Situação de Aprendizagem

Maria Elisabette Brisola Brito Prado

.... No entanto, o sistema educacional ainda continua vivendo no passado. “O ensino, na maioria das vezes, é baseado na transmissão de informações, concebendo o aluno passivo, com uma visão de mundo segundo a que lhe foi transmitida.” ....

Atividades Boas situações de Aprendizagens

Livro Didático Currículo Oficial de São Paulo

Adaptação de: Hernandez, Fernando - Transgressão e Mudança na educação: Os Projetos de Trabalho. Porto Alegre, RS: Ed. ARTMED, 1998.Hernandes, Fernando e Ventura, Montserrat - A Organização do Currículo por Projetos de Trabalho. Porto Alegre, RS: Ed. ARTMED, 1998, 5a. Ed.

Adaptação de: Hernandez, Fernando - Transgressão e Mudança na educação: Os Projetos de Trabalho. Porto Alegre, RS: Ed. ARTMED, 1998.Hernandes, Fernando e Ventura, Montserrat - A Organização do Currículo por Projetos de Trabalho. Porto Alegre, RS: Ed. ARTMED, 1998, 5a. Ed.

Por que uma atividade é diferente de uma boa situação de aprendizagem?

Os currículos não são conteúdos prontos a serem passados aos alunos. São uma construção e seleção de conhecimentos e

práticas produzidas em contextos concretos e em

dinâmicas sociais.

Princípios didáticos que determinam uma boa situação de aprendizagem

Os alunos precisam pôr em jogo tudo que sabem e pensam sobre o conteúdo que

se quer ensinar;

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Princípios didáticos que determinam uma boa situação de aprendizagem

Os alunos têm problemas a resolver e decisões a tomar em função do que

se propõem produzir;

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Princípios didáticos que determinam uma boa situação de aprendizagem

A organização da tarefa pelo professor garante a máxima circulação de

informação possível;

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Princípios didáticos que determinam uma boa situação de aprendizagem

O conteúdo trabalhado mantém suas característicasDe objeto sociocultural real , sem se transformar

em objeto escolar vazio de significado social.

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ConteúdoConteúdoFactualFactual

FATOSFATOS

TelefonesDatas Comemorativas

Nomes

MEMÓRIAExercitar e

repetir várias vezes

Conteúdos - Como se Aprende?Conteúdos - Como se Aprende?

Diferentes conteúdos se aprendem de diferentes formas

ConteúdoConteúdoProcedimentalProcedimental

PROCEDIMENTOSPROCEDIMENTOS

Dirigir CarroCozinhar

Grafia das Letras

FREQÜÊNCIAReceber ajuda

daquele que sabe

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Conteúdos - Como se Aprende?Conteúdos - Como se Aprende?

Diferentes conteúdos se aprendem de diferentes formas

ConteúdoConteúdoConceitualConceitual

CONCEITOSCONCEITOS

Sistema AlfabéticoFotossíntese

Divisão

CONSTRUÇÃOPESSOAL

Pensar, comparar,Compreender,

estabelecer relações

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Conteúdos - Como se Aprende?Conteúdos - Como se Aprende?

Diferentes conteúdos se aprendem de diferentes formas

ConteúdoConteúdoAtitudinalAtitudinal

ATITUDEATITUDE

ResponsabilidadeHábito de Leitura

Solidariedade

COERÊNCIAVivenciar situaçõesque representem

valores

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Conteúdos - Como se Aprende?Conteúdos - Como se Aprende?

Diferentes conteúdos se aprendem de diferentes formas

GESTORES/PROFESSORES COMO CATALISADORES DA GESTORES/PROFESSORES COMO CATALISADORES DA SOCIEDADE DO CONHECIMENTOSOCIEDADE DO CONHECIMENTO

• Promover a aprendizagem cognitiva profunda.

• Aprender a ensinar por meio de maneiras pelas quais não foram ensinados.

• Comprometer-se com a aprendizagem profissional contínua.

• Trabalhar e aprender em equipes de colegas.

• Tratar os pais como parceiros na aprendizagem.

• Desenvolver e elaborar a partir da inteligência coletiva.

• Construir uma capacidade para a mudança e o risco.

• Estimular a confiança nos processos.

HARGREAVES, Andy. 2004, p. 40

#Que saberes o professor precisa ter para trabalhar uma SA de forma produtiva?#Se um professor o procura dizendo que considera que os seus alunos não têm pré-requisitos para realizar as atividades propostas nessa SA, que “retorno” você daria a ele?#Se alguns docentes não estão utilizando o currículo com sua lógica, mas selecionando algumas atividades que consideram mais adequadas, por considerarem perda de tempo alguns procedimentos sugeridos no material, como o PC deve proceder?

OS ALUNOS TÊM PROBLEMAS A RESOLVER E DECISÕES A TOMAR?

INSTIGA A BUSCA DE NOVAS INFORMAÇÕES E CONHECIMENTOS ?

QUESTÕES PARA O PROFESSOR

QUE CONHECIMENTOS SÃO CONSTRUÍDOS PELO ALUNO NESSA S.A.?

ESSA A.S. VALORIZA O QUE OS ALUNOS JÁ SABEM?

Obrigado a todos!

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