Traba constituicao

7
Conhecendo a Constituição Federativa do Brasil e sua contribuição para o ensino da matemática: Uma questão de cidadania. Mônica Sanches Viana Profª .matemática, especialista em Inf. e Educação e mestranda em Ciências da Educação.

Transcript of Traba constituicao

Conhecendo a Constituição Federativa do Brasil e sua

contribuição para o ensino da matemática:

Uma questão de cidadania.

Mônica Sanches VianaProfª .matemática,

especialista em Inf. e Educação e mestranda em Ciências da Educação.

[email protected]

PREÂMBULO

        “Nós, representantes do povo brasileiro, reunidos em

Assembléia Nacional Constituinte para instituir um

Estado Democrático, destinado a assegurar o exercício dos

direitos sociais e individuais, a liberdade, a

segurança, o bem-estar, o desenvolvimento, a igualdade e

a justiça como valores supremos de uma sociedade

fraterna, pluralista e sem preconceitos, fundada na

harmonia social e comprometida, na ordem interna e

internacional, com a solução pacífica das controvérsias,

promulgamos, sob a proteção de Deus, a seguinte

CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL”.

Constituição federativa do Brasil de 1988

Objetivo

Desenvolver através da pesquisa o conhecimento da Constituição

Brasileira pelos alunos, objetivando despertá-los de forma

consciente dos direitos e deveres do cidadão, reconhecendo por

meio da matemática a situação que se encontra os alunos do

ensino médio quanto a consciência crítica e participativa na escola

e sociedade.

Metodologia Utilização da Internet como guia na aprendizagem;

Formação de equipes, aprofundando o conhecimento:LIBERDADE – Art. 5º, inciso II, VI,XVISEGURANÇA- Art. 5º, XXXIXBEM- ESTAR – Art. 5º, XXIII e art. 196DESENVOLVIMENTO – Art. 205IGUALDADE – Art. 5º, I, XLIIJUSTIÇA – XXV

Definição da pesquisa com os alunos : o objeto de estudo; métodos utilizados e obtenção da coleta dos dados para pesquisa;

Utilização do Excell para sistematização e análise dos dados coletados;

avaliação (interesse, iniciativa, elaboração, Criatividade, capacidade crítica).

Educação matemática

População e amostra: alunos do ensino médio;

Pesquisa para conhecer opiniões ;

instrumentos para coletas dos dados: Perguntas e repostas diretas:

O Brasileiro que conhece a constituição se torna um cidadão...

1. Consciente de seus direitos e deveres.2. Sente-se mais cidadão brasileiro.3. Segue corretamente a lei para tornar um mundo mais

justo.4. Não me importo em conhecer a constituição.

Organização dos dadosTabela do questionamento

Consciente de seus direitos e deveres. 10

Sente-se mais cidadão brasileiro. 5Segue corretamente a lei para tornar um mundo mais justo.

4

Não me importo em conhecer a constituição.

11