CURSO PIEF

Ficha de Avaliação de Ciências Sociais

Nome: ____________________________________________ - nº: _____

Professora: _____________________ Avaliação:____________________

Encarregado de Educação:_____________________________________

I Grupo

As questões que se seguem são de escolha múltipla. Das quatro respostas (A a D), apenas uma está correta. Assinale com uma cruz a letra correspondente à resposta escolhida.

1. Comunicar é um ato eminentemente…A. … social.

B. … individual.

C. … psicossociológico.

D. … técnico.

2. O pai conversa com a filha ao telefone e diz que vai chegar atrasado para o jantar.

Nesta situação, podemos dizer que o canal é:

A. … o pai

B. … a filha

C. … fios de telefone

D. … o código

3. Quando um amigo conta uma anedota a outro e este se ri, a anedota e o riso são, respetivamente, …

A. … o emissor e o recetor.

B. … o canal e o código.

C. … e emissor e o feedback.

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D. … a mensagem e o feedback.

4. Um guarda de trânsito percebe que o motorista de um carro está em alta velocidade. Faz um gesto pedindo para ele parar. Neste trecho o gesto que o guarda faz para o motorista parar, podemos dizer que é:

A. … o código que ele utiliza

B. … o canal que ele utiliza

C. … quem envia a mensagem

D. … o assunto da mensagem

5. A mãe de Felipe sacode-o levemente e o chama: “Felipe está na hora de acordar”. O que está destacado é:

A. … o emissor

B. … o código

C. … o canal

D. … a mensagem

II Grupo

1. Estabeleça as correspondências:

Emissor • • meio através do qual passa a mensagem

Mensagem • • alguém que envia a mensagem

Recetor • • alguém que recebe a mensagem

Canal • • informação transmitida

Código • • conjunto de sinais comuns ao emissor e ao recetor organizados segundo

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certas regras.

2. Identifique nos seguintes exemplos os tipos de linguagem presentes:

a. O Manuel gosta de ler histórias.

___________________________________________________________________

b. O João fala por gestos. ___________________________________________________________________

c. Eu escrevi uma carta ao meu pai. ___________________________________________________________________

3. Complete o seguinte texto:

No processo de comunicação, a quem é dirigida a mensagem designa-se por

_______________________, enquanto que quem a formula e envia é o

__________________________. A comunicação é transmitida através dum

___________________. Na comunicação, o que é transmitido e depois

interpretado possuía denominação de ___________________________ .

4. Leia o texto com atenção:

“ Logo de manhã, tenho o hábito de ligar a telefonia enquanto estou a tomar duche. Gosto de começar o dia a ouvir a música. Só que estava debaixo do chuveiro e tive de aguentar com o discurso do primeiro-ministro, abordando o problema da crise económica que o país está a atravessar. Porém, não entendi muito bem o que ele estava a dizer. Para já, havia palavras que ele usava que eu não compreendia muito bem, pois não percebo de politica e muito menos de economia; isso não faz parte dos meus conhecimentos e do meu vocabulário do dia a dia. Acho que vou ter de lhe escrever uma carta para que ele perceba que tem de falar também para os jovens. Mas também não percebi muito bem o que ele estava a dizer por causa do barulho da água e porque a telefonia estava com interferências: deve dar-se mal com os vapores do banho.”

4.1. Identifique, a partir do texto, os elementos que integram o processo de comunicação:

Emissor _______________________________________________________________

Recetor ________________________________________________________________

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Mensagem _____________________________________________________________

Código ________________________________________________________________

Canal _________________________________________________________________

Ruídos ________________________________________________________________

Feedback ______________________________________________________________

5. Considere o seguinte documento:

5.1. Identifique, justificando, os estilos de comportamento.

A.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

B.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

C.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

D.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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6. Complete o texto com as seguintes palavras

Podemos dizer que uma barreira ________________ da comunicação está diretamente

ligada ao indivíduo e só pode ser superada se este quiser. Por outro lado, uma barreira

____________________ pode ser o facto de um indivíduo estar num local com uma

temperatura muito elevada. Sendo assim, podemos dizer que a barreira interna é criada

pela própria ______________ e a barreira externa é criada pelo __________________.

7. Legende as figuras com o estilo de comunicação apropriado.

___________________________ __________________________

__________________________ ____________________________

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EXTERNA ; INTERNA; PESSOA; CONTEXTO

8. Identifique cada frase com o respetivo estilo de comunicação.

a) Digo muitas vezes SIM, quando, no fundo, quero dizer NÃO. ______________________________________________________________________

b) Defendo os meus direitos sem atentar contra os direitos dos outros. ______________________________________________________________________

c) Consideram-me, em geral, bastante “manhoso” e hábil nas relações com os outros. ______________________________________________________________________

g) Sou capaz de ser eu próprio, continuando a ser aceite socialmente. ______________________________________________________________________

e) Sou, a maior parte das vezes, autoritário e decidido.

______________________________________________________________________

9. Barreiras na comunicação são fenómenos que dificultam a eficácia da informação.

9.1. Quais os tipos de barreiras à comunicação que conhece? Dê um exemplo de cada uma delas.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

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