Situação de INtegração de Língua Portuguesa/Educação Física- Professora Ferreira Fortes
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Curiosidade desportiva! Os alunos do 8º ano de escolaridade adoram praticar atletismo, mas cada um revela preferência por uma modalidade… na sala de aula já afixaram esta imagem que define cada um: Júnior, César, Simone, Kyman e Aélia, respetivamente! www.juntadeandalucia.es Entusiastas, a sua conversa privada é sempre sobre a mesma matéria – atletismo, a histórias, as regras associadas a cada modalidade da sua preferência… curiosos os colegas das outras turmas pesquisaram e informaram-se sobre o assunto. Cria um possível diálogo entre os elementos da turma do 5º ano a propósito da história e das várias modalidades do atletismo. Colégio Letrinhas Nome: _________________________________________________________ O Professor: ___________ Data _____________ Observações do Professor: _______________ O Enc. Educ.:___________________ 5º ano de escolaridade – 2º ciclo – Ensino Básico Situação de Integração de Língua Portuguesa 2 – 2º Trimestre Ano letivo 2014/2015
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Curiosidade desportiva!
Os alunos do 8º ano de escolaridade adoram praticar atletismo, mas cada um revela
preferência por uma modalidade… na sala de aula já afixaram esta imagem que define
cada um: Júnior, César, Simone, Kyman e Aélia, respetivamente!
www.juntadeandalucia.es
Entusiastas, a sua conversa privada é sempre sobre a mesma matéria – atletismo, a
histórias, as regras associadas a cada modalidade da sua preferência… curiosos os colegas
das outras turmas pesquisaram e informaram-se sobre o assunto.
Cria um possível diálogo entre os elementos da turma do 5º ano a propósito da
história e das várias modalidades do atletismo.
Colégio Letrinhas
Nome: _________________________________________________________ O Professor: ___________
Data _____________ Observações do Professor: _______________ O Enc. Educ.:___________________
5º ano de escolaridade – 2º ciclo – Ensino Básico
Situação de Integração de Língua Portuguesa 2 – 2º Trimestre
Ano letivo 2014/2015
