Trabalho Em Grupo Corrigido

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

educao fsica licenciatura

Alysson Lucatto, Claudio dos Santos, Cristiano Francisco Rossoni, Diogo Fagundes, Renato Ferreira Rodrigues

fundamentos da educao fsica escolar

Guarapuava

2015Alysson Lucatto, Claudio dos Santos, Cristiano Francisco Rossoni, Diogo Fagundes, Renato Ferreira Rodrigues

fundamentos da educao fsica escolarTrabalho de Educaao Fsica Licenciatura apresentado Universidade Norte do Paran - UNOPAR, como requisito parcial para a obteno de mdia bimestral na disciplina de Introduo Educao Fsica, Jogos, Brinquedos e Brincadeiras, Crescimento e Desenvolvimento Humano, Crescimento e Desenvolvimento Humano, Cincia Morfofuncionais, Seminrio da Prtica: fundamentos da Educao Fsica Escolar.

Prof. Anisio Calciolari Junior, Suhellen Lee Porto Orsoli Silva, Alexandre Schubert Caldeira, Marcelo Yugi Doi.

Guarapuava2015

SUMRIO1. EDUCAO FSICA: BACHARELADO E LICENCIATURA42. QUESTIONRIO73. CONCLUSO84. REFERCIAS91. EDUCAO FSICA: BACHARELADO E LICENCIATURAA educao fsica a rea na qual estudado atividades ligadas ao aperfeioamento, reabilitao e manuteno da sade do corpo humano, o profissional ao se formar no curso de educao fsica tem um aplo campo de atuao, podendo trabalhar com atividades fsicas competitivas e no competitiva. Nesta rea o profissional tem a possibilidade de atuar em mais de 30 campos de atividades, divididos entre escolar e no escolar.

Em 1987, foi estabelecido a criao do bacharelado em educao fsica, respaldado pelo parecer CFE n. 215/87 e pela resoluo CFE n 03/87. Desse modo a rea antigamente dividida em matrias bsicas e profissionalizante, localizadas dentro dos ncleos de fundamentao biolgicas gmnico-desportivo e pedaggica, adquirem uma nova forma, se estruturando curricularmente em duas grandes reas: formao geral, humanista e tcnica; e aprofundamento de conhecimentos. Essa resoluo ainda modificou significativamente a carga horria do curso que passa a ser de 1.800 horas-aula para 2.880 horas, as quais teriam um prazo mnimo de quatro anos para ser cumprido, tanto para a rea do bacharelado quanto para a licenciatura.Atualmente perante as mudanas acorridas nos anos anteriores Licenciatura e bacharelado em Educao Fsica so distintos pelos campos de atuao. O licenciado em educao fsica tem seu campo de atuao reduzido a professor no ensino fundamental e mdio, ou seja, podendo atuar somente no ambiente escolar ou como pesquisador na rea cientifica. Para isso o acadmico da licenciatura deve se estabelecer durante a graduao como laboram as prticas escolares. O curso tem a durao de 3 anos com a carga horaria estipulada de 2.800 horas como consta na resoluo CNE/CP n 1/2002.J o bacharelado em educao fsica o campo de atuao se torna muito mais extenso, podendo trabalhar nas diversas reas desportivas como: ginastica, natao, musculao, hidroginstica, personal training, tcnico em esportes, entre vrios outros. O profissional formado em bacharelado em educao fsica deve ter vrios conhecimentos para treinar vrios ou poucos atletas, em treinamentos fsicos e prticas desportivas diversas. O curso tem a durao de no mnimo 4 anos, sendo estabelecido a carga horria de 3.200 horas como autorizado pela resoluo CNE/CES 7/2004.

Segue abaixo um quadro contendo algumas das disciplinas especificas de cada curso, extrado da grade curricular de uma faculdade do municpio de Guarapuava-PR.

Disciplinas do curso bachareladoDisciplinas do curso licenciatura

Pedagogia do EsporteDidtica

Psicologia do EsportePolticas Educacionais

Administrao, Marketing e Legislao esportivaPsicologia da Aprendizagem

BiomecnicaSociologia da Educao

Treinamento DesportivoMetodologias do Ensino da Educao Fsica

Basquetebol IIEducao Fsica na Educao Infantil e Anos Iniciais do Fundamental

Atletismo IIEducao Fsica nas Sries Finais do Ensino Fundamental

Voleibol IILIBRAS

GerontologiaEstgio supervisionado II - Anos Finais do Ensino Fundamental

Handebol IIEducao Fsica no Ensino Mdio e EJA

Atividades em AcademiaEstgio supervisionado III - Ensino Mdio e EJA

Sociologia do esporte

Deontologia e Educao fsica

Aps analisarmos o quadro acima, possvel notar a diferena das disciplinas especificas de cada curso, sendo que as disciplinas do curso de licenciatura so voltadas para o ensino no ambiente escolar, j a grade de disciplinas especificas do bacharelado em educao fsica mostra disciplinas voltadas para o treinamento desportivo no ambiente no escolar, notamos a continuao de disciplinas esportivas como: handebol II, basquetebol II e atletismo II.

2. QUESTIONRIO

Para realizarmos o questionrio, fomos at o Colgio Estadual Professora Dulce Maschio, para conversar com o professor de educao fsica deste colgio, falamos com o professor de educao fsica, que nos atendeu e se disponibilizou em responder o questionrio.1. Nessa escola tem aula de educao fsica? Sim (PROFESSOR).2. Quem d as aulas sempre o professor de educao fsica? Sim (PROFESSOR).

3. O professor responsvel pelas aulas de educao fsica tem formao em bacharelado, em licenciatura ou no tem formao superior? Sou formado em licenciatura plena em educao fsica (PROFESSOR).4. Quantas vezes por semana acontecem as aulas de educao fsica?As aulas acontecem duas vezes na semana (PROFESSOR).

5. A estrutura e os materiais disponveis so de boa qualidade e em quantidade suficiente para atender toda a escola? de boa qualidade mais no o suficiente para atender a demanda da escola (PROFESSOR).

6. Quais so os contedos abordados durante o ano letivo?Esporte, lutas, ginastica e dana (PROFESSOR).

7. Quais so as principais dificuldades encontradas para a realizao das aulas de educao fsica na sua escola?As principais dificuldades so, espao fsico limitado, materiais insuficientes e a diferena de idade cronolgica dos alunos (PROFESSOR).

8. Qual o papel do professor de educao fsica na escola?Auxiliar as outras disciplinas, na disciplina do aluno e auxiliando outros professores (PROFESSOR).3. CONCLUSO

Desse modo conclumos que por mais que se trate da educao fsica, depois da diviso interna do curso em 1987 vemos estas duas reas distintas entre si com intervenes profissionais separadas. Onde o licenciado atua diretamente e somente no ambiente escolar na educao bsica enquanto o bacharelado atua nas diversas atividades fsicas e esportivas no ambiente no escolar, como personal training, dana, tcnico esportivo, na musculao, entre vrios outros.

4. REFERNCIAShttp://www.confef.org.br/extra/revistaef/show.asp?id=3613 acessado dia 07 de maio de 2015 as 14:34.

http://guairaca.com.br/wp-content/uploads/2014/06/fg_graduacao_matriz_ed_licenciatura.pdf acessado dia 07 de maio as 15:15.

http://guairaca.com.br/wp-content/uploads/2014/06/fg_graduacao_matriz_ed_bacharelado.pdf acessado dia 07 de maio as 15:17.

http://www.portaleducacao.com.br/educacao-fisica/artigos/51272/diferencas-entre-licenciatura-e-bacharelado-em-educacao-fisica acessado dia 05 de maio as 17:22.

http://www.virtualguia.com.br/n/entenda-a-diferenca-entre-licenciatura-e-bacharelado-em-ed-fisica acessado dia 05 de maio as 17:30.