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  • 7/26/2019 Tomada de Notas-Amilton

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    Disciplina: Tcnicas de Expresso Oral e Escrita em LP

    Tutor: MA. Lucrio Gundane

    Tomada de Notas1

    Na vida profissional e estudantil necessitamos tomar notas a fim de fixarmos o

    pensamento do outro. Porm, nem sempre prestamos ateno a aspectos de grande

    importncia. A tomada de notas uma actividade complexa que requer um alto

    grau de habilidade em diferentes saberes, visto que, primeiro, o registador de notas

    tem de compreender o que o emissor diz; segundo, o mesmo registador, numa

    situao de exposio oral, no tem a possibilidade de interromper o orador a fim de

    consultar novos termos (por exemplo, no dicionrio). Este ltimo facto pe o

    registador numa situao de grande tenso.

    A tomada de notaspermite-nos a:

    Remediar os lapsos de memria, ajudando-nos a reter as informaes

    essenciais dos textos que ouvimos ou lemos, com objectivo de nos

    informarmos sobre um dado assunto;

    Relembrar os contedos dos textos j lidos ou ouvidos h muito tempo e de

    que nos interessam apenas as informaes essenciais que registamos;

    Reunir uma slida documentao sobre um determinado assunto, a partir dos

    registos mais relevantes consignados nesses documentos e t-los sempre mo.

    Quando a tomada de notas feita a partir de um texto escrito, o leitor tem a

    possibilidade de reler, bem como de consultar o dicionrio para compreender

    enunciados obscuros. E, normalmente, o ttulo elemento auxiliar para a

    compreenso e previso das informaes vinculadas no texto.

    1Elaborado por Dr. Maurcio Bernardo. UEM, FLCS, revisto por MA. Lucrio Gundane, para estudantes de

    TEOE do ISCED - 2016

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    Na exposio oral, dada a sua espontaneidade, consultar o dicionrio, tem sido,

    s vezes, uma perca de tempo e do fio de acompanhamento do contedo em

    exposio. Mas, o orador pode, por vezes, indicar o que essencial e o que

    acessrio atravs da entoao da voz, ou de uma forma indirecta, como repeties

    involuntrias dos aspectos essenciais.

    Na tomada de notas podemo-nos, de uma forma rpida e com clareza, socorrer

    de abreviaturas, em casos de enunciados orais. Neste caso, devemos tentar

    seleccionar as palavras portadoras de muita informao, que normalmente so os

    nomes (substantivos). Mas, s vezes, podem vir expressas atravs de verbos ou

    adjectivos.

    Podemos tomar notas a partir de um livro, de uma revista, de um jornal quer

    para as organizar em fichas quer para preparar a interveno num debate,

    conferncia, estudo, etc.

    Assim, a tomada de notasno pode ser a transcrio, palavra por palavra, de

    uma mensagem.

    Deste modo:

    O registador no pode comear a tomar notas antes de perceber a coerncia

    semntica e sintctica do conjunto das palavras, ou da frase.

    O registador no deve anotar outra vez o que j foi dito (e registado). Uma forma de

    focalizar o enunciado atravs do sublinhado. Em caso de tomadas de notas a partir

    de uma fonte escrita (livro, revista, jornal, etc.), o registador deve julgar a pertinncia

    de certas repeties, digresses a fim de as incluir ou no nas suas notas.

    A aula de nvel superior, no geral, nunca ditada ou resumida pelo docente. O plano

    de aula nem sempre anunciado pelo docente. Da, a importncia deste exerccio de

    tomada de notas.

    A tomada de notas deve cultivar a economia de palavras. Este aspecto obtido por

    diferentes processos:

    1 Supresso de palavras

    2 Codificao das palavras;

    3 Reconhecimento de ideias e suas relaes;

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    4 A interpretao.

    A tomada de notas no tem sentido fora do texto. A experincia individual e /

    ou o conhecimento do mundo do leitor intervm nesta actividade.

    1. O procedimento de supressopode ser:

    i. supresso de certos elementos da frase (determinantes, verbos, etc.):

    Exemplo: O Lus muito desleixado. Lus muito desleixado.

    ii. supresso por nominalizao:

    Exemplo: O Lus parte amanh para Niassa. Lus partida

    amanh Niassa.

    iii. Supresso da nfase:

    Exemplo: O Lus que foi visto ao lado da Rita. Joo foi visto ao lado

    da Rita.

    iv. Supresso da redundncia:

    Exemplo: A Rita perdeu muito peso e at que emagreceu muito.

    A Rita perdeu muito peso. ou A Rita emagreceu muito.

    Ou ainda A Rita emagreceu.

    2. A codificao de palavraspode efectuar-se por sinais, que podem ser:

    marcadores externos que estruturam o discurso do locutor, que podem

    ser substitudos pela enumerao, ou por expresses como: para comear; primeiro;

    em 1 lugar; em seguida; em 2 lugar; para terminar; em ltimo lugar; etc.

    Um lxico ou marcadores estabelecendo as relaes de causa e

    consequncia;

    Certas palavras, etc.

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    3. O reconhecimento de ideias

    As notas servem, muitas vezes, como ponto de partida para redigir um outro

    texto, e as suas caractersticas comuns so as de serem uma reduo de textos mais

    ou menos longos. Resumos, snteses, relatrios so documentos cuja elaborao

    passa por fase de tomada de notas. Acontece a mesma coisa quando se trata de

    preparar uma interveno que se baseia em textos escritos. Aqui importa ter em

    mente o leitor ou auditrio: o que eles no sabem? Da, a necessidade de se

    determinar o essencial do texto.

    S definindo o objectivo das notas que tomamos poderemos delimitar o que

    essencial: atitude selectiva ou exaustiva consoante a abrangncia do tema em

    causa. Para definir a importncia das informaes contidas num texto necessrio t-

    lo apreendido antes globalmente. Conhea o texto no seu conjunto antes de comear

    a fazer o exerccio de tomada de notas.

    Leia em extenso o texto se ele for curto;

    Utilize as referncias se o texto for demasiado longo;

    Em caso de artigos, leia a introduo, o princpio e o fim dos pargrafos bem

    como a concluso;

    No caso de livros, prefcio ou sumrio, leia o princpio e o fim dos captulos.

    S a partir desta fase de contacto com o texto escrito que nos poderemos

    dedicar ao trabalho de tomar notas.

    Quando o texto oral, a dificuldade maior, pois, simultaneamente, o receptor

    faz a anlise e a sntese. A tomada de notas uma aco rpida. Torna-se necessrio

    adoptar uma escrita que permita economizar o tempo.

    Para o efeito, preciso aprender a mostrar as conexes entre os vrios pontos

    anotados. Assim, o uso de espaos, de sublinhados e de smbolos convencionais joga

    uma parte importante na tomada de notas eficiente.

    Enquanto o resumo representado sob a forma de um texto, as notas, os

    apontamentos, podem ter formatos diversos:

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    Pequenos resumos as notas no diferem do resumo; ainda que, por vezes, as

    diversas notas no estejam articuladas entre apontamentos por pequenos resumos,

    onde no aparecem frases completas, com sujeito, predicado e complementos;

    Palavras-chave as notas no formam um texto de frases completas, mas so

    constitudas por palavras ou expresses particularmente significativas, seleccionadas

    cuidadosamente as palavras-chave do discurso.

    Estas so, depois, organizadas de modo a englobarem conceitos complexos. As

    palavras-chave no so geralmente utilizveis por pessoas que no sejam o autor.

    Para evidenciar as relaes entre palavras-chave (em particular, os nexos de

    dependncia) usam-se setas e outros sinais ou simbologias.