Trabalhando cantinhos
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TRABALHANDO OS TRABALHANDO OS CANTINHOS NA CRECHECANTINHOS NA CRECHE
Introdução Acreditamos que através dos cantos as crianças irá desenvolver suas
habilidades e segundo a autora SONIA KRAMER (1998), a utilização
dos cantinhos nas salas de aula é de fundamental importância para o
bom desenvolvimento da criança, pois assim os alunos terão a
oportunidade de freqüentar ambiente propicio para desenvolver suas
habilidades de uma maneira lúdica e prazerosa, e no caso dos alunos
do berçário é necessário criar na sala de aula um ambiente
facilitador de aprendizagem, um ambiente rico em
conhecimentos,verdadeiramente estimulante que só irá colaborar
com a proposta pedagógica promovendo habilidades que estimulará o
prazer dos alunos de frequentar a escola.
Nesse sentido, é necessário dar uma maior
atenção a organização espacial e temporal do dia a
dia dos alunos. A organização do espaço e do
tempo no cotidiano das crianças é importante para
o processo educativo, pois este pode auxiliar na
promoção da interação e da construção de
conhecimento, e brincar é uma atividade que deve
fazer parte do planejamento diário do berçário.
Organizar a sala em áreas é, então muito
importante, pois favorece a movimentação das
crianças e sua participação em atividades que
venham ao encontro de seus interesses. Essa
divisão atende, ainda à própria diversidade das
ações das crianças, que, em geral, alternam seu
engajamento, em momentos diversos na busca de
satisfação de suas necessidades de
desenvolvimento e conhecimento. (KRAMER, p.76).
Cantinhos
“ Revelando saberes, socializando prática na construção da qualidade social da educação.”
Conclusão A Rotina na “Educação Infantil” deve ser lúdica e diversificada, ou
seja, jogos, histórias, brincadeiras, momentos livres, entre outras
atividades com foco no desenvolvimento do pensamento lógico, da
comunicação, da expressão (incluindo linguagem oral, artística, escrita
e musical) e o mais importante o momento para criança escolher o que
fazer.
É importante transmitir o conhecimento à criança através da
criatividade com a finalidade de atrair sua atenção e ao mesmo tempo
marcante de uma forma que ela venha sempre se lembrar mesmo
depois de grande.
O objetivo dos cantinhos é de lhes proporcionar um
ambiente bem colorido e com bastante diversificação como:
o cantinho da leitura, da informática, da música, dos jogos
pedagógicos e dramatização.
O aluno aprenderá que cada lugar é específico para realizar
determinada tarefa, aprendendo assim a se organizar e
identificar os ambientes e para que serve cada um deles.
Com esse cantinho o ensino fica mais direcionado, facilitando
para o professor e para o aluno.
Componentes:
• Maria Eunice Mirasol, R.A. 02120016• Dianny Thimoteio Mota, R.A. 02120123• Gisele Aparecida, R.A. 02120001• Joelma Vitor dos S. Alves, R.A. 02120051• Maria Adilza de A.G. Coelho, R.A. 02120110• Gêrlany Costa, R.A. 02120206