Socrates e o nascimento da filosofia

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Caderno 1 – Aula 3 Sócrates e o nascimento da Filosofia 2014 Profa. Silvia Um pouco de familiaridade com a Filosofia vai fornecer ferramentas úteis para sua vida pessoal e intelectual.

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Caderno 1 – Aula 3 Sócrates e o nascimento da

Filosofia

2014Profa. Silvia

Um pouco de familiaridade com a Filosofia vai fornecer ferramentas úteis para sua vida pessoal e intelectual.

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Recapitulando...

A Filosofia se constitui por meio de uma passagem domito ao logos (razão)

A história da Filosofia grega pode ser dividida em quatroperíodos:

1) Período pré-socrático (séc. VII a V a.C.)

2) Período socrático ou clássico (séc. V a IV a.C.)

3) Período alexandrino ou helenístico (final do séc. IV aséc. III a.C.)

4) Período greco-romano (séc. III a.C. a VI d.C.)

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• De Tales a Sócrates, todos os grandes temasda Filosofia foram construídos pelos filósofoschamados pré-socráticos.

• Tinham em comum a reflexão a respeito daorigem e da essência do mundo natural, emoposição às preocupações centrais da Filosofiaclássica grega (representada por Sócrates,Platão e Aristóteles) e dos filósofosposteriores, mais voltados às reflexões éticas eda teoria do conhecimento.

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• No período clássico da Filosofia grega seconstitui a base do filosofia contemporânea, aquestão da verdade passou a ter umimportante destaque na Filosofia.

• Os sofistas, mestres da persuasão e oratória,foram combatidos por seus contemporâneos.Enquanto a Filosofia lutava por umconhecimento verdadeiro, os sofistasprocuravam convencer por meio da retórica.

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A obra "Escola de Atenas” é uma representação complexa do

conhecimento filosófico profano. Exibe filósofos pré-socráticos ao redor de

Aristóteles e Platão, ilustrando a continuidade histórica do pensamento

filosófico.

A Escola de Atenas, pintura de Rafael na Sala da Assinatura, Palácio Vaticano, 1509.

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Vamos ao Caderno 1 - Aula 3Sócrates e o nascimento da Filosofia

Objetivo da aula:

Introduzir a filosofia Grega por meio das ideias de Sócrates, que afirmou a finalidade da

Filosofia como sendo: uma vida examinada e o conhecimento de si.

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• Significado da Filosofia: amor à sabedoria(philos = amigo + Sophia = sabedoria). AFilosofia é uma forma de conhecimentoracional que expõe suas bases e que se expõeà discussão pública.

• Finalidade do pensamento mítico: O mito seoriginou do medo do homem diante daNatureza, serviu para acalmar a ansiedadehumana em relação aos mistérios da criação.

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O que é justiça e injustiça para você?

• Sócrates foi injustiçado por não abrir mão desuas convicções filosóficas, depois de presosob a acusação de corromper a juventude comsuas ideias e se recusar a venerar os deusesmíticos gregos, foi condenado a ingerir umveneno chamado cicuta.

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Mas quem foi Sócrates?

• Viveu no século V a.C. em Atenas. Não possui escritospróprios, ele é o personagem principal nas obras de seudiscípulo, Platão (428 – 347 a.C).

• Sócrates tinha uma vida humilde, caminhava descalço pelasruas de Atenas propondo diálogo aos cidadãos. Nãocobrava por seus ensinamos e ensinava em praça pública.

• É considerado o “pai da Filosofia”, pois buscou atingir umaverdade a partir da prática filosófica, do diálogo com osdemais cidadãos, ao contrário dos sofistas.

• Ele questionava “verdades” da humanidade como:amizade, beleza e a virtude, diferentemente dos pré-socráticos que apenas explicavam a natureza oupraticavam a retórica.

• A finalidade do filósofo seria semelhante à de uma parteira(profissão de sua mãe): dar à luz ideias.

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Método

Maiêutica, consistiaem fazer hábeisperguntas quetinham o objetivo dedescobrir a verdade,e essa verdade seriaacessível a qualquerpessoa, ao filósofocabia apenas mediaresses encontro.

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Ironia

Sua ironia incomodava seus interlocutores, e os “obrigava” a pensar

à medida que suas crenças eram

abaladas. Sócrates considerava Atenas

uma “égua preguiçosa” (p.12)

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ÉticaO princípio ético de Sócrateslevava em conta que o homemé um ser racional, e, por isso, écapaz de conhecer a verdade,ele é parte da verdade, estainclui também a natureza.

Consciência ética: aodeterminar sua conduta, ohomem deveria,necessariamente, considerarsua relação com a verdade.

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Autonomia

O conhecimento trazao homem autonomia,capacidade dedeterminar sua própriaconduta e suaspróprias regras, porisso a consciência éticapara Sócrates era tãoimportante.

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Psyche = alma. Sócrates proporcionou a identificação do homem com sua psyche, esta

caracterizada como centro da racionalidade, da personalidade e da consciência ética.