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Página 1 de 6 , com atenção, as questões e analisa cuidadosamente os documentos que se seguem. Pensa... e responde corretamente às questões. O TEMPO: da Antiguidade Clássica à Idade Moderna O ESPAÇO: a Romanização da Península Ibérica RELEMBRAR CONHECIMENTOS… utilizar cronologias e mapas 1. Assinale com um X, a opção correta para as seguintes afirmações: (A) As conquistas territoriais romanas permitiram a formação de… ___ (1) um império. ___ (2) uma república. ___ (3) uma monarquia. ___ (4) uma oligarquia. 10ºANO Teste de Avaliação Diagnóstica de História ANO LETIVO 2015/2016 TURMA PROFESSOR MANUEL MARTINS DATA ___/___/2015 APRECIAÇÃO ALUNO N.º CONHECIMENTO DO ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO DATA ___/___/2015

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• Lê, com atenção, as questões e analisa cuidadosamente os documentos que se seguem.

Pensa... e responde corretamente às questões.

O TEMPO: da Antiguidade Clássica à Idade Moderna

O ESPAÇO: a Romanização da Península Ibérica

RELEMBRAR CONHECIMENTOS… utilizar cronologias e mapas

1. Assinale com um X, a opção correta para as seguintes afirmações:

(A) As conquistas territoriais romanas permitiram a formação de… ___ (1) um império.

___ (2) uma república.

___ (3) uma monarquia.

___ (4) uma oligarquia.

10ºANO Teste de Avaliação Diagnóstica de História ANO LETIVO 2015/2016

TURMA

PROFESSOR

MANUEL MARTINS DATA

___/___/2015

APRECIAÇÃO ALUNO N.º

CONHECIMENTO DO ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO DATA

___/___/2015

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(B) Os romanos fizeram uso de vários meios para romanizarem a Península Ibérica:

___ (1) exército disciplinado – escravização dos povos conquistados – latim como língua oficial –

diversidade legislativa – cidadania exclusiva para os nascidos em Roma – vias romanas –

fixação do imperador na Península Ibérica;

___ (2) exército disciplinado – manutenção das línguas locais – aplicação do direito romano – cidadnia

exclusiva para os nascidos na Península Ibérica – influência dos escravos vindos de Roma –

reforço das tradições locais;

___ (3) exército disciplinado – manutenção das línguas locais – diversidade legislativa – extensão da

cidadania – vias romanas – fixação do imperador na Península Ibérica – reforço das tradições

locais;

___ (4) exército disciplinado – latim como língua oficial – aplicação do direito romano – extensão da

cidadania – vias romanas – ação dos comerciantes e das famílias romanas – divulgação do

modo de vida romano.

2. Associe as imagens representadas na coluna A, às afirmações presentes na coluna B.

COLUNA A COLUNA B

1. _____ Construção com caráter

utilitário destinada a transportar

água para as cidades, revelando

o pragmatismo romano.

2. _____ Em todas as cidades do

Império, o fórum, à imagem de

Roma, assumia-se como o

espaço público por excelência.

3. _____ Construção com caráter

honorífico destinada a exaltar os

feitos e conquistas romanas e o

imperador.

4. _____ Recinto destinado a

representações teatrais e cuja

construção é reveladora da

aculturação.

5. _____ Construção com caráter religioso

assume-se como uma das

manifestações do modelo romano na

Península Ibérica.

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RELEMBRAR CONHECIMENTOS… utilizar documentos

• Leia, com atenção, o seguinte documento:

Doc. 1 | – As Inquirições: um meio de limitar o poder e a expansão senhorial Dom Dinis pela graça de Deus Rei de Portugal e do Algarve […]. Sabede que quando fiz as minhas cortes em Lisboa ali foi o meu irmão D. Afonso e o Arcebispo de Braga e os bispos e os Ricos Homens e os filhos d’algo e dos concelhos do meu reino e me disseram que os meus porteiros […] entram em terras em que nunca foi acostumado entrar em tempos antigos e pediram-me que mandasse corrigir e inquirir esta situação […] e que eu perdia muitos dos meus direitos e eles disseram-me que eu mandasse inquirir todas as honras que foram feitas no tempo d’el Rei D. Afonso meu avô e que as desfizesse a não ser aquelas que foram feitas honradas pelos reis e que possuem cartas […]. E depois que esta carta foi lida estes inquiridores chamaram os Juízes e Tabeliães para que lhes dissessem quais eram as honras do Couto de Melgaço ou dos outros lugares e que lhes dissessem e mostrassem quais eram os homens bons, velhos e anciãos de quem pudessem saber a verdade […] e esses juízes fizeram chamar os homens da terra. […] Item Pero Eanes dito do Amoeyro quando perguntado se a honra de Bergoty foi honrada pelos reis disse que não […]. Item Lourenço Martinz de Paços testemunha jurada. Perguntado sobre se a honra de Bergoty fora honrada por algum rei disse que nunca fora honrada por rei nem por padrão nem por carta que ele o soubesse.

Inquirição do Julgado de Melgaço de 1288 in Portugaliæ Monumenta Historica, Nova série IV/1, Lisboa, 2012, pp. 5 e 7 [adaptado].

3. Ordene cronologicamente os seguintes acontecimentos, começando pelo mais antigo, utilizando a linha abaixo.

____ (A) Publicação das Leis de Desamortização, por D. Dinis

____ (B) Início das Inquirições Gerais, com D. Afonso III

____ (C) Tratado de Zamora

____ (D) Fim da batalha do Salado

____ (E) Reconhecimento do reino de Portugal pelo Papa

____ (F) Criação do Estudo Geral

____ (G) Fim da Reconquista do Algarve

____ (H) Reunião das Cortes de Leiria

____ (I) Tratado de Alcanises

____ (J) Morte de D. Fernando e fim da primeira dinastia

4. Nomeie a época histórica em que se consolidou o Reino de Portugal. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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5. Assinale com um X, com base no documento 1, a opção correta para cada uma das seguintes afirmações:

(A) A afirmação do rei «Sabede que quando fiz as minhas cortes em Lisboa ali foi o meu irmão D. Afonso e o Arcebispo de Braga e os bispos e os Ricos Homens e os filhos d’algo e dos concelhos do meu reino» recorda a realização de cortes que se referem…

1. _____ a uma assembleia deliberativa realizada desde o reinado de D. Afonso Henriques em 1179 e onde estavam representados os três braços do reino: clero, nobreza e povo.

2. _____ a uma assembleia consultiva realizada desde o reinado de D. Afonso III em 1254 e onde estavam representados os três braços do reino: clero, nobreza e povo.

3. _____ a uma assembleia familiar realizada desde o reinado de D. Sancho I em 1190 e onde estavam representados a família real, o alto clero e a alta nobreza.

4. _____ a uma assembleia legislativa realizada desde o reinado de D. Dinis em 1279 e onde estavam representados os três braços do reino: clero, nobreza e povo.

(B) Quando o rei declara que os seus funcionários régios (“porteiros”) «pediram-me que mandasse corrigir e inquirir esta situação […] e que eu perdia muitos dos meus direitos» estava a referir-se…

1. _____ à apropriação das terras do clero e da nobreza de modo a aumentar a propriedade régia e alargar o poder dos concelhos.

2. _____ à averiguação das usurpações de terras e de direitos régios, feitos por membros do clero e da nobreza, no contexto de um processo de descentralização e de afirmação do poder senhorial.

3. _____ à necessidade de validar as usurpações de terras e de direitos régios, feitos por membros do clero e da nobreza, como recompensa pelos serviços prestados durante a Reconquista.

4. _____ à averiguação das usurpações de terras e de direitos régios, feitos por membros do clero e da nobreza, no contexto de um processo de centralização e fortalecimento do poder régio.

(C) Com vista a «inquirir todas as honras» e “que as desfizesse a não ser aquelas que foram feitas honradas pelos reis e que possuem cartas”, o rei ordenou que fossem iniciadas…

1. _____ as confirmações de 1288.

2. _____ as inquisições de 1288.

3. _____ os inquéritos de 1288.

4. _____ as inquirições de 1288.

(D) Ao declarar «depois que esta carta (de D. Dinis) foi lida» iniciou-se um processo que envolveu vários intervenientes:

1. _____ os inquiridores, o rei D. Afonso, o arcebispo de Braga e os juízes e tabeliães de

Melgaço;

2. _____ os inquiridores, os escrivães e almoxarifes e o pároco de Melgaço;

3. _____ os inquiridores, os juízes e tabeliães do julgado e os homens-bons de Melgaço;

4. _____ os inquiridores, o arcebispo de Braga e os homens-bons de Melgaço.

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RELEMBRAR CONHECIMENTOS… utilizar conceitos

6. Faça corresponder os conceitos presentes na coluna A às designações que constam na coluna B:

COLUNA A COLUNA B

(A) Inovação técnica 1. ____ O alargamento do conhecimento do mundo permitiu uma

representação mais fidedigna da superfície terrestre e fez das cartas portuguesas as melhores do século XVI.

(B) Navegação astronómica 2. ____ Tipo de saber resultante da observação da natureza, e dos

dados empíricos, embora não assumindo ainda um caráter de cientificidade.

(C) Experiencialismo

3. ____ O alargamento do conhecimento do mundo foi possível graças a vários contributos no domínio da navegação, que permitiram a construção de novas embarcações aptas para navegar em mar alto, com ventos e correntes contrários.

(D) Cartografia 4. ____ O conhecimento de novos povos conduziu à necessidade de

os evangelizar e converter à fé cristã através do envio de clérigos para pregar e catequizar.

(E) Missionação

5. ____ Designa a técnica de navegação baseada na orientação pelos astros, mediante a utilização de instrumentos náuticos que permitiram estabelecer a latitude e obter a posição do navegador.

7. Nomeie o navegador português que chegou, em 1500, à terra de Vera Cruz (depois designada Brasil).

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RELEMBRAR ACONTECIMENTOS… 30 anos da entrada de Portugal como membro de pleno direito na CEE: 1986-2016

• Leia, atentamente, o seguinte documento.

Doc. 2 | – A adesão à CEE é motivo de justificada esperança Portugal é um dos países mais antigos da Europa. Temos oito séculos de história […]. Levámos a todos os continentes a civilização europeia, a fé cristã, a língua portuguesa, a maneira portuguesa de estar no mundo. […] Lançámos uma vasta sementeira de civilização que coloca o nosso país em lugar de destaque na história universal. Somos a quinta língua mais falada no Mundo. […] Estamos agora perante um novo desafio. Com a adesão à CEE fica concretizado um objetivo que durante os últimos oito anos suscitou um vasto consenso nacional e a que o atual Governo atribui um profundo significado político. […] Vamos participar no processo de construção europeia, tendo sempre presente a defesa intransigente do interesse nacional. A adesão constitui, para nós, portugueses, neste limiar de um novo ano, motivo de justificada esperança. […] Ela significa maior abertura do vasto mercado europeu aos produtos portugueses, melhores condições para os nossos emigrantes bem como o acesso a importantes apoios financeiros que nos serão facultados para a modernização da nossa economia. O resto é connosco. […] Temos de ser nós, com o nosso trabalho, a aproveitar as oportunidades agora colocadas ao nosso alcance. […] Portugal terá um papel ativo na construção da Europa e tenciona contribuir de forma dinâmica para as reformas institucionais que darão à Europa um novo fôlego e uma nova esperança. […] Para os europeus, a nossa adesão constituirá uma oportunidade para melhor conhecerem Portugal e os portugueses, e tomarem contacto com o nosso modo de vida e a nossa cultura.

Discurso de Ano Novo do primeiro-ministro Aníbal Cavaco Silva, in Diário Popular, 2 de janeiro, 1986.

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8. Transcreva duas afirmações do documento 3 que evidenciam que a adesão de Portugal à CEE era considerada uma questão histórica e cultural.

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9. Nomeie a personalidade responsável pela assinatura do Tratado de Adesão de Portugal à CEE. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

BOM TRABALHO!