Tic finalizado
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TIC- tecnologia de informação e comunicação aplicada à aprendizagem
PROFESSORA OSNÉIAESCOLA IVON ZARDO
4ºANO A22 ALUNOS
Projeto “Navegando na sanfona de Luiz Gonzaga”
JUSTIFICATIVA
Sabemos que a tecnologia está presente em quase todos os lugares. A informática, deforma mais ou menos agressiva, tem intensificado a sua presença em nossas vidas.Proporcionalmente, o computador vai tornando-se um aparelho habitual em nosso meio social.Gradativamente todas as áreas vão fazendo uso deste instrumento e consequentemente todosterão de aprender a conviver com essas máquinas na vida pessoal assim como também na vidaprofissional.
Na educação não seria diferente. Certamente, o papel do professor está mudando, seumaior desafio é reaprender a aprender. Compreender que não é mais a única fonte deinformação, o transmissor do conhecimento, aquele que ensina, mas aquele que faz aprender,tornando-se um mediador entre o conhecimento e a realidade, um especialista no processo deaprendizagem, em prol de uma educação que priorize não apenas o domínio dos conteúdos,mas o desenvolvimento de habilidades, competências, inteligências, atitudes e valores.
E para podermos desenvolver estas habilidades, escolhemos Luiz Gonzaga que é umgênio em composições. Foi ele quem abriu as portas da música nordestina para o centro-sul dopaís. E, através do estudo de sua vida e sua obra, transformaremos a tecnologia, tão falada, eminstrumento de trabalho dentro de nossa sala de aula. Aprenderemos, juntos com os alunos,várias possibilidades de leitura das obras desse importante poeta brasileiro.
OBJETIVOS: Pesquisar (na Internet) a vida e a obra do compositor
Luiz Gonzaga.
Declamar a música de Luiz Gonzaga.
Cantar a música de Luiz Gonzaga.
Tocar com instrumentos musicais as canções de Luiz
Gonzaga.
Dançar a música de Luiz Gonzaga.
Produzir slides e vídeos das obras de Luiz Gonzaga.
DESENVOLVIMENTOO projeto tem como base a familiarização da classe, através da
leitura e audição do gênero que será trabalhado: As composições de LuizGonzaga.
Primeiramente será feita a pesquisa biográfica, na Internet, do autor euma análise interpretativa de sua trajetória.
Serão selecionadas algumas canções mais tradicionais como AsaBranca, A vida do viajante, Como se dança o baião, entre outras paraprodução de vídeos e slides e posterior apresentação, leitura e audição dasmúsicas.
Serão analisados pontos de caráter regionalista que facilitarão ainterpretação dos alunos.
Apoiada nas audições dos CDs e dos vídeos serão selecionadosalunos para a declamação de algumas de suas canções.
Posteriormente, serão apresentadas as canções em forma de coral earranjos com instrumentos.
A apresentação de uma ou mais músicas do autor será realizada emuma atividade que envolva toda a escola, como a Festa Junina e outras.
A finalização do projeto será durante a “Feira Pedagógica” ondetodos os trabalhos desenvolvidos em sala de aula e no laboratório deInformática serão expostos.
Apresentação no Shopping Palladium /Selo Social
Apresentaçã das “Xote das meninas”
Feira Pedagógica
Alunos produzindo os slides
USADOS DURANTE A
APRESENTAÇÃO DO
PROJETO “INVASÃO
POÉTICA”
ALGUNS SLIDES PRODUZIDOS POR ALUNOS
AVALIAÇÃO
A avaliação será feitaatravés da participaçãoefetiva dos alunos em cadaetapa da realização doprojeto.
Referencias Bibliográficas CARNEIRO, Raquel. Informática na Educação: representações sociais do
cotidiano. 2.ed. SP, Cortez, 2002. (Coleção Questões da Nossa época; v. 96)
GOUVÊA, Sylvia Figueiredo-Os caminhos do professor na Era da Tecnologia -Acesso Revista de Educação e Informática, Ano 9 - número 13 - abril 1999.
VALENTE, José Armando. "Informática na educação: a prática e a formação do professor". In: Anais do IX ENDIPE (Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino), Águas de Lindóia,1998p. 1-1
BORBA, Marcelo C. e PENTEADO, Miriam Godoy - Informática e Educação Matemática - coleção tendências em Educação Matemática - Autêntica, Belo Horizonte – 2001
ANGELO, Assis. Eu vou contar pra vocês.
São Paulo: Ícone, 1990.
DREYFUS, Dominique. Vida do viajante: a saga de Luiz Gonzaga. São Paulo: Editora 34, 1996.