8/12/2019 Teste 2 - Matematica 5

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ESCOLA E. B. 2,3 DR. ANTNIO CHORA BARROSO

2 Ficha de Avalia ! "# $e%&d

DATA DE REALIZAO: ___/___/______ DATA DE ENTREGA: ___/___/_____

Escola ________________________________________________________________________________________

NOME COMPLETO ______________________________________________________ N ____ Turma ___ Ano - '#

PROE!!ORA: ______________________

ENC" ED#CAO: _____________________

O$!ER%A&E!:

Instrues Gerais da Ficha:

Deves realizar o teste com caneta ou esferogrfica de tinta azul ou preta.

No podes usar corretor, se te enganares risca o que no interessa.

Depois de leres atentamente as questes, responde de forma precisa e completa, apresentando

os clculos e justificaes sempre que solicitado.

Responde a todas as perguntas com o mximo de ateno

e aca!ares antes do tempo previsto, deves aproveitar para rever a tua prova.

Indicadores de Aprendizagem Deves Rever

"dentificar a posio relativa de duas retas no plano# retas paralelas, concorrentes

$perpendiculares, o!liquas% retas coincidentes, semirretas e segmentos de reta.

"dentificar &ngulos# complementares, &ngulos suplementares, verticalmente opostos'

correspondentes e adjacentes.

(lassificar, identificar e medir &ngulos.

(lassificar tri&ngulos quanto ao comprimento dos lados e quanto ) amplitude dos &ngulos.

(onstruir tri&ngulos com recurso aos instrumentos de medida.

*erificar se dois tri&ngulos so geometricamente iguais utilizando os crit+rios ' -- eou-.

"dentificar a soma dos &ngulos internos de um tri&ngulo.

*erificar a possi!ilidade de construo de tri&ngulo utilizando a desigualdade triangular.

"dentificar e designar pol/gonos.

Resoluo de pro!lemas.

Parte A

Questes de Escolha Mltipla

Pg. 1

(-"0"(-123 0"N- # 444444444444444444444444444

$ 444444444444444444444444444444444 por cento%%

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Para cada uest!o s!o indicadas uatro alternati"as# das uais s$ uma est correta& 'oloca uma# # na

resposta correta&

&

(& )*ser"a a +igura (&

Qual das seguintes a+irmaes , "erdadeira-

.A/ -s retas a e c so perpendiculares. 44444

.0/ -s retas E0 e 0' no se intersectam. 44444

.'/ -s retas e e d so paralelas. 444444

.1/ -s retas 1F e A' so concorrentes. 444444

2& )*ser"a a +igura 2&

Qual das seguintes a+irmaes , "erdadeira&

.A/ HAB + um &ngulo raso 4444444

.0/ FAB + um &ngulo o!tuso 4444444

.'/ HAE e EAF so &ngulos complementares 444444

.1/ BAH e HAF so &ngulos verticalmente opostos.444444

3& )*ser"a a +igura 3&

Qual das seguintes a+irmaes , "erdadeira&

.A/ ) tri4ngulo 5A0'6 , um tri4ngulo escaleno e o*tus4ngulo 7777

.0/ ) tri4ngulo 5A0'6 , um tri4ngulo is$sceles e acut4ngulo 7777

.'/ ) tri4ngulo 5A0'6 , um tri4ngulo euiltero e acut4ngulo 7777

.1/ ) tri4ngulo 5A0'6 , um tri4ngulo is$sceles e ret4ngulo 7777

8& )*ser"a a +igura 8&

Qual das seguintes a+irmaes , "erdadeira&

(A) ) tri4ngulo 5A0'6 , geometricamente igual ao tri4ngulo

51EF6 utilizando o crit,rio 999 777

.0/ ) tri4ngulo 5A0'6 , geometricamente igual ao tri4ngulo

51EF6 utilizando o crit,rio 9A9 7777

.'/ ) tri4ngulo 5A0'6 , geometricamente igual ao tri4ngulo

51EF6 utilizando o crit,rio A9A 77777

.1/ enhuma das opes anteriores permite "eri+icar ue

os tri4ngulos s!o geometricamente iguais& 7777

;& 'onsidera a +igura ;&

A amplitude do 4ngulo representado pela letra * , igual a:

.A/ (3

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3/6Figura 8

.0/ (8e indica com a notao cient/fica correta#

5.5. duas retas paralelas. 444444444444444

5.6. duas retas perpendiculares. 44444444444

5.7. um ponto que pertena ) reta s mas no a 8(

5.9. duas retas o!l/quas. 444444444444444

5.:. um ponto que pertena )s retas r e ;D.444444

5.

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3& A 'arolina e a ?ita desenharam um uadro com "rios tri4ngulos# para o+erecer a"$ no

atal&

3&(& 1epois de +azeres as medies necessrias classi+ica os tri4ngulos uanto ao comprimento

dos lados e uanto amplitude dos 4ngulos e completa o uadro&

'lassi+ica!o de Bri4ngulos

Briangulo 'omprimento dos lados Amplitude dos angulos

(

23

8

;

8& 'onsidera a +iguraC& 1etermina a amplitude dos 4ngulos desconhecidos:

;& A 'arolina pretende construir um tri4ngulo com as seguintes medidas: >m:Dcm:2cm& er poss"el a

'arolina construir este tri4ngulo-

4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

6. (onstr?i o tringulo @->(A equiltero com 56 cm de per/metro.

Pg. 4

Fig. 9

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5/6

(A quanto ) amplitude dos &ngulos.4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

(. Cons'r() o 'r)*n+ulo ,MNP. m 0u cmMN 5= 1 NMP 2 34 MNP 2 54 "

5"6" 7ual a m8)8a 8 am9l)'u8 8o *n+ulo MPN_______________________________

5";" Class)

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a% tri&ngulos# 4444444444444

!% quadrilteros# 4444444444

c% pentgonos# 444444444444

d% Hexgonos# 444444444444

e% Heptgonos# 44444444444

f% oct?gonos#4444444444444

(