Direccin Universitaria de Educacin a Distancia

EAP PSICOLOGIA HUMANA

ANTROPOLOGIA Y PSICOLOGIA

2014-1Docente:CRISTIAN SOLANO MELONota:

Ciclo:01Mdulo I

Datos del alumno:FORMA DE PUBLICACIN:

Apellidos y nombres:

Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACADMICO que figura en el men contextual de su curso

Cdigo de matrcula:

Uded de matrcula:AREQUIPA

Fecha de publicacin en campus virtual DUED LEARN:

HASTA EL DOM. 15 JUNIO 2014

A las 23.59 PM

Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la correcta publicacin de su Trabajo Acadmico en el Campus Virtual antes de confirmar al sistema el envo definitivo al Docente.

Revisar la pre-visualizacin de su trabajo para asegurar archivo correcto.

2. Las fechas de recepcin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual estn definidas en el sistema de acuerdo al cronograma acadmicos 2014-1 por lo que no se aceptarn trabajos extemporneos.

3. Las actividades que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirn para su autoaprendizaje mas no para la calificacin, por lo que no debern ser consideradas como trabajos acadmicos obligatorios.

Gua del Trabajo Acadmico:

4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es nicamente una fuente de consulta. Los trabajos copias de internet sern verificados con el SISTEMA ANTIPLAGIO UAP y sern calificados con 00 (cero).

5. Estimado alumno:

El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.

Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta 02 y para el examen final debe haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluacin del trabajo acadmico:

Este trabajo acadmico ser calificado considerando criterios de evaluacin segn naturaleza del curso:

1Presentacin adecuada del trabajoConsidera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del trabajo en este formato.

2Investigacin bibliogrfica:Considera la consulta de libros virtuales, a travs de la Biblioteca virtual DUED UAP, entre otras fuentes.

3Situacin problemtica o caso prctico:Considera el anlisis de casos o la solucin de situaciones problematizadoras por parte del alumno.

4Otros contenidos considerando aplicacin prctica, emisin de juicios valorativos, anlisis, contenido actitudinal y tico.

TRABAJO ACADMICO

Estimado(a) alumno(a):

Reciba usted, la ms sincera y cordial bienvenida a la Escuela de PSICOLOGIA HUMANA de Nuestra Universidad Alas Peruanas y del docente tutor a cargo del curso.

En el trabajo acadmico deber desarrollar las preguntas propuestas por el tutor, a fin de lograr un aprendizaje significativo.

Se pide respetar las indicaciones sealadas por el tutor en cada una de las preguntas, a fin de lograr los objetivos propuestos en la asignatura.DEBE CONSIDERAR LOS SIGUIENTES PASOS AL CARGAR EL TRABAJO ACADMICO EN EL CAMPUS VIRTUAL DUED LEARN:1. INGRESAR A LA PLATAFORMA ACADMICA EN LA OPCIN CURSOS

2. DESCARGAR EL TRABAJO ACADMICO Y RESOLVERLO

3. INGRESAR A LA OPCIN TRABACAD

4. ENVO DE ACTIVIDAD LUEGO EXAMINAR PARA CARGAR EL TRABAJO Y QUEDE PUBLICADO EN LA PLATAFORMA

5. VERIFICAR QUE EL NOMBRE DEL ARCHIVO A CARGAR SEA CORRECTO Y ENVIAREsperamos que usted tenga los mejores xitos acadmicos.

La presentacin adecuada del trabajo considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del trabajo en este formato. (02 puntos).

1. Elabora un resumen sobre el Origen del hombre (3 puntos)

Qu factor hace humano a los humanos?

http://www.youtube.com/watch?v=8yL7qKVOiSQEl origen del hombre (National Geographic).wmv

2. Basado en los siguientes tres videos realiza un anlisis(6 puntos)

Utiliza el mtodo de investigacin etnogrfico llamado Historia de vida donde relates la historia de vida de personas que presentan problemas psicosociales como drogadictos, alcohlicos, homosexuales y delincuentes.

Realiza un estudio etnogrfico de una Institucin educativa utilizando el mtodo de observacin y realiza un Informe Antropolgico del trabajo de campo

http://www.youtube.com/watch?v=0hw6m_I32ZIPUCP - Qu es la etnografa?

http://www.youtube.com/watch?v=YB-MP3UAXiUQue es etnografa?http://www.youtube.com/watch?v=JiG0SuCPydoDocumental Investigacin Etnogrfica

3. Races histricas de la multiculturalidad actual en el Per (4 puntos) Analiza y reflexiona sobre la interculturalidad, multiculturalidad actual del Per,

Identidad cultural,

Antirracismo,

El Rol de la educacin

Elabora un mapa mentalhttp://www.youtube.com/watch?v=Gtx87xWUYNsVideo Interculturalidad

http://www.youtube.com/watch?v=RusZqCEDddI4. LEYENDAS DEL PER: LA JARJACHA O EL DEMONIO DEL INCESTO (5 puntos)Reflexiona sobre el tab del incesto en el Per y su repercusin psicosocial en las victimas

http://www.youtube.com/watch?v=oGL4AG-ondQLA JARJACHA

http://expedienteoculto.blogspot.com/2010/09/leyendas-del-peru-la-jarjacha-o-el.html

DESARROLLO DEL TRABAJO ACADMICO1. Elabora un resumen sobre el origen del hombre.http://www.youtube.com/watch?v=8yL7qKVOiSQRESUMEN

Qu nos hace humanos?, pasar de simios a seres humanos, que hace a un animal elevarse pasar por encima de la historia a travs del tiempo?Nuestra bsqueda comienza en Sudfrica, a partir de fsiles hallados en cuevas y zonas del lugar, entre cientos de criaturas enterradas en cuevas como estas se encuentran los fsiles de tres de los primeros miembros de nuestro rbol genealgico, uno de ellos el primer homo sapiens; pero el homo sapiens no es la primera criatura que muestra rasgos humanos, existen otras dos especies con caractersticas humanas, tres seres muy distintos con cierto rasgo en comn, pero solo uno de ellos es nuestro antepasado.

Conozcamos primero al australopithecus; en Etiopia (1974) se hallaron los restos fsiles de lo que se llam Australopithecus afarensis, es un homnido extinto que vivi ms de tres millones y medio de aos antes del presente. Partiendo de diagramas anatmicos se reconstruye con la ayuda de profesionales y cientficos la apariencia del afarensis, era de contextura delgada y grcil, su pelvis nos dice que era bpedo es decir caminaba erguido, aunque ello no implica que sea de quienes venimos

Huellas encontradas en 1976 ayudaron a los cientficos predecir el comportamiento de como andaban, revelando que andaban en grupos, de una estatura entre 1m y 1.5m, la forma y separacin de las huellas nos indican que caminaba contrapesando el peso de lado a lado. Con manos agiles y libres, qu tan humano poda ser el afarensis?, de comportamiento tpicamente simiesco, escaso desarrollo del cerebro, buen odo y vista, no tiene habilidad para el lenguaje ni la fabricacin de herramientas, peludo, jorobado, ellos no llegaron a ser nuestros antepasados.

En los ochenta se encontr el fsil de un enorme crneo de volumen de ms de un litro, equivalente a dos tercios de nuestro cerebro; se le llam homo erectus. Hace 1.8 millones de aos el homo erectus fue capaz de crear, usar herramientas y dominar el fuego, con un estilo de vida distinto al australopithecus, desarroll su cerebro muy parecido al de nosotros, eran cazadores y ello le permiti mejorar su alimentacin, as la dieta de carne favoreci el desarrollo de su cerebro.La manera en como creaban sus herramientas no dice de su la habilidad y el uso de su inteligencia, el homo erectus convivi con bestias e incendios. Crneos encontrados nos determinan que fueron vctimas de animales salvajes como el leopardo, y hallazgos de huesos quemados indican que el homo erectus era capaz de dominar el fuego y asustar a sus enemigos; midi entre 1.60m y 1.80m de estatura; el homo erectus se extingui hace 50mil aos pero no evoluciono hacia nosotros, no tena los rasgos cruciales: un cerebro grande, creatividad y capacidad de resolver problemas.

El Primer homo sapiens apareci hace doscientos mil aos, no existe prueba de que tuvieron gran creatividad, con herramientas primitivas y lenguaje rudimentario continuaron habitando el mundo durante mucho tiempo, pero hace ms de sesenta mil aos algo cambio, un cataclismo, un volcn en indonesia hizo erupcin y cambio el clima terrestre, el mundo sufri una glaciacin reduciendo la poblacin humana. Esto ocasiono que los supervivientes cambiaran su forma de vivir empezando a ser creativos para poder sobrevivir a una nueva era, desarrollando el lenguaje; pensaron, planearon y se comunicaron entre ellos para convertirse en hombres modernos, as estudios genticos realizados a partir del ADN nos muestra que todos descendemos de una especie en comn el homo sapiens.Desde nuestros antepasados y su desarrollo se tard cuatro millones de aos; en ese periodo aprendimos a caminar sobre dos pies, fabricar herramientas, competir con otras especies, dominar nuestro entorno, sobrevivir a las catstrofes y un cataclismo impulso la aceleracin de la creatividad distinguindonos del resto del reino animal.

Qu factor hace humano a los humanos?

El factor esencial de los humanos es nuestra creatividad, nuestra resolucin e imaginacin y nuestra capacidad de comunicarnos. Todo ello nos permite poder hacer uso de nuestra inteligencia, para afrontar los problemas a los que nos enfrentamos, ya sea fabricar herramientas, competir, dominar nuestro entorno, son todas estas cosas lo que hace humano a los humanos.2. Basado en los siguientes tres videos realiza un anlisis.Utiliza el mtodo de investigacin etnogrfico llamado Historia de vida donde relates la historia de vida de personas que presentan problemas psicosociales como drogadictos, alcohlicos, homosexuales y delincuentes.http://www.historiadevida.com/guia-para-historias.htmlHISTORIA DE VIDA

Podras pensar que es imposible para qu alguien tan joven como yo pueda llevar una vida sobrio. Pero, estoy aqu para decirte que no importa la edad, una nueva vida es posible al otro lado del alcohol y las drogas.-Entonces comencemos por donde todo inici

-Nac en el Callao el 25 de abril de 1990, en donde crec no haba mucho que hacer mis padres siempre me tenan en casa, pero siempre me ingeniaba para ir a jugar a un parque cercano, no tena mucha atencin de ellos pues frecuentemente llegaban ebrios.

-Tus padres eran alcohlicos, entonces ello te influenci?No pero al ir creciendo los problemas en mi familia no disminuan y las condiciones seguan siendo las mismas, al terminar el colegio empec a tomar diferentes tipos de trabajos, mis padres eran alcohlicos y tom mi primer trago hasta los 20 aos. Mi hermana mayor muri de una sobredosis por medicamento de receta justo antes de que cumpliera 21. Estaba destrozado y cansado de ser el adulto responsable en mi familia. Quera actuar mi edad.

Mi trabajo de medio tiempo como bartender encaj perfecto con el rpido aumento de mi adiccin. Mis compaeros de trabajo y yo tombamos al final de nuestro turno. La diferencia entre ellos y yo era que yo tomaba lo suficiente para quedar inconsciente todo el tiempo. Durante este periodo en mi vida sufra de ataques de pnico. No tena seguro de gastos mdicos, as que fui a la sala de emergencias en seis veces diferentes por mi ansiedad y mi manera de tomar.

Me remitieron a un doctor en cuidado inicial para una cita despus de la sala de emergencias. Ella me conect con un consejero de una entidad de ayuda, que estaba disponible en un lugar cercano. Estaba dispuesto a hablar con ella acerca de mi manera de tomar, pero que no poda parar.-Empezaste la ayuda para dejar tu adiccin?

No en ese momento; una noche, comenc a temblar. Despus de temblar vinieron las convulsiones y alucinaciones. Horrorizado, llame al nmero que me haba proporcionado y estaba de regreso en la sala de emergencias. Llam al consejero de la entidad de ayuda desde el hospital y ella se asegur de que me trasladaran a una locacin de. Cuatro das despus, comenc mi tratamiento de 28 das en el programa Sanar Primero.

Todos los consejeros de Sanar Primero opinaron que tena que conocerme. Me ayudaron a entender la biologa de mi adiccin y explicaron que la historia familiar me puso en gran riesgo del alcoholismo. Les dije que no saba cmo iba a lidiar al decir no al alcohol despus de dejar el tratamiento. Fue bastante cursi pero, practicamos decir no una y otra vez. Tambin se aseguraron que tuviera el sistema de apoyo para cuando me fuera. Me presentaron a miembros de la comunidad en recuperacin para el apoyo continuo.

A los 23, tengo toda mi vida delante de m. Es mucho trabajo mantenerse sobrio, y nunca quiero volver a pasar por esto. Tengo mucho orgullo como para recaer. Tengo trabajo de tiempo completo y pago mis cuentas. Tengo dinero para gastar en cosas divertidas en vez de gastarlo en alcohol. Nunca olvido que soy un alcohlico, pero no me siento como un fracasado. Vuelvo a ser yo; el yo que era antes de comenzar a tomar.

Realiza un estudio etnogrfico de una Institucin educativa utilizando el mtodo de observacin y realiza un Informe Antropolgico del trabajo de campo.

ESTUDIO ETNOGRFICO

SIGNOS CONVENCIONALES ESTUDIANTES ZONA RURAL DISTRITO ESPINAR-CUSCO

HORA DE INGRESO:08:30 Hrs.

HORA DE TRMINO:14:00 Hrs.

LUGAR

:I.E. Mamanihuayta

Comunidad Mamanihuayta, Coporaque.

NIVEL

:1ro de Secundaria

TOTAL ESTUDIANTES:19 (Grupo mixto)

DOCENTES

:Una mujer

OBSERVADORA

:L.E.V.R.

REGISTRO

:Grabadora Reg1 25/05/2014

En la formacin se observa a nios y nias con su uniforme y docentes ordenando a los estudiantes para su formacin, los nios de aspecto mestizo y presentan coloraciones en sus mejillas, causa del clima y ayuda que prestan a sus padres en el campo y con animales.

Llego al aula, los alumnos se encuentran sentados en sus pupitres, ordenados en filas mirndose las nucas. Hay en total tres filas, existiendo pupitres vacos en un cincuenta por ciento. Se diferencia claramente la separacin de grupos de nios y nias. En la mitad cercana al pupitre de la docente se encuentran la mayora de las nias, en la mitad posterior la mayora de los nios.

La sala tiene una ventana en medio de la pared frente al ingreso del aula. Detrs de la docente se encuentra una pizarra acrlica blanca para manejo con plumn.Docente: Alumnos recuerdan lo que vimos en la clase anterior?, en voz alta y seria pero con un esbozo de sonrisa mostrando a los estudiantes cierto grado de comodidad.Estudiante1: Tratamos sobre la evolucin del hombre (con voz tenue) responde un estudiante, y a partir de ello, continuaron los dems.

Estudiante2: Si, como venimos de los monos (sonrisas en todos los estudiantes)

Docente: Muy bien a ver quin puede describirme de quien evoluciono el hombre (En tono amigable y alto buscando la atencin de los estudiantes)Estudiante1: Homo Sapiens. (Seguro de su respuesta)

Empieza la clase y la explicacin de la docente, los estudiantes escuchan a la docente, mientras realiza su exposicin del tema, y ocurren pequeas discusiones sobre un comentario religioso, la docente explica las diferentes teoras sobre la aparicin del hombre pero sin salir del punto a tratar.

Algunos estudiantes solo escuchan aparentemente sin participar en el transcurso de la clase. La docente empieza a formular preguntas y los estudiantes distrados no emiten respuesta alguna.El transcurso del da es similar en las diferentes clases, al salir al recreo me acerco a entrevistar algunos docentes y estudiantes:

-Es usted del lugar?

No, vengo de Arequipa-Cmo es el trabajo en la institucin, est conforme con ello?

El trabajo es gratificante por el aprecio de los nios ellos son muy cariosos, pero fuera del plantel uno est bastante alejado de su familia, y los constantes viajes que realizamos trascurren en gastos econmicos como tambin un desgaste fsico, es laborioso realizar las actividades, pero siempre es grato el cario de los estudiantes y algunos padres de familia.

-Acercndome a un estudiante, De dnde vienes a estudiar y que ms haces?

De mi casa, ayudo a mi papa en el campo.

-Qu te gusta ms del colegio?

Aprender los profesores nos ensean muchas cosas.3. Races histricas de la multiculturalidad actual en el PerLa interculturalidad

Es la conducta cultural para desenvolverse en contextos de relacin de culturas. Es una conducta de las personas o de los grupos humanos en situaciones de multiculturalidad. Se trata de un saber manejarse entre miembros de diferentes culturas con quienes se interacta. La interculturalidad no implica saber manejarse bien o mal, slo implica saber manejarse, pues una u otra alternativa especfica depender de la poltica sobre interculturalidad que asumen las personas o los grupos humanos.

La multiculturalidad

Se refiere a la multiplicidad de culturas que existen dentro de un determinado espacio, sea local, regional, nacional, o internacional, sin que necesariamente tengan una relacin entre ellas.Elabora un mapa mental

4. LEYENDAS DEL PER: LA JARJACHA O EL DEMONIO DEL INCESTO.

Reflexiona sobre el tab del incesto en el Per y su repercusin psicosocial en las vctimas.

Existen muchas historias acerca del incesto, en el alto Per, se presentaba la violacin de parte de familiares hacia los menores, donde no exista una ley clara, muchos callaban mientras otros miraban con mara cara cuando llegaba alguna persona de tez ms clara.

Pelculas como La Teta Asustada muestran consecuencias del abuso sexual y el temor que causa en los menores. El miedo en algunos casos, otros terminan en aceptacin como si fuera algo normal o rebelda y hasta venganza en otros.

Los daos psicolgicos son muy graves y muy difciles de tratar ya que ellos se guardan en el inconsciente de la persona ms all de poder llevar una vida normal.

"Una voluntad fuerte es la mejor ayuda para alcanzar tus metas

10TA20141DUED