Teste

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1. A Sofia, sentada na paragem do autocarro, observa um ciclista que passa. Para cada situação, completa correctamente as frases seguintes, tendo em conta a relatividade do movimento. 1.1. Em relação à paragem, a Sofia está em _______________ e o ciclista está ________________. 1.2. Em relação à bicicleta, o ciclista está em __________________ . 1.3. Relativamente ao Sol, a Sofia está em __________________ e o ciclista está em ________________ . 1.4. Se o referencial considerado for a Lua o ciclista está em _______________ e a Sofia está em ________________ . 2. Lê com atenção o seguinte texto sobre um acidente rodoviário numa auto- estrada. - “Manhã trágica, a de ontem, na auto-estrada do Norte (A1), perto de Lisboa. Naquele que já foi classificado pelas autoridades como o pior acidente deste ano na A1, uma série de choques em cadeia, na zona de Aveiras de Cima, envolveu um total de 80 viaturas e provocou três mortos, 22 feridos, dos quais quatro em estado considerado grave. A série de desastres teve início às 07.40, com um choque em cadeia envolvendo cerca de 20 veículos, ao quilómetro 54, sentido sul-norte, que provocou depois uma série de mais três ou quatro choques em cadeia, … ESCOLA EB 2/3 DE TRAFARIA Ciências Físico-Químicas 1º Teste de Avaliação – 9º 1ª Nome: ____________________________________________ N.º _____

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1. A Sofia, sentada na paragem do autocarro, observa um ciclista que passa.

Para cada situação, completa correctamente as frases seguintes, tendo em conta a relatividade do

movimento.

1.1. Em relação à paragem, a Sofia está em _______________ e o ciclista está ________________.

1.2. Em relação à bicicleta, o ciclista está em __________________ .

1.3. Relativamente ao Sol, a Sofia está em __________________ e o ciclista está em

________________ .

1.4. Se o referencial considerado for a Lua o ciclista está em _______________ e a Sofia está em ________________ .

2. Lê com atenção o seguinte texto sobre um acidente rodoviário numa auto-estrada.

- “Manhã trágica, a de ontem, na auto-estrada do Norte (A1), perto de Lisboa. Naquele que já foi classificado pelas autoridades como o pior acidente deste ano na A1, uma série de choques em cadeia, na zona de Aveiras de Cima, envolveu um total de 80 viaturas e provocou três mortos, 22 feridos, dos quais quatro em estado considerado grave.

A série de desastres teve início às 07.40, com um choque em cadeia envolvendo cerca de 20 veículos, ao quilómetro 54, sentido sul-norte, que provocou depois uma série de mais três ou quatro choques em cadeia, …

… As três faixas da auto-estrada entre os nós de Aveiras de Cima e Cartaxo estiveram cortadas ao trânsito até perto das 15.00, tendo os automobilistas sido aconselhados pelas autoridades a optarem pela A8.

As causas do brutal acidente estão ainda por esclarecer, admitindo a Brigada de Trânsito da GNR que o intenso nevoeiro que ontem de manhã se fazia sentir naquela zona, e consequentemente a fraca visibilidade na A1, pode ter contribuído para os choques em cadeia.

Contudo, alguns automobilistas que estiveram envolvidos nos choques ocorridos à retaguarda do primeiro acidente, ouvidos pelo DN, lamentaram que não tenham deparado, em devido tempo, com sinalização adequada do acidente grave que tinha ocorrido à sua frente.

Em comunicado, a concessionária da auto-estrada do Norte, Brisa, assegurou que, em articulação com a

ESCOLA EB 2/3 DE TRAFARIA

Ciências Físico-Químicas

1º Teste de Avaliação – 9º 1ª

Nome: ____________________________________________ N.º _____ Data: ____ / ____ / ____

Enc. Educação: _____________________ Avaliação: _____________ Professor: ________________

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Brigada de Trânsito da GNR, accionou os meios de socorro e assistência necessários, tendo aconselhado os condutores a prestarem atenção às informações de tráfego que são divulgadas através dos Painéis de Mensagem Variável instalados na A1, recomendando "especial cautela em condições climatéricas como as que se verificaram hoje [ontem]".

Diário de Notícias, Sexta-feira 18 de Novembro de 20052.1. Segundo a Brigada de Trânsito da GNR, qual poderá ter sido um dos factor responsável por este

choque em cadeia.

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2.2. Durante quanto tempo estiveram cortadas ao trânsito as três faixas da auto-estrada entre os nós de Aveiras de Cima e Cartaxo.

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2.3. Se estivesses de conduzir numa auto-estrada, com más condições atmosféricas, como as descritas nesta notícia, que precauções tomarias. (Cita pelo menos três precauções)

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2.4. Será que este acidente poderia ser evitado? Será que a principal causa dos acidentes de tráfego não será o factor humano? Justifica a tua resposta.

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3. A Tabela I relaciona o tempo médio de reacção de pessoas em função da respectiva idade.

Considera que todos os indivíduos viajam na mesma

estrada em veículos que se deslocam à velocidade

média de 72Km/h e que avistam um obstáculo ao

passarem por uma determinada posição

3.1. Indica o indivíduo que percorreu uma distância maior desde o momento em que observa o obstáculo até

iniciar a travagem. Justifica.

3.2. Os gráficos da Figura 1 representam a variação da velocidade dos condutores B e D em função do

tempo, desde o instante em que avistam o obstáculo até pararem.

Indivíduo Idade / anos Tempo médio de reacção / s

A 20 0,3B 30 0,3C 40 0,4D 50 0,8F 60 1G 70 1,5

Condutor B Condutor D

Figura 1

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3600 m mmm

B

A

1200 m mmm

3.2.1. Calcula a distância de reacção percorrida por cada um dos condutores.

3.2.2. Qual dos condutores percorreu uma distância de travagem maior? Justica.

3.2.3. Calcula a distância de segurança rodoviária para cada um dos condutores B e D.

4. Completa as frases que se seguem com as seguintes palavras-chave:

4.1. Uma _____________ é a linha que une as posições ocupadas por um corpo quando ele se move. Pode

ser _______________ ou rectilínea.

4.2. A ______________ indica se o movimento é muito ou pouco rápido num dado intervalo de tempo.

4.3. A _________________ é sempre um vector tangente à trajectória.

4.4. A _____________________ indica a variação de velocidade em cada segundo de movimento.

4.5. Os movimentos são __________________, ____________________ ou ___________________ se o

valor da velocidade se mantém, aumenta ou diminui, respectivamente.

4.6. Um movimento _________________ tem aceleração média constante.

5. Um Ferrari partiu do ponto A até ao ponto B, demorando 120 s a percorrer a pista representada na

Figura2.Figura 25.1. Indica a distância percorrido pelo Ferrari durante o seu

movimento desde o ponto A até ao ponto B.

aceleração média

rapidez médiauniformes

trajectória

velocidade

acelerados

retardados

curvilínea

uniformemente variado

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5.2. Indica o deslocamento efectuado pelo Ferrari.

5.3. Caracteriza o vector deslocamento efectuado pelo Ferrari desde o ponto A até ao ponto B.

6. O gráfico da Figura 3 traduz o movimento de um automóvel que descreve uma trajectória rectilínea.

6.1. Indica em que intervalos de tempo o automóvel acelera.

__________________________________________________________________________

6.2. Durante quanto tempo o automóvel travou. __________________

6.3. Indica o tipo de movimento do automóvel nos trajectos correspondentes aos troços: A, B, C, D e E.

A – _______________________

B – _______________________

C – _______________________

D – _______________________

E – _______________________

6.4. Calcula o valor da aceleração média do automóvel no intervalo de tempo [30;35] s.

6.5. Caracteriza o vector aceleração média.

A

BC

D

E

Figura 3

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7. A cada uma das situações descritas, identifica o gráfico que lhes corresponde.

___ A) A Ana saiu de casa e foi para a escola onde permaneceu durante o período de aulas. Quando estas

terminaram regressou a casa.

___ B) Um automóvel que se deslocava com movimento uniforme, quando se aproximou de uns semáforos,

acelerou, ao sinal verde.

___ C) Um automóvel iniciou o seu movimento com uma aceleração constante que manteve durante algum

tempo; em seguida, passou a deslocar-se com movimento uniforme e, ao aproximar-se do final da sua

viagem, travou de forma regular no tempo.

8. A Francisca combinou encontrar-se à porta da escola com a Gabriela. A Francisca, que mora a 450 m

da escola, saiu de casa às 8h e demorou 15 minutos a chegar à escola. A Gabriela deslocou-se à

mesma rapidez média da Francisca e mora a 600 m da escola. Indica a que horas a Gabriela teve de

sair de casa para chegar a horas ao encontro.

Bom Trabalho

A professora: Carla Garcez Lopes