem uma origem controversa. As primeiras teorias sobre o assunto sugeriam que a técnica de unir pequenas pedras para formar desenhos havia sido derivada de placas de terracota colorida empregadas na decoração parietal na Suméria quatro mil anos antes de Cristo. Outras suposições faziam-nos derivados dos mosaicos de seixos da Assíria e Ásia Menor, mas não se definiram provas sólidas e ao que as pesquisas recentes

Transcript of Síntese

Page 1: Síntese

Secretaria de Estado da EducaçãoCoordenadoria de Ensino da Região Metropolitana da Grande São PauloDIRETORIA DE ENSINO CENTRO-OESTEEE MINISTRO COSTA MANSORua João Cachoeira, 960 – Itaim Bibi - Cep: 04535 – 003Telefones: (011) 3849-2947E-mail: [email protected]

MOSAICOS GREGOS E ROMANOS

Profa. Marcia Pozzi Borba da Silva

O uso do mosaico na Grécia Antiga tem uma origem controversa. As primeiras

teorias sobre o assunto sugeriam que a técnica de unir pequenas pedras para formar

desenhos havia sido derivada de placas de terracota colorida empregadas na decoração

parietal na Suméria quatro mil anos antes de Cristo. Outras suposições faziam-nos

derivados dos mosaicos de seixos da Assíria e Ásia Menor, mas não se definiram provas

sólidas e ao que as pesquisas recentes indicam essa prática apareceu na Grécia Antiga

de forma autóctone desde o Neolítico, conforme indicam achados em Creta, criados

pelas civilizações Minóica e Micênica.[1]

Esses primeiros exemplos eram compostos de pedras encontradas nos leitos dos

rios, e desenhavam padrões abstratos simples. Depois da Idade do Bronze não há

vestígios de mosaicos, que só vão reaparecer no século VII a.C., sob a forma de

pavimentos de seixos naturais em templos e santuários, mas puramente funcionais e

Page 2: Síntese

Secretaria de Estado da EducaçãoCoordenadoria de Ensino da Região Metropolitana da Grande São PauloDIRETORIA DE ENSINO CENTRO-OESTEEE MINISTRO COSTA MANSORua João Cachoeira, 960 – Itaim Bibi - Cep: 04535 – 003Telefones: (011) 3849-2947E-mail: [email protected]

Foto 1 – Trabalho realizado pelos alunos do 1ºG

desprovidos de desenhos. Exemplos existem no santuário de Artemis Orthia em Esparta,

e no de Athena Pronaia em Delfos. Neste último os seixos são de várias cores, mas são

arranjados sem ordem. [1]

Os primeiros mosaicos decorados na Grécia datam do período Clássico, iniciado

em meados do século V a.C., e conjuntos importantes dessa fase foram encontrados em

vários locais, como Olynthos, Eubeia, Peloponeso, Olímpia e Ática, sendo impossível

assinalar um centro de origem e irradiação Seus desenhos mostram figuras humanas,

animais e vegetais, delineados com simplicidade.

Page 3: Síntese

Secretaria de Estado da EducaçãoCoordenadoria de Ensino da Região Metropolitana da Grande São PauloDIRETORIA DE ENSINO CENTRO-OESTEEE MINISTRO COSTA MANSORua João Cachoeira, 960 – Itaim Bibi - Cep: 04535 – 003Telefones: (011) 3849-2947E-mail: [email protected]

Figura 2 – Mosaico romano procedente de Pompeia (século I d.C)

No fim do período, já no século IV a.C., as composições aparecem mais

elaboradas e desenvoltas, com maior refinamento de detalhes, mais combinações de

cores e até mesmo corpos e vestimentas em escorço e com efeitos de sombreado para

dar ilusão de tridimensionalidade, como se vê nos mosaicos de Pella [2]. Alguns exibem

símbolos como a suástica, o machado duplo, letras avulsas, círculos e rodas que

possivelmente representam a roda da fortuna, sugerindo que esse tipo de desenhos podia

ter funções mágicas de atrair a boa sorte e repelir más influências.

Sua estrutura geralmente mostra uma moldura larga emoldurando uma

composição figurativa central, no esquema do círculo inscrito no quadrado. As

molduras podiam ser simples ou múltiplas, e seus desenhos podiam ser puramente

geométricos, com cruzes, triângulos e ondas que se entrelaçam, ou apresentar motivos

vegetais, como folhas de palmeira e acanto, e séries de figuras de animais reais ou

fabulosos.

Page 4: Síntese

Secretaria de Estado da EducaçãoCoordenadoria de Ensino da Região Metropolitana da Grande São PauloDIRETORIA DE ENSINO CENTRO-OESTEEE MINISTRO COSTA MANSORua João Cachoeira, 960 – Itaim Bibi - Cep: 04535 – 003Telefones: (011) 3849-2947E-mail: [email protected]

Ocasionalmente nos cantos se colocavam composições secundárias. Um dos

mais finos exemplos do Classicismo está na Casa dos Mosaicos em Erétria, com uma

série de

Figura 3 - Trabalho realizado pelos alunos do 1ºD

mosaicos em várias formas e esquemas compositivos, e em Sicião se encontra um

pavimento inteiramente decorado com o motivo da onda entrelaçada em torno de

uma rosácea central, de grande efeito plástico [3].

Ao longo do século III a.C. a técnica se transforma, embora ao que tudo indica

esse processo não foi organizado, antes várias experiências parecem ter sido feitas

simultaneamente e técnicas avançadas podiam ser usadas no mesmo trabalho junto com

outras mais arcaicas, para se criar diferentes efeitos de textura. A maior inovação é a

substituição progressiva dos seixos irregulares por pedras cortadas em quadrado,

Page 5: Síntese

Secretaria de Estado da EducaçãoCoordenadoria de Ensino da Região Metropolitana da Grande São PauloDIRETORIA DE ENSINO CENTRO-OESTEEE MINISTRO COSTA MANSORua João Cachoeira, 960 – Itaim Bibi - Cep: 04535 – 003Telefones: (011) 3849-2947E-mail: [email protected]

menores e regulares, chamadas pelos romanos de tesserae - daí o nome que se deu a

este tipo de mosaico, opus tessellatum, que possibilitou um maior controle no desenho e

um detalhamento em maior grau.

Figura 4 – Fênix (local e data desconhecidos)

Um desenvolvimento ulterior dá origem ao opus vermiculatum, onde as peças

são tão pequenas que mal se distinguem como entidades separadas, chegando a apenas 4

mm2, uma técnica que representa o estágio mais alto de refinamento e complexidade do

mosaico, possibilitando a obtenção de efeitos que se aproximam da pintura [4]. De fato,

as evidências dizem que muitas vezes o mosaico foi usado efetivamente para cópia de

pinturas célebres. Neste período, quando na sequência das conquistas de Alexandre, o

Grande pela Ásia adentro se desenvolve a cultura helenística, o mosaico floresce em

outros centros nas ilhas gregas - especialmente em Delos- e em Alexandria, Pérgamo, as

colônias do Mar Negro, alcança regiões remotas como o Afeganistãoe é adotado como

uma das técnicas privilegiadas para decoração também pelos romanos.

Page 6: Síntese

Secretaria de Estado da EducaçãoCoordenadoria de Ensino da Região Metropolitana da Grande São PauloDIRETORIA DE ENSINO CENTRO-OESTEEE MINISTRO COSTA MANSORua João Cachoeira, 960 – Itaim Bibi - Cep: 04535 – 003Telefones: (011) 3849-2947E-mail: [email protected]

É através de Roma que a tradição grega do mosaico é difundida para uma grande

área em direção ao ocidente e se mistura a tradições locais, e se popularizam novos

Figura 5 - Trabalho realizado pelos alunos do 1ºA

materiais como o vidro e a madrepérola para confecção das tesserae, embora tais

materiais fossem caros e só se usassem para composições destinadas à elite.

Sobrevivem até nossos dias magníficos exemplares em toda área de influência

romana, com uma coleção helenística particularmente expressiva em Pompéia. Poucos

nomes de mosaicistas chegaram a nós

- Gnosis, Sophilos, Hephaistion, Asklepiades, Discórides de Samos,Heraklitos e Sosos,

a quem Plínio considera o mais importante mosaicista [5][6].

Referências

Page 7: Síntese

Secretaria de Estado da EducaçãoCoordenadoria de Ensino da Região Metropolitana da Grande São PauloDIRETORIA DE ENSINO CENTRO-OESTEEE MINISTRO COSTA MANSORua João Cachoeira, 960 – Itaim Bibi - Cep: 04535 – 003Telefones: (011) 3849-2947E-mail: [email protected]

1. Dunbabin, Katherine. Mosaics of the Greek and Roman world. Cambridge University

Press, 1999. p. 5

2. Boardman, John. The Fifth and Fourth Centuries B.C.. Cambridge University Press,

2003. p. 46

Figura 6 – Cabeça de dançarina (local e data desconhecidos)

3. Dunbabin, pp. 8-9

4. Schoever, M. (ed). Archéomatériaux. Presses Université de Bordeaux, 199. p. 195.

5. Zeitler, Barbara. Mosaic. In Wilson, Nigel Guy (ed). Encyclopedia of ancient Greece.

Routledge, 2006, p. 482

6. Dunbabin, Katherine. pp. 17-18; 25

Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Mosaico_da_Gr%C3%A9cia_Antiga

Page 8: Síntese

Secretaria de Estado da EducaçãoCoordenadoria de Ensino da Região Metropolitana da Grande São PauloDIRETORIA DE ENSINO CENTRO-OESTEEE MINISTRO COSTA MANSORua João Cachoeira, 960 – Itaim Bibi - Cep: 04535 – 003Telefones: (011) 3849-2947E-mail: [email protected]

Figura 7 – Trabalho realizado pelos alunos do 1ºC

A técnica do mosaico foi experimentada pelos gregos e romanos. Os romanos

encaixavam e colavam pequenas peças de pedras, cerâmica e vidro, para revestir

paredes e pavimentos, criando lindas imagens.

Page 9: Síntese

Secretaria de Estado da EducaçãoCoordenadoria de Ensino da Região Metropolitana da Grande São PauloDIRETORIA DE ENSINO CENTRO-OESTEEE MINISTRO COSTA MANSORua João Cachoeira, 960 – Itaim Bibi - Cep: 04535 – 003Telefones: (011) 3849-2947E-mail: [email protected]

Figura 8 – Mosaico romano procedente de Medinaceli (Soria)

Eram feitos com fins decorativos ou como obras de arte. Em imagens que

requeriam mais detalhes, usavam variações sutis de cores e muitas pedras pequenas,

assim como as atuais resoluções de pixels. Quando não era necessário muito

detalhamento, utilizavam pedras grandes.

Page 10: Síntese

Secretaria de Estado da EducaçãoCoordenadoria de Ensino da Região Metropolitana da Grande São PauloDIRETORIA DE ENSINO CENTRO-OESTEEE MINISTRO COSTA MANSORua João Cachoeira, 960 – Itaim Bibi - Cep: 04535 – 003Telefones: (011) 3849-2947E-mail: [email protected]

Figura 9 – Trabalho realizado pelos alunos do 1ºB

Após o estudo da cultura grega, foi proposto aos alunos que fizessem um

mosaico para ilustrar o conteúdo do primeiro ano do Ensino Médio da E.E. Ministro

Costa Manso, nas aulas de História da Profa. Marcia Pozzi Borba da Silva, sob a

coordenação do Prof. Marcelo de Oliveira Léo – Coordenador Pedagógico. Mas, ao

invés de usarem pedras, cerâmicas e vidros, eles cortaram pequenas peças de revistas

velhas.

Page 11: Síntese

Secretaria de Estado da EducaçãoCoordenadoria de Ensino da Região Metropolitana da Grande São PauloDIRETORIA DE ENSINO CENTRO-OESTEEE MINISTRO COSTA MANSORua João Cachoeira, 960 – Itaim Bibi - Cep: 04535 – 003Telefones: (011) 3849-2947E-mail: [email protected]

Figura 10 – Mosaico de Milreu (Vila Romana do século II ou III, encontrado nos arredores de Faro, Portugal)

Para cada turma foi dado um desenho em tamanho pequeno para que eles

ampliassem de acordo com o anseio dos alunos.