Tempos e modos verbais

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As formas verbais de um texto mantêm, entre si, uma determinada correlação. É a partir da conjugação entre tempo e expressões verbais que podemos estabelecer uma relação entre o tempo em que o texto foi escrito (ou pronunciado) e o tempo em que a ação teve, efetivamente, lugar. Assim, o tempo indica o momento em que se realiza a ação, se situa o processo ou o estado de que se fala. Por outro lado, o modo indica a atitude do locutor em relação ao que enuncia. MODOS/VALOR TEMPOS (simples e compostos) VALOR Indicativo Expressa uma reali- dade, um facto de cuja realização não se duvida. (o facto é dado como real.) Presente 1. Exprime uma ação a. atual [neste momento] almoço com a minha famí- lia/ estou a almoçar com a minha família. b. contínua, habitual [todos os dias] acordo à mesma hora. a. ou um estado permanente Toco piano muito bem; nado com rapidez,… 2. Exprime uma verdade universal A paz é um direito de todos. 3. Pode, ainda, ter um sentido de a. passado (presente narrativo ou histórico) Os Des- cobrimento são a glória de Portugal. b. de futuro próximo [esta tarde] faço o trabalho de Inglês. Pretérito perfeito 1. Refere uma ação completamente realizada; produz um efeito de pontualidade, de algo momentâneo Eu dancei. N.B: O tempo composto exprime, geralmente, a repetição ou a continuidade de uma ação. Eu tenho dançado. Pretérito imperfeito 1. Indica o aspecto durativo ou a frequência de uma ação. a. Um facto passado durava ou era habitual e presente quando outro se deu Eu dançava, quando o palco caiu. b. Um facto passado que era habitual Eu dançava to- dos os dias. c. Um facto passado que se prolongava Quando che- guei, ela dançava com alegria. 2. É, também, uma forma de expressão de cortesia. Eu queria um café, por favor. Pretérito mais-que- perfeito Assinala uma ação anterior a outra também passada Eu dançara dois dias antes de adoecer; Eu tinha dançado uma semana antes de o teatro fechar. Escola Secundária Francisco de Holanda Ano letivo 2013/2014 Cursos Científico-Humanísticos – 10º ano Funcionamento da Língua: o valor dos tempos e modos verbais

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As formas verbais de um texto mantêm, entre si, uma determinada correlação. É a partir da conjugação entre tempo e expressões verbais que podemos estabelecer uma relação entre o tempo em que o texto foi escrito (ou pronunciado) e o tempo em que a ação teve, efetivamente, lugar. Assim, o tempo indica o momento em que se realiza a ação, se situa o processo ou o estado de que se fala. Por outro lado, o modo indica a atitude do locutor em relação ao que enuncia.

MODOS/VALOR TEMPOS (simples e

compostos)

VALOR

Indicativo

Expressa uma reali-dade, um facto de cuja realização não se duvida. (o facto é dado como real.)

Presente

1. Exprime uma ação a. atual [neste momento] almoço com a minha famí-

lia/ estou a almoçar com a minha família.

b. contínua, habitual [todos os dias] acordo à mesma hora.

a. ou um estado permanente Toco piano muito bem; nado com rapidez,…

2. Exprime uma verdade universal A paz é um direito de todos.

3. Pode, ainda, ter um sentido de a. passado (presente narrativo ou histórico) Os Des-

cobrimento são a glória de Portugal.

b. de futuro próximo [esta tarde] faço o trabalho de Inglês.

Pretérito perfeito

1. Refere uma ação completamente realizada; produz um efeito de pontualidade, de algo momentâneo Eu dancei.

N.B: O tempo composto exprime, geralmente, a repetição ou a continuidade de uma ação. Eu tenho dançado.

Pretérito

imperfeito

1. Indica o aspecto durativo ou a frequência de uma ação. a. Um facto passado durava ou era habitual e presente

quando outro se deu Eu dançava, quando o palco caiu.

b. Um facto passado que era habitual Eu dançava to-dos os dias.

c. Um facto passado que se prolongava Quando che-guei, ela dançava com alegria.

2. É, também, uma forma de expressão de cortesia. Eu queria um café, por favor.

Pretérito mais-que-perfeito

Assinala uma ação anterior a outra também passada Eu dançara dois dias antes de adoecer; Eu tinha dançado uma semana antes de o teatro fechar.

Escola Secundária Francisco de Holanda Ano letivo 2013/2014

Cursos Científico-Humanísticos – 10º ano

Funcionamento da Língua: o valor dos tempos e modos verbais

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Futuro

Relata uma ação que se situa no tempo posterior ao ato da fala um dia dançarei para uma grande plateia; quando for para a reforma já terei dançado em todos os grandes palcos mundiais.

Condicional

Expressa: a. uma incerteza eu faria o trabalho se tivesse tempo. b. uma dúvida tu dirias o que é preciso se soubesses. c. uma indignação nunca faria uma coisa dessas. d. ou uma condição que poderá não se concretizar se

não trabalhasses nunca terias as notas que tens.

Conjuntivo

Expressão de uma ação não realizada – uma dúvida, um de-sejo, uma incerteza.

Presente

1. Utilizado em frases simples, pode exprimir: a. uma proibição não dancem! b. um conselho, um convite Aproveitemos a vida! c. uma ordem dancem todas juntas! d. raiva ou irritação Dancem, dancem, não sabem

fazer mais nada! e. o desejo Oxalá dancem sempre assim!

2. Em orações subordinadas, exprime

a. a ordem É preciso que dancem todos os dias b. o desejo todos pedem que dancem sempre

assim.

Imperfeito

Coloca uma hipótese, indica uma dúvida. Todos ganha-riam se dançassem todos os dias.

Futuro Marca a eventualidade do futuro quando fores bailarina profissional, hás de dançar em todo o mundo.

Imperativo

Exprime a vontade, por parte do enunci-ador, de fazer cum-prir a ação indicada pelo verbo

Expressa:

a. uma ordem dançai para que todos vos vejam b. um conselho dança, olha que é para o teu bem. c. um pedido por favor, dança esta parte outra vez. d. uma súplica ou exortação por favor, anda lá, dança mais uma

vez!

Formas nominais dos verbos:

Infinitivo Pessoal – relaciona-se com o sujeito que pode ou não estar expresso. Usa-se na 3ª pes-soa para indicar a indeterminação do sujeito. Impessoal – faz sobressair o sujeito de uma acção que é encarada de um modo geral, abstrato dançar faz bem à saúde

- pode ter o valor de imperativo dançar, dançar, não estão em des-canso

Particípio Representa uma ação acabada. É, normalmente, usado com um auxiliar a peça foi dançada na perfeição Muitas vezes equivale a um adjetivo música dançada ganha outra vida.

Gerúndio É muito utilizado em formas perifrásticas que sugerem a. duração da acção a bailarina foi dançando por todo o palco. b. Uma ação que se realiza por etapas o grupo maior foi dançando ao longo de

todo o espetáculo.