Maria Alberta Meneres, Ulisses

VERIFICAÇÃO DA LEITURA

1. Observa a capa do livro Ulisses, de Maria Alberta Meneres, e preenche a ficha

bibliográfica desse livro.

Autor(a)

Título

Ilustrador

Editor

Modo literário

2. Escreve, no crucigrama, o nome de algumas personagens da obra Ulisses,

atendendo às informações dadas ao lado.

6 8 1. Filha do rei Alcino.

2. Filho de Ulisses e de Penélope.

3. Príncipe troiano que raptou a rainha

Helena.

4. Poeta grego que escreveu o livro

Odisseia.

5. Conhecido por “o das mil astúcias”.

6. Deusa que costuma ajudar Ulisses.

7. Uma feiticeira.

8. Mulher de Ulisses.

5

1

4 7

2

3

COMPREENSÃO DA LEITURA

1. Responde às questões seguintes sobre a personagem Ulisses.

1.1. Onde vivia Ulisses?

_________________________________________________________________

1.2. Quem fazia parte da sua família?

_________________________________________________________________

1.3. Que características físicas possuía?

_________________________________________________________________

1.4. Que característica se destaca na sua personalidade?

_________________________________________________________________

2. Assinala os locais onde esteve Ulisses, desde que deixou a sua terra-natal, na

ordem correta.

a. Mar das Sereias

b. Ilha dos Infernos

c. Eólia

d. Ilha de Circe

e. Arquipélago da Ciclópia

f. Troia

2.1. Preenche o quadro com elementos relativos aos locais por onde Ulisses

passou e às dificuldades que ele e os seus companheiros tiveram de ultrapassar.

Segue o exemplo.

Local Personagem(ns) que se opõe(m) a Ulisses

Dificuldade a ultrapassar

Estratégia(s) utilizada(s)

Troia Os troianos Libertar Helena Entrar nas muralhas dentro de um cavalo de madeiraDar vinho ao ciclope; feri-lo no olho; fugir agarrado a um carneiro

Ventos violentosUm feitiçoPassar pelo cão de três cabeças

Mar das sereias

2.2. As estratégias que Ulisses pôs em prática revelam que ele era mesmo “o das

mil astúcias”. Recorda a sua estratégia para escapar à guerra contra os troianos.

______________________________________________________________

2.3. Qual te parece ter sido o maior obstáculo enfrentado por Ulisses? Justifica a

tua opinião.

______________________________________________________________

2.4. De regresso a Troia, Ulisses teve de superar mais uma dificuldade. Qual?

______________________________________________________________

2.5. Quem o ajudou nesta última prova?

______________________________________________________________

3. Quanto tempo demorou a viagem de Ulisses? Assinala a resposta correta.

a. Um ano.

b. Dez anos.

c. Dezoito anos.

d. Quatro dias.

3.1. O que aconteceu na terra-natal de Ulisses, durante essa viagem?

__________________________________________________________________

3.2. Que estratégia é que Penélope pôs em prática para tentar resolver o

problema?

_________________________________________________________________

3.3. Seria possível atribuir a Penélope o mesmo epíteto por que era conhecido

Ulisses? Porquê?

___________________________________________________________________

4. Lê o excerto de uma entrevista do Diário de Notícias a Maria Alberta Menéres, a

autora do livro Ulisses.

O Ulisses é um dos seus best-sellers. Conte então como aconteceu?

M.A.M. – Na Pedro Santarém, uma das últimas escolas onde estive como professora,

a certa altura tinha de fazer aulas de substituição de cada vez que uma professora

faltava. E então, como não eram meus alunos e não os conhecia, comecei a contar o

Ulisses e isto durou o ano inteiro. Às tantas todos queriam ouvir a história e acabei

numa sala polivalente enorme a contar o fim. Escrevi-o em cinco dias e foi escrito tal

e qual como foi contado. Tem uma grande oralidade, mas resulta muito bem porque

as crianças quando o lêem é como se estivessem a ouvir a história. Mas tudo

começou de uma tentativa de captar a atenção dos miúdos e fazê-los interessarem-

se pelo que estava a contar.

http://mariaalbertameneres.blogs.sapo.pt/ (Consultado em 18/10/2011)

4.1. O livro Ulisses contém algumas marcas do contexto de oralidade em que foi a

história foi contada, antes de ser escrita. Assinala o único item que, na lista abaixo,

não se refere a uma marca de oralidade presente no livro.

a. Referência a provérbios populares.

b. Interpelação do leitor/ouvinte com frases interrogativas.

c. Repetição de frases e expressões.

d. Alternância do pretérito perfeito e do presente do indicativo.

e. Frases curtas.

f. Seleção cuidada de vocabulário.

4.2. Retira do texto uma frase ou expressão exemplificativa de cada uma das

marcas de oralidade referidas e indica entre parênteses em que página leste essa

frase ou expressão.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

5. Lê as frases seguintes, retiradas do livro Ulisses.

a. O ciclope avançava avançava avançava...

b. Os marinheiros corriam como cavalos brancos.

c. A curiosidade rebentava por todo o navio.

d. Os ventos furiosos (...) saltaram de lá.

e. Ulisses estava soberbo defendendo o seu povo, a sua casa, a sua pátria, a vida, a

paz.

5.1. Transcreve as frases para o quadro, atendendo ao recurso de linguagem

presente em cada uma.

Metáfora

Personificação

Enumeração

Comparação

repetição

5.2. Explica por palavras tuas o sentido da repetição.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

______________________________________

PROLONGAMENTO

1. Lê a frase seguinte.

Os Gregos e os Troianos eram politeístas.

1.1. O que quer a narradora dizer nessa frase? Assinala a resposta correta.

a. Os Gregos e os Troianos veneravam vários deuses.

b. Os Gregos e os Troianos veneravam dois deuses.

c. Os Gregos e os Troianos não veneravam nenhum deus.

d. Os Gregos e os Troianos veneravam apenas um deus.

1.2. Consulta a Internet para descobrires sobre que aspetos da realidade cada

deus exercia a sua autoridade e influência. Faz as associações, como no exemplo.

A. Dioniso 1. Sabedoria

B. Hefesto 2. Mares

C. Ares 3. Beleza

D. Apolo 4. Mundo subterrâneo

E. Afrodite 5. Fogo

F. Atena 6. Amor

G. Eros 7. Guerra

H. Hermes 8. Vinho

I. Poseidon 9. Sol

J. Hades 10. Mensageiro dos deuses

1.3. Vais escrever um texto de 15 a 20 linhas, contando uma história em que um

dos deuses mencionados acima seja personagem principal. Respeita os itens

seguintes:

Descreve esse deus, mencionando o poder que ele detém e de que instrumento

se serve para exercer esse poder.

Refere dois deuses que vivam perto desse deus e caracteriza as relações que tem

com eles;

Imagina um conflito que oponha a personagem principal do teu texto às outras

personagens;

Refere a solução encontrada para o conflito.