1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUI CENTRO DE CINCIAS DA DUCAO DEPARTAMENTO DE MTODOS E TCNICAS DE ENSINO EDUCAO E MOVIMENTO MARIA DO SOCORRO BONFIMPRODUO TEXTUALTLITA FRANCISCA SOUSA LIMATERESINA DEZEMBRO,2013

2. O filme a preciosa sintetiza muito bem a questo do preconceito, seja em relao a aparncia, a condio financeira, de moradia, ou seja pela condio social em si, a trechos do filme que fica bastante evidente que o tipo fsico ideal para ser amado e aceito pela sociedade e ser magra, alta, branca e loira, o mais interessante perceber que mesmo com o preconceito e a violncia que a personagem vivenciava, ela no deixava de acreditar na escola. A primeira escola que a preciosa estudava a tinha expulsado por conta de uma gravidez e isso nos remete a pensar que uma contradio, pois a instituio escolar para ser acolhedora e nesse caso a escola a agrediu moralmente e psicologicamente, ou seja o direito a educao foi violado pela prpria instituio que negou a caracterstica de uma escola sem preconceitos e preferncias, quando a nega ajuda. A segunda escola preciosa foi bem acolhida, foi nessa instituio que preciosa passa a ler e escrever e foi bem interessante o papel da professora em usar estratgias como utilizar o caderno, pois preciosa era muito calada para que a mesma pudesse relatar a sua vida diariamente a sua vida e com isso a professora passou a conhec-la melhor e a ajud-la, ou seja nessa instituio chamada escola preciosa modificou seu olhar, pois viu que a escola foi quem a recebeu e a acolheu, a ensinou e ajudou na sua vida e a seu filho, foi percebendo que as pessoas a amavam do jeito que ela era gorda, negra e morando em um bairro pobre, isso era totalmente o contrrio do que costumava ouvir da sua me, em que dizia que a escola no prestava para nada, que era perda de tempo, pois ela tinha que ir era para assistente social. Ento ela sofria preconceito e violncia em casa com maus-tratos familiar, sem carinho, sem respeito, sem que algum a incentivasse a estudar, a dissesse que era capaz, como preciosa poderia acreditar na escola? O texto uma ideia de formao continuada em educao e direitos humanos de Jos Srgio sintetiza de maneira bem reflexiva a questo dessa formao continuada do professor para poder saber lhe dar com diferentes situaes como por exemplo o da primeira escola que a expulsou talvez no momento em que mais ela precisou, por no saber como agir nessa situao em que tinha uma menor de idade gravida fazendo parte daquela instituio chamada escola, j na outra escola a professora soube como trabalhar 3. e a ajud-la, primeiramente procurou a conhec-la e a conhecer a sua realidade para poder intervir de maneira adequada, para que pudesse ter xito nessa ao educativa. No texto a fala do autor bem condizente com a do filame assistido, pois o que se percebe que a personagem vtima dessa ma formao ou falta de informao e de respeito com o prximo, onde violado seus diritos de adolescente.