Trabalho de gestalt

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GE LT STA

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Aluna: Julia Louise de Azevedo Professora: Morgana Creuz 2º semestre de Linguagem Visual Gestalt e suas leis

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Page 1: Trabalho de gestalt

GE LTSTA

Page 2: Trabalho de gestalt

O que é Gestalt?

É uma teoria que estuda como os seres humanos

percebem as coisas. A psicologia da Gestalt enfoca as leis mentais -

os princípios quedeterminam a maneiracomo percebemos as

coisas.

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O que é Gestalt?

É uma teoria que estuda como os seres humanos

percebem as coisas. A psicologia da Gestalt enfoca as leis mentais -

os princípios quedeterminam a maneiracomo percebemos as

coisas.

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Ela prega que nossa percepção não se dá por “Pontos Isolados ,mas sim, por uma visão de “Todo”. Então...

‘’O todo é mais que a soma das partes’’

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Ela prega que nossa percepção não se dá por “Pontos Isolados ,mas sim, por uma visão de “Todo”. Então...

‘’O todo é mais que a soma das partes’’

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Leis da Gestalt

UnidadeSegregaçãoFechamentoFigura/FundoContinuidadeProximidadeSemelhançaPregnância da foto

O que são?

Estas Leis são parte de umcomportamento natural docérebro que regem a compreensão das formasvisuais. Elas nos dizem sobreo comportamento do olhar, organização perceptiva esobre os atalhos mentais quenosso cérebro cria pararesolver as formas visuais.

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Leis da Gestalt

UnidadeSegregaçãoFechamentoFigura/FundoContinuidadeProximidadeSemelhançaPregnância da foto

O que são?

Estas Leis são parte de umcomportamento natural docérebro que regem a compreensão das formasvisuais. Elas nos dizem sobreo comportamento do olhar, organização perceptiva esobre os atalhos mentais quenosso cérebro cria pararesolver as formas visuais.

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Unidade A Lei da Unidade diz respeitoà conceituação de umelemento, que pode ser construído por uma única parte, ou por várias partesque em conjunto constroemum só elemento, e se encerram neste mesmoselemento.

Como é o caso da Imagemdo gato e cachorro, composto por 2 partes e formam um único elemento.

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Unidade A Lei da Unidade diz respeitoà conceituação de umelemento, que pode ser construído por uma única parte, ou por várias partesque em conjunto constroemum só elemento, e se encerram neste mesmoselemento.

Como é o caso da Imagemdo gato e cachorro, composto por 2 partes e formam um único elemento.

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Segregação

Esta Lei fala sobre a capacidadeque o cérebro tem de perceber,identicar, separar e destacarinformações dentro de umacomposição. Isto pode servir paradenir hierarquias ou diferenciar partes da composição/unidade,

Como na imagem do piano, mostra a hierarquização das teclas dopiano, ou seja, como elas vão mudando de tamanho, essa é umadas características da segregação.

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Segregação

Esta Lei fala sobre a capacidadeque o cérebro tem de perceber,identicar, separar e destacarinformações dentro de umacomposição. Isto pode servir paradenir hierarquias ou diferenciar partes da composição/unidade,

Como na imagem do piano, mostra a hierarquização das teclas dopiano, ou seja, como elas vão mudando de tamanho, essa é umadas características da segregação.

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Fechamento

De acordo com a lei de fechamento, objetos agrupados juntos são vistos como inteiros. Tendemos a ignorar buracos e completar contornos e linhas. Na imagem ao lado a lei do fechamento se encaixa perfeitamente, pois os personagens não estão completamente desenhados, no entanto nossa mente os completa.

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Fechamento

De acordo com a lei de fechamento, objetos agrupados juntos são vistos como inteiros. Tendemos a ignorar buracos e completar contornos e linhas. Na imagem ao lado a lei do fechamento se encaixa perfeitamente, pois os personagens não estão completamente desenhados, no entanto nossa mente os completa.

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Figura/Fundo

Nosso cérebro tende a organizar os elementos em perspectivas, guras de duplo sentido, por exemplo, só possuem essa característica, devido à capacidade do cérebro em ver a gura em diferentes perspectivas.

Na imagem ao lado, o raio se separa do fundo e faz um contraste, o que deve acontecer nessa lei é isso.

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Figura/Fundo

Nosso cérebro tende a organizar os elementos em perspectivas, guras de duplo sentido, por exemplo, só possuem essa característica, devido à capacidade do cérebro em ver a gura em diferentes perspectivas.

Na imagem ao lado, o raio se separa do fundo e faz um contraste, o que deve acontecer nessa lei é isso.

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ContinuidadeEssa lei dita que pontos que estãoconectados por uma linha reta oucurva são vistos de uma maneira a seguir um caminho mais suave. Em vez de ver linhas e ângulosseparados, linhas são vistas comouma só.

Essa mesma lei explica o fato de quevemos dois homens, comendo Mc’Donalds mesmo não tendo nadaescrito e os homens sejam apenasapenas sombras na frente do logo.

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ContinuidadeEssa lei dita que pontos que estãoconectados por uma linha reta oucurva são vistos de uma maneira a seguir um caminho mais suave. Em vez de ver linhas e ângulosseparados, linhas são vistas comouma só.

Essa mesma lei explica o fato de quevemos dois homens, comendo Mc’Donalds mesmo não tendo nadaescrito e os homens sejam apenasapenas sombras na frente do logo.

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Proximidade

Elementos próximos tendem a seagrupar, constituindo uma unidade.Elementos vão parecer maispróximos e unicados quanto menor for a distânciaentre eles.

Como na imagem você não vê apenas os círculos separadamentee sim o todo, que é o cachorrodalmata.

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Proximidade

Elementos próximos tendem a seagrupar, constituindo uma unidade.Elementos vão parecer maispróximos e unicados quanto menor for a distânciaentre eles.

Como na imagem você não vê apenas os círculos separadamentee sim o todo, que é o cachorrodalmata.

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Semelhança

A lei da semelhança sugere queelementos similares tendem aaparecer agrupados. O agrupamento pode ocorrer inclusiveem ambos os estímulos visuais e auditivos. Itens similares tendem a ser agrupados juntos.

Na imagem mostra na imagem aotodo grades, no entanto o elementoem vermelho se refere ao símbolo dedoação, mas agrupado torna-separte da grade ,o que faz referênciaa lei da semelhança.

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Semelhança

A lei da semelhança sugere queelementos similares tendem aaparecer agrupados. O agrupamento pode ocorrer inclusiveem ambos os estímulos visuais e auditivos. Itens similares tendem a ser agrupados juntos.

Na imagem mostra na imagem aotodo grades, no entanto o elementoem vermelho se refere ao símbolo dedoação, mas agrupado torna-separte da grade ,o que faz referênciaa lei da semelhança.

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Pregnância da forma

É chamada também de lei dasimplicidade. Ela dita que objetosem um ambiente são vistos da formamais simples possível.Quanto mais simples, maisfacilmente é assimilada.

Como é o caso da imagem dadigital, que mesmo simples é fácil deser entendida em seu contexto.

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Pregnância da forma

É chamada também de lei dasimplicidade. Ela dita que objetosem um ambiente são vistos da formamais simples possível.Quanto mais simples, maisfacilmente é assimilada.

Como é o caso da imagem dadigital, que mesmo simples é fácil deser entendida em seu contexto.

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Referênciashttp://www.designculture.com.br/gestalt-introducao-as-suas-leis/

https://br.pinterest.com/pin/65724475789709834/

http://ned.unifenas.br/cursosgratuitos/Gestalt/Gestalt.aspx

hypescience.com/mais-10-incriveis-ilusoes-de-otica/

http://www.portaleducacao.com.br/psicologia/artigos/48836/gestalt-denicao-e-as-sete-leis-basicas.

http://www.linguagemvisual.com.br/gestalt.php

Sobre o Trabalho

Aluna: Julia Louise de Azevedo

Professora: Morgana Creuz

Técnico de Produção de Moda2º trimestre

Linguagem Visual

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Referênciashttp://www.designculture.com.br/gestalt-introducao-as-suas-leis/

https://br.pinterest.com/pin/65724475789709834/

http://ned.unifenas.br/cursosgratuitos/Gestalt/Gestalt.aspx

hypescience.com/mais-10-incriveis-ilusoes-de-otica/

http://www.portaleducacao.com.br/psicologia/artigos/48836/gestalt-denicao-e-as-sete-leis-basicas.

http://www.linguagemvisual.com.br/gestalt.php

Sobre o Trabalho

Aluna: Julia Louise de Azevedo

Professora: Morgana Creuz

Técnico de Produção de Moda2º trimestre

Linguagem Visual