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REV. BRAS. PSICOTER., PORTO ALEGRE, 20(3), 197-215, 2018 197 ISSN 2318-0404I RBPsicoterapia Revista Brasileira de Psicoterapia Volume 20, número 3, dezembro de 2018 ARTIGO ESPECIAL Produção cienfica de Elisa Yoshida: contribuições para o campo das psicoterapias (1990/2013) Elisa Yoshida’s Scienfic Producon: contribuons to the psychotherapy field from 1990 to 2013 Producción cienfica de Elisa Yoshida: contribuciones al campo de las psicoterapias (1990/2013) Tales Vilela Santeiro a Glaucia Mitsuko Ataka da Rocha b Giovanna Corte Honda c Maria Leonor Espinosa Enéas d Evandro de Morais Peixoto e a Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Psicologia – Uberaba – Minas Gerais – Brasil. b Universidade Federal do Tocanns, Psicologia – Miracema – Tocanns – Brasil. c Universidade Nove de Julho, Psicologia – São Paulo – São Paulo – Brasil. d Universidade Presbiteriana Mackenzie, Psicologia – São Paulo – São Paulo – Brasil. e Universidade de Pernambuco, Psicologia – Garanhuns – Pernambuco – Brasil. DOI 10.5935/2318-0404.20180013 Instuição: Universidade Federal do Triângulo Mineiro

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REV. BRAS. PSICOTER., PORTO ALEGRE, 20(3), 197-215, 2018 197

Produção científica de elisa Yoshida: contribuições Para o camPo das PsicoteraPias (1990/2013)

ISSN 2318-0404I

RBPsicoterapiaRevista Brasileira de PsicoterapiaVolume 20, número 3, dezembro de 2018

ARtigo ESPECiAL

Produção científica de Elisa Yoshida: contribuiçõespara o campo das psicoterapias (1990/2013)

Elisa Yoshida’s Scientific Production: contributions to the psychotherapyfield from 1990 to 2013

Producción científica de Elisa Yoshida: contribuciones al campo de laspsicoterapias (1990/2013)

Tales Vilela Santeiroa

Glaucia Mitsuko Ataka da Rochab

Giovanna Corte Hondac

Maria Leonor Espinosa Enéasd

Evandro de Morais Peixotoe

a Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Psicologia – Uberaba – Minas Gerais – Brasil.

b UniversidadeFederaldoTocantins,Psicologia–Miracema–Tocantins–Brasil.

c Universidade Nove de Julho, Psicologia – São Paulo – São Paulo – Brasil.

d Universidade Presbiteriana Mackenzie, Psicologia – São Paulo – São Paulo – Brasil.

e UniversidadedePernambuco,Psicologia–Garanhuns–Pernambuco–Brasil.

DOI 10.5935/2318-0404.20180013

Instituição: Universidade Federal do Triângulo Mineiro

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Resumo

ConsiderandoqueaáreadepesquisaempsicoterapianoBrasileseusexpoentescarecemdemaiorvisibilidade,

esteestudoobjetivouapresentareanalisarparceladaproduçãocientíficadapesquisadorabrasileiraElisa

MediciPizãoYoshida,pormeiodeumarevisãonarrativa.Omaterialanalisadoseconstituiudeinformações

declaradasnoCurrículoLattesdaPesquisadoraedepublicaçõesacadêmicasdisponíveison-linee/oufisicamente.

Entre1990e2013Elisa Yoshidapublicou65 artigosemperiódicos científicos, relatando resultadosde

pesquisasdesenvolvidasdesdesuaintegraçãoaoDepartamentodePós-GraduaçãoemPsicologiadaPontifícia

UniversidadeCatólicadeCampinas.Amédiadepublicaçõesnos23anosemquealiestevefoide2,8artigos/

ano(DP=1,52).Aoconsiderarapublicaçãodeartigoscomfocoespecíficoemrelatosdepesquisassobre

psicoterapias,elacorrespondeua49%(n=32)daproduçãoanalisada.Feitaa leituradasproduçõeseda

correspondentetrajetóriacientíficadaPesquisadora,observou-seodesenvolvimentodeumacarreirasólida,

coerenteecomobjetivosclaros,iniciadaempreocupaçõesnascidasdapráticaclínicanoBrasil.Comopassar

dosanosaintegraçãodaatuaçãoclínicaàproduçãodeconhecimentoseconsolidou,sendoapresidênciado

capítulo latino-americanodaSociety forPsychotherapyResearch (2007-2008)umreflexodesseprocesso.

Inquietaçõesrelativasàcriaçãodeumcorpodeconhecimentosadaptadoàrealidadebrasileiraeempiricamente

embasadotambémmarcaramaproduçãoconsiderada.ElisaYoshidaaposentou-senummomentoemque

seusestudosseaprofundavamemfatoresquepossibilitariamamudançaempsicoterapia,apartirdeuma

perspectivateóricaintegrativa.

Palavras-chave:Avaliaçãopsicológica;Psicoterapiabreve;Psicoterapiapsicanalítica.

Abstract

PsychotherapyresearchfieldinBrazilanditsexponentsneedvisibility.Theaimofthisstudywastopresent

andanalyzepartofthescientificproductionoftheBrazilianresearcherElisaMediciPizãoYoshidathrougha

narrativereview.Informationreportedontheresearcherscurriculumlatteswereanalyzed,aswellasacademic

publicationsavailableonlineorphysically.ElisaYoshidapublished65articlesonscientificjournalsbetween1990

and2013.ThesearticlesreportedresultsfromresearchesconductedinthePost-GraduationDepartmentin

PsychologyofthePontificalCatholicUniversityofCampinas(PUC).Theaveragenumberofpublicationsduring

the23yearssheworkedatPUCwas2.8(SD=1.52)articles/year.Thepublicationofarticleswithspecificfocus

onresearchreportsonpsychotherapiescorrespondedto49%(n=32)oftheanalyzedproduction.Analyzing

theresearcherstrajectoryandacademicproduction,itwasobservedthedevelopmentofaconsistentand

coherentcareer,withclearobjectives,thatstartedwithconcernsthatcamefromclinicalpracticeinBrazil.

Overtime,integrationofclinicalpracticeandknowledgeproductionconsolidatedandshewasnominated

presidentoftheLatinAmericanchapteroftheSocietyforPsychotherapyResearch(2007-2008).Concernswith

thedevelopmentofabodyofknowledgeinlinewiththeBrazilianrealityandempiricallybasedcharacterized

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Produção científica de elisa Yoshida: contribuições Para o camPo das PsicoteraPias (1990/2013)

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Yoshidasacademicproduction.WhenElisaYoshidaretired,herstudiesweredeepeninginaspects,whichwould

enablechangeinpsychotherapyfromanintegrativeperspective.

keywords:Psychologicalassessment;Briefpsychotherapy;Psychoanaliticpsychotherapy.

Resumen

Considerandoqueel áreade investigaciónenpsicoterapiaenBrasil y susexponentes carecendemayor

visibilidad,esteestudioobjetivópresentaryanalizarpartede laproduccióncientíficade la investigadora

brasileñaElisaMediciPizãoYoshida,atravésdeunarevisiónnarrativa.Elmaterialanalizadoseconstituyóde

informacionesdeclaradasenelCurrículoLattesdelaInvestigadoraydepublicacionesacadémicasdisponibles

on-liney/ofísicamente.Entre1990y2013ElisaYoshidapublicó65artículosenperiódicoscientíficos,relatando

resultadosdeinvestigacionesdesarrolladasdesdesuintegraciónalDepartamentodePostgradoenPsicología

delaPontifíciaUniversidadeCatólicadeCampinas.Lamediadepublicacionesenlos23añosenqueallíestuvo

fuede2,8artículos/año(DP=1,52).Alconsiderarlapublicacióndeartículosconfocoespecíficoenrelatos

de investigacionessobrepsicoterapias,correspondióal49%(n=32)de laproducciónanalizada.Después

dehechalalecturadelasproduccionesydelacorrespondientetrayectoriacientíficadelaInvestigadora,se

observóeldesarrollodeunacarrerasólida,coherenteyconobjetivosclaros,iniciadacompreocupaciones

nacidasdesdelaprácticaclínicaenBrasil.Conelpasodelosañoslaintegracióndelaactuaciónclínicaala

produccióndeconocimientoseconsolidó,siendolapresidenciadelcapítulolatinoamericanodelaSociedad

paralaPsicoterapiaResearch(2007-2008)unreflejodeesteproceso.Inquietudesrelativasalacreaciónde

uncuerpodeconocimientosadaptadoalarealidadbrasileñayempíricamentebasadastambiénmarcaron

laproducciónconsiderada.ElisaYoshidaseretiróenunmomentoenquesusestudiosseprofundizabanen

factoresqueibanaposibilitarelcambioenpsicoterapia,desdeunaperspectivateóricaintegrativa.

Palabras clave:Evaluaciónpsicológica;Psicoterapiabreve;Psicoterapiapsicoanalítica.

introdução

AanálisedeproduçãocientíficaéummétododepesquisatradicionalmentepraticadonoBrasileno

exterior.Emboratenharaízesincertas,osanos1960têmsidoconsideradoscomomarcohistóricoquando

surgiramasprimeirasproduçõesacadêmicascomesseenfoquemetodológico¹.E,desdeentão,exercíciosdessa

naturezatêmganhadocorpoevisibilidadeemdiversasáreasdoconhecimento,oqueincluiaPsicologiaea

psicoterapia²,³,⁴,⁵,⁶,⁷,⁸,aindaqueoseupoderdealcancenaconduçãoeestudosdeprocessospsicoterapêuticos

sejadealgummododesconhecidoe/ousubestimado⁹.

Asbasesdedadoseletrônicassãorecursosquetêmsidoutilizadoscomomeiospelosquaisseescoaese

ampliaadivulgaçãodaproduçãocientíficadetodasasáreasdosaber,aoredordomundo.Adespeitodeelas

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seremrecursosdesenvolvidoshádécadas,aampliaçãodoacessoàinternet,ocorridaapartirdosanos2000,

acentuouosseuspapéisesuasfuncionalidades,paraapopulaçãoemgerale,igualmente,paraoscientistas.

Ademocratizaçãodasinformaçõesoriundasdedescobertascientíficaspassouadesfrutardepotência,

ancoradanomovimentodasbasesdedadosdeacessoaberto,namedidaemqueelas,comoopróprionome

sugere,nãogeramcustosparaoconsumidordeCiência.Nessecenário,oBrasilocupaposiçãodedestaque,

porcausadeiniciativascomoacriaçãodabasededadosSciELO/ScientificElectronic Library Online, surgida

em199810,11.

AssimcomoocorridocomaSciELO,iniciativagovernamentalfoidesenvolvidaparapesquisadoressediados

eminstituiçõesbrasileirasdisponibilizareminformaçõescurricularespormeiodainternet.Fundamentadanuma

sériedeexperiênciasiniciadasemmeadosdosanos1980econsolidadasnadécadaseguinte,ainiciativada

Plataforma LattesfoidesenvolvidapeloCNPq/ConselhoNacionaldeDesenvolvimentoCientíficoeTecnológico

(PlataformaLattes,“sobreaPlataforma”e“Histórico”,http://lattes.cnpq.br/).APlataforma Lattes passou,

assim,aserconsideradacomoumafontedocumental,pormeiodaqualpesquisaspodemserrealizadas,

portanto,acercadepesquisadores,Gruposeinstituições12,13.

AescolhaporElisa Yoshidadeve-seao fatodeque,durante toda sua carreira comoprofessorae

pesquisadoraemPsicologia,elasemanteveatentaàsnecessidadestantodeacessodapopulaçãoaserviços

dePsicologiaClínicadequalidade,quantodeformaçãoadequadadepsicólogosiniciantesparaessetipode

atendimento.Suaatuaçãomostra-secoerentecomoprincípiodequeapráticaeoensinosãodecorrentesde

pesquisasqueosembasemempiricamente.Seuinteresseprecocepelapsicoterapiabreve(PB),queensinou

desdeocomeçodadécadade1980,apontaparaessadireção,deumatécnicaqueproporcionealíviopara

o sofrimentoemocionaldegrandepartedapopulação–objetivode inspiraçãopreventiva, conformea

influênciadeseuorientadoroProf.Dr.RyadSimon–equetambémémaisfacilmentepesquisadae,umavez

operacionalizada,tambémmaispropriamenteensinada.

EmboraaPBjácontassecompropostaseestudosnoâmbitointernacional,especialmenteEuropae

EstadosUnidosdaAmérica,noBrasiltevesuapráticaligadaaocontextomédico.Começandopelasatividades

pioneirasdeMathildeNedernoHospitaldasClínicasdaFaculdadedeMedicinadaUniversidadedeSãoPaulo,

desdeadécadade5014edepoispraticadaeensinadapormédicospsiquiatrasnasdécadasde70e80na

UniversidadeFederaldoRioGrandedoSul,comoCláudioEizirik,SidneiSchestatsky,AristidesCordioli,Jacó

Zaslavsky,quecontamcompublicações,sejamsobrepsicoterapiadeformageral,sejamsobrePB.NoRiode

Janeiro,amédica/psicólogaVeraLemgrubertemasprimeiraspublicaçõessobrePBnadécadade8015.

Comparativamenteàscondiçõeseuropeiasenorte-americanas,apesquisamaissistemáticasobrePBem

nossomeiotardouaconsolidar-seeaindaéescassa,especialmenteemfunçãodepoucoincentivofinanceiro

emesmodeospráticosestarempoucoafeitosàpesquisa.Nessecampo,acontribuiçãodeElisaYoshidaé

destacada,namedidaemquesuapráticaeseuensinosãoembasadosempesquisasqueauxiliamaaplicação

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detécnicasbrevesnocontextodanossarealidade.Assim,elapodeserconsideradaumadaspioneirasno

campodaspesquisasempsicoterapianoBrasil.

Desdeocomeçodesuacarreiracomopesquisadora(1977),soborientaçãodeSimon,seustemasde

interessesevoltaramparavalidaçãodeinstrumentosdeavaliaçãopsicológicaeparacondiçõesdeaplicação

daPBàrealidadebrasileira–incluindosuadissertaçãodemestrado(1984)etesededoutorado(1989).A

criaçãodoNúcleodeEstudosePesquisaemPsicoterapiaBreve(NEPPB)em1987seguiuessamesmamarca

e,nessaconjuntura,aspesquisasligadasàscondiçõesdeatendimentoàpopulaçãobrasileirasedestacaram.

Alémdisso,suaproduçãocientíficasempreesteveatreladaaosmaisrecenteserelevantesaspectosapontados

pelaliteraturainternacional.Suapublicaçãocomeçounoanode1990,comolivroresultantedesuatese,

discutindocritériosdeindicaçãoparapsicoterapiabreve.

Nocenáriointernacional,épossívelacompanharodesenvolvimentodaspesquisaspormeiodeseções

especiaispublicadasnosperiódicosdaAmerican Psychological Association (APA).O Journal of Consulting

and Clinical Psychology(JCCP)éumdesses,consideradodepontanocampodaspesquisasempsicoterapias,

principalmenteporpublicaraquelasqueusammétodosrigorosos,aplicadosapacientesemambientesclínicos

reaisenãoternenhumaafiliaçãoaalgumaorientaçãoteóricaespecífica5.Asseçõesespeciaisalipublicadas

representamostópicosmaisrelevantesnumdadomomento,resumindoospontosprincipaisdecadaum.

Naépocadaprimeirapublicaçãodaautoraemtela(1990),umaseçãoespecialdoJCCPdiscutiu“avanços

empesquisadeprocesso”16.Aseçãopublicadaem1990foiaterceirasobrepsicoterapia,asquaisforaminiciadas

em1981,estasendoseguidadeoutrasobrea“buscadenovosmétodosdepesquisaclínica”17.Estasugeriao

usodemedidasindiretasdeconstructospsicológicosnapesquisa,comoalternativaparabuscarrespostasmais

específicassobreumtipopeculiardetratamento,quepudesseseroferecidoaumtipoparticulardepaciente,

sobcondiçõesbemdefinidasparaaumentarasuaefetividade18.Outropontodestacadonaquelemomentodiz

respeitoàbuscadasignificânciaclínicaedeavançosmetodológicosqueafacilitam19.

Essasdiscussõesmarcaramaproduçãocientíficainternacional,etambémadeElisaYoshidaemanos

posteriores.Suaproduçãobuscouaproximaçõescomaprática,especialmentecomousodeinstrumentos

queoperacionalizamconceitosteóricos,novamenteemconsonânciacomsuaposiçãodefavoreceroensino

eaaplicaçãodasPB.

Comodesenvolvimentodametodologiadepesquisadecasoúnico,umaseçãoespecialdoJCCPde

1993trazumadefiniçãocuidadosadodelineamentodecasoúnico,comumacategorizaçãobásicaparasua

aplicaçãodeformaarespondermaisadequadamenteàsquestõessobreoprocessodemudança20.Defato,

pode-severificarnaproduçãodeYoshidaaconduçãodepesquisasquetambémusaramdessedelineamento,

ressaltandoasintoniadeseusestudoscomavançosmetodológicosobservadosnocontextodepesquisas

internacionais21, 22, 23.

Considerandoessepreâmbuloe tambémqueaáreadepesquisaempsicoterapianoBrasil e seus

expoentescarecemdemaiorvisibilidade,esteestudoobjetivaanalisaraproduçãocientíficadapesquisadora

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brasileiraElisaMediciPizãoYoshida.Demodoespecífico,estarãosobatençãocontribuiçõesprestadaspor

elaparaodesenvolvimentodocampodaspesquisasempsicoterapiasnoBrasil enaAmérica Latina,no

segmento “artigospublicadosemperiódicos”.A rededecolaboraçãoestabelecidapelaPesquisadoraea

internacionalizaçãoemsuacarreiratambémserãoconsideradasnoâmbitogeraldotexto.

Método

TipodeEstudo:revisãonarrativa,queseconstituideanálisedaliteraturacientíficanainterpretaçãoe

análisecríticadeautores24.

Material:Currículo LattesdapesquisadoraElisaMediciPizãoYoshida,talcomoinformadoetornado

públicopelaprópriapesquisadoranaatualizaçãofeitaem20dezembrode2017,associadoapublicações

acadêmicasdisponíveison-linee/oufisicamente.

Procedimentos:oCurrículo Lattesestudadofoiutilizadocomopontodepartidaparaefetivarabuscade

informaçõesacercadaproduçãoacadêmicadapesquisadora.Essedocumentoédeacessopúblicoegratuitoeé

disponibilizado pela Plataforma Lattes.Neleospesquisadoresdeclaramelementosdesuaatuaçãoprofissional,

incluindoatividadesadministrativas,deensino,pesquisaeextensão.

AssimqueinformaçõessobreaproduçãodapesquisadoraforamidentificadasapartirdoLattes, buscas

dedadoscomplementaresforamfeitasemoutrasbasesdedadoseemacervofísico,paraviabilizarasanálises

eadiscussão(porexemplo,SciELO).OLattesfoipriorizadoporqueelencainformaçõesautodeclaradaspelo

pesquisador.Alémdomais, assimcomovemsendopraticadoemestudos semelhantes aoproposto, as

informaçõesneledeclaradassãotidascomoverídicas25.

Resultados e Discussão

Elisa Yoshidagraduou-seemPsicologiapelo InstitutodePsicologiadaUniversidadedeSãoPaulo

(1971-1975).NessaInstituiçãodesenvolveuprojetosdemestrado(1977-1984)edoutorado(1985-1989),sob

orientaçãodeRyadSimon,filósofoepsicanalistapaulista,professortitulardaUniversidadedeSãoPaulo,

falecidoemdezembrode2017.Ainternacionalizaçãodesuacarreiratevecomomarcoinicialseusestudosde

pós-doutorado,desenvolvidosnaUniversitédeMontreal,noCanadáfrancês(1995-1996).

Aograduar-seemPsicologia,Yoshidadesenvolveuatividadeslaboraisemdiversasinstituições,havendo

destaqueparasuaatuaçãocomoprofessora,funçãoiniciadadesde1979emfaculdadesprivadasefinalizada

em2013,quandoseaposentou.QuandodaaposentariaelasevinculavaàPontifíciaUniversidadeCatólicade

Campinas(PUCCAMP),instituiçãodecaráteradministrativoconfessional,naqualpermaneceupor23anos

(1990-2013)comoProfessoraTitular,emregimedetrabalhodededicaçãoexclusivaentre2001e2013.

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OtrabalhodeElisaYoshidafoidesenvolvidoapartirdeduas linhasdepesquisaquebalizariamsua

produçãoacadêmica:(1)Instrumentoseprocessosemavaliaçãopsicológicae(2)Prevençãoeintervenção

psicológica.Aprimeiralinha,tangencialaoquesepretendetratarnestemomento,teveporfocoaspectos

teóricosepráticasquevisavamàconstrução,adaptaçãoeusodeestratégiasdeavaliaçãopsicológica.

Asegundalinhadepesquisaeraadiretamenterelacionadaaosobjetivosdestetrabalho.Elavisavao

estudosistemáticodeprocessospsicoterápicospsicodinamicamenteorientados.Essafrentedeestudosfoi

desenvolvidanaPUCCAMPetambémnoNEPPB,quefoifundadoem1987porElisaMediciPizãoYoshida,

TeresaIochicoHataeMitoeMariaTerezinhaYukimitsuetevesuasatividadesencerradasem200026,27.

Nasegunda linhade investigaçõesdestaca-seoprojeto“Psicoterapiabreve: critériosde indicação,

processodemudançaefollow-up”,peloimpactoqueeleteveemtermosdegeraçãodeprodutosacadêmicos

(produçõesescritaseorientações),resultantesdeestudossobrepsicoterapias.Alémdisso,elefoidesenvolvido

emmaiorextensãotemporal,perfazendoosúltimos11anosdacarreiradaProfessora(2003-2013),período

noqualcontoucom48colaboradores.Afigura1detalhaosprojetoscomobjetivosvoltadosàspsicoterapias,

operíododetempoinvestidoparadesenvolvê-loseonúmerodecolaboradoresenvolvidosnasequipesde

pesquisa.

Figura 1.Projetosdepesquisasobrepsicoterapia(ordenaçãocronológicadecrescente).

Projeto Início-Término Equipe1.Psicoterapiabreve:critériosdeindicação,processodemudançaefollow-up* 2003-2013 112.Produçãocientíficasobrepsicoterapiasbrevespsicodinâmicas:1980-2000 2001-2004 83.Avaliaçãodemudançaempsicoterapiabrevepsicodinâmica 1998-1999 44.Adaptaçãoeoníveldedefesas* 1996-1996 55.Eficáciaadaptativaeoníveldepatologia* 1996-1996 46.Adaptaçãoeelaboraçãodoafeto* 1995-1996 57.Publicaçõessobrepsicoterapiasbrevesnoperíodode1990a1994* 1995-1996 48.ExercíciodaPBeminstituiçõesdesaúdeemCampinas/SP 1994-1994 59.Avaliaçãodoperfiledasqueixasemcriançasencaminhadasparapsicoterapiadinâmicabreve

1993-1993 2

*Parceriasinternacionaisexpressaspormeiodeintegraçãoàsequipesexecutorasedecoautoriasemartigos

derivadosdosprojetos,publicadosemperiódicos.

Artigos Publicados em Periódicos

Ao longoda suacarreiranaPUCCAMP,ElisaYoshidapublicou65artigosemperiódicos científicos,

relatandoresultadosdepesquisasdesenvolvidasdesdesuaintegraçãoaoDepartamentodePós-Graduação

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emPsicologia,em1990.Istoposto,amédiadepublicaçõesnoperíodode23anosemquealiesteve,foide

2,8artigos/ano(DP=1,52).

Aoconsiderarapublicaçãodeartigoscomfocoespecíficoemrelatosdepesquisassobrepsicoterapias,

verifica-seque49%(n=32)daproduçãodeclaradafoiatinenteaessecampo.Porém,paracontextualizar

esseresultadocabeconsiderar,complementarmente,quenosdocumentosanalisadosdoissubconjuntosde

produçõesforamconstatados:(1)osvoltadosaoestudoemprocessosdedesenvolvimentoe/ouvalidaçãode

instrumentosdeavaliaçãopsicológica(AP)paraarealidadebrasileira;e(2)osdecorrentesdeintervençõese

situaçõesnãopsicoterapêuticaspropriamenteditas.

Quantoaosubconjuntodeestudosparadesenvolvimentoe/ouvalidaçãodeinstrumentosdeAP,as

produçõesrespectivasrespondempor32%(n=21)daproduçãodeartigosdaPesquisadora.Nessestrabalhos

coletam-sedadosjuntoapopulaçõesclínicasenãoclínicas,visandoàsadaptaçõesdeestratégiasdeAPpara

uso na realidade brasileira28,29.Naturalmente,recursosdessanaturezapossuemaltovalorparapsicoterapeutas

desenvolveremtrabalhosancoradosemprocedimentospadronizadosdeAP,paraverificaçãodemudançasao

longodoprocessoeparaacompanhamentoempsicoterapias(follow-up).Elestambémoferecemcontribuições

aospesquisadoresaopossibilitaroperacionalizaçãodeconstrutospsicológicosdeinteressedacomunidade

científica,viabilizandoestudosempíricosdeassociaçõesdestesconstrutoscomoutrasvariáveis30,31.

Estudossobreintervençõesesituaçõesnãopsicoterapêuticas(subconjunto2)representamorestanteda

produçãotangencialaocampodaspsicoterapias(n=13;20%).Sãocasosnosquaissãodesenvolvidosestudos

denaturezametodológicatransversal,comcoletadedadosemâmbitodesaladeaula31,ouparaavaliação

deintervençõesocorridasemequipamentosdeatençãoàsaúde32.Novamente,emboraostiposdeestudos

integrantesdesseconjuntonãosejamdiretamenterelacionadosàspsicoterapias,elespodemserúteisparaa

comunidadedepsicoterapeutas,comrespectivoimpactonaqualidadedosatendimentosofertadosporeles.

Emretomadaàapresentaçãodoperfilde32artigosvoltadosaoestudodepsicoterapias,nos23anos

aquianalisados(1990-2013)tem-sequeaspublicaçõesseiniciaramem1992eforamfinalizadasem2017,

conformedeclaradonoLattes.Amédiadeartigos/anofoide1,3(DP=0,75).Esseresultado indicaquea

produçãoanalisadasedistribuiuaolongodotempodemodoconstante,espelhandoodesenvolvimentoea

consolidaçãodalinhadepesquisa“Prevençãoeintervençãopsicológica”.

Emrelaçãoàautorianaproduçãodeartigossobrepsicoterapia(n=32),elaé,empredomínio,múltipla

(n=22;71%).Aautoriacoletivaé,nogeral,resultadodeorientaçõesdeestudantesdeiniciaçãocientífica,de

mestradoededoutorado21e/oudeparceriascomorientados,apósestesteremobtidotitulaçãoacadêmicae

iniciaremlinhasdepesquisaemoutrasinstituiçõesdeensinosuperior22,31.

As exceções de autoriasmúltiplas não vinculadas a orientandos são atreladas aos produtos de

colaboraçõescomcolegasdoNEPPB33edeparcerias,emsuamaiorparte,estrangeiras23,34.Nestesúltimos

casosaProfessorapublicoutrabalhosemcoautoriacompesquisadorescanadenses(DanielaWiethaeuper

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[brasileira,porémvinculadaainstituiçãocanadense],HélèneDymetryzyn,Marc-AndréBouchard,PatriceSt-

Amand,SergeLecourseValérieLepine)e,apartirde2007,comcolegasdoChile(MarianeKrauseeGuillermo

delaParra)edaAlemanha(ErhardMergenthaler).Noentanto,cabeobservarquehásituaçõespeculiares,

nasquaisacoautoriacomestrangeirossesobrepõeàdeorientado35.

Os32 artigospublicadospela Professora e tocantes às psicoterapiastiveramparticipaçãode34

colaboradores.Dentre estes, destaca-se a participaçãodas ProfessorasMaria Leonor Espinosa Enéas

(UniversidadePresbiterianaMackenzie,SãoPaulo,desde1994),eGiovannaCorteHonda(UniversidadeNove

deJulho,SãoPaulo,desde2014),com,respectivamente,7e4produçõescada.

Osartigossobrepsicoterapiaquevêmsendodebatidos(n=32)forampublicadosem16periódicos

distintos,numa frequênciade1a6artigos/periódico.OEstudos de Psicologia (Campinas), editado pelo

programadePós-GraduaçãoemPsicologiadoCentrodeCiênciasdaVidadaPUCCAMPdesde1983,concentrou

maiornúmerodepublicações(n=6),seguidodoPsico-USF (n=4).Esteúltimoéderesponsabilidadeeditorial

doProgramadePós-GraduaçãoemPsicologiadaUniversidadeSãoFranciscoeestáemcirculaçãodesde1996.

Demodogeral,entreos16periódicosemqueosartigosforamdivulgados,constata-seque7deles

pertencemaoestratoAdeavaliaçãopropostapelaCoordenaçãodeAperfeiçoamentodeEnsinoSuperior

(Qualis/CAPES)–Estudos de Psicologia (Campinas), Psico-USF, Paidéia, Estudos de Psicologia (Natal), Psicologia:

Teoria e Prática, Psicologia Escolar e Educacional, Temas em Psicologia.PeriódicosdoestratoAdesfrutamde

padrãoeditorialpareadoaodeveículosdecomunicaçãodenívelinternacional(apesardetodoselesserem

editadosporinstituiçõesbrasileiras).EnúmeroidênticodeartigosanalisadoserapertencenteaoestratoB,

indicativodeveículosdenívelnacional–Boletim de Psicologia, Interação em Psicologia, Mudanças, Contextos

Clínicos, Psicologia Argumento, Revista Brasileira de Psicoterapia e Revista de Psicologia Hospitalar.Exceto

osdoisperiódicosquesaíramdecirculaçãonosdiasatuais,oCadernos de Psicologia e o Revista da UNIPÊ,

osdemais,porseremavaliadospelaQualis/CAPEScomopertencentesaosestratosAeB,cumpremcomo

requisitodeseremindexadosembasesdedadoseletrônicas.

NaFigura2estãoapresentadosostítulosdosartigos,ordenadosporanocrescentedepublicação.Ea

seguir,faz-seumaapreciaçãodascontribuiçõesdaPesquisadoradurantesuatrajetória,iniciadadentrodeum

cenáriodepreocupaçõesinerentesàpráticaclínicanoBrasil.Aofinaldesuacarreira,ElisaYoshidaintegrava

umacomunidadeinternacionaldepesquisadoresempsicoterapia,aSociety for Psychotherapy Researchf(SPR),

eexpressavapreocupaçõesrelacionadasaoestudoaprofundadodefatoresquepossibilitariamamudançaem

psicoterapia,apartirdeumaperspectivamaiscontemporânea–aintegrativa.

Asduasprimeiraspublicações,de199236 e 199337, refletiamapreocupaçãodapesquisadora com

a aplicabilidadedapsicoterapiabrevepsicodinâmica (PBP)na realidadebrasileira, fosseela voltadaao

atendimento infantil,populaçãocomaqual trabalhouno iníciode suavidaprofissional, fossediscutindo

tal aplicabilidade,demodomais amplo. Seusescritos iniciaisdemonstram inquietações sobreaspectos

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teórico-técnicosdapráticadaquelamodalidadedeintervençãoesobreaformaçãodeprofissionaisatentos

àsnecessidadesespecíficasrelacionadasàsdemandasecontextosencontradosnoBrasil.

Nessadireção,salienta-sequenoNEPPBrealizavam-sepesquisasvinculadasaprocessosdeformação

defuturosprofissionaishabilitadosnapráticadaPBP38.Essaarticulaçãoestáexpressaaindaem1993,na

publicaçãodeumartigoquetratadecritériosdeindicaçãodospacientesàPBPedeestratégiasterapêuticas,

indicandoumcaminhoqueElisaYoshidatrilhariaembuscadeevidências,tantodaeficáciadasPBPquanto

doestudoaprofundadodasdiversasvariáveisenvolvidasnessesresultadosequeensejariammudança33.

Figura 2.Títulosdosartigosordenadosporanodepublicação,emordemcronológicacrescente.

1992 Psicoterapiabreveinfantil:concepçãoeaplicabilidade1993 Psicoterapiasbreves:critériosdeindicaçãoeasestratégiasterapêuticas1993 Apsicoterapiabrevenarealidadebrasileira1994 Avaliaçãodoperfiledasqueixasdecriançasencaminhadasparapsicoterapiadinâmicabreve1994 Psicoterapiapsicodinâmicabreve:estudodeacompanhamento1994 ExercíciodepsicoterapiabreveeminstituiçõesdesaúdedeCampinas-SP1997 Aliançaterapêutica,transferênciaemotivaçãoemumprocessodepsicoterapiabreve1997 Psicoterapiapsicodinâmicabreve:estadodaarte1997 Formaçãoepráticaempsicoterapiasbrevespsicodinâmicasnosanos901998 Configuraçãoadaptativaeoníveldematuridadedosmecanismosdedefesa1998 Adaptaçãoeníveldepatologia1998 Avaliaçãodemudançaemprocessospsicoterapêuticos1999 Psicoterapiabreveeprevenção:eficáciaadaptativaedimensõesdamudança2000 Mudançaempsicoterapiapsicodinâmicabreve:eficáciaadaptativaefuncionamentodefensivo

2001 Psicoterapiabrevepsicodinâmica:critériosdeindicação2002 EscaladeEstágiosdeMudança:usoclínicoeempesquisa2004 ProduçãocientíficasobrepsicoterapiasbrevesnoBrasiledemaispaíseslatino-americanos2005 Psicoterapiasbrevespsicodinâmicas:característicasdaproduçãocientíficanacionaleestrangeira

(1980/2003)2007 Apegoeposseempsicoterapiaspsicodinâmicas2008 Significânciaclínicademudançaemprocessodepsicoterapiapsicodinâmicabreve2009 Psicoterapiapsicodinâmicabreve:estratégiaterapêuticaemudançanopadrãode

relacionamentoconflituoso2011 Coincidênciadeconexãodotomemocionalcomabstraçãoeoresultadopsicoterapêutico

2011 Eficáciaadaptativatransiçãodecarreiraesportiva:dacompreensãoàintervenção2012 Mudançaempacientesdeclínica-escola:avaliaçãoderesultadoseprocessos2012 Variáveisdoterapeuta:análiseemperiódicosbrasileiros(1998-2007)2013 Mudançaempsicoterapia:indicadoresgenéricoseeficáciaadaptativa2013 Eficáciaadaptativa:produçãocientíficabrasileira(2002/2012)2013 Avaliaçãodemudançaemmulheresvítimasdeviolência2014 Momentos-chaveenaturezadasintervençõesdoterapeutaempsicoterapiabrevepsicodinâmica

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2014 Criteriaofprogressinchildpsychotherapiesaccordingtopsychotherapists2015 Relaçõesentreintervençõesterapêuticas,motivaçãoparaamudançaeeficáciaadaptativaem

psicoterapia breve 2017 Eficáciaadaptativaeindicadoresgenéricosdemudançaempsicoterapia:umestudoexploratório

Épossível,verificar,portanto,queestudosposteriores39,40,41,42tiveramfoconaidentificaçãodefatoresque

possibilitariammudançasempacientesduranteprocessosdepsicoterapia.Asprincipaisvariáveispesquisadas

envolveramosconceitosdeeficáciaadaptativa,estágiosdemudança,motivaçãoetransferência,aliadosa

outros,comoaimportânciadeseconsiderarosaspectosdopsicoterapeuta(comoestratégiasinterventivas

usadas,capacidadeempáticaedeacolhimento),alémdaqualidadedarelaçãoentrepsicoterapeuta-paciente

(aliançaterapêutica).

Porexemplo,Yoshida,St-Amand,LepineeBouchard34investigaramarelaçãoentreaeficáciaadaptativa

depacientesquebuscavampsicoterapiapsicanalíticaeoníveldematuridadedosmecanismosdedefesasque

elesempregavam.Os20pacientesdaamostraforamseparadosemdoisgrupos,deacordocomaconfiguração

adaptativaapresentadaporeles:não-eficazmoderadaenão-eficazsevera.Osresultadosmostraramqueapesar

denãohaverdiferençaentreosgruposnoquetangeaonúmerodedefesasutilizadas,houvediferençaquanto

aoempregodedefesasmadurasempacientesdogruponão-eficazmoderadoedefesasmenosevoluídasno

gruponão-eficazsevero.

UmpontoquepreocupavapesquisadoresnaconjunturainternacionalebalizouotrabalhodeYoshida

dizrespeitoaosmétodosetécnicasaplicáveisàpesquisaempsicoterapiaequepoderiamgarantiravalidade

eafidedignidadedosresultadosobtidos.Nessesentido,em2008publicouestudoemquebuscaverificara

significânciaclínicadasmudançasempsicoterapia,segundopropostadeJacobsoneTruaux43. Para tanto, estes

autorespropuseramdoiscritérios:(1)opacientedevepassardeumfuncionamentocorrespondenteauma

populaçãoteoricamentedisfuncionalaodeumapopulaçãofuncional;e(2)amudançadevesersuficientemente

grandeparaseratribuídaaumamudança“real”enãoaerrosdemedida.Nãobastaria,portanto,umamudança

paramelhornosescoresdopacienteantesedepoisdapsicoterapia.NoestudodeYoshida44,emboranãotenha

sidopossívelsefalaremrecuperação,houvemelhorasconferidasporinstrumentosdeautorrelato.Ocritério

demudançaadotadoenglobouapossibilidadedeapacienteevoluirparaumfuncionamentocorrespondente

aodepopulaçãonão-clínicaeamelhorasersuficienteparaserreferidaaumamudança“real”,enãoaerros

deaferição.

Aindaorientadapelabuscademelhoresmétodosetécnicas,aPesquisadoradesenvolveupesquisas

emqueaplicavaoMétododoTemaCentraldeRelacionamentoConflituoso–CCRT45–naformulaçãodofoco

psicodinâmicoeparaestudarsehaveriamudançanofocotrabalhadoduranteprocessosdePBP.Osautores

doCCRTbuscaram,aoelaboraremométodo,aoperacionalizaçãodoconceitodepadrãodetransferência.

Yoshida et al22analisaramumprocessodePBP,comvistasaidentificarmelhorasnofuncionamentogeralde

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umapaciente,alémdemudançaemseupadrãodeCCRTeotipodeintervençãousadopelapsicoterapeuta.Ao

finaldoprocesso,foipossívelconstatarmudançaparcialnopadrãoderelacionamentoconflituosoemudanças

clinicamentesignificantesemtodasasvariáveisemqueumprogressoerapossível.Quantoàsintervenções

terapêuticas,asdecaráterexpressivoforammaisusadasnoiníciodapsicoterapia,enquantoassuportivas

forammaisrecorrentesnomeioefimdoprocesso.

Épossívelperceber,nesseponto,queosestudosqueaprofundavamoentendimentode comose

desenvolviaoprocessodepsicoterapiaedecomoamudançaocorriatornavam-secadavezmaisevidentes.

Reconhecidapela comunidade internacionaldepesquisadoresempsicoterapia, foi eleitapresidentedo

CapítuloLatinoAmericanodaSPR(2007-2008),oquesolidificouointercâmbiocomoutrospesquisadores

dessacomunidade.

Umadessasparcerias importantes resultounodesenvolvimentodeumdicionário emPortuguês

brasileiroparaanálisedenarrativasempsicoterapiaaplicávelaoModelodeCiclosTerapêuticos(TCM).OTCM

éummétododeanálisedetextosque,quandoaplicadoatranscriçõesdesessõesdepsicoterapia,permite

a identificaçãodemomentos-chavedoprocessopsicoterapêutico–os ciclos terapêuticos–nosquaisé

possívelobservarmudançasnopacienteequeserelacionamànoçãodeprogressoclínico46.Utiliza-sedeum

softwareparaanálisedasnarrativasempsicoterapia,oquevaiaoencontrodaspreocupaçõesarespeitoda

credibilidadedasanálises,feitasporpesquisadoresepsicoterapeutasorientadospelateoriasubjacenteao

processoconduzidoeestudadoeaoviésqueesteúltimotipodeanálisepodeconter.

No estudo de Yoshida e Mergenthaler23,doisprocessosdePBPforamanalisadosapartirdoTCM,um

consideradobem-sucedidoeoutro,malsucedido.Ahipóteselevantadaeraadequeocasobem-sucedido

apresentariamaior frequênciadepalavrasqueenvolveriam tomemocionaleabstração,emcomparação

aooutro.Essaassertivafoiconfirmada,noentanto,foipossívelobservarempenhoeatividadedeambasas

pacientese,porisso,osautoresconcluíramqueodesfechodocasomalsucedidopodetersidoprematuro,

fatoestequepodetercolaboradoparatersidoconsideradoinsatisfatório.

Khater,Peixoto,Honda,EnéaseYoshida21tambémanalisaramumaPBPcomoTCM,comintuitode

verificarpossívelassociaçãoentremomentos-chavedaterapiaeintervençõesutilizadaspelopsicoterapeuta,em

diferentesfasesdoprocesso.Esperava-sequeoprofissionalutilizassemaiornúmerodeintervençõessuportivas

noinícioefinaldoprocessoemaiorquantidadedeintervençõesexpressivasnafasemedialeemmomentos

clinicamentesignificantes.Ospesquisadoresverificaram,noentanto,quehouveequilíbriodeintervençõesnas

diferentesetapasdaterapiaeconcluíramqueelasforamestruturadasemfunçãodaverbalizaçãodopaciente

edosobjetivosdopsicoterapeutanoatendimentoprestado.

Percebe-sequeaolongodotempoaproduçãodeYoshidafoiseconcentrando,cadavezmais,emuma

tendênciainternacionaldeconhecerosfatorescomunsrelacionadosàmudançaempsicoterapia,comopode

servistonoartigodeHondaeYoshida47,emqueosprocessosdenovepacientesatendidosemserviço-escola

foramavaliados.Aanáliseempreendidasugeriualguns fatoresquepoderiamter influenciadoaevolução

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emalgunscasos,comoporexemplo:motivaçãoquelevouopacienteabuscarauxíliopsicológico,nívelde

consciênciaemrelaçãoàsdificuldades,disponibilidadeparaenfrentarosproblemaserelacionamentopositivo

entre psicoterapeuta-paciente.

CombasenosconceitosdeeficáciaadaptativaenalistadeIndicadoresGenéricosdeMudança(IGM)

empsicoterapia,HondaeYoshida48realizaramumarevisãoparacompreenderfatorescomunsquepodem

ensejarmudançasempessoassubmetidasàpsicoterapia.Destaforma,tambémressaltaramaimportância

daaliançaterapêutica,daparticipaçãoativanoprocessoedaexpectativaemotivaçãodopacientenoque

respeitaaotratamento.Alémdisso,oestudosugeriuaexistênciadeassociaçãoentrequalidadedaeficácia

adaptativaepossibilidadedeopacienteprogredirparaníveismaisavançadosdahierarquiadosIGM.Esta

hierarquiaapresentaummodelo idealdemudançassucessivas, retratadasna literaturaequepodemser

observadasempiricamentedurantesessõesdepsicoterapia.ApresençadessesIndicadoressinalizacomoo

pacientepercebeoseuconflito,asuaatitudeparaencará-lo,alémdeexpectativasemrelaçãoaoprocesso

que integrará.

Defato,arelaçãoentreconfiguraçãoadaptativaehierarquiadosIGMpodeserobservadanoestudode

Honda,Yoshida,KrauseedelaParra35,queanalisaramumcasodePBP.Osautoresobservaramque,àmedida

queapaciente,aolongodaterapia,pôdeemitirrespostasconsideradasmaisadequadasàssituaçõesdesua

vida(quesolucionavamproblemasetraziamsatisfação),semocasionarconflitos,estaspuderamsercaptadas

pelosIGM.Preconizaramqueambasasmedidas,quandousadasemconjunto,podemserpreditorasparaos

resultadosdeumtratamento,auxiliando,assim,opsicoterapeutaquantoaosparâmetrosquepodemsuscitar

oulimitaroprogressodopaciente.

Aindanoqueconcerneàpesquisasobrefatorescomunsempsicoterapia,notrabalhodeGuimarães

e Yoshida49foipossívelverificarquepsicoterapeutasdeabordagensteóricasdiferentescostumamempregar

parâmetrossemelhantesparaoqueconsideramprogressoempsicoterapiacomcrianças.Osprincipaiscritérios

envolvemapossibilidadedeacriançaexpressarseusconflitosedefazerassociaçõescomsuaprópriavidanos

jogosestabelecidoscomopsicoterapeuta,verbalizarmedosedemonstrarconfiançaecomunicaçãoafetiva

comoprofissional.

Concomitanteàpesquisadiretaenvolvendoosprocessosdepsicoterapia,ElisaYoshidabuscoumantera

atualizaçãodoestadodaartenessaárea.Trêsartigostiveramcomopropostaaanálisedeproduçãocientífica

sobreumtemadeterminado6,50,51. Ferreira e Yoshida6examinaram81resumosobtidosemdiferentesbases

dedados,acercadaproduçãocientíficasobrepsicoterapiasbrevesnoBrasilenaAméricaLatina,entre1990

e2000.Verificou-sequeapesardamaiorprevalênciadeproduçõesbrasileiras,houveequilíbrioentreas

referênciaslatino-americanasquantoaomaiornúmerodeestudosempíricos,deorientaçãopsicodinâmicae

deautoriaúnica.ApesquisadeYoshida,Santeiro,SanteiroeRocha50tevecomoobjetivoverificaraprodução

acercadasPBPentreosanosde1980e2003.Foramencontrados534trabalhos,compredomíniodeautoria

únicaefocoemterapiasindividuaisdeadultos,deabordagensdiversas.

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QuadroseYoshida51 analisaram45artigosparaverificar comoasvariáveisdopsicoterapeutaeram

retratadasemperiódicosbrasileiros,noperíodode1998a2007.Apesquisasejustificouemvirtudedeos

fatoresligadosaopsicoterapeutatereminfluênciasobreaevoluçãodeumprocessoterapêuticoesobreseus

respectivosresultados.Osautoresobservarampredomíniodetrabalhosteóricos,comenfoquepsicodinâmico

edeautoriaúnica.Quantoaosfatoresdopsicoterapeuta,osartigosmencionaramtempodeexperiência,

necessidadedesupervisão, importânciadoprópriobem-estaremocionalea relevânciadevalores,como

honestidade,bondadeejustiça.

Verificou-sequeaproduçãode trabalhosassinada individualmente concentraestudosnosquais a

pesquisadoraseocupou,namaioriadasvezes,dedebatesteóricos,comoporexemplo,noestudorealizado

em199840.Nelefoipossívelverificarquepesquisasderesultado–quesecentramnaeficáciaeefetividade

daspsicoterapias–tinhamcedidoespaçoparaasdeprocesso–comfocoemdemonstrarcomoocorremas

mudançasnopaciente.Istoocorreporqueosestudosdeprocessospossibilitamcoletareanalisardadosa

partirdediferentesperspectivas(dopaciente,dopsicoterapeutaedejuízesexternosàssessões),quepodem

contribuir parao acúmulodo conhecimentoneste âmbito.Neste artigo, Yoshidaaindaapresentou três

instrumentosquepodiamexplicarosmecanismosquedesencadeiammudançaequeauxiliamnaidentificação

destesepisódios:Defense Mechanisms Rating Scales, Rutgers Psychotherapy Progress Scale e Escala Diagnóstica

Adaptativa Operacionalizada – Redefinida.

Considerações Finais

Nosúltimosanos,especialmentenasduasúltimasdécadasqueoravêmsendodebatidascomoasque

favoreceramademocratizaçãodeacessoa informaçõesea informaçõescientíficas,oensinosuperiordo

paíspassouporumfrancoprocessodeexpansão,tantonaredeprivadaquantonapública,oqueenglobou

o crescimentodosprogramasdepós-graduação.Por conseguinte, houve impactos sobreonúmerode

pesquisadoresatuantesesobreaproduçãoestritamenteacadêmicadecorrente.Instalou-se,assim,umnovo

momentohistóriconessecontexto.

Aspesquisas no âmbitodaspsicoterapias desenvolvidas porbrasileiros passaramadesfrutar de

visibilidadeinédita,apoiadaspelosnovosrecursostecnológicosepelonovoimpulsoaosprogramasdepós-

graduação.Umavisibilidadequeultrapassavamarcadamenteocenáriolocaleatingiaointernacional.Otrânsito

debrasileirosqueincrementaramsuasparcerias,estabelecendoredesdetrabalhomultinacionais,fezcom

quealgunsdelespassassemaocuparcargosdedestaquenopanoramaglobal.Doisexemplospossíveisde

seremdadosnestemomentoéoineditismodapresidência,porbrasileiros,daInternational Psychoanalytical

Association(ClaudioLaksEizirik,entre2005e2009)edocapítulolatino-americanodaSPR(ElisaMediciPizão

YoshidaeFernandaBarcellosSerralta,respectivamenteentre2007-2008e2016-2018).

DiantedosdadossumarizadossobreaproduçãodaProfessoraElisaYoshida,cabeaindalembrarque,

noBrasil,pesquisadoresafiliadosainstituiçõesuniversitáriastambémcumprematividadesadministrativas,

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deensinoeorientaçãonagraduaçãoenapós-graduação.Damesmaforma,nessaanálisenãosepretendeu

abarcaroutrasproduçõesqueextrapolassemoartigopublicadoemperiódicocomosuportedeinformação.

Aanálisedeartigosfoiempreendidaporqueseconcebequeessasproduçõessãoaquelaspelasquais

oconhecimentoobtidoempesquisaséconsolidado,apóselepercorrerumlongotrajeto,iniciadoquandoda

concepçãodedeterminadoprojetoecontinuadopeloprocessodesubmissãodomanuscritoaosistemade

avaliaçãoanônimaporpares.Alémde,poressavia,oconhecimentoobtidoserdisponibilizadoàcomunidade,

incluindoaacadêmica.Nãoseprocurou,todavia,adentrarnocampodediscussõesquetecemcríticasaos

modosdeproduzirciêncianacontemporaneidadee/ouquequestionamseoescoamentoderesultadosde

investigaçõesviaperiódicoscientíficosseriaamelhormaneiraqueopsicoterapeutateriadisponívelparase

comunicarcomseupúblico.Outrossim,porquestõesespaciais,nestemomentonãosecontemplououtros

tiposdeproduçõesdaPesquisadora,comocapítulosdelivroseorientaçõesacadêmicas.

Cabedizer,atítulodeconclusão,queaproduçãoanalisadademonstraumpercursoacadêmicopautado

porobjetivosclaros,coerenteeemconsonânciacomasexpectativasdacomunidadeacadêmicarelativasà

produçãocientíficanosâmbitosnacionaleinternacional.Éimportantesalientar,ainda,apreocupaçãopautada

pelaresponsabilidadeemrelaçãoàsnecessidadesespecíficasoriundasdapsicoterapiapraticadaemterritório

brasileiro.

EspecificamentenoqueconcerneàscontribuiçõesdeElisaYoshida,pode-seconcluirquefoiumadas

pesquisadorasresponsáveispeladifusão,noBrasil,depropostasdePBPelaboradasporautoresnacionaise

internacionais38,daaplicaçãoclínicadeinstrumentosdeavaliaçãopsicológicanoâmbitodasPBP,utilizados

nãosóparaavaliarospacientes,masparaacompanharoprocessoepsicoterápicoeavaliarseusresultados.

Ademais,aProfessoraElisaYoshidaformoupesquisadoresquetransitampelasduaslinhasdepesquisa

orientadorasdesuaproduçãoeque,atualmente,seencontramafiliadosadiversasinstituiçõesuniversitárias,

públicaseprivadas,situadasnosmaisdiversosEstadosdaFederação.Seuempenhoparaformarpsicoterapeutas,

paraensinardeformaacessívelatécnicaeasensibilidadedaPBPeparaconsolidaraproduçãodeconhecimento

empiricamentesustentadonocampodaspsicoterapiaspermanecemrepresentativosdoqueseproduzna

AméricaLatina,nosdiasatuais.

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tales Vilela santeiro et al.

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Contribuições:TalesVilelaSanteiro–Análiseestatística,ColetadeDados,Conceitualização,Gerenciamento

doProjeto,Investigação,Metodologia,Redação–Preparaçãodooriginal,Redação–RevisãoeEdição;

GlauciaMitsukoAtakadaRocha–Conceitualização, Investigação,Metodologia,Redação–Preparaçãodo

original,Redação–RevisãoeEdição;

GiovannaCorteHonda–ColetadeDados,Conceitualização,Investigação,Redação–Preparaçãodooriginal,

Redação–RevisãoeEdição;

MariaLeonorEspinosaEnéas–Contribuiçãodoautor:Conceitualização,Redação–RevisãoeEdição;

EvandrodeMoraesPeixoto–Conceitualização,Redação–RevisãoeEdição.

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Produção científica de elisa Yoshida: contribuições Para o camPo das PsicoteraPias (1990/2013)

ISSN 2318-0404I

Correspondência

Tales Vilela Santeiro

e-mail:[email protected]/[email protected]

Submetidoem:27/06/2018

Aceitoem:09/09/2018