Tecnologia, usa la ou ser usado
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Tecnologia, usá-la ou ser usado.NOVAS FORMAS DE ENSINO
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Como Libâneo, diz em uma das sua Teoria (O contexto “pós –moderno” e os impactos na educação), que pontuam alguns item importantes:
Mudanças no processo de produção industrial ligadas aos avanços científicos e tecnológicos, mudanças no perfil da força de trabalho, intelectualização do processo produtivo;
Novas tecnologias da comunicação e informação, ampliação e difusão da informação, novas formas de produção, circulação e consumo da cultura, colapso da divisão entre realidade e imagem, arte e vida;
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um mapeamento das transformações que vão ocorrendo no mundo contemporâneo (e que caracterizam a chamada "condição pós-moderna") para aguçar a consciência dos que se propõem a manter-se dentro de um posicionamento crítico.
Essas citações deixa claro a forma que o mundo está mudando em relação a educação. Vejamos que quando Libâneo cita “Novas tecnologias da comunicação e informação” e o caso da professora Amanda Gurgel. Fica claro que as novas fontes de informação alcança as grande massa de uma forma avassaladora.
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Como aconteceu com a Amanda Gurgel, um simples (com um belo conteúdo) vídeo que “caiu” na grande rede, se tornou em algo memorável, pois seu conteúdo era algo de estremo valor para sociedade.
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Novas formas de Ensino Como vimos, as novas tecnologias vem para massificar as informações,
porém temos que aprender a usa-las e a educação e onde ele se encaixa perfeitamente, pois muitos assuntos, pesquisas de conceituadas instituições de ensino, de todo o mundo. Todos tem acesso por meio da internet, diversos software educativos são criados todos os dias; então porque não usa-la?
Somos resistentes ao novo? Ou simplesmente temos medo do novo? Seja lá qual for o motivo, um coisa é certa! A tecnologia esta entre nós, e cabe a cada um se adequar ao novo, pois como na teoria de Libâneo citada a cima destaco a passagem onde ele diz “novas identidades sociais e culturais”, ou seja muitos pessoas estão tendo suas características mudadas em redes sociais e a cultura mudando drasticamente, pois muitos estão mudando a cultura de sair, conversa se reunir em família, pelos seus smartphone, mandando mensagens, textos conectados, porém de diferente formas.
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Estamos conectados, mas não com as pessoas que estão ao nosso redor!
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Como o ensino, pode ganhar com a tecnologia.
Muitas vezes um aluno só teria uma forma de ensino, muitas vezes um professor da aula para a mesma turma durante dois, três ou até mesmo quatro anos, ou seja o aluno ficava limitado a uma única forma de ensino, mas com a tecnologia um aluno pode recorrer, as vídeo aulas, reproduzindo o vídeo até entender um conceito, algumas conteúdo pode ser abordado com software adequados para a faixa etária de cada turma, as diversas experiência que podem ser mostradas em Datashow, aplicativos que fazem as figuras dos livros ficarem em 3D, ou seja a tecnologia, não vem para substituir o professor, mas sim se tornar uma ferramenta de extrema importância, no processo ensino/aprendizagem.
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Conclusão
Como Libâneo cita na sua Teoria (O contexto “pós –moderno” e os impactos na Educação), e o vídeo Tecnologia para a vida, todos veem que a tecnologia se sabermos usar e uma excelente transmissora de conhecimento, porque quando, algo corriqueiro da vida dos discentes entra em sala de aula, os mesmos se sente mais atraídos, pois sempre que trazemos a vida real para a sala de aula, o envolvimento é maior e os frutos da aprendizagem florescem mais cedo.