Super Sábado - Agosto/2011

Tarefas a serem apresentadas pelas alas:

Tarefa 1 = Trazer objetos de tecnologia morta (ex: walkman, disquete ou LP), montar um histórico(qdo nasceu e morreu, curiosidades) com informações úteis do artigo – 5pts por objeto.Ps1: Será disponibilizada uma sala por ala que deverá se tornar um ‘museu’ desses objetos. A Sala com a melhor disposição dos objetos e apresentação receberá 5 pts extra.Ps2: Não há limite para a quantidade de objetos, mas eles deverão estar todos dispostos na mesma sala. As salas serão sorteadas e as Alas não poderão escolher qual sala irão utilizar.

Tarefa 2 = Montar fotos cômicas ou caricaturadas de todos os jovens da ala (pode ser arte ouprograma de computador) – 10pts pela tarefa cumprida

Tarefa 3 = Montar blog da ala – 10pts pela tarefa cumprida

Tarefa 4 = Montar gerações do ‘family search’ para cada jovem – 20pts. pela tarefa cumprida(mínimo de 5 jovens com as gerações cadastradas)

Tarefa 5 = Quantidade de assinaturas da revista ‘A Liahona’ de cada ala.Novas assinaturas ou renovações - 5pts por assinatura.Comprovantes deverão ser levados para o Super Sábado.

Tarefa 6 = Os jovens vestidos 100% no padrão no ‘Baile Super Sábado’.(cabelo, vestuário etc no padrão missionário) 4pt. Pode ser visitante. (máximo de pontos - 60)

Tarefa 7 = Os jovens que trouxerem suas metas dos livretos “Dever para com Deus” e “ProgressoPessoal” com as metas já cumpridas (devem estar assinadas) 1 pt por meta. (máximo de pontos -200)

Tarefa 8 = Cadastrar o chamado missionário na internet – 10pts por chamado.Comprovantes deverão ser levados para o Super Sábado. (máximo de pontos - 80)

Atividade da Manhã - Procure e ache

Foram espalhados pela capela vários cartões como estes, cada ala escolheu 2 abelinhas e 2 diáconos para procurá-los, eles tinham 10minutos para pegar o máximo de cartões que conseguissem, enquanto issoo restante dos jovens fica aguardando no salão.

Depois dos 10 minutos, os jovens voltaram ao salão e cada ala fez a contagem de seus cartões (ganharam 1 ponto por cartão recolhido) e então foi explicado o significado de cada cartão:

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SSSSDica para a atividade 1

Dica para a atividade 2

10 pontos se apresentaruma escritura decorada

Perde 5 pontos Ganha 5 pontos Não vale nada

Atividade 1 - ache a escritura

Cada ala recebeu um kit contendo 1 rolo de fita adesiva, 40 cartões com as escrituras chave do seminário de D&C e 1 cartaz com vários conhecimentos dasescrituras encontrados nas “bolachas” do seminário: Contexto Histórico, Ensinamento Doutrinário, Aplicação Missionária e Aplicação Pessoal. O objetivo eraem 20 minutos a ala colar a referência certa no espaço certo.

Dica: Cada cartão azul que ala conseguiu pegar tinha um número no verso, se alapegou o número 2 (por exemplo) ela só precisa colar o cartão azul no espaço 2sem precisar ter que achar a escritura daquele espaço, servia como coringa.

Para entender melhor veja o desenho a seguir:

Contexto HistóricoConfuso com as alegações das diferentesigrejas, o jovem Joseph Smith orou aDeus para perguntar qual de todas asigrejas era a verdadeira.

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Contexto HistóricoJoseph Smith, Oliver Cowdery e DavidWhitmer empenharam-se em saber maisa respeito do Sacerdócio deMelquisedeque.

Ensinamento DoutrinárioSe observarmos o Dia do Senhor comtoda sinceridade, poderemos tornar-noslivres das manchas do mundo.

Contexto HistóricoDurante a tradução do Livro de Mórmon,Oliver Cowdery sentiu grande desejo deter o poder de traduzir. Essa revelação foio resultado desse desejo.

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5Aplicação PessoalAbandone um hábito que estejaimpedindo o seu progresso espiritual.

Ensinamento DoutrinárioO Pai e o Filho têm um corpo de carne eossos, mas o Espírito Santo é umpersonagem de Espírito.

Ensinamento DoutrinárioTodas as bênçãos dependem daobediência às leis.

Aplicação PessoalEste ano, leia todo o livro de Doutrina eConvênios.

Contexto HistóricoJoseph Smith e Sidney Rigdon receberamessa visão enquanto trabalhavam natradução da Bíblia.

Aplicação PessoalRegistre o seu testemunho de Jesus Cristoem seu diário pessoal.

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Parte do cartaz entregue em branco

Contexto HistóricoConfuso com as alegações das diferentesigrejas, o jovem Joseph Smith orou aDeus para perguntar qual de todas asigrejas era a verdadeira.

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Contexto HistóricoJoseph Smith, Oliver Cowdery e DavidWhitmer empenharam-se em saber maisa respeito do Sacerdócio deMelquisedeque.

Ensinamento DoutrinárioSe observarmos o Dia do Senhor comtoda sinceridade, poderemos tornar-noslivres das manchas do mundo.

Contexto HistóricoDurante a tradução do Livro de Mórmon,Oliver Cowdery sentiu grande desejo deter o poder de traduzir. Essa revelação foio resultado desse desejo.

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5Aplicação PessoalAbandone um hábito que estejaimpedindo o seu progresso espiritual.

Ensinamento DoutrinárioO Pai e o Filho têm um corpo de carne eossos, mas o Espírito Santo é umpersonagem de Espírito.

Ensinamento DoutrinárioTodas as bênçãos dependem daobediência às leis.

Aplicação PessoalEste ano, leia todo o livro de Doutrina eConvênios.

Contexto HistóricoJoseph Smith e Sidney Rigdon receberamessa visão enquanto trabalhavam natradução da Bíblia.

Aplicação PessoalRegistre o seu testemunho de Jesus Cristoem seu diário pessoal.

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Cartaz preenchido

D&C 1:37-38

D&C 76:22-24 JS Hist. 1: 15-20

D&C 8: 2-3

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Depois dos 20 minutos recolhemos os cartazes e contamos os acertos

Atividade 2 - ache a palavra

Novamente cada ala recebeu um kit com 1 fita adesiva e cartões com as escrituras, o objetivo era em 20 minutos encontrar a palavra que estava no cartaz na escritura-chave do seminário.

Dica: no verso dos cartões verdes estava uma dica como estas:- A palavra TODA está no versículo 38- A palavra SERVOS está em uma das 20 primeiras sessões

Depois de 20 minutos recolhemos os cartazes e contamos os pontos, o cartaz que elesreceberam era assim:

MAIOR EXERCIDOS

SERVOS VISTA

CONTRA MEIO

NÃO CABEÇA

DESCER TODA

As alas que tinham pegos os cartões laranja puderam dizer as escrituras decoradas e depois fizemos a contagem geral de todos os pontos da atividade.

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Atividades da Tarde

À tarde dividimos os jovens do seminário e os jovens de 12 e 13 anos, fizemos as mesmasatividades com os dois grupos, mas para o primeiro grupo usamos as escrituras doseminário e para o segundo grupo escrituras de modo geral

Busca das escriturasNormal para os alunos de seminárioPara os de 12 e 13, colocamos além de referências normais das escrituras os seguintes itens para busca nas escrituras:- Bênção do scaramento- Jesus Cristo no Guia de Estudo das Escrituras- Declaração Oficial 1- Parábola do bom Samaritano- Sermão da Montanha- Mapa 5 - Jerusalém na época de Cristo

e outros, ficou bem interessante.

Soletrando das EscriturasCada ala na sua vez tinha que soletrar uma palavra das escrituras que era dada e dizer o que ela significava e sua aplicação.

Qual é a imagemExibimos uma imagem no projetor só que em cima desta imagem colocamosquadros numerados, cada ala na sua vez escolhe um número e tenta acertar a perguntadeste número, se acertar é revelada a parte da imagem que está atrás daquele quadro e a ala tem a chance de tentar adivinhar qual é a imagem, a ala que adivinhar a imagemprimeiro ganha.

Exemplo:

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Todos os quadrados são numerados, este é só para demonstrar

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A medida que alas forem acertando as perguntas partesda imagem vão aparecendo

Imagem revelada, nãoprecisa ser da igreja, podeser qualquer imagem, como um homem andando de bicicleta por exemplo,quanto mais difícil melhor.

Nomes de Jesus

Cada ala na sua vez pode dizer um nome que Jesus é entitulado nas escrituras ouum sinônimo, como Pão da Vida, Salvador, Emanuel, etc...Ao final de um tempo determinado a ala que tiver citado mais nomes vence.

Complete a escritura

No projetor ou em um cartaz mesmo era mostrada uma escritura-chave do seminário,só que somente a primeira letra de cada palavra e cada ala na sua vez tinha que acertar a escritura.

Exemplo:

E s_ g__________ os m _____ m_____________ e p______________ a___ o f_____t_______ v___ e_______, q___ é o m________ de t_______ os d______ de D______.

D&C 14:7 - E se guardares meus mandamentos e perseverares até o fim, terás vidaeterna, que é o maior de todos os dons de Deus.

Fim

Os cartazes completos da atividade Procure e Acheestão nas próximas páginas.

Bom proveito e uma ótima atividade.

Contexto HistóricoConfuso com as alegações das diferentesigrejas, o jovem Joseph Smith orou aDeus para perguntar qual de todas asigrejas era a verdadeira.

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Contexto HistóricoJoseph Smith, Oliver Cowdery e DavidWhitmer empenharam-se em saber maisa respeito do Sacerdócio deMelquisedeque.

Ensinamento DoutrinárioSe observarmos o Dia do Senhor comtoda sinceridade, poderemos tornar-noslivres das manchas do mundo.

Contexto HistóricoDurante a tradução do Livro de Mórmon,Oliver Cowdery sentiu grande desejo deter o poder de traduzir. Essa revelação foio resultado desse desejo.

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5Aplicação PessoalAbandone um hábito que estejaimpedindo o seu progresso espiritual.

Ensinamento DoutrinárioO Pai e o Filho têm um corpo de carne eossos, mas o Espírito Santo é umpersonagem de Espírito.

Ensinamento DoutrinárioTodas as bênçãos dependem daobediência às leis.

Aplicação PessoalEste ano, leia todo o livro de Doutrina eConvênios.

Contexto HistóricoJoseph Smith e Sidney Rigdon receberamessa visão enquanto trabalhavam natradução da Bíblia.

Aplicação PessoalRegistre o seu testemunho de Jesus Cristoem seu diário pessoal.

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Aplicação PessoalAo tomar o sacramento no próximodomingo, reflita sobre as maneiras demanter-se limpo das manchas do mundo.

Aplicação MissionáriaFale com seus pais do sentimento quevocê tem de que Doutrina e Convênios éa palavra de Deus e de seu desejo deestudá-la meticulosamente.

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8Aplicação MissionáriaAjude um amigo que esteja comproblemas para guardar os mandamentosa perceber a importância de serobediente.

Contexto HistóricoEssa revelação foi dada a Emma Smith,mulher do Profeta Joseph. A Igreja foraorganizada há aproximadamente quatromeses, mas estava enfrentando intensaperseguição.

Aplicação MissionáriaPrepare-se para a missão tendo iniciativaprópria.

Ensinamento DoutrinárioExige-se que perdoemos a todos edeixemos que Deus julgue as outraspessoas.

Aplicação PessoalPreste o seu testemunho de que JosephSmith viu mesmo o Pai e o Filho.

Aplicação PessoalFaça uma lista dos tipos de música de quegosta e elimine qualquer um que não estejade acordo com os padrões da Igreja.

Aplicação PessoalIdentifique uma fraqueza pessoal e orecontinuamente ao Pai até superá-la.

Aplicação PessoalSecretamente, preste um serviço cristãoútil a alguém em necessidade.

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Ensinamento DoutrinárioQuem paga o dízimo honestamente eguarda os mandamentos não seráqueimado na Segunda Vinda do Senhor.

Aplicação MissionáriaConscientize-se de que, por ser membroda Igreja verdadeira, você tem aresponsabilidade de falar do evangelhopara outras pessoas.

Contexto HistóricoEssa revelação foi feita aos santos doMissouri como uma “folha de oliveira”ou sinal de paz.

Aplicação PessoalDecida já que você não considerará a suaeducação completa antes de terminarseus estudos acadêmicos.

Aplicação MissionáriaDemonstre pelo exemplo que é capaz deperdoar sinceramente aqueles que omagoam.

Contexto HistóricoJoseph Smith escreveu essa cartainspirada enquanto ele e outros líderesda Igreja estavam cruelmenteaprisionados na Cadeia de Liberty.

Ensinamento DoutrinárioPara alcançar o mais elevado dos trêsgraus do reino celestial, temos de entrarno novo e eterno convênio do casamento.

Contexto HistóricoDepois que Martin Harris perdeu 116páginas do manuscrito do Livro deMórmon, o Profeta Joseph Smith recebeuessa revelação, em que foi avisado dosplanos das pessoas que estavam com omanuscrito.

Aplicação PessoalAgradeça ao Pai Celestial por enviar oSalvador para tornar possível oarrependimento.

Aplicação MissionáriaOs missionários testificam que JosephSmith verdadeiramente viu Jesus Cristo,o Criador deste mundo.

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Ensinamento DoutrinárioQuanto melhor compreendemos oevangelho, maior é a nossaresponsabilidade de viver de acordo comele.

Aplicação MissionáriaMantenha-se física e mentalmente puroem preparação para o serviçomissionário.

Contexto HistóricoJoseph Smith teve esta visão no Templo deKirtland quando participava daadministração de parte da bênção especial.

Aplicação PessoalEsforce-se por alcançar as bênçãos deDeus vivendo os mandamentos.

Contexto HistóricoJoseph Smith estava preocupado com ofato de os élderes usarem tabaco duranteas reuniões da Escola dos Profetas.

Aplicação PessoalDecida agora que sempre aproveitarátodas as oportunidades de realizar a obrado templo vicariamente por quemmorreu sem a oportunidade de receber asordenanças necessárias.

Ensinamento DoutrinárioO Pai prometeu a vida eterna a quem éfiel ao receber o sacerdócio e magnifica ochamado.

Ensinamento DoutrinárioDeus não nos manda em tudo; Ele esperaque usemos nosso arbítrio para fazer obem.

Aplicação MissionáriaConvide um amigo menos ativo a ir àsreuniões ou a uma atividade da Igrejacom você.

Aplicação PessoalDecida-se agora a fazer o que fornecessário para ser digno do casamentoeterno.

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JS História 1:15-20 JS História 1:15-20 D&C 1: 37-38

D&C 1: 37-38 D&C 8: 2-3 D&C 10:5

D&C 10:5 D&C 14:7 D&C 18:10, 15- 16

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D&C 58: 26-27D&C 58: 42-43D&C 59: 9-10

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D&C 88:123-124

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