TEMAS PROPOSTOS PELOS DEPARTAMENTOS DIDÁTICOS

Recursos hídricos: Brasil x España. Contaminación sonora. Contaminación visual. Contaminación atmosférica. Contaminación del suelo. Saneamiento básico (Comparación entre

ciudades y pueblos). Consumo x Reciclaje (Análisis histórico del

nivel de consumo de la población española y el papel del reciclaje).

Cuestión ambiental x desarrollo socioeconómico.

Tratamiento del agua y aguas residuales. Parques naturales.

3

Automovilística. Siderúrgica. Calzados. Alimenticia. Textil.

4

Solar. Eólica. Nuclear. Principales fuentes de energía en Europa. Balance térmico del planeta. Marea Motriz.

5

Por carreteras. Por metro. Ferroviario.

6

Vinos: de la producción a la armonización.

Aceites: de la producción a la armonización.

7

Museos. Centros de Ciencias.

8

A movida madrileña é a resposta de diferentes grupos culturais a uma Espanha que saía de uma ditadura que petrificou o desenvolvimento de novas manifestações artísticas.

Anos 80; Idade de ouro do Pop Espanhol; Movimento que acontece na cidade de

Vigo e que coincide temporalmente com a Movida Madrileña;

Movimento fundamentalmente musical e estético, que se iniciou nos bares de Vigo.

Produção de revistas amadoras que divulgavam temas da vanguarda artística na Espanha

Movimento artístico ligado a Movida Madrileña

A partir da citação de Bernard Shaw e considerando as Constituições Espanhola, Brasileira e Americana, o Departamento de Inglês propõe a análise dos seguintes temas:

O direito à educação conforme o artigo 26 da “Declaração Universal dos Direitos Humanos”;

A garantia do respeito ao idoso e suas necessidades básicas;

O adolescente e a criança do século XXI sob a luz das Constituições.

Qualidade de águas litorâneas (Bandeiras azul e verde) “España sigue siendo el país del mundo con más banderas azules en sus costas, que acreditan el cumplimiento de estándares como la calidad del agua”

Dessalinização “España posee la primera planta de desalinización de agua de mar de Europa”

• Recuperação ambiental: estudo de caso do derramamento de petróleo em Galicia (navio Prestige)

• Rotas de migração (áreas protegidas):• Aves• Tartarugas• Baleias

• Zoológicos como centros de conservação da fauna selvagem

Doenças emergentesDoenças emergentes na Espanha e no Brasil

AIDSAIDS: programas de prevenção e tratamento

TabagismoTabagismo: prejuízos do consumo entre jovens na Espanha e no Brasil

Controle de qualidade Controle de qualidade de alimentos

Consumo e cultivo de transgênicos

Manipulação e tratamento com células tronco embrionárias

Clínicas de reprodução humana: banco de esperma e óvulos

TEMA 1: OS DIREITOS HUMANOS NAS CONSTITUIÇÕES E NAS REALIDADES DA ESPANHA E DO BRASIL.

TEMA 2:AS RELAÇÕES INTERNACIONAIS DO ESTADO ESPANHOL E DO ESTADO BRASILEIRO.

TEMA 3: EQÜIDADE DE GÊNERO NA ESPANHA E NO BRASIL (LEGISLAÇÃO, EMPREGO, CAMPANHAS, POLÍTICAS PÚBLICAS...)

TEMA 4: VIOLÊNCIA DE GÊNERO – BRASIL E ESPANHA (LEGISLAÇÃO, SITUAÇÃO, CAMPANHAS, POLÍTICAS PÚBLICAS).

TEMA 5: OS DIREITOS DA MULHER NOS ÚLTIMOS 30 ANOS – BRASIL E ESPANHA.

TEMA 6: IMAGEM FEMININA NA PROPAGANDA – BRASIL E ESPANHA.

TEMA 7: IMIGRAÇÕES CONTEMPORÂNEAS NA ESPANHA E NO BRASIL.

TEMA 8: CRIANÇAS E ADOLESCENTES PERANTE A LEI: ESPANHA E BRASIL.

TEMA 9: RACISMO: PROBLEMAS E SOLUÇÕES.

TEMA 10: LIBERDADE, LIBERDADE! ESTUDO DE ESCRITORES/POETAS ESPANHÓIS E

BRASILEIROS QUE FALAM SOBRE A LIBERDADE. MONTAGEM DE APRESENTAÇÃO TEATRAL – TEXTO E MÚSICA.

TEMA 11: LIBERDADE DE EXPRESSÃO E RESPONSABILIDADE SOCIAL NA ESPANHA E NO BRASIL (WEB E MEIOS DE COMUNICAÇÃO).

TEMA 12: CIÊNCIA E TECNOLOGIA: O CONTROLE DA INFORMÁTICA NA ESPANHA E NO BRASIL.

TEMA 13: ÁREAS DE PRESERVAÇÃO AMBIENTAL NA ESPANHA E NO BRASIL

(QUAIS, ONDE, COMO SÃO TRATADAS PELA LEGISLAÇÃO, COMO SE ENCONTRAM).

TEMA 14: USOS E CONFLITOS POR ÁGUA NA ESPANHA E NO

BRASIL.

TEMA 15: USINAS NUCLEARES NA ESPANHA E NO BRASIL.

TEMA 16: PATRIMÔNIOS HISTÓRICOS DA HUMANIDADE NA

ESPANHA E NO BRASIL (QUAIS, ONDE, COMO SÃO TRATADOS PELA LEGISLAÇÃO, COMO SE ENCONTRAM).

TEMA 17: SÍTIOS PALEONTOLÓGICOS E ARQUEOLÓGICOS NA

ESPANHA E NO BRASIL.

TEMA 18:INTERVENÇÕES ARQUITETÔNICAS EM PATRIMÔNIOS HISTÓRIOCOS: CONVERSAÇÃO, PRESERVAÇÃO E RESTAURO. EXPERIÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS NA ESPANHA E NO BRASIL.

TEMA 19: ARQUITETURA CONTEMPORÂNEA: ESPANHA E BRASIL.

TEMA 20: CULTURA POPULAR: ESPANHA E BRASIL

TEMA 21: SISTEMA POLICIAL NA ESPANHA E NO BRASIL.

TEMA 22: PENA DE MORTE. A POLÊMICA.

TEMA 23: SISTEMA DE SAÚDE NA ESPANHA E NO BRASIL.

TEMA 24: SAÚDE PÚBLICA E CONSUMO

TEMA 25: TRABALHO E MORADIA.

A partir da citação de Bernard Shaw e considerando as Constituições Espanhola, Brasileira e Americana, o Departamento de Inglês propõe a análise dos seguintes temas:

O direito à educação conforme o artigo 26 da “Declaração Universal dos Direitos Humanos”;

A garantia do respeito ao idoso e suas necessidades básicas;

O adolescente e a criança do século XXI sob a luz das Constituições.

Tema 1Análise comparativa de aspectos lingüísticos do Português e do

Espanhol; Tema 2

Análise comparativa da história do Português e do Espanhol; Tema 3

Declaração dos direitos lingüísticos (Língua Espanhola e Língua Portuguesa);

Tema 4Análise comparativa dos artigos das constituições espanhola e

brasileira; Tema 5

Estrutura lingüística das constituições espanhola e brasileira;

Tema 6A literatura pós-Franco: aspectos comuns da literatura espanhola e

literatura brasileira;

Tema 7Autores da literatura brasileira que trabalham temas

relacionados aos direitos humanos;Tema 8

Pluralidade cultural na literatura espanhola e na brasileira após 1978;

Tema 9Discriminação racial e social na Espanha e no Brasil;

Tema 10Individualismo e poder na literatura espanhola e brasileira após

1978.

TEMA 1 ◦ El pensamiento utópico en España a finales de los

años setenta

TEMA 2El cómic español: evolución desde el franquismo hacia la democracia.

  TEMA 3

◦ La publicidad en España: historia de una persuasión.

TEMA 4◦ Treinta años de movimientos teatrales: grupos,

temas, montajes.

TEMA 5◦ ¡Cómo hemos cambiado!: grupos pop y rock de los

últimos años.

TEMA 6◦ Por aquí pasó…

Reconstruyen la ruta que hacen estos personajes literarios y la comparan con la actualidad. 

Mío Cid, paisaje, arte, gastronomía e historia. Lázaro de Tormes, una visión de la España del

Lazarillo y la de hoy. Don Quijote, lugares de ayer, de hoy y de siempre.

TEMA 7 ◦ Unos y otros. Somos plurales: lenguas

cooficiales en la España de hoy, lo que hemos ganado.

TEMA 8 ◦ Galicia en ambos mundos, desde Castelao a

Manu Chao. Lo que la Constitución nos devolvió. Las huellas que dejamos.

 

TEMA 1◦ PARQUES NACIONALES: LA DIVERSIDAD NATURAL DE

ESPAÑA TEMA 2

◦ LA PINTURA RUPESTRE: LA ESCUELA LEVANTINA (ESPAÑA) Y LA SIERRA DE CAPIVARA (BRASIL)

TEMA 3◦ ARQUITECTURA CONTEMPORÁNEA EN ESPAÑA

TEMA 4◦ LA EVOLUCIÓN DE LA MUJER ESPAÑOLA EN EL SIGLO XX

(TRABAJO, VIDA FAMILIAR, IMAGEN) TEMA 5

◦ EL MARCO HISTORICO EN EL QUE SURGE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA: LA TRANSICIÓN DE LA DICTADURA A LA DEMOCRACIA

TEMA 6◦ EL ESTADO DEL BIENESTAR: VIVIENDA DIGNA,

EDUCACIÓN Y SALUD.