TEST DE ESTILOS DE APRENDIZAJE.

El siguiente test puede ayudarte a comprender cuál es tu estilo de aprendizaje, lo que te permitirá buscar la técnica más adecuada para que puedas dar con la forma que más te acomode. Para contestar debes encerrar en in circulo la letra a) o b) para indicar la respuesta a cada una de las preguntas. Es necesario que contestes todas las preguntas, seleccionando solo una de las respuestas, si en alguno de los casos ambas respuestas parecen apropiadas, elige aquella que se repite con mayor frecuencia.

1. Estudio mejor si:a. Lo hago en grupo.b. Lo hago solo.

2. Considero que soy una persona:a. Que le gusta ser más realista.b. Que le gusta ser más imaginativo.

3. Cuando quiero recordar lo que hice el día anterior:a. Cierro los ojos y hago de mi mente una especia de cámara de video para recordar.b. Comienzo a repetir en voz alta todas las cosas que hice ese día.

4. Por lo general, cuando me pasan materia nueva:a. Siento que es más fácil de comprender, pero en la medida que avanza se me hace más complicada.b. Al inicio siento confusión, pero en la medida que avanza, veo que es más fácil.

5. Cuando me dan una tarea que nunca he hecho:a. Hago el intento de realizarlo.b. Pienso detenidamente lo que debo hacer y después trato de hacerlo.

6. Si fuera profesor, haría las clases:a. De manera que los alumnos puedan aplicar lo que aprenden a situaciones de la vida real.b. Para que los alumnos aprendan a pensar y tener ideas propias.

7. Cuando me dan información nueva:a. Prefiero que sea por medio de gráficos, láminas o imágenes en general.b. Me gusta que sea por escrito o bien que me expliquen de que se trata.

8. Yo considero que aprendoa. a buen ritmo, conforme voy captando el mensaje y hasta que no me quede bien claro, no puedo seguir adelante. b. Más bien lentamente. Cuando estoy estudiando por lo general me siento confundido al principio y cuando logro comprender la idea general todo se me hace más fácil.

9. Frente a un ejercicio de matemáticas:a. Comprendo después de tratar de hacerlo solo.b. Comprendo después de darme tiempo para entender cómo es que debo hacerlo.

10. Pienso que es más fácil:a. Aprender materia que hablar sobre hechos que suceden.b. Aprender definiciones o conceptos.

11. En un libro hay imágenes y texto escrito para comprender de que se trata yo:

a. Reviso las imágenes.b. Leo el texto escrito.12. Si me dan a elegir algo para memorizar yo prefiero:a. Una lista con definiciones.b. Una historia que narre hechos.

13. Recuerdo con mayor facilidad:a. Algo que hice o practique yo mismo.b. Algo sobre lo que leí.

14. Por lo general:a. Estoy consciente de lo que sucede a mí alrededor. Recuerdo personas presentes y por lo general recuerdo dónde puse las cosas.b. Estoy como ausente de lo que sucede a mí alrededor, olvido las personas que estaban presentes, las cosas que había en el lugar y con frecuencia pierdo las cosas.

15. Me agradan los profesores que:a. Que hacen diagramas en el pizarrón.b. Que explican las materias.

16. Una vez que comprendo:a. Cada una de las partes de un contenido, puedo entender el concepto general.b. Hasta que entiendo de que se trata, puedo comprender las partes que conforman la materia.

17. Cuando se trata de aprender algo nuevo, prefiero:a. Hablar sobre el tema.b. Pensar sobre el tema.

18. Soy más hábil para:a. Seguir las instrucciones que me han dado para hacer mi trabajo.b. Tener ideas creativas sobre cómo hacer mi trabajo.

19. Recuerdo mejor aquello que:a. He visto.b. He oído.

20. Al resolver operaciones matemáticas:a. Sigo cuidadosamente cada uno de los pasos para llegar a la respuesta correcta.b. Veo las soluciones que hay y trato de imaginar cuál de ellas es más factible.

21. En una clase de materias humanistas comprendo más cuando:a. Discutimos en grupo las ideas que enseñaron.b. Nos dan espacio para pensar sobre las ideas que nos han enseñado.

22. En un examen de opción múltiple, es más probable quea. No me alcance el tiempo para responder.b. Pierda puntos por no leer con detenimiento o cometer errores por descuido.

23. Cuando me dan instrucciones para ir a un lugar desconocido para mí, prefiero:a. Que me hagan un mapa.b. Me den las indicaciones escritas.

24. Cuando me dan a leer un libro me sucede que:a. Recuerdo los hechos que narra y uniéndolos comprendo el tema general.b. Sé cuál es el tema general, pero recuerdo poco acerca de los hechos que acontecieron.

25. Cuando compran algún electrodoméstico u otro tipo de aparato yo:a. Tiendo a conectarla y oprimir botones para saber cómo funciona.b. Leer el manual y seguir las instrucciones.

26. Si me dieran a elegir lo que voy a leer, preferiría:a. Algo que me enseñe sobre cosas nuevas y que me indique las cosas que debo hacer.b. Algo que tenga ideas novedosas sobre las que yo pueda formarme mi propia opinión.

27. Cuando me presentan alguna lámina en clase de ciencias es mas probable que recuerde:a. La imagen.b. La explicación dio el profesor.

28. Para mí es más importante que el profesora. Explique en orden y con ideas claras la materia.b. Me dé primero una idea general sobre el tema y lo relacione con otros que hemos estudiado.

TABLA DE RESPUESTAS.

Marque su respuesta en el casillero correspondiente, sume las X marcadas por columnas e interprete sus estilos (Tenemos más de uno)

COMPRENSIÓN ATENCIÓN MEMORIA REGISTRO Activo Reflexivo Sensorial Intuitivo Visual

Verbal Secuencial Global

A B A B A B1 2 3 45 6 7 89 1

011 12

13 14

15 16

17 18

19 20

21 22

23 24

25 26

27 28

TotalEstilos

ESTILOS DE APRENDIZAJE

ESTILOS DESCRIPCION ESTRATEGIAS Y TECNICAS

1.Estilo Activo: Comprende mejor aquellos contenidos que pueden poner en práctica, que ha investigado el mismo o que puede explicar a otros.

-Estudiar con otras personas, explicándose entre toda la materia a estudiar.-Aplicar los contenidos a hechos prácticos o comparándolos con cosas o hechos que comprendes bien.-Relacionando los contenidos con experiencias que has vivido.-Realizar cuestionarios.-Realizar pruebas de alternativas de la materia.-Hacer encuestas.-Buscar en internet.

2.Estilo Reflexivo: Comprende y retiene mejor la información, después de haberse tomado un tiempo a solas para “digerir” la materia.

-Estudiar solo a con una sola persona.-Antes de memorizar necesitas comprender cada uno de los conceptos o ideas, explicando su importancia diciendo como se relacionan, etc.-Escribir resúmenes, explicando con tus propias palabras, esto ayuda a memorizar.-Leer despacio la materia y detenerse después de algunos párrafos para pensar acerca de lo que leíste.

3.Estilo Sensorial: Es aquel que prefiere seguir los métodos que le han enseñado, tiene facilidad para comprender aquello que es más bien practico memorizan con facilidad los hechos. Les molesta o confunde el hecho de que les cambien la rutina a la que están acostumbrados.

-Preguntar al profesor cual es la explicación práctica de la materia que está explicando, o bien si hay alguna situación concreta en la que pueda observar ese contenido.-Buscar ejemplos relacionados con los conceptos que debes memorizar.-Relacionar la teoría con la práctica y explicar esos ejemplos a otros compañeros.

4.Estilo Intuitivo: Es aquel de las personas que captan con facilidad las ideas nuevas, les molesta la repetición de contenidos. Parecen comprender antes de que le profesor termine de explicar, por qué pueden relacionar lo que están explicando con contenidos que han estudiado en otro momento.

-Cuando estudies contenidos que te parecen sin importancia, no debes ignorarlos, sino más bien buscar su importancia, la función que cumplen o sus características.-Leer bien las instrucciones que se dan para el trabajo.-No descuidar los detalles del trabajo.No hacer demasiadas relaciones y análisis.

5.Estilo Visual: Es aquel que recuerda mejor lo que ha visto: Imágenes, esquemas, diagramas. Le cuesta seguir la explicación del profesor, necesita tomar apuntes para mantener la concentración.

-Organizarte teniendo visible las fechas en las que debes entregar trabajos o rendir pruebas.-Subrayar las ideas centrales, conceptos, características de los contenidos, ojala utilizando marcadores de color.-Realizar esquemas, mapas conceptuales cuadros sinópticos, etc.

6.Estilo Verbal: Es aquel que recuerda lo que escucha y mejor todavía si lo repiten a otras personas o a sí mismas en voz alta. Les ayuda a discutir la materia con otras personas. También tienen facilidad para estudiar leyendo repetidas veces la materia.

-Grabar la materia y escucharla repetidas veces.-Explicar a otra persona lo que has leído.-Poner atención a la sala de clases, pues la explicación del profesor es para ti el 50% de tu estudio.-Dormir bien para poder atender y captar la clase.

-Sentarse delante y lejos de los compañeros que hablan mucho (Al lado de la pared).

7.Estilo secuencial: Es aquel que prefiere que le presenten la materia poco a poco, siguiendo un proceso lógico y ordenado. Prefiere seguir los pasos que se le han indicado.

-Estudiar todos los días un poco de materia.-Ordenar la materia de lo más fácil a lo más difícil.

8.Estilo Global: Es aquel que tiene dificultades para comprender al inicio, pero que supera las dificultades en el momento que “capta” la idea. Por lo general son más creativos que el resto de sus compañeros.

-Antes de leer cualquier tipo de libro, lee el índice, los títulos y subtítulos para tener una idea general del tema.-No te limites a leer una parte del capítulo de la tarea, tú necesitas tener una idea más general de la materia, de lo contrario no lograras hacer bien tu trabajo.-En lugar de dedicar un espacio de estudio a todas las materias todos los días, dedica un día para cada materia.