7/21/2019 sítio

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- 1976: fundadores (casal da área da educação) tiveram contato com oconstrutivismo na França, montaram a Escola do S tio em !arão "eraldo,#ue tem desde o maternal at$ o 9% ano& 'o e: lin a construtivista, mas nãotão alternativa #uanto nos *rimeiros anos& +nicialmente s avia educaçãoinfantil&

- Es*aço: anti a c ácara isolada, contato com a nature.a& 'o e o /airro aoredor cresceu e 0c e ou no entorno da Escola do S tio&

- 2/ etivos: formar cidadão re3e4ivo, #uestionador5 res*eito ao meio-am/iente e ao *r 4imo5 aluno a ente na construção do con ecimento5curiosidade, desa os5 o/ etivo de a escola e a educação estarem numconstante *rocesso desenvolvimento&

- 8ão á tanta ri ide. com 8, á mais li/erdade *ara o *rofessoror ani.ar seu conte;do *ro ramático5 leva-se em conta a*redis*osição interesse de cada ru*o& Foco no *onto de c e ada do

con ecimento: conceitos, não o conte;do& <tividades *ráticas = o alunoa*rende sem *erce/er, e4: fa.er um /olo e a*render fraç>es e coisas de/iolo ia& ?e*ois, á a formali.ação do con ecimento ad#uirido&

- 8ão á *rova at$ o @% ano, os alunos são avaliados o tem*o todo *or tudoo #ue *rodu.em& A% e @% ano: transição *ara *rova5 os alunos sa/em #ueserão avaliados individualmente B4 no semestre& 2 *rofessor fa. com elesum roteiro de estudos, res atando o #ue foi ensinado& 8ão á atri/uição denota e retoma-se com o aluno as di culdades #ue teve na *rova& ?ois*rofessores *or sala no Fundamental 1&

- a*ital cultural, social e econCmico dos alunos, em eral, $ alt ssimo& Das

o e em dia á vários alunos moradores do /airro umilde em #ue ca aescola& 'á *ro ramas de /olsa&

- BA7 alunos, @ estores, A *rofessores no total&

- rofessores: leva-se em conta formação acad mica e e4*eri ncia&rofessor au4iliar (treinamento *ara) -G *rofessor titular&

- <tividades e4tras H tarde: *ercussão, circo, teatro, Io a, ca*oeira(fundamental 1 e infantil)5 /as#uete, teatro, Io a (fundamental B)& 'áoutras atividades, *a as, *ara as #uais a escola cede es*aço&

- 'orários: at$ o J% ano = das K Hs 1B 5 A% ao 6% ano = at$ 1B 1 5 7% (nãoten o certe.a) ao 9% ano = 1J & ?o 7% ao 9% ano: tecnolo ia e meio-am/iente (vi$s muito im*ortante na escola do s tio)5 desenvolvimento de*ro etos, #ue devem ser e4ecutados na escola& Lodas as f$rias a escola $*intada e reformada&

- <t$ o J% ano = mesas em ru*o5 A% ano = mesas individuais, mas untas ouem M5 do @% ao 9% ano = cadeira e mesa aco*lados, individuais&

- artici*ação da fam lia $ muito rande&

- ro eto o/ eto dis*arador: será o o condutor da mat$ria o ano todo& <t$ o@% ano, cada turma tem um& E4&: ti olo (terra, escala etc&)&

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- < *artir do 6% ano, livro didático decidido *or cada *rofessor, unto com oscoordenadores&

- <lunos com s ndrome de ?oNn, ?E < , L?<', s ndrome de Oilliams,<s*er er, autismo& 2 aluno $ considerado dentro de sua necessidade5material diferenciado5 diálo o com o su*orte #ue o aluno tem fora da escola(*sic lo o, fonoaudi lo o etc&)&

- Se4ualidade $ tratada naturalmente, conformo o assunto sur e (mas no K%ano sur e com a mat$ria, sistema re*rodutor)& 8ão *ode namorar naescolas, nem car de mãos dadas&