SUGESTÕES PARA INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS … fileespecíficas usando o Geekie Lab na prática 7)...

23
SUGESTÕES PARA INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS ORIENTADAS PELOS DADOS DO GEEKIE TESTE | APRENDA+

Transcript of SUGESTÕES PARA INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS … fileespecíficas usando o Geekie Lab na prática 7)...

SUGESTÕES PARA INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS

ORIENTADAS PELOS DADOS DO GEEKIE TESTE | APRENDA+

Passo a Passo

1) Professores e coordenadores fazem a leitura individual dos dados gerais e

dos dados de seus alunos;

2) Coordenadores marcam reuniões para que professores e coordenadores

possam compartilhar suas impressões e alinhar os direcionamentos estratégicos

para as 4 áreas de conhecimento;

3) Professores e coordenadores de área fazem uma conversa sobre os

direcionamentos específicos de cada área de conhecimento.

COMPREENDENDO OS RESULTADOS 1

Passo a Passo

4) Professores e coordenadores compreendem o que essas habilidades querem

dizer (análise dos descritores das habilidades)

5) Professores e coordenadores compreendem o que é a faixa de proficiência

em que estão situados seus alunos

INTERPRETAÇÃO PEDAGÓGICA DAS HABILIDADES E FAIXAS DE PROFICIÊNCIA

2

Passo a Passo

6) Professores preparam atividades voltadas para trabalhar habilidades

específicas usando o Geekie Lab na prática

7) Professores preparam atividades que conciliam os resultados do Geekie Teste

e o conteúdo programático utilizando o Geekie Lab na prática

8) Professores preparam atividades voltadas para níveis de proficiência

PREPARANDO INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS PARTINDO DOS RESULTADOS GEEKIE TESTE

3

COMPREENDENDO OS RESULTADOS 1

Passo a passo – detalhado 1) Professores e coordenadores fazem a leitura individual dos dados

gerais e dos dados de seus alunos

- Visão Macro: Nesta leitura os professores e gestores poderão conferir o posicionamento

geral de seus alunos na escala do ENEM, observando qual é a faixa de proficiência em geral

e os resultados nas diferentes áreas de conhecimento.

- Visão Micro: Nesta perspectiva é importante que gestores e professores estejam atentos

para o desempenho das diferentes turmas de uma mesma escola. Também é importante

fazer a leitura das provas para buscar os principais pontos de dificuldade das turmas. Por

fim, essa análise pode chegar ao nível dos indivíduos e, desta forma, identificar os alunos

que precisam de atenção individualizada

Passo a passo – detalhado 2) Coordenadores marcam reuniões para que professores e coordenadores

possam compartilhar suas impressões e alinhar os direcionamentos

estratégicos para as 4 áreas de conhecimento

Essa reunião tem como objetivo a apreciação dos dados com toda equipe. É um importante

espaço de planejamento para que os professores reflitam sobre os resultados dos alunos,

podendo encaminhar as análises de acordo com a visão micro e macro, descrita no slide

anterior.

Essa conversa é importante para pensar nas causas dos resultados atingidos pelo coletivo e

pelos indivíduos, para em seguida traçar ações que possam solucionar as dificuldades

identificadas. O importante é que as habilidades a serem trabalhadas sejam identificadas e o

corpo docente conceba um direcionamento para trabalhar com elas

Passo a passo – detalhado 3) Professores e coordenadores de área fazem uma conversa sobre os

direcionamentos específicos de cada área de conhecimento

Se for possível, sugerimos que nessa mesma reunião os professores das diferentes

áreas de conhecimento façam alinhamentos mais específicos sobre o trabalho que

farão, de forma a compreender como as diferentes disciplinas podem contribuir para

a consolidação das habilidades em que os alunos não tiveram rendimento desejado.

INTERPRETAÇÃO PEDAGÓGICA DAS HABILIDADES E FAIXAS DE PROFICIÊNCIA

2

Passo a passo – detalhado 4) Professores e coordenadores compreendem o que essas habilidades

querem dizer (análise dos descritores das habilidades)

Após a reunião é importante que os professores se dediquem a compreender o que são as

habilidades a serem trabalhadas. Isso pode ser feito pela análise dos descritores da habilidade,

presente em nossos relatórios.

Neste caso, a idéia é dar outras oportunidades para que os alunos pratiquem as habilidades em

que não tiveram o desempenho desejado no Geekie Teste. Essa prática pode ser mais ampla do

que a sugestão de novos testes, e o importante é que se mantenha o foco no tipo de ação que a

habilidade descreve, buscando praticá-la em contextos diferentes e com outros tipo de conteúdo

que não foram apresentado na questão do teste.

Passo a passo – detalhado 5) Professores e coordenadores compreendem o que é a faixa de

proficiência em que estão situados seus alunos

Um dos relatórios que mais ajuda a orientar intervenções pedagógicas é o de níveis de

proficência. É com ele que identificamos onde nossos alunos estão em seu momento de

aprendizado, para assim definir seus conhecimentos prévios. Um tipo de sondagem essencial

para que o professor saiba de onde partir para aprofundar e expandir os conhecimentos de seus

alunos.

Nossa equipe incluiu nesse relatório uma interpretação pedagógica de cada uma das 4 faixas

que medimos. Com essa descrição o professor compreende o conjunto de habilidades que o

aluno domina (em cada um das faixas) e o que o espera, em termos de habilidades, para que

ele possa seguir avançando em direção a faixas mais elevadas de proficiência.

PREPARANDO INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS PARTINDO DOS RESULTADOS GEEKIE TESTE

3

Passo a passo – detalhado 6) Professores preparam atividades voltadas para trabalhar habilidades

específicas usando o Geekie Lab na prática

1) Escolha uma habilidade a ser trabalhada, verificando os itens que foram trabalhados no Geekie teste

2) Avalie e relacione o que estava sendo cobrado em cada questão daquela habilidade e nível de

dificuldade da questão para os alunos (fácil=alto nível de acerto/difícil=baixo nível de acerto). Se for

fácil = analisar o contexto e conteúdo do item para propor atividades mais desafiadoras, envolvendo a

mesma habilidade. Se for difícil ele deve compreender porque os alunos não conseguiram responder,

para assim desenvolver os pré-requisitos necessários;

3) O professor pode utilizar as aulas do Geekie Lab para gerar atividades a partir das aulas que tratam do

assunto das habilidades a serem mais trabalhadas, selecionadas nos resultados do Geekie Teste. Alguns

itens do Geekie teste têm assuntos e aulas correspondentes no Geekie Lab, para saber como encontrar

as aulas veja o tuturial no final do artigo.

Passo a passo – detalhado 7) Professores preparam atividades que conciliam os resultados do

Geekie Teste e o conteúdo programático utilizando o Geekie Lab

1) Professor faz uma análise (antes da aula) sobre a descrição dos níveis de proficiência em que se

encontram os alunos que vão compor os grupos.

2) Após apresentar algum assunto em sala de aula, o professor cria diferentes grupos que misturem alunos

com níveis de proficiência diferentes.

3) Professor propõe atividades de aprendizado colaborativo baseadas no conteúdo que está sendo

lecionando e nas habilidades descritas nos diferentes níveis de proficiência. Tanto a descrição geral do

nível de proficiência, quanto as específicas das habilidades podem tonar-se desafios, aplicáveis à materia

dada em sala de aula. O professor pode utilizar as aulas do Geekie Lab que fazem referência ao assunto

trabalhado em sala de aula. Desta forma ele pode utilizar nosso conteúdo e questões de aula como base

para os desafios que ele vai lançar para seus alunos, visando desenvolver habilidades.

Passo a passo – detalhado 8) Professores preparam atividades voltadas para níveis de proficiência

Sugerimos utilizar outras formas complementares para o desenvolvimento do

trabalho de habilidades com os alunos:

1) Criar diferentes grupos divididos por nível de proficiência dos alunos

2) Identificar no mapa de itens (http://bit.ly/1Udpc1u)* questões desafiadoras para cada

grupo (questões de um nível de proficiência acima do que os alunos do grupo

estão situados)

* O link apresentado é disponibilizado pelo INEP (INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas

Educacionais Anísio Teixeira)

IDENTIFICANDO AS HABILIDADES A SEREM TRABALHADAS E AS AULAS DO

GEEKIE LAB CORRESPONDENTES

TUTORIAL

Relatório Geekie Teste Coordenadores e professores

podem verificar a distribuição

dos seus alunos por níveis de

proficiência

Relatório Geekie Teste E verificar as habilidades e itens

avaliados em cada nível. Assim

é possível fazer o trabalho

sugerido nos passos 1 e 2.

Relatório Geekie Teste

Em outra parte do relatório, é

possível compreender a habilidade

E conhecer a dificuldade da

questão. Quanto menor a % de

acerto, maior a dificuldade

Relatório Geekie Teste

Após identificar a habilidade a ser

trabalhada, volte para o topo da

página e escolha a opção Geekie

2016.

Relatório Geekie Teste

Após fazer essa mudança volte ao

relatório, no mesmo lugar onde estava

a descrição, alguns itens possuem

aulas correspondentes no Geekie Lab.

Funcionalidade para professores

Com o nome do assunto, os

professores podem trabalhar de 2

formas no Geekie Lab:

1- Enviando Tarefas de Casa

2- Enviando aulas para os alunos

Com o nome do assunto, os

professores podem trabalhar de 2

formas no Geekie Lab:

1- Enviando Tarefas de Casa

2- Enviando aulas para os alunos

Funcionalidade para professores