TAMO LÁ - JAN/FEV

JANeIRO e FeVeReIRO De 2015Nº1 ANO 2 GRATUITO

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DEPOIMENTO

Rodrigo Silva dos Santos, educador de Química e coordenador do Esperança,

traz um relato do desenvolvimento das atividades do cursinho em 2014,

as mudanças e os desa� os enfrentados.

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ESPERANÇA NA REDE

Reproduzimos algumas mensagens trocadas na rede social, que

revelaram que os laços de afeto e amizade são tão importantes

quanto a dedicação aos estudos quando o assunto é superação.

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FESTA DAS TINTAS

Ao escrever sobre a Festa das Tintas, a educadora de Espanhol Adriele

Albuquerque faz uma re� exão sobre seu signi� cado, encarando-o como um ato político e de demarcação de

espaço.

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2 JAN e FeV/20152 JAN e FeV/2015

Endereço do DEDS: Avenida Ipiranga, 2000. Bairro Santana - Porto Alegre - RS. [email protected]

Ao � nal de uma etapa de tra-balho, é sempre difícil visualizar ime-diatamente os resultados alcançados. Mais ainda quando se trata de um projeto coletivo, em que cada ente cumpre um papel fundamental, mui-tas vezes sem condições de visualizar os fazeres de seu parceiro. Em se tratando de uma inicia-tiva como o Cursinho Pré-Vestibular Esperança Popular da Restinga, a tendência primeira é avaliar os re-sultados a partir do número de pes-soas que acessaram por processo seletivo uma instituição de ensino superior. Partindo deste ponto, o ano de 2014 foi um ano excelente! Em toda a trajetória do Esperança, este foi o ano em que tivemos o maior número de aprovados nos processo seletivos. Somam até agora 17 os estudantes do cursinho que entram nas Universidades em 2015, em diferentes áreas do conhecimento, abrindo uma nova etapa em suas vi-das e, em alguns casos, se tornando as primeiras referências no ensino superior em suas famílias. Isto não é pouco. Mas este número traz muitas outras informações. Ele fala profun-damente do empenho de cada es-tudante, aprovado ou não, do apoio das famílias, das parcerias estabeleci-das para que as aulas acontecessem nas condições mais adequadas pos-síveis, da escola à Universidade. Fala também das injustiças sociais, da perversidade que o processo seletivo através do Concurso Vestibular impõe aos estudantes, dos sonhos, das frus-trações, da coragem de recomeçar,

EDITORIAL

da importância de que, em um pro-jeto como este, as pessoas andem de mãos dadas. Com relação à Universidade, apontamos outros resultados implíci-tos nas diretrizes de qualquer ação de extensão universitária, além do impacto e transformação social, em-bora certos de que temos ainda mui-to a caminhar. A experiência como educador do Esperança, precedida por atividades de planejamento, for-mação sobre o sentido de uma pro-posta de educação popular, reuniões semanais para discussão sobre sua atuação no cotidiano do cursinho, com certeza, tiveram impacto na for-mação do estudante da UFRGS que passou por este projeto, potenciali-zando sua atuação como educador e mediador, fortalecendo a relação – ensino-extensão e demonstrando o quanto é fundamental o engaja-mento do estudante-educador em projetos sociais como este. O Departamento de Edu-cação e Desenvolvimento Social – DEDS, enquanto articulador entre diversas Unidades da UFRGS, Escola parceira, Comunidade da Restinga e Esperança, também aprendeu muito neste processo, ao tentar responder cada demanda trazida pelos educa-dores. Um dos aprendizados iniciais fundamentais foi em relação à in-clusão. A primeira turma com por-tadores de necessidades especiais acionaram o sinal de alerta de que outras condições de trabalho, for-mações, tecnologias são necessárias, se nesta proposta a palavra Inclusão

EDUCADORES Adriele Albuquerque Bruno A� eldtCamila DemirofDaniel BomqueirozDavi VergaraDenise SantosGabriel GonzagaIgor BortolottiLucas SequeiraLucas EbbesenPedro CladeraRodrigo dos SantosSaul Bastos

CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR ESPERANÇA POPULAR

RESTINGA

COMISSÃO EDITORIALDaiane MoraesLuciane Bello Rita Camisolão

DIAGRAMAÇÃO E PROJETO GRÁFICO

REVISÃODébora Simões

Mario Arruda

*As matérias assinadas nesta edição são de exclusiva responsabili-dade de seus autores

Resultadosfor escrita com letra maiúscula. E fo-mos atrás de quem pudesse colabo-rar conosco. Vale lembrar que muitos dos ensinamentos para a Universi-dade vieram do próprio estudante do Esperança. Outra lição que tivemos foi de que precisamos, cada vez mais, estreitar os laços com a comunidade da Restinga. A realização do Con-vivências e as o� cinas realizadas para educandos ainda são passos tímidos nesta construção. Por isso, nossa proposta e convite é o de Recomeço! Recomeçar com a parceria de todos e investindo no que mais julgarmos importante. Investir na formação pedagógica dos educadores, em velhas e no-vas parcerias, no diálogo constante com a comunidade do cursinho e da Restinga em assembleias regulares, fortalecendo a interação dialógica para que no início de 2016 a gente possa novamente comemorar bons resultados.

Rita CamisolãoDiretora do DEDS

3JAN e FeV/2015 3JAN e FeV/2015

DEPOIMENTOEDITORIAL

Para o Esperança, 2014 iniciou muito bem: o apoio institucional e, por que não, também amo-roso do Departamento de Educação e Desenvolvimento Social (DEDS) da UFRGS, educadores que já se sentiam “em casa” na Restinga, uma turma supermotivada que lotou a aula inaugural. Todos estes eram prenúncios de um ano que se mostraria muito produtivo e que geraria um ambiente de união e apoio mútuo. Sob a coordenação compartilhada entre mim e o educador Saul Bastos, incansável na construção do cursinho, junto à escola, e resolvendo questões envolvendo alunos e professores, o Esperança, este ano, apresentou uma evolução estrutural e de identidade a olhos vistos. A mudança para a Escola Larry parece ter contribuído signi� cativamente para este processo, com uma ótima relação com a di-reção da escola. E, apesar de algumas mudanças de professores, o cursinho manteve seu alto nível de qualidade na preparação para as provas do ENEM e da UFRGS. A manutenção de três turmas, do início ao � m do ano, foi uma das principais provas que atestam o sucesso do cursinho e o engajamento de todos. Tivemos a Semana Esperança, realizada com aulas interdisciplinares e também com almoço e atividades esportivas, que foram aprovadas por todos. Nas férias da Universidade, o Programa Convivências estreitou ainda mais os laços do Esperança com a comunidade do bairro. As aulas foram voltadas, cada vez mais, ao ENEM, e o nosso simulado possibilitou uma avaliação dos alunos. A atividade “O Cursinho no Larry” permitiu uma aproximação do cursinho e do IFERS com os alunos de educação básica da escola, e da Restinga. Além disto, tivemos nossa representação no SEURS e a publicação de um trabalho sobre ciclos na educação básica municipal de Porto Alegre, na Faculdade de Educação da UFRGS, além da parceria com o PET/Ações A� rmativas. Toda esta construção, realizada pela comunidade da Restinga, por acadêmicos da UFRGS de diversos cursos, além do DEDS, começa a dar seus primeiros frutos, na certeza de que todos os edu-cadores do Esperança concordam que, independentemente da aprovação ou não no vestibular/SISU/ENEM, a experiência de participar do projeto é algo que se vai levar como construtivo por toda a vida. Portanto, parabéns a todos nós que estamos envolvidos neste maravilhoso processo!

Rodrigo SantosEducador Coordenador do Cursinho Pré-Vestibular Esperança Popular da

Restinga


Em 2014, a mulherada dominou os bancos escolares do Esperança. Em sua grande maioria, os estudantes eram oriundos da escola pública e 56% declararam-se pretos e pardos. Nesse ano, 44% dos estudantes declarou não ter outra ocupação além dos estudos e 64% � zeram vestibular pela primeira vez e, na sua escolha de universidade, buscavam qualidade e gratuidade do ensino. Essas informações, além do acompanhamento dos resultados, fornecem subsídios para re� etirmos sobre o trabalho realizado e pensarmos nas ações futuras.subsídios para re� etirmos sobre o trabalho realizado e pensarmos nas ações futuras.

PERFIL DOS ALUNOS


FESTA

No dia sete de janeiro, após os quatro dias de realização do Vestibular da UFRGS, aconteceu a II Festa Popular das Tintas. Alunos e educadores do Pré-Vestibular Esperança Popular Restinga partici-param do evento que contou com a presença de mais três cursinhos populares de Porto Alegre. Como já sugere o nome, a Festa é um momento em que os participantes se pintam com tintas, demarcando o término do vestibular e abrindo um novo ciclo. Esta festa, ao contrário dos eventos promovidos pelos cursinhos particulares da cidade, tem um caráter popular – além de ser uma con-fraternização, é também um ato político que demarca a luta por universidades federais mais popu-lares e diversas. Os alunos do Esperança Popular Restinga, os grandes Tinguerreiros, marcaram forte presença, com muita alegria e determinação. Junto dos professores, pintaram-se, colorindo Porto Alegre com as cores da Restinga e a� rmando que “se a Tinga ainda não está na UFRGS, a UFRGS ainda não é popu-lar”. Isto porque a UFRGS deve ser nossa por direito, pois somos nós – povo trabalhador da Restinga – quem sustentamos, por meio dos impostos, esta instituição. Por isso, nosso cursinho segue atuando junto da comunidade da Restinga, colorindo mais a universidade e o país e lutando para que todos, de fato, tenham o direito de estudar.

Tinguerreiros participam da II Festa Tinguerreiros participam da II Festa Tinguerreiros participam da II Festa Popular das TintasPopular das TintasPopular das Tintas

Adriele AlbuquerqueEducadora de Espanhol do

Esperança e moradora da Restinga


ESPERANÇA NA REDE


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8 JAN e FeV/2015

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