AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALVES REDOLCiências Naturais- 7ºano

2011-2012

TESTE DE AVALIAÇÃO 16 de março de 2012Duração da Prova: 45 minutos

Nome:_____________________________________________________ N.º _____ Turma:______Profª Anabela Santos

GRUPO I – Modelos da estrutura interna da Terra (28%)

1. Observa com atenção, o esquema da figura 1 que traduz

o modelo físico do interior da Terra.

1.1.Faz a legenda da figura 1. (10%)

1.2. Indica uma característica física da camada D. (4%)

1.3. Indica como varia a temperatura com a profundidade

do planeta. (6%)

Figura 11.4.Classifica com verdadeiro (V) ou falso (F) as afirmações seguintes. (8%)

A. A crosta é mais espessa sob os continentes e mais fina sob os oceanos.

B. O núcleo é a camada que se segue à crosta.

C. A camada designada litosfera é constituída pela crosta terrestre e pela parte mais superficial

do manto.

D. O núcleo é constituído por ferro e níquel.

E. As camadas do interior da Terra diferem na sua composição químic

F. A crosta é formada por rochas variadas.

GRUPO II – Deriva continental; expansão do fundo dos oceanos e teoria da tectónica de placas (52%)

1. “No início do século XX, alguns geólogos aceitavam que os continentes se tinham deslocado à superfície da Terra, no decurso da sua longa história.”

1.1.Classifica as frases seguintes como verdadeiras (V) ou falsas (F). (8 %)

A. A Teoria da Deriva dos Continentes foi proposta por Alfred Wegener.

B. Esta teoria apoiou-se em quatro tipo de argumentos como os paleontológicos e morfológicos.

C. Os continentes actuais resultaram da fragmentação do supercontinente chamado Pantalassa.

D. O supercontinente dividiu-se em duas grandes massas chamadas de Pantalassa e Gondwana.

E. O supercontinente que existia há 200 milhões de anos estava rodeado pelo mar de Téthys.

F. A teoria não explica as forças que são capazes de mover os continentes.

1.2.Corrige as afirmações que assinalaste como falsas, sem utilizar a negação. (6%)

1

2. A figura 2 representa esquematicamente etapas não ordenadas da deriva dos continentes.

Figura 2

2.1.Coloca os esquemas A, B e C por ordem cronológica de acontecimentos. (5%)

3. Completa as afirmações da coluna I fazendo a correspondência com a coluna II. (4%)

Coluna IColuna I Coluna II

A - São argumentosgeológicos os vestígios…

B - São argumentospaleontológicos os vestígios…

C – São argumentospaleoclimáticos os vestígios…

D - São argumentosmorfológicos os vestígios…

1. de fósseis em diferentes continentes.

2. de rochas, da mesma idade e constituição, em diferentes continentes.

3. de linhas de costa complementares dos continentes da América do Sule da África.

4. de glaciares encontrados na África do Sul, na Índia, na Austrália e naAmérica do Sul.

4. A figura 3 representa o relevo do fundo dos oceanos.

1 2 3

4 5 6 Figura 3

4.1.Faz a legenda da figura 3. (6%)

4.2.O local assinalado pela letra X tem rochas mais antigas que o local assinalado pela letra Y.

Comenta a frase. (6%)

2

X Y

5. Indica em que local da figura 3 está a ocorrer: (6%)

5.1. formação de crosta.

5.2.destruição de crosta.

6. Ordena as letras de A a D, de modo a colocar, por ordem cronológica dos acontecimentos asafirmações relativas ao fenómeno de formação de nova crusta oceânica. Inicia a ordenação pela letra A. (6%)

A. Material rochoso em fusãoB. Solidificação do material rochosoC. Arrefecimento do material rochosoD. Ascensão do material rochoso

7. Completa as seguintes frases sobre a Teoria da Tectónica de Placas: (5%)

7.1.As zonas de formação de crusta correspondem a limites _________ , enquanto as zonas de

destruição de crusta correspondem a limites _________ .

7.2.Os limites das placas litosféricas são zonas de intensa atividade ________ e sísmica.

7.3.O calor do núcleo da Terra gera fluxos de materiais sob a litosfera, as __________ de _________,

arrastando as placas litosféricas.

GRUPO III – Vulcanismo (20%)

Observa atentamente o esquema seguinte (figura 4), que representa a estrutura de um vulcão.

1. Faz a legenda dos números da figura. (10%)

2. Em relação à tabela seguinte, estabelece a

correspondência entre os termos da coluna I e

as definições da coluna II . (10%)

Figura 4

Coluna I Coluna II

A. Cone principalB. CrateraC. LavaD. ChaminéE. Câmara magmática

1. Canal de comunicação entre o interior e o exterior da Terra, através do qual o magma sobe durante as erupções.

2. Abertura de forma circular por onde são expelidos lava, gases e piroclastos.3. Acumulação do material expelido, durante as erupções, em torno da cratera.4. Reservatório mais ou menos profundo que contém magma.5. Material rochoso que pode escorrer ao longo do cone vulcânico.

BOM TRABALHO

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