Tecnico Laboratorio Mecanica - CEFET-MG

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Nome do candidatoPor favor, abra somente quando autorizado.

Concurso PúblicoTécnico Administrativo em Educação • 2014

Técnico Laboratório Mecânica

Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Técnico Laboratório Mecânica 3

instruções Gerais

1. A prova terá, no máximo, 4 (quatro) horas de duração, incluído o tempo destinado à transcrição do gabarito na Folha de Respostas.

2. Este caderno contém 50 questões de múltipla escolha , assim distribuídas:

Prova de Língua Portuguesa, com 15 questões, numeradas de 01 a 15.

ProvadeRedaçãoOficial,com 05 questões, numeradas de 16 a 20.

ProvadeLegislação,com 05 questões, numeradas de 21 a 25.

ProvadeConhecimentosEspecíficos,com 20 questões, numeradas de 26 a 50.

3. Cada questão apresenta 5 alternativas, de (a) a (e). O candidato deverá lê-las, atentamente, antes de responder a elas.

4. Caso o Caderno esteja incompleto ou com defeito, o candidato deverá solicitar ao aplicador, durante os primeiros 20 minutos, as providências cabíveis.

5. Nenhuma folha poderá ser destacada, durante a realização das provas, exceto a destinada para anotação na Folha de Respostas (rascunho).

6. O candidato deverá passar o gabarito para a Folha de Respostas, utilizando caneta esferográfica azul ou preta.

7. O candidato deverá entregar ao aplicador este caderno de questões e a Folha de Respostas identificada com nome e número de inscrição.

8. O candidato só poderá se retirar do recinto, após 1 (uma) hora, contada a partir do efetivo início da prova.

9. O gabarito e a relação de candidatos aprovados serão divulgados no sítio www.concursopublico.cefetmg.br


POrtuGuÊs e reDaçÃO OFiCiaL

INSTRUÇÃO: As questões de (01) a (14) devem ser respondidas com base no texto 1. Leia-o atentamente, antes de respondê-las.

texto 1

Redeseaquários

João Pereira Coutinho

Há um novo crime na praça. E eu sou culpado aos olhos de ami-gos, colegas, até leitores. Não respondo a e-mails de imediato. Só passados alguns minutos – ou algumas horas. Defendo-me como posso. Digo, a sério, que só consulto a internet duas vezes por dia – ao acordar e ao deitar. Questão de higiene mental. Curiosa-mente, quase sempre estou a escovar os dentes.

Ninguém acredita. E, quem acredita, diz que isso não é descul-pa: existem uns celulares que recebem e-mails em tempo real e permitem respostas em tempo real. Agradeço a informação, mas não era preciso: eu próprio já recebi e-mails do gênero, que ter-minam com a declaração solene "esta mensagem foi enviada por iPhone". Nunca sei que responder: mostrar-me abismado com a proeza e aplaudir a grande honra que o sujeito me concedeu?

Às vezes, há situações bizarras. Alguém envia um e-mail. Minutos depois, envia outro, só para perguntar se eu recebi o primeiro. Duas ou três horas depois, vem mais um – dessa vez, uma repe-tição do inicial, para o caso de eu não ter lido. Essa comunicação unilateral termina com um quarto ou um quinto, em que sou acusado das maiores baixezas (indiferença, preguiça, hostilidade etc.). Em poucas horas, alguém iniciou e terminou uma comuni-cação comigo sem que eu jamais estivesse presente para dizer "presente!". Que se passa com o mundo?

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Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Técnico Laboratório Mecânica6

Os especialistas no assunto, psicólogos e sociólogos que pesqui-sam os paradoxos da internet, afirmam que estamos cada vez mais ligados e exigimos respostas cada vez mais rápidas uns dos outros. Certo, especialistas do óbvio, certíssimo.

A questão, porém, deve ser outra: que tipo de gente a internet está a produzir no século 21?

Foi precisamente essa pergunta que o escritor Stephen Marche formulou em artigo para a revista "The Atlantic" ("Is Facebook Making Us Lonely?"). As conclusões não são otimistas: estamos todos ligados, mas essa sensação de contato permanente não significa que o nosso isolamento (e a nossa solidão) decresceu.

O Facebook é, inevitavelmente, um caso clássico: que significa esse imenso continente virtual onde "existem" 845 milhões de pessoas, onde se publicam bilhões de comentários diários e onde se postam 750 milhões de fotos por semana?

Stephen Marche não faz parte dos luditas¹ modernos para quem o Facebook é a "bête noir"² da civilização ocidental. A resposta dele, depois de ler os últimos estudos sobre o fenômeno, é de uma sensatez que arrepia: a internet é um meio, não um fim. O que somos, como seres sociais, depende da forma como usamos as redes sociais. Ou seja: quem usa o Facebook para substituir a realidade não aumenta o seu "capital social". Pelo contrário, pode mesmo sentir o isolamento típico de um peixe que contempla o mundo através do vidro do aquário. Paralisante. Angustiante.

No artigo, o autor cita um neurocientista da Universidade de Chi-cago, John Cacioppo, que oferece uma metáfora ainda melhor: podemos usar o carro para ir ao encontro de amigos; ou pode-mos dirigir sozinhos pelas ruas da cidade. O mesmo carro, duas atitudes distintas. A internet, e as redes sociais que ela comporta, é apenas ‘um instrumento para’, não ‘um substituto de’. O de-

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safio, leitor, não está em quebrar o aquário. Está em sair dele de vez em quando.

Sair. Desligar. Não estar disponível. Ou, como escreve Stephen Marche, "termos a oportunidade de nos esquecermos de nós próprios". Eis, no fundo, a observação mais luminosa do ensaio: a nossa constante disponibilidade para os outros é apenas uma manifestação mais profunda do nosso insuportável narcisismo. E o narcisismo, como sempre, nasce de uma insegurança que procuramos preencher com o culto doentio do ego. Pensamos que somos tão imprescindíveis que temos de estar presentes 24 horas por dia na vida alheia. E vice-versa: pensamos que somos tão importantes que os outros têm de estar permanentemente disponíveis para nós.

Lamento, amigos. Lamento, colegas. Lamento, leitor. Os meus si-lêncios não têm nada de pessoal. Nem eu nem você somos assim tão importantes.

Jornal Folha de São Paulo, 24 abr. 2012 – Caderno Ilustrada

Vocabulário de apoio:

Ludita¹: neologismo usado pelo autor para caracterizar o comportamento ra-dical de pessoas que se opõem ao uso de tecnologias. O termo ludita faz uma menção histórica ao Luddismo, movimento coletivo que se entendeu na Ingla-terra no início do séc. XIX, contrário à mecanização do trabalho, visava à des-truição das máquinas. A ideia do movimento era a de que qualquer progresso tecnológico é socialmente nocivo.

Bête noire²: horror, coisa inominável (expressão francesa).

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QuestÃO 01

É objetivo comunicativo do texto 1:

a) Desenvolver uma exposição sobre comportamentos dos indiví-duos nas redes sociais.

b) Discutir aspectos que problematizem a relação existente entre pessoas e tecnologias.

c) Enaltecer os processos tecnológicos da comunicação contem-porânea nas redes sociais.

d) Conscientizar os jovens contemporâneos sobre os perigos pre-sentes no uso do facebook.

e) Descrever os impactos da incorporação de tecnologias na vida da sociedade contemporânea.


QuestÃO 02

Em relação à estrutura textual elaborada, o texto 1 é um(a)

a) artigo científico, por apresentar uma abordagem analítica so-bre um tema específico.

b) editorial jornalístico, por desenvolver reflexões de caráter im-pessoal e crítico.

c) reportagem, por apresentar uma abordagem informativa e crí-tica sobre um dado tema.

d) crônica, por construir uma crítica em que se alternam narração e argumentação.

e) notícia, por apresentar o desdobramento analítico de um fato e uma reflexão crítica.

QuestÃO 03

É uma explicação adequada para o uso do registro linguístico predominante no texto 1:

a) Apresenta elementos característicos da fala, prejudicando a mensagem do texto.

b) Articula os registros formal e informal, construindo um enfo-que mais espontâneo.

c) Define-se essencialmente como coloquial, apresentando re-cursos de interlocução.

d) Caracteriza-se essencialmente como formal, desconstruindo os elementos de oralidade.

e) Alterna mecanismos de interlocução e de conotação, cons-truindo o enfoque mais formal.


QuestÃO 04

No texto 1, o autor só nÃO empregou a estratégia argumentativa de:

a) Enumeração.

b) Contraste.

c) Dados numéricos.

d) Argumento de autoridade.

e) Impessoalização de voz.

QuestÃO 05

A palavra sublinhada, interpretada entre parênteses, cujo signifi-cado nÃO condiz com aquele empregado no texto 1 é:

a) “... eu próprio já recebi e-mails do gênero, que terminam com a declaração solene 'esta mensagem foi enviada por iPhone'.” (imponente)

b) “Nunca sei que responder: mostrar-me abismado com a proeza e aplaudir a grande honra que o sujeito me concedeu?” (indolência)

c) “Às vezes, há situações bizarras. Alguém envia um e-mail.” (incomuns)

d) “E o narcisismo, como sempre, nasce de uma insegurança que procuramos preencher com o culto doentio do ego.” (mórbido)

e) “Pensamos que somos tão imprescindíveis que temos de estar presentes 24 horas por dia na vida alheia.” (indispensáveis)


QuestÃO 06

Leia este trecho:

"Há um novo crime na praça. E eu sou culpado aos olhos de amigos, colegas, até leitores. Não respondo a e-mails de ime-diato. Só passados alguns minutos – ou algumas horas. De-fendo-me como posso. Digo, a sério, que só consulto a inter-net duas vezes por dia – ao acordar e ao deitar. Questão de higiene mental. Curiosamente, quase sempre estou a escovar os dentes."

(1º parágrafo).

Os efeitos de sentido do fragmento acima estão associados ao reconhecimento da seguinte figura de linguagem:

a) eufemismo.

b) metáfora.

c) metonímia.

d) ironia.

e) prosopopeia.


QuestÃO 07

O título “Redes e aquários” é explicado em:

a) “Os especialistas no assunto, psicólogos e sociólogos que pes-quisam os paradoxos da internet, afirmam que estamos cada vez mais ligados e exigimos respostas cada vez mais rápidas uns dos outros.”

b) “O Facebook é, inevitavelmente, um caso clássico: que signifi-ca esse imenso continente virtual onde 'existem' 845 milhões de pessoas, onde se publicam bilhões de comentários diários e onde se postam 750 milhões de fotos por semana?”

c) “A questão, porém, deve ser outra: que tipo de gente a inter-net está a produzir no século 21? Foi precisamente essa per-gunta que o escritor Stephen Marche formulou em artigo para a revista ‘The Atlantic’ (‘Is Facebook Making Us Lonely?’).”

d) “O que somos, como seres sociais, depende da forma como usamos as redes sociais. Ou seja: quem usa o Facebook para substituir a realidade não aumenta o seu 'capital social'. Pelo contrário, pode mesmo sentir o isolamento típico de um peixe que contempla o mundo através do vidro do aquário. Parali-sante. Angustiante.”

e) “No artigo, o autor cita um neurocientista da Universidade de Chicago, John Cacioppo, que oferece uma metáfora ainda me-lhor: podemos usar o carro para ir ao encontro de amigos; ou podemos dirigir sozinhos pelas ruas da cidade.”


QuestÃO 08

No trecho: “Sair. Desligar. Não estar disponível.”, as orações clas-sificam-se como

a) coordenadas sindéticas aditivas.

b) coordenadas assindéticas.

c) subordinadas substantivas predicativas.

d) subordinadas adverbiais temporais.

e) coordenadas sindéticas alternativas.

QuestÃO 09

No trecho: “Pensamos que somos tão imprescindíveis que temos de estar presentes 24 horas por dia na vida alheia.”, a locução conjuntiva “tão....que”, do ponto de vista morfológico e semânti-co, está corretamente analisada em:

a) Concessiva – uma vez a oração exprime uma perspectiva que funciona apenas como uma ressalva à oração principal.

b) Comparativa – já que a oração consiste em assimilar uma coi-sa, uma pessoa, qualidade ou fato a outra, presente na oração principal.

c) Condicional – pelo fato de a oração apresentar uma condição necessária ao evento apresentado na oração principal.

d) Consecutiva – uma vez que a oração apresenta um efeito ou consequência de um fato expresso na oração principal.

e) Conformativa – já que a oração exprime um fato ou situação em conformidade com outro expresso na oração principal.


QuestÃO 10

O uso da concordância verbal está inCOrretO em:

a) "Há um novo crime na praça. E eu sou culpado aos olhos de amigos, colegas, até leitores. Não respondo a e-mails de ime-diato."

b) "O Facebook é, inevitavelmente, um caso clássico: que signifi-ca esse imenso continente virtual onde "existem" 845 milhões de pessoas, onde se publica bilhões de comentários diários e onde se postam 750 milhões de fotos por semana?"

c) "Ninguém acredita. E, quem acredita, diz que isso não é des-culpa: existem uns celulares que recebem e-mails em tempo real e permitem respostas em tempo real."

d) "Os especialistas no assunto, psicólogos e sociólogos que pes-quisam os paradoxos da internet, afirmam que estamos cada vez mais ligados e exigimos respostas cada vez mais rápidas uns dos outros."

e) "Stephen Marche não faz parte dos luditas modernos para quem o Facebook é a "bête noir" da civilização ocidental. A resposta dele, depois de ler os últimos estudos sobre o fenô-meno, é de uma sensatez que arrepia: a internet é um meio, não um fim."


QuestÃO 11

Leia este trecho:

"Às vezes, há situações bizarras. Alguém envia um e-mail. Minutos depois, envia outro, só para perguntar se eu recebi o primeiro."

A palavra SE, no fragmento acima, classifica-se morfologicamen-te como

a) partícula apassivadora.

b) pronome reflexivo.

c) índice de indeterminação do sujeito.

d) pronome pessoal oblíquo.

e) conjunção integrante.


QuestÃO 12

Considere as orações retiradas no texto 1:

I. Há um novo crime na praça.

II. Defendo-me como posso.

III. Ninguém acredita.

Sobre essas construções oracionais, é correto afirmar que

a) Em I e III o sujeito é classificado, sintaticamente, como inexis-tente.

b) Nas três construções, houve emprego de predicado verbal.

c) Em II, o sujeito classifica-se como desinencial; em III, como inexistente.

d) Nas três construções, houve emprego de verbos impessoais.

e) Em I e III, houve uso de sujeito simples; em II, de sujeito inexis-tente.


QuestÃO 13

A palavra QUE, sublinhada nas sentenças a seguir, funciona como um elemento coesivo anafórico (de retomada) em:

a) "Digo, a sério, que só consulto a internet duas vezes por dia – ao acordar e ao deitar."

b) "Ninguém acredita. E, quem acredita, diz que isso não é des-culpa: existem uns celulares que recebem e-mails em tempo real e permitem respostas em tempo real."

c) "Os especialistas no assunto, psicólogos e sociólogos que pes-quisam os paradoxos da internet, afirmam que estamos cada vez mais ligados e exigimos respostas cada vez mais rápidas uns dos outros."

d) "A questão, porém, deve ser outra: que tipo de gente a inter-net está a produzir no século 21?"

e) "As conclusões não são otimistas: estamos todos ligados, mas essa sensação de contato permanente não significa que o nos-so isolamento (e a nossa solidão) decresceu."


QuestÃO 14

O emprego da vírgula apresenta consonância com o padrão gra-matical em:

a) "Agradeço a informação mas não era preciso: eu próprio já recebi e-mails do gênero que terminam, com a declaração so-lene 'esta mensagem foi enviada por iPhone'."

b) "Os especialistas no assunto, psicólogos e sociólogos que pes-quisam os paradoxos da internet afirmam que estamos cada vez mais ligados e exigimos respostas cada vez mais rápidas uns dos outros."

c) "Lamento, amigos. Lamento, colegas. Lamento, leitor. Os meus silêncios não têm nada de pessoal. Nem eu nem você somos assim tão importantes."

d) "O Facebook é, inevitavelmente um caso clássico: que significa esse imenso continente virtual onde 'existem' 845 milhões, de pessoas, onde se publicam bilhões de comentários diários e onde se postam 750 milhões de fotos por semana?"

e) "Ninguém acredita. E quem acredita, diz que isso não é descul-pa: existem uns celulares que recebem e-mails em tempo real e permitem respostas em tempo real."

ConcursoTAE 2014 • CeFet-MG | Técnico Laboratório Mecânica 19

INSTRUÇÃO: A questão (15) deve ser respondida com base na re-lação entre o texto 1 e o texto 2, a seguir.

texto 2

Cartum de Liberati - Fonte: http://liberatinews.blogspot.com/. Acesso em 03 out.2009

QuestÃO 15

É correto afi rmar que esse cartum

a) comprova a visão crítica desenvolvida no texto 1, uma vez que ambos os textos enaltecem o valor das redes sociais.

b) contesta a opinião apresentada no texto 1, pelo fato de apre-sentar uma abordagem negativa em relação às tecnologias.

c) retifi ca a crítica presente no texto 1, uma que, no cartum, há um detalhamento dos usos das redes sociais.

d) ratifi ca a opinião do autor do texto 1, uma vez que, em ambos os textos, há uma visão negativa sobre as redes sociais.

e) refuta a opinião do autor do texto 1, devido ao fato de o autor do cartum exaltar as formas de relacionamento na redes.


INSTRUÇÃO: As questões (16) a (20), a seguir, devem ser respondi-das com base nos conteúdos relacionados aos usos da reDaçÃO tÉCniCa, conforme orientações do Edital.

QuestÃO 16

É uma característica essencial da Redação Oficial a

a) impessoalidade.

b) informalidade.

c) não-uniformidade.

d) prolixidade.

e) ilegalidade.

QuestÃO 17

Quanto ao uso dos pronomes de tratamento, as construções ver-bais e nominais que se apresentam em consonância com o pa-drão gramatical é:

a) “Vossa Senhoria nomeará o substituto".

b) "Vossa Excelência conheceis o assunto".

c) “Vossa Senhoria deves estar satisfeita".

d) "Vossa Senhoria nomeareis vosso substituto".

e) "Vossa Excelência estivestes atarefado".


QuestÃO 18

A ordem sequencial dos elementos composicionais de um OFÍCIO deve ser:

a) local e data; assunto; destinatário; texto; assinatura; identifi-cação do signatário; tipo e número do expediente.

b) tipo e número do expediente; local e data; assunto; destinatá-rio; texto; fecho; assinatura; identificação do signatário.

c) assunto; destinatário; texto; fecho; assinatura; identificação do signatário; local e data; tipo e número do expediente.

d) destinatário; assunto; identificação do signatário; texto; fe-cho; tipo e número do expediente; local e data; assinatura.

e) identificação do signatário; destinatário; texto; tipo e número do expediente; fecho; assinatura; local e data.


QuestÃO 19

Leia este trecho, retirado do item 9.1, do Manual de Redação da Presidência da República.

“A correção ortográfica é requisito elementar de qualquer texto, e ainda mais importante quando se trata de textos oficiais. Muitas vezes, uma simples troca de letras pode al-terar não só o sentido da palavra, mas de toda uma frase. O que na correspondência particular seria apenas um lap-so datilográfico pode ter repercussões indesejáveis quando ocorre no texto de uma comunicação oficial ou de um ato normativo. Assim, toda revisão que se faça em determina-do documento ou expediente deve sempre levar em conta a correção ortográfica.”

Empregou-se uma grafia correta em:

a) diferir (conceder)

b) beneficiente

c) previnir

d) despender

e) anseiar


QuestÃO 20

MENSAGEM é o instrumento de comunicação oficial entre os Chefes dos Poderes Públicos, notadamente enviada pelo Chefe do Poder Executivo ao Poder Legislativo para o cumprimento de diferentes fins.

As MENSAGENS mais usuais do Poder Executivo ao Congresso Nacional nÃO apresentam a seguinte finalidade:

a) encaminhamento de ordens expedidas por Ministros de Esta-do para autoridades de mesma hierarquia.

b) encaminhamento de atos de concessão e renovação de con-cessão de emissoras de rádio e TV.

c) encaminhamento de projeto de lei ordinária, complementar ou financeira.

d) encaminhamento das contas referentes ao exercício anterior.

e) encaminhamento de medida provisória.


LeGisLaçÃO

QuestÃO 21

A Administração Pública é regida por princípios, que "determinam o alcance e o sentido das regras de um dado subsistema do orde-namento jurídico, balizando a interpretação e a própria produção normativa". De acordo com a Constituição Federal de 1988, são princípios expressos que regem a Administração Pública

a) legalidade e eficiência.

b) legalidade e celeridade.

c) publicidade e transparência.

d) isonomia e impessoalidade.

e) moralidade e imparcialidade.


QuestÃO 22

Em relação à posse do servidor público, segundo a Lei nº 8112/1990, é inCOrretO afirmar que

a) poderá dar-se mediante procuração específica.

b) a posse dependerá de prévia inspeção médica oficial.

c) haverá posse em casos de provimento de cargo por nomeação.

d) a posse ocorrerá no prazo de trinta dias contados da publica-ção do ato de provimento.

e) o servidor apresentará declaração de bens e valores que cons-tituem seu patrimônio no ato da posse.


QuestÃO 23

Sabendo que o processo disciplinar contra servidor público será conduzido por comissão própria, de acordo com as normas legais trazidas pelo Regime Jurídico Único dos Servidores Públicos Civis da União, pode-se afirmar que

a) as reuniões e as audiências das comissões terão caráter público.

b) a comissão exercerá suas atividades com dependência aos cri-térios da Administração Pública.

c) o presidente da comissão poderá ser ocupante de qualquer cargo efetivo na Administração.

d) a comissão é composta por cinco servidores estáveis designa-dos pela autoridade competente.

e) não poderá participar da comissão: cônjuge, companheiro ou parente do acusado, consanguíneo ou afim, em linha reta ou colateral, até o terceiro grau.


QuestÃO 24

Quanto ao ingresso no cargo e suas formas de desenvolvimen-to, segundo a Lei nº 11091/2005, pode-se afirmar, corretamente, que

a) o desenvolvimento do servidor na carreira dar-se-á, exclusiva-mente, pela mudança de nível de capacitação.

b) a mudança de nível de capacitação e de padrão de vencimento não acarretará mudança de nível de classificação.

c) o servidor que fizer jus à Progressão por Capacitação Profis-sional será posicionado no nível de capacitação e classificação subsequente.

d) a liberação do servidor para a realização de cursos de Mestra-do e Doutorado não está condicionada ao resultado favorável na avaliação de desempenho.

e) é vedado o somatório de cargas horárias de cursos realizados pelo servidor durante a permanência no nível de capacitação em que se encontra e da carga horária que excedeu à exigên-cia para progressão no interstício do nível anterior, vedado o aproveitamento de cursos com carga horária inferior a 20 (vin-te) horas-aula.


QuestÃO 25

O edital é o meio pelo qual a Administração torna pública a rea-lização de uma licitação. Segundo a Lei nº 8666/1993, a moda-lidade de licitação que nÃO utiliza o edital como meio de tornar pública a licitação é

a) leilão.

b) convite.

c) concurso.

d) concorrência.

e) tomada de preço.


COnHeCiMentOs esPeCÍFiCOs

QuestÃO 26

Observe o quadro a seguir.

Composição QuímicaC Mn Si Cr Ni Mo P S

I 0,700 0,700 0,150 0,001 0,001 0,001 0,025 0,015II 3,300 0,700 2,300 0,001 0,001 0,001 0,000 0,015III 0,080 1,200 1,000 25,000 20,000 0,001 0,025 0,015IV 0,400 0,700 0,150 0,800 1,800 0,250 0,025 0,015

Os materiais, apresentados nesse quadro, estão classificados cor-retamente conforme a alternativa:

a) I.II. III. IV.

aço carbonoaço ligadoaço baixa ligaferro fundido

b) I. II. III. IV.

aço baixa ligaferro fundidoaço ligadoaço carbono

c) I. II. III. IV.

aço baixa ligaaço carbonoferro fundidoaço ligado

d) I. II.III.IV.

aço carbonoferro fundidoaço ligadoaço baixa liga

e) I.II. III. IV.

ferro fundidoaço carbonoaço ligadoaço baixa liga


QuestÃO 27

Analise os seguintes resultados:

Material i ii iiiLimite de resistência Não determinada 150.000 PSi 520 MPa

Alongamento 0% 18% 25%Dureza 450 HV 40 HRC 160 HB

Microestrutura Redes de carbonetos

Martensita revenida Ferrita e perlita

Pode-se afirmar que se trata de materiais com a seguinte classi-ficação:

a) I.

II.

III.

tenaz

frágil

dúctil

b) I.

II.

III.

dúctil

frágil

tenaz

c) I.

II.

III.

frágil

dúctil

tenaz

d) I.

II.

III.

frágil

tenaz

dúctil

e) I.

II.

III.

tenaz

dúctil

frágil


QuestÃO 28

Calcule o peso das peças abaixo:

I )

Ø 20 mm

40”

II)

0,20

0,18

Material: liga de aço 7,8 kg/dm3

Medidas em mm (cotas sem indicação)

Material: liga de alumínio 2,7 kg/dm3

Espessura: ½”

Medidas em metros (cotas sem indicação)

Os valores aproximados para os pesos calculados são

a) 25,0 Kg e 37,0 Kg.

b) 6,0 Kg e 40,1 Kg.

c) 0,6 Kg e 4,1 Kg.

d) 2,5 Kg e 3,7 Kg.

e) 0,25 Kg e 40,1 Kg.


QuestÃO 29

Para resolver esta questão, baseie-se nos fatos a seguir:

I. As peças, cujas medidas estavam fora da tolerância de usina-gem, foram retrabalhadas;

II. A especificação da tolerância foi revisada no desenho para fa-bricação das demais peças;

III. Os operadores receberam treinamento específico para verifi-cação periódica das máquinas e as mesmas sofreram interven-ção da manutenção para regulagem das folgas, eliminando a possibilidade de novos desvios.

Interpreta-se como ação preventiva:

a) a iniciativa nos itens I e II.

b) a iniciativa nos itens II e III.

c) a iniciativa no item III.

d) a iniciativa em todos os itens.

e) nenhum item apresenta ação preventiva.


QuestÃO 30

Em relação aos ensaios de dureza, considere as seguintes carac-terísticas:

I. O método não é apropriado para medição de peças que sofre-ram tratamentos térmicos superficiais ou tratamentos termo- químicos.

II. O método usa como penetrador uma pirâmide de diamante de base quadrada com ângulo de 136º entre as fases.

III. O método também é aplicado para a medição de microdureza.

Os métodos estão corretamente relacionados em:

a) I.II. III.

Vickers RockwellRockwell

b) I.II. III.

BrinellVickers Rockwell

c) I.II. III.

Vickers Vickers Rockwell

d) I.II. III.

BrinellVickers Vickers

e) I.II. III.

Vickers RockwellBrinell


QuestÃO 31

Com base nos padrões ASTM para tamanho do grão nos aços, pode-se afirmar que são analisados

a) macrograficamente e classificados de 1 a 8, sendo que o maior número de grãos por área indica um tamanho de grão mais próximo de 8.

b) micrograficamente e classificados de 1 a 8, sendo que o maior número de grãos por área indica um tamanho de grão mais próximo de 8.

c) micrograficamente e classificados de 1 a 8, sendo que o maior número de grãos por área indica um tamanho de grão mais próximo de 1.

d) macrograficamente e classificados de 1 a 8, sendo que o maior número de grãos por área indica um tamanho de grão mais próximo de 1.

e) macrograficamente ou micrograficamente e classificados de 1 a 8, sendo que o maior número de grãos por área indica um tamanho de grão mais próximo de 1.


QuestÃO 32

Durante a inspeção por ultrassom, constatando que a má respos-ta da varredura, em peça usinada em aço, tem como provável causa a estrutura grosseira, oriunda do processo de fabricação, a melhor alternativa para o técnico é

a) diminuir o ganho operacional do aparelho.

b) aumentar o ganho operacional do aparelho.

c) trocar o transdutor utilizado por um de menor diâmetro.

d) trocar o transdutor utilizado por um de maior frequência.

e) trocar o transdutor utilizado por um de menor frequência.


QuestÃO 33

Observe a figura abaixo que apresenta o desenvolvimento lateral de um cilindro.

DE

DI

DM ? x 3,142

A cota que corresponde à planificação adequada é:

a) DE

b) DI

c) DM

d) DI / 2

e) DE / 2


QuestÃO 34

Observe a figura abaixo.

O sistema ilustra um clássico exemplo do funcionamento de

a) motor a combustão.

b) caldeira a vapor.

c) bombas d’água.

d) compressor de ar.

e) redutor mecânico.


QuestÃO 35

Observe as medições indicadas abaixo.

i -

ii -

Os valores, correspondentes às medições realizadas, são

a) 68,32 mm e 73,65 mm.

b) 68,32 mm e 996,5 mm.

c) 683,2 mm e 736,5 mm.

d) 843,2 mm e 996,5 mm.

e) 84,32 mm e 99,65 mm.


QuestÃO 36

Observe os desenhos abaixo.

Os desenhos foram elaborados nos diedros

a) 1° e 3°.

b) 2° e 1°.

c) 3° e 1°.

d) 4° e 2°.

e) 3° e 2°.


QuestÃO 37

Considerando que, nos processos de usinagem, utilizando fer-ramenta de corte com geometria definida, quanto maior for a dureza do material a ser usinado mais difícil será a sua usinabili-dade, é correto afirmar que

a) o aço AISI 1045 temperado, em comparação com o aço AISI 1060 normalizado, apresenta uma usinabilidade mais difícil, pois possui maior quantidade de cementita.

b) o aço AISI 1045 temperado, em comparação com o aço AISI 1060 normalizado, apresenta uma usinabilidade mais fácil, pois possui menor quantidade de carbono.

c) o aço AISI 1045 temperado, em comparação com o aço AISI 1060 normalizado, apresenta uma usinabilidade mais difícil, pois por efeito de uma reação adfusional apresenta uma fase metaestável de alta dureza.

d) o aço AISI 1045 temperado, em comparação com o aço AISI 1060 normalizado, apresenta uma usinabilidade mais fácil, pois possui menor quantidade de cementita.

e) o aço AISI 1045 temperado, em comparação com o aço AISI 1060 normalizado, apresenta uma usinabilidade mais fácil, pois possui menor tenacidade.


QuestÃO 38

Analise as afirmações a seguir em relação aos consumíveis e fun-damentos inerentes ao processo de soldagem com eletrodo re-vestido e coloque (V) para as verdadeiras e, (F) para as falsas.

( ) As fontes de energia utilizadas são de corrente constante, portanto permitem a regulagem da corrente de soldagem.

( ) O comprimento do arco elétrico é controlado pelo operador durante o processo.

( ) O operador deve posicionar o cabo terra o mais distante pos-sível do cordão de solda para evitar a ocorrência de sopros magnéticos.

( ) O arco elétrico e aberto aproximando o eletrodo da peça.

A sequência correta é

a) F, V, V, F.

b) F, F, V, V.

c) V, F, F, V.

d) V, F, V, V.

e) V, V, F, F.


QuestÃO 39

Considerando as especificidades dos eletrodos revestidos aplica-dos no processo SMAW, é correto afirmar que o revestimento básico

a) não possui substâncias orgânicas em sua formulação e, se ar-mazenado e manipulado corretamente, produz soldas com baixo teor de hidrogênio.

b) possui baixa afinidade com a umidade do ar, portanto não há necessidade de ser armazenado em estufas.

c) constitui-se principalmente por óxido de ferro e manganês, apresentando baixa penetração e propriedades inadequadas para aplicações de responsabilidade.

d) contém quantidades significativas de TiO2, fácil manipulação, gera cordões de bom aspecto, grande versatilidade e é de uso geral.

e) constitui-se principalmente de óxido de ferro, manganês e sí-lica, escória abundante e porosa, sendo aplicado na posição plana e horizontal e apresenta baixa resistência à formação de trincas de solidificação.


QuestÃO 40

Analise as afirmações, a seguir, em relação às ferramentas e fun-damentos inerentes ao processo de usinagem e coloque (V) para as verdadeiras e, (F) para as falsas.

( ) Os Cermets são ferramentas de corte constituídas por TiC, TiN e, geralmente, Ni como elemento de ligação.

( ) Os Cermets geralmente não são aplicados em operações de desbaste devido a sua condutividade térmica e coeficiente de dilatação.

( ) Os aços rápidos possibilitam a aplicação de maiores veloci-dades de corte em comparação ao metal duro.

( ) Os materiais cerâmicos em função de sua fragilidade não são aplicados nas ferramentas de corte.


a) F, V, V, F.

b) V, V, F, F.

c) V, F, F, V.

d) V, F, V, V.

e) F, F, V, V.


QuestÃO 41

Considerando a fotomicrografia abaixo, que exibe uma estrutura perlítica, analise as afirmações a seguir e coloque (V) para as ver-dadeiras e, (F) para as falsas.

( ) A imagem revela que se trata de um aço hipoeutetóide.

( ) O material exibido passou por um tratamento térmico de têmpera.

( ) A dureza desse material ultrapassa 60 HRC.

( ) O material possui aproximadamente 12% de Fe3C.


a) F, F, F, V.

b) V, V, F, F.

c) V, F, F, V.

d) V, F, V, V.

e) F, F, V, V.


QuestÃO 42

Considerando as características dos ensaios mecânicos, analise as afirmações a seguir e coloque (V) para as verdadeiras e, (F) para as falsas.

( ) O ensaio de dureza Vickers utiliza um penetrador com a for-ma de cone de diamante com ângulo de 120° e possibilita a medição de dureza com diferentes escalas.

( ) O retorno elástico é uma fonte de erro nos ensaios de dureza Brinell, sobretudo para os materiais mais resistentes.

( ) A carga aplicada no ensaio Vickers é determinada de tal for-ma a possibilitar uma impressão regular, sem deformação, e de tamanho compatível para a medida de suas dimensões no visor da máquina.

( ) O ensaio de dureza HRB utiliza uma esfera como penetrador e carga maior de 100kgf.


a) F, V, V, V.

b) V, V, F, F.

c) V, F, F, V.

d) V, F, V, V.

e) F, F, V, V.


QuestÃO 43

Considerando as características dos rolamentos, analise as afir-mações a seguir e coloque (V) para as verdadeiras e, (F) para as falsas.

( ) Rolamentos autocompensadores de esferas são indicados quando houver a necessidade de compensar desalhinha-mentos das flexões do eixo ou deformação da caixa.

( ) Rolamentos de contato angular de esferas de duas carreiras são indicados quando houver atuação simultânea de carga radial e carga axial.

( ) Rolamentos de rolos de uma carreira são separáveis, o que facilita montagem e desmontagem.

( ) Rolamentos axiais de rolos cilíndricos, por serem desmontá-veis, não suportam carga axial.


a) F, V, V, F.

b) V, V, V, F.

c) V, V, F, V.

d) F, F, V, V.

e) V, V, F, F.


QuestÃO 44

A transmissão, representada na figura abaixo, é acionada por um motor elétrico com rotação de 1740 rpm.

Considere:

As polias possuem os seguintes diâmetros:

d1 = 120 mm,

d2 = 280 mm.

As engrenagens possuem os seguintes números de dentes:

Z1 = 23,

Z2 = 49,

Z3 = 27,

Z4 = 59.

A rotação da árvore de saída “3” é

a) 200 rpm.

b) 100 rpm.

c) 140 rpm.

d) 300 rpm.

e) 160 rpm.


QuestÃO 45

Considere que a barra de aço da figura abaixo (indicada como 1) possui os seguintes dados:

→ Área da seção transversal de 400 mm2,

→ Comprimento de 800 mm.

Então, a tensão normal atuante na barra é de

a) 15,5 Mpa.

b) 10,5 Mpa.

c) 20,5 Mpa.

d) 5,5 Mpa.

e) 7,5 Mpa.


QuestÃO 46

Considere que a barra de aço da figura abaixo possui os seguintes dados:

→ E = 210 Gpa,

→ Peso próprio desprezível.

Então, o alongamento da seção “2” de diâmetro igual a 25mm é

a) 39 µm.

b) 10 µm.

c) 29 µm.

d) 53 µm.

e) 19 µm.


QuestÃO 47

O desgaste mecânico precoce nos componentes internos de uma bomba volumétrica, decorrente da implosão de bolhas de vapor, e que dá à superfície atacada uma aparência de casca de laranja, que, posteriormente, se transforma em cavidades profundas, é devido à

a) abrasão.

b) fretagem.

c) cavitação.

d) corrosão eletrolítica.

e) corrosão sob tensão.

QuestÃO 48

Uma peça em aço carbono deverá ser fundida em areia e poste-riormente usinada para a medida final de 100 mm (desbaste da superfície cilíndrica). Considerando uma contração sólida de 2% e 5 mm no raio, a medida final da mesma cota no modelo de fundição é

a) 107,1 mm.

b) 112 mm.

c) 112,2 mm.

d) 107,8 mm.

e) 107 mm.


QuestÃO 49

Compare os croquis (esboços) abaixo.

As peças i e ii esboçadas são idênticas e na forma bruta são obti-das por forjamento em martelo hidropneumático. A condição da superfície de cada uma delas será adequada com a remoção de material (corte), conforme indicado no esboço. Com relação ao sobremetal para usinagem, pode-se afirmar que deve ser

a) maior na peça I em razão de sofrer maior remoção de material.

b) maior na peça II em razão de exigir melhor acabamento super-ficial.

c) menor na peça II em razão de sofrer maior remoção de mate-rial.

d) menor na peça I em razão de exigir melhor acabamento super-ficial.

e) igual em ambas as peças, pois têm acabamento semelhante.


QuestÃO 50

Considere os seguintes dados:

• Diâmetro do êmbolo de 50,00 mm;

• Diâmetro da haste de 35,00 mm;

• Curso de 300,00 mm;

• Pressão de Trabalho de 7,0e5 N/m2;

• Pressão Atmosférica de 1,0e5 N/m2.

A pressão induzida na retração de um atuador hidráulico de dupla ação é

a) 1,37e+6 N/m2.

b) 3,57e+5 N/m2.

c) 1374,45 N/m2.

d) 700,97 N/m2.

e) 750,04 N/m2.


Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Concurso Técnico Administrativo 2014

FolhadeRespostas(rascunho)

Língua Portuguesa

redação Oficial

Legislação

A

A

A01.

16.

21.B

B

BC

C

CD

D

DE

E

E

A

A

A02.

17.

22.B

B

BC

C

CD

D

DE

E

E

A

A

A03.

18.

23.B

B

BC

C

CD

D

DE

E

E

A

A

A04.

19.

24.B

B

BC

C

CD

D

DE

E

E

A

A

A05.

20.

25.B

B

BC

C

CD

D

DE

E

E

A06. B C D E

A07. B C D E

A08. B C D E

A09. B C D E

A10. B C D E

A11. B C D E

A12. B C D E

A13. B C D E

A14. B C D E

A15. B C D E

Conhecimentos Específicos

A

A

A

46.

26.

34.

B

B

B

C

C

C

D

D

D

E

E

E

A

A

A

47.

27.

35.

B

B

B

C

C

C

D

D

D

E

E

E

A

A

A

48.

28.

36.

B

B

B

C

C

C

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D

D

E

E

E

A

A

A

49.

29.

37.

B

B

B

C

C

C

D

D

D

E

E

E

A

A

A

A

50.

30.

38.

42.

B

B

B

B

C

C

C

C

D

D

D

D

E

E

E

E

A

A

A

31.

39.

43.

B

B

B

C

C

C

D

D

D

E

E

E

A

A

A

32.

40.

44.

B

B

B

C

C

C

D

D

D

E

E

E

A

A

A

33.

41.

45.

B

B

B

C

C

C

D

D

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E

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Tecnico Laboratorio Mecanica - CEFET-MG

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