As tecnologias

na sala de aula

para potencializar

o ensino e a

aprendizagem

Ecore

A escola pública ainda é um lugar

que pouco prepara os jovens para o uso

e produção “consciente, crítico

e ativo” de tecnologias.

A informática

vem ocupando

espaços em todos os lugares

Utilização em bancos,

supermercados, cinemas, lojas, metrô, ônibus

etc.

Ecore

As tecnologias na sala de aula para

potencializar o ensino e aprendizagem têm

como finalidade capacitar direção e professores de

escolas para seleção e uso adequados das

tecnologias como apoio ao ensino e à

aprendizagem, identificando informações capazes

de apoiá-los na formulação de políticas e estratégias

de objetivo na formação continuada.

Ecore

Quais as suas dificuldades em relação ao uso da informática

educativa no âmbito da prática pedagógica?

Que motivos apresentam para não

utilizarem a informática educativa em suas

aulas?

Como vêem o uso dessa tecnologia ?

Como a escola deve se organizar para

dinamizar o uso da informática?

Para iniciar o trabalho é preciso indagar da

escola:

Ecore

Objetivo Geral

Abordar questões relacionadas com a

concepção de currículo

A utilização das TCIs

Promover o processo de ensino-aprendizagem

dos professores, posteriormente alunos

Estabelecer ações educacionais

Objetivar estratégias

Formar e desenvolver

cidadão Ecore

“A incorporação das novas tecnologias à

educação deveria ser considerada como parte

de uma estratégia global de política educativa

e, nesse sentido, destaca que as estratégias

devem considerar, de forma prioritária, os

professores, considerando que as novas

tecnologias modificam significativamente o

papel do professor no processo de

aprendizagem e as pesquisas disponíveis não

indicam caminhos claros para enfrentar o

desafio da formação e do desempenho docente

nesse novo contexto.”

(TEDESCO, 2004, p. 11).

Ecore

Um ensino de qualidade envolve:

Organização inovadora, aberta, com um

projeto pedagógico coerente, dinâmico, participativo

e inovador.

Infra-estrutura

adequada, atualizada, con

fortável.

Tecnologias acessíveis,

disponíveis e adequadas.

Profissionais preparados intelectual, emocional,

comunicacional

Ética e boa remuneração

MORAN

Ecore

O desafio está em desafiar, convencer

o professor a encontrar tempo paraconhecer as novas tecnologias, ler sobreelas, atualizar-se e planejar o seu uso,prevendo com seus alunos objetivos,caminhos e atividades para desenvolver apesquisa, organizar os momentoscoletivos e individuais e a avaliar oprocesso de cada sujeito, diante de tantapressão e sobrecarga que enfrentam osprofessores em seu trabalho cotidiano.

Ecore

A capacitação de professores em relação às mídias na educação

Deve partir da realidade local

Valorizar a experiência

prática já adquirida

Discutir valores

humanos

Ter como perspectiva o uso das

TCIs

Desenvolver o processo

ensino-aprendizagemEcore

Será através das atividades ou projetos

realizados pelos professores e alunos.

Avaliação

Ecore

Apresentação no Curso TIAP NTE – Niterói - 2006

Autor: Elizabeth Coré de Carvalho