SOCIOLOGIA

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Karl Marx1818-1883

Teoria Crítica:• A sociedade é transitória e permeada

por antagonismos e contradições.

• Materialismo Histórico: a socieda-de surgiu da necessidade dos ho-mens de cooperarem para, traba-lhando, produzirem os bens neces-sários á vida ( divisão social do trabalho). Toda forma de divisão social do trabalho (cooperação) é acompanhada de um tipo de proprie-dade. A separação entre o trabalho manual e o trabalho intelectual per-mitiu o surgimento da desigualdade e da exploração, resultando na luta de classes. A luta de classes é o mo-vimento real que muda a sociedade e faz a história.

Continuação: Teoria Crítica

• A sociedade capitalista é resultado do desen-volvimento das forças produtivas e da luta de classes que existem desde o princípio da vida social. É uma sociedade desigual, em que os trabalhadores (proletariado) são ex-plorados pelos capitalistas (burguesia).

• Assim os conflitos da vida social se devem à desigualdade e sua superação só poderá ser alcançada políticamente pela luta dos traba-lhadores para fim da exploração capitalista.

• A teoria marxista deu à sociologia o concei-to de práxis. A teoria práxis é o entendimen-to de que não é possível à ciência e a qual-quer um ser neutro ou compreender a vida social e qualquer outro fenômeno sem inter-ferir no mesmo. O pensar fazer implica no pensar e vice-versa.

Sociologia Positivista

• Quis estabelecer o objeto e o método de inves-tigação da sociologia.

• Preocupado com os conflitos e com as idéias socialistas das quais discordava.

• Acreditava que os problemas sociais são de ordem moral e não econômicos e que ocor-riam devido à fragilidade moral de sua época.

• Entendia a sociedade como um sistema forma-da pela associação dos indivíduos. A transmis-são da cultura (socialização) inculca no sujeito o valores e crenças sociais.

• “As regras morais são sociais na origem, são gerais dentro de uma dada sociedade, e pressu-põe a associação humana, impõem obrigações sociais aos indivíduos, proporcionando um qua-dro de referência externo para o individuo, vin-culam-no fins sociais, e envolve altruísmo.”

Émile Durkheim1858-1917

Continuação: Sociologia Positivista

• A sociologia deve estudar os fatos sociais.

• Fato social é “toda maneira de agir fixa ou não, suscetível de exercer s obre o indivíduo uma coerção exterior, que é geral na extensão de uma sociedade dada, apresentando existência própria, independente das manifestações individuais que possa ter.”

• Assim as gerações passadas cria-ram o modo de vida e a maneira de agir que coagem os indivíduos.

• A sociologia deveria assim estudar e criar formas de controle social.

•O desenvolvimento da divisão do trabalho deveria, por provocar a interdependência, produzir a solidariedade. •A ciência deve encontrar soluções para os problema sociais.

Sociologia Compreensiva

Max Weber1864-1920

• Conceituação subjetiva da ação social.•Objeto da sociologia: Ação social..

•Método comparativo: compara socieda-des ocidentais e orientais..

•Modelos teórico-metodológicos: tipos ideais.•Quis separar conhecimento empírico dosjulgamentos de valor..

•A finalidade da sociologia é compreendera conduta humana, explicando as causas e conseqüências de sua origem..

•Enfoque na Intenção que dá sentido (sig-nificado à ação social. Desse modo é pos-sível classificar a ação social.

Continuação: Sociologia Compreensiva

• As ações reais combinam geral-mente mais de um tipo ideal.

• A racionalidade é o tipo ideal

predominante na moderna socieda-

de capitalista, onde se destaca o pa-

pel dominante da burocracia.

• Weber estudou as formas de do-

minação e explicou o fenômeno da

obediência a partir do conceito de

legitimidade (dominação legítima).

• Encara o capitalismo de forma positiva por considerar que o mesmo representa a forma de ra-cionalização do homem moderno

A Ação Social para Weber pode ser:

• Racional, visando a fins;

• Racional, visando a valores;

• Afetiva, ou conduta emocional;

•Tradicional (costume).

Sociologia Funcionalista

• Influenciada por Max Weber toma a Ação Social como objeto da sociologia.

• Afirma que a sociedade é formada pe-los sistemas culturais, sistemas de per-sonalidade e organismos comportamen-tais, que são definidos como constituin-tes primários.

• A estrutura social é resultante da insti-tucionalização de idéias, valores e sím-bolos pelos quais zelam as instituições (família, escola, diretito, etc.).

• Entende a sociedade como um sistema funcional onde as instituições desem-penham papéis funcionais.

Talcott Parsons1902-1979

Continuação: Sociologia Funcionalista

• Para Parsons aos sistemas sociais possuem quatro funções específicas:

• Estabilidade normativa - envolve valores , aceitação dos mesmos pelo membros da sociedade;

• Integração: assegura a organização e coordenação entre diferentes unidades do sistema, visando funcionamento do todo;

• Consecução de fins - corresponde à definição de objetivos a serem atingidos pelas unidades e pelo todo social;

• Adaptação - Conjunto de meios para atingir os fins desejados;

A mudança cria a necessidade de modos funcionais de ajustamento.

Além de Parsons outro sociólogo funcionalista importante foi

Robert Merton.

Sociologia Latino-Americana

• Influências: sociologia européia e norte-americana, depois, em função do estudo do subdesenvolvimento, influência marxista;

• Principais problemas e linhas de pesquisa: subdesenvolvimento e dependência, questão agrária, jurídica, educação, aspectos de humanização da vida urbana, controle social, etc.

Sociologia BrasileiraPrincipais problemas e linhas de pesquisa:

• Anos 1920 e 30: formação da sociedade brasileira - escravatura, abolição, indíos e negros e deslocamento do eixo de dominação campo-cidade;

• Anos 1940 e 50: problemas sociais da classe trabalhadora, padrão de vida, salários e estudos de comunidades rurais;

• Início dos anos 1960: estudou o período desenvolvimentista, questões agrárias, industrialização, inquietações políticas e conflitos sociais.

• Período da ditadura: preocupação com as crises e conflitos geradas pelo regime militar.

• A partir de 1980: problemas urbanos, questão da mulher, do menor, posse da terra, da educação, etc.

Florestan Fernandes