TODAS AS POSSIBILIDADES NUMA ÚNICA FURB

EDITORIAL

REITORmensagem do

Em um ano de grandes desafios, nossa

FURB avança como uma Universidade

comprometida com a qualidade do ensino,

pesquisa, extensão, cultura, inovação e

internacionalização. O que fazemos e

proporcionamos aos nossos estudantes, e

além quando formados no exercício de suas

profissões, está nesta edição da Revista

Update.

Em especial, as homenagens aos cursos

de Ciências Biológicas, Direito, Letras,

Matemática, Pedagogia e Química que, neste

ano, completaram 50 anos de uma trejetória

relevante na formação de profissionais,

pequisa e prestação de serviços à nossa

sociedade. Um destaque é para nossa

FURBFM, que completa 15 anos, com uma

programação diferenciada e de grande

qualidade.

Cabe também ressaltar a eleição para a nova

Reitoria 2019/2023 que contou com quatro

candidatos com propostas que colocaram

em pauta a Universidade como um todo.

Parabéns a todos os envolvidos e desejamos

à Profa. Márcia Sardá Espíndola, reitora

eleita, uma gestão exitosa e de realizações.

Uma boa leitura pelas páginas da Revista

Update.

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REITORmensagem do

Professora Márcia BronnemannCoordenadora de Comunicação e Marketing

Oficina das Palavras Assessoria de Imprensa e ConteúdoProdução editorial

Escala, MetraEditoração

Ana Paula RuschelJornalista responsável

ReitoriaReitor: prof. Dr. João Natel Pollonio Machado

Vice-Reitor: prof. Udo Schroeder

Procuradoria GeralProcuradora Geral: Beatriz Silva Wirth

Controladoria GeralControlador Geral: Leuri Arlênio Fritsch

PROAD - Pró-Reitoria de AdministraçãoPró-Reitor: prof. Udo Schroeder

PROEN - Pró-Reitoria de Ensino

de Graduação, Ensino Médio e

ProfissionalizantePró-Reitora: profa. Dra. Simone Leal

Schwertl

PROPEX - Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura

Pró-Reitor: prof. Dr. Alexander Christian

Vibrans

CAE - Coordenadoria de Assuntos EstudantisCoordenação: Diego Probst

CCM - Coordenadoria de Comunicação e MarketingCoordenação: profa. Márcia Bronnemann

CRI - Coordenadoria de Relações InternacionaisCoordenação: prof. David Colin Morton

Bilsland

Biblioteca UniversitáriaDireção: Daniele Rohr

Instituto FURBDireção: prof. Dr. Paulo César de Jesus

EDITORIALconselho

SUPERIORgestão

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EVENTOScalendário de

Dezembro

20/11 a 15/12

05/12

05/12

07/12

11/12

12/12

13/12

17/12

Janeiro

31/01

Fevereiro

01/02

08/02

15/02

15/02

22/02

Março

15/03

Exposição “Traços - aqueles que nutrem deixam rastros” - Desenhos de Alexandre Venera

Banca de dissertação de Mestrado em Educação

CineSesc Apresenta - Mostra Ingmar Bergmann - “Sonata de Outono”

Banca de dissertação de Mestrado em Educação

Banca de dissertação de Mestrado em Educação

Banca de tese de Doutorado em Desenvolvimento Regional

Formatura do Terceirão Etevi

Banca de dissertação de Mestrado em Educação

Cerimônia de posse da nova reitoria

Solenidade de Colação de Grau Institucional do CCS - 10h e 18h

Solenidades de Colação de Grau Institucional do Direito (matutino e noturno)

Solenidade de Colação de Grau Institucional do CCEAL - 10h

Solenidade de Colação de Grau Institucional do CCEN e CCHC

Solenidade de Colação de Grau Institucional do CCT - 10h e 18h

Solenidade de Colação de Grau Institucional do CCSA - 10h e 18h

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PAPO RETO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 06

WHAT’S UP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

SE LIGA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

NA LUPA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

ESPAÇO CULT . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62

SUMÁRIO

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Nem tudo é sorte, mas sim metas traçadas“Iniciei meus estudos na FURB no curso de Engenharia de Produção em 2011 e comecei a pesquisar as oportunidades de intercâmbio oferecidas pela FURB. Soube que praticamente em todo semestre eram ofertadas bolsas de estudo da Hochschule Offenburg, aqui da Alemanha, para as Engenharias. Como minha família não teria como bancar um intercâmbio para mim, busquei quais eram os requisitos e foquei neles. Consegui a bolsa em 2013, estudei durante um semestre em Offenburg, e quis prolongar o intercâmbio. Então, me candidatei a vagas de estágio e consegui uma na Bosch, prolongando meu intercambio para um ano. Voltei ao Brasil e continuei o curso de Engenharia, com objetivo em me formar e voltar pra cá. No último semestre, fiz todas as matérias possíveis pra me formar, junto com TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) e Estágio Obrigatório. Com auxílio do Professor Doutor Rodrigo dos Santos Cardoso, me candidatei ao Estagio Obrigatório na Alemanha. Procurei estágios, comecei a me candidatar do Brasil, e consegui oportunidades. Atualmente sou Consultora de Engenharia da BMW na Alemanha.”

Os preparativos para a carreira internacional“Sempre tive vontade de vir para a Alemanha, muito por influência de minha descendência, e também por nunca ter me encaixado no “mundo” onde eu vivia. Eu sempre soube que meu lugar não era lá na Vila Itoupava. Então, em 2011, entrei para a Engenharia (uma das melhores decisões que tomei na vida), e em paralelo comecei aulas de alemão com uma professora particular em Blumenau. Em casa, a língua dominante é o alemão, porém, eu quis aprender o “Hochdeutsch”, sem os dialetos e vícios de linguagem que eu trazia de casa. E também, para aprender a ler e escrever em alemão. Eu fui estudando alemão, inglês e focando em boas notas na Engenharia para poder preencher os requisitos da bolsa. A partir daí, tudo aconteceu.”

SABE AQUELAS PESSOAS QUE CONQUISTAM GRANDES OPORTUNIDADES? CONHEÇA A HISTÓRIA DE CRISTIANE DAUGS,EX- ACADÊMICA DA FURB QUE HOJE ATUANA BMW NA ALEMANHA

PA P O R E TO

“...e foi basicamente isso, entre muitas noites não dormidas, choros e estresse! Todo esforço sempre compensa.”

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Pela primeira vez na história, a FURB terá à frente da reitoria uma mulher. A arquiteta e professora do Departamento de Arquitetura e Urbanismo Professora Márcia Cristina Sardá Espíndola, da Chapa 3, venceu as eleições para o cargo com 51,47% dos votos da comunidade acadêmica no segundo turno. O vice será o Professor Doutor João Luiz Gurgel Calvet da Silveira. O segundo turno foi disputado entre a Chapa 3 e a Chapa 1, com professor Everaldo Artur Grahl concorrendo à reitoria e a Professora Doutora Maria Aparecida Bernart Laux como vice. Quatro chapas disputaram as eleições para a reitoria da FURB Gestão 2019-2023. Acadêmicos, servidores e professores foram às urnas para eleger reitor e vice-reitor que estarão à frente da Universidade nos próximos quatro anos. Acompanhe a seguir as propostas apresentadas antes do pleito:

PA P O R E TO

ELEIÇÕES NA FURB

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Chapa 1

TransformaFURBReitor: Professor Everaldo Artur Grahl Vice-reitora: Professora Doutora Maria Aparecida Bernart Laux Ex-diretor do Centro de Ciências Exatas e Naturais disputou a Reitoria pela primeira vez. Atual professor do Departamento de Sistemas da Computação, aposta na capacidade de diálogo, na experiência em gestão acadêmica e gestão de organização do terceiro setor com um amplo relacionamento com entidades públicas e privadas. Agrega o conhecimento jurídico, a formação em educação e a experiência em avaliação institucional, além de mais de 20 anos de FURB como docente.

A proposta de Everaldo e da candidata à vice-reitora, Maria Aparecida, baseava-se em cinco eixos: Gestão Sustentável, Pessoas, Integração, Geração do Conhecimento e Novas Experiências.

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Chapa 2

JuntospelaFURBReitor: Professor Doutor Valmor Schiochet Vice-reitora: Professora Henriette Damm Entre as principais metas estavam: Meta Zero (curtíssimo prazo) é garantir o equilíbrio financeiro e institucional da FURB, para mobilizar todas as potencialidades com vistas a assegurar o futuro.

Meta 1: Prioridade ao estudante com fontes alternativas de financiamento, formação integral articulando Ensino, Pesquisa, Pós-graduação e Extensão, e a ampliação da vivência dos alunos com a FURB.

Meta 2: Tornar a Universidade imprescindível para a comunidade externa e garantir fontes de financiamento e apoio para que ela mantenha o caráter público e amplie a qualidade institucional e acadêmica. A articulação com diferentes setores sociais é um desafio a ser perseguido com determinação.

Meta 3: Gestão participativa do início ao fim, para que todas as pessoas sintam-se mais tranquilas, mais confiantes e mais comprometidas com um projeto de Universidade que envolva a todas e todos.

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Chapa 3

#Diálogo&AçãoReitora: Professora Márcia Cristina Sardá EspíndolaVice-reitora: Professor Doutor João Luiz Gurgel Calvet da Silveira

A futura reitora é servidora de carreira da FURB há 29 anos, sendo 14 como técnico-administrativa e 15 como docente do curso de Arquitetura e Urbanismo. Foi ainda diretora do Centro de Ciências Tecnológicas. Aposta na gestão democrática, participativa, inovadora e assertiva. Buscar diversidade de financiamentos, com o incremento do financiamento público, implantação de modalidades de ensino que possam integrar a graduação com a pós-graduação, a pesquisa e a extensão de forma transversal, flexibilizando o currículo dos cursos, fidelizando nossos estudantes, atraindo os egressos para cursos de pós-graduação, complementação de ensino ou dupla diplomação. Defende ainda orientar as políticas institucionais: Ensino, Pesquisa, Extensão, Cultura e Prestação de Serviços para as demandas locais e regionais, trazendo a comunidade para dentro da Universidade, como também levando a Universidade para fora.

“Queremos uma FURB pública, com

protagonismo Regional, que promova

o diálogo e transforme ideias em

ação. Que busque a sustentabilidade

financeira, que promova o conhecimento

através de novas experiências

pedagógicas, em um ambiente

transformador, que traga inovação e

cause impacto nas vidas das pessoas”.

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Chapa 4

Confiança&ColaboraçãoReitor: Professor Udo Schroeder

Vice-reitora: Professora Doutora Simone

Leal Schwertl

Atual vice-reitor, Professor Udo

Schroeder, e Simone Schwertl, atual pró-

reitora de ensino, creem na experiência;

no conhecimento da estrutura da FURB e

na valorização das pessoas para enfrentar

os desafios da sustentabilidade financeira

e da formação de lideranças locais

dentro da Universidade. As propostas de

governança são construções coletivas que

perpassam pelo entendimento de que o

ensino superior no país e no mundo têm

os reflexos de um novo tempo que desafia

as instituições, e pelo fortalecimento do

protagonismo da FURB no Vale do Itajaí.

Entre os pilares da gestão estavam:

sustentabilidade e inovação por meio da

melhoria dos processos administrativos e

acadêmicos; aproximação e participação

da FURB nos projetos, ações e decisões

da comunidade regional; ampliação do

ensino e fortalecimento da pesquisa e da

extensão tendo como foco a qualidade e o

desenvolvimento cientifico, tecnológico e

cultural sustentável e democrático.

“A chapa 4, por meio de uma gestão participativa, conduzirá a FURB no caminho de uma Universidade cada vez mais sólida e inovadora

com a colaboração daqueles que confiaram na nossa experiência e no

conhecimento da instituição”.

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Em 2018, o Curso de Direito da FURB chegou aos 50 anos. Ao longo desse período, o curso formou mais de 6,5 mil bacharéis, que atuam nas mais diversas profissões jurídicas nas áreas pública e privada. Duas solenidades marcaram as homenagens. A Assembleia Legislativa do Estado de Santa Catarina (ALESC) promoveu a primeira sessão solene da entidade dentro da própria FURB. Além de falas repletas de emoção, o encontro homenageou 25 personagens, entre ex-diretores do Centro de Ciências Jurídicas, professores e servidores, além do Diretório Acadêmico Clóvis Beviláqua.

O Tribunal de Justiça do Estado de Santa Catarina também levou uma ação até a FURB. A Sessão da Câmara de Direito Público, alusiva aos 50 anos da Universidade, teve o julgamento de quatro recursos cujos processos tiveram início no Fórum da Comarca de Blumenau. Na mesma oportunidade, a FURB e o Centro de Ciências Jurídicas (CCJ) prestaram homenagens aos Desembargadores e Membros do Ministério Público que atuam junto ao Tribunal de Justiça de Santa Catarina.

HOMENAGENS MARCAM OS 50 ANOSDO CURSO DE DIREITO DA FURB

PA P O R E TO

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Homenageados

Reitor João Natel Pollonio Machado Universidade Regional de Blumenau (FURB)

Professor Antonio Carlos MarchioriCentro de Ciências Jurídicas (CCJ)

Professor Arlindo Bernart

Professor Doutor João José Leal

Professora Doutora Patrícia Luíza Kegel

Professor Napoleão BernardesChanceler da FURB

Professor Pedro Reis Júnior(in memoriam)

Professor Fúlvio Pretti(in memoriam)

Professora Doutora Kátia Ragnini Scherer

Professora Tatiani Heckert Braatz

Professora Doutora Maria Aparecida Bernart Laux

Professor José Augusto Kistner

Professora Doutora Lenice Kelner

Professora Doutora Noemia Bohn

Professor Doutor Nelson Nones

Professor Renato Wolff

Professor Paulo Luís Schmitt

Professor Roberto Diniz Saut

Professor Doutor Feliciano Alcides Dias

Professor Leonardo Beduschi

Professora Izabel Viviani Zardo

Servidor Cesar Vilson Toassi

Servidora Clarice Katlin Piaz Klock de Lima

Bruno Henrique Valeze de AndradePresidente do Diretório Acadêmico Clóvis Beviláqua

“Na condição de presidente da Comissão

dos 50 anos do Curso de Direito considero

um reconhecimento oficial da excelência

e importância que a FURB e o Curso de

Direito tiveram na história da interiorização

de cursos superiores no Estado, assim como

no desenvolvimento regional. A homenagem

possibilitou um resgate de uma história

de sucesso e reacendeu na comunidade

acadêmica perspectivas de visualizar um

curso que agrega uma marca, um valor e

uma excelência. A FURB e o Direito merecem

este reconhecimento”.

Dra. Kátia Ragnini Scherer Comissão dos 50 anos do Curso de Direito

O curso de Direito da FURB:Desde que iniciou as atividades, em fevereiro de 1968, o Curso de Direito da FURB se apresentou como um curso de vanguarda, que alia tradição e inovação, atento às necessidades sociais. Promove o ensino, a pesquisa e a extensão, fomentando o desenvolvimento socioeconômico sustentável e o bem-estar social, bem como uma formação que habilite o bacharel a atuar com competência nas diversas áreas nas quais são exigidos conhecimentos para a prevenção e solução de demandas jurídicas.

Princípios de ensino do Curso de Direito: a Democracia e Direitos Humanos; a ética e a Cidadania Ambiental; as relações étnico-sociais e a formação crítica.

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A FURB teve representante entre os finalistas do 10º Prêmio ACAERT de Rádio e Televisão, considerado um dos mais importantes do mercado de comunicação da região Sul do Brasil. O acadêmico do curso de Publicidade e Propaganda e monitor do Laboratório de Áudio, Lucas Schmitt Reguelim, ficou entre os cinco selecionados na categoria “Rádio – Melhor Spot/Jingle”. “Estar entre os finalistas na categoria Acadêmicos de Comunicação foi uma surpresa. Representar a Universidade em uma premiação estadual, sem dúvidas, comprova a qualidade dos trabalhos desenvolvidos em sala de aula”, conta Lucas.

O trabalho inscrito foi resultado das aulas de Produção Publicitária em Rádio, ministradas pelo professor considerado referência nacional nos estudos de rádio, Professor Doutor Clóvis Reis. O anúncio desenvolvido visava promover uma linha de absorventes, a primeira no mercado voltada às práticas esportivas. “Para desenvolver o trabalho,

a participação feminina em esportes ditos masculinos, como o rugby, foi abordada e incentivada. A dramatização, técnica narrativa predominante na peça, aliada à mensagem de vendas e aos demais elementos da linguagem radiofônica, confere ao anúncio uma atmosfera empoderadora”, destaca o acadêmico.

Nesta edição, os trabalhos foram divididos nas categorias Profissionais de Rádio, Profissionais de Televisão, Agências de Publicidade e Acadêmicos em Comunicação. Os trabalhos inscritos foram avaliados por dois júris qualificados. O primeiro foi formado por profissionais que atuam em Santa Catarina. Este grupo, composto por 12 profissionais, foi o responsável pela seleção de cinco finalistas de cada modalidade. Já o segundo, foi composto por profissionais e docentes de instituições de ensino de outros estados e teve a missão de escolher o vencedor entre os cinco finalistas escolhidos pelo primeiro júri.

PA P O R E TO

FURB NA FINAL DO 10º PRÊMIO ACAERT DE RÁDIO E TELEVISÃO

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Os acadêmicos estão preparados para exercer sua responsabilidade social de maneira condizente com a realidade? Esse é um dos objetivos do “Ateliê Vertical: tecendo conexões, ideias e projetos com a comunidade”. A iniciativa é um projeto de extensão do curso de Arquitetura e Urbanismo da FURB, que teve início em 2012 e tem a coordenação do professor Christian Krambeck e da professora Fernanda Ikert. “Queremos despertar nos alunos a capacidade de interagir com a realidade, compreender os problemas e desafios e pensar e formular soluções estratégicas a partir de projetos interdisciplinares com foco no conhecimento e habilidade técnica e política do profissional de arquitetura e urbanismo”, diz Christian.

O Ateliê Vertical é uma semana de integração e cooperação entre toda a comunidade acadêmica do curso e comunidade externa, como associações de moradores, entidades, movimentos de gênero, Prefeitura e empresas, por exemplo. Intenção reforçada em 2018,

ATELIÊVERTICALCONHEÇA O PROJETO DE EXTENSÃO DO CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO QUE PREPARA ACADÊMICOS PARA ENTENDER E TRANSFORMAR REALIDADES

PA P O R E TO

15

já que as demandas a partir desse ano vieram de fora da Universidade com a implantação da Feira de Ideias. Através dela, as instituições e entidades apresentaram suas necessidades e propostas, o que possibilitou a conexão entre sociedade e academia. “Nesse evento, após uma inscrição prévia, entidades e comunidade apresentaram suas propostas. Foram 15 temas dos quais os alunos votaram em 10 propostas para serem trabalhadas no Ateliê Vertical”, explica a professora Fernanda Ikert.

Logo após a feira de Ideias, os alunos se cadastraram nos grupos escolhidos para o Ateliê Vertical. Com as equipes formadas, foram definidas responsabilidades, traçadas as estratégias e realizadas visitas aos respectivos locais e comunidades. “Os alunos trabalham em conjunto com as entidades, sem hierarquia, de forma horizontal e todos atuando juntos com foco na solução de cada problema. Maquetes, desenhos e croquis são desenvolvidos, sempre acompanhados por professores e pelas entidades

que auxiliam nas dúvidas dos alunos. Vários debates são gerados buscando a melhor proposta e também a mais viável para ser executada”, relata o professor da FURB.

Depois ocorrem as apresentações finais através de vídeos e painéis. Os projetos são entregues para que as entidades busquem recurso para implantar a proposta e um concurso é realizado para escolher e premiar os três melhores projetos desenvolvidos. “Acreditamos que essa metodologia fortalece a função social do arquiteto e aprimora seu senso crítico, ampliando seu raio de atuação e demonstrando sua função como elemento articulador das questões sociais. É preciso repensar, elaborar e testar novas formas de aprendizagem, diferentes das tradicionais em que os alunos desenvolvem atividades exclusivamente internas, teóricas, burocráticas e desestimulantes. O Ateliê Vertical pretende ser um espaço de discussão permanente sobre esta transição em curso”, conclui Fernanda.

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Projetos concretizadosEm edições anteriores do Ateliê Vertical, alguns

projetos chegaram a ser concretizados ou incentivaram a sua realização. Conheça três deles

que tiveram a participação efetiva dos alunos da FURB desde sua proposta até a elaboração final:

Recarregador de Alma UrbanaO projeto Recarregador de Alma Humana,

desenvolvido durante as atividades do Ateliê Vertical 2017, foi o vencedor do Desafio Traga a Natureza Pra Cidade. Essa ação faz parte do Movimento Múrmura

Zebu, que tem como objetivo encorajar jovens criativos de todo o Brasil a tirarem do papel projetos

que deixem a cidade mais verde.

Espaço Café Casa Santa AnaA proposta inicial da Casa Santa Ana era a

elaboração de um espaço de café para os idosos. A proposta foi executada através da parceria com

empresas e patrocinadores. Toda proposta foi elaborada durante o Ateliê Vertical, o grupo fez

visitas ao local, conversa com idosos e funcionários e entendeu as necessidades do espaço a ser criado. Os alunos e professores envolvidos participaram de

todo o trabalho de execução da proposta.

Acolher a PrainhaA Prainha foi reaberta e devolvida à comunidade

depois de quase quatro anos fechada. É uma ponta de esperança para quem acredita que cidades

podem ser feitas para pessoas. O incentivo dessa revitalização partiu do projeto desenvolvido pelos

alunos. O projeto desenvolvido em quatro dias estimulou os órgãos públicos a executar uma

proposta de revitalização para a área.

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PA P O R E TO

CURSO DE MATEMÁTICADA FURB COMPLETA 50 ANOSIMPORTÂNCIA DA MULHER NA CIÊNCIA FOI TEMA CENTRAL DA AULA MAGNA EM COMEMORAÇÃO AO CINQUENTENÁRIO DO CURSO

O ano de 2018 foi de muitas conquistas e comemorações na FURB, e uma dessas datas especiais foi o aniversário de 50 anos do curso de Matemática. Para celebrar a data, o centro acadêmico do curso promoveu uma aula magna com o título “A Mulher na Ciência”. A atividade foi conduzida pela palestrante Dra. Circe Mary Silva da Silva Dynnikov, que é licenciada em Matemática pela PUC, mestre em Matemática pela Universidade Federal Fluminense e doutora em Pedagogia pela Universidade Bielefeld (Alemanha).

O tema da aula magna foi voltado para a importância da mulher na ciência e teve como objetivo também homenagear as matemáticas pelo dia Internacional da Mulher, celebrado no dia oito de março. Além dos professores, acadêmicos e convidados, esteve presente no evento a Pró-Reitora de Ensino de Graduação, Ensino Médio e Profissionalizante, professora Dra. Simone Leal Schwertl.

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O curso de Licenciatura em Matemática da FURB teve sua primeira turma em 1968, com o objetivo principal de formar o professor para atuar em instituições de ensino fundamental e médio. Para o professor e coordenador do curso, Professor José Carlos Althoff, “o curso de licenciatura em matemática sempre primou por uma base sólida nas disciplinas específicas como também na formação pedagógica aliado a estágios nas escolas”.

Com a falta de profissionais qualificados na área de ensino da matemática, o curso continua tendo uma alta procura mesmo em tempo de crise, e com docentes mestres e doutores, forma novos professores preparados para o mercado de trabalho.

Althoff ainda diz que “o ensino médio e a educação básica, no Brasil, estão muito longe de alcançar as metas previstas pelo MEC. Neste sentido, é de suma importância a formação de qualidade dos professores de matemática, para que estes possam levar a educação matemática a atingir as metas previstas”.

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Cuidar do meio ambiente é um dever de todos. Essa frase já é clássica, mas o problema é quando elas são somente palavras e não são refletidas nas atitudes. Além de não jogar lixo em local indevido e fazer a reciclagem, existem outras formas de ajudar a natureza, e uma dessas formas é estudando meios para promover o desenvolvimento tecnológico e científico.

Pensando nisso, em março, a Universidade Regional de Blumenau (FURB) assinou um convênio geral com a Beijing Forestry University (BFU). O encontro contou com a presença do reitor, Professor Doutor João Natel Pollonio Machado, e dos professores da China, Sun Yujun e Hua Yang.

Na ocasião, os professores chineses estiveram na Universidade para uma palestra, quando falaram sobre pesquisas da área da engenharia florestal e das ciências naturais. O intermediador dessa visita foi o professor e pró-reitor de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura, Professor Doutor Alexander Vibrans.

De acordo com ele, Beijing é uma referência mundial nas áreas de Monitoramento e Recursos Naturais. “Eles são os maiores plantadores de árvores do mundo. É uma escola gigante para todas as áreas de recursos naturais”, lembrou Vibrans.

PA P O R E TO

FURB FIRMA CONVÊNIO COM UNIVERSIDADE DA CHINABEIJING FORESTRY UNIVERSITY É DESTAQUE QUANDO O ASSUNTO É MEIO AMBIENTE

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O CONVÊNIOCom o convênio firmado, é possível desenvolver projetos conjuntos em pesquisas, cursos, palestras, simpósios ou seminários, além de apoio a pesquisadores e estudantes, troca de publicações, pesquisa e qualquer tipo de material acadêmico que possa ser interessante. Com o convênio também vai ser possível proporcionar intercâmbios e colaborações em projetos culturais de interesse mútuo ou mesmo atividades dentro da disponibilidade de ambas as instituições e de acordo com a legalidade estabelecida nas regras de contratação do setor público.

Para o professor que intermediou o encontro, a importância desse convênio é a cooperação com a instituição líder em pesquisa sobre florestas e meio ambiente no espaço rural da China. “A BFU tem 15 mil alunos, apenas destas áreas, e mais de 100 programas de mestrado e doutorado, muitos destes oferecidos em língua inglesa. Portanto, a BFU oferece inúmeras oportunidades de estudar e integrar-se num ambiente de pesquisa de um país que investe muito na educação, na ciência, tecnologia e inovação e, especialmente, na pós-graduação de todas as áreas do conhecimento”, afirma Vibrans.

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O Plano de Arborização de Blumenau deve durar 24 meses. A FURB é parceira da Prefeitura nesse projeto. “Os trabalhos para execução do convênio com a FAEMA e a Universidade estão em andamento e neste momento os acadêmicos realizam o projeto piloto para consolidação da metodologia de diagnóstico nos Bairros Victor Konder e Itoupava Seca”, explica o coordenador do Projeto Árvores Urbanas, Professor Doutor Julio Cesar Refosco.

Após a consolidação da metodologia de coleta de dados, o projeto será estendido para todo o município como forma de realizar um diagnóstico da arborização existente e dos locais propícios à implantação de novas árvores. Um trabalho minucioso. “Este diagnóstico pretende cadastrar cada árvore, suas características e suas condições fitossanitárias, ou seja, seu estado de saúde. Também se pretende cadastrar os espaços disponíveis

PA P O R E TO

FURB PARTICIPA DE PLANO

MUNICIPAL DE ARBORIZAÇÃO

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para plantio, buscando espaços livres de potenciais conflitos entre infraestrutura e as árvores que serão plantadas no futuro. O resultado será um sistema de informações geográficas e um banco de dados sobre as árvores de Blumenau, na forma de mapas, tabelas de dados e relatórios”, conta Julio.

Mas o caminho para o final do Projeto de Arborização de Blumenau é longo. O coordenador diz que após o diagnóstico será realizado o prognóstico, que busca, com base nos dados levantados, propor ações para a arborização urbana do município. “Ao final será redigido o Plano de Arborização Urbana para Blumenau, um importante instrumento de gestão ambiental, que define diretrizes e normas balizadoras das ações de arborização. É um documento técnico interdisciplinar com um conjunto de métodos e medidas a serem adotados para preservação, planejamento, manejo, expansão e gerenciamento de árvores urbanas”, relata.

Segundo Júlio Cesar Refosco, o resultado deverá ser transformado em um texto legal, provavelmente Lei Municipal. Ele lembra ainda que estão previstas ações educativas e informativas relacionadas ao projeto, como cartilhas e vídeos.

Para a FURB, esta é a oportunidade de desenvolver extensão e pesquisa científica e também de entrar em contato com a realidade que cerca a Universidade. “Esse projeto significa trazer a realidade para dentro da Universidade e devolver conhecimento para a solução de problemas locais e regionais”, frisa o coordenador

do Projeto Árvores Urbanas. “Para nós é muito importante inserir cada vez mais a Universidade, por meio dos nossos pesquisadores e alunos e trazer esses benefícios para o município de Blumenau”, ressaltou o vice-reitor da FURB, professor Udo Schroeder. Participam do projeto professores e acadêmicos do curso de Engenharia Florestal e de Arquitetura e Urbanismo e pesquisadoras bolsistas de iniciação científica.

Conheça quem faz parte do Projeto Árvores Urbanas:A equipe do Projeto Árvores Urbanas é

composta pelos professores de Engenharia

Florestal Professor Doutor Julio Cesar Refosco,

Professor Moacir Marcolin e Professora Doutora

Tatiele Fenilli, pelas acadêmicas de Engenharia

Florestal Samanta de Lima e Patrícia Scaburri,

pela acadêmica de Arquitetura de Urbanismo

Laura Grunberg, a bióloga mestranda no

programa de Pós-Graduação em Engenharia

Florestal Ana Carolina Boschetti, que são

pesquisadoras bolsistas de iniciação científica.

Ainda está prevista a participação de um

professor do curso de Arquitetura e Urbanismo

na próxima fase do projeto.

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A ex-ginasta olímpica Laís Souza palestrou na FURB a convite do Centro Acadêmico de Fisioterapia, em parceria com o Centro Acadêmico de Educação Física- CAF. Com o tema “Códigos de Superação”, Laís falou à uma plateia que já acompanha pela mídia o esforço para recuperar os movimentos. Com sorriso no rosto e simpatia, ela abordou uma maneira diferente de encarar uma nova realidade, que chegou a ela recentemente. Em 2014, durante um treino na Rússia, Laís se chocou contra uma árvore, sofrendo uma grave lesão na coluna cervical, ficando tetraplégica.

Joel Ângelo, atual diretor do CAF, destaca que a escolha de ter Laís em uma palestra de Fisioterapia se deve ao fato de Laís ter conseguido e divulgado resultados muito expressivos na reabilitação, isso muito por conta da fisioterapia. “A ideia foi mostrar esses resultados na prática e também mostrar às pessoas uma história de vida de superação. Também gostaríamos de expor essa superação para servir de motivação na nossa caminhada acadêmica”, explica Joel, que complementa. “A palestra foi uma experiência única, conhecer pessoalmente uma pessoa com desafios reais e vitórias tão

grandes foi o auge da palestra. A mensagem que fica é que por mais problemas que possamos ter, sempre temos uma solução para tudo!”, conclui. Laís vem percorrendo o Brasil em eventos similares ao da FURB e por onde passa deixa registros.

PA P O R E TO

SUPERAÇÃO É TEMA DE EVENTO DE FISIOTERAPIA

https://youtu.be/ltK70gvS-zk

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A FURB possui diversos projetos de extensão nos mais variados assuntos, e um deles é o Projeto Bugio, reconhecido pelo cuidado e manejo com o macaco. O projeto atua na reabilitação, estudos de enfermidades e comportamentos, além de acompanhar os filhotes da espécie. O Macaco Bugio é uma espécie do continente americano, também conhecido como Novo Mundo. Seu hábitat natural pode ser identificado em alguns territórios diferentes, como a península de Lucatá, no

México, a região peninsular da província de Corrientes, na Argentina, e até mesmo no estado do Rio Grande do Sul, aqui no Brasil. O Projeto Bugio tem sede na cidade de Indaial, com foco na preservação dos bugios-ruivos. O Centro de Pesquisas Biológicas de Indaial (Cepesbi) e Observatório de Primatas do Morro Geisler foram criados em março de 1992 e são mantidos por meio do convênio entre a Prefeitura de Indaial e a Universidade. Como a ideia é estudar a espécie, foi

PA P O R E TO

PROJETO BUGIOEVENTO MINISTRADO POR PROFESSOR DO MÉXICO DEBATEU SOBRE A PRESERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE

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realizada no primeiro semestre desse ano na FURB a palestra “Conservacion integrada: un modelo entre la academia, gobierno y sociedad en favor de los primatas mexicanos”, ministrada pelo Professor Doutor Juan Carlos Serio Silva, do INECOL, do México. Juan tem atuação em ecologia e comportamento e conservação de macacos, analisando o impacto da fragmentação de seu habitat no Sul de Veracruz, Tabasco, Oaxaca e a península de Yucatán.

Durante a palestra, dividida em duas sessões, o professor trouxe uma perspectiva da interação entre as ações governamentais e da sociedade com os conhecimentos científicos na conservação dos primatas mexicanos. Foram apresentadas também pesquisas realizadas sobre os temas de conservação e saúde dos primatas e ações desenvolvidas junto com a comunidade local, principalmente com as mulheres que desenvolvem artesanatos com inspiração nos macacos e na biodiversidade local, promovendo desenvolvimento econômico.

Gustavo Henrique Pereira Gonçalves, técnico do Laboratório de Bioquímica da FURB, acredita que “o intercâmbio é uma ferramenta extremamente importante na troca de experiências entre nações. Portanto, a palestra do professor Juan foi um evento relevante tanto para os acadêmicos quanto para os profissionais que trabalham na conservação de primatas. Ele apresentou uma realidade cultural diferente, mas que apresenta similaridades que podem ser aplicadas no Brasil, quanto a questões da sociedade e da gestão pública”.

As ações descritas pelo professor Juan se assemelham às atividades que o Projeto Bugio desenvolve na região do Médio Vale do Itajaí, como educação ambiental e estudos relacionados à saúde e conservação do bugio-ruivo.

Durante o evento ainda foi estabelecido um convênio institucional internacional entre o INECOL e a FURB para treinamento de acadêmicos e profissionais.

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Estudantes que não têm condições de arcar integralmente com as mensalidades de Graduação, contam agora com o CREDIFURB, Programa de Crédito Educacional para os cursos de Graduação. O programa é mantido com recursos próprios da Universidade e cobre até 50% do valor das semestralidades contratadas. O benefício é destinado a acadêmicos dos cursos de Graduação da FURB, porém o interessado não necessariamente precisa estar matriculado no momento da inscrição.

Quando pode ser solicitado o CREDIFURB?O período da inscrição será indicado semestralmente através de um edital.

Qual a comprovação exigida?Neste semestre, renda bruta do grupo familiar, sendo que a FURB pode reservar vagas para análise pelo cadastro sócio econômico.

A solicitação vale em qualquer período cursado?Sim, pode ser solicitado em qualquer fase do curso.

Vale para todos os Cursos de Graduação?Os cursos que serão contemplados com o financiamento podem variar de semestre a semestre, sendo divulgados em edital próprio.

Preciso solicitar antes de começar o semestre?A solicitação obedecerá calendário divulgado na página do programa (www.furb.br/credifurb)

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CONHEÇA O CREDIFURB

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O curso de Jornalismo da FURB foi indicado ao Prêmio Luiz Beltrão de Ciências da Comunicação 2018, na categoria Grupo Inovador, com a radionovela Vila Feliz. A cerimônia foi realizada durante o 41º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, em Joinville. O Grupo Inovador concentra cases de pesquisas com forte apelo de inovação nos planos teórico, metodológico, tecnológico ou pragmático, construindo ideias, gerando produtos ou modelos comunicacionais.

Para a professora titular de Teorias da Comunicação na FURB, Professora DoutoraRoseméri Laurindo, o prêmio para a radionovela Vila Feliz é a confirmação de que inovação em Comunicação pode e deve estar aliada às principais necessidades da comunidade. “Os acadêmicos premiados foram reconhecidos por colocar a tecnologia em prol da população da cidade. Por meio da disciplina Jornalismo Comunitário, prestaram serviço e desenvolveram habilidades jornalísticas. Ficamos muito felizes por ver a turma destacada pela nossa entidade maior da Comunicação, que é a Sociedades Brasileira de Estudos Interdisciplinares em Comunicação (Intercom)”, ressalta.

A premiação busca contribuir para a consolidação das comunidades acadêmica e profissional na comunicação brasileira a partir do reconhecimento de pesquisadores e grupos de pesquisa por seu trabalho relevante. A iniciativa tem como patrono o pernambucano Luiz Beltrão, pioneiro da pesquisa científica sobre fenômenos comunicacionais e fundador do Instituto de Ciências da Informação.

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CURSO DE JORNALISMO É INDICADO AO PRÊMIO LUIZ BELTRÃO

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A Ponte Engenheiro Antônio Vitorino Ávila Filho, a Ponte dos Arcos, de Blumenau, é uma das 12 do mundo a integrar um calendário permanente que tem como objetivo popularizar a Matemática. A conquista é da FURB, por meio dos departamentos de Engenharia Florestal e de Física, em parceria com a Universidade de Münster (Westfälische Wilhelms-Universität Münster), da Alemanha. A FURB e Blumenau são os únicos representantes brasileiros no projeto.

Cada ponte ilustra um mês do ano e um problema matemático a ser resolvido. “São questionamentos como quantas pessoas estão sobre a ponte da Áustria durante uma maratona? Ou, que comprimento tem a ponte dos arcos de Blumenau? Pretende-se que a resolução seja intuitiva e que a busca da mesma desperte alunos e a população em geral para a importância da matemática no cotidiano”, destaca o Professor Doutor Rubens Marschalek, do Departamento de Engenharia Florestal.

“Os exercícios envolvem um processo de estimativa para chegar à resposta. Na resolução dos problemas de Fermi (um problema de estimação projetado para ensinar análise dimensional) não se pretende que se responda com exatidão, nem com precisão extrema, se trata apenas de estimar um número”, ressalta o Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais

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PONTE DE BLUMENAU INTEGRA CALENDÁRIO PARA POPULARIZAR A MATEMÁTICA NO MUNDO

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e Matemática (PPGECIM), Professor Elcio Schuhmacher. As resoluções dos problemas estarão na página final do calendário, que será impresso em cada país participante, e também será distribuído em formato PDF.O Professor Doutor Rubens conta como a oportunidade de participar da iniciativa apareceu. “Este projeto veio à FURB através da estreita relação que tenho com a Universidade de Münster desde 2011, quando fui selecionado para um treinamento. Depois disso, no mesmo ano, uma comitiva da Universidade de Münster nos visitou em Blumenau e ministrou palestra na Semana Acadêmica de Engenharia Florestal. Em 2016 fui novamente convidado para ministrar uma palestra lá sobre o Inventário Florístico Florestal de SC (IFFSC). Em meados de 2017 veio então o convite à FURB para fazermos parte desse projeto que envolve a Alemanha e mais outros 11 países, entre eles, o Brasil”, recorda.

A proposta é internacional e multidisciplinar porque envolverá diversas áreas do conhecimento. “O material será em inglês e sem tradução. Isso se justifica pelo fato de que, além de fomentar a discussão sobre Matemática, a pessoa precisará de conhecimentos de inglês. Os alunos e professores precisarão buscar a multidisciplinaridade para resolver as questões. As escolas ainda poderão abordar, usando o calendário, aspectos relacionados à Geografia e História de cada país, de cada ponte”, frisa Professor Rubens Marschalek.

O foco do material serão estudantes de nível fundamental e médio. Além de Marschalek e Professor Doutor Elcio Schuhmacher, o Professor Doutor Robson Zacarelli Denke, do Departamento de Física, também teve participação ativa no projeto que é mais uma das ações visando a internacionalização da FURB.

Foto: Rubens Marschalek (edição de Robson Zacarelli Denke)

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Como está o calendário?

A Universidade de Münster está finalizando a edição do calendário. “Depois fornecerão às instituições dos países que estão participando, um arquivo aberto para a edição e impressão local. O calendário local estará pronto antes do final do ano, no formato A3, para ser distribuído para escolas e também para a sociedade já a partir do início de 2019”, diz Professor Rubens Marschalek.

O professor Rubens e o professor Elcio participaram em julho de um evento em Münster, como convidados. No Math – Bridges – Camp 2018 foram discutidos aspectos importantes da popularização da Matemática e de como ter mais êxito nisso utilizando um calendário de pontes. “Acompanhamos, entre outras coisas, uma exposição relativa ao projeto, na qual havia pôsteres de cada uma das pontes envolvidas. A Universidade de Münster e seu Departamento de Inovação e Transferência de Tecnologia (AFO - Arbeitsstelle Forschungstransfer - Innovation Office), liderada pelo Dr. Wilhelm Bauhus, pretende colaborar ainda mais com a FURB trazendo esta exposição para Blumenau em maio de 2019”, fala.

O calendário vai envolver os seguintes países: Brasil, Costa Rica, México, Bolívia, Peru, Japão, Rússia, Noruega, Austrália, Indonésia, Áustria e Alemanha. Diante deste projeto, o Professor Elcio formulou um projeto mais amplo, mas circunscrito à FURB e ao Vale do Itajaí, intitulado “A matemática do cotidiano no estudo de pontes”.

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Boa comida é o que não falta em Blumenau. Desde os pratos típicos alemães até os famosos fast foods. Mas além da boa culinária da cidade, a gastronomia também gera novos chefs que atuam no município e na região, e outros que partem daqui para o mundo. E existe uma explicação para isso, a capacitação oferecida pelo Curso de Curta Duração de Gastronomia da FURB. Após dois anos consecutivos com abertura de turmas, a Universidade abriu uma

terceira oportunidade para os chefs. “Esse curso reúne um número expressivo de interessados. Hoje, são cerca de 60 alunos matriculados só neste curso”, diz Alessandra Micoski, do Instituto FURB. O Curso de Curta Duração de Gastronomia foi criado há 15 anos e é conduzido pelo experiente chef Professor Rodrigo Alves Gonzaga. Quando criado, o objetivo era atender os alunos que saíam do ensino médio e a comunidade de uma forma geral.

CURSO DE CURTA DURAÇÃO DE GASTRONOMIA TEM TURMAS NOS TRÊS PERÍODOS PARA CONSEGUIR ATENDER A DEMANDA CURSO TEM DURAÇÃO DE 10 MESES E TEM FOCO NAS ATIVIDADES PRÁTICAS

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Durante os 10 meses de duração o curso aborda as mais diversas tendências da gastronomia, a harmonização de cardápios e técnicas da culinária. O curso também prepara o aluno para planejar e executar eventos na área. Além disso, apenas 10% do curso é teórico, sendo os outros 90% de pura prática.

O laboratório gastronômico da FURB possui oito bancadas equipadas com fogão industrial e demais equipamentos necessários. Cada bancada comporta até três alunos.

Eliane Piske é uma das alunas do curso de Gastronomia e afirma que escolheu a FURB pelo reconhecimento da entidade, e que foi a melhor escolha que podia ter feito. “Queria adquirir novos conhecimentos na área de gastronomia, visando aprimorar e diversificar a preparação de pratos para a minha família e amigos. Escolhi a FURB por ser uma entidade reconhecida no Médio Vale do Itajaí e também por indicação de diversas amigas que fizeram o curso. O que mais gosto é a troca de experiências culinárias com os outros alunos e com profissionais que atuam na Gastronomia! Tenho convicção de que foi a melhor escolha!”.

O Curso de Curta Duração de Gastronomia faz parte do Instituto FURB, e se você ficou interessado em conhecer mais sobre o curso, pode conseguir mais informações nesse link (furb.br/edecon) ou pelo e mail comercial@furb.br

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Acadêmicos do Doutorado em Ciências Contábeis e Administração da FURB contarão com mais uma porta aberta para o conhecimento internacional. O Programa de Pós- Graduação, que já tinha convênio com instituições de ensino da Europa, abre um convênio com a Universidade do Texas, nos EUA. O coordenador do PPGCC, Professor Doutor Roberto Carlos Klann, que esteve na Universidade do Texas tratando os detalhes desse convênio, reforça a importância. “A Universidade do Texas está entre as 10 melhores dos EUA. O mercado americano na área contábil é muito forte e só temos a ganhar aproximando nossos acadêmicos e professores dessa realidade”, reforça. O benefício é aberto a doutorandos da FURB

em Ciências Contábeis e professores. Não há custos com a Universidade do Texas. Os interessados devem arcar com despesas como translado, passagem, alimentação e custos diários em geral. Vale ressaltar que a internacionalização na FURB não é algo recente, tanto que o PPGCC já tem convênios com Universidades da Europa.

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PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS FECHA CONVÊNIO COM EUA

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É preciso conversar sobre saúde mental. Alguns tentam evitar o tema, outros acham que não é algo tão importante, mas o crescente número de suicídios e de pessoas sofrendo com estresse, depressão e algumas síndromes diz o contrário. O assunto é de suma importância e precisa ser difundido por toda a sociedade.

Tendo em vista essa necessidade, a Universidade Regional de Blumenau (FURB) sediou mais uma edição do #Chegaí FURB, organizado pela Coordenadoria de Assuntos Estudantis. O evento prevê discussões referentes ao cotidiano das Universidades e relevantes à formação pessoal e profissional das comunidades interna e externa.

Nessa edição, o tema central foi a Saúde Mental. Professor Roberto Murphy, professor do Curso de Licenciatura em Teatro da FURB, abordou a relação da arte nas questões sobre saúde mental. Professora Doutora Halina Leal, professora de Ciências Sociais da FURB, falou sobre o impacto da pressão social e as diferentes culturas que compõem nossa comunidade.Também esteve presente a psicóloga Fabiana

Maciel, que esclareceu o que é saúde mental,

as características dos principais transtornos

mentais, como a depressão e a ansiedade,

bem como trouxe informações sobre os

serviços públicos que estão à disposição

da comunidade. Além da participação da

Professora Doutora Carolina Valente, que

abordou o toque terapêutico, um serviço de

saúde alternativo ainda pouco conhecido no

país.

Heloísa Maria Buchele, psicóloga da

Coordenadoria de Assuntos Estudantis, afirma

que “também é função da Universidade tratar,

no seu espaço, de questões que a atravessam,

tangenciam e fazem parte do seu cotidiano.

Soma-se a isso, o significativo envolvimento

de diversos cursos, professores, estudantes e

servidores como colaboradores do projeto”.

O evento contou com a participação efetiva do

público e também ampliou sua cobertura com

transmissão pela internet, para atingir o maior

número possível de pessoas participantes,

alertando, dessa forma, para os cuidados que

se deve ter com a saúde mental.

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SAÚDE MENTAL É TEMA DO #CHEGAÍ FURB CONVERSA COM ESPECIALISTAS VISA ALERTAR PARA OS CUIDADOS NECESSÁRIOS COM A MENTE

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A acadêmica do sexto semestre do curso de Moda da Furb, Liandra Weinrich, nunca ficou tão ansiosa para o início de uma Oktoberfest. Ela venceu um concurso realizado através de uma parceria entre a professora do curso de Moda, Professora Márcia Bronemann, e o Parque Vila Germânica, que escolheu novos trajes para a realeza do evento. A proposta era que cada interessado desenvolvesse três trajes para vestir a rainha e as princesas da festa.

A participação era voluntária e livre para todos os acadêmicos do curso. Na data da entrega (9/7), 12 alunos apresentaram os croquis dos modelos criados. “Promovemos orientações com os alunos para esclarecer dúvidas e auxiliar no desenvolvimento das peças. Os resultados foram muito bons”, lembra a professora Márcia. Após a análise dos modelos por uma comissão, a Vila Germânica elegeu três finalistas.

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ESTUDANTE DA FURB FEZ TRAJES DA REALEZA DA OKTOBERFEST 2018

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A votação pública foi feita pela internet com o apoio do site G1. Os desenhos de Liandra foram escolhidos com 57,33% dos votos e anunciados como vencedores no dia 27 de julho. “Sou muito grata a todos os que votaram por terem acolhido a proposta dos meus modelos. É uma oportunidade para ganhar visibilidade. Tenho certeza que fará diferença no meu currículo. É um reconhecimento das habilidades que estou construindo com os estudos”, relata a estudante de 20 anos. “Foi mais uma maneira de sair da sala de aula, proporcionar outros momentos e instigar os estudantes a fazer algo mais”, conta Professora Márcia Bronemann.

Os trajes criados por LiandraA acadêmica buscou informações em artigos e simpatizantes da cultura alemã e foi até

lojas de tecidos conhecer os materiais que teria à disposição. “A regra era respeitar o traje típico alemão, o que não descartava a possibilidade de trazer elementos que valorizassem a jovialidade. Destaquei ainda a forte característica na presença das cores verde, branco e vermelho. Também foram utilizadas as cores preto e amarelo (dourado), que remetem à bandeira da Alemanha. O modelo da rainha, por exemplo, pedia uma vestimenta com glamour e teve acabamentos com renda francesa, gola alta estruturada e brilho na camisa. O traje contou ainda com avental que é um elemento tradicional e apareceu com uma proposta inovadora, invertido”, detalha a acadêmica do curso de Moda da FURB. Liandra não só elaborou, mas, juntamente com a professora Márcia, acompanhou todo o processo até a finalização dos trajes.

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Se você é acadêmico de Graduação da FURB, anote bem esse número de WhatsApp: (47) 9 9981-3407. Ele irá garantir muita comodidade na hora de sanar dúvidas que antes eram resolvidas na Praça de Atendimento ao Estudante. Das 7h15min às 20h30min, de segunda a sexta-feira, a equipe da Praça do Estudante está disponível para informações sobre matrículas, boletos e prazos de renovação de inscrição. Interessados em iniciar uma graduação podem inclusive buscar dados sobre cursos e inscrições pelo mesmo número.

S E L I G A

FACILITANDOINFORMAÇÕESAOS GRADUANDOS

ATENÇÃO:Acadêmicos de pós-graduação e cursos oferecidos pelo Instituto FURB precisam procurar as unidades específicas de cada área para atendimento.

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Inclusão e Tecnologia assistiva foram o tema central de uma palestra realizada pela Coordenadoria de Assuntos Estudantis em parceria com a Pró-Reitoria de Ensino de Graduação, Ensino Médio e Profissionalizantes da FURB. O evento teve como objetivo a contribuição na qualificação das intervenções institucionais no atendimento ao estudante. Na ocasião, a palestrante foi Ivanir Cristina Voos, Coordenadora de Ações Inclusivas da Diretoria de Assuntos Estudantis do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Ivanir é graduada em Educação Especial e tem experiência na área de Educação Especial e Ensino Superior, além de atuar com pesquisas relacionadas aos temas: Tecnologia Assistiva, estudantes cegos e baixa visão e o ensino de Ciências da Natureza.

Segundo Diego Probst, da Coordenadoria de Assuntos Estudantis, “a importância de se falar sobre o assunto, está na rápida evolução das tecnologias, de forma geral, e a ênfase cada vez maior sobre propostas tecnológicas que permitem a inclusão e socialização de pessoas com deficiências nos espaços comuns, como as universidades.”.

A palestra foi voltada para a formação institucional dos coordenadores de curso da FURB e foram abordados os diferentes tipos de deficiências e os impactos que podem ter na vida dos estudantes, bem como de que forma o uso de tecnologias assistivas pode contribuir para a permanência e o sucesso desses estudantes. “É por meio dessa parceria que os demais professores e os próprios estudantes, com e sem deficiências, ficam mais tranquilos diante das diferenças que podem ser vivenciadas”, afirma Diego.

S E L I G A

PALESTRA EXCLUSIVAPARA COORDENADORES DE CURSO DA FURB TRATA SOBRE A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO SOCIAL

EVENTO QUE FOI REALIZADO EM MARÇO CONTOU COM A PRESENÇA DE IVANIR CRISTINA VOOS DO IFSC

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Que tal acessar ao conteúdo da FURB TV ao vivo, a qualquer hora e de qualquer lugar? É possível acompanhar toda a programação em tempo real pelo celular. Basta baixar o aplicativo da Universidade. “Estar cada vez mais próximo da comunidade é o nosso maior objetivo, e a TV ao vivo pelo celular facilita ainda mais esse processo”, avalia a coordenadora de Programação da FURB TV e da FURB FM, Mariana Paula.

A novidade chegou junto com as atualizações dos aplicativos da FURB TV e FURB FM, que passaram por mudança

no layout. Outra alteração foi que as novas versões dos aplicativos trazem toda a grade de programação das emissoras educativas e facilitam a comunicação do público com a equipe de jornalismo da Universidade.

Na aba “Fale Conosco”, o telespectador ou ouvinte pode mandar uma mensagem para a redação da FURB TV e da FURB FM diretamente do aplicativo. Outro importante ganho é que os novos APPs foram desenvolvidos para celulares Android e também para iOS.

S E L I G A

JÁ ASSISTIU À TV FURBAO VIVO PELO CELULAR?

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Muito se fala em inclusão e ressocialização, mas na prática isso é realmente possível? A Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares (ITCP) da FURB prova que sim. Desde o dia 15 de março essa ideia já é realidade, isso porque foi oficializada a criação da Cooperativa de Trabalho Construindo Sonhos, a Cooperconstrução. A cooperativa tem oito sócios-fundadores. São egressos do sistema prisional e cumprem pena em regime aberto. A Cooperconstrução presta serviços de construção civil e é a primeira do gênero em Santa Catarina. Para o professor na área de Ciências Sociais da FURB e membro do ITCO, Professor Doutor Valmor Schiochet, o projeto está sendo um sucesso. “A Incubadora, pela primeira vez, está conseguido interagir com a realidade de pessoas privadas de liberdade, e com as dificuldades enormes que eles enfrentam no processo de ressocialização. Nós da Incubadora estamos muitos satisfeitos, pois a experiência que estamos tendo com esse grupo mostra que se a sociedade disponibilizar espaço de diálogo com essas pessoas será possível sua ressocialização”, ressalta.

Além da criação da Cooperativa, a assembleia criou também um estatuto, elegeu diretoria e preparou toda a comunicação encaminhada à

junta comercial do estado catarinense. Pedro Simões Ferreira foi eleito presidente da Cooperconstrução e se sentiu satisfeito com a eleição. “Estou contente. A gente foi bem organizado, então, a nossa participação foi muito motivada. Penso que nosso relacionamento entre os companheiros e os professores é ótimo. A gente cada vez aprende mais. É uma experiência nova, nunca tinha participado, mas com o tempo vamos aprendendo”, comenta.

A ideia da criação da Cooperconstrução surgiu a partir da realização do curso “Voltando ao Mundo do Trabalho”, ofertado pela Incubadora como uma das ações do projeto “O cárcere e a cidadania: reintegração socioeconômica de pessoas em privação de liberdade”, onde foi possível identificar que na turma, muitos trabalhavam na área da construção civil.

O trabalho é baseado nos princípios da Economia Solidária e busca a promoção da autonomia, o resgate da autoestima e dignidade dos envolvidos. O projeto também se apresenta como uma forma de enfrentamento às dificuldades de acesso ao mercado de trabalho, possibilitando aos egressos a reintegração socioeconômica pela economia solidária.

S E L I G A

EGRESSOS DO SISTEMA PRISIONAL PARTICIPAM DE COOPERATIVA DE CONSTRUÇÃO CIVIL

PROJETO DESENVOLVIDO PELA INCUBADORA TECNOLÓGICA DE COOPERATIVAS POPULARES DA FURB VISA A RESSOCIALIZAÇÃO

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Levar parte do que é oferecido dentro da academia para a comunidade em geral. A FURB aproveita eventos e leva estruturas direcionadas a públicos específicos na região. Um exemplo foi a 1ª FEDUCA - Feira de Qualificação, Oportunidades Profissionais e Consultoria Empresarial, realizada em agosto, em Blumenau. O Parque Vila Germânica recebeu universidades, instituições de ensino profissionalizante e escolas de idiomas. O espaço da FURB contou com palestras, exposições do que é apresentado em pesquisas e projetos de extensão, apresentações culturais, além de atividades interativas, como óculos de realidade virtual e jogos em tablets desenvolvidos por alunos da Universidade. Em todas as abordagens, a equipe reforçou os pilares educação com qualidade e inovação. A feira foi uma realização da iniciativa privada, organizada pelo Núcleo de Educação e Desenvolvimento Profissional da Associação Empresarial de Blumenau (ACIB).

S E L I G A

CURSOS DA FURB SÃO APRESENTADOS EM FEIRA COM FOCO EM QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL

CLIQUE AQUI E CONFIRA A MATÉRIA FEITA

PELA FURB TV WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=WJ8_72XLWCQ.

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Para marcar os 50 anos do Curso de Biologia da FURB, calouros, veteranos, egressos, técnicos de laboratório e professores do curso uniram-se em uma competição saudável e desafiadora: a GINCABIO. No mês de março, as equipes Animalia e Micotânica, compostas pelos laboratórios de Zoologia, Taxidermia, Botânica e Micologia, disputaram 16 provas. As questões apresentadas envolviam conhecimentos gerais do Curso de Biologia, criatividade na caracterização das equipes e outras dinâmicas. A vencedora foi a equipe Micotânica.

A GINCABIO foi uma ação do Programa de Educação Tutorial (PET-Biologia), em parceria com o Centro Acadêmico de Biologia Fritz Müller. Fernanda Rodrigues, que na época da gincana era presidente do Centro Acadêmico de Biologia, acompanhou de perto a dedicação de bolsistas do PET que fizeram de tudo para ter um evento perfeito. Estudante do último semestre de Biologia, ela comenta que adorou participar da GINCABIO. “Foi um evento que possibilitou a integração entre todos os participantes, sejam eles calouros, formandos, professores, técnicos e acadêmicos da biologia no geral. Acredito que atividades como essa são fundamentais para a união que há no curso, que esse ano já completa 50 anos”, conclui.

S E L I G A

GINCABIO PROMOVE INTEGRAÇÃO EM CURSO DE BIOLOGIA

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Mas o que será que os envolvidos com a GINCABIO acharam da ação?

Alguns depoimentos em mídias sociais comprovam que realmente agradou:

PET Biologia

É um Programa financiado pela Secretaria de Educação Superior do Ministério da Educação (MEC/SESu), com o objetivo de promover a formação ampla e de qualidade dos alunos de graduação, de modo a estimular a melhoria do ensino e fornecer uma formação acadêmica de excelente nível que qualifique os participantes cientificamente e criticamente, para atuação na área acadêmica e profissional.

Maickson Manthau Que venha a próxima!!Curtir • Responder

João Vitor Steinhauser Farias Parabéns, foi tops!Curtir • Responder

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A Câmara de Vereadores de Blumenau prestou

homenagem a personalidades e instituições

que contribuíram com o engrandecimento

econômico e social da cidade. A Sessão Solene

do Legislativo Municipal foi em maio, e entre os

homenageados estava a FURB, que recebeu três

Moções de Louvor. A primeira foi para o Curso de

Direito, a outra para o Diretório Acadêmico Clóvis

Bevilácqua (Daclobe) e a terceira moção foi para

a Biblioteca Universitária Martinho Cardoso da

Veiga. As moções foram motivadas pelos 50 anos

de atividades dos homenageados.

S E L I G A

HOMENAGENS DO LEGISLATIVO

Clique aqui e assista à sessão solene na íntegra

e conheça os demais homenageados pela Câmara de Vereadores de Blumenau.

https://youtu.be/ZIIRLr5wne4

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Ele tem praticamente a mesma idade

de grande parte do seu público e o seu

amadurecimento como evento está alinhado

ao que essas pessoas procuram quando

o assunto é escolher uma profissão. Há

14 anos, o Interação FURB possibilita que

estudantes do Ensino Médio das escolas

de Blumenau e região interajam com a

Universidade para encontrar o melhor

caminho para definir o seu futuro como

profissional. Apesar de estar aberto a

jovens em diferentes níveis escolares, nos

últimos oito anos, após uma reformulação,

o Interação focou intensamente em

estudantes dos terceiros anos do Ensino

Médio, os mais interessados em ter acesso

a informações que tornem a escolha pela

profissão a mais interativa possível.

Neste ano, cerca de 6,1 mil adolescentes se

inscreveram, gratuitamente, nas palestras

e oficinas realizadas na FURB durante

um dia inteiro. Cada curso escolheu

a melhor forma de tratar de assuntos

pertinentes da sua área e apresentar as

possibilidades que a profissão proporciona.

“Sugerimos que sejam abordados temas

atuais e interessantes de forma clara e

objetiva para que um aluno do Ensino

Médio compreenda as oficinas”, explica a

responsável pelo Interação, Paula Mafra

Branco, da Coordenadoria de Comunicação

e Marketing.

Escolher o futuro na adolescência

pode ser uma difícil decisão e é aí que o

S E L I G A

INTERAGINDO COM A UNIVERSIDADEINTERAÇÃO FURB APRESENTA O MUNDO ACADÊMICO A ADOLESCENTES

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Interação cresce como evento. Além de

conhecer os cursos, os estudantes têm a

oportunidade de vivenciar a Universidade,

desbravar a estrutura, conversar com

professores e acadêmicos, e perceber que

a FURB oferece mais do que um diploma

para exercer determinada profissão, já

que os projetos de pesquisa e extensão

podem ampliar a experiência acadêmica,

aprimorando o currículo do futuro

profissional. “O contato que temos com

estudantes durante o Interação é muito

salutar. Percebemos o reconhecimento

deles e das escolas nesse esforço

da FURB em abrir mais a mente e as

possibilidades dos futuros acadêmicos”,

resume a Professora Márcia Bronnemann,

Coordenadora de Comunicação e Marketing

da FURB.

A apresentação desse universo

acadêmico ao Ensino Médio tem seu ápice

no dia do Interação, mas durante todo o ano

são realizadas apresentações nas próprias

escolas, pois assim se amplia a divulgação

de todas as possibilidades de ensino. “É um

conjunto de fatores: as visitas nas escolas, o

material entregue, o evento na universidade,

os programas de apoio ao estudante, a

dinâmica da escola, a família e para alguns

o próprio mercado de trabalho”, pondera

Paula.

Interação JúniorA FURB sabe do seu papel para

desenvolver a comunidade. Por

isso, além do Interação para os

alunos do Ensino Médio, também

é realizado o Interação Júnior,

voltado aos estudantes do 6º ao 9º

ano do Ensino Fundamental. Aqui

o objetivo é um pouco diferente.

Não é feita uma orientação

profissional propriamente dita. O

que se faz é possibilitar conhecer

o mundo acadêmico através de

visitas aos laboratórios, onde eles

podem vivenciar na prática aquilo

que os professores já abordaram

em sala de aula nas disciplinas

regulares.

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São da FURB dois destaques do Badminton nacional. O acadêmico do Curso de Educação Física, Matheus Voigt, e a acadêmica de Engenharia Química, Bianca Lima, integraram a seleção brasileira no 22º Campeonato Pan Americano Adulto Individual de Badminton, disputado em abril na Guatemala.

Na competição, Bianca avançou duas rodadas, mas acabou perdendo nas oitavas de final. Mesma fase que Matheus encerrou sua participação tanto na categoria Dupla Masculina Principal quanto na Dupla Mista Principal. “Foi uma experiência incrível poder estar lá e competir com atletas de tanta qualidade”, frisa Bianca.

Os dois atletas colecionam bons resultados. Na segunda etapa do campeonato nacional, disputada em Curitiba (PR), Bianca e Matheus ficaram com o vice-campeonato nas categorias simples feminina adulto, dupla masculina adulto e também na dupla mista. Os resultados são uma motivação extra para que os treinos continuem em ritmo forte, já que os acadêmicos da FURB têm ainda em 2018 um grande desafio: os Jogos Sul Americanos 2018, que serão realizados em Lima, no Peru.

N A L UPA

FURB NO CAMPEONATO PAN AMERICANO DE BADMINTON, NA GUATEMALAALUNOS SE PREPARAM PARA MAIS UM DESAFIO INTERNACIONAL, OS JOGOS SUL AMERICANOS NO PERU

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Na hora de estudar, é preciso muita concentração, mas em época de redes sociais isso pode se tornar algo bem difícil. Para ajudar os alunos a se concentrarem e adotarem algumas técnicas de estudo, o Núcleo de Inclusão e Atenção ao Estudante, vinculado à Coordenadoria de Assuntos Estudantis da FURB, realizou em março uma discussão intitulada Conversando sobre Hábitos de Estudo.

Um dos objetivos da conversa era verificar algumas dificuldades apresentadas pelos estudantes na hora de planejar os estudos e identificar quais estratégias funcionam melhor. De acordo com a psicóloga da Coordenadoria de Assuntos Estudantis, Heloísa Maria Buchele, essa conversa rendeu bons frutos e os estudantes já têm aderido às ações propostas, se mostrando bastante interessados e satisfeitos.

A intenção da conversa era mostrar que existem diferentes formas de aprendizagem para que os alunos conheçam e otimizem seus estudos, além de buscar ampliar as capacidades para que a aprendizagem seja um processo motivador, fácil, comum e cotidiano. “É importante oportunizar aos estudantes um espaço para a reflexão sobre os diferentes aspectos envolvidos no processo de aprendizagem a fim de promover o aprimoramento de seus métodos de estudo”, afirma Buchele.

O Núcleo de Inclusão e Atenção ao estudante, desenvolve intervenções individuais e também coletivas de apoio às demandas dos estudantes da FURB, auxiliando no bom desenvolvimento dos acadêmicos. Os interessados precisam apenas entrar em contato com a CAE, pessoalmente ou por telefone, para agendamento de conversa.

N A L UPA

CONVERSANDO SOBRE HÁBITOS DE ESTUDOOBJETIVO É AUXILIAR OS ESTUDANTES COM O PLANEJAMENTO ESTUDANTIL

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Os acadêmicos do Centro de Ciências Tecnológicas (CCT) da FURB têm um momento especial para mostrar como aplicar o conhecimento aprendido em sala de aula: a Feira de Inovação e Empreendedorismo. “A iniciativa surgiu porque os cursos do CCT possuem nos Projetos Políticos Pedagógicos um eixo de articulação de empreendedorismo, tema trabalhado em várias disciplinas com diferentes professores. Sendo assim, a feira

é um espaço para os alunos mostrarem, a cada semestre, os resultados do que foi estudado”, explica o doutor, professor coordenador do Eixo de Articulação do CCT, Professor Doutor Rodrigo dos Santos Cardoso. A última edição da Feira de Inovação foi realizada em junho e recebeu a inscrição de 39 projetos. “Conseguimos, através da feira, estimular o interesse para desenvolvimento

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FEIRA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO EXPÕE PROJETOSQUE GERAM PATENTE PARA A FURB

DA SALA DE AULA PARA A PRÁTICA

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da ciência, da tecnologia e da inovação, propiciando espaços para a troca de experiências empreendedoras e inovadoras entre os estudantes dos cursos do CCT, técnicos administrativos, professores universitários e comunidade em geral. Muitos de nossos projetos geram patentes para os inventores e para a própria FURB, reconhecimento fundamental para a Universidade enquanto instituição de ensino, pesquisa e extensão”, destaca Rodrigo. Informação reiterada pelo reitor João Natel Pollonio Machado. “Em 2016, por exemplo, tínhamos apenas uma patente registrada em nome da Universidade. Agora, em 2018, pulamos para 11, e a maioria está aqui no CCT”, registrou. Os trabalhos foram avaliados primeiro por professores e também foram submetidos a uma votação online. Depois, uma banca composta por especialistas, entidades parceiras e investidores escolheu os vencedores. “A feira propicia experiências empreendedoras e inovadoras e isso já é um diferencial importante de nosso aluno no mercado de trabalho”, considerou Professor Doutor Rodrigo dos Santos Cardoso. A próxima Feira de Inovação e Empreendedorismo aconteceu no dia 13 de novembro de 2018.

Conheça os projetos premiados na 5ª Feira de Inovação e Empreendedorismo

1º ColocadoEngenharia Química com o projeto: Kombucha AlcoólicoAcadêmicos: Camile Waltrich, Bruno Eduardo Piske, Raphaela Cavichioni, Alexsander da Silva

2º ColocadoEngenharia Elétrica com o projeto: Óculos EPI AntiembaçanteAcadêmicos: Aírton Agnério Minatti Júnior, Elimar Russi Filho, Samuel Henrique Lima Soares

3º ColocadoEngenharia de Produção com o projeto: Spit Washer: Lavador de Grelhas e EspetosAcadêmicos: Alan Mateus Scariotto, Axel Strube Filho, Daniele Fernanda Prigol Feller, Fernando Monteiro de Melo

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FAKE NEWS EM DEBATECHECAGEM DOS FATOS É ASSUNTO PARA ESPECIALISTAS

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Você consegue identificar o que é Fake News? Ou melhor, o que faz de uma notícia algo “fake”, falso. O Curso de Publicidade e Propaganda da FURB convidou especialistas em diferentes áreas da comunicação e ciências políticas para o debate “Fake News: A Polêmica Digital”. O evento reuniu um público interessado em entender e analisar esse fenômeno que vem interferindo em diferentes cenários de nossas vidas. A coordenadora do Curso de Publicidade e Propaganda da FURB, Professora Fernanda Ostetto, reforçou o impacto de Fake News na existência de marcas, à credibilidade do jornalismo e a um profundo impacto social. “Muita gente acredita em tudo o que encontra na internet, e isso é preocupante”, reforça.

Para Rogério Christofoletti, que integra a Comissão de Ética do Sindicato dos Jornalistas, esse fenômeno tem um aspecto positivo. “É diante de um quadro de tanta popularização de Fake News que os jornalistas podem mostrar a importância de uma reportagem com fatos bem apurados”, destaca. O evento foi uma ação dentro do Projeto Panorama, uma extensão do Curso

de Publicidade e Propaganda que tem como principal foco aproximar alunos do mercado de trabalho, por meio de workshops, palestras e discussões. O objetivo mais importante deste projeto é promover um diálogo entre a Universidade e o mercado publicitário regional, sempre apontando tendências nas tecnologias comunicacionais. O intuito foi fomentar a discussão a respeito das Fake News, aproximar a comunidade acadêmica sobre esta temática e também gerar insumos e conhecimento para os alunos confeccionarem a revista JOB!que tratou desta temática.

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“Acredito que a escolha desta temática veio no momento certo, onde esse assunto está cada vez mais em alta e se traduzindo em ações pelo mundo inteiro. As Fake News estão no nosso dia-a-dia e atrapalham cada vez mais o desenvolvimento mercadológico e social de todos. Este fenômeno já acontece há muitos anos, porém com o avanço das redes sociais e o universo da internet acabou se proliferando e passou a ser a fonte de renda de inúmeras pessoas, criando até mesmo empresas especializadas neste nicho de negócio. O grande desafio que temos para este cenário é conseguir combater essas notícias com ferramentas inteligentes e apoio profissional adequado. Vários canais de comunicação já vêm tomando providências quanto ao assunto e nos últimos anos surgiram as agências especializadas em conferir estas notícias e alertar sobre sua veracidade ou não. Precisamos combater cada vez mais este tipo de ação para que exista sempre uma comunicação mais verdadeira e autêntica”.

Maka WernerProfessor do Curso e Coordenador da JOB

www.youtube.com/watch?v=oVlJc6mNt9o

Quer saber mais sobre esse evento? Acesse!

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O Zoo Pomerode reúne visitantes de todos os lugares, que se encantam com a variedade de animais encontrados no espaço. Um diferencial do zoológico que chama a atenção é o fato de oportunizar aos visitantes mais conhecimento sobre o meio ambiente e os animais. Acadêmicos do Curso de Ciências Biológicas da FURB em parceria com equipe do Zoo, oferecem um cronograma de ações didáticas, que vão de mini palestras a exposições, que ajudam a integrar o visitante na realidade do zoológico, sensibilizando-o para a

conservação da biodiversidade.O Laboratório de Biologia Animal, do curso de Ciências Biológicas, desenvolve ações conjuntas durante os finais de semana. Dependendo da familiaridade com o tema, os acadêmicos podem ser treinados pelo Zoo ou pela Universidade, para que estejam totalmente preparados para lidar com o público e tirar todas as dúvidas dos visitantes.

Em março, por exemplo, o tema trabalhado foi “Grandes Felinos” e com ações

ACADÊMICOS TÊM A OPORTUNIDADE DE ESTAGIAR NO ZOOLÓGICO

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PARCERIA ENTRE FURB E ZOO POMERODE COMPLETA 30 ANOS

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lúdicas foi enfatizada a importância desses animais. No primeiro final de semana de atividades, um público de 650 pessoas visitou o estande. A ideia é que a cada semana, dentro da disponibilidade dos acadêmicos, sejam envolvidos dois estagiários do curso de Ciências Biológicas e duas pessoas do Núcleo de Educação do Zoológico. Durante as atividades, são utilizados materiais didáticos da Coleção Zoológica da FURB, como os crânios dos grandes felinos, por exemplo.

Os coordenadores do projeto são Professor Doutor Sérgio Luiz Althoff (do Laboratório de Biologia Animal da FURB), e Tays Daiane Izidoro e MSc. Claudio Mas (do Zoológico de Pomerode). De acordo com Elisabete Rechenberg, técnica de Laboratório de Taxidermia da FURB, que integra a Infraestrutura do Curso de Ciências Biológicas da Universidade, “essa parceria é importante para que os alunos possam praticar o que aprendem em sala de aula. No caso dos acadêmicos envolvidos com pesquisa, o estágio amplia ainda mais o resultado da pesquisa, já que eles têm a oportunidade de ouvir o público e tirar as dúvidas da comunidade, como por exemplo, a transmissão de doenças por animais como cobras e aranhas”.

Além da parceria para o estágio, a Universidade também recebe alguns dos animais, quando morrem, para a coleção de peças usadas para as atividades didáticas com os visitantes. Em 2018, o Curso de Ciências Biológicas completa 50 anos e a parceria com o Zoo Pomerode completa 30.

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Cerca de 40 pesquisadores, entre recém-doutores e doutorandos com estudos avançados na área, de 25 Universidades de todo o Brasil e da Inglaterra participaram do workshop “Resiliência socioecológica em casos de cheias e desastres costeiros”, na FURB. O evento foi uma união do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional (PPGDR) da FURB com a Universidade inglesa London South Bank University. Durante cinco dias, os participantes analisaram a resiliência no enfrentamento de cheias, deslizamentos de terra e desastres costeiros.

Casos ligados ao assunto em Blumenau e Itajaí foram apresentados durante o workshop, que teve a exposição de experiências da Defesa Civil de Blumenau. O grupo ainda visitou diferentes pontos de Blumenau e Itajaí, analisados em investigações no PPGDR. A Professora

Doutora Cristiane Mansur, integrante da coordenação brasileira do evento, explica que foi mais de um ano e meio apenas de preparativos para que a FURB recebesse um encontro desse nível. O evento iniciou vários links e colaboração entre os participantes e entre as instituições de ensino. O workshop contou com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (FAPESC), FURB, Newton Fund, British Council e o programa Researcher Links.

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PPGDR ORGANIZA WORKSHOP INTERNACIONAL SOBRE DESASTRES

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A FURB tem como compromisso preparar os acadêmicos para o mercado de trabalho e durante o tempo na Universidade eles já começam a ser destaque, como foi o caso dos acadêmicos do curso de Ciências Econômicas, Daniel Wendrey e Wellington Adriano, vencedores da 4ª Gincana Estadual de Economia. O evento foi promovido pelo Conselho Regional de Economia (Corecon) no mês de junho, em Florianópolis.

Daniel Wandrey tem 21 anos, é morador de Brusque e participa de um projeto de extensão da Universidade, o Sistema de Informações Gerenciais e de Apoio à Decisão (Sigad). Wellington Adriano, 21 anos, mora em Blumenau e trabalha há quase dois anos em uma cooperativa de crédito.

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ACADÊMICOS DA FURB VENCEM 4ª GINCANA ESTADUAL DE ECONOMIA

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A competição teve seis duplas participantes e, na final, os representantes da FURB superaram os estudantes da UNESC, de Criciúma, que participavam pela terceira vez da gincana.

O professor Jamis Antonio Piazza, coordenador do curso de Ciências Econômicas da FURB, acompanhou todo o dia da competição, realizada no Laboratório de Informática da UDESC. No final, comemorou o título conquistado. “Todos estavam muito bem preparados e focados. A maioria de nossos jovens já está trabalhando”, observou.

A competição funciona por meio de um jogo virtual, todos os participantes se deparam com um problema econômico e devem solucioná-lo usando conhecimento e estratégia. Cada carta do jogo representa uma decisão macroeconômica, que pode ter consequências como aumento da inflação ou recessão.

Passada a etapa estadual, os acadêmicos seguiram para a etapa nacional, realizada em setembro em Porto Velho (RO), onde conquistaram o terceiro lugar. De acordo com Wellington Adriano, “foram dois dias de jogos intensos, mas apesar de toda a disputa central, o conhecimento foi o principal legado trazido do evento. A aproximação com estudantes de diversos lugares do Brasil nos fez ter contato com outras realidades e formas de pensar”.

Uma experiência única proporcionada aos acadêmicos, trazendo conhecimento científico e cultural e formando assim profissionais mais capacitados e preocupados com o mundo ao seu redor.

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A utilização de novas tecnologias não é assunto recente dentro do Curso de Engenharia Química. Uma prova disso é a Fluidodinâmica Computacional ou Dinâmica dos Fluidos Computacional (em inglês Computational Fluid Dynamics - CFD), que é a simulação numérica de todos aqueles processos físicos e/ou físico-químicos que apresentam escoamento. No mercado, a Fluidodinâmica Computacional é utilizada nos diferentes segmentos da indústria, desde por exemplo a indústria de Petróleo (Petrobras), de aviões (Embraer), de automóveis (BMW) e, inclusive, pela Nasa.Os acadêmicos do curso de Engenharia Química da FURB estão familiarizados com a aplicação das técnicas de Fluidodinâmica Computacional na melhoria de equipamentos e processos. Com a virtualização dos processos industriais mediante a aplicação de modelos matemáticos, utilizando as técnicas de CFD, tem-se de forma rápida a formação de um rico banco de dados sobre

a dinâmica dos processos que pode ser utilizado como padrões para aprendizagem em estratégias de Inteligência Artificial na tomada de decisões, sem a necessidade de interferência humana.

Assim, visando o entendimento da Inteligência Artificial, a FURB sediou uma palestra sobre o tema. O Professor Doutor Rodrigo Koerich Decker, então coordenador de Engenharia Química, explica que o evento trouxe de maneira bem direta como a Inteligência Artificial é utilizada na indústria, com uma visão de mercado que a maioria dos acadêmicos desconhece. Entre os tópicos abordados estavam Inteligência Artificial: Máquinas inteligentes; Revolução Industrial: Ameaças ou novas oportunidades?; Internet das Coisas: Conectando coisas aos processos; BigData: a gestão por trás de um grande volume de dados; Startups: como inovar em sua carreira e não perder oportunidades.

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ENGENHARIA QUÍMICA AMPLIA VISÃO SOBRE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL

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Um repasse de R$ 300 mil reais do Governo do Estado de Santa Catarina garantiu mais recursos em 2018 para a manutenção do Inventário Florístico Florestal de Santa Catarina (IFFSC). O objetivo do Inventário é buscar informações atualizadas, detalhadas e confiáveis sobre a quantidade e qualidade das florestas no Estado. O IFFSC é uma parceria entre a FURB, a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e a Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina (Epagri),

financiado pela Fapesc. Desde 2007, o IFFSC aplica uma metodologia compatível com a do Inventário Florestal Nacional (IFN), adequadas para atender às especificidades estaduais. Esta metodologia é baseada num inventário sistemático de múltiplas ocasiões, repetido a cada cinco anos, para fornecer informações e monitorar o estado de conservação dos recursos florestais, bem como as mudanças ocorridas ao longo do tempo. Atualmente é um programa permanente do governo estadual.

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RECURSOS PARA O INVENTÁRIO FLORÍSTICO FLORESTAL DE SC

As informações são públicas e podem ser obtidas através das publicações impressas (aqui) e através da internet: pela página e pelos nossos bancos de dados (acesse aqui).

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Santa Catarina, mais precisamente Balneário Camboriú, reuniu no primeiro semestre de 2018, profissionais de todo o mundo à frente de avanços das pesquisas e das perspectivas da biotecnologia aplicada ao processamento de polímeros e fibras. O Programa de Pós-graduação em Química (PPGQ) da FURB em parceria com professores do Departamento de Química organizaram o 10th International Conference on Fiber and Polymer Biotechnology (IFPB 2018). Oito países em três continentes já haviam sediado este evento. A escolha do Vale do Itajaí se deve, entre outros fatores, por a região ser um dos maiores polos

têxteis do país e da América Latina e possuir indústrias de diversos setores que utilizam bioprocessos envolvendo biocatalisadores. No cronograma do IFPB 2018 teve palestras plenárias, sessões técnicas e sessões de painéis e demais atividades que proporcionaram a troca de informações entre os participantes de universidades, institutos de pesquisa, órgãos do governo e indústrias. A FURB, além de promotora do evento, proporcionou a integração de alunos de Graduação e de Pós-graduação do Brasil com pesquisadores nacionais e internacionais.

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FURB À FRENTEDE EVENTO INTERNACIONALCONGRESSO NA ÁREA DE QUÍMICA DISCUTE BIOTECNOLOGIA DE POLÍMEROS E FIBRAS

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A adolescência pode ser uma fase complicada. Tanto para os pais, que não sabem exatamente como lidar com os filhos, quanto para os próprios adolescentes, que são grandes demais para serem crianças, mas pequenos para serem adultos. Diversas mudanças ocorrem nos corpos e nas mentes desses meninos e meninas, que fazem com que sejam incompreendidos ou até mesmo taxados como rebeldes.

A idade da adolescência faz muitos pais, e até professores, ficarem preocupados. Eles buscam mais informações, porém, muitas das vezes, têm dificuldade ao acesso desses materiais que acabam tendo linguagem mais técnica, desenvolvido para a área da psicologia e afins.

Sentindo a necessidade de falar sobre o assunto, tanto com profissionais quanto com leigos na psicologia, Diana L. Corso e Mário Corso lançaram o livro “Adolescência em

Cartaz - filmes e psicanálise para entendê-las”. Blumenau foi a primeira cidade a sediar o lançamento desse livro, realizado em março na Universidade Regional de Blumenau (FURB).

Professora Carla R. Cumiotto, professora do curso de Psicologia, diz que “a adolescência é como um limbo, uma passagem, da criança para a fase adulta e essa obra é uma resposta típica à puberdade, trazendo uma grande contribuição para entender melhor a adolescência”.

O livro possui um diferencial, ele não precisa ser lido na ordem que foi escrito e traz uma linguagem acessível. Para tratar de casos que talvez fossem tidos como tabu, como por exemplo, a descoberta da paixão de um adolescente por outro do mesmo sexo, os escritos se utilizam de filmes e séries e problematizam o assunto de forma clara e mais leve.

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ADOLESCÊNCIA DISCUTIDA ATRAVÉS DE FILMES E SÉRIESLIVRO DOS PSICANALISTAS DIANA L. CORSO E MÁRIO CORSO FOI LANÇADO NA FURB

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Conheça os autoresMário Corso é psicanalista, membro da Associação Psicanalítica de Porto Alegre (APPOA). Formado em psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), trabalha com adolescentes e adultos. Em 2002, lançou Monstruário – Inventário de Entidades Imaginárias e de Mitos Brasileiros, pela editora Tomo, uma tentativa de revitalizar figuras esquecidas do folclore nacional, pelo qual recebeu Menção Honrosa no Prêmio Jabuti. Publicou o livro Fadas no Divã: psicanálise nas histórias infantis, em 2005, e Psicanálise na Terra do Nunca: ensaios sobre a fantasia, em 2010, ambos pela Editora Artmed e finalistas do Prêmio Jabuti, escritos em parceria com sua esposa Diana Corso. Em 2014, publicou seu primeiro livro infantil, A história mais triste do mundo, pela Editora Bolacha Maria, vencedor do Prêmio Açorianos de Literatura Infantil de 2015. Publica artigos, ensaios e crônicas no Jornal Zero Hora e em diversos meios de comunicação.

Diana Lichtenstein Corso é psicanalista, Membro da Associação Psicanalítica de Porto Alegre (APPOA). Formada em psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), trabalhou com crianças e no campo dos problemas de desenvolvimento infantil junto ao Centro Lydia Coriat, de Porto Alegre, e em várias outras instituições. Atualmente atende jovens e adultos. Desde 2001 é colunista do

Jornal Zero Hora e da Revista Vida Simples, além de participações em várias antologias e revistas. Publicou o livro Fadas no Divã: psicanálise nas histórias infantis, em 2005, e Psicanálise na Terra do Nunca: ensaios sobre a fantasia, em 2010, ambos pela Editora Artmed e finalistas do Prêmio Jabuti, escritos em parceria com seu marido Mário Corso. Em 2014, publicou Tomo conta do mundo: conficções de uma psicanalista, pela Editora Arquipélago, composto de crônicas e ensaios, vencedor dos prêmios de Livro do Ano e Crônica de 2015 da Associação Gaúcha de Escritores (AGES) e do prêmio Açorianos, na categoria Crônica de 2015.

*biografia retirada do site www.marioedianacorso.com/sobre

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Vamos te convidar para um passeio, aceita? Faremos uma visita guiada pela Biblioteca da FURB, mais precisamente ao passado deste setor que há décadas contribui para o conhecimento de acadêmicos e comunidade em geral. Fique tranquilo quanto ao percurso. Aqui, a acessibilidade vai além de tópicos de livros. Rampas de acesso, elevador, terminal de consultas e banheiros adaptados facilitam a visitação para cadeirantes e portadores de necessidades

especiais. Para os deficientes visuais, alguns volumes em sistema Braile. Para os usuários de baixa visão, a Biblioteca Universitária tem à disposição uma lupa eletrônica.

Então, vamos lá? Chamada oficialmente Biblioteca Universitária Professor Martinho Cardoso da Veiga, a Biblioteca chegou há 50 anos em 2018. Uma série de atividades marcou a data da fundação, uma maneira

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BIBLIOTECA DA FURBHÁ CINCO DÉCADAS COMPARTILHANDO CONHECIMENTO

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de relembrar a importante trajetória do espaço. Na década de 60, a FURB ainda era a Faculdade de Ciências Econômicas de Blumenau, ou FACEB. Sem sede própria, a Faculdade utilizou de início as dependências das Escolas Barão do Rio Branco e Júlia Lopes de Almeida. Foi nesse momento que surgiu a primeira Biblioteca da Faculdade, integrada à Escola. A Biblioteca foi instituída oficialmente em 1968 e, ao deixar a Escola Básica Júlia Lopes de Almeida, ocupou espaço no Bloco A, no primeiro andar, logo acima do hall de entrada da estrutura do prédio. A expansão de acervo e estrutura levou a Biblioteca a ganhar um prédio próprio, pontapé decisivo para o reconhecimento da FURB enquanto instituição universitária. Em 1986, o Ministro da Educação Marco Antônio de Oliveira Maciel, anos mais tarde vice-presidente da República, veio à FURB para descerrar a placa de instalação oficial da Universidade.Mas afinal, o que faz desse espaço um marco para a educação no Estado? São mais de 400 mil volumes distribuídos em oito mil metros quadrados, que além do Campus 1 possui unidades setoriais nos Câmpus 2 e 3 da FURB. Considerada um dos maiores acervos do estado de SC, a Biblioteca abre portas para pesquisas e consultas do público em geral. Ao longo de décadas, a Biblioteca ampliou acervo e se modernizou com acesso a diversos serviços pela internet e um Espaço

Multimídia. Também atrai um público em busca de consumo de arte e manifestações artísticas em exposições no Salão Angelim, logo na entrada do prédio da Biblioteca. São 40 servidores ativos, um número expressivo de empréstimos - somente em 2017 foram mais de 620 mil, 12 mil usuários habilitados para empréstimo e diariamente estima-se que mil pessoas passem pelo local.

Porém, a Biblioteca não é apenas livros, documentos e fatos históricos. É sentimento. Muitas vidas se cruzaram pelos corredores, muitas realizações começaram através do acervo e muitos profissionais veem na Biblioteca muito mais do que paredes. É o caso de Daniele Rohr, diretora do espaço. Ela sintetiza todo o histórico de décadas em um único aspecto do empenho em manter e modernizar a Biblioteca: “a real importância da Biblioteca está no aspecto de transformação das vidas das pessoas que a utilizam, para que impactem em suas realidades e na realidade dos que os cercam”, conclui.

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É comum ver crianças e adolescentes utilizarem os computadores para se divertir com jogos. E isso não é algo que se restringe apenas aos pequenos. Há adultos que vão além e fazem da paixão por computadores um decisor na escolha da profissão, atuando em áreas ligadas à informática.

Porém, para que esses jogos existam, é preciso de alguém que entenda de programação e de computação.

Para capacitar aqueles que querem atuar na área de criação, existem cursos universitários e técnicos, mas a Fundação Universidade Regional de Blumenau (FURB) vai além. Percebeu que esses estudantes apresentavam dificuldades no aprendizado das disciplinas introdutórias de programação de computadores nos cursos de Ciências da Computação e Sistemas da Informação.

Por isso, em 2008, criaram o projeto Furbot. Mas as atividades desse projeto começaram a ultrapassar as paredes da Universidade e, em 2017, os acadêmico da FURB iniciaram atividades com crianças do 3º e 4º anos do ensino fundamental de escolas públicas do município, adaptando o Furbot para a realidade das crianças entre nove e 10 anos.

De acordo com Professor Doutor Mauro Marcelo Mattos, professor coordenador do projeto, “a intenção foi desenvolver habilidades de pensamento computacional, uma vez que estas habilidades se manifestam desde a infância e consistem num processo mental intuitivo que se ativa para encontrar respostas inovadoras por meio de raciocínio lógico”.

Hoje, o Furbot conta com cinco bolsistas e dois voluntários que tornam essa experiência ainda mais produtiva. O design do jogo passou por alterações durante os anos, contando com a parceria do estúdio de animação Belli Studio, produtor de desenhos animados para o canal de televisão Discovery Kids.

O coordenador do Furbot ainda afirma que há um cuidado com a linguagem utilizada com as crianças para possibilitar a inserção delas no mundo da programação. “Aqui na Universidade a gente interage com jovens de 17 e 18 anos, não é a mesma coisa quando são crianças de 9 e 10, a linguagem tem que ser diferente”, explica o professor Mauro.Desde o início do projeto, já foram atendidos mais de 500 alunos de graduação e em dois anos de atuação nas escolas públicas de Blumenau, cerca de 190 crianças foram atendidas em 94 oficinas.

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PROJETO DE EXTENSÃO DA FURB ENSINA CRIANÇAS A FAZER PROGRAMAÇÃO DE JOGOS

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A escravidão no Brasil foi abolida em 13 de maio de 1888, mas passados 130 anos da Lei Áurea, assinada pela princesa Isabel e pelo advogado Rodrigo Augusto da Silva, algumas pessoas insistem em continuar com o preconceito. Uma dissertação de mestrado de Professor Evander Ruthieri levantou essa questão e deu origem ao livro “Bram Stoker e a questão racial: literatura de horror e degenerescência no final do século XIX”.

A obra que foi lançada na FURB, conta que ao final do século 19, no embalo das transformações urbanas e sociais que perpassavam o cotidiano de homens e mulheres no coração de Londres, as teorias da degenerescência, ao lançarem hipóteses de um retorno de características primitivas e animalescas sob a fina e frágil camada de civilidade, foram fontes de particular ansiedade e incerteza, pois enredavam a possibilidade de monstros e predadores que se esgueiravam pelas ruas enevoadas das metrópoles.

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LIVRO QUE TRATA SOBRE QUESTÃO RACIALÉ LANÇADO NA FURBNOITE DE LANÇAMENTO CONTOU COM PALESTRA E AUTÓGRAFO DO AUTOR

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Estas inseguranças marcaram diversos campos de conhecimento, nas artes e na literatura, pois forneciam argumentos razoavelmente científicos para a articulação de hostilidades sociais e políticas. O autor Professor Evander Ruthieri diz que “neste livro, procura-se compreender as ressignificações destas ideias da mobilização de elementos racialistas na literatura de horror do anglo-irlandês Bram Stoker (1847-1912), mais conhecido como o autor de Drácula”. Sob uma perspectiva histórica, que mobiliza a literatura enquanto fonte para a análise das experiências culturais e das sensibilidades de Stoker e de muitos de seus contemporâneos, busca-se problematizar os usos de hierarquizações raciais engendradas nas tentativas de interpretação da sociedade de fins do Oitocentos, nas quais sentimentos edulcorados pelo medo do outro e pelo ódio cultivado desempenham lugar de destaque.De acordo com Professor Doutora Cristina Ferreira, professora do departamento de

História, “debater sobre racismo no século XIX contribui para a atualidade na formação da consciência histórica e política, a partir da necessária discussão sobre a interação humana em sociedade, livre de preconceitos e fundamentada em uma visão de mundo que comporta a liberdade de ação e de expressão, independente de deturpações extremistas e infundadas, com o propósito de viabilizar a luta por direitos de igualdade entre todos os grupos humanos.” O evento de lançamento da obra, que aconteceu em março, contou com uma palestra do autor que tratou sobre relações entre a literatura de Bram Stoker e diversas teorias pseudocientíficas do século 19, como as especulações racialistas. O lançamento teve a presença de professores e discentes do curso de História da FURB, do qual o autor Professor Evander Ruthieri foi aluno de graduação, e professor de Teoria da História I, no primeiro semestre de 2017. No final da noite, Ruthieri ainda autografou os livros.

Sobre o autorProfessor Evander Ruthieri S. da Silva tem uma grande ligação com a FURB: foi aluno do curso de graduação em História e professor de Teoria da História I da FURB, no primeiro semestre de 2017. É membro (discente) do Núcleo de Artes Visuais (NAVIS) e pesquisador do Centro de Memória Oral e Pesquisa (CEMOPE) da FURB, onde se licenciou e se tornou bacharel em História no ano de 2012, à época sob a orientação da Professora Doutora Cristina Ferreira, coordenadora do grupo de pesquisa. Atualmente é doutorando do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal do Paraná (PPGH-UFPR) e bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).

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O Curso de Publicidade e Propaganda da FURB foi o vencedor do Prêmio Walmir de Albuquerque Barbosa de Graduação. O projeto “Pichação como Folkcomunicação de resistência em Blumenau”, desenvolvido pelo estudante de Publicidade e Propaganda Guilherme Vailatti e orientado pela Professora Doutora Roseméri Laurindo, foi apresentado e recebeu a premiação durante a 19ª Conferência Nacional da Folkcomunicação, de 25 a 27 de junho, em Parintins, no Amazonas.

A premiação é concedida pela Rede Folkcom, que trata com profundidade sobre a produção científica brasileira com foco na primeira e única teoria da Comunicação Brasileira, a Folkcomunicação. Criada por Luiz Beltrão, pernambucano, considerado o pai das Ciências da Comunicação no Brasil e cujo centenário é celebrado em 2018. “Nossa responsabilidade docente aumenta com esse reconhecimento. Além disso, ao pesquisar a intencionalidade comunicativa dos pichadores blumenauenses, Vailatti abre caminho para novos estudos que podem revelar um universo desconhecido pelo sistema comercial dominante”, fala a professora titular de Teorias da Comunicação na FURB, Professora Doutora Roseméri Laurindo.

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FURB VENCE PRÊMIO WALMIR DE ALBUQUERQUE BARBOSA DE GRADUAÇÃO

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A televisão veio, a internet veio, mas o rádio continua não só existindo como fazendo sucesso e sendo o meio de comunicação preferido de muita gente. A FURB também mantém o amor pelo rádio e o usa como meio educativo. A FURB FM 107,1 atende ao público que aprecia músicas de qualidade, sem apelos ou intervenções comerciais, com uma cuidadosa seleção musical.

A programação é diversificada, com gêneros musicais que destacam MPB, rock, blues, jazz, reggae e música erudita. Como uma rádio educativa, a FURB apoia também a promoção de eventos artísticos e culturais, além de difundir ações de estímulo à cidadania, fazendo questão de abrir espaço na programação para a divulgação do

trabalho de artistas locais e do estado. De acordo com a coordenadora da FURBT TV e FURB FM, Mariana Paula, “o principal diferencial da FURB FM é a seleção musical, feita com muito cuidado e pensando em dar espaço a artistas nacionais e locais, além de levar informação sobre cultura para o ouvinte”.

Em outubro, a emissora completou 15 anos de história e as comemorações começaram antecipadamente. Em setembro, foi realizada uma Mostra Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão, com boletins ao vivo e distribuição de adesivos, além da estreia da FURB FM no Instagram. Afinal, o rádio continua muito vivo, e junto com a tecnologia, hoje, pode ir ainda mais longe.

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OS 15 ANOS DA RÁDIO FURB FMPROGRAMAÇÃO TEM SELEÇÃO ESPECIAL DE MÚSICASE É ABERTA AOS ARTISTAS DA REGIÃO

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