Trabalho Final História da Matemática, Informática Educativa I

Aprendendo a aprender matemática com Khanacademy

Dificuldades de Aprendizagem na Matemática

Sabemos da dificuldade existente em setranspassar conhecimentos matemáticos deuma forma geral, uma vez pelos alunosconsiderarem difíceis os conteúdos, nãoverem utilidades na vida cotidiana, não sesentirem motivados, pois os conteúdos sãochatos e maçantes e também como amatemática se necessita de uma formaçãocontinuada os alunos não tem uma basematemática ou simplesmente esqueceramalguns tópicos básicos essencial para sedesenvolver qualquer tema em sala.

Projeto

Visando essas dificuldades pré-existentes emsala, nós professores de matemática nãoconseguimos por muitas vezes transpassarnossos conteúdos de forma qualitativa, logocomo forma de auxilio foi desenvolvido esseprovejo em sala de aplicação do softwareKhanacademy em sala de aula.

O que é o Khanacademy

Khanacademy é um software sem fins lucrativos que foi criadopor Salman Khan com a missão de fornecer educação de altaqualidade para qualquer um, em qualquer lugar, oferece umacoleção grátis de mais de 3.800 vídeos de matemática, história,medicina e saúde, finanças, física, química, biologia, astronomia,economia, ciência da computação, entre outras matérias. Paranós utilizaremos a parte de matemática do software no qual oaluno vai se desenvolvendo de forma gradativa e autônomaqualquer assunto na matemática através de perguntas múltiplaescolha no qual quando o aluno achar necessidade se édirecionado a dicas ou a um vídeo curto contendo umaexplicação, o conteúdo oferecido vai desde a matemáticafundamental até o cálculo.

Conteúdos

Seu conteúdo matemático é dividido emaritmética, geometria, álgebra no qual o alunopode escolher o tema que ele querdesenvolver. O professor pode montar suasturmas no software no qual ele pode observaro desenvolvimento de cada aluno, suashabilidades desenvolvidas e suas carênciasatravés de gráficos e tabelas.

Projeto desenvolvido em sala

Em uma turma do 2°ano do ensino médio, apartir do inicio do ano, (1°bimestre)introduziremos o khanacademy em sala na qualprecisaremos de salas com computadores comacesso a internet, iniciaremos criando uma turmano software com todos os alunos e o professorcomo tutor da turma para que assim o professorconsiga observar o desenvolvimento de cadaaluno de forma individual no qual na primeirasaula de geometria que se inicia com (Geometriaespacial).

Como introdução assistiremos a um vídeo contido noprograma (Euclides como pai da geometria que estácontido no link:

https://www.youtube.com/watch?v=usHh89ld0cU

Sobre o vídeo

O mais interessante do vídeo (Euclides como paisda geometria) é mostrar a origem das geometriagrega, sua base, sua essência, falando dosaxiomas, teoremas e seus postulados o que éimportantíssimo, pois a maioria não conhece, e ovídeo é muito interessante pois possui uma ótimaideia básica em relação a isso, após a exibição dovídeo abriremos um debate informal com aturma.

Retas, segmentos de reta e semirretas

Assistiremos agora a outros vídeos que contémtambém no khanacademy relacionados ageometria que são, Geometria Básica:Linguagem e rótulos, retas, Segmentos de retae semirretas, Reconhecendo Semirreta, Reta eSeguimento de Reta o interessante dessesvídeos e que eles exemplificam as distinçõesentre os três o que é essencial para um bomentendimento do assunto em questão, após aexibição do vídeo discutiremos com a turmasobre o tema em questão.

Exercícios

Após a exibição dos vídeos que deve durar uma aula, os alunos de forma individual na

segunda aula seguida começaram a trabalhar no software começando dos exercícios mais

básico, e deixaremos até a aula acabar, após essa aula o professor poderá verificar o nível

de entendimento que se encontra em cada aluno.

Exemplo de um exercícios inicial:

Continuação, terceira aula:

Na terceira aula iniciaremos com a Introdução Geometriaespacial, abordaremos o assunto em sala, Área da coroacircular, na qual apresentaremos os seus conceitos efórmulas.

Área da coroa circular

Continuando a aula de coroa circular de forma padrão com teoria eexercícios e na próxima aula seguida aplicaremos outra vez okhanacademy em exercícios de raios, diâmetro e circunferência.

Exemplo de exercícios inicial no Khanacademy.

Na quinta aula, para melhor aproveitamento da mesma, o professorobservará através do software as principais carências dos alunos para queassim melhor consiga progredir em sala, tornado assim as aula maisqualitativa.Abaixo temos um exemplo de gráfico que demonstra as habilidadesdesenvolvidas no software.

Desta forma seguindo esse padrão para nossas aulas, nessa turma do 2°ano do ensino médio, procurando sempre intercalar uma aula padrão euma aula utilizando o khanacademy, pois através dele conseguiremosmelhor interagir com os alunos, melhor observar o desenvolvimento daturma de forma individual, os alunos aprenderão de forma divertida ediversificada, com níveis que são construídos o conhecimento, sem pularnenhuma das fases de desenvolvimento, aprenderão com vídeosinterativos e rápidos que a maioria deles são associados a questões da vidacotidiana, assim tornando as aulas atraentes e melhor aproveitadas.Podemos então concluir que é um software muito bom, que só tem aauxiliar a vida tanto do professor quanto do aluno, é só uma questão deboa vontade de por em prática, visando ser um projeto que tem de tudopra dar certo.

Conclusão sobre o projeto