THINGS THAT GO Muitas discussões, conversas, descobertas e aventuras têm acontecido desde que...

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THINGS THAT GO Muitas discussões, conversas, descobertas e aventuras têm acontecido desde que iniciamos a sequência Things that Go. Ela continua a todo vapor e selecionamos algumas atividades para compartilhar . Brincamos e exploramos diferentes brinquedos e livros relacionados a meios de transportes.

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THINGS THAT GOMuitas discussões, conversas, descobertas e aventuras têm acontecido desde que

iniciamos a sequência Things that Go. Ela continua a todo vapor e selecionamos algumas atividades para compartilhar .

Brincamos e exploramos diferentes brinquedos e livros relacionados a

meios de transportes.

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Também assistimos diferentes vídeos e trabalhamos com fotos para conhecer, diferenciar e classificar diferentes meios de transporte. As crianças mostraram já conhecer bastante sobre o tema! E apreciaram ouvir yellow submarine, conhecer

Jimbo e assistir um cachorro andando de skate.

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Entrevistamos diferentes funcionários da escola para saber como ele vão trabalhar. Além das descobertas, investigação e socialização, pudemos trabalhar

com a linguagem e repertório de perguntas e respostas. O Green tinha como objetivo perguntar: “How do you come to school?” e eles puderam ouvir

diferentes respostas interessantes.

Após entrevistar funcionários, as crianças perguntaram uns aos outros : “How do you come to school?” , consequentemente elaboramos um gráfico e trabalhamos

com respostas “I come to school by car”, “I come to school on foot”.

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Nossas atividades de linguagem

também abordaram o

assunto means of transportation.

Por meio de cards ou toys pudemos descrever meios de transporte e

falar sobre algumas de suas características. Ex: It is a yellow

bus, This is a police car, It is a

big truck.

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Além dos momentos lúdicos, as crianças conversaram seriamente sobre um dos objetivos principais dessa sequência – a segurança no trânsito. E colaboraram muito com o conhecimento prévio que já tinham sobre o uso da cadeirinha.

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Fizemos simulações com e sem o cinto de segurança na cadeirinha. Então, concluímos o porquê é necessário usá-los.

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Além disso, mostraram conhecer muito sobre o semáforo e sua importância no trânsito. Levantaram a importância da green light e da red light.

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Fizemos uma encenação sobre o uso do farol na quadra e transformamos nossos pequenos em

carros.

Também discutimos

sobre o uso do capacete ao

andar de bicicleta, de patinete e

moto.

Agora estamos aquecendo os motores e aguardando a largada

para o nosso grande circuito!

Um abraço,Roberta e Letícia