Technology in english classes
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GRUPO: PUC D – Reflexão sobre a Ação:
O Professor de Inglês Aprendendo e Ensinando
NOME: ADRIANA PAVÃO WADAESCOLA ESTADUAL PADRE VALENTIN GONZÁLEZ ALONSO
NOME: ALICE SAYURI ONOHARA HAKAESCOLA ESTADUAL FRANCISCO ANTUNES
NOME: ROBERTA LOPESESCOLA ESTADUAL PROFESSOR WOLNY DE CARVALHO RAMOS
ANO:2011
SENSIBILIZAÇÃO E RECONHECIMENTO
DO TEMA;
PRODUÇÃO DE UM PÔSTER EM LÍNGUA INGLESA COM RECURSOS TECNOLÓGICOS.
ALUNOS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO COM COMPORTAMENTOS AGRESSIVOS (MORALMENTE E FISICAMENTE).
FALTA DE INFORMAÇÃO SOBRE O TERMO “BULLYING”.
ALUNOS DO PRIMEIRO ANO DE ENSINO MÉDIO.
ALUNOS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO COM PROLEMAS DE:
AGRESSIVIDADE FALTA DE MOTIVAÇÃO; VANDALISMO; RELACIONAMENTO.
LOCAL: SALA DO ACESSA ESCOLA. MATERIAL UTILIZADO: COMPUTADORES. SITE O PÔSTER: WWW.BULLYING.UK.CO PRODUÇÃO DE PÔSTER NO SITE
RELACIONADO AO TEMA.
PRINCIPAIS OBSERVAÇÕES: MUDANÇAS NA INTERAÇÃO PROFESSOR-
ALUNO/ ALUNO-ALUNO. PRODUÇÃO DA ATIVIDADE PROPOSTA. O NÃO USO DE APARELHOS ELETRÔNICOS
DURANTE AS AULAS. DIMINUIÇÃO NAS OFENSAS ENTRE
OSALUNOS. SALA ORGANIZADA.