Invista no futuro. Hoje!

TAREFAS MÍNIMAS 3

Português – 8ºAno – Prof. Elias de Lima Neto

Aluno(a): ____________________________________________

>>>>> Responda atentamente às seguintes questões:

1) (UFSC) - Observe os períodos abaixo e assinale

a alternativa em que o lhe é adjunto adnominal:

a) “...anunciou-lhe: Filho, amanhã vais comigo.”

b) O peixe cai-lhe na rede.

c) Ao traidor, não lhe perdoaremos jamais.

d) Comuniquei-lhe o fato ontem pela manhã.

e) Sim, alguém lhe propôs emprego.

2) (Turismo Morumbi-SP) - Classifique a oração

destacada: Não és mais prudente que eu:

a) subordinada adverbial final.

b) subordinada adverbial concessiva.

c) subordinada adverbial consecutiva.

d) subordinada adverbial comparativa.

e) subordinada substantiva subjetiva.

3) (Turismo Morumbi-SP) - Fiz lhe sinal que se

calasse. A oração destacada classifica-se como:

a) subordinada adverbial final.

b) subordinada adverbial concessiva.

c) subordinada adverbial consecutiva.

d) subordinada adverbial comparativa.

e) subordinada substantiva subjetiva.

4) (EFOA-MG) - "Quando vejo certos colegas

mostrando com orgulho aquela rodela imbecil no

pescoço..."

O período que apresenta uma oração com a

mesma classificação da sublinhada na citação

acima é:

a) "Mal o sol fugia, começavam as toadas das

cantigas."

b) "Caso o encontre, dê lhe o recado."

c) "Dado que a polícia vinha, prenderemos o

assassino."

d) "Uma vez que cheguem os reforços,

atacaremos a praça."

e) "Contar-lhe-ei o caso, conquanto você guarde

segredo."

5) (ITA-SP) - Em qual dos períodos abaixo há uma

oração adverbial que expressa ideia de

concessão?

a) Diz-se que a obra de arte é aberta; possibilita,

portanto, várias leituras.

b) Pode criticar, desde que fundamente sua

crítica em argumentos.

c) Tamanhas são as exigências da pesquisa

científica, que muitos desistem de realizá-la.

d) Os animais devem ser adestrados, ao passo

que os seres humanos devem ser educados, visto

que possuem a faculdade da inteligência.

e) Não obstante haja concluído dois cursos

superiores, é incapaz de redigir uma carta.

6) (EU Ponta Grossa-PR) - Em: "O moço ficou tão

emocionado que chorou", a segunda oração é

subordinada adverbial:

a) comparativa.

b) proporcional.

c) consecutiva.

d) causal.

e) temporal.

7) (Cásper Líbero-SP) "Já que não pude ser feliz,

busquei a companhia dessas aves que nasceram

livres." Neste período há:

a) subordinada adverbial causal e subordinada

adjetiva.

b) subordinada adverbial concessiva e

subordinada adverbial consecutiva.

c) subordinada substantiva objetiva direta e

subordinada adjetiva.

d) subordinada substantiva objetiva direta e

coordenada sindética adversativa.

8) (UFV-MG) - "Um dia, como lhe dissesse que iam

dar o passarinho, caso continuasse a comportar-

se mal, correu para a área e abriu a porta da

gaiola." (Paulo Mendes Campos)

As orações destacadas são, respectivamente,

subordinadas adverbiais:

a) causal e condicional.

b) comparativa e causal.

c) condicional e concessiva.

d) conformativa e consecutiva.

e) comparativa e conformativa.

9) (UM-SP) - Assinale a alternativa em que a

palavra como assuma valor de conjunção

subordinada conformativa:

a) Como ele mesmo afirmou, viveu sempre

tropeçando nos embrulhos da vida.

b) Como não tivesse condições necessárias para

competir, participou, com muita insegurança,

das atividades esportivas.

c) As frustrações caminham rápidas como as

tempestades das matas devastadoras.

d) Indaguei-lhe apreensiva como papai tinha

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assumido aquela contínua postura de

contemplação.

e) Como as leis eram taxativas naquele vilarejo,

todos os moradores tentavam um meio de

obediência às normas morais.

10) (FUVEST-SP) - "(TIM) foi um técnico de sucesso,

mas nunca conseguiu uma reputação no campo

à altura da sua reputação de vestiário."

Começando a frase por "Nunca conseguiu uma

reputação no campo à altura da sua reputação

de vestiário", para manter a mesma relação

lógica expressa na frase dada inicialmente,

deve-se continuar com:

a) enquanto foi...

b) na medida em que foi...

c) ainda que tenha sido...

d) desde que fosse...

e) porquanto era...

11) (Tibiriçá-SP) - Classifique as orações

destacadas:

I. "Embora lhe desaprovassem a forma,

justificavam-lhe a essência."

II. "A estrela que nasce tinha tanta beleza que

voluntariamente a elegeu minha sorte."

III. "Naquela noite, ele disse a todos que desejava

que fosses feliz."

a) oração subordinada adverbial conformativa,

oração subordinada adjetiva restritiva, oração

subordinada adjetiva explicativa.

b) oração subordinada adverbial concessiva,

oração subordinada adverbial causal, oração

subordinada substantiva completiva nominal.

c) oração subordinada adverbial concessiva,

oração subordinada adverbial consecutiva,

oração subordinada substantiva objetiva direta.

d) n.d.a.

12) (F. TIBIRIÇA-SP) No período "Penso, logo

existo", a oração em destaque é:

a) coordenada sindética conclusiva.

b) coordenada sindética aditiva.

c) coordenada sindética alternativa.

d) coordenada sindética adversativa.

e) n.d.a.

13)(Marília) - Assinale a alternativa que contém

uma coordenativa conclusiva:

a) Sérgio foi bom filho; logo será um bom pai.

b) Os meninos ora brigavam, ora brincavam.

c) Jaime trabalha depressa, contudo produz

pouco.

d) Os cães mordem, não por maldade, mas por

precisarem viver.

e) Adão comeu a maçã, e nossos dentes até

hoje doem.

14) (UF-GO) - Neste período "não bate para

cortar", a oração "para cortar" em relação a "não

bate", é:

a) a causa.

b) o modo.

c) a consequência.

d) a explicação.

e) a finalidade.

15) (FUVEST) - No período: "Era tal a serenidade

da tarde, que se percebia o sino de uma

freguesia distante, dobrando a finados.", a

segunda oração é:

a) subordinada adverbial causal.

b) subordinada adverbial consecutiva.

c) subordinada adverbial concessiva.

d) subordinada adverbial comparativa.

e) subordinada adverbial subjetiva.

16) (UF SANTA MARIA-RS) - Leia, com atenção, os

períodos abaixo:

Caso haja justiça social, haverá paz.

Embora a televisão ofereça imagens

concretas, ela não fornece uma

reprodução fiel da realidade.

Como todas aquelas pessoas estavam

concentradas, não se escutou um único

ruído.

Assinale a alternativa que apresenta,

respectivamente, as circunstâncias indicadas

pelas orações sublinhadas:

a) tempo, concessão, comparação.

b) tempo, causa, concessão.

c) condição, consequência, comparação.

d) condição, concessão, causa.

e) concessão, causa, conformidade.

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17) (UNIMEP)

I - Mário estudou muito e foi reprovado!

II - Mário estudou muito e foi aprovado.

Em I e II, a conjunção “e” tem, respectivamente,

valor:

a) aditivo e conclusivo.

b) adversativo e aditivo.

c) aditivo e aditivo.

d) adversativo e conclusivo.

e) concessivo e causal.

18) (ENEM) - “Todos os dias esvaziava uma

garrafa, colocava dentro sua mensagem, e a

entregava ao mar. Nunca recebeu resposta. Mas

tornou-se alcoólatra”. (Marina Colasanti)

O conectivo “mas”, que introduz a conclusão do

conto - tornou-se alcoólatra -, permite a seguinte

interpretação:

I. A personagem tornou-se alcoólatra porque

nunca recebeu uma resposta.

II. O fato aconteceu porque a personagem

escreveu muitas mensagens.

III. A solidão sem remédio tem sempre como

consequência o vício.

IV. Esvaziou muitas garrafas. Enviou muitas

mensagens. Não recebeu resposta. Mas, como

tinha bebido todos os dias, tornou-se alcoólatra.

Analise as afirmações e assinale a alternativa

correta.

a) Somente a afirmação IV está correta.

b) Somente a afirmação I está correta.

c) Somente as afirmações I e II estão corretas.

d) Somente a afirmação III está correta.

e) Somente as afirmações II e III estão corretas.

19) (PUC) - Observe as frases:

I - “Eu não me preparei bem para o vestibular.

Tenho muita esperança de ser aprovado.”

II - “Eu não me preparei bem para o vestibular,

______ tenho muita esperança de ser aprovado.”

As duas frases de I ficam coerentemente unidas,

formando um único período em II, se o espaço

for preenchido por:

a) pois.

b) contudo.

c) desde que.

d) uma vez que.

e) por conseguinte.

20) (PUCC) - A conjunção "e" tem valor

adversativo na frase:

a) Cheguei, vi e venci.

b) Arrumou as malas e despediu-se.

c) Deitei-me exausto e não consegui dormir.

d) Siga o meu conselho e não se arrependerá.

e) Analise os dados restantes e envie-os ao

diretor.

21) (FCMSC-SP) - Por definição, oração

coordenada que seja desprovida de conectivo é

denominada assindética. Observando os

períodos seguintes:

I. Não caía um galho, não balançava uma

folha.

II. O filho chegou, a filha saiu, mas a mãe nem

notou.

III. O fiscal deu o sinal, os candidatos

entregaram a prova. Acabara o exame.

Nota-se que existe apenas coordenação

assindética em:

a) I apenas.

b) II apenas.

c) III apenas.

d) I e III.

e) Nenhum deles.

22) (FUVEST) - Dentre os períodos abaixo, um é

composto por coordenação e contém uma

oração coordenada sindética adversativa.

Assinalar a alternativa correspondente a este

período:

a) A frustração cresce e a desesperança não

cede.

b) o que dizer sem resvalar para o pessimismo, a

crítica pungente ou a auto absolvição.

c) É também ocioso pensar que nós, da tal elite,

temos riqueza suficiente para distribuir.

d) Sejamos francos.

e) Em termos mundiais somos irrelevantes como

potência econômica, mas ao mesmo tempo

extremamente representativos como população.

23) (UFAL) - Qual o período em que a vírgula está

separando uma oração com ideia de

explicação?

a) “Não se preocupe, que breve estarei de

volta.”

b) “Não poderei comparecer; portanto, não

contem com a minha presença.”

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c) “O animal tinha descido com o senhor, ou

tinha ficado na ribanceira.”

d) “Encontrei a gaveta trancada; logo, não pude

pegar os documentos.”

e) “Já estamos sem dinheiro; devemos, pois,

retornar logo.”

24) (FLMPR) - No período "Embora lhe

desaprovassem a forma, justificavam-lhe a

essência", podemos afirmar que ocorre uma

oração:

a) coordenada explicativa.

b) coordenada adversativa.

c) subordinada adverbial conformativa.

d) subordinada adverbial concessiva.

e) subordinada integrante.

25) (ITA) - Em qual dos períodos abaixo há uma

oração subordinada adverbial que expressa

ideia de concessão?

a) Diz-se que a obra de arte é aberta; possibilita,

portanto, várias leituras.

b) Pode criticar, desde que fundamente sua

crítica em argumentos.

c) Tamanhas são as exigências da pesquisa

científica, que muitos desistem de realizá-la.

d) Os animais devem ser adestrados, ao passo

que os seres humanos devem ser educados, visto

que possuem a faculdade de inteligência.

e) Não obstante haja concluído dois cursos

superiores, é incapaz de redigir uma carta.

26) (CESGRANRIO) - Assinale a opção em que se

alteram sentido da oração “porque o gênio de

um não se confunde com o do outro”.

a) Não obstante o gênio de um com o do outro.

b) Por não se confundir o gênio de um com o do

outro.

c) Uma vez que o gênio de um não se confunde

com o do outro.

d) Porquanto o gênio de um não se confunde

com o do outro.

e) Em vista de o gênio de um não se confundir

com o do outro.

27) (UFFR) - Na frase “Se eu te amasse, morreria”,

classifique as orações, pela ordem em que se

encontram:

Primeira oração/ segunda oração

a) subord. adv. concessiva - principal.

b) subord. adv. Condicional - principal.

c) subord. Adjetiva - coord. Adversativa.

d) subord. subst. Subjetiva - coord. Assindética.

e) principal coord. Sindética.

28) (ESAN) - Na frase “Como anoitecesse, recolhi-

me pouco depois e deitei-me.” (Monteiro Lobato):

A oração destacada é:

a) oração coordenada sindética explicativa.

b) oração subordinada adverbial causal.

c) oração subordinada adverbial conformativa.

d) oração subordinada adjetiva explicativa.

e) oração subordinada adverbial final.

29) (FUND. LUSÍADA) - No período:

“Procederam segundo ordenava a lei”, existe

uma oração subordinada:

a) consecutiva.

b) conformativa.

c) condicional.

d) causal.

e) concessiva.

30) (FUVEST) No período “Ainda que fosse bom

jogador, não ganharia a partida”, a oração

destacada encerra ideia de:

a) causa.

b) concessão.

c) fim.

d) condição.

e) proporção.

31) (UFSC) - Assinale a oração subordinada

adverbial final:

a) “... mal o sol havia raiado, Pedrinho entrou em

casa...”

b)“Nos dias que se seguiram foram aparecendo

as folhas”.

c)“Uma tarde, ao voltar da sanga, Ana viu

Maneco Terra e o neto...”

d) “Depois viraram a terra, trabalhando de sol a

sol.”

e) “... Maneco e Antonio aprontaram a terra para

plantar o trigo.”

Bom estudo!